第一篇:中央電大殘疾人教育學院暨深圳學習中心2007秋首屆畢業典禮舉行
中央電大殘疾人教育學院暨深圳學習中心2007秋首屆畢業典禮舉行
中國網 | 時間: 2008-12-02 15:27:16 | 文章來源: 陽光學習網
2007年11月27日,中央電大殘疾人教育學院暨深圳學習中心2007秋畢業典禮在深圳電大舉行。中央電大副校長、中央電大殘疾人教育學院院長嚴冰、中央電大校長助理、學院管理辦公室主任李林曙、深圳市教育局副局長李長弓、深圳電大黨委書記、校長鄧孟忠、廣州殘聯副理事長梁左宜、深圳殘聯副理事長黃蘇寧、中央電大殘疾人教育學院常務副院長、深圳電大副校長胡新生、廣州殘聯教育就業處副處長石紅明、深圳市殘聯康復就業部副主任王蜜冬、深圳元平學校校長黃建行、以及來自廣州、鄭州等教學中心/教學點的主要負責人、老師們、畢業生以及在讀學生代表出席了畢業典禮。
會議由中央電大校長助理、學院管理辦公室主任李林曙主持。首先進行了優秀畢業作品展示。與會人員被這些優秀作品所吸引,不時響起陣陣熱烈的掌聲。
主席臺上領導先后致辭。
深圳電大黨委書記、校長鄧孟忠向畢業生們表示了熱烈的祝賀,他強調殘疾同學克服了非比尋常的重重困難,經過努力終于取得了大學畢業證書,實現了人生的又一次跨越。他認為中央電大殘疾人教育學院充分體現了教育公平,給殘疾人提供了接受高等教育的機會。中央電大殘疾人教育學院本部設在深圳,是由深圳電大承辦的,深圳電大抽調有關教學、教務管理和教育技術等方面的專業人員參與學院的建設和工作;為學院提供教學場地和設施;為方便殘疾學生學習,還專門進行無障礙設施的改造。首屆殘疾學生的順利畢業證明,學院的建立充分順應了社會的發展,在深圳市教育局和社會各界的大力支持之下,為殘疾人高等教育進行了成功的探索。
深圳殘聯副理事長黃蘇寧代表深圳殘聯對首屆畢業生順利畢業表示祝賀,希望他們在未來的日子里能夠學以致用,事業成功。并表示深圳市殘聯將進一步與學院密切合作,為更多的殘疾學生提供接受高等教育的機會。
廣州殘聯副理事長梁左宜介紹了廣州殘聯發展殘疾人教育的情況,并認為廣州殘聯和中央電大殘疾人教育學院的合作非常成功。廣州市殘聯大力支持電大殘聯工作站,制定了獎助學金制度,凡是在廣州電大殘聯工作站報讀學習的殘疾學員,每學年考試成績合格者,均可享有獎助學金。他表示廣州殘聯將繼續與學院合作,大力支持學院的發展,共謀電大事業和殘疾人事業共同發展。
深圳市教育局副局長李長弓代表深圳市教育局,向首屆畢業的同學們表示衷心地祝賀。他認為中央電大殘疾人教育學院的成立以及三年來的實踐與探索,是對教育公平的最好詮釋,中央電大殘疾人教育學院在深圳的設立,充分表明了中央電大和深圳電大為我國教育的公平與公正作出了貢獻,同時也為構建和諧深圳、效率深圳作出了重要的貢獻。他表示深圳市教育局將一如既往地支持殘疾人教育事業,為認真貫徹落實十七大精神,實現教育公平和社會公平做出更大地努力!
中央電大副校長、中央電大殘疾人教育學院院長嚴冰代表中央電大和中央電大殘疾人教育學院對首屆畢業生順利畢業表示熱烈祝賀。他對深圳電大為學院的發展所做的貢獻表示感謝,同時感謝社會各界對學院的支持。他認為中央電大殘疾人教育學院的設立是黨的十七大精神的貫徹和落實,為殘疾人提供了高等教育和終身學習的機會。中央電大利用遠程教育的優勢充分體現了殘疾人的教育公平。他表示,學院充分利用全國電大系統的教育資源和全國殘聯系統的組織網絡優勢及政策優勢,運用網絡現代遠程教育方式,面向全國的殘疾人開展學歷教育和各種培訓,逐步構建起比較完善的殘疾人遠程高等教育系統,為建立滿足全民學習需要的終身教育體系做出了貢獻。殘疾人是社會中的一個特殊群體,據統計我國殘疾人口約有8000萬,殘疾人教育無疑從一個特定方面反映著教育事業的發展水平,反映著教育公平和公正的實現程度。他認為必須要有明確的辦學指導思想,那就是要把殘疾人遠程教育作為公益事業來做。要著眼于殘疾人終身學習的需求,滿足包括已經接受了高等教育的殘疾人繼續教育的需要。他表示如果現代遠程開放教育解決不了殘疾人的學習問題,那說明遠程和開放還沒有真正到位。作為一所開放大學,電大在全民學習、終身學習領域發揮著重要的作用,應有自己獨特的學校文化。對社會成員的關懷,對弱勢群體的人文關懷,這是電大自身發展的需求,也是電大辦學理念、學校文化的提升。
畢業生代表李敏、宮悅代表學院本屆249名畢業生發言。其中畢業生代表宮悅用手語進行了發言。她們感謝學院和老師們對他們三年來的辛勤培養,感謝中央電大殘疾人教育學院為殘疾人提供了進一步深造的機會。李強代表在讀學生向畢業生表示祝賀,并認為學院所開設專業非常適合殘疾人的實際情況。
中央電大殘疾人教育學院常務副院長、深圳電大副校長胡新生主持頒發畢業證書和獲獎證書儀式。優秀作品獎獲得者共計36人,其中鄭州的梅麗和南京的劉星榮獲一等獎。優秀組織獎獲得者分別是南京教學點、武漢教學點、青島教學點、鄭州教學點和哈爾濱教學點。獲優秀畢業生稱號的共計有15人。頒發證書之后,畢業生們和獲獎者們分別和領導合影留念。
畢業典禮結束后,殘疾學生和領導們在一起合影留念。
主席臺上就座領導,左起分別為深圳電大黨委書記、校長鄧孟忠,深圳市教育局副局長李長弓,中央電大副校長、中央電大殘疾人教育學院院長嚴冰,廣州殘聯副理事長梁左宜,深圳殘聯副理事長黃蘇寧。典禮由中央電大校長助理、學院管理辦公室主任李林曙主持。
深圳電大黨委書記、校長鄧孟忠正在致辭
深圳市教育局副局長李長弓正在致詞
深圳殘聯副理事長黃蘇寧致辭
廣州殘聯副理事長梁左宜致辭
中央電大副校長、中央電大殘疾人教育學院院長嚴冰致辭
中央電大殘疾人教育學院鄭州教學點主任沙麗君致辭
全體與會人員聚精會神地觀看優秀畢業作品展示
主持頒發畢業證書和獲獎證書儀式
畢業生代表宮悅用手語發言
畢業生代表李敏發言
頒發畢業證時,畢業生激動而鄭重地從領導手中接過畢業證
各位領導和全體參加畢業典禮的學生老師合影留念
第二篇:補郎鄉中心學校學習溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的講話情況匯報
補郎鄉中心學校學習《溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的講話》
情況匯報
根據黔教師發【2011】259號文件《省教育廳轉發教育部關于學習貫徹溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的重要講話精神的通知》和安市教通【2011】202號文件《關于轉發<省教育廳轉發教育部關于學習貫徹溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的重要講話精神的通知>的通知》精神,結合我鄉相關實際,現將我鄉學習情況匯報如下:
一、認真組織,加強領導:
1、我鄉于2011年9月19日接到縣教育和科技局通知,通過安順教育信息網找到安市教通【2011】202號文件,并于當天下午的全鄉“十二五”教師繼續教育工程啟動會上組織全鄉各學校校長、教科室主任及教研組長認真學習文件,要求各校于9月23日前認真組織各校全體教師進行學習,將學習情況于9月24日前上傳到補郎鄉中心學校辦公室。
2、為保證學習的質量,中心校成立了以中心校校長為組長,副校長為副組長,中心校各有關工作人員及全鄉各完小校長為成員的學習領導小組,具體由中心校辦公室負責全鄉的學習工作。
二、強調學習要求,確保學習質量
1、中心校將各校的學習情況與各校校長的績效考核工作直接掛鉤,并要求各校將學習情況與各校教師的績效考核和年終評優直接掛鉤,加強學習的宣傳。
2、嚴格要求各校教師通過學習,要能夠明白講話內容,并將講話內容作為全鄉小學教師師德學習的一項重要內容,將講話內容作為教師繼續教育的一個內容進行組織學習。
三、成果匯報:
根據中心校要求,全鄉各校認真組織教師學習,取得了一定的成效,全鄉教師的師德水平和對講話內容的認識達到了一定的高度,普遍認為作為一名合格的教師,認真貫徹溫總理講話精神,必須要做到以下幾點:
1、要做一名充滿愛心的人民教師。全鄉各校教師通過學習,普遍認識到:要當好一名教師,必須是一個充滿愛心的人。尤其是農村教師,我們更應該充滿愛心。我們面臨的是農村孩子,學生群體中留守兒童占有一定的比例,這要求我們必須像對待自己的孩子一樣關心和愛護這些學生,讓他們在老師的身上感受到家庭的溫暖,從而讓他們能夠專心學習。
2、要做一名甘于奉獻的人民教師。教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。通過學習,全鄉教師普遍認為作為教師這個行業,必須具有無私奉獻的精神,要將自己理想追求定位于教書育人,把教書育人作為人生的最大樂趣,樹立好終身從教的理念,在奉獻中體現自己的人生價值,在平凡的崗位上成就教育的偉大。
3、要做一名終身學習的人民教師。教師作為人類文明的傳承者,要不斷學習,不斷更新自己的知識體系和教育教學業務水平,才能夠立足于教育教學的不敗之地。通過學習,全鄉教師普遍認識到這一點,明白只有學而不厭才能做到誨人不倦,在工作中將通過各種媒體不斷學習新知識、新技能、新理念、新技術,從而提高自身的余人本領和教育教學質量,做人民滿意的合格的人民教師。
4、要做一名敢于創新的人民教師。教師從事的是具有創造性的工作,這就要求教師必須具有創新精神。只有不斷創新,才能培養出創新性人才,才能為國家輸出合格的建設者和接班人。這是全鄉教師學習的深刻體會。很多名師的過人之處,就是能夠在平凡的教學點滴中,探索教育的真諦,追求教育的事業的卓越,大膽創新,創造有利于學生個性發展的教育教學環境,通過這一環境,激發學生的創新精神,從而使學生真正成為國家和社會的有用之才。
5、要做一名具有高尚品德的人民教師。通過這次學習活動,全鄉教師普遍認識到只有自身具有高尚的品德,才能培養出具有高尚品德的學生。因此,教師必須做到依法執教、廉潔從教、潔身自好,才能夠成為真正意義上的人民滿意的教師。
補郎苗族鄉中心學校 2011年9月26日