第一篇：致全縣中小學生家長的一封信

致全縣學生家長的一封信

各位學生家長:

你們好!目前，我縣實施的教育民生工程為：農村義務教育經費保障機制改革和中職、普通高中家庭經濟困難學生資助政策。今特致信，請您多加了解。

一、實施農村義務教育經費保障機制改革

義務教育階段免費提供初中生、小學生國家課程的教科書；免除學雜費（補助學校每生小學625元/年、初中825元/年）、住宿費；寄宿生如屬貧困家庭可享受生活補助，標準為：小學每生每年1000元，初中每生每年1250元，補助通過本人申請、班級評議、學校評審等程序到教體局報批后由鄉鎮財政所發放。初中、小學只收取作業本費（小學每生每學期10元、初中每生每學期20元），自愿在學校就餐的學生即時付費，其他費用一律不準統一收取。

二、實施中職、普通高中學生資助政策

1、中職學校學生資助政策：①設立國家助學金，用于資助具有全日制中等職業學校正式學籍一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生，每人每年2000元，家庭經濟困難學生比例按在校生的15%確定。②中職學校免學費補助，對全日制中等職業學校正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）。

2、普通高中學生資助政策:設立國家助學金，用于資助具有全日制普通高中學籍在校生中的家庭經濟困難學生，資助面約占普通高中在校生總數的20%，平均資助標準為每生每年2000元，具體標準由各地結合實際在1000元-3000元范圍內確定，可以分為二至三檔。

各位學生家長，以上政策內容已經告知，敬請關注、監督和支持，共同為孩子們的健康成長創設良好的育人環境，努力使農村義務教育經費保障機制改革和中職、普通高中學生資助政策兩項民生工程落到實處，促進全縣教育事業健康發展。

字： 學生簽

學生家長簽字：

靈璧縣教育體育局 二0一五年十二月

關于開展義務教育均衡發展專項督導評估工作的通知

各中心學校、初中，縣屬各學校：

為扎實推進我縣義務教育均衡發展工作，辦人民滿意教育，決定從2015年12月15日起在全縣開展義務教育均衡發展專項督導評估。督導評估的具體內容及評分方法、細則詳見《靈璧縣推進義務教育均衡發展材料匯編》中評估材料之一的表一至表四（2015年10月8日馮廟現場會發）。請各單位認真對照指標體系，做好迎評準備工作。

附件：縣級政府推進義務教育均衡發展工作評分細則

靈璧縣教育督導委員會

靈璧縣教育體育局

2015年12月8日

第二篇：致中小學生家長的一封信

致學生家長的一封信

尊敬的學生家長朋友：

溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

學生安全工作需要家長盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大學生平安健康成長而努力。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

柳江縣進德第四中學

2014年4月18日

回執

學校已通過通知的方式將《致學生家長的一封信》交給我，我認真閱讀了信的內容，了解了預防溺水的相關要求，一定承擔起監護責任，確保孩子的安全。班級：___________學生姓名：___________家長簽字：_______________

柳江縣進德第四中學

2014 年月日

第三篇：致全縣中小學生家長的一封信

致全縣中小學生家長的一封信

尊敬的中小學生家長朋友們：

珍愛生命,安全第一。當前溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，學生溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的安全教育和管理，特別要加強上學前、放學后、周末、節假日期間以及孩子結伴外出游玩時的管理，經常對學生進行防溺水等安全教育，給孩子傳授防溺水的相關知識和技能，增強孩子的安全意識和自我保護意識，提高孩子們避險防災以及自救能力，嚴防意外事故的發生。重點教育孩子防溺水要做到“六不”，一、不準私自下水游泳；

二、不在無家長或教師帶領下游泳；

三、不擅自與他人結伴游泳；

四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

五、不到不熟悉的水域游泳；

六、不準不會水性的學生擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時不盲目手拉手施救，要智慧救援，馬上向周圍的成人大聲呼救。救人也要在自己能力范圍之內，同時要撥打119和110報警求救。學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。讓學生渡過一個安全、愉快而充實的夏天，祝您的孩子平安、健康、快樂！

鎮平縣教體局

2014年4月28日

回執

學校已通過 □ 家訪 □ 召開家長會的方式將《鎮平縣教體局致全縣中小學生家長的一封信》交給我，我認真閱讀了信的內容，了解了預防溺水的相關要求，一定承擔起監護責任，確保孩子的安全。

學校名稱：班級：學生姓名：家長簽字：

時間：2014年月日

第四篇：致中小學生家長的一封信

致***中小學生家長的一封信

——公共衛生，人人參與

尊敬的家長：

您好！相信您和您的孩子一起度過了開心而愉快的暑假。近十年的Sars、H5N1重癥甲流、H7N9禽流感，反復吸引了人們的眼球；三聚氰胺奶粉、有毒食品、黃浦江豬，更是引發了群眾對食品安全的憂慮；身邊的發電廠、造紙廠、監獄亦是城中熱議的話題。隱隱中大家知道了有個名詞叫公共衛生，但公共衛生到底是什么，可能知者不多。

早在春秋時代，就已經有了“上醫治未病”的哲學理念。而Winslow（1932）認為公共衛生就是預防疾病，延長壽命，通過有組織的社會共同努力來改善環境衛生，促進身體健康，提高工作效率，控制傳染病流行。教育個人養成良好的衛生習慣，組織醫護人員對疾病進行早期診斷和預防性治療。國外近百年的實踐證明，盡管公共衛生服務的社會效益回報周期相對較長，但成本低、效果好，作用不可或缺，無可替代。

我國公共衛生的成績令全球矚目，人均期望壽命從解放前的35歲左右增長到2011年的73歲。公共衛生系統的建立、計劃免疫、愛國衛生運動、預防為主的衛生方針等一系列公共衛生措施有效控制了常見傳染病、地方病、寄生蟲病的流行。新一輪醫改啟動了９項國家基本公共衛生服務項目，對落實預防為主的衛生工作方針、逐步縮小城鄉和地區間差異、改善居民健康狀況、促進社會和諧具有重要意義。

然而，現代公共衛生亦在不斷的發展，目前最簡單的定義為“3P”，即Promotion（健康促進），Prevention（疾病預防），Protection（健康保護）。Acheson（1988）的定義是通過社會有組織的努力來預防疾病，促進健康和延長壽命。涵蓋的內容涉及了吃、穿、住、行、生、老、病、死的每一個環節，所以需要全社會廣泛的理解、認同和參與。譬如今年在東南亞流行的登革熱，致病機理非常簡單，傳播途徑就是白紋伊蚊。如果每個人都能夠傾盆倒罐，減少身邊的積水，消滅蚊蟲的滋生地，自然就會控制登革熱流行。反之，單純的依靠消殺人員滅蚊而不減少積水的容器，新生的蚊子不斷的產生，傳染機會并未減少。可見，公共衛生工作有賴于每個人的參與！

達到預防疾病，促進健康和延長壽命的目的，了解疾病，豐富健康知識是非常必要的。每個人從個人衛生做起，從居家衛生做起，社會的公共衛生水平將大大提高。如果能夠從小就具備健康知識，養成良好的衛生習慣更是將終生受益。希望我們的《知識健康手冊》可以為您和您的寶貝提供一些幫助。讓我們共同打造一個健康的家園！

第五篇：致中小學生家長的一封信

致中小學生家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

向您通報一個好消息：今年，我們學校被教育部關工委批準成為“全國創建優秀家長學校實踐基地”！這是對我們家長學校工作的肯定，也必將大力推進我們今后的工作。

我們將按照全國優秀家長學校的標準不斷規范、發展，有望兩至三年成為“全國優秀家長學校”。

在當今形勢下，做合格父母并非易事。出于對孩子的愛和責任，父母們都十分注重自身教育素質的提升。實踐證明，參加家長學校學習，閱讀優質的家庭教育刊物，是父母提升教育素質的極好途徑。

《父母課堂》是我們學校為家長精心挑選的家長學校的教材。它是由教育部關工委家長學校教材研發中心編輯出版的、專為家庭教育服務的教材性刊物。它不空洞，不教條，不是只講理論，而是介紹了很多個性化的案例，家長在教育孩子的過程中，碰到任何問題都可以從這本指導教材中找到答案。希望有條件的家長都能積極訂閱。

《父母課堂》為月刊，單價5元，現征訂2012年5月至2013年4月12期教材，合計60元。從本學期開始，家長學校將圍繞《父母課堂》組織授課和一系列家教活動。

子女成才，是每位家長的期望；我們還要說：“父母好好學習，孩子天天向上”！親愛的家長朋友，您說是嗎？

歡迎您走進家長學校的課堂，打開教材，努力學習，成為受孩子尊敬和信賴的家長學校優等生！

謝謝您！

（蓋章）

二○一二年五月