第一篇：高二年級部學生大會議程

高二年級學生大會議程

時

間：2013年 8月21日 地

點：田徑場

參加人員：年級部成員、班主任及全體學生 主

持：李x 議

程：

1、教務處李主任介紹本學年高二年級部成員

2、年級部主任致辭

3、表彰上學期年級學習積極分子

4、學生代表高二(4)班李x同學發言

5、教師代表王xx老師發言 6、2012屆考入大學的部分學生談感想

7、學生會主席李xx發倡議書

8、全體起立，各班學生宣誓（班級口號）

9、蔡副校長講話

高二年級部

2013年8月20日

高二年級部成員分工

年級部主任（劉麗萍）：

年級總負責人，分配、管理、督促整個年級的日常活動

年級部副主任（李明）：

協助年級部主任管理整個年級，分管德育、衛生

教學教研委員（劉彥）：

主抓本年級部教師的教研活動，學生的調研考試命題及調研分析 德育衛生委員（李登華）：

主抓本年級部學生的德育教育和班級衛生的檢查

宣傳委員（王文軍）：

主抓本年級部教師教學和學生學習、活動的宣傳工作

第二篇：高二年級學生大會發言稿

高二年級學生大會發言稿

各位老師、同學們：大家好！

今天，我們高二年級全體師生聚集在一起，就本次考試中,涌現出一批學有所得,成績突出的學生進行了隆重表彰，首先請允許我代表高二年級全體教師向勤奮學習、追求上進的所有同學特別是在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

以上學習成績優秀、提高顯著的同學成功的經驗各不相同，但概括起來講就是有：良好的心態、正確的學習方法和學習習慣是取得成功的重要保證。

下一階段，我們面臨的挑戰是各科的五區縣期末質量（包括學業水平測試必修科目）統一檢測。

現在距離期末統考（1月8日）還有**天，距離學業水平考試（12月28日）還有**天！

同學們，時不我待！一切都將過去，一切也將很快的一去不復返。我們全體同學惟有全力準備，才會青春無悔。驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續追尋我們的夢想！

青春年少，正是多夢的季節。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級全體學生，9位班主任為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到了一起。

成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

態度決定一切。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現在你已經是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現在不已經是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。這里，我想對同學們說：我們必須要規劃好我們的每一天，養成按計劃（目標）學習的好習慣。就一三而言，每天好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的痛快。堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但如果沒有這些單調的重復，就沒有今后高考的輝煌。

當前，我們在面臨著期末考試，學業水平測驗等考試前，同學們，你們準備的如何了，有無你個人的奮斗目標？學習計劃？（階段性的，中長期的）

學習過程中，同學們要努力追尋最佳的學習狀態。安靜——安心——專心——用心——用功。當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。學習是辛苦的，成績的取得非一日之寒。一切貴在堅持。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事情的臨界點。如果你能堅持下去，就會挺過臨界點，就會進入一種新的境界，不再害怕所面對的更長、更困難的挑戰，并且在迎接挑戰的過程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。

同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們全體師生攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的各類考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

最后衷心祝愿同學們學有所成，夢想成真！謝謝大家！

第三篇：高二年級部開學大會發言稿

高二年級部開學大會發言稿

各位老師，各位同仁：

大家上午好。

整整一年過去了，我們的腦海里還依稀記得一年前，我們躊躇滿志、意氣風發地在這里集會，我們要努力踐行我們的目標——打造奮斗中學最優秀的年級部團隊。時隔一年，我們在教學管理上取得了階段性的成績，這是讓人無比欣慰的事實。感謝大家的精誠團結和辛勤付出，你們的勤奮與努力就是年級部的希望，就是奮斗中學的希望，更是奮中萬千學子的希望。

新學期又開始了，我們在周而復始的教學輪回中不斷地修煉著自己，不僅僅讓自己更有經驗，而且要更有水平。總結以往的得失，總有一些話題值得我們不斷地反復探討，咀嚼出芳香，品味出甘甜。下面，我將提出四個話題，與大家一同分享，一同交流，一同勉勵。

第一，我們應該集中精力，高度重視課堂教學。課堂是我們教學的主陣地，是我們提升個人教學素養，彰顯教學藝術魅力的主平臺。有經驗的教師會得出這樣的結論：同樣的教學時間，同樣的教學內容，同樣的教學班級，同樣的教學設施，卻往往得出不同的教學成績，其歸根結底就是教學效率不一樣，再說的直白點兒，就是教師的教學水平參差不齊。優秀的老師課堂抓得好，抓得緊，抓得出效果；水平有待提升的老師們則課堂拖沓，內容松散，本末倒置，效率低下。

我們在看到自己成績的同時，也要關注到自身的不足。有一組數據不得不讓我們沉痛地反思。新高一開學之初，我年級部的6分以上的學生共計792人，這部分學生的四次考試總平均分依次是：500.5、486、466、464——即呈下降趨勢。第一次月考與期末考試竟然相差36分。也就是說，我們在和自己比較的時候，是一次不如一次，一次敗給一次。學生整體成績的下滑，是對我們所有一線教師敬業精神的侮辱，是對我們教學自信的叫囂，是對我們教學水平的挑戰。我們是一支打過硬仗的教學團隊，多年的摸爬滾打和兢兢業業使我們從來不畏任何困難。出了問題，就努力解決問題。解決的問題多了，也就成了專家，成了高手。沒有高效的課堂，怎么能提升教學成績？沒有卓越的追求，怎么能使自己變得強大？所以，我們一定要高度重視課堂教學，致力于提升單位時間內的教學效率，把在課堂上可以完成的內容充分落實，真刀真槍，踏踏實實，那么提高教學成績，指日可待。

第二，我們要下大力氣來檢查和落實學生的課后作業和預習情況。我校致力于課堂教學改革已經兩年了，其中取得了很多成績和寶貴的改革經驗。如今，各個學科的教學模型已經初步建立，并在一線教師的努力下，日臻完善。新課型的實施中，特別關注課前的預習和課后的練習，大大提高了師生對課前預習和課后練習的關注度。所有的教學理論著述中也都明確地指出，預習和復習是掌握知識的必要過程。而多年的教學經驗告訴我們這樣一個事實，學生往往不重視預習，甚至是零預習；很多學生的作業也是投機取巧，應付了事。而多年的教學經驗又告訴我們一個更慘痛的事實——我們的教師也不重視預習工作，其表現有二：一是不注重預習作業的布置，更多的經歷都放在了對作業的考察上；二是幾乎不檢查預習，上課就開獎，講完就走人。而針對于課后的作業，有的老師也和學生一樣敷衍了事，這就造成了“你敷衍我，我敷衍你”的惡型循環，社會評價不會糾結于學生是否認真懂事，而更多的會歸咎于教師不負責任。

所以我們大力提倡，一定要認真抓學生的預習與作業情況，哪怕占用大量的課堂教學時間也在所不惜。我們的重要抓手是，一定要在短時間內培養學生的良好的學習習慣，某些行為一旦形成習慣就具有長效性了，就會有質的飛躍。尤其在取消晚自習的情況下，更要“嚴抓嚴管嚴懲戒，多問多查多用心”。

第三，號召我們全體任課教師要積極參與課堂管理。這里我想說兩個方面。第一，自古嚴師出高徒。我想這應該是每位教師的座右銘。“嚴”不等于“狠”，“嚴厲”也不等于“嚴酷”。我們常說，所有學生都希望擁有一位和藹可親的老師，但這只是對一位教師的教學儀態的要求。然而，我們更能清醒地感覺到，所有學生都希望自己的老師是認真負責的。什么是“認真”？教師的“認真”就是好好備課，好好講課，好好批作業，對教學工作一絲不茍。那什么是“負責”呢？教師的“負責”說白了就是要敢于實施課堂管理。對一個成熟的課堂來說，管理是第一性的，教學是第二性的。縱觀我們的課堂，所有單科成績突出的班級必然有一個優秀的課堂秩序。而良好課堂秩序的打造，班主任固然要做很多工作，但任課教師才是真正的主導力量。很多同志抱怨所帶班級班風差，學生質量不好，或是體育生不好管理等，把問題都推給了班主任和年級部，這實際上是一種逃避和屈服，是自我否定。在我們學校，就有很多名師不論在什么層次的教學班中，都能很好地實施課堂管理，學生心悅誠服，教學成績突飛猛進。說到此，就涉及到我要說的第二個方面——師道尊嚴。

每位公民都是有尊嚴的，尤其作為高級知識分子的教師們更在乎自己的尊嚴。那么，教師的“尊嚴”在哪里呢？我想應該有兩點，一是自身教學水平的展示和自我價值的實現；二是學生對教師的尊重和愛護。我們都是一線教師，我們都曾經懷揣夢想，我們都渴望得到學校和社會的認可。沒有人坐在這里就是為了倒數第一。我們可以和藹可親，但是我們不能沒有長幼尊卑。我們可以循循善誘，但我們不可以無奈妥協。我們可以據理力爭，但不能夠失去理智。我們可以“熱矛盾冷處理”，但不應該“睜一只眼閉一只眼”。我們要讓學生知道，我們不是單純的教書匠，我們配得上“靈魂工程師”的美譽。我們要讓學生知道，我們要給她們的不僅僅是知識和技能，更是做人的道理和精神。只有強大的人格魅力才力量無窮，如此才不會有學生敢輕易的頂撞我們、否定我們；如此才會贏得更多的尊重和愛護。學生總會長大的，我們對他們總是驕縱放任，他們現在贊我們一時，以后會罵我們一世。而反之，我們嚴格要求學生，真心修身，我們將會把自己金子般的姓名永遠鐫刻在學生心中，讓我們的精神與人格永遠融化在學生血液里，這樣的教育人生才有意義，我們才最有尊嚴。所以，真誠的希望我們所有任課教師，要積極地參與課堂管理，先敢管，再會管，久而久之就會達到“以無管勝有管”的境界，管著管著，你會發現，學校很愛你，學生更愛你。

第四，認真落實班級“小組化”。班級小組化是我校課程改革的重要環節，劃分小組，“微化群體，細化制度，精化管理”，是提升課教學效率的重要手段。開學后，任課教師要積極配合各班主任做好班級分組工作，化整為零。班主任任大組長，任課教師任小組長，分工明確，積極合作。每次考試后，班級內部小組之間要進行成績評比，獎懲明確。學校和年級部進行班與班之間的成績評比。年級部承諾，盡全力向學校申請更加豐厚的獎勵，同時也會出臺相應的獎懲制度。

各位老師，各位同仁：新學期，新氣象，相信在剛剛結束的假期中，我們都在心里做好了新計劃，制定好了新目標。我們今天齊集一堂，正是因為我們有共同的心愿，有共同的追求。讓我們繼續努力，一起抓課堂，一起抓管理，一起抓成績；榮辱與共，精誠團結。相信在新學期，我們會取得更加優異的成績。最后，祝全體教師工作順利，身體康健。

高二年級部

XX.08.17

第四篇：年級學生大會議程主持串詞

善學·樂讀·進取 ——初一年級期中學生大會

時間：本周三下午第四節

地點：報告廳 場地、PPT等制作：

學生發言審查： 十佳展示訓練：

開場白：親愛的老師們、同學們,光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試，為了幫助同學們更好地分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，今天初一年級隆重召開“善學 樂讀 進取 期中學生大會”。首先有請初一年級______副主任為我們作期中常規工作總結。大家掌聲歡迎。

一、期中常規工作總結：

感謝王主任全面而系統的期中常規總結，轉眼我們已經在初一年級學習了半學期，相信大家一定有了自己的體會，下面有請初一（5）班的_________為我們作“班級學習生活總結”，掌聲有請。

二、班級學習生活總結（5班）

每一位同學在即將進入初中時，都有著對它的種種憧憬，但真正走進初中生活又一定會有新的感受，掌聲有請初一（7）班的__________談談他對初中生活的感受。

三、學生初中生活感受（7班）

感謝________的發言，“一份耕耘，一份收獲”，期中考試后涌現出一批優秀的學生，下面有請______主任宣讀期中考試優勝獎和適應獎的獲獎名單，大家掌聲歡迎！

四、宣布期中考試優勝獎、適應獎，頒獎：

學習總要有一套適合自己的方法，總要在不斷的失敗和成功中總結出自己的經驗，在這重要的時刻，讓我們有請初一（1）班的__________為大家傳經送寶，分享她的學習經驗。大家歡迎！

五、學習經驗交流（1班）

讀書，可以讓我們增加課外知識；讀書，可以讓我們變聰明，變得有智慧去戰勝對手；讀書，也能使你的心情變得快樂。下面有請初一（6）班的____________作讀書心得匯報。

六、讀書心得匯報（6班）

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！下面到了“十佳學生展示”的環節了，有請各班十佳學生候選人上臺展示。

七、十佳學生展示

下面掌聲有請___________老師講話。

八、教師寄語

結束語：同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

同學們，期中考試已經結束，在這期中總結之后又是一個新的起點，希望全體同學能以優秀學生為榜樣，以老師的諄諄教導為方向，努力學習、刻苦拼搏、積極進取，以取得更大的進步。揚大附中東部分校初一年級“善學 樂讀 進取 期中學生大會”到此結束，請同學們有序退場，謝謝大家！

第五篇：高二年級大會發言稿

2018屆高二年級動員大會

尊敬的各位老師,親愛的同學們：

大家下午好!不知不覺高二已經度過了五分之一，俗話說，學生高考決戰在高三，決勝在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是說，如果我們能夠憑借自己的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松，但如果高二欠了帳，高三就要加倍償還。

開學已經有2個月時間了，開學后我們對班級進行了重新組合，整個年級進入狀態比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學習風氣和信心，大部分學生都相比上個學期有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數同學還沒有進入最佳的學習狀態，學習不專心，學習態度不端正，沒有真正融入課堂，查課老師經常說，一查課，總有部分學生往外看，目光跟著老師走，也有些同學沒有調整好自己的學習方法和學習習慣，也有些同學對自己信心不足，甚至有些同學還存在違紀的現象。

大家都說高二階段很重要，主要也是因為同學們會出現這樣那樣的問題，出現問題不可怕，關鍵是怎么解決問題，下面我和咱老師和同學大家交流一下。

一、目前現狀

高一時對周圍環境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現得很好；高二了，老師熟悉了，同學熟悉了，學校的各項規章制度也摸透了，伴隨著各種毛病也都出來了，遲到，抄作業，在校期間甚至使用手機，手上、脖子上配戴飾品，披散頭發等各類違紀現象都出現了，我相信我們的同學都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦發現，肯定是有懲罰的。我希望同學們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；，時刻遵守學校的各項制度，時刻提醒自己來學校的目的，做自己該做的事，而不是做自己想做的事。

二、學習上兩極分化現象嚴重

本次考試最高500多分，最低只有115分，經過高中一段時間的學習，你們在知識掌握程度上已經有了明顯的差異，對優等生來說，由于之前學得好，積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣不斷上升，學習已成為自覺的行為。一部分學生在學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，（興趣用在了看小說、玩手機、談戀愛等）。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種被動狀態。

對于此，我想給大家幾點要求：

①本次測試文科二本線是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本線以上128人，成績很不錯。對于成績好的學生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續努力學習，山外有山，你們需要和外面的優秀學生去競爭，而不是做井底之蛙，不要認為自己考400分、500分有多優秀了，其他學校600多分的很普遍;我們這屆學生，學校不惜一切代價，三年需要拿出40多萬來獎勵優秀的學生，這也是其他學校沒有的，面對家長的重托，面對老師的期待，面對學校的厚愛，我們沒有理由不學習。

這就給我們的老師提出更高的要求，俗話說交給學生一杯水，自己就得有一桶水，老師們課下一定要精心備課，多備學生，一切從學生出發，滿足學生的各種知識需求，不能光靠往年的經驗，以前可能你備5道題就夠學生消化了，而現在你需要備10道甚至20道題。咱老師們一定對自己要有更高的要求，不斷提高自己的課堂效率。

其他二本線以下的學生可以根據自己的特長愛好去選擇小科，爭取兩年后也能考入一所理想的大學。②對于學習中等水平的同學，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，不進則退；心態也要學著調整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習慣：如做作業敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等。

③落后的學生，首先要有正確的態度，要有不拋棄不放棄的精神，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節課、一道題的認真完成，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學習發展的潛能，解除不必要的顧慮。堅持到畢業，你的人生就會不同，舉一個例子，就拿現在的國家征兵政策來說，如果你有大學錄取通知書去當兵，兩年下來國家補助18萬3，并且還享受14項優惠政策，反之我們的農民兵只有幾萬塊錢，這就是差別。所以我們大家一定要堅持學習、不懈努力。

人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

作為高二年級的負責人之一，為了讓大家度過一個充實、精彩的高二，收獲美好的明天，我結合自己有限的教育經歷，給大家三點建議 ：

一、自信是成功的第一要訣

信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差的，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔；不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。

二、態度決定一切

這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學性值得商榷，但是也不無道理。

這里我也給大家講個故事：有位秀才第二次進京趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高中嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。

態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的學習生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿陽光，充滿歡樂。

三、科學地管理你的時間

世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，時間就是財富。我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命，生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，虛度光陰。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：

1、養成按計劃學習的好習慣

要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的快樂。

2、養成快速的節奏感

走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、寫作業、走路總是快節奏的。

3、充分利用零碎時間

可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以做一道習題，這樣的時間積少成多。學習成績優秀的同學在時間利用上都有其可取之處，最后我以一個“木桶理論”來結束今天的講話：一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學的成績不理想，如果還有些同學的紀律存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級能夠團結互助，共同進步，一起實現自己的目標。

高二年級動員大會

尊敬的各位老師,親愛的同學們：

大家下午好!不知不覺高二已經度過了五分之一，俗話說，學生高考決戰在高三，決勝在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是說，如果我們能夠憑借自己的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松，但如果高二欠了帳，高三就要加倍償還。

開學已經有2個月時間了，開學后我們對班級進行了重新組合，整個年級進入狀態比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學習風氣和信心，大部分學生都相比上個學期有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數同學還沒有進入最佳的學習狀態，學習不專心，學習態度不端正，沒有真正融入課堂，查課老師經常說，一查課，總有部分學生往外看，目光跟著老師走，也有些同學沒有調整好自己的學習方法和學習習慣，也有些同學對自己信心不足，甚至有些同學還存在違紀的現象。

大家都說高二階段很重要，主要也是因為同學們會出現這樣那樣的問題，出現問題不可怕，關鍵是怎么解決問題，下面我和咱老師和同學大家交流一下。

一、目前現狀

高一時對周圍環境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現得很好；高二了，老師熟悉了，同學熟悉了，學校的各項規章制度也摸透了，伴隨著各種毛病也都出來了，遲到，抄作業，在校期間甚至使用手機，手上、脖子上配戴飾品，披散頭發等各類違紀現象都出現了，我相信我們的同學都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦發現，肯定是有懲罰的。我希望同學們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；，時刻遵守學校的各項制度，時刻提醒自己來學校的目的，做自己該做的事，而不是做自己想做的事。

二、學習上兩極分化現象嚴重

本次考試最高500多分，最低只有115分，經過高中一段時間的學習，你們在知識掌握程度上已經有了明顯的差異，對優等生來說，由于之前學得好，積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣不斷上升，學習已成為自覺的行為。一部分學生在學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，（興趣用在了看小說、玩手機、談戀愛等）。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種被動狀態。

對于此，我想給大家幾點要求：

①本次測試文科二本線是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本線以上128人，成績很不錯。對于成績好的學生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續努力學習，山外有山，你們需要和外面的優秀學生去競爭，而不是做井底之蛙，不要認為自己考400分、500分有多優秀了，其他學校600多分的很普遍;我們這屆學生，學校不惜一切代價，三年需要拿出40多萬來獎勵優秀的學生，這也是其他學校沒有的，面對家長的重托，面對老師的期待，面對學校的厚愛，我們沒有理由不學習。

②對于學習中等水平的同學，像這次考試文科370分左右，理科300分的學生，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，可以根據自己的特長愛好去選擇小科，爭取兩年后也能考入一所理想的大學。心態也要學著調整，切不可靜不下心，也要改正自己的某些壞習慣：如做作業敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等。

③落后的學生，首先要有正確的態度，要有不拋棄不放棄的精神，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節課、一道題的認真完成，一個單詞的背寫，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學習發展的潛能，解除不必要的顧慮。堅持到畢業，你的人生就會有所不同，舉一個例子，就拿現在的國家征兵政策來說，如果你有大學錄取通知書去當兵，兩年下來國家補助18萬3，并且還享受14項優惠政策，反之我們的農民兵只有幾萬塊錢，這就是差別。所以我們大家一定要堅持學習、不懈努力。

面對成績，面對現狀，給我們的老師也提出了更高的要求，俗話說交給學生一杯水，自己就得有一桶水，老師們課下一定要精心備課，多備學生，一切從學生出發，滿足學生的各種知識需求，不能光靠往年的經驗，以前可能你備5道題就夠學生消化了，而現在你需要備10道甚至20道題。咱老師們一定對自己要有更高的要求，不斷提高自己的課堂效率。

一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些班級紀律不理想、學習態度不端正，紀律還存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和整個年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級以本次會議為契機，團結互助，你拼我趕，共同進步，一起實現自己的目標。

謝謝大家！