第一篇：新生家長代表發(fā)言稿[最終版]

新生家長代表發(fā)言稿(精選多篇)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學典禮，見證我們的孩子順利完成小學階段的學習，邁上一個新的臺階。更加感謝學校給我這個機會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機會，我想用五個字來與同學們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華民族的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的關(guān)系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學業(yè)能

夠達到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅持體育鍛煉，擁有強健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復存在。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民建立了社會主義新中國，第二代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟，才有了我們今天幸福美好的生活。當代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學習、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設(shè)添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學習成績?nèi)绾巍⒐ぷ髂芰υ鯓樱麄兊膼鄱际俏覀円惠呑拥膶氋F財富，希望同學們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學習的實際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識傳授給我的學生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學生能尊重我。怎么尊重呢？我認為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學的領(lǐng)導老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！” 我們的孩子就交給你們了，拜托了！

新生家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各們老師，各位家長，你們好！

去年，也是在這一個教室里，我是一名新生的家長，帶著一點困惑、一點茫然、一點期許，憧憬著孩子的小學生活。

今天，我以一名一年級家長的身份坐在這里，少了困惑、少了茫然，期許依舊。

前幾天，孩子在跟我聊天時說：“媽媽，這一年好短暫啊！”是的，這一年太短暫了，短暫得我都無法細細地品味其中的快樂和辛苦！

真的，在教育孩子的這條道路上，始終充滿著快樂和辛苦，而正是這些，豐富了我們自已。我很享受“家長”這個身份，孩子的每一次家長會，每一次公開課，每一次學校活動，我都愿意和他一起經(jīng)歷。這是一件很有意義的事情。從中，我收獲了很多。

感謝xx小學，讓我坐在這里，和

新生家長們分享以下幾點。

一、鍥而不舍，持之以恒，為孩子秉燭指路

生活中有一種“飛輪效應(yīng)”——為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈圈反復地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)得越來越快。達到某一臨界點后，飛輪的重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且會不停的轉(zhuǎn)動……

記得剛開學的一兩周內(nèi)，孩子表現(xiàn)很好，他對自己充滿信心。但過了這個階段，開始進入實質(zhì)性的學習，孩子就表現(xiàn)得有些倦怠，為什么呢？有作業(yè)了，不像幼兒園里那么無憂無慮了，一切都不是他想象中的那樣。此時，我們就是那個推手。

孩子剛開始造句時，造了這樣的句子：會——人會說話。他用最簡單的句子來敷衍。我看到了，跟他舉了個例子：“啞巴是人嗎？”“是！”“那他會說話 1

嗎？”孩子笑了，他知道自己的造句不妥。一年了，來看看他現(xiàn)在的寫話：周六，我和媽媽去看電影了，電影里講了一個小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活，因為他覺得那里有很多好吃的，于是他就進城了，但到了城里，他發(fā)現(xiàn)城里很危險，因為有很多汽車，所以他又回到了鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下他生活得很開心，因為有他的朋友在。老師很認真地寫下的評語，讓這個小家伙大受鼓勵。

有時，老師的一句話勝過我們的千言萬語。所以，我們也經(jīng)常會在孩子面前夸夸老師。a老師讀書的聲音可真好聽，你會和她讀得一樣好聽嗎？b老師可聰明，她教的學生都是最棒的，你呢？也要成為最棒的哦!當在教育孩子上遇到問題或者有什么想法時，我們亦要和老師及時溝通，老師的威信需要家長共同配合來建立。

大多數(shù)的低年級學生都是處于飛輪效應(yīng)的初始階段，給孩子和我們自已

一點時間，一點空間，以我們的愛心、恒心、苦心、耐心、信心播灑在孩子蹣跚成長的道路上，為他們秉燭指路。

二、家校配合，立場一致，共同樹立孩子成長航標

天下最難做的事情之一，或許就是當老師了。一個班有40多個孩子，每個孩子都很有個性，如何讓他們樹立最基本的人生觀、道德觀、真的不是一件易事。出了學校，老師們也是家長，也要輔導教育孩子，讓我們換位思考一下，如果我們是老師，面對著一屋子的學生，我們會如何？所以，讓我們向老師們致敬吧，除了致敬，家長還能做的是配合學校、配合老師做好孩子在家的教育和管理工作。

我記得大概在一年級開學2周后，學校就召開了一次家長會，老師說：“在校我們就是孩子的家長！”任課老師們能說出每個小朋友的在校表現(xiàn)。老師們都如此關(guān)心自已的孩子，那我們真正的家長呢？我們捫心自問一下，自已付出多

少？一分耕耘，一分收獲這個定式同樣也適用于家長對孩子的教育上。

培養(yǎng)孩子是學校、家庭、孩子自身三者共同作用的結(jié)果。在這些因素中，孩子自身是主導，學校和家庭好比是車子的前輪和后輪，需要互相配合，步調(diào)一致。現(xiàn)在學校給我們家長創(chuàng)造了許多很好的溝通平臺，比如家校通，比如班級的博客，比如老師的郵箱、手機號碼等等。我家孩子不太善于溝通，家校通給了我很大的幫助，通過班級博客，我認識了很多小朋友以及他們的家長，老師的郵箱我也會稍稍騷擾一下以便更好地了解孩子的在校情況，而老師們也總會在第一時間給予回復，并且在教育孩子上幫我們支招。

家校配合，還有更重要的一點，就是我們要意識到，家長們是積極的參與者，而不是被動的旁觀者。有個小故事：

有一天早晨已把孩子送出家門，他突然跟我說，媽媽學校里需要些綠色植物來美化一下教室，當時有一個念頭

在我腦子里閃過，沒關(guān)系的，我們明天再拿去吧！這個念頭只是一閃了而過，立即就被否定了，我立即帶著孩子一路小跑返回到了家。孩子的任務(wù)需要我們來完成，而如果我們家長無所謂，孩子也會無所謂。同時，我們也不忘說一句：“以后有什么事，你可要早點告訴媽媽啊！”

家庭教育，實際上就是家長和孩子共同演奏的二重奏，而這一曲二重奏的主題，就是不斷地尋找一致、尋找飛躍。”

三、承認差異，賞識孩子，與他們共同成長

孩子在xx小學一年多來，有一點我頗受感動。孩子在學習上的表現(xiàn)平平，見到老師時我總會說他這個不好，那個不好。可老師卻不這么說，老師說，孩子學習的自主性雖不強，但各方面表現(xiàn)都不錯，要多鼓勵孩子。所有對孩子的不滿被希望所取代，心想，只要我們好好教育，孩子會成才的！

有的孩子自覺讀書，自覺寫作業(yè)，可有的孩子不，生拉硬拽地才勉強讀幾聲書，寫幾個字，而且是馬馬虎虎的，孩子是有個體差異的，所以我們也要以不同的方法來對待他們。

有這么幾句話想和所有含辛茹苦的父母分享：

賞識教育是承認差異、允許失敗、符合生命成長規(guī)律的教育、賞識教育是

讓孩子學會自已快樂并帶給別人快樂的教育、賞識教育是讓孩子學會賞識目光看世界，形成良好思維習慣的教育……

孩子有孩子的世界，在孩子的世界里也有他自己的喜好、是非觀、自己的優(yōu)先順序。有一次，我和孩子一起去散步，走在路上的時候，正好幾輛消防車呼嘯而過。孩子問了些關(guān)于消防車干嘛，消防隊員干嘛的問題。過了許久，他鄭重地告訴我：媽媽，我長大了也要當消防員！我問為什么啊！他說當消防員可以救人啊！那時他7周歲還不到，忽然覺得孩子的理想比我們想像得要崇高和

無瑕得多。去公共場所，他懂得禮讓，讓老人、讓小孩、讓他人，他從不與別人爭什么，他會主動幫助他人，到現(xiàn)在，他還經(jīng)常問我們汶川的情況，汶川的小朋友有學上了嗎？有家回了嗎？在飯吃了嗎？善良的本性是最可貴的，我想把這些可貴放大再放大，盡管孩子有諸多的不足，但是我始終堅信，離善良越近，離幸福就越近！

孩子在慢慢長大，在慢慢進步，那么我們呢？我們這些家長們，是否也在不斷努力，不斷學習，與孩子共同進步呢？列寧夫人說過這么一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”。而我對這句格言的理想是：要想培養(yǎng)一個讓家長驕傲的孩子，首先要做一個讓孩子驕傲的家長。

我相信孩子終有一天會懂得為何要學，如何去學，這個過程很費心，很費力。但你真的可以看得到不同。

對低年級的小朋友而言，學習最重要的是學習習慣的好與壞，擁有良好的

學習習慣，能夠幫助孩子獲得更好的學習效果。但好的學習習慣并不是與生俱來的，它是通過后天老師以及家長的培養(yǎng)和指導形成的。因此，希望孩子養(yǎng)成良好的習慣，做父母的應(yīng)當盡自已的責任去幫助他們。

xx小學一年級會評選好習慣之星，每月會有好習慣的評價表，上面列了好多項好習慣的培養(yǎng)，如每天閱讀、自己整理學習用品、尊敬師長、保持良好的寫字姿勢等等。

每個人都是有惰性的，孩子不例外，家長也不例外。葉圣陶說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。從幼兒園的無拘無束到小學的形成規(guī)矩，他也需要時間來磨合。

在學習習慣的培養(yǎng)上，想和大家分享一下：

一是采取績效管理的模式。在我孩子的書房里貼著一張表，記載著孩子得

星的情況。這是我和孩子達成的協(xié)定，哪一項做很好，可以得多少顆星，做不好要扣多少顆星，最后可以拿星來兌換之前達成的獎勵協(xié)議。

二是家長要懂得放棄。放棄什么呢，放棄自已的一些時間。我周圍有些朋友同事今天去游個泳，明天做個美容，后天去旅游，把孩子扔給老人，生活得很滋潤。還經(jīng)常勸我，你也可以這樣生活的呀！我承認，自已為了孩子身心疲憊，在教育孩子上我或許是一個不擅長的媽媽，但是我無時無刻不在努力地做個好媽媽，這個好字被日益賦予了更廣義的外延。

三是要讓孩子主動改變，而不是被動接受。來說一下閱讀吧！孩子的老師建議每天讀一會課外書，剛上學那會，他哪肯讀啊。學了拼音沒多久，不熟練。老師就幫我們出點子啦，可以先從親子閱讀開始。好，每天我來讀，你只要聽就可以，過一段時間，仍是我讀，但我會停下來，讓他繼續(xù)讀下去，看他注意

力是否集中。再后來，由他來讀自己感興趣的書。自他上了一年級后，我們家的書柜由2個成了3個，增添了好多書，包括全套的喜羊羊與灰大狼，包括圖說上下五千年、明朝那點事等等。有些是本性，不能泯滅，有些是灌輸，需要栽培。你們知道我現(xiàn)在最欣慰的事是什么嗎？是他能坐在那里，主動看書，哪怕只有一小會，也可以！他終于能靜下來了，使我不由得想起他的老師說過的一句話：定能生慧，靜納百川。

培養(yǎng)孩子，就如精心呵護一粒承載希望和理想的種子。讓我們把這粒小種子播灑在xx小學這塊沃土上，有老師們，還有我們家長的精心培育，讓我們一起期待他成為棵蒼天大樹的那一天吧！

新生入隊儀式家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位家長，親愛的同學們：大家好！我是年班小朋友的家長。

很榮幸有機會來參加倉門小學一年級新生的入隊儀式，親眼見證孩子們

成長中的重要環(huán)節(jié)，我的心情非常激動。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時候，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了！

在這里，祝賀所有入隊的同學們，祝賀你們擁有了“少先隊員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊員！做一個尊敬師長、懂得感恩、待人有禮的好孩子。

在這里，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導，讓孩子們茁壯成長。感謝學校給孩子創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，營造了良好的學習、生活氛圍，作為家長，我們一定會盡力配合學校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長！相信這也是在場所有家長們的共同心聲。

今天非常榮幸作為學生家長代表發(fā)言，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長、親愛的同學們：

大家好!

首先，感謝學校領(lǐng)導的信任，使我有機會榮幸地代表新生家長發(fā)言。時逢教師節(jié)之際，在此，我代表全體新生家長向全體老師致以節(jié)日的祝賀!

“十年樹木，百年樹人”，每個學生的點滴成長和進步，都離不開學校領(lǐng)導和老師的辛勤培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛勤勞動。我們做為家長會始終支持學校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點有錯誤，及時糾正，決不袒護。

同時，我也深切感到我們家長肩上的責任重大。孩子是一張白紙，教育需要老師和家長雙方的精心策劃和耐心輔導。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。所以，當我們做出一些不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用。

學校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的教育教學和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的教誨，刻苦學習知識和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。在此，我作為家長代表，倡導所有的家長朋友們以孩子為導向，關(guān)心我們孩子的教育，支持學校和老師的工作，為了孩子，盡我們所能，多和老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片蔚藍天空。要想我們 的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。讓我們每個學生家長與學校攜手，共同托起明天的太陽。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！

家長會上家長代表發(fā)言稿

各位家長，晚上好！首先謝謝李老師給我這個機會能夠與大家一起交流一下養(yǎng)育孩子方面的一引起心得。我就簡單地說說我們家的情況吧。

在我們家，兒子的學習方面都由媽媽來負責。其中一方面是培養(yǎng)他的學習興趣。因為十幾年漫長的學生路才剛剛開始，如果現(xiàn)在就讓他覺得讀書無聊，那我們就難以想象未來的日子了。另一方面最重要的是讓他養(yǎng)成良好的學習習慣。因為我們覺得好的學習習慣將受益終身。所以我們堅持讓他每天放學后及時完成各項學習作業(yè)后才能去玩自己的

事。他媽媽從幼兒園開始先讓兒子口述日記，到后來監(jiān)督著他經(jīng)常寫日記，直到現(xiàn)在讓他習慣了自己主動寫日記。以前兒子很調(diào) 皮，作業(yè)做完后只喜歡玩，不喜歡看書。我老婆說閱讀是學習知識和能力培養(yǎng)的一種重要途徑。所以一開始就陪他一起看一些他喜歡的書，到后來督促他經(jīng)常花時間看書，直到現(xiàn)在兒子看書的興趣與日俱增，甚至經(jīng)常是我們讓他放下書他才休息。所以兒子的一些習慣的養(yǎng)成，其實我們大人是花了不少心思的。有些事看起來不大，但是貴在堅持。我想，雖然孩子的成長離不開學校老師的關(guān)心教育，其實更需要我們家長的長期關(guān)懷，兩者相配合，才能讓孩子更好地成長。

在我們家，我主要關(guān)心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點。我覺得并不是每個孩子都能考上清華、北大及一些重點大學的，但是只要從小培養(yǎng)他做事認真，以誠待人，讓他相信不怕困難，堅持努力才能成功。我覺得當

他長大成人，不管工作在什么崗位，都能取得不平凡的成績。我想每個家長都想望子成龍、望女成鳳，我也如此，但是任重道遠，我們必須從小就重視對他的教育，也許不是那么容易。但是我們一定會堅持。我想到寧波有句老話“三歲意見看到老”，如果現(xiàn)在孩子就有一些經(jīng)常說謊，小偷小摸等的壞習慣，若不及時糾正，等長大了到時可能后悔也來不及了。所以平時我對兒子一直教育他堅決不能說謊。我要求他盡量說到做到，當然我們大人也以身作則，對他的承諾不敢兒戲。另外，任何事情盡量記他自己去嘗試解決，我不怕他失敗，就怕他不努力做，不敢去嘗試。以前我兒子喜歡玩水，但僅限于陸地上，至于下水，不知怎的居然讓他萬分恐懼。好幾次到游泳池邊，談了半天，怎么說他都不下水。后來有一次我就先帶他到日湖公園，那邊有個小沙灘，我一定要讓嘗試一下。先給他套上游泳圈，我再拉著他的手逐步走向水中，當水逐漸漫過膝蓋，漫過

大腿，漫過腰部，我越來越欣賞兒子的這份勇氣。這樣去了兩三次后，終于有一天他下了游泳池。現(xiàn)在他已經(jīng)很喜歡游泳了。

平時在家，我盡量每天抽出半小時或一小時陪兒子玩，陪他走象棋，玩大富翁，用撲克牌算24，或者一起書等等。其實這一點，我記得去年家長會上李老師就提起過，我覺得很有道理。很慶幸我們一直堅持下來了。兒子把我們當成了好朋友，很喜歡在一起的氛圍，他喜歡和我們交流。我們很希望能保持這樣的溝通，伴隨他的成長。

實際上我們家長的稻多美好想法，在實際教育中會碰到很多意想不到的問題。孩子從中必不可少地會犯錯誤，我兒子不例處。對兒子犯的一些錯誤，我呢堅持大的原則方面的，堅決對他嚴厲地批評。其它一般的只要他承認錯誤，主動道歉，我就不說他。只是提醒他同樣的錯誤不能現(xiàn)犯。我跟兒子說過一句話“人非圣賢，孰能無過”。他聽不懂，我就給他解釋。我想，讓他知道成長中不怕犯錯，最主要的是要有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

其實，我和老婆都覺得我們都只是普通人，所以不應(yīng)該要求兒子以后一定怎么出色，不想給他過多的壓力，但至少我們希望他能夠身體和心理上都能健康成長。

第二篇：新生家長代表發(fā)言稿

新生家長代表發(fā)言稿(精選多篇)第一篇：中學開學典禮新生家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們： 大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學典禮，見證我們的孩子順利完成小學階段的學習，邁上一個新的臺階。更加感謝學校給我這個機會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機會，我想用五個字來與同學們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的關(guān)系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學業(yè)能夠達到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅持體育鍛煉，擁有強健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復存在。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民建立了社會主義新中國，第二代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟，才有了我們今天幸福美好的生活。當代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學習、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設(shè)添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學習成績?nèi)绾巍⒐ぷ髂芰υ鯓樱麄兊膼鄱际俏覀円惠呑拥膶氋F財富，希望同學們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學習的實際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識傳授給我的學生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學生能尊重我。怎么尊重呢？我認為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學的領(lǐng)導老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！”我們的孩子就交給你們了，拜托了！

第二篇：新生家長會家長代表發(fā)言稿 新生家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各們老師，各位家長，你們好！

去年，也是在這一個教室里，我是一名新生的家長，帶著一點困惑、一點茫然、一點期許，憧憬著孩子的小學生活。

今天，我以一名一年級家長的身份坐在這里，少了困惑、少了茫然，期許依舊。

前幾天，孩子在跟我聊天時說：“媽媽，這一年好短暫啊！”是的，這一年太短暫了，短暫得我都無法細細地品味其中的快樂和辛苦！

真的，在教育孩子的這條道路上，始終充滿著快樂和辛苦，而正是這些，豐富了我們自已。我很享受“家長”這個身份，孩子的每一次家長會，每一次公開課，每一次學校活動，我都愿意和他一起經(jīng)歷。這是一件很有意義的事情。從中，我收獲了很多。感謝xx小學，讓我坐在這里，和新生家長們分享以下幾點。

一、鍥而不舍，持之以恒，為孩子秉燭指路

生活中有一種“飛輪效應(yīng)”——為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈圈反復地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)得越來越快。達到某一臨界點后，飛輪的重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且會不停的轉(zhuǎn)動……

記得剛開學的一兩周內(nèi)，孩子表現(xiàn)很好，他對自己充滿信心。但過了這個階段，開始進入實質(zhì)性的學習，孩子就表現(xiàn)得有些倦怠，為什么呢？有作業(yè)了，不像幼兒園里那么無憂無慮了，一切都不是他想象中的那樣。此時，我們就是那個推手。

孩子剛開始造句時，造了這樣的句子：會——人會說話。他用最簡單的句子來敷衍。我看到了，跟他舉了個例子：“啞巴是人嗎？”“是！”“那他會說話1 嗎？”孩子笑了，他知道自己的造句不妥。一年了，來看看他現(xiàn)在的寫話：周六，我和媽媽去看電影了，電影里講了一個小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活，因為他覺得那里有很多好吃的，于是他就進城了，但到了城里，他發(fā)現(xiàn)城里很危險，因為有很多汽車，所以他又回到了鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下他生活得很開心，因為有他的朋友在。老師很認真地寫下的評語，讓這個小家伙大受鼓勵。

有時，老師的一句話勝過我們的千言萬語。所以，我們也經(jīng)常會在孩子面前夸夸老師。a老師讀書的聲音可真好聽，你會和她讀得一樣好聽嗎？b老師可聰明，她教的學生都是最棒的，你呢？也要成為最棒的哦!當在教育孩子上遇到問題或者有什么想法時，我們亦要和老師及時溝通，老師的威信需要家長共同配合來建立。

大多數(shù)的低年級學生都是處于飛輪效應(yīng)的初始階段，給孩子和我們自已一點時間，一點空間，以我們的愛心、恒心、苦心、耐心、信心播灑在孩子蹣跚成長的道路上，為他們秉燭指路。

二、家校配合，立場一致，共同樹立孩子成長航標

天下最難做的事情之一，或許就是當老師了。一個班有xx多個孩子，每個孩子都很有個性，如何讓他們樹立最基本的人生觀、道德觀、真的不是一件易事。出了學校，老師們也是家長，也要輔導教育孩子，讓我們換位思考一下，如果我們是老師，面對著一屋子的學生，我們會如何？所以，讓我們向老師們致敬吧，除了致敬，家長還能做的是配合學校、配合老師做好孩子在家的教育和管理工作。我記得大概在一年級開學2周后，學校就召開了一次家長會，老師說：“在校我們就是孩子的家長！”任課老師們能說出每個小朋友的在校表現(xiàn)。老師們都如此關(guān)心自已的孩子，那我們真正的家長呢？我們捫心自問一下，自已付出多少？一分耕耘，一分收獲這個定式同樣也適用于家長對孩子的教育上。

培養(yǎng)孩子是學校、家庭、孩子自身三者共同作用的結(jié)果。在這些因素中，孩子自身是主導，學校和家庭好比是車子的前輪和后輪，需要互相配合，步調(diào)一致。現(xiàn)在學校給我們家長創(chuàng)造了許多很好的溝通平臺，比如家校通，比如班級的博客，比如老師的郵箱、手機號碼等等。我家孩子不太善于溝通，家校通給了我很大的幫助，通過班級博客，我認識了很多小朋友以及他們的家長，老師的郵箱我也會稍稍騷擾一下以便更好地了解孩子的在校情況，而老師們也總會在第一時間給予回復，并且在教育孩子上幫我們支招。

家校配合，還有更重要的一點，就是我們要意識到，家長們是積極的參與者，而不是被動的旁觀者。有個小故事：

有一天早晨已把孩子送出家門，他突然跟我說，媽媽學校里需要些綠色植物來美化一下教室，當時有一個念頭在我腦子里閃過，沒關(guān)系的，我們明天再拿去吧！這個念頭只是一閃了而過，立即就被否定了，我立即帶著孩子一路小跑返回到了家。孩子的任務(wù)需要我們來完成，而如果我們家長無所謂，孩子也會無所謂。同時，我們也不忘說一句：“以后有什么事，你可要早點告訴媽媽啊！”

家庭教育，實際上就是家長和孩子共同演奏的二重奏，而這一曲二重奏的主題，就是不斷地尋找一致、尋找飛躍。”

三、承認差異，賞識孩子，與他們共同成長

孩子在xx小學一年多來，有一點我頗受感動。孩子在學習上的表現(xiàn)平平，見到老師時我總會說他這個不好，那個不好。可老師卻不這么說，老師說，孩子學習的自主性雖不強，但各方面表現(xiàn)都不錯，要多鼓勵孩子。所有對孩子的不滿被希望所取代，心想，只要我們好好教育，孩子會成才的！

有的孩子自覺讀書，自覺寫作業(yè)，可有的孩子不，生拉硬拽地才勉強讀幾聲書，寫幾個字，而且是馬馬虎虎的，孩子是有個體差異的，所以我們也要以不同的方法來對待他們。

有這么幾句話想和所有含辛茹苦的父母分享：

賞識教育是承認差異、允許失敗、符合生命成長規(guī)律的教育、賞識教育是 讓孩子學會自已快樂并帶給別人快樂的教育、賞識教育是讓孩子學會賞識目光看世界，形成良好思維習慣的教育……

孩子有孩子的世界，在孩子的世界里也有他自己的喜好、是非觀、自己的優(yōu)先順序。有一次，我和孩子一起去散步，走在路上的時候，正好幾輛消防車呼嘯而過。孩子問了些關(guān)于消防車干嘛，消防隊員干嘛的問題。過了許久，他鄭重地告訴我：媽媽，我長大了也要當消防員！我問為什么啊！他說當消防員可以救人啊！那時他7周歲還不到，忽然覺得孩子的理想比我們想像得要崇高和無瑕得多。去公共場所，他懂得禮讓，讓老人、讓小孩、讓他人，他從不與別人爭什么，他會主動幫助他人，到現(xiàn)在，他還經(jīng)常問我們汶川的情況，汶川的小朋友有學上了嗎？有家回了嗎？在飯吃了嗎？善良的本性是最可貴的，我想把這些可貴放大再放大，盡管孩子有諸多的不足，但是我始終堅信，離善良越近，離幸福就越近！

孩子在慢慢長大，在慢慢進步，那么我們呢？我們這些家長們，是否也在不斷努力，不斷學習，與孩子共同進步呢？列寧夫人說過這么一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”。而我對這句格言的理想是：要想培養(yǎng)一個讓家長驕傲的孩子，首先要做一個讓孩子驕傲的家長。我相信孩子終有一天會懂得為何要學，如何去學，這個過程很費心，很費力。但你真的可以看得到不同。

對低年級的小朋友而言，學習最重要的是學習習慣的好與壞，擁有良好的學習習慣，能夠幫助孩子獲得更好的學習效果。但好的學習習慣并不是與生俱來的，它是通過后天老師以及家長的培養(yǎng)和指導形成的。因此，希望孩子養(yǎng)成良好的習慣，做父母的應(yīng)當盡自已的責任去幫助他們。

xx小學一年級會評選好習慣之星，每月會有好習慣的表，上面列了好多項好習慣的培養(yǎng)，如每天閱讀、自己整理學習用品、尊敬師長、保持良好的寫字姿勢等等。

每個人都是有惰性的，孩子不例外，家長也不例外。葉圣陶說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。從幼兒園的無拘無束到小學的形成規(guī)矩，他也需要時間來磨合。

在學習習慣的培養(yǎng)上，想和大家分享一下：

一是采取績效管理的模式。在我孩子的書房里貼著一張表，記載著孩子得星的情況。這是我和孩子達成的協(xié)定，哪一項做很好，可以得多少顆星，做不好要扣多少顆星，最后可以拿星來兌換之前達成的獎勵協(xié)議。二是家長要懂得放棄。放棄什么呢，放棄自已的一些時間。我周圍有些朋友同事今天去游個泳，明天做個美容，后天去旅游，把孩子扔給老人，生活得很滋潤。還經(jīng)常勸我，你也可以這樣生活的呀！我承認，自已為了孩子身心疲憊，在教育孩子上我或許是一個不擅長的媽媽，但是我無時無刻不在努力地做個好媽媽，這個好字被日益賦予了更廣義的外延。

三是要讓孩子主動改變，而不是被動接受。來說一下閱讀吧！孩子的老師建議每天讀一會課外書，剛上學那會，他哪肯讀啊。學了拼音沒多久，不熟練。老師就幫我們出點子啦，可以先從親子閱讀開始。好，每天我來讀，你只要聽就可以，過一段時間，仍是我讀，但我會停下來，讓他繼續(xù)讀下去，看他注意力是否集中。再后來，由他來讀自己感興趣的書。自他上了一年級后，我們家的書柜由2個成了3個，增添了好多書，包括全套的喜羊羊與灰大狼，包括圖說上下五千年、明朝那點事等等。有些是本性，不能泯滅，有些是灌輸，需要栽培。你們知道我現(xiàn)在最欣慰的事是什么嗎？是他能坐在那里，主動看書，哪怕只有一小會，也可以！他終于能靜下來了，使我不由得想起他的老師說過的一句話：定能生慧，靜納百川。

培養(yǎng)孩子，就如精心呵護一粒承載希望和理想的種子。讓我們把這粒小種子播灑在xx小學這塊沃土上，有老師們，還有我們家長的精心培育，讓我們一起期待他成為棵蒼天大樹的那一天吧！

第三篇：xxxx年新生入隊家長代表發(fā)言稿 新生入隊儀式家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位家長，親愛的同學們：大家好！我是（）年（）班（）小朋友的家長。

很榮幸有機會來參加倉門小學一年級新生的入隊儀式，親眼見證孩子們成長中的重要環(huán)節(jié)，我的心情非常激動。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時候，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了！

在這里，祝賀所有入隊的同學們，祝賀你們擁有了“少先隊員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊員！做一個尊敬師長、懂得感恩、待人有禮的好孩子。

在這里，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導，讓孩子們茁壯成長。感謝學校給孩子創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，營造了良好的學習、生活氛圍，作為家長，我們一定會盡力配合學校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長！相信這也是在場所有家長們的共同心聲。

今天非常榮幸作為學生家長代表發(fā)言，謝謝大家！第四篇：新生家長代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長、親愛的同學們： 大家好!首先，感謝學校領(lǐng)導的信任，使我有機會榮幸地代表新生家長發(fā)言。時逢教師節(jié)之際，在此，我代表全體新生家長向全體老師致以節(jié)日的祝賀!“十年樹木，百年樹人”，每個學生的點滴成長和進步，都離不開學校領(lǐng)導和老師的辛勤培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛勤勞動。我們做為家長會始終支持學校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點有錯誤，及時糾正，決不袒護。

同時，我也深切感到我們家長肩上的責任重大。孩子是一張白紙，教育需要老師和家長雙方的精心策劃和耐心輔導。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。所以，當我們做出一些不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用。

學校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的教誨，刻苦學習知識和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規(guī)章和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。在此，我作為家長代表，倡導所有的家長朋友們以孩子為導向，關(guān)心我們孩子的教育，支持學校和老師的工作，為了孩子，盡我們所能，多和老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片蔚藍天空。要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。讓我們每個學生家長與學校攜手，共同托起明天的太陽。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦(更多內(nèi)容請訪問好)了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！第五篇：家長會上家長代表發(fā)言稿 家長會上家長代表發(fā)言稿

各位家長，晚上好！首先謝謝李老師給我這個機會能夠與大家一起交流一下養(yǎng)育孩子方面的一引起心得。我就簡單地說說我們家的情況吧。

在我們家，兒子的學習方面都由媽媽來負責。其中一方面是培養(yǎng)他的學習興趣。因為十幾年漫長的學生路才剛剛開始，如果現(xiàn)在就讓他覺得讀書無聊，那我們就難以想象未來的日子了。另一方面最重要的是讓他養(yǎng)成良好的學習習慣。因為我們覺得好的學習習慣將受益終身。所以我們堅持讓他每天放學后及時完成各項學習作業(yè)后才能去玩自己的事。他媽媽從幼兒園開始先讓兒子口述，到后來監(jiān)督著他經(jīng)常寫日記，直到現(xiàn)在讓他習慣了自己主動寫日記。以前兒子很調(diào)皮，作業(yè)做完后只喜歡玩，不喜歡看書。我老婆說閱讀是學習知識和能力培養(yǎng)的一種重要途徑。所以一開始就陪他一起看一些他喜歡的書，到后來督促他經(jīng)常花時間看書，直到現(xiàn)在兒子看書的興趣與日俱增，甚至經(jīng)常是我們讓他放下書他才休息。所以兒子的一些習慣的養(yǎng)成，其實我們大人是花了不少心思的。有些事看起來不大，但是貴在堅持。我想，雖然孩子的成長離不開學校老師的關(guān)心教育，其實更需要我們家長的長期關(guān)懷，兩者相配合，才能讓孩子更好地成長。在我們家，我主要關(guān)心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點。我覺得并不是每個孩子都能考上清華、北大及一些重點大學的，但是只要從小培養(yǎng)他做事認真，以誠待人，讓他相信不怕困難，堅持努力才能成功。我覺得當他長大成人，不管工作在什么崗位，都能取得不平凡的成績。我想每個家長都想望子成龍、望女成鳳，我也如此，但是任重道遠，我們必須從小就重視對他的教育，也許不是那么容易。但是我們一定會堅持。我想到寧波有句老話“三歲意見看到老”，如果現(xiàn)在孩子就有一些經(jīng)常說謊，小偷小摸等的壞習慣，若不及時糾正，等長大了到時可能后悔也來不及了。所以平時我對兒子一直教育他堅決不能說謊。我要求他盡量說到做到，當然我們大人也以身作則，對他的承諾不敢兒戲。另外，任何事情盡量記他自己去嘗試解決，我不怕他失敗，就怕他不努力做，不敢去嘗試。以前我兒子喜歡玩水，但僅限于陸地上，至于下水，不知怎的居然讓他萬分恐懼。好幾次到游泳池邊，談了半天，怎么說他都不下水。后來有一次我就先帶他到日湖公園，那邊有個小沙灘，我一定要讓嘗試一下。先給他套上游泳圈，我再拉著他的手逐步走向水中，當水逐漸漫過膝蓋，漫過大腿，漫過腰部，我越來越欣賞兒子的這份勇氣。這樣去了兩三次后，終于有一天他下了游泳池。現(xiàn)在他已經(jīng)很喜歡游泳了。

平時在家，我盡量每天抽出半小時或一小時陪兒子玩，陪他走象棋，玩大富翁，用撲克牌算xx，或者一起書等等。其實這一點，我記得去年家長會上李老師就提起過，我覺得很有道理。很慶幸我們一直堅持下來了。兒子把我們當成了好朋友，很喜歡在一起的氛圍，他喜歡和我們交流。我們很希望能保持這樣的溝通，伴隨他的成長。

實際上我們家長的稻多美好想法，在實際教育中會碰到很多意想不到的問題。孩子從中必不可少地會犯錯誤，我兒子不例處。對兒子犯的一些錯誤，我呢堅持大的原則方面的，堅決對他嚴厲地批評。其它一般的只要他承認錯誤，主動道歉，我就不說他。只是提醒他同樣的錯誤不能現(xiàn)犯。我跟兒子說過一句話“人非圣賢，孰能無過”。他聽不懂，我就給他解釋。我想，讓他知道成長中不怕犯錯，最主要的是要有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

其實，我和老婆都覺得我們都只是普通人，所以不應(yīng)該要求兒子以后一定怎么出色，不想給他過多的壓力，但至少我們希望他能夠身體和心理上都能健康成長。

第三篇：新生家長會家長代表發(fā)言稿

新生家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各們老師，各位家長，你們好！

去年，也是在這一個教室里，我是一名新生的家長，帶著一點困惑、一點茫然、一點期許，憧憬著孩子的小學生活。

今天，我以一名一年級家長的身份坐在這里，少了困惑、少了茫然，期許依舊。

前幾天，孩子在跟我聊天時說：“媽媽，這一年好短暫啊！”是的，這一年太短暫了，短暫得我都無法細細地品味其中的快樂和辛苦！

真的，在教育孩子的這條道路上，始終充滿著快樂和辛苦，而正是這些，豐富了我們自已。我很享受“家長”這個身份，孩子的每一次家長會，每一次公開課，每一次學校活動，我都愿意和他一起經(jīng)歷。這是一件很有意義的事情。從中，我收獲了很多。

感謝xx小學，讓我坐在這里，和新生家長們分享以下幾點。

一、鍥而不舍，持之以恒，為孩子秉燭指路

生活中有一種“飛輪效應(yīng)”——為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈圈反復地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)得越來越快。達到某一臨界點后，飛輪的重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且會不停的轉(zhuǎn)動……

記得剛開學的一兩周內(nèi)，孩子表現(xiàn)很好，他對自己充滿信心。但過了這個階段，開始進入實質(zhì)性的學習，孩子就表現(xiàn)得有些倦怠，為什么呢？有作業(yè)了，不像幼兒園里那么無憂無慮了，一切都不是他想象中的那樣。此時，我們就是那個推手。

孩子剛開始造句時，造了這樣的句子：會——人會說話。他用最簡單的句子來敷衍。我看到了，跟他舉了個例子：“啞巴是人嗎？”“是！”“那他會說話 1

嗎？”孩子笑了，他知道自己的造句不妥。一年了，來看看他現(xiàn)在的寫話：周六，我和媽媽去看電影了，電影里講了一個小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活，因為他覺得那里有很多好吃的，于是他就進城了，但到了城里，他發(fā)現(xiàn)城里很危險，因為有很多汽車，所以他又回到了鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下他生活得很開心，因為有他的朋友在。老師很認真地寫下的評語，讓這個小家伙大受鼓勵。

有時，老師的一句話勝過我們的千言萬語。所以，我們也經(jīng)常會在孩子面前夸夸老師。A老師讀書的聲音可真好聽，你會和她讀得一樣好聽嗎？B老師可聰明，她教的學生都是最棒的，你呢？也要成為最棒的哦!當在教育孩子上遇到問題或者有什么想法時，我們亦要和老師及時溝通，老師的威信需要家長共同配合來建立。

大多數(shù)的低年級學生都是處于飛輪效應(yīng)的初始階段，給孩子和我們自已一點時間，一點空間，以我們的愛心、恒心、苦心、耐心、信心播灑在孩子蹣跚成長的道路上，為他們秉燭指路。

二、家校配合，立場一致，共同樹立孩子成長航標

天下最難做的事情之一，或許就是當老師了。一個班有40多個孩子，每個孩子都很有個性，如何讓他們樹立最基本的人生觀、道德觀、真的不是一件易事。出了學校，老師們也是家長，也要輔導教育孩子，讓我們換位思考一下，如果我們是老師，面對著一屋子的學生，我們會如何？所以，讓我們向老師們致敬吧，除了致敬，家長還能做的是配合學校、配合老師做好孩子在家的教育和管理工作。

我記得大概在一年級開學2周后，學校就召開了一次家長會，老師說：“在校我們就是孩子的家長！”任課老師們能說出每個小朋友的在校表現(xiàn)。老師們都如此關(guān)心自已的孩子，那我們真正的家長呢？我們捫心自問一下，自已付出多少？一分耕耘，一分收獲這個定式同樣也適用于家長對孩子的教育上。

培養(yǎng)孩子是學校、家庭、孩子自身三者共同作用的結(jié)果。在這些因素中，孩子自身是主導，學校和家庭好比是車子的前輪和后輪，需要互相配合，步調(diào)一致。現(xiàn)在學校給我們家長創(chuàng)造了許多很好的溝通平臺，比如家校通，比如班級的博客，比如老師的郵箱、手機號碼等等。我家孩子不太善于溝通，家校通給了我很大的幫助，通過班級博客，我認識了很多小朋友以及他們的家長，老師的郵箱我也會稍稍騷擾一下以便更好地了解孩子的在校情況，而老師們也總會在第一時間給予回復，并且在教育孩子上幫我們支招。

家校配合，還有更重要的一點，就是我們要意識到，家長們是積極的參與者，而不是被動的旁觀者。有個小故事：

有一天早晨已把孩子送出家門，他突然跟我說，媽媽學校里需要些綠色植物來美化一下教室，當時有一個念頭在我腦子里閃過，沒關(guān)系的，我們明天再拿去吧！這個念頭只是一閃了而過，立即就被否定了，我立即帶著孩子一路小跑返回到了家。孩子的任務(wù)需要我們來完成，而如果我們家長無所謂，孩子也會無所謂。同時，我們也不忘說一句：“以后有什么事，你可要早點告訴媽媽啊！”

家庭教育，實際上就是家長和孩子共同演奏的二重奏，而這一曲二重奏的主題，就是不斷地尋找一致、尋找飛躍。”

三、承認差異，賞識孩子，與他們共同成長

孩子在xx小學一年多來，有一點我頗受感動。孩子在學習上的表現(xiàn)平平，見到老師時我總會說他這個不好，那個不好。可老師卻不這么說，老師說，孩子學習的自主性雖不強，但各方面表現(xiàn)都不錯，要多鼓勵孩子。所有對孩子的不滿被希望所取代，心想，只要我們好好教育，孩子會成才的！

有的孩子自覺讀書，自覺寫作業(yè)，可有的孩子不，生拉硬拽地才勉強讀幾聲書，寫幾個字，而且是馬馬虎虎的，孩子是有個體差異的，所以我們也要以不同的方法來對待他們。

有這么幾句話想和所有含辛茹苦的父母分享：

賞識教育是承認差異、允許失敗、符合生命成長規(guī)律的教育、賞識教育是

讓孩子學會自已快樂并帶給別人快樂的教育、賞識教育是讓孩子學會賞識目光看世界，形成良好思維習慣的教育……

孩子有孩子的世界，在孩子的世界里也有他自己的喜好、是非觀、自己的優(yōu)先順序。有一次，我和孩子一起去散步，走在路上的時候，正好幾輛消防車呼嘯而過。孩子問了些關(guān)于消防車干嘛，消防隊員干嘛的問題。過了許久，他鄭重地告訴我：媽媽，我長大了也要當消防員！我問為什么啊！他說當消防員可以救人啊！那時他7周歲還不到，忽然覺得孩子的理想比我們想像得要崇高和無瑕得多。去公共場所，他懂得禮讓，讓老人、讓小孩、讓他人，他從不與別人爭什么，他會主動幫助他人，到現(xiàn)在，他還經(jīng)常問我們汶川的情況，汶川的小朋友有學上了嗎？有家回了嗎？在飯吃了嗎？善良的本性是最可貴的，我想把這些可貴放大再放大，盡管孩子有諸多的不足，但是我始終堅信，離善良越近，離幸福就越近！

孩子在慢慢長大，在慢慢進步，那么我們呢？我們這些家長們，是否也在不斷努力，不斷學習，與孩子共同進步呢？列寧夫人說過這么一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”。而我對這句格言的理想是：要想培養(yǎng)一個讓家長驕傲的孩子，首先要做一個讓孩子驕傲的家長。

我相信孩子終有一天會懂得為何要學，如何去學，這個過程很費心，很費力。但你真的可以看得到不同。

對低年級的小朋友而言，學習最重要的是學習習慣的好與壞，擁有良好的學習習慣，能夠幫助孩子獲得更好的學習效果。但好的學習習慣并不是與生俱來的，它是通過后天老師以及家長的培養(yǎng)和指導形成的。因此，希望孩子養(yǎng)成良好的習慣，做父母的應(yīng)當盡自已的責任去幫助他們。

Xx小學一年級會評選好習慣之星，每月會有好習慣的評價表，上面列了好多項好習慣的培養(yǎng)，如每天閱讀、自己整理學習用品、尊敬師長、保持良好的寫字姿勢等等。

每個人都是有惰性的，孩子不例外，家長也不例外。葉圣陶說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。從幼兒園的無拘無束到小學的形成規(guī)矩，他也需要時間來磨合。

在學習習慣的培養(yǎng)上，想和大家分享一下：

一是采取績效管理的模式。在我孩子的書房里貼著一張表，記載著孩子得星的情況。這是我和孩子達成的協(xié)定，哪一項做很好，可以得多少顆星，做不好要扣多少顆星，最后可以拿星來兌換之前達成的獎勵協(xié)議。

二是家長要懂得放棄。放棄什么呢，放棄自已的一些時間。我周圍有些朋友同事今天去游個泳，明天做個美容，后天去旅游，把孩子扔給老人，生活得很滋潤。還經(jīng)常勸我，你也可以這樣生活的呀！我承認，自已為了孩子身心疲憊，在教育孩子上我或許是一個不擅長的媽媽，但是我無時無刻不在努力地做個好媽媽，這個好字被日益賦予了更廣義的外延。

三是要讓孩子主動改變，而不是被動接受。來說一下閱讀吧！孩子的老師建議每天讀一會課外書，剛上學那會，他哪肯讀啊。學了拼音沒多久，不熟練。老師就幫我們出點子啦，可以先從親子閱讀開始。好，每天我來讀，你只要聽就可以，過一段時間，仍是我讀，但我會停下來，讓他繼續(xù)讀下去，看他注意力是否集中。再后來，由他來讀自己感興趣的書。自他上了一年級后，我們家的書柜由2個成了3個，增添了好多書，包括全套的喜羊羊與灰大狼，包括圖說上下五千年、明朝那點事等等。有些是本性，不能泯滅，有些是灌輸，需要栽培。你們知道我現(xiàn)在最欣慰的事是什么嗎？是他能坐在那里，主動看書，哪怕只有一小會，也可以！他終于能靜下來了，使我不由得想起他的老師說過的一句話：定能生慧，靜納百川。

培養(yǎng)孩子，就如精心呵護一粒承載希望和理想的種子。讓我們把這粒小種子播灑在xx小學這塊沃土上，有老師們，還有我們家長的精心培育，讓我們一起期待他成為棵蒼天大樹的那一天吧！

第四篇：初一新生家長代表發(fā)言稿

新生家長代表發(fā)言稿

尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長朋友們：

大家上午好！我是莫善琦同學的媽媽，今天非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

說實話，站在這里。我感到一些惶恐，因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距和問題。與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。

孩子進入初中，標志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程、新的起點。那么如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學習和生活，相信是我們在坐的每一位父母比較關(guān)心和關(guān)注的問題。我和大家也是一樣的，因為我們都知道，孩子從小學升上初中，不僅要適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學、新的老師，而且學習的任務(wù)也加重了，原來只有語數(shù)英的，現(xiàn)在還多了史政地。在此，我將和大家分享幾點，關(guān)于如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學習和生活，具體如下：

一、幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度、建立積極的心態(tài)

進入初中，孩子的心理漸漸發(fā)育成熟，我們應(yīng)該要引導好孩子樹立新的學習目標，為目標而努力學習，這樣自然就有會有持續(xù)的學習動力和學習興趣。

如何幫助孩子樹立新的學習目標？這需要我們多和孩子溝通，了解孩子的想法，結(jié)合孩子的意愿，幫助孩子確立學習目標。然后支持、鼓勵孩子制定學習計劃，幫助孩子建立積極的心態(tài)，讓孩子熱情主動的參與到學習中。

二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時和孩子交流，引導她說說學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的，我們應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。

三、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長我們一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

教育不僅是一份責任，更是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

最后，再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！同時也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學業(yè)進步、茁壯成長！

謝謝大家！

第五篇：新生開學典禮家長代表發(fā)言稿

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗小學一九班潘XX的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘XX以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點潘XX在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘XX和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。潘XX平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的`思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！

謝謝大家！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學典禮，見證我們的孩子順利完成小學階段的學習，邁上一個新的臺階。更加感謝學校給我這個機會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機會，我想用五個字來與同學們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華民族的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的關(guān)系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學業(yè)能夠達到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅持體育鍛煉，擁有強健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復存在。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民建立了社會主義新中國，第二代領(lǐng)導集體帶領(lǐng)中國人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟，才有了我們今天幸福美好的`生活。當代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學習、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設(shè)添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學習成績?nèi)绾巍⒐ぷ髂芰υ鯓樱麄兊膼鄱际俏覀円惠呑拥膶氋F財富，希望同學們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學習的實際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識傳授給我的學生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學生能尊重我。怎么尊重呢？我認為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學的領(lǐng)導老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！” 我們的孩子就交給你們了，拜托了！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿3

尊敬的各位老師，家長們，親愛的小朋友們：

大家上午好！

很榮幸能代表全體家長在這里交流發(fā)言。我是小二班魏嫤汐的媽媽，新學期開始了，在這里，首先，請允許我在第33個教師節(jié)來臨之際，向萬嬰的所有教師表達最真誠的祝福，老師們，節(jié)日快樂！再次，要向辛勤培育孩子們、愛護孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！

當我前晚得知自己要代表家長上臺發(fā)言時，我是感概萬千的。陪孩子一起成長、替孩子做出選擇。萬嬰大家庭，我很慶幸自己的這一選擇，快樂教育、快樂人生，沒錯，我相信每個家長看到這樣的辦學理念都會駐留不舍，誰不希望自己的孩子有一個快樂的人生呢？萬嬰讓我真切的感受到了老師們對孩子們的愛護和關(guān)注，雖然我本人現(xiàn)在高校擔任教師，但在三年前，想陪著女兒一路成長的心愿讓我差點進入萬嬰，成為一名幼兒教師，心想著女兒讀到哪我就教到哪。我見過晚上六點所有小朋友都回家后的.萬嬰，保育員老師們在一個一個清洗孩子們茶杯，我見過晚上九點時，看上去不過20出頭的女老師一個人離開幼兒園，因為當天家長有事，八點多才來接孩子，我問這個女孩子，不怕一個人回家嗎？她說：我不怕，因為我班的孩子還在等他的爸爸。沒錯，這是我親眼所見，所以，當我的孩子要做人生第一個選擇的時候，我沒有猶豫。曾經(jīng)一位記者訪問諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答,說：“是在幼兒園。”幼兒期塑造的好品質(zhì)，這是人之根本，將對今后的生活能力，學習能力及幸福感有至關(guān)重要的影響。我相信，我的寶貝，還有所有寶貝們，在這4500平米的兒童樂園里，在這充滿愛的大家庭里，一定能感受到最快樂的教育，體會到最快樂的人生。

在這里，作為家長，我也有一番心里話想送給在坐的小朋友們，尤其是像魏嫤汐一樣是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。首先，希望你們在上課時能漸漸學會能更靜靜地、定定地坐好，更認真專心地聽老師上課。還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。希望你們多看、多聽、多背，這些好習慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣;今后，也能成為小學里的好學生!再者，希望你們能好好記住：我長大了!長大了，就代表著自己的事情要自己做，要學會更加友好地和其他小朋友們一起生活、學習，做事情時多為別人想想，多主動幫助別人，文明有禮地對待他人。希望小朋友們在幼兒園里是“開心果”，在家里是爸爸媽媽的好幫手，把無窮無盡的歡樂帶給你們身邊的每一個人!小朋友們，時間就象超級飛俠中小愛的救援繩，撒在哪里，哪里就有你想要的東西。老師們和爸爸媽媽們都相信你們已經(jīng)成為自己的主人，準備要做最好的自己！那么就從現(xiàn)在開始吧！最后，在新的學期里，祝愿我們的孩子茁壯成長！老師們幸福快樂！萬嬰越來越好。

謝謝大家！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿4

尊敬的喬校長，各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是高一X班同學的爸爸（媽媽），今天，很榮幸能參加這個學校的開學典禮，首先很感謝校領(lǐng)導讓我作為家長代表發(fā)言，我把這看作對我孩子的肯定和鼓勵。

我想借此機會講三句話。

一是衷心感謝。

校園是知識的搖籃，老師是人類靈魂的工程師。花兒沒有陽光雨露的哺育和滋潤很難茁壯成長，沒有園丁們的辛勤栽培和細心呵護，再好的花兒也難吐出芬芳；沒有校園這個學習和生活的環(huán)境，因此，今天，我想代表所有的家長表示衷心的感謝！感謝學校為孩子們提供了一個優(yōu)雅的學習和生活環(huán)境；感謝辛勤育人的老師們，你們年復一年培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的學生，我把孩子交給你們感覺特別放心，孩子在校的學習和成長就拜托各位老師了！在教師節(jié)來臨之際，我代表所有的家長鄭重地向各位老師致以崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！

二是殷切希望。

希望同學們自立自強。同學們升入高中面臨的第一個問題就是要學會自立，你們中有很多人是第一次離開家，第一次住集體宿舍，第一次吃食堂飯菜。我希望同學們能快速轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新環(huán)境。學會獨立生活、獨立思考，與老師和同學和睦相處。勇于認識自我，不斷挑戰(zhàn)自我，迎接大風大浪的洗禮和磨練，做一個自立自強的學生。

希望同學們尊師守紀。學校好比一個大家庭，同學們進入這個家庭，就是家庭的一員，這個家庭的榮辱、興衰，與我們每個人都息息相關(guān)。在這個家庭里，老師是家長，同學是兄弟姐妹，紀律是家規(guī)。同學們在學校一定要要尊敬老師，包容同學，遵守紀律，愛校如家。

希望同學們珍惜時光。人生道路雖然漫長，但最關(guān)鍵的就那幾步。高中階段就是這最關(guān)鍵的幾步。三年時光看似才剛剛開始，其實非常短暫，希望大家珍惜時間，分秒必爭，用汗水澆灌夢想，用拼搏鑄就輝煌。

三是堅決保證。

孩子上了高中，作為家長，我們也深感任務(wù)艱巨、責任重大。

請學校放心，我們堅決保證配合學校工作，家校攜手，共同做好孩子的思想教育工作。畢竟孩子的'成長、成功是家長、學校、社會和學生自己共同作用的結(jié)果。

請老師放心，我們堅決保證不會驕縱、溺愛孩子。你們只管盡心用正確的方法教育孩子，為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。我們深知，溺愛孩子就是毀孩子。

請孩子們放心，我們堅決保證一定全力以赴做好后勤保障，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓你們在校安心學習，不為家庭瑣事分心。在學校只要不是胡亂花錢，你們吃的用的，需要買的學習用品，我們都會提供充足的保障。

最后祝愿各位領(lǐng)導和老師工作順利、身體健康！祝所有的同學學業(yè)有成，快樂成長！愿中XX高中越辦越好！謝謝大家！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導，各位老師，各位x級優(yōu)秀孩子：

大家好！

非常感謝您給大一新生家長這樣的禮遇和機會，讓我作為大一新生家長的代表，在這里表達我們衷心的祝福。我的兩個雙胞胎孩子今年考上了高分的大學，現(xiàn)在在基礎(chǔ)教育學院數(shù)學物理實驗班讀書。

在這個碩果累累的季節(jié)里，大學迎來了又一批來自祖國四面八方的學生，這也觸動了每一位家長的心。

走進這所經(jīng)歷了xx余年春秋滄桑的名校，我和孩子稍微了解了一點光榮的歷史。建校以來培養(yǎng)的一大批優(yōu)秀校友的優(yōu)秀事跡，以及xx以“立足國防、面向全國、服務(wù)地方”所創(chuàng)造的廣泛交流與合作紐帶，都讓我們深切感受到了一代代人的勤奮、卓越和不懈進步，生動體會到xx人長期以來秉承延安精神的寶貴傳統(tǒng)。孩子們選擇了xx，選擇了在這里追尋青春的夢想。相信培養(yǎng)了18萬多名學生的xx大學，會用自己70多年的歷史和輝煌，為孩子們的夢想插上翅膀！在這里，請允許我代表所有學生的家長，對大學里所有的老師說，你們辛苦了，我們把孩子托付給了你們，我們相信學校和你們會把孩子培養(yǎng)成人才，給我們的家庭帶來新的希望。

同時，我想借此機會代表我的父母和同學們說幾句話。孩子們，你們選擇了xx，xx也選擇了你們。最近幾天對xx的深入了解，讓我覺得同學們來xx學習都是很幸運的。近年來，#提出要培養(yǎng)學生具有“遠大理想、淵博學識、強健體魄、優(yōu)美心境”的教育理念。學校的培養(yǎng)目標和我們家長的意愿是一致的……

我們都很期待大學，大學是人生的關(guān)鍵階段。在同齡人中表現(xiàn)突出的你，可以在品德、學習、身心等方面得到充分的`磨練和提升。希望你能專心學習，健康快樂的生活，勇敢大膽的實現(xiàn)自己的理想。希望你能在父母不在身邊的時候越長越快，用努力學習、遵守紀律的實際行動安慰遠方父母的關(guān)心；也希望你能在大學生活的大家庭里多交朋友，多有兄弟姐妹，學會關(guān)心身邊的每一個人，學會用團結(jié)的力量讓自己越來越強大。

“讀萬載大事，教育萬世之人”。最后，我代表所有x年級學生的家長，祝愿x年級的孩子前程似錦，學業(yè)有成。祝大學生活蒸蒸日上，培養(yǎng)人才，在世界上取得巨大成就，不斷向“世界一流大學”進軍！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！在這金秋盛迎的收獲時節(jié)，你們活力四射地走進河大附中的畫卷。你們或經(jīng)歷了小升初或經(jīng)歷了初升高的洗禮，實現(xiàn)了人生的一次新跨越，在翻開新學期這本大書扉頁的同時也開啟了又一個新的夢想之旅，那就讓我們用全部的熱情歡迎你們的到來。

河大附中長久以來都是開封人民心中的一個夢。她歷史悠久，名師薈萃；科學發(fā)展，學子驕人。附中是成長的沃土，附中是狀元的搖籃，附中的每一位老師都會用良好的師德和寬廣的胸懷去影響學生；用廣博的知識和精湛的教學藝術(shù)去吸引學生；用飽滿的熱情和心底升騰的愛意去感染學生；用誠摯的姿態(tài)和文明的舉止去塑造學生。也許有時我們很嚴厲，那是因為，在你們成長的道路上布滿太多荊棘，只有嚴厲，才能培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣；也許有時我們太啰嗦，那是因為，對你們就象對自己的孩子一樣在意，只有這樣，才能讓你們少走彎路，跌倒又能爬起。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們的進步，就是我們的欣慰；你們的快樂，就是我們的幸福；而你們的成功，也正是我們的追求。“愛你比永遠多一天”，這是我們給你們的誓言。

而正所謂人生就像一盤棋，每一步都是自己走出來的！不要以為進了河大附中你就一定會如何如何，能怎樣怎樣。我們只能創(chuàng)造你的此刻，而未來究竟要由你自己把握。所以，請務(wù)必仔細盤算好該如何度過在附中的或6年或3年，并時刻留意鋪好你腳下的每一步路。

這世上有兩樣東西是別人搶不走的`：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。人當然應(yīng)該有夢想！一個人有了明確的夢想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向；一個人有了美好的夢想，就像迷失在無垠荒漠中的駝隊，終于看到了生命的綠洲。人生原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真。

偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是時刻向往并一步步一點點艱辛地向上攀爬的。是啊，在人生的征途中，沒有夢想雖可怕，但空有志向而沒有行動則更可怕。那么，從今天開始，我們要帶著理想和自信，帶著堅強和勤奮，以堅持不懈的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學適合的方法，為自己贏得鮮花和掌聲，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！面對坎坷挫折，要選擇堅強；面對學海無涯，要選擇勤奮。行動起來吧，你、我、還有他，揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，為我們的青春留下一段無悔的記憶，為我們的學校描摹出濃墨重彩的一筆。

同學們，人生是一條長河，未來的一切全都起步于現(xiàn)在，我相信經(jīng)歷一番寒徹骨，方得梅花撲鼻香，美麗的春天、累累的碩果一定屬于我們大家！

最后，我衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝全體老師工作順利，萬事如意！祝我們河大附中和諧發(fā)展，更加輝煌！

謝謝大家！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿7

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、同學們：

大家好！

金色九月，陽光明媚，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。我是一年級汪雨荷的家長，感謝校領(lǐng)導給我與師生交流的機會。借此機會我謹代表各位家長，對上湯學校辛勤工作的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！

我的'孩子在學校這段時間里，我覺得學校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學習、教育和生活環(huán)境，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。在此，我代表各位學生家長，希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的教誨，刻苦學習知識和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

同時，我也深切感到我們家長肩上的重任。孩子尤其是低年齡段的孩子模仿能力極強。所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹木。等等不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。

我相信，通過學校和我們家長的共同努力，我們的孩子在上湯學校的良好學習、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格的學生。

最后，預祝同學們在今后的學習生活中不斷進步、學有所成；祝各位老師一帆風順、心想事成；祝上湯學校越辦越好、再創(chuàng)佳績！

謝謝大家！

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，是九年級六班學生xx的家長，非常榮幸地參加今天的開學典禮和表彰大會。在這里，請允許我代表全體家長，向?qū)W校的各位領(lǐng)導和辛勤園丁表示最崇高的敬意!向獲得表彰的先進集體和先進個人，表示最誠摯的熱烈祝賀!為了孩子們的學習、成長，在座的老師們早出晚歸，勤奮備課，辛勤工作，教書育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感謝各位老師!我代表孩子的家長們，真心的說一聲：老師，您辛苦了!

一直以來，我們深刻感受著梯門中學先進的.辦學理念和育人環(huán)境，深刻感受著梯門中學每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻精神，深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采。看著自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進步，一天天的學知識、長智慧，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著，這時我們家長的心里，感到特別的溫暖和感謝!

今天，我還有幸作為學生家長代表，借此寶貴的機會向?qū)W校和各位同學們表達所有家長的共同愿望——

那就是無限期待梯門中學進一步成為同學們的夢想舞臺和幸福成長樂園，切實引領(lǐng)每一位學生在知識海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢，在人生道路上積極創(chuàng)新!這是我們每一個家庭的的未來與希望。

同時，我還衷心希望，各位親愛的同學們，在這所令人驕傲的學校里，激情點燃青春的智慧，努力汲取前進的力量，生動演繹無悔的人生。記得有句名言說：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。所以，作為家長，我們無限期待每一位同學在今后的學習生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學習要勤奮，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮，因為勤奮是一種好品質(zhì)，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界。

同時，我們每一位家長在今后將不斷交流學習，加強聯(lián)系，更全面深刻的支持和配合好學校的每一項工作，做好家校互動，多提合理化建議，為梯門中學的長足發(fā)展獻計獻策。

最后，祝老師們工作順利，身體健康!祝同學們學習進步，快樂成長!謝謝大家。

新生開學典禮家長代表發(fā)言稿9

尊敬的岫巖一中全體教師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是二年七班劉思涵同學的家長！

在眾多的優(yōu)秀家長里，我能站在這，要感謝一中學校的領(lǐng)導！感謝二年七班班主任喬廣祿老師！也要感謝我的孩子，感謝同學們！！

岫巖一中，這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空，是致力于文化的傳授，學業(yè)的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。這里記載著學生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水！

一直以來，我們深刻感受著一中先進的辦學理念和育人環(huán)境，深刻感受著一中每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻精神，深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采。看著自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的成長，一天天的進步，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著，這時我們家長的心里，感到無比的溫暖和感謝！

借此寶貴機會，我謹代表全體學生家長感謝一中，日益美化的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的'師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理，為孩子們提供的優(yōu)越學習氛圍。感謝一中，您包容了孩子們的懵懂無知，您孕育了他們的睿智果斷，您給了他們展示自我的舞臺。在這樣一個充滿關(guān)愛、積極向上的大家庭里學習、生活，我們家長感到十分放心。

同時祝賀岫巖一中，在20xx年全縣中考中，再次摘得中考升學率第一、參考學生平均成績第一的桂冠！

三尺講臺育桃李，兩袖清風鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

我深深懂得，孩子的點滴進步都離不開老師的諄諄教誨、深深關(guān)懷，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長撐起的天空。相信用我們親切的目光，溫暖的微笑，誠摯的期望，有力的鞭策，會在孩子心靈上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露，會使孩子在學海中遨游，在書山上攀登。父母嘔心瀝血，情深似海；老師無私奉獻，恩比天高！孩子們更會在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘，奮勇前進而卓有成就來回報母校，回報老師、親人，報效祖國！

最后，再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！祝愿全體同學健康成長，創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝愿岫巖一中在今后的發(fā)展道路上乘風破浪、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家。