第一篇：(六二)移風易俗樹新風主題班會

主題班會

移風易俗樹新風

富錦市上街基鎮中心校

六年二班 王華

2017.9.25

移風易俗樹新風

活動目的：

1、積極引導學生努力做好移風易俗的倡導者、移風易俗的傳播者、移風易俗的踐行者。

2、提高學生自我教育能力，讓學生做好“從我做起，從現在做起”的表率，以實際行動，從小樹立起良好習慣，積極抵制各種不良社會現象。

活動過程：

一、認識社會上的不良風俗

1、當今社會是個文明發展的社會，但一些不文明的現象在我們身邊比比皆是。同學們能說出一些嗎？

2、學生交流匯報。

3、老師出示不良現象的圖片。

（婚事大操大辦；相信封建迷信;燒香拜佛；注重葬禮等等）

4、學生看后評議。

5、師總結。

同學們，我們是新時代的小主人，我們要發揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風易俗，做文明社會人。

二、出謀劃策，抵制惡習。

1、師出示宣傳圖片

2、引導學生辨是非。

3、出示宣傳標語：(1)移風易俗文明祭祀(2)做文明市民創文明城市(3)逝人鮮花祭美好你我他 ??

4、學生齊聲誦讀

三、宣誓表決心 集體宣誓。

宣誓語：尊老愛幼 勤儉節約 崇尚科學 破舊立新 反愚昧 講節約 反浪費 德和才 樹形象 當楷模講文明

四、活動總結 ：

同學們，樹立遠大理想、崇尚科學、自覺抵制封建迷信，把“移風易俗倡新風”活動作為推進文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好!希望同學們能做到“小手牽大手，移風易俗樹新風”?；丶易龈改傅墓ぷ鳎屗麄円捕继岣哒J識，能夠擺脫陳舊風俗，讓我們的社會出現一片新風貌。

第二篇：移風易俗主題班會

培文附小移風易俗主題班會

活動目的：

1、積極引導學生努力做好移風易俗的倡導者、移風易俗的傳播者、移風易俗的踐行者。

2、提高學生自我教育能力，讓學生做好“從我做起，從現在做起”的表率，以實際行動，從小樹立起良好習慣，積極抵制各種不良社會現象。

活動過程：

一、認識社會上的不良風俗

1、當今社會是個文明發展的社會，但一些不文明的現象在我們身邊比比皆是。同學們能說出一些嗎？

2、學生交流匯報。

3、老師出示不良現象的圖片。

（婚事大操大辦；相信封建迷信;燒香拜佛；注重葬禮等等）

4、學生看后評議。

5、師總結。

同學們，我們是新時代的小主人，我們要發揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風易俗，做文明社會人。

二、出謀劃策，抵制惡習。

1、師出示宣傳圖片

2、引導學生辨是非。

3、出示宣傳標語：(1)移風易俗文明祭祀(2)做文明市民創文明城市(3)逝人鮮花祭美好你我他 ……

4、學生齊聲誦讀

三、宣誓表決心

集體宣誓。宣誓語：尊老愛幼 勤儉節約 崇尚科學 破舊立新 反愚昧 講節約 反浪費 德和才 樹形象 當楷模講文明

四、活動總結 ：

同學們，樹立遠大理想、崇尚科學、自覺抵制封建迷信，把“移風易俗倡新風”活動作為推進文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好!希望同學們能做到“小手牽大手，移風易俗樹新風”?；丶易龈改傅墓ぷ?，讓他們也都提高認識，能夠擺脫陳舊風俗，讓我們的社會出現一片新風貌。

第三篇：暢想新學期主題班會(六二)

《暢想新學期—放飛理想,展望未來》

-----六年級二班主題班會

主題：新學期暢想----奮力沖刺，放飛理想

目的：（1）學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投進到新學期，努力往完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。

（2）新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融進集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的出發點，開始新的進步！準備：（1）組長帶領組員制定本小組學期奮斗目標。

（2）召開班干部會議，通過班委會與全班同學一起討論制定新的班規---《六年級二班班規》 主持人： 過程：

一、全班齊唱《真心英雄》。

二、主持人致辭，班會開始。

趙：新學期開始了，這將是我們在附小待的最后一年。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

田：告別寒假，迎來了新學期。在這些天中，有的同學也許在暗自下苦功夫，預備在新學期遇上或超過自己的競爭對手，有的同學也許玩得不亦樂乎，樂不思蜀。

合：同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

三、詩朗誦：《新學期贊歌》

四、學習《小學生日常行為規范》和《六年級二班班規》

1、全班齊讀《小學生日常行為規范》

2、班長宣讀《六年級二班班規》，并對同學們進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

五、小組選代表發言，宣讀小組奮斗目標。七、三句半。

八、班主任總結：

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

九、班長帶頭宣誓：

讓我們奮力沖刺，再創輝煌！讓我們展望未來，迎接明天！

第四篇：學雷鋒樹新風主題班會

學雷鋒樹新風主題班會

班會策劃人：汪斌 主持人：周鑫、蔡雯

雷鋒簡歷：

姓名：雷鋒

別名：雷正興（原名）國籍：中國

民族：漢

職業：中國人民解放軍戰士

出生地：湖南省望城縣 信仰：共產主義

主要成就：二等功一次、出生日期：1940年12月18日

三等功三次、逝世日期：1962年8月15日

撫順市人大代表

雷鋒（1940—1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

首先，班會開始由主持人發言：“有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家都知道他是誰，他就是雷鋒！以為年僅22的優秀共產黨員，雖然他已離我們而去，但是他的精神卻深深地埋在我們的心里，已經根深蒂固。我們思念這位平凡的戰士，用我們的最深沉的呼喚寄托我們最真摯的思念，用我們最熱情的行動證明我們最衷心的熱愛。”

接下來由同學代表發言，由個人闡述自己對新時代雷鋒精神的看法。其中，有一下幾大點：

1、雷鋒精神

2、雷鋒事跡1:人民的勤務員

一次義務勞動

可敬的“傻子”

3、雷鋒事跡2:孩子們的知心人

4、雷鋒事跡3:模范班長

5、雷鋒事跡4:謙虛謹慎

6、雷鋒事跡5:犧牲經過

7、雷鋒名言、人們對雷鋒的評價

郭雪娟同學，她是我們班的活雷鋒。一次偶然，她撿到了班上同學的400元錢。她撿到錢的第一反應不是怎樣將錢占為己有而是盡快找到錢的主人，她首先把這件事告訴了輔導員，就是希望盡快物歸原主。在班會臺上，她用那樸素的話語，感動了臺下的每一位同學。當在自由提問環節時，有位同學問她，為什么會做出這樣的選擇，她卻用一句“不是自己的東西不能要”的話語回答了他?，F在，她的這句個人名言以成為班上無人不知的話語。她拾金不昧的精神，是值得每位同學學習的。在當今這個飛速發展的社會，缺少的就是這樣的人、這樣的精神。時常，人們把學習雷鋒，作為一種口頭禪，但做到的人寥寥無幾，精神不僅是說說就是精神，是要我們都去做到，事情不分大小，要的是那顆有著一樣的“雷鋒”心。

由主持人代表總結：此次班會雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取

精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮斗、去拼搏、去戰勝困難。而作為當代大學生我們要做的就是刻苦讀書，不能沉迷于玩樂，為自己的將來打好基礎，才能做到雷鋒一樣對國家，人民的巨大貢獻。

班長總結：作為新時代的大學生，我們不應計較得失，更重要的是我們從一件事中學到了什么，當我們奉獻出一點點力量時，對那些需要幫助的人可能是改變他們一生的小舉動，我們不應吝嗇自己的愛心，它對于我們是舉手之勞，對于別人是很大的幫助，人的一生可以很充實的過，也可以虛度年華，我們不能改變時間的長短，但可以改變它的質量，從小我們就有思想品德課，到現在我們還在上思修課，國家培養人才，重視的不僅僅是學歷，更重要的是品德，所以我們不僅僅是為了別人，更是為了自己。通過這個班會，我希望在做的每個人都可以從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，把雷鋒精神融入到我們現實生活中來，謝謝大家！

物管1107班

策劃人孔含

二0一二年三月十日

第五篇：“學雷鋒,樹新風”主題班會范文

“學雷鋒，樹新風”主題班會

一、主持人開場白

A：雷鋒曾說過這樣的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？

B：如果你是一淺陽光，你是否照亮一片黑暗？

A：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

B：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守著你的生活崗位？

A：如果你要告訴我們的思想，你是否在日夜宣場那美麗的理想。

B：既然活著，你是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗，A：我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。

B：雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人，愛生活，愛工作，愛自己。

二.主要內容

我們從雷鋒生前的照片上，可以看到那充實、燦爛的笑容，我們的確能從他的笑中體會到春天般的溫暖，以及他發自內心的快樂，他幫助了別人，溫暖了朋友，也快樂了自己，他是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的親切關懷。所以他的“我把黨來比母親的感受，是發自肺腑的，他從別人那里得到的寶貴的愛，又把愛回報給了社會，他的愛和奉獻是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說雷鋒精神他那獨創的，他的實質就是互助互愛，是人類最古老，最美好的情感和精神。他是一個把愛弘揚廣大的一定境界的人，人類永遠都需要愛，渴望愛，愛是永遠都不會過時的，雷鋒離開了我們，但是他的博愛精神卻永遠留在了我們心中。

三.觀看視頻

四、全體唱《共青團歌》 五.結束語

A：在同學們的身邊存在著許多的活雷鋒，如、平時做的一些小事、一些好人好事、都是樂于助人的榜樣、都是一種學雷鋒的表現、要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”

B: 雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵————奉獻、互助互愛、依然存在我們的生活中、并被千千萬萬的人所繼承，希望同學們都能以自己的實際行動發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。