第一篇：科學探秘 學習創造國旗下講話演講稿

科學探秘 學習創造

——國旗下講話演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我們國旗下講話的主題是《科學探秘 學習創造》。當你們看著可愛的動畫片，坐著快速的交通工具，玩著有趣的電腦游戲，你們可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。做為一名小學生，我們應當積極探索科學，學好各門科學知識，勇于學習創造。

一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象卻引起了牛頓的思考。最終，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。還有，剛剛離開我們的當代著名物理學家史蒂芬·霍金，他21歲患病，導致全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動，但是他身殘志堅，在被疾病困擾的近五十年里，他用自己的勇氣與堅持做出了常人難以企及的成就：他提出了著名的“霍金輻射”學說，該學說是霍金對天體物理學作出的最大貢獻之一，也被譽為是愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一。

牛頓、霍金兩位科學家在為人類進步發展作出貢獻的同時，也給了我們一個啟示：科學無處不在，缺乏的只是善于發現的眼睛和勇于探索、持之以恒的精神。

同學們，當你的腦海里閃現出了智慧的火花，請一定不要讓它稍縱即逝。當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家發明家呢！此外，多看一些科普書籍、報刊，積極動手做各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等。長此下去，能夠培養我們對科學的興趣，并且擁有豐富的科學知識。

人類的智慧是無限的，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，擔起新世紀的重任，真正成為勤于思考、熱愛科學的好少年，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

第二篇：國旗下講話 演講稿 關于學習（模版）

國旗下講話 演講稿 關于學習。

學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎 ”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的 過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。

一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了 ”，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神，感動了上天。

這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習就需要恒心，需要持之以恒。學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。最后送給同學們一副毛澤東同志的一副對聯，大概如下：上聯是：貴有恒，何必三更眠五更起。下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。

第三篇：學習雷鋒國旗下講話,演講稿[定稿]

學習雷鋒國旗下講話

三月，春寒料峭，乍暖還寒，風，依舊刺骨；霜，依舊剔透；雪，依舊飛舞。可我們卻絲毫未查覺到寒冷，因為有那樣一個人，在五十年前的鞍山，那個中國崛起的年代，走進了我們的生活，溫暖了我們的心靈，改變了我們的思想。他，就是雷鋒。

臧克家說過，有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。雷鋒叔叔的生命雖然短暫，但是他的思想，他的精神，卻永遠陪伴著我們。五十年前，雷鋒叔叔只是一名光榮的中國人民解放軍戰士，他是那么平凡，平凡到像一顆小小的螺絲釘，可他卻在短暫的一生里幫助了無數需要幫助的人，卻從來不留姓名，不圖回報，不求功勞。一件件力所能及的小事，雷鋒叔叔從來不馬虎，從來不當小事對待，他是平凡的，更是偉大的。

雷鋒叔叔說過，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我們身為十三中學的學生，真的像釘子一樣認真鉆研，認真探究了嗎？真的像雷鋒叔叔一樣在學習上一絲不茍，毫不馬虎了嗎？真的像雷鋒叔叔一樣干一行，愛一行了嗎？我們雖然不夠優秀，但是我們可以趨于優秀，可以像釘子一樣，有善于鉆研的學習態度，有干一行愛一行的學習立場。在這個月的學習生活中，我們的身邊一直都有“雷鋒”的身影，每每在操場上，在教學樓中，在角落里，只要有一片紙，總有路過的同學能撿起來；每每在班級中有工具備品不足時，總有同學能第一時間供獻；每每同學需要得到幫助時，總有同學能立刻幫助。但同學們，學雷鋒不僅僅是在學雷鋒活動月中，而應當踐行于每一天，每一月，每一年，將雷鋒叔叔的精神真正根植于每個人心中。每一天，我們都應當反思一下，每每我們的家人在需要我們做力所能及的事時，我們用心去做了嗎？即使是打一盆洗腳水，盛一碗白米飯。我們的老師要求我們做的功課我們盡最大努力完成了嗎？即使是一項作業，一個問題。我們的同學希望我們幫他做的事，我們盡心盡力完成了嗎？即使是一塊橡皮，一幅簡筆畫。我們的班級我們認真維護了嗎？即使是一把掃帚，一支拖把。做一天好事其實很簡單，做一輩子好事卻不易。但是，好習慣的養成只需要21天，如果我們每天都可以努力留心去做點點滴滴的小事，我們必定可以讓優秀成為習慣。

雷鋒叔叔說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔已經每天把幫助別人當成習慣，讓為人民群眾服務的激情化作永恒，他并沒有做轟轟烈烈的大事，他只是將日常的小事努力做好。回想一下，課堂上，我們是否將勇于發言，認真聽講的優秀習慣保持下去了？自習課上，我 們是否做到嚴以律己，力求上進？寫作業時，是否用心探究，努力完成？學校要求的儀容儀表，你是否有嚴格遵行？細節在于成敗，優秀只在于一件件小事。

雷鋒叔叔說過，我們是國家的主人，應該處處為國家著想。在50年前，那個中國剛剛崛起的年代，雷鋒叔叔從來不浪費，即使是一張紙，一度電，一甁水，一粒米，一支筆……力行節約，是我們每個人都需要恪守的原則。回想一下，今天，你又用了多少紙，365天，會是多少？今天你扔掉了多少垃圾，用數字乘2000多名同學，又會是多少？這是件小事，小到隨手關燈，隨手撿紙；這又是件大事，大到全球變暖，海冰融化。地球是我們的母親，我們不能再向她索取，再傷害她。地球上的固有能源在一天天的減少，環境在一天天地遭受著污染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅。而只有我們改變，祖國才能改變，有國才有家，我們應當將雷鋒當成榜樣，處處為祖國著想。

雷鋒叔叔是孤兒，沐浴著黨的春風和人民的關懷，使他茁壯成長，從此，他，便將感恩融入在自己的生命中。其實我們也正體味著孫校長的“用情教育”。校長和老師們傾注了無數心血在我們身上。校長從課堂設計，教學理念，作業布置，一直都是親力親為。在上課期間，老師不論身體如何，都會站在講臺上；課后，老師更加努力的工作，精心的出學案，認真的批考卷；老師還無數次利用休息時間進行家訪，無論路多遠，天多寒。為的只是我們能健康快樂的成長。我們難道要無動于衷嗎？學校是我們十三中人的家，祖國是我們中華兒女的大家，我們做到感恩學校，感恩祖國了嗎？從現在開始，每一節課都認真聽講，積極發言，每一項作業都能認真對待，每一次考試都竭盡全力，就是對校長和老師的最大回報。這很渺小，卻很偉大。

五十年前的雷鋒，使社會風氣一正；21世紀的我們，肩負著民族未來的重任，中華民族復興的偉大中國夢。讓我們攜起手來，以雷鋒為榜樣，讓雷鋒精神保持下去。從點滴的小事做起，從現在做起，對未來負責。

第四篇：科學國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家上午好！

今天國旗下講話的主題是《熱愛科學、敢于創新》。

說起科學，同學們一定會想，我們只是小學生，科學離我們也太遠了。其實，科學就在我們的身邊。

微波爐為什么能加熱食物？石英鐘為什么能精確顯示時間？暖寶寶為什么能發熱……看似簡單的生活用品中，到底隱藏著什么樣的科學奧妙？

其實許多日常用品，我們在使用的時候往往覺得理所當然，殊不知它的背后藏著巧妙的構思。科學給我們帶來的變化是巨大的，做為一名小學生，我們應該熱愛科學，積極的學習各種科學知識。

一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象卻引起了牛頓的思考。為什么蘋果會往地上落而不是往天上去呢？最終，通過大量的實驗，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學無處不在，缺乏的只是善于發現的眼睛和勇于探索的精神。

同學們，當你的腦海里閃現出了智慧的火花，請一定不要讓它稍縱即逝。當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家發明家呢！此外，多看一些科普書籍、報刊，積極動手做各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等。長此下去，能夠培養我們對科學的興趣，并且擁有豐富的科學知識。

親愛的同學們，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，真正成為勤于思考、熱愛科學的好少年！

第五篇：熱愛科學國旗下講話

國旗下講話《熱愛科學、敢于創新》 李玉清11.16 尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家現在好！

今天我在國旗下講話的題目是《熱愛科學、敢于創新》。

什么是科學呢？古人道：“科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。”鄧爺爺說： “科學技術是第一生產力。”說到科學，同學們一定會想，我們只是一個小學生，科學離我們也太遠了吧。其實，科學就在我們的身邊。比如可愛的動畫片，迷人的電腦游戲，快速的列車，還有不管多遠都能接通的長途電話等等，這些，都是科學家們潛心研究后應用于生活的成果。

科學給我們帶來的變化是巨大的，做為一名小學生，在努力學好各種文化課的同時，更應該積極地學習各種科學知識。平時多看一些科普書籍、報刊，如：《十萬個為什么》《百科知識》《我們愛科學》等等。同時還要積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等等。

一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會往地上落而不是往天上去呢？最終，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學無處不在，缺乏的只是善于發現的眼睛和勇于創新的精神。

科學的進步離不開創新。創新是一個民族進步和發展的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們對待科學一定要有敢于創新、勇于創新和樂于創新的精神。要做到這些并不難，勤觀察、勤動手、勤思考，當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家、發明家呢！

親愛的同學們，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，真正成為勤于思考、熱愛科學的好少年！讓我們做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

我的講話完畢，謝謝大家！