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返崗匯報(bào)實(shí)錄

時(shí)間:2019-05-13 23:16:33下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《返崗匯報(bào)實(shí)錄》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《返崗匯報(bào)實(shí)錄》。

第一篇:返崗匯報(bào)實(shí)錄

返崗匯報(bào)實(shí)錄

本人自2014年7月24日—2014年10月25參加了骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、教師研修。今天,請(qǐng)?jiān)试S我將學(xué)習(xí)收獲與大家共同分享!本次國培,是黨和國家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的關(guān)心和重視,是教育部送給我們一線教師的一席知識(shí)盛宴、一場及時(shí)雨。精心組織,此次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富、實(shí)用,素養(yǎng)、既重視對(duì)學(xué)員理念的更新,又重視技能的提高;既有理論上的宏觀指導(dǎo),也有具體教學(xué)工作實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)的交流。我們聆聽專家講座、觀摩教學(xué),讓我們?cè)诳旃?jié)奏的學(xué)習(xí)生活中快樂成長,在不斷的教學(xué)實(shí)踐與反思中提升教學(xué)能力,獲取教學(xué)智慧。下面,我想就這幾方面具體匯報(bào):

我有幸參加了國培,對(duì)我是一次心靈的洗刷。怎樣做人,怎樣當(dāng)老師,怎樣當(dāng)家長,對(duì)這些曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題。在學(xué)習(xí)完本場講座后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識(shí),暴露了自己在這些方面的消極認(rèn)識(shí)和心理陰影,感覺到了自己的渺小。聽講座,增強(qiáng)了我作為教師的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,進(jìn)一步明確了作為一個(gè)稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng),找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位,樹立起要做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。同時(shí)還感悟到,作為教師,不僅要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,還要不斷充實(shí)提高自我,完善自我,并在工作中追求快樂與幸福

1.課改前沿,潤物有聲。

2.除了理論學(xué)習(xí)外,讓我對(duì)課改有了新的認(rèn)識(shí)。3.通過自己的探索、實(shí)踐,就已初步嘗到了課改的。

隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展,各類培訓(xùn)層出不窮,而“國培”對(duì)于我們幼教發(fā)展來說,是最有特色、最實(shí)惠的培訓(xùn)。一個(gè)個(gè)案例、一段段視頻,讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個(gè)過程。在這些過程中,要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程,同時(shí)更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長的能力和設(shè)計(jì)教育的能力等,這樣才能成為一名最有智慧的老師。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)真反思了以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

1、不同時(shí)代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古止今但無論哪個(gè)時(shí)代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。

2、熱愛幼教事業(yè),對(duì)幼兒充滿愛心,對(duì)教育充滿熱情,是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則,幼兒教師應(yīng)該有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。我們知道,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點(diǎn),犯錯(cuò)在所難免,愛講話、睡覺不老實(shí)更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)親近他們,愛護(hù)他們,耐心引導(dǎo)他們,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

3、具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。可以看出,幼兒教育的內(nèi)容涉及面廣。幼兒教師還應(yīng)具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等。音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功。

教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進(jìn)行觀察分析,再是順導(dǎo)性的教育,同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,這就是自然的教育。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人,幼兒教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。接著教師要會(huì)寬容孩子。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容,還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,指出實(shí)實(shí)在在的。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助,少一點(diǎn)指責(zé).批評(píng);多一份寬容.耐心,少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。

教師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)該說,反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié),能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。

隨著家長教育觀的轉(zhuǎn)變,對(duì)孩子期望值的增高,提高教師的素質(zhì),就成了培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才的保證,是新時(shí)期對(duì)教師的要求,特別是對(duì)幼兒教師提出了更高的要求。新時(shí)期的幼兒教師們應(yīng)盡快全面加強(qiáng)自我修養(yǎng),提高自身綜合素質(zhì),“為托起明天的太陽”這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進(jìn)取。

第二篇:全縣農(nóng)民工返崗復(fù)工情況總結(jié)匯報(bào)

全縣農(nóng)民工返崗復(fù)工情況總結(jié)匯報(bào)

根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)就我縣農(nóng)民工返崗復(fù)工情況簡要匯報(bào)如下:

一、工作開展情況

春節(jié)過后,人社局就圍繞農(nóng)民工返崗復(fù)工和本地企業(yè)招募人員開展工作。

(一)全面摸排農(nóng)民工及企業(yè)用工情況。

一方面,組織基層人社服務(wù)所對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行認(rèn)真排查登記,重點(diǎn)掌握返鄉(xiāng)人員就業(yè)意愿和需求。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社所、村級(jí)信息員對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工就業(yè)情況全面摸排,掌握農(nóng)民工基本情況、技能情況、就業(yè)意愿、健康狀況等信息,為組織有序返崗提供前期準(zhǔn)備。另一方面,組織人社專員進(jìn)企業(yè),同時(shí)協(xié)同住建、商務(wù)、科工、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)對(duì)全縣各領(lǐng)域用工情況進(jìn)行摸排,掌握企業(yè)用工需求,為企業(yè)招聘人員做好準(zhǔn)備。

(二)積極做好勞務(wù)輸出服務(wù)。

對(duì)摸排上來的農(nóng)民工就業(yè)信息及時(shí)梳理、分類。對(duì)用工規(guī)模較大的地區(qū)或企業(yè),采取包車輸送、企業(yè)靈活接送等方式“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“一站式”直達(dá)運(yùn)輸服務(wù)。2月8日,在XX鎮(zhèn)舉行全縣農(nóng)民工返崗務(wù)工歡送儀式,率先拉開全市復(fù)工復(fù)產(chǎn)返崗就業(yè)的序幕。截至目前,全縣已開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”包車服務(wù)36批次,幫助1560名農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)“出家門,上車門,下車門,進(jìn)廠門”。

(三)全力幫助做好本地企業(yè)招工工作。

通過科工、商務(wù)、住建、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等部門以及人社專員,對(duì)轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)、文旅、工業(yè)、建筑四大類企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸排,共收集用工需求4410個(gè)。人社部門采取多項(xiàng)措施幫助企業(yè)招聘員工,一是在縣紅旗廣場舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”大型招聘會(huì),參加招聘企業(yè)41家,提供就業(yè)崗位2600個(gè);二是創(chuàng)新開展“直播帶崗”模式,通過抖音等短視頻平臺(tái)在線推介企業(yè)和就業(yè)崗位,高峰時(shí)期8000余名網(wǎng)友在線同時(shí)觀看;三是利用微信公眾號(hào)、微信群、云上XX、就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)等媒介,持續(xù)推送企業(yè)招工信息,累計(jì)發(fā)布重點(diǎn)企業(yè)崗位信息6000余條,在“云上XX”APP上編輯發(fā)布“虛位以待職等你來”招聘信息10期,瀏覽量5800余人次,使求職者足不出戶就可以享受到便捷的就業(yè)服務(wù)。通過線上線下相結(jié)合的方式,截至2月20日,共為本地企業(yè)招聘工人2678人。

(四)加強(qiáng)勞務(wù)協(xié)作。

一是與勞務(wù)基地協(xié)作,重點(diǎn)與浙江慈溪、安徽廣德等地合作,建立了勞務(wù)協(xié)作基地,重點(diǎn)推介組織農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè);二是注重發(fā)揮人力資源中介機(jī)構(gòu)、民間經(jīng)紀(jì)人在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方面的優(yōu)勢,積極組織農(nóng)民工外出就業(yè),進(jìn)一步提高勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移組織化、規(guī)模化程度。

截至X月X日,我縣農(nóng)民工返崗就業(yè)XXXX人,其中縣內(nèi)務(wù)工XXXX人,省內(nèi)務(wù)工XXXX人,省外務(wù)工XXXX人,境外務(wù)工XX人。

二、存在問題

一是招聘會(huì)后,通過與本地企業(yè)回訪情況來看,本地部分企業(yè)仍還存在缺工情況,重點(diǎn)是高學(xué)歷、高技術(shù)人才和管理人才;

二是新生代勞動(dòng)力就業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,勞動(dòng)者主要選擇長三角、珠三角和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等沿海大中城市就業(yè),縣內(nèi)務(wù)工者較少,影響縣內(nèi)企業(yè)用工;三是勞動(dòng)者就業(yè)技能水平不高,我縣絕大部分勞動(dòng)力素質(zhì)偏低,技能單一,多在建筑行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)一線從事工作,薪資待遇上升空間不高;四是部分55歲以上大齡勞動(dòng)者求職難度較大,適合崗位較少。

三、下步工作

一是持續(xù)推進(jìn)“萬人助萬企”,全力服務(wù)本地企業(yè)。

針對(duì)縣內(nèi)部分企業(yè)招工難、用工緊缺問題,我們將繼續(xù)立足職能,著力在用工信息發(fā)布和招工等方面下功夫。一方面,進(jìn)一步與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系,詳細(xì)了解企業(yè)所需的用工類型、用工時(shí)間、工資標(biāo)準(zhǔn)等基本信息,建立用工需求清單;另一方面,采取“線上+線下”相結(jié)合的形式,線上通過各類媒體廣泛發(fā)布用工信息,引導(dǎo)企業(yè)在X人才網(wǎng)、X人才網(wǎng)等人力資源網(wǎng)站注冊(cè)登記并發(fā)布招聘信息,充分發(fā)揮線上平臺(tái)方便快捷優(yōu)勢,搭建供需橋梁;線下,加快人力資源市場建設(shè)進(jìn)度,確保月底前投入使用,根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動(dòng)者求職需要,組織開展靈活多樣的線下招聘活動(dòng),借助智慧就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行供需雙向推送,提升招聘求職成功率,全力保障本地企業(yè)用工。

二是扎實(shí)開展“人人持證、技能XX”,統(tǒng)籌做好人才引育。

聚焦縣內(nèi)企業(yè)所需高層次人才,以省內(nèi)XX籍高校畢業(yè)生和駐X高校畢業(yè)生作為引才重點(diǎn)對(duì)象,積極到各高校積極開展宣傳推介,著力引進(jìn)高學(xué)歷、高技術(shù)人才回(來)X就業(yè)。依托技工學(xué)校和培訓(xùn)中心,面向農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、退役軍人、下崗職工等群體,深入開展以持證就業(yè)為目的的訂單式、定向式培訓(xùn);發(fā)揮企業(yè)主體作用,大力推動(dòng)企業(yè)職工崗位提升培訓(xùn),為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供技能人才支撐。針對(duì)大齡勞動(dòng)力,注重開展帶動(dòng)就業(yè)能力強(qiáng)的技能培訓(xùn),發(fā)揮“XX紅”家政服務(wù)員、“XX足療師”等勞務(wù)品牌示范引領(lǐng)作用,積極引導(dǎo)他們參加技能培訓(xùn)并協(xié)助安置工作,拓寬其再就業(yè)之路。

三是強(qiáng)化政策落實(shí)力度,著力增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力。

持續(xù)開展“惠企政策進(jìn)企業(yè)”活動(dòng),用心貼心的服務(wù)當(dāng)好“金牌店小二”。宣講內(nèi)容上,主要講解人才引進(jìn)培育政策、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款流程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)惠企政策等,進(jìn)一步提升政策知曉度;進(jìn)一步落實(shí)人社相關(guān)資金扶持政策,幫助符合條件的企業(yè)申請(qǐng)相關(guān)扶持資金,提高其吸納就業(yè)積極性。

第三篇:返崗申請(qǐng)書

返崗申請(qǐng)書1

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá),熱愛社區(qū)的工作崗位,對(duì)待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評(píng)。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班,有事提前請(qǐng)假,不無故缺席和曠工,做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級(jí)安排的各方面工作及時(shí)完成。

本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時(shí)上班,所以在20xx向上級(jí)申請(qǐng)返聘之事,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請(qǐng)為感。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

x年x月x日

返崗申請(qǐng)書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá)10年,熱愛社區(qū)的工作崗位,對(duì)待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評(píng)。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班,有事提前請(qǐng)假,不無故缺席和曠工,做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級(jí)安排的各方面工作及時(shí)完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時(shí)上班,所以在20__向上級(jí)申請(qǐng)返崗之事,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請(qǐng)為感。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:______

____年____月____日

返崗申請(qǐng)書3

尊敬的 女士/先生:

根據(jù)您提供的相關(guān)證明您的請(qǐng)假種類為: ;休假天數(shù)總計(jì)為: 天。 休假期間的時(shí)間為: 年月日至 年月日。您已于 年月日結(jié)束 假期,假期結(jié)束后您應(yīng)于 年月日按公司相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到單位報(bào)到。然至今你既未到公司銷假上班,也未向公司提交任何證明申請(qǐng)延長休假期限。

經(jīng)公司研究決定,限你于收到本通知之日起日內(nèi)到公司報(bào)到上班。否則,公司將視你嚴(yán)重違反公司制度及勞動(dòng)紀(jì)律,作無故曠工處理,由此造成的一切損失及責(zé)任均由你本人承擔(dān)。

特此通知

單位(蓋章):

年 月 日

否同意本人休假的意見。

特此申請(qǐng),懇望批準(zhǔn)!

返崗申請(qǐng)書4

經(jīng)學(xué)校的安排,我從這個(gè)學(xué)期初開始,參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí),我充分利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),看視頻,相互交流心得體會(huì),順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的信息技術(shù)知識(shí)得到了提高。在返崗實(shí)踐中,我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中,得到了不錯(cuò)的效果。所以在以后的教育教學(xué)過程中,我會(huì)不斷地自我監(jiān)督,將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去。

通過這次培訓(xùn),我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名信息化的教師,更是我們所追求的,時(shí)代在進(jìn)步,我們也要不斷地學(xué)習(xí),給自己補(bǔ)充能量,才能順應(yīng)社會(huì)。

這樣看來,傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn),沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí),化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來,使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

同時(shí),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過程中,學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。教師通過現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。

總之,在返崗實(shí)踐中,把所學(xué)到的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去,進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果,也促進(jìn)了自己的工作,收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中,我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足,與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。特別是與發(fā)達(dá)城市相比,農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微不足道,差距很大。這次培訓(xùn)再一次審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我也會(huì)在以后的教育教學(xué)中不斷地提高自身的素養(yǎng),做一名愛生活,愛學(xué)習(xí)的新時(shí)代教師。

返崗申請(qǐng)書5

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

我的產(chǎn)假即將結(jié)束,現(xiàn)在,我覺得我恢復(fù)得很好,可以繼續(xù)正常工作了。沒有必要繼續(xù)休息。我想緊急回去工作。因此,我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)復(fù)工,結(jié)束休假,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

返崗申請(qǐng)書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫xx,三年前與單位簽訂“鼓勵(lì)干部離崗創(chuàng)業(yè)”的協(xié)議,依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī),經(jīng)管理局聯(lián)席會(huì)議集體研究同意,我于20xx年四月1日正式離崗創(chuàng)業(yè),至今協(xié)議期已滿。 因工作壓力大、飲食無規(guī)律導(dǎo)致生病住院,現(xiàn)已痊愈。

在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,團(tuán)結(jié)同事,不斷學(xué)習(xí)與積累,完善自我,努力為單位的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)。我相信我一定能做好工作,不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望的。

感謝單位為我提供鍛煉自我的平臺(tái),我熱愛我的工作,熱愛單位。在此我提出返崗申請(qǐng),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)酌情予以批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx 謹(jǐn)呈

20xx年2月16日

返崗申請(qǐng)書7

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá),熱愛社區(qū)的工作崗位,對(duì)待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評(píng)。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班,有事提前請(qǐng)假,不無故缺席和曠工,做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級(jí)安排的各方面工作及時(shí)完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時(shí)上班,所以在20xx向上級(jí)申請(qǐng)返聘之事,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請(qǐng)為感。

申請(qǐng)人:xx

20xx年xx月xx日

返崗申請(qǐng)書8

尊敬的XXXXXX:

我XX,是XXXX信用社信貸員。因員工交流于20xx年7月底從XXXX信用社調(diào)回XXXX信用社接管XXXX、XXXX村貸款;至20xx年7月底止接管時(shí)兩村的貸款余額為2213萬元,其中五級(jí)分類不良貸款177.26萬元,比年初的155.41萬元增加21.84萬元;20xxXX年10月底止所管貸款余額2207萬元,其中五級(jí)分類不良貸款183.39萬元,因今年10月底五級(jí)分類不良貸款余額比9月底的174.89萬元增加了8.5萬元,于11月份聯(lián)社發(fā)文下崗收貸,經(jīng)過本人努力從11月份至現(xiàn)在已收回不良貸款43.73萬元,比年初不良貸款余額減少15.75萬元。本人10月份增加的不良貸款共有3筆,現(xiàn)將形成不良貸款原因匯報(bào)如下:

一、借款人XXX,于20xx年5月3日至20xx年4月25日借款5.7萬元放款責(zé)任信貸員XXX;于20xx年4月17日至20xx年4月16日借款2萬元放款責(zé)任信貸員XXX,現(xiàn)兩筆貸款已形成不良,由于借款人外出謀生電話號(hào)碼變換無法聯(lián)系到其本人,經(jīng)過我的多次努力于本月已清收這兩筆貸款。

二、借款人XXX,于20xx年4月10日至20xx年4月10日借款1.3萬元放款責(zé)任信貸員XXX,現(xiàn)已形成不良貸款,該筆貸款為庫區(qū)移民權(quán)利質(zhì)押借款,由于20xx年國家停發(fā)對(duì)該村庫區(qū)移民補(bǔ)貼,其本人又外出打工,暫時(shí)無法聯(lián)系,該筆貸款暫時(shí)無法收回,只有等到春節(jié)前借款人回家過年再找她清收。

以上是形成不良貸款的原因,再加上本人剛接管的貸款,對(duì)貸款客戶不熟悉增加貸款清收難度;在下崗收貸期間本人經(jīng)過加倍努力現(xiàn)已收回五級(jí)分類不良貸款43.73萬元,比年初不良貸款余額壓降15.75萬元,已完成利息任務(wù)收入180多萬元,努力完成上級(jí)分配給自己的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),為了更好的開展明年的工作,現(xiàn)向聯(lián)社申請(qǐng)恢復(fù)上崗,請(qǐng)給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

返崗申請(qǐng)書9

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期200x年11下旬,現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù),春節(jié)后回來上班(從200x年5月1日至200x年2月1日)請(qǐng)假時(shí)間為10個(gè)月。目前本崗位的工作已移交給xxx。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧,真正體現(xiàn)了人文化主義。

特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)審批。

申請(qǐng)人:xx

20xx年x月x日

返崗申請(qǐng)書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人的產(chǎn)休假將于**年**月**日休完,在休假期間身體已恢復(fù)到正常狀態(tài),完全可以勝任公司安排的各項(xiàng)任務(wù)。特此申請(qǐng)復(fù)工。盼早日予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

姓名:***

**年**月**日

返崗申請(qǐng)書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá),熱愛社區(qū)的工作崗位,對(duì)待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評(píng)。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班,有事提前請(qǐng)假,不無故缺席和曠工,做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級(jí)安排的各方面工作及時(shí)完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時(shí)上班,所以在20xx向上級(jí)申請(qǐng)返崗之事,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請(qǐng)為感。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

返崗申請(qǐng)書12

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

我休產(chǎn)假至今已近4個(gè)月,現(xiàn)感覺身體恢復(fù)良好,已經(jīng)能夠堅(jiān)持正常工作,已無必要繼續(xù)休息下去,想急切回到單位上班,因此特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),結(jié)束休假,重回工作崗位,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!

申請(qǐng)人

年月日

返崗申請(qǐng)書13

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期20xx年11下旬,現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù),春節(jié)后回來上班(從20xx年5月1日至20xx年2月1日)請(qǐng)假時(shí)間為10個(gè)月。目前本崗位的工作已移交給xx。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧,真正體現(xiàn)了人文化主義。

特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

x年x月x日

返崗申請(qǐng)書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

x,女,x歲,于20xx年x月份退休。我在廠里x部門工作x年,在崗期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。

我舍不得離開工作過多年的這個(gè)崗位,舍不得一直關(guān)心照顧的企業(yè)大家庭,尤其是該員工雖然到了退休年齡,但各方面包括身體都能勝任這個(gè)工作崗位,相信其能用多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)來發(fā)揮余熱,為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)考慮該我的實(shí)際情況,能讓我返崗工作。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

x年x月x日

返崗申請(qǐng)書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是本公司職工xxxxxx,性別xx,現(xiàn)年xxxx周歲,于xxxxxxxx年xx月份退休。在公司xxxxxxxx工作,在崗期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)雖已達(dá)到退休年齡,但身體狀況良好,完全能勝任現(xiàn)有工作崗位,相信能用多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)來發(fā)揮余熱,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

特申請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)允許我繼續(xù)在崗工作。以批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

第四篇:返崗申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍

已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá)10年,熱愛社區(qū)的工作

崗位,對(duì)待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老

年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦

新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致

好評(píng)。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班,有事提前

請(qǐng)假,不無故缺席和曠工,做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級(jí)安排的各方面

工作及時(shí)完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直

健康有力,一年四季按時(shí)上班,所以在2018向上級(jí)申請(qǐng)返聘之事,望上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請(qǐng)為感。

申請(qǐng)人:______________

****年**月**日

第五篇:返崗申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫xx,三年前與單位簽訂“鼓勵(lì)干部離崗創(chuàng)業(yè)”的協(xié)議,依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī),經(jīng)管理局聯(lián)席會(huì)議集體研究同意,我于2012年四月1日正式離崗創(chuàng)業(yè),至今協(xié)議期已滿。按協(xié)議規(guī)定,期滿后,我應(yīng)被安排回原單位上班。

本人在單位上班期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),并經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和努力已具備良好的溝通能力,能熟練地將自己的知識(shí)技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,根據(jù)工作需要積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作能很好地完成。

在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,團(tuán)結(jié)同事,不斷學(xué)習(xí)與積累,完善自我,努力為單位的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)。我相信我一定能做好工作,不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望的。

感謝單位為我提供鍛煉自我的平臺(tái),我熱愛我的工作,熱愛單位。在此我提出返崗申請(qǐng),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)酌情予以批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx 謹(jǐn)呈

2015年2月16日

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