第一篇：華興幼兒園家長會發(fā)言修改4

莊華同志在華興幼兒園家長會上的講話

2011年11月10日

尊敬的家長朋友：

大家好！

非常感謝家長朋友在百忙之中抽出寶貴的時間參加今天的家長會。我代表幼兒園全體同仁向你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

大家對我這個園長可能還不是很了解，自我介紹一下：我是2009年來到廈門華興幼兒園當(dāng)園長的，我原是學(xué)區(qū)校長，分管整個過十四所幼兒園。曾經(jīng)被評為“福建省優(yōu)秀校長”“福建省優(yōu)秀園長”。

今天，借此機(jī)會把幼兒園的一些想法與做法以及關(guān)于家庭教育和家校共育問題同大家進(jìn)行簡單的交流和探討。

一、幼兒園工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況

（一）、狠抓一日常規(guī)，注重過程管理，提高保教質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)及一日工作程序組織活動。我們的老師都知道：幼兒教育必須時時講教育，處處顯教育，向一日活動要質(zhì)量，要效益，真正發(fā)揮一日活動的整體教育功能，使保教過程科學(xué)合理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要求管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)整改，提出符合實(shí)際、操作性強(qiáng)、便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實(shí)到人，落實(shí)到具體的時間與地點(diǎn)，確保幼兒園保教保育工作有機(jī)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。讓每位幼兒每天都能學(xué)會一點(diǎn)，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)。

2、注重家園聯(lián)系，取得家長信賴。我們嚴(yán)格要求老師每周必須制定幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃及任務(wù)，比如：每周必須讓每個幼兒都會唱一首歌，讀一、二首詩，畫一張畫、跳一支舞，認(rèn)幾個字、幾個數(shù)和幾個英語單詞等。然后每周五把幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況以書面形式及時反饋給家長，讓家長來監(jiān)督檢查我們的教育效果，取得家園共育的作用。

（二）、豐富活動形式，促進(jìn)個性發(fā)展，提高表現(xiàn)欲望

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，而感知覺的發(fā)展需要通過直接參與活動獲得的。我們每學(xué)期都會給孩子創(chuàng)設(shè)很多活動平臺，讓每位幼兒都有機(jī)會展示自我的機(jī)會，從而促進(jìn)孩子個性的發(fā)展。同時我們還把興趣班作為展示幼兒特長的一個窗口。在興趣班活動中，我們做到“三定三有”，即定時間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師（外聘老師）；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理。我們還利用每周的升旗儀式進(jìn)行興趣才藝展示，讓每位幼兒都有上臺表演的機(jī)會。通過活動，不僅培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口能力，還豐富幼兒的表現(xiàn)能力和感知能力，從而發(fā)展幼兒的能力、提升幼兒的智力、塑造幼兒的品格，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信，敢于表現(xiàn)自己，展示自我。

（三）、提煉德育內(nèi)容，培養(yǎng)良好品行，塑造人格魅力

尊敬的家長，不知你們是否經(jīng)常聽到這樣幾句話：三歲看大，七歲看老，或三歲定終。誰能告訴我這些話的含義，或是你對這些話的理解？我的理解是：從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣將影響人的終身。西方教育有這樣句話：：“思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)“。也就是說“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”。作為幼兒園，孩子的啟蒙教育階段，我們有責(zé)任有義務(wù)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。俗話說：想學(xué)會做事，必須先學(xué)會做人。為此，我們把品行教育放在首位，每天安排半個小時的晨談專題活動，主要是對孩子進(jìn)行禮儀教育，行為習(xí)慣教育，常規(guī)教育，安全教育，目的是教育孩子怎樣做事，怎么做人，讓孩子知道每天該做什么，怎么去做，什么該做，什么不該做，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和良好的品行。

家長朋友，不知你們是否感覺到，往日任性、淘氣的孩子，自從進(jìn)入華興幼兒園，他們漸漸有了規(guī)則意識，變得懂事乖巧，有禮有節(jié)，他們的安全行為、生活行為、禮儀行為、學(xué)習(xí)行為、衛(wèi)生行為都起來不同程度的變化。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，您是否感受校園里有一種種充滿活力，充滿溫馨的氣息，您是否聽到孩子們發(fā)自內(nèi)心左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”那種稚嫩的聲音，當(dāng)你看到這一幕幕，你會不會因?yàn)橛羞@樣的孩子而感到無比的驕傲和自豪呢？說實(shí)在的，每當(dāng)我們孩子來園時向我們問好時，每當(dāng)孩子們要離開幼兒園和我們說再見時，每當(dāng)我們看到孩子們有一丁點(diǎn)的進(jìn)步時，我們都會感到無比的欣慰。因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓蟆?/p>

（四）、加強(qiáng)生活管理，培養(yǎng)獨(dú)立能力，促進(jìn)健康發(fā)展

當(dāng)今社會很多孩子生活自理能力和獨(dú)立能力很差。因?yàn)椋诩依锼麄兪恰靶』实邸薄ⅰ靶」鳌?一切事情都是由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶包辦，凡事動口不動手。長此以往，孩子的心理就產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴感。前段時間我看到一則報道：講的是上海一名大學(xué)生帶600雙襪子上學(xué)；還有一位大學(xué)生不會洗衣服，他媽媽每個星期都要坐飛機(jī)到學(xué)校幫他洗衣服，后來他要求媽媽辭職到學(xué)校陪她，媽媽沒有馬上答應(yīng)，他就跳樓自殺。山西太原有一位大學(xué)生到天津大學(xué)報到時，與父母在超市中走散后竟然手足無措，就蹲在路邊哭泣。幸好，好心路人幫忙報警才幫他聯(lián)系到了家人… 試問家長朋友，聽到這些報道，此時的你心里是什么滋味，有什么感想？有誰愿意培養(yǎng)出這樣的孩子呢？孩子的自理能力和獨(dú)立能力差是 誰的錯呢？據(jù)調(diào)差報告，五歲前的孩子，可塑性最強(qiáng)，最容易接受教育，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳期。如果錯過了這個時機(jī)，等孩子的依賴性形成后再想補(bǔ)救，那就十分困難了。有的家長把孩子送到幼兒園只要求老師每天教孩子認(rèn)字、識字，多認(rèn)識一些數(shù)，多做幾道算術(shù)題，而不注重能力的培養(yǎng)，不遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，這樣會害了孩子的。我們幼兒園的教育宗旨是培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)的。在一日活動中我們始終要求孩子自己的事情自己做，鼓勵孩子想做的事情試著做，引導(dǎo)孩子不會做的事情學(xué)著做，督促孩子能做的事情堅(jiān)持做。當(dāng)孩子掌握了一定的獨(dú)立技能或表現(xiàn)出一些獨(dú)立性行為之后，我們就抓住時機(jī)及時表揚(yáng)鼓勵，充分調(diào)動孩子的積極性和主動性，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，從而培養(yǎng)他們的生活管理能力和獨(dú)立能力，為孩子后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。家長朋友，你是否細(xì)心覺察到你的孩子自從進(jìn)入華興幼兒園后，他們的自理能力、獨(dú)立能力和動手能力都相應(yīng)地增強(qiáng)了。像我們寄宿班的孩子，他們有禮有節(jié)，都會自己涮牙洗臉、穿衣疊被，穿鞋襪系鞋帶，自己收拾玩具、整理圖書，自己大小便……這些良好的行為習(xí)慣將為孩子一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、關(guān)于家庭教育和家校共育問題

大家都知道，現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育，對孩子 “錯愛”、“寵愛”。本該由孩子自己做的事情全部由父母、爺爺奶奶代辦，造成孩子的生活能力、生活能力差，依賴性強(qiáng)，沒有抗挫力；沒有克服困難的意志。

關(guān)于這些問題，我就根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)建議，供各位家長參考。要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。

有的家長認(rèn)為把孩子送到幼兒園就是幼兒園的責(zé)任，至于孩子在幼兒園表現(xiàn)怎樣，從不過問，對自己孩子的個性、習(xí)慣也不和老師交流。如果一個孩子的教育成長過程，只靠老師教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。比如：剛?cè)雸@的孩子，他們從家庭進(jìn)入幼兒園，角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，所以孩子就會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這是正常現(xiàn)象。但是有的家長看到孩子哭就心疼，舍不得把孩子送到幼兒園，有的甚至直接退學(xué)。家長朋友，孩子的適應(yīng)不適應(yīng)，主要是看家長的適應(yīng)不適應(yīng)，家長配合的好，孩子適應(yīng)的快，家長配合的不好，孩子適應(yīng)的就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待，積極配合老師做到以下幾點(diǎn)：①入園前，家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。②要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一 天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。③送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子更不適應(yīng)，只想找親人回家，這樣孩子更不安。

總之，幼兒教育應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展觀與辯證的哲學(xué)原則，應(yīng)該根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律，幼兒教育應(yīng)該多一些關(guān)愛，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些培養(yǎng)，但切記不要把關(guān)愛當(dāng)“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵變“護(hù)短”，不要把培養(yǎng)變成“拔苗助長”。只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打，才能立足于當(dāng)今社會，真正有利于他今后的成長！

（二）營造良好的家庭教育氛圍，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。上面我已經(jīng)講過了“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人“，尤其是家長的習(xí)慣對孩子的一生起了決定性的作用。因?yàn)榧议L是孩子的基礎(chǔ)教育，是孩子永遠(yuǎn)的班主任。五歲前的孩子可塑性大、模仿性強(qiáng)，家長的一言一行、一舉一動都是孩子的榜樣，都是孩子的教材。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。所以，作為家長，應(yīng)時刻注意自身的形象，做到言出必行，行出必正。只有這樣，您才能培養(yǎng)出一個適應(yīng)社會、有所作為的孩子。

（三）采用贊美教育，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子在成長過程中，最重要是培養(yǎng)他們的自信心，有了自信。可以促使孩子克服困難，努力進(jìn)取，獲得快樂的人生。孩子有缺點(diǎn)，可能都與父母的教育不當(dāng)和榜樣欠佳有關(guān)，父母最大的錯誤莫過于打擊孩子的自信心。美國教育部門研究評估后認(rèn)為對孩子的打擊最深、傷害最大的話是：“笨蛋！看你那熊樣！”“我看你沒救了！”“你再學(xué)也是那樣！”“把你的嘴閉上！”試問家長朋友，假如你經(jīng)常用上這樣的話，你的孩子心情會好嗎？有自信嗎?會成才嗎？

所以對孩子的行為進(jìn)行適度的贊美和表揚(yáng)，不僅能讓孩子保持非常好的心境和狀態(tài)，而且還能培養(yǎng)孩的自信心和成就感。我們幼兒園也非常重視贊美教育、欣賞教育，我們要求老師每天至少要給每個孩子一句贊美的話。家長朋友你們是否注意到，我們幼兒園的每個臺階都張貼著贊美和鼓勵孩子的話。這些話都很經(jīng)典，如果你每次來幼兒園都學(xué)會一句去教育孩子，那你的孩子品行一定會很好的。美國父母十分重視對自己的孩子和別人的孩子贊美和表揚(yáng)，而且這已經(jīng)是整個社會的一種風(fēng)氣。幾乎每個家庭有抄摘100局贊美和鼓勵孩子的話，張貼在家里最顯眼的地方，適時給孩子贊賞和鼓勵。希望家長朋友抓住時機(jī)，也試著對你的孩子說一句：“寶貝，你真棒！”“孩子，你很了不起”，你就會收到意想不到的效果！

三、試著換位思考，相互理解溝通，營造和諧氛圍

我經(jīng)常告訴老師：要站在家長的角度來關(guān)愛我們的孩子，站在孩子的角度來教育我們的孩子。同樣我也需要家長朋友能站在老師的角度來理解老師的工作。只有換位思考才能體會別人的辛酸，理解別人的難處，才能和諧共處。

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。我們幼兒園里的老師是萬能的，彈、唱、繪、跳、講樣樣精通。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹或是我的孩子。犯了錯誤他們會被責(zé)罰，被誤會他們也會偷偷地哭，孩子不小心蹭破皮他們嚇得、疼的不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起，也忘了有多少個老師委屈的吃不下飯。然而他們依然一如既往的用自己的真心、真情呵護(hù)每一位孩子。生活中他們是孩子的母親，學(xué)習(xí)中他們是孩子的導(dǎo)師，游戲中他們是孩子的伙伴。為了讓家長們更安心，更信任，為了更好的照顧這些可愛的小寶寶，他們每天從早上6:30開始到晚上八九點(diǎn)才下班，在這一天十幾個小時的吵鬧中，他們不僅要教孩子一些道理，培養(yǎng)孩子能力和習(xí)慣，還要每天幫孩子洗臉、洗澡，擦鼻滴，擦屁股。他們無微不至地關(guān)心、照顧、呵護(hù)班里的每一位幼兒，留意他們的飲食，時常一口一口地喂那些食欲不好的孩子，生怕哪個孩子吃不飽瘦了，哪個孩子吃不好病了。特別是值夜班時，一個晚上要巡視好幾次，抱孩子起來尿尿，給孩子蓋被子，最為頭疼的事是有時深更半夜孩子發(fā)燒或生病，他們還要護(hù)理到天亮，第二天還要面帶微笑迎接每一個孩子。記得寶寶班黃麟媛小朋友生病了住院四天，他父母在云南，沒辦法回來照顧，我們每天安排老師去照顧，當(dāng)時我剛好出差，我一回來我就趕到醫(yī)院去看望她，當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院住院部時，看到我們的老師為了都她開心，在走廊的角落唱歌、跳舞、做滑稽動作給她看，看到這一幕我非常感動，眼睛濕潤了，說不出一句話。家長朋友，我相信如果你在場的話，你也會被老師這種敬業(yè)精神所感動的。試問在座的各位就挨著，你們捫心自問，假如你是老師，你們能不求回報做這些工作嗎？

說真的，已經(jīng)記不清有多少次，我們的老師為了喂飽孩子，沒有吃上一頓熱飯，數(shù)不清有多少次，我們的老師為了讓孩子好好休息，坐在孩子身邊，輕輕拍著他們?nèi)胨瑳]有睡過一個安穩(wěn)覺，數(shù)不清有多少次，為了孩子有個優(yōu)美的，舒適的環(huán)境，他們工作到深夜…而這數(shù)不清的多少次，如果能換來的是孩子們甜甜的笑臉，家長們聲聲的稱贊，即使再苦再累，他們都無怨無悔，他們覺得值得。可有的時候就因?yàn)楣ぷ魃弦稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽或失誤被家長指責(zé)時，他們就會傷心掉淚，會覺得力不從心，會覺得無可適從。因?yàn)樗麄冇X得 自己已經(jīng)盡心盡力了。說實(shí)在的，有時候看到他們這樣我好心疼。家長朋友，今天在這里，我懇請大家能給予老師們理解與支持,當(dāng)幼兒園老師真的很不容易啊！我代表他們對你們說聲“謝謝”

最后，謹(jǐn)讓我代表華興幼兒園全體員工向你們承諾：我們一定會用真情與溫馨去愛每個孩子，用寬容心與耐心去感化每個孩子，用細(xì)心與恒心去引導(dǎo)每個孩子，盡最大努力去培養(yǎng)、去挖掘、去呵護(hù)、去塑造我們的孩子，讓我們的孩子每天都有進(jìn)步，讓我們的孩子各方面潛能都得到最大程度的發(fā)展，讓我們的孩子都能健康快樂地成長，無憂無慮地成才。請你大膽、放心地把孩子交給我們，我們決不讓一個不合格的孩子離開華興幼兒園的。但是，我們面對的孩子很多，而不是一對一教育和護(hù)理的，工作中難免會忽略一些問題，出現(xiàn)一些狀況，在此，我也衷心向家長朋友道聲：對不起！

謝謝大家!

第二篇：華興幼兒園家長會發(fā)言2

華興幼兒園家長會發(fā)言稿 2011年11月10日

尊敬的家長朋友：

大家好！

非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加今天的家長會。你們的到來不僅是對子女們的關(guān)心和負(fù)責(zé)，更是對我們幼兒園最大的支持和信任，同時也給了我們的工作增強(qiáng)了信心和動力。

作為一名幼教工作者，我們急家長之所急，憂家長之所憂，我們更能深深地體會到家長們迫切希望孩子能健康快樂成長的心情。也許大家對我和我們的幼兒園不是很了解，對我們的工作也持有懷疑，這可以理解。我們這次召開家長會的目的，就是請家長們走進(jìn)我們的幼兒園，了解我們幼兒園。我原是學(xué)區(qū)校長，分管整個鎮(zhèn)的十四所幼兒園的幼兒教育工作，對幼兒園的管理模式及教育理念和教育規(guī)律積累很多建設(shè)性的經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)被評為“福建省優(yōu)秀校長”“泉州市優(yōu)秀園長”。2009年我來到廈門華興學(xué)校當(dāng)園長，當(dāng)時幼兒園規(guī)模并不大，只有十七名幼兒。經(jīng)過二年來的努力，現(xiàn)在的華興幼兒園已有140多名幼兒，同時軟硬件設(shè)施已達(dá)到了同安區(qū)一級園的標(biāo)準(zhǔn)，只是我們幼兒園2009年5月才通過教育局批辦，按同安區(qū)教育規(guī)定，批辦時間不到三年，不能評為一級園，我相信到了明年三年期限一到，我們幼兒園肯定能評為同安區(qū)一級幼兒園的。我們的老師都是從全國各地招聘來的優(yōu)秀教師和骨干教師，他們師德高尚、業(yè)務(wù)精湛。為了讓每位孩子成功，同時也讓自己成功，他們一心只為孩子的生存和發(fā)展服務(wù)，把所有的精力投入到我們所辦的教育，用所有的心血呵護(hù)每一位孩子，使我們幼兒園真正成為為“民”所“辦”的教育。

今天，我借此機(jī)會把幼兒園的一些想法與做法以及關(guān)于家庭教育和家校共育問題同大家進(jìn)行簡單的交流和探討。

一、幼兒園工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況 先從本園辦學(xué)思想說起 ★ 辦園目標(biāo)

1、關(guān)注每個孩子的成長，培養(yǎng)身體、智能、品格全面和諧發(fā)展的優(yōu)秀人才。

2、創(chuàng)設(shè)“幼兒發(fā)展好，教師素質(zhì)強(qiáng)、社會信譽(yù)高”的一流幼兒園。★ 辦園理念

凝聚微笑，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，科學(xué)創(chuàng)新，順應(yīng)幼兒天性發(fā)展。讓孩子在自然生活中體驗(yàn)，在趣味游戲中學(xué)習(xí)，在操作探究中認(rèn)識，在創(chuàng)造和分享中發(fā)展，在健康和快樂中成長。★ 保教理念

健康第一，安全為天，快樂為本 ★ 教育內(nèi)容

1、國家規(guī)定的幼兒教育課程---健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)；

2、特色課程：國學(xué)誦讀、早期閱讀、快樂數(shù)學(xué)、英語、游泳；

3、興趣特長班：英語、武術(shù)、聲樂、舞蹈、繪畫、珠心算。下面談?wù)劸唧w做法：

（一）、狠抓一日常規(guī)，注重過程管理，提高保教質(zhì)量。

1、我園要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)及一日工作程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，向一日生活要質(zhì)量，要效益，真正發(fā)揮一日生活的整體教育功能，使保教過程科學(xué)合理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)整改，提出符合實(shí)際、操作性強(qiáng)、便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實(shí)到人，落實(shí)到具體的時間與地點(diǎn)，確保幼兒園保教保育工作有機(jī)滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。讓每位幼兒每天都能學(xué)會一點(diǎn)，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)。

2、注重家園聯(lián)系，取得家長信賴。我們嚴(yán)格要求老師每周必須制定幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃及任務(wù)，比如：我們每周必須讓每個幼兒都會唱一首歌，讀一、二首詩，畫一張畫、跳一支舞，認(rèn)幾個字、幾個數(shù)和幾個英語單詞等。然后每周五把幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況反饋給家長，讓家長來監(jiān)督檢查我們的教育效果，取得家園共育的作用。

（二）、豐富活動形式，促進(jìn)個性發(fā)展，提高表現(xiàn)欲望

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，而感知覺的發(fā)展需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結(jié)等過程獲得。因此，我們把興趣班作為展示幼兒特長的一個窗口。堅(jiān)持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，讓幼兒在藝術(shù)教育活動中真正體會美育的價值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在興趣班活動中，我園做到“三定三有”，即定時間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師（外聘老師）；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理。我們還利用每周的升旗儀式進(jìn)行興趣才藝展示，讓每位幼兒都有上臺表演的機(jī)會。通過活動，不僅培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口能力，還豐富幼兒的表現(xiàn)能力和感知能力，從而發(fā)展幼兒的能力、提升幼兒的智力、塑造幼兒的品格，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信，敢于表現(xiàn)自己，展示自我。

（三）、提煉德育內(nèi)容，培養(yǎng)良好品行，塑造人格魅力

俗語道：三歲看大，七歲看老。或三歲定終身。這些俗語都說明了從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會影響人的一生的。西方教育有這樣句話：：“思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)“。可見“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們每天安排半個小時的晨談活動，主要是對孩子進(jìn)行禮儀教育，行為習(xí)慣教育，常規(guī)教育，安全教育，目的是教育孩子怎樣做事，怎么做人，讓孩子知道每天該做什么，怎么去做，什么該做，什么不該做，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和良好的品行。

家長朋友，不知你們是否感覺到，往日任性、淘氣的孩子，自從進(jìn)入華興幼兒園，他們漸漸有了規(guī)則意識了，變得懂事乖巧，有禮有節(jié)，他們的安全行為、生活行為、禮儀行為、學(xué)習(xí)行為、衛(wèi)生行為有了很大的變化。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，您是否感受校園里有一種種充滿活力，充滿溫馨的氣息，您是否聽到孩子們發(fā)自內(nèi)心左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”那種稚嫩的聲音，當(dāng)你看到這一幕幕，你會不會因?yàn)橛羞@樣的孩子而感到無比的驕傲和自豪呢？說實(shí)在的，當(dāng)我們看到孩子們有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，當(dāng)孩子們要離開幼兒園和我們說再見時，我們都會感到無比的欣慰。因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓蟆?/p>

四、加強(qiáng)生活管理，培養(yǎng)獨(dú)立能力，促進(jìn)健康發(fā)展

當(dāng)今很多孩子生活自理能力很差。因?yàn)椋诩依锼麄兪恰靶』实邸薄ⅰ靶」鳌?一切事情都是由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶包辦，凡事動口不動手。長此以往，孩子的心理就產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴感。前段時間我看到一則報道：講的是上海一名大學(xué)生帶600雙襪子上學(xué)；還有一位大學(xué)生不會洗衣服，他媽媽每個星期都要坐飛機(jī)到學(xué)校幫他洗衣服，后來他要求媽媽辭職到學(xué)校陪她，媽媽沒有馬上答應(yīng)，他就從跳樓自殺。山西太原到天津報到時，與父母在超市中走散后竟然手足無措，就蹲在路邊哭泣。幸好，好心路人幫忙報警才幫他聯(lián)系到了家人… 試問，有誰愿意培養(yǎng)出這樣的孩子呢？那么孩子的自理能力和獨(dú)立能力差是誰的錯呢？據(jù)調(diào)差報告，五歲前的孩子，可塑性最強(qiáng)，最容易接受教育，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳期。如果錯過了這個時機(jī)，等孩子的依賴性形成后再想補(bǔ)救，那就十分困難了。有的家長把孩子送到幼兒園是要讓孩子多學(xué)一些字和一些單詞，多念幾個數(shù)，多算幾道題。而不注重能力的培養(yǎng)，不遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。這樣會害了孩子的。我們幼兒園教育宗旨是注重孩子能力的培養(yǎng)，在一日活動中我們始終鼓勵孩子想做的事情試著做，要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子不會做的事情學(xué)著做，督促孩子能做的事情堅(jiān)持做。當(dāng)孩子掌握了一定的獨(dú)立技能或表現(xiàn)出一些獨(dú)立性行為之后，我們就抓住時機(jī)及時表揚(yáng)鼓勵，充分調(diào)動孩子的積極性和主動性，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，從而培養(yǎng)他們的生活管理能力和獨(dú)立能力，為孩子后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。家長朋友，你是否細(xì)心覺察到你的孩子自從進(jìn)入華興幼兒園后，他們的自理能力、獨(dú)立能力和動手能力都相應(yīng)地增強(qiáng)了。像我們寄宿班的孩 子，他們有禮有節(jié)，都會自己涮牙洗臉、穿衣疊被，穿鞋襪系鞋帶，自己收拾玩具、整理圖書，自己大小便……這為孩子一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、關(guān)于家庭教育和家校共育問題

大家都知道，現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子 “錯愛”、“寵愛”。本該由孩子自己做的事情全部由父母、爺爺奶奶代辦，造成孩子的生活能力、生活能力差，依賴性強(qiáng)，沒有抗挫力；沒有克服困難的意志。

關(guān)于這些問題，我想根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)建議，供各位家長參考。

1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。有的家長認(rèn)為把孩子送到幼兒園就是幼兒園的責(zé)任，至于孩子在幼兒園表現(xiàn)怎樣，從不過問，對自己孩子的個性、習(xí)慣也不給老師交流。如果一個孩子的教育成長過程，只靠老師教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。比如：剛?cè)雸@的孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，他們的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子就會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這是正常現(xiàn)象。但是有的家長看到孩子哭就心疼，舍不得把孩子送到幼兒園，有的甚至直接退學(xué)。家長朋友，孩子的適應(yīng)不適應(yīng)，只要是家長的適應(yīng)不適應(yīng)，家長配合的好，孩子適應(yīng)的快，家長配合的不好，孩子適應(yīng)的就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待，積極配合老師做到以下幾點(diǎn)：①家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。②要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。③送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子。

總之，幼兒教育應(yīng)該遵循科學(xué)發(fā)展觀與辯證的哲學(xué)原則，應(yīng)該根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律，幼兒教育應(yīng)該多一些關(guān)愛，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些培養(yǎng)，但切記不要把關(guān)心當(dāng)“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵變“護(hù)短”，不要把培養(yǎng)變成“拔苗助長”。只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經(jīng)得起摔打，逐漸獲得啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，真正有利于他今后的成長！

2、營造良好的家庭教育氛圍，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。上面我已經(jīng)講過了“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人“，尤其是家長的習(xí)慣更會影響孩子的一生。因?yàn)榧议L是孩子的基礎(chǔ)教育，是孩子永遠(yuǎn)的班主任。五歲前的孩子可塑性大、模仿性強(qiáng)，家長的一言一行、一舉一動都是孩子的榜樣，都是孩子的教材。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。所以，作為家長，應(yīng)時刻注意自身的形象，做到言出必行，行出必正。只有這樣，您才能培養(yǎng)出一個適應(yīng)社會、有所作為的孩子。

3、采用贊美教育，培養(yǎng)孩子的自信心。孩子在成長過程中，最重要是培養(yǎng)他們的自信心，有了自信。可以促使孩子克服困難，努力進(jìn)取，獲得快樂的人生。而孩子的缺點(diǎn)，可能都與父母的教育不當(dāng)和榜樣欠佳有關(guān)，父母最大的錯誤莫過于打擊孩子的自信心。美國教育部門研究評估后認(rèn)為對孩子的打擊最深、傷害最大的話是：“笨蛋！看你那熊樣！”“我看你沒救了！”“你再學(xué)也是那樣！”“把你的嘴閉上！”試問家長朋友，假如你經(jīng)常用上這樣的話，你的孩子心情會好嗎？有自信嗎?會成才嗎？

所以對孩子的行為進(jìn)行適度的贊美和表揚(yáng)，不僅能讓孩子保持非常好的心境和狀態(tài)，而且還能培養(yǎng)孩的自信心和成就感。我們幼兒園也非常重視贊美教育、欣賞教育，我們要求老師每天至少要給每個孩子一句贊美的話。美國父母十分重視對自己的孩子和別人的孩子贊美和表揚(yáng)，而且這已經(jīng)是整個社會的一種風(fēng)氣。希望家長朋友抓住時機(jī)，也試著對你的孩子說一句：“寶貝，你真棒！”“孩子，你很了不起”，你就會收到意想不到的效果！

三、試著換位思考，相互理解溝通，營造和諧氛圍

我經(jīng)常告訴老師：我們要站在家長的角度來關(guān)愛我們的孩子，站在孩子的角度來教育我們的孩子。同樣我也需要家長朋友能站在老師的角度理解老師的工作。只有換位思考才能體會別人的辛酸，理解別人的難處，才能和諧共處。

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。我們幼兒園里的老師是萬能的，彈、唱、繪、跳、講樣樣精通。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹或是我的孩子。犯了錯誤會被責(zé)罰，被誤會他們也會偷偷地哭，孩子不小心蹭破皮他們嚇得、疼的不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起，也忘了有多少個老師委屈的不肯吃飯。然而他們依然一如既往的用自己的真心、真情呵護(hù)每一位孩子。生活中他們是孩子的母親，學(xué)習(xí)中他們是孩子的導(dǎo)師，游戲中他們是孩子的伙伴。為了讓家長們更安心，更信任，為了更好的照顧這些可愛的小寶寶，他們每天從早上6:30開始到晚上八九點(diǎn)才下班，在這一天十幾個小時的吵鬧中，他們無微不至地關(guān)心、照顧、呵護(hù)班里的每一位幼兒，留意他們的 飲食，時常一口一口地喂那些食欲不好的孩子，生怕哪個孩子吃不飽瘦了，哪個孩子吃不好病了。每天幫孩子洗臉、洗澡，擦鼻滴，擦屁股。特別是值夜班時，一個晚上要巡視好幾次，抱孩子起來尿尿，給孩子蓋被子，最為頭疼的事是有時深更半夜孩子發(fā)燒或生病，他們還要護(hù)理到天亮，第二天還要面帶微笑迎接每一個孩子。記得寶寶班黃麟媛小朋友生病了住院四天，他父母在云南，沒辦法回來照顧，我們每天安排老師去照顧，當(dāng)時我剛好出差，我一回來我就到醫(yī)院去看望她，當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院住院部時，看到我們的老師為了都她開心，在走廊的角落唱歌、跳舞、做滑稽動作給她看，看到這一幕我非常感動，眼睛濕潤了，說不出一句話。家長朋友，我相信如果你在場的話，你也會被老師這種敬業(yè)精神所感動的。

說真的，已經(jīng)記不清有多少次，他們?yōu)榱宋癸柡⒆樱瑳]有吃上一頓熱飯，數(shù)不清有多少次，他們?yōu)榱俗尯⒆雍煤眯菹ⅲ诤⒆由磉叄p輕拍著他們?nèi)胨瑳]有睡過一個安穩(wěn)覺，數(shù)不清有多少次，為了孩子有個優(yōu)美的，舒適的環(huán)境，他們工作到深夜…而這數(shù)不清的多少次，如果能換來的是孩子們甜甜的笑臉，家長們聲聲的稱贊，雖然非常辛苦，非常勞累，但他們的心里是那樣的甘甜。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著我們幼兒園的聲譽(yù)。但是，有的時候就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽，被家長指責(zé)時，他們就會傷心掉淚。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)幼兒園老師真的很不容易啊！我代表他們對你們說聲“謝謝”

最后，謹(jǐn)讓我代表華興幼兒園全體員工向你們承諾：我們一定會用真情與溫馨去愛每個孩子，用寬容心與耐心去感化每個孩子，用細(xì)心與恒心去引導(dǎo)每個孩子，盡最大努力去培養(yǎng)、去挖掘、去呵護(hù)、去塑造我們的孩子，讓我們的孩子每天都是讓我們的孩子每天都有進(jìn)步，讓每我們的孩子各方面潛能都得到最大程度的發(fā)展，讓我們的孩子都能健康快樂地成長，無憂無慮地成才。請你大膽、放心地把孩子交給我們，我們決不讓一個不合格的孩子離開華興幼兒園的。但是，我們面對的孩子很多，而不是一對一教育和護(hù)理的，工作中難免會忽略一些問題，出現(xiàn)一些狀況，在此，我也衷心向家長朋友道聲：對不起！

好，我的講話完了。謝謝大家!（下面的時間，交給興趣班老師和班主任）。

第三篇：華興幼兒園2010—2011學(xué)年工作總結(jié)

華興幼兒園2010—2011學(xué)年工作總結(jié)

不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，本，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，孩子生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的園風(fēng)，受到社區(qū)和廣大家長贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

（一）、完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦園條件 1．功能布局合理

按照學(xué)校董事會的要求---不計(jì)成本低把幼兒園“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”的思路，對園區(qū)和各室進(jìn)行內(nèi)部改造和裝修，園舍各室齊全，區(qū)域功能明確，幼兒園面貌煥然一新。室內(nèi)配套完整；設(shè)有園長室、辦公室，會議室、接待室，還有保健室、隔離室、澡堂、舞蹈室、武術(shù)練功室、電腦畫畫室，多媒體教室，室內(nèi)設(shè)施用品完善，校園有塑膠跑道和游泳池，戶外活動人均面積達(dá)標(biāo)。

2．硬件設(shè)施完善

為了給幼兒提供一流的設(shè)施，我園本著“再苦不能苦孩子”的理念，確保持續(xù)投入求發(fā)展。教職工配備合理，分工明確，教學(xué)用書和圖書資料充足，教室布置兒童化、教育化，課桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)，每班配有彩電、VCD、飲水機(jī)、消毒柜、電子琴、空調(diào)等，寢室具備規(guī)定的寄宿條件，園內(nèi)設(shè)有各種大、中型玩具設(shè)施，小型玩具數(shù)量充足，園長和教師辦公室配有現(xiàn)代化辦公設(shè)備，廚房設(shè)施一應(yīng)俱全，安全衛(wèi)生。

3．園區(qū)環(huán)境優(yōu)美

為創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)創(chuàng)設(shè)融教育、游戲、健體、1 娛樂于一體的活動場地，使幼兒園的環(huán)境設(shè)施成為有價值的教育資源。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，以優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長和幼兒。

（二）、強(qiáng)化安全意識，確保幼兒平安

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，我園認(rèn)真做好安全衛(wèi)生工作。1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度

園內(nèi)成立了以園長為組長、保健主任和保健員為副組長的衛(wèi)生保健責(zé)任小組，制定安全衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案以及各項(xiàng)安全衛(wèi)生保健規(guī)章制度。建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《衛(wèi)生消毒及隔離制度》等多項(xiàng)制度，并根據(jù)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展與本園實(shí)際，對上述制度進(jìn)行不斷修改與完善。加強(qiáng)對制度的落實(shí)和監(jiān)管，定期召開安全衛(wèi)生保健工作會議，確保制度落實(shí)到位，一年來沒有事故發(fā)生。

2．保證衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)

幼兒的各種生理機(jī)能正處在迅速生長發(fā)育時期，幼兒每日膳食的質(zhì)量直接影響著幼兒的生長發(fā)育。所以我們的承諾：決不讓一個孩子瘦了回家。因此，我園成立了幼兒膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對幼兒膳食的管理。根據(jù)幼兒對碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)的需要，合理搭配，科學(xué)制訂幼兒一周帶量食譜，使幼兒每天的營養(yǎng)合理均衡，并接受家長監(jiān)督。值日領(lǐng)導(dǎo)注意觀察幼兒的吃飯情況，并進(jìn)行及時分析、反饋，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行及時調(diào)整、改善，以保證每天幼兒的膳食色、香、味、營養(yǎng)俱全。

3．鍛煉體質(zhì)，預(yù)防疾病

園內(nèi)購置了大型戶外玩具，促使幼兒積極主動參加活動，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。此外，我們還利用優(yōu)越的戶外環(huán)境，每天加強(qiáng)晨練，晚飯后進(jìn)行散步陪談或進(jìn)行豐富多彩的游戲活動。通過晨練和飯后散步，我們 2 的孩子食欲增強(qiáng)了，免疫力也提高了。在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的同時，我們還致力于做好衛(wèi)生管理和疾病預(yù)防工作，經(jīng)常保持室內(nèi)外空氣流通和環(huán)境的清潔干凈。對于幼兒的生活場所，實(shí)行每天拖地兩次，污垢及時清除干凈；其他的物品我們嚴(yán)格執(zhí)行同安區(qū)幼兒園消毒、隔離制度。對幼兒食物也嚴(yán)格按照要求，實(shí)行定點(diǎn)、定人采購。在認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作的同時，我們更注重培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，從而保證幼兒在健康衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

4．建章立制，確保安全

安全工作做到警鐘長鳴，日日講，時時講。值日領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行全園性的、經(jīng)常性的檢查、提醒，做到安全工作天天有檢查有記錄，周周有小結(jié)，月月有總結(jié)。每周定時召開各崗位安全工作會議，提出隱患和注意事項(xiàng)，把其他幼兒園和學(xué)校發(fā)生的安全事故，向全體教職工通告，以借前車之鑒，及時警醒。建立安全責(zé)任制，安全工作業(yè)績與提工資、評先進(jìn)、福利掛鉤。每學(xué)年董事會和校委會與園長簽訂安全責(zé)任書，園長與各崗位人員簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的安全意識。制定消防、中毒、防震防災(zāi)、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織全體教職員工與幼兒進(jìn)行逃生演練。

（三）、嚴(yán)格一日常規(guī)，注重過程管理 1．分層管理，保證工作層層落實(shí)

我們將發(fā)展總目標(biāo)量化到各班級的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到一日常規(guī)的各個管理環(huán)節(jié)，落實(shí)到教育教學(xué)全過程，落實(shí)到全園各類人員的工作職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據(jù)，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，上下信息反饋及時，確保幼兒園管理全方位、規(guī)范化運(yùn)行。

2．建立常規(guī)，落實(shí)一日工作程序

我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)及一日工作程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制 度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)整改，提出符合實(shí)際、操作性強(qiáng)、便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實(shí)到人，落實(shí)到具體的時間與地點(diǎn)，確保幼兒園保教保育工作有機(jī)滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

3．抓實(shí)過程，保證一日保教質(zhì)量

向一日生活要質(zhì)量，要效益，就是要發(fā)揮一日生活的整體教育功能。我園充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心得到健康發(fā)展。注重寓教育于一日生活之中，并在實(shí)踐中積極探索具體而有效的途徑與方法，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的過程化管理。

4．創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝術(shù)教育之美

藝術(shù)教育已成為我園參與社會宣傳，展示幼兒特長的一個窗口。我園設(shè)置的特長課程內(nèi)容有：舞蹈、音樂、美術(shù)、武術(shù)、剪紙等，堅(jiān)持以藝術(shù)教育為突破口，堅(jiān)持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，讓幼兒在藝術(shù)教育活動中真正體會美育的價值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育中，我園做到“三定三有”，即定時間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理，定期組織成果展示。

5．嚴(yán)格常規(guī)，注重保教過程管理

保教主任學(xué)期初制訂計(jì)劃，學(xué)期末檢查總結(jié)，堅(jiān)持以《綱要》為準(zhǔn)繩，積極探究常規(guī)管理的有效途徑與方法，完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)四個階段工作。教研組長積極主動配合保教主任做好教研教改工作，有針對性地深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導(dǎo)，幫助改進(jìn)；對教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)給予評等級，做記錄，入檔案；深入了解教師需要，了解課程實(shí)施情況，與教師共同反思，為教師提供資源和建議；堅(jiān)持集體備課聽課 制度，每學(xué)期舉行1—2次“說課、授課、評課”一條龍教學(xué)活動，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

（四）、規(guī)范保教行為，提高保教質(zhì)量 1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師保教能力

教師是幼兒園工作的命脈，是提高保教質(zhì)量的前提。我園高度重視青年教師招聘、培養(yǎng)和任用，提高招聘等級，鼓勵在職進(jìn)修，努力造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。其實(shí)，我們招聘的老師大部分是在校實(shí)習(xí)生，我們不僅肩負(fù)著師資崗位培訓(xùn)的重任，還肩負(fù)著規(guī)范每個教師的教育行為和職業(yè)道德的重任，所以我們經(jīng)常借助其他優(yōu)秀幼兒園的做法，讓老師走出去參觀、去學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，只要有利于幼兒園的發(fā)展，無論花多少錢我們都會讓她們出去開眼界、去學(xué)習(xí)、拓思路；我們還采取請進(jìn)來得辦法，邀請專家名師來園集體培訓(xùn)。如：北京的洪教授，幼教名師王義書等，還有我們的朱園長也經(jīng)常來我園對給教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)我們的工作。通過一年多的不懈努力，我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高了，這為提高辦園水平奠定了基礎(chǔ)。

2．精心組織一日活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

根據(jù)《綱要》要求，我們堅(jiān)持“內(nèi)容豐富、形式多樣、動靜交替”的原則，合理安排幼兒的一日在園活動。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的需要，采用集體、小組、個別等組織方式，精心組織一日活動。在活動開展過程中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇。教師能熟悉掌握幼兒的情況，因材施教，充分利用一日活動時間，對幼兒進(jìn)行針對性的教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3．豐富幼兒活動形式，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，而感知覺的發(fā)展需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結(jié)等過程獲得。因此，我們每學(xué)期都結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的活動。比如：每年的元旦和六一節(jié)我們都是舉行文藝匯演，國 慶節(jié)和五一節(jié)我們開展親子趣味運(yùn)動會和家長開放日活動。通過活動，不僅培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口能力，還豐富幼兒的表現(xiàn)能力和感知能力，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信。每次活動我們都要求讓每位幼兒都能參與，我們不歧視任何一位幼兒，我們不讓一個不合格的幼兒離開華興幼兒園。

4．寓德育于日常活動，培養(yǎng)幼兒良好品行

我們要求教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確立德育內(nèi)容，把德育貫穿在幼兒園的一日活動之中。每天8:00---8:20安排晨談活動，主要教育內(nèi)容是：禮儀教育，行為習(xí)慣教育，常規(guī)教育，安全教育，目的是教育孩子怎樣做事，怎么做人，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和良好的品行。

5．以游戲?yàn)榛窘逃问剑ぐl(fā)幼兒早期學(xué)習(xí)興趣

游戲是幼兒的基本活動形式，在游戲的過程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動的活動，發(fā)表自己的看法。因此，我們充分利用學(xué)校的整體資源，開展各種游戲活動，引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，引發(fā)幼兒的好奇心，調(diào)動幼兒的多種感官參與，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感和愛護(hù)環(huán)境的良好品格，從而讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展，真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學(xué)活中的教育作用。

（五）、確立辦園理念，提升辦園效益

我們確立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，遵循“讓幼兒成才，讓家長放心，讓社會滿意”的服務(wù)承諾，一切從幼兒園實(shí)際出發(fā)，從遵循幼教規(guī)律出發(fā)，以五大領(lǐng)域?yàn)橹黧w，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園教育思路，以滿足幼兒求知需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

建立家園文化，加強(qiáng)家園溝通，是提升辦園效益的有效平臺。幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。我園積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時做 好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系等工作。重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展；定期舉辦家長開放活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會角度促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高；請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見，要求每個成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題，得到家長的支持和好評。

經(jīng)過全體教職工一年來的共同努力，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，在辦園效益方面取得了一定的成績。主要有：

1．在學(xué)校開展的“我愛祖國”歌詠比賽中榮獲一等獎。

2、在學(xué)校開展的慶“三八”拔河比賽中榮獲第一名。

3、在學(xué)校舉辦趣味運(yùn)動會中榮獲“道德風(fēng)尚獎”。

4．在學(xué)校第八屆少兒藝術(shù)節(jié)比賽中，我園不但獲得優(yōu)秀組織獎，還獲得了3個一等獎，2個二等獎。

5．在早操比賽中，大班獲一等獎，中一班和小班獲二等獎,中二班和小小班獲三等獎。

6．在每年全國少年兒童書畫競中，我園幼兒近100人次，今年有3名幼兒獲得了金獎，4名幼兒獲得了銀獎，5名幼兒獲得了銅獎，6名幼兒獲得了優(yōu)秀獎，羅麗梅、曾春金老師榮獲優(yōu)秀園丁獎。

7．積極參加校園新聞投稿，本學(xué)期我園多篇文稿被錄用。但由于建園時間短，我園還有很多不足之處。對此，我們正在不斷努力，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、今后工作思路

今后我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹綱要精神，進(jìn)一步強(qiáng)化園務(wù)管理，改善辦園條件，積極開展教育科研，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提升辦園理念和保教質(zhì)量，建設(shè)辦園特色，使幼兒在園人數(shù)達(dá)到150以上人，鞏固率達(dá)到85% 左右，升學(xué)率達(dá)到70%左右。具體目標(biāo)如下：

1、改善辦園條件，拓展幼兒活動空間

我園將積極取得上級主管部門的支持，進(jìn)行園舍擴(kuò)建，拓展園舍空間。

2、加強(qiáng)園本教研的研究.在以往園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動中，教師對課程的把握不夠，探索的積極性也有所欠缺，因此，以后我們將教研活動進(jìn)行改革，以課本為主和運(yùn)用一課多研的方法開展教研活動，切實(shí)提高教師們的教學(xué)能力和研究能力。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師能力。

（1）學(xué)歷培訓(xùn)：鼓勵教師積極參加更高層次的學(xué)歷進(jìn)修，爭取在三年內(nèi)全部達(dá)標(biāo)。

（2）教學(xué)技能培訓(xùn)：采用走出去、請進(jìn)來的方法，為教師們搭建多種平臺，多途徑、多種形式的提高教師的教育理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展。

（3）建設(shè)一支積極向上、責(zé)任心強(qiáng)、充滿活力、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)技能成熟的教師隊(duì)伍。

（4）充分利用區(qū)域組團(tuán)活動機(jī)會，和娣妹園互動開展教研活動，相互交流、相互學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)特色建設(shè)，凸顯辦園特色

繼續(xù)以幼兒環(huán)保教育作為我園特色，加強(qiáng)教師創(chuàng)特色的意識，細(xì)化特色方案，完善園本課程，深化實(shí)施過程。創(chuàng)設(shè)與特色相應(yīng)的教育環(huán)境，做好家園互動，讓家長們更加積極地參與到幼兒園的特色建設(shè)中來。讓我們的特色家喻戶嘵，讓我們的特色更加有生命力

5、結(jié)合我園課題，開展社會活動，提高孩子的社會能力，做到有方案，有計(jì)劃，有總結(jié)、有報導(dǎo)。小班以親子活動為主，中班和大班以社會實(shí)踐活動為主。

6、安全警鐘長鳴。加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步和社區(qū)警務(wù)室聯(lián)盟，做好幼兒安全防護(hù)工作。回顧過去，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持和配合下，取得了許多的成績，展望未來，更多的挑戰(zhàn)需要我們勇敢地去面對，讓我們攜起手來，懷著對教育事業(yè)的高度責(zé)任感，去做好新學(xué)期里的每一項(xiàng)工作。

第四篇：幼兒園家長會發(fā)言材料(通用)

各位家長：大家好！

很感謝你們抽休息時間來參加新學(xué)期的家長會，在這里我代表班上三位老師對大家對我們過去一年工作的支持與配合表示感謝。新的一學(xué)期開始了，我們應(yīng)該以新的面貌來迎接，對部分孩子來說可能也是在幼兒園生活的最后一個學(xué)期，希望家長繼續(xù)支持和配合我的工作，一起為教育好孩子而共同努力！今天會議的主要內(nèi)容有三大點(diǎn)：

1、簡單的總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況。（包括：教育教學(xué)，孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)與有待提高方面，安全教育，衛(wèi)生保健方面，家園聯(lián)系工作方面）

2、簡單介紹本學(xué)期各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)。

（包括：月活動計(jì)劃，教育教學(xué)方面，生活常規(guī)方面等）

3、需要家長配合的若干事項(xiàng)

（學(xué)習(xí)用品，書本費(fèi)，空調(diào)費(fèi)，興趣班，離園秩序，座位問題等）對以上幾點(diǎn)會議內(nèi)容一一展開： 一：總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況

整體來說，孩子在書寫，理解認(rèn)知，自理能力，注意力，語言表達(dá)能力等方面都有了很大進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能正確的穿脫衣服，鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，書寫時的坐姿，握筆姿勢都能做到規(guī)范，能按時完成作業(yè)。在與小朋友相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況，我們會積極的去引導(dǎo)，家長在家還是要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、自理等方面的好習(xí)慣。

1、安全教育方面：

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，一個是要對孩子進(jìn)行安全防范方面的教育，從身邊的小事做起，提高幼兒的安全意識；第二個是孩子之間的安全教育，教育孩子學(xué)會保護(hù)自己，小朋友之間相處時不要打架，吵鬧，要友好相處；第三個是家長要監(jiān)督好孩子上下學(xué)時的安全工作。

2、衛(wèi)生保健方面：

春季是疾病的高發(fā)季節(jié)，所以要提前預(yù)防，早做準(zhǔn)備，在園老師會做好消毒工作，衛(wèi)生工作，也會培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在家長家長應(yīng)給孩子勤洗頭，勤洗澡，勤洗書包，勤剪指甲等衛(wèi)生工作。

3、家園聯(lián)系工作：

二：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn) 在生活里常規(guī)方面：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說。首先要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，課后家長可以多帶孩子去書店，圖書館等地方看書。

2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”如：說話輕，走路輕，拿放物輕，學(xué)會說文明禮貌用語。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響下和幫助下形成的。是家長的鏡子，家長的一言一行都會深刻的影響孩子的一生，所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。

3、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀，前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。家長可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。（舉例）

4、培養(yǎng)孩子的注意力。大班課堂的教學(xué)時間是20到30分鐘，需要孩子集中注意力聽講，對于那些好動的小朋友，需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情

5、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時間觀念。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事情，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。在教育教學(xué)方面：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作繼續(xù)圍繞教委頒發(fā)的“3~~6幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南”來學(xué)習(xí)，也即是根據(jù)五大領(lǐng)域來教學(xué)，希望幼兒重點(diǎn)掌握語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，語言包括會看圖講述故事和續(xù)編故事的能力，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)包括很多，重點(diǎn)要學(xué)會認(rèn)識日歷，認(rèn)識時鐘，比較輕重，學(xué)習(xí)簡單的記錄，會看圖列式，編應(yīng)用題，繼續(xù)學(xué)習(xí)分成和10以內(nèi)的加減算術(shù)題。這是本學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三：介紹本學(xué)期的月工作計(jì)劃： 二月份：

1、制定新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、新學(xué)期的環(huán)境布置

3、召開新學(xué)期的家長會

4、創(chuàng)建全國聞名衛(wèi)生城市從我做起 三月份：

1、“我愛媽媽”三八婦女節(jié)活動

2、小樹苗快長大，植樹節(jié)活動

3、春天的戶外主題活動 四月份：

1、幼兒園“創(chuàng)造性”游戲的知識講座

2、全園教師公開課活動。

3、家長親子半日活動

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動（清明節(jié)）五月份： 1、3~~6歲幼兒發(fā)展指南知識培訓(xùn)

2、教師之間的聽課評課活動 六月份：

1、慶六一活動，好歌大家唱

2、端午節(jié)親子活動

3、”創(chuàng)造性“游戲現(xiàn)場觀摩活動

4、小人才藝術(shù)活動 七月份：

1、個班學(xué)期匯報活動

2、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)

3、幼兒素質(zhì)評估工作 四：家長需要配合的工作

1、離園秩序，望家長能夠遵守，不擁擠中間的道路

2、每周一舉行升國旗儀式，請為幼兒統(tǒng)一著裝園服。

3、每月5日之前為幼兒繳納學(xué)費(fèi)，不拖拉。

4、每月底發(fā)放被子回家曬洗

5、為幼兒準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品

一個聯(lián)系本，一個固體膠，2支勾線筆，一盒油畫棒，一把剪刀，一本圖畫本，一袋蠟光紙（交到幼兒園）兩個算術(shù)本（一個放在幼兒園，一個裝在幼兒書包里），兩本故事書（交到幼兒園）一張全家福照片（交到幼兒園），2個親子手工作品（交到幼兒園）

6、興趣班： 周一：圍棋 周二：舞蹈 周三：美術(shù) 周四：英語

從三月份開始開課，上課時間是4:10~~5:30 最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然幼兒園的工作是瑣碎和復(fù)雜的，我們面對的是全班幼兒，很多東西都只能給予知道，更需要的家長的輔導(dǎo)。所以你們的配合是使孩子取得進(jìn)步的重要因素，還望一直支持和配合老師的工作，讓孩子能夠取得更大的進(jìn)步。今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝家長的參與。

第五篇：幼兒園家長會發(fā)言材料（通用）

幼兒園家長會發(fā)言材料（通用）

各位家長：大家好！

很感謝你們抽休息時間來參加新學(xué)期的家長會，在這里我代表班上三位老師對大家對我們過去一年工作的支持與配合表示感謝。新的一學(xué)期開始了，我們應(yīng)該以新的面貌來迎接，對部分孩子來說可能也是在幼兒園生活的最后一個學(xué)期，希望家長繼續(xù)支持和配合我的工作，一起為教育好孩子而共同努力！

今天會議的主要內(nèi)容有三大點(diǎn)：

1、簡單的總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況。（包括：教育教學(xué)，孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)與有待提高方面，安全教育，衛(wèi)生保健方面，家園聯(lián)系工作方面）

2、簡單介紹本學(xué)期各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)。

（包括：月活動計(jì)劃，教育教學(xué)方面，生活常規(guī)方面等）

3、需要家長配合的若干事項(xiàng)

（學(xué)習(xí)用品，書本費(fèi)，空調(diào)費(fèi)，興趣班，離園秩序，座位問題等）

對以上幾點(diǎn)會議內(nèi)容一一展開：

一：總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況

整體來說，孩子在書寫，理解認(rèn)知，自理能力，注意力，語言表達(dá)能力等方面都有了很大進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能正確的穿脫衣服，鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，書寫時的坐姿，握筆姿勢都能做到規(guī)范，能按時完成作業(yè)。在與小朋友相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況，我們會積極的去引導(dǎo)，家長在家還是要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、自理等方面的好習(xí)慣。

1、安全教育方面：

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，一個是要對孩子進(jìn)行安全防范方面的教育，從身邊的小事做起，提高幼兒的安全意識；第二個是孩子之間的安全教育，教育孩子學(xué)會保護(hù)自己，小朋友之間相處時不要打架，吵鬧，要友好相處；第三個是家長要監(jiān)督好孩子上下學(xué)時的安全工作。

2、衛(wèi)生保健方面：

春季是疾病的高發(fā)季節(jié)，所以要提前預(yù)防，早做準(zhǔn)備，在園老師會做好消毒工作，衛(wèi)生工作，也會培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在家長家長應(yīng)給孩子勤洗頭，勤洗澡，勤洗書包，勤剪指甲等衛(wèi)生工作。

3、家園聯(lián)系工作：

利用家園聯(lián)系本和家長建立溝通的橋梁，還有班級QQ網(wǎng)站也是為家長開放，在以后的工作中還望家長多抽時間來交流溝通。

二：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)

在生活里常規(guī)方面：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說。首先要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，課后家長可以多帶孩子去書店，圖書館等地方看書。

2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”如：說話輕，走路輕，拿放物輕，學(xué)會說文明禮貌用語。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響下和幫助下形成的。是家長的鏡子，家長的一言一行都會深刻的影響孩子的一生，所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。

3、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀，前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。家長可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。（舉例）

4、培養(yǎng)孩子的注意力。大班課堂的教學(xué)時間是20到30分鐘，需要孩子集中注意力聽講，對于那些好動的小朋友，需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情

5、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時間觀念。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事情，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。

在教育教學(xué)方面：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作繼續(xù)圍繞教委頒發(fā)的“3~~6幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南”來學(xué)習(xí)，也即是根據(jù)五大領(lǐng)域來教學(xué)，希望幼兒重點(diǎn)掌握語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，語言包括會看圖講述故事和續(xù)編故事的能力，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)包括很多，重點(diǎn)要學(xué)會認(rèn)識日歷，認(rèn)識時鐘，比較輕重，學(xué)習(xí)簡單的記錄，會看圖列式，編應(yīng)用題，繼續(xù)學(xué)習(xí)分成和10以內(nèi)的加減算術(shù)題。這是本學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三：介紹本學(xué)期的月工作計(jì)劃：

二月份：

1、制定新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、新學(xué)期的環(huán)境布置

3、召開新學(xué)期的家長會

4、創(chuàng)建全國聞名衛(wèi)生城市從我做起

三月份：

1、“我愛媽媽”三八婦女節(jié)活動

2、小樹苗快長大，植樹節(jié)活動

3、春天的戶外主題活動

四月份：

1、幼兒園“創(chuàng)造性”游戲的知識講座

2、全園教師公開課活動。

3、家長親子半日活動

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動（清明節(jié)）

五月份：

1、3~~6歲幼兒發(fā)展指南知識培訓(xùn)

2、教師之間的聽課評課活動

六月份：

1、慶六一活動，好歌大家唱

2、端午節(jié)親子活動

3、”創(chuàng)造性“游戲現(xiàn)場觀摩活動

4、小人才藝術(shù)活動

七月份：

1、個班學(xué)期匯報活動

2、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)

3、幼兒素質(zhì)評估工作

四：家長需要配合的工作

1、離園秩序，望家長能夠遵守，不擁擠中間的道路

2、每周一舉行升國旗儀式，請為幼兒統(tǒng)一著裝園服。

3、每月5日之前為幼兒繳納學(xué)費(fèi)，不拖拉。

4、每月底發(fā)放被子回家曬洗

5、為幼兒準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品

一個聯(lián)系本，一個固體膠，2支勾線筆，一盒油畫棒，一把剪刀，一本圖畫本，一袋蠟光紙（交到幼兒園）兩個算術(shù)本（一個放在幼兒園，一個裝在幼兒書包里），兩本故事書（交到幼兒園）一張全家福照片（交到幼兒園），2個親子手工作品（交到幼兒園）

6、興趣班：

周一：圍棋

周二：舞蹈

周三：美術(shù)

周四：英語

從三月份開始開課，上課時間是4:10~~5:30

最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然幼兒園的工作是瑣碎和復(fù)雜的，我們面對的是全班幼兒，很多東西都只能給予知道，更需要的家長的輔導(dǎo)。所以你們的配合是使孩子取得進(jìn)步的重要因素，還望一直支持和配合老師的工作，讓孩子能夠取得更大的進(jìn)步。今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝家長的參與。