第一篇：創現特色教研之興趣小組活動1

特色教研活動實施方案

為豐富我校校園生活，提高中職學生各項技能，創設生動活潑的育人環境，特要求在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康全面發展，全面提高學生綜合素質，增強師生間的友誼，并結合我校實際情況，制訂本方案。

一、指導思想

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的各項專業技能的活動，學生通過活動，能獲得許多在課堂上學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

二、組織機構

為確保學生課余技能活動健康有序開展，學校成立課外活動指導小組。組

長：

成員：各科室負責人、科組長和活動責任人，具體見各活動方案安排。課外興趣小組活動分信息技術、機械電子、基礎文化、體育藝術等四大類計有文字錄入、電子手抄報制作、電子賀卡、辦公軟件技能、機械制圖、數控機床加工技能、電力拖動、照明線路安裝、班刊設計、手抄報、書法、攝影、球類運動、舞蹈等21項活動。

三、活動目的

培養學生的職業技能，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。

培養正確的人生觀、職業觀，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

四、活動要求

以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到1－2項活動中去。各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展，輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

各輔導教師按時到位，學生應按時到各個活動場所。

班主任為班級活動的第一負責人，負責班級學生課外文體活動的組織者、實施者與安全保護，輔導教師為班級學生課外活動的協助者。

每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

活動場所以及實驗器材管理，由學校器材負責人統一安排，實行器材由小組管理責任制。

活動時間：利用每天下午第七節課后開展課外活動（16：30-17：10）。

五、安全管理

每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

活動前認真組織學生，對活動的規則要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發生。

每個組認真檢查活動場所以及相關器材是否符合活動的要求，應確保質量安全。

文化科興趣小組活動方案

本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，為增強他們的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人，依據文化科的學科特點，努力加強課后管理，發展學生對大自然對社會的責任感，培養他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的文化素質。根據我校學生的特點，學校特組建語文興趣小組和英語興趣小組，積極開展以閱讀和寫作、誦讀、說話為主的興趣教學活動。

一、興趣小組活動安排

形成以英語、語文教研組為“中樞”，全體文化基礎課教職員工為“神經”，每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以閱讀、寫作、誦讀為主線，具有形式多樣的趣味性教學活動。學生自由選擇主題各異的興趣小組，根據教師的安排，完成相應的學習任務。

整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。閱讀、誦讀和寫作是語文、英語教學的重中之重，能夠以此為教學主線，完全符合興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學活動，不僅可以調動學生的積極性，提高學習效率，而且更有利于進一步發展學生的興趣愛好。

二、日常興趣小組教學活動要求

1、抓出勤

有道是：沒有規矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態度。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2、抓紀律

456-

第二篇：特色信息技術興趣小組活動方案

青少年科持教育活動方案

--校本特色信息技術興趣小組活動方案

一、活動方案的名稱：校本特色信息技術興趣小組活動方案

二、活動方案的具體目標：

1、進一步培養學生對計算機的興趣；

2、使學生掌握通過計算機網絡收集和運用信息的基本技能；

3、使學生初步掌握運用計算機操作的基本技能；

4、培養學生的正確的學習能力和創新思維能力；

5、培養學生協同合作和自主探索的精神；

6、發展學生個性，鼓勵學生個性張揚；

7、促進學生整體素質的提高；

8、使學生的信息技術特長得到更好的發展。

三、指導思想：

1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現代教育技術，推進我校基礎教育課程改革，形成我校計算機教育特色。

2、培養學生的創新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發現自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續發展的能力；擴大學生視野，增長才干，發展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發展。

四、計劃達到的目標和完成的任務

第一：充分培養學生的電腦興趣。

第二：發現和培養有潛力的學生。

五、計劃從如下幾方面培養學生

1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

六、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析：參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是信息技術方面比較有特長的學生，大約20名左右。

七、活動準備：計算機及Frontpage2000軟件

八、活動時間：周一、周三下午第三節課后

九、活動地點：微機室

十、活動方案內容和活動步驟

活動內容：

1、使學生了解一些簡單的信息基本知識。

2、以網絡應用作為主，以計算機操作制作為輔，以查找學習資料、收發電子郵件為主進行教學。

3、給學生自己學習娛樂的時間和空間。

4、戒除網癮，正確對待和合理利用網絡資源。

活動步驟：

（一）、組織健全信息技術興趣小組。

校長為組長，教導主任為副組長，課任教師及各班主任為成員

（二）、具體計劃小組活動內容。

本學期的計算機興趣小組主要以學習Frontpage 2000為主，通過本學期的學習，使學生能掌握簡單的Frontpage 2000使用。

第一周：打開、認識Frontpage 2000，認識網頁和網站

第二周：制作第一張自己的網頁。學會分析網頁的制作意圖，新建網頁，輸入文字，插入動畫，保存網頁，另存網頁以及在瀏覽器中瀏覽。

第三周：美化網頁。能熟練打開保存的網頁，并給網頁家個標題，給網頁添加背景音樂；嘗試利用主題來美化網頁，給網頁添加背景，并對網頁中的文字進行美化。

第四周和第五周：學習利用表格進行頁面布局，并學習超鏈接。了解表格的作用，并創建表格，在里面添加內容；認識超鏈接，并建立文本超鏈接和圖像超鏈接，更改超鏈接的目標框架，創建電子郵件超鏈接；學習使用書簽。

第六周：使用框架。了解框架的作用，新建框架網頁；設置框架的初始網頁；保存框架網頁，并調整框架屬性。

第七周：網頁動態效果的制作。包括圖片交換效果，文字非如效果，字幕地插入，已經懸停按鈕的使用。

第七周后，Frontpage 2000的綜合運用。完成完整作品。

（三）、定期舉辦學生各種競賽。

10月份舉行校學生信息技術技能比賽（基本操作及電腦打字比賽）；

11月份舉行校電腦繪畫比賽

12月份舉行校網頁制作比賽

（四）、組織觀摩活動。

邀請學生家長及學校領導、教師到現場觀摩學生活動情況

十一、采取的措施：

（1）信息技術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

十二、活動的作用：課外信息技術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養信息技術人才起著積極推動的作用。

新鄭市孟莊鎮孟莊完全小學

田小偉

2008.1

第三篇：籃球興趣小組活動總結1

籃球興趣小組活動總結

一、改變固定的訓練模式,達到多樣化

固定模式的訓練不僅會使運動員失去訓練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該訓練項目的興趣，從而勢必會導致運動成績的不前或下降，相反，訓練的多樣化則會增強運動員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調整了他們訓練，學習的動機，促進了訓練的效果

二、及時反饋、及時調整

運動員及時準確地對運動訓練狀況的反饋與教練員及時地對訓練方案，教學教法的調整，是一項雙邊活動，是相輔相成的缺一不可的.運動員及時地對自己的訓練情況，技術的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食結構等反饋給教練員，教練員則必會根據這些具體情況作出適宜的調整，看看是否需要增加訓練強度，訓練量，增加或減少力量練習組數次數，高度，自動的練習比例，增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓練產生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導致高原現象的出現，因此在訓練中要及時處理好反饋與調整的關系。

三、教練員的激勵與關愛

在運動訓練過程中，教練員起主導作用，運動員是訓練的主體，教練員的一言一行，都將會對運動員的訓練產生影響，在運動員的訓練中，希望得到肯定，在這個時期，教練員應及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育,在訓練方法加以指正，在技術的強化上進行多次點批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導，去激勵，以消除他們在高原期出現的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。

總之，及時、需要運動員與教練員的共同努力，要根據不同的情況做出具體的處理，同時，不要受固定思維的影響，合理的安排訓練與比賽,對運動員進行及時調整，使訓練、疲勞、訓練更好的結合起來，促進運動成績的提高

第四篇：書法興趣小組活動計劃1

書法興趣小組活動計劃

課外書法興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了書法興趣小組.現將興趣小組的活動安排如下：

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周星期二的下午課外活動，小組成員必須準時到達培訓地點。

三、活動地點 學校書法教室。

三、活動內容及措施：

（一）、健全組織

書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建23人。

（二）、活動內容

根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發現人才，培養特長。

3.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

4、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

5、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

第五篇：音樂興趣小組活動總結1

音樂興趣小組活動總結

在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式，也是學生最喜歡的一種表現形式。合 唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，它能促進學生的智力與非智力的發展，在學校里進行合唱教學，對于啟發學生學習音樂的 興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。每周在星期二和星期四的下午進行培訓，但為了藝術節的準備，我從周二至周五天天堅持訓練，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結。

一、活動原則

組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。

二、活動內容。

1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。共有40名學生。其中女學生占多數。基于此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練，這學期組織合唱的曲目是《陽光牽著我的手》《小白鴿》

2、通過音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

三、活動效果

1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。

2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過一個學期的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

3、教學了歌曲的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握簡單的節奏。

4、學生認識了休止符。

5、小組同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

6、能看懂指揮的手勢，能配合指揮進行演唱。

6、通過排練，既培養了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

四、活動成績 “一份耕耘一份收獲”，經過一個學期的努力，在區藝術節上我校給人眼前一亮的感覺，歌唱水平也得到了大家的好評，獲得了區三等獎的成績。在我校藝術節中，我校的合唱團也得到了師生的贊譽。總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高，今后將繼續開展此類的興趣小組，推行落實素質教育。

明月小學 2014年下學期