第一篇：導(dǎo)師帶徒考核題

一 填空題：

1、丹江電廠發(fā)變組為（單元）接線方式，110kV、220kV系統(tǒng)為（雙母帶旁母）接線方式。

2設(shè)備停電操作的原則順序是：停電操作時(shí)，先停（負(fù)荷側(cè)），后停（電源側(cè)）。3觸電緊急救護(hù)中，進(jìn)行雙人心肺復(fù)蘇操作時(shí)，胸外按壓與人工呼吸的次數(shù)比例為（15：2 或5：1）。6kV系統(tǒng)設(shè)備不停電時(shí)的安全距離是（0.7m），110kV系統(tǒng)設(shè)備不停電時(shí)的安全距離是（1.5m）。提升發(fā)電機(jī)工作閘門之前，尾水閘門必須在（全開）位置，調(diào)速系統(tǒng)應(yīng)恢復(fù)（自動(dòng)）運(yùn)行，導(dǎo)水葉（全關(guān)），接力器鎖錠（投入）。6母線的作用是（匯集）和（分配）電能的。7電流互感器二次回路的阻抗（很小），在正常工作情況下接近于（短路）狀態(tài)。8電力系統(tǒng)穩(wěn)定器通常被簡(jiǎn)稱為（PSS），其作用是（抑制自發(fā)低頻振蕩）的發(fā)生，加速功率振蕩的衰減。

9、在切斷空載變壓器時(shí)有可能產(chǎn)生（操作過電壓），投入空載變壓器時(shí)回產(chǎn)生（勵(lì)磁涌流）。

10、丹江電廠發(fā)變組為（單元）接線方式，110kV、220kV系統(tǒng)為（雙母帶旁母）接線方式。

二 單項(xiàng)選擇題： 測(cè)量備用電動(dòng)機(jī)絕緣，其絕緣值不應(yīng)低于（A）兆歐。

A 0.5 B 1.0

C 1.3

D 10 2 正常落2F工作閘門時(shí)，應(yīng)選擇（A）方式。A 慢閉

B 快閉

C 快慢閉

D 無(wú)所謂 主變壓器在運(yùn)行中上層油溫不的超過（C）度。A 50 B 60

C 70

D 80 4 我廠1#、2#高壓機(jī)的主要用戶是（D）。A 機(jī)組制動(dòng)系統(tǒng)

B空氣圍帶

C放空閥

D壓油槽 5 5F正常情況下起勵(lì)采用的是（B）起勵(lì)方式。A直流220V電源

B交流220V電源

C殘壓

D永磁機(jī) 廠用電6KV系統(tǒng)在正常運(yùn)行方式下，（C）開關(guān)的BZT裝置不應(yīng)加用。

A 632 B 613 C 612 D 606 7 測(cè)量220V直流系統(tǒng)正負(fù)級(jí)對(duì)地電壓，其中正對(duì)地電壓 為140V，負(fù)對(duì)地電壓為80V，說明（C）。A負(fù)極全接地

B正極全接地 C負(fù)極絕緣下降 D 正極絕緣下降 丹57CSI－101A保護(hù)運(yùn)行中，當(dāng)保護(hù)壓板由退出改為投入或投入改為退出時(shí)，以及改變定值區(qū)號(hào)，重合閘方式后必須手動(dòng)按（B）按鈕，否則保護(hù)裝置將按原運(yùn)行方式運(yùn)行，并經(jīng)過一定延時(shí)后裝置將告警。

A通道試驗(yàn) B保護(hù)信號(hào)復(fù)歸 C裝置復(fù)位 D 閉鎖復(fù)歸 我廠220kV兩套母差保護(hù)均有母線充電保護(hù)，對(duì)母線充電操作前，應(yīng)加用（B）裝置的母線充電保護(hù)。

A CSC-150 B BP-2B C CSC-150和BP-2B D可以不加用 10 機(jī)組FMK開關(guān)手動(dòng)分閘前，必須先將（D）保護(hù)壓板斷開。

A 過流 B失磁 C轉(zhuǎn)子低電壓 D勵(lì)磁消失 三 簡(jiǎn)答題 PT二次小開關(guān)的作用是什么？能否將其換成熔斷器？

答：PT二次電磁小開關(guān)保證在PT二次側(cè)最遠(yuǎn)處短路時(shí)，能保證快速地跳開，使斷線閉鎖迅速動(dòng)作，可靠地閉鎖保護(hù)，防止保護(hù)誤動(dòng)；如果PT二次側(cè)改用熔斷器，當(dāng)二次回路短路時(shí)，由于熔斷器熔斷時(shí)間較長(zhǎng)，距離保護(hù)由于電壓降低要?jiǎng)幼鳎覄?dòng)作時(shí)間較快，斷線閉鎖需等熔斷器熔斷后才能動(dòng)作，才能可靠地啟動(dòng)閉鎖作用，所以保護(hù)要誤動(dòng)。我廠4號(hào)機(jī)1YH及2YH有何作用？

答：（1）4FB的1YH主要作用是：A、提供給復(fù)合電壓過流保護(hù)、失磁保護(hù)、主變過激磁保護(hù)、定子過電壓保護(hù)及定子接地保護(hù)等電壓量；B、提供給電調(diào)機(jī)組測(cè)頻回路電壓量；C、給同期裝置提供發(fā)電機(jī)電壓量；D、向計(jì)量及測(cè)量回路提供電壓量。

（2）4FB的2YH主要作用是：給勵(lì)磁調(diào)節(jié)器提供發(fā)電機(jī)的電壓。3 我廠新勵(lì)磁系統(tǒng)起勵(lì)電源都有哪些？

答：機(jī)旁動(dòng)力盤提供的兩路交流220V及4F，5F，6F環(huán)路直流。4 我廠直流系統(tǒng)構(gòu)成及運(yùn)行方式，廠內(nèi)直流系統(tǒng)的主要用戶有哪些？

答：我廠直流系統(tǒng)是廠用電系統(tǒng)的重要組成部分，分為廠內(nèi)直流和廠外直流系統(tǒng)兩部分，由交流電源，整流裝置，調(diào)壓裝置，蓄電池組，負(fù)荷分配屏及用戶組成；正常情況下，廠內(nèi)廠外直流分開運(yùn)行，互為備用。

廠內(nèi)直流系統(tǒng)的主要用戶有：保護(hù)及自動(dòng)裝置電源及相應(yīng)的操作控制回路，機(jī)組FMK合閘電源6KV和400V保護(hù)保護(hù)、操作、控制回路直流電源，事故照明電源等。設(shè)備停電轉(zhuǎn)檢修有哪些主要要求？ 答：⑴ 必須把各方面的電源完全斷開； ⑵ 禁止在只經(jīng)開關(guān)斷開電源的設(shè)備上工作； ⑶ 必須拉開隔離開關(guān)至少有一個(gè)明顯的斷開點(diǎn)；

⑷ 與停電設(shè)備有關(guān)的變壓器和電壓互感器，必須從高、低壓兩側(cè)斷開，防止反送電；

⑸ 斷開開關(guān)和隔離開關(guān)的操作電源；

⑹ 隔離開關(guān)的操作把手必須加鎖、掛安全標(biāo)識(shí)牌。⑺ 工作人員與帶電設(shè)備保持足夠的安全距離。6 為什么通常要求自動(dòng)重合閘只重合一次？

答：對(duì)于輸電線路的永久性故障，在故障線路被斷開后，故障點(diǎn)絕緣強(qiáng)度不能恢復(fù)，即故障不能自行消除，為了防止將斷路器多次重合到永久故障上去，增加設(shè)備的損壞程度，故要求自動(dòng)重合閘裝置只重合一次。四 論述題

一 廠內(nèi)6kVⅡ段母線及設(shè)備改造期間，21B過電流保護(hù)動(dòng)作，如何正確處理？

答： 廠內(nèi)6kVⅡ段母線及設(shè)備改造期間，廠內(nèi)400VⅠP運(yùn)行方式為21B帶400VⅠP聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，若21B過電流保護(hù)動(dòng)作，則621開關(guān)跳閘，聯(lián)跳421開關(guān)，廠內(nèi)400VⅠP母線失壓全停電。處理如下：（1）將11P倒11B聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，2F、3F若在并網(wǎng)運(yùn)行，則12P、13P倒自用變聯(lián)絡(luò)運(yùn)行，若兩臺(tái)機(jī)均為停機(jī)備用態(tài)，則倒由11B帶，11P—13P恢復(fù)供電后，檢查11P、12P、13P上負(fù)荷應(yīng)運(yùn)行正常；(2)將廠內(nèi)直流負(fù)荷倒廠外直流供電；(3)中控室交流盤電源中斷（因接觸器故障無(wú)法切換至2PⅠ段），2B、3B、7—9B保護(hù)打印機(jī)電源中斷，閘門系統(tǒng)工控機(jī)掉電。這時(shí)，對(duì)閘門系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視不能通過監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，須結(jié)合閘門控制盤上PC 機(jī)各開入開出燈及故障信號(hào)燈進(jìn)行監(jiān)視；(4)檢查事故照明裝置切換正常；因兩臺(tái)檢修泵掉電應(yīng)監(jiān)視水井水位；因空壓機(jī)22P、23P盤掉電，高壓機(jī)和低壓機(jī)不能工作，斷開兩臺(tái)高壓機(jī)控制把手，加強(qiáng)高低壓氣系統(tǒng)的氣壓監(jiān)視（低壓氣系統(tǒng)氣壓不足，可考慮倒換供氣方式改由5號(hào)空壓機(jī)供氣）。(5)盡快查明21B故障原因，若保護(hù)誤動(dòng)則恢復(fù)故障前供電方式，若變壓器故障一時(shí)無(wú)法恢復(fù)，則考慮由11B帶0.4kV1P母線運(yùn)行，具體操作如下：A、推上11PG，合上11PK(因11P由11B供電),合上411（注意合閘前應(yīng)通知檢修人員解除411開關(guān)的失壓脫扣功能），0.4kV1PⅠ段母線帶電； B、合上401，0.4kVⅠPⅡ段母線帶電； C、送上0.4kV1P空壓機(jī)（22P、23P）、檢修水泵（1、2號(hào)）、中控室交流盤及照明電源，其它有備用電源的負(fù)荷暫不送；恢復(fù)1—4號(hào)空壓機(jī)及檢修水泵的自動(dòng)運(yùn)行； D、密切監(jiān)視11B電流不過載，檢查11PLG、11PG、11PG1刀閘無(wú)異常。

二 6FB備用，監(jiān)控系統(tǒng)報(bào)閘門傳感器故障，檢修人員更換傳感器時(shí)采取什么安全措施？更換后如何配合做相關(guān)試驗(yàn)？

答：

（一）檢修人員更換6FB閘門傳感器時(shí)應(yīng)做以下安全措施：A、應(yīng)將中控室閘門控制盤內(nèi)6F閘門控制把手切至“試驗(yàn)”位置；B.關(guān)閉6812閥。

（二）閘門傳感器更換后，應(yīng)配合檢修人員做閘門下滑250mm及300mm試驗(yàn)，校對(duì)機(jī)組運(yùn)行備用狀態(tài)閘門下滑控制回路能否正常工作。閘門零位校驗(yàn)一般在機(jī)組檢修時(shí)做。1、6F閘門下滑250mm試驗(yàn)：

1）開啟6812閥，關(guān)閉1F-5F的（）812閥；

2）檢查中控室閘門控制盤油泵狀態(tài)切換把手在“一臺(tái)自動(dòng)、另一臺(tái)備用”位置； 3）將中控室閘門控制盤6F閘門控制把手切至“工作”位置；

4）慢慢開啟6815閥或6817閥，閘門下滑250 mm，工作油泵應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)閉6815閥或6817閥；

5）閘門提至全開，全開位置指示燈亮，工作油泵自動(dòng)停止； 6）開啟1F-5F的（）812閥。2、6F閘門下滑300mm試驗(yàn)： 1）關(guān)閉1F-5F的（）812閥；

2）檢查中控室閘門控制盤油泵狀態(tài)切換把手在“一臺(tái)自動(dòng)、另一臺(tái)備用”位置； 3）將處于自動(dòng)運(yùn)行的油泵SGK切換把手切至“斷開”；

4）慢慢開啟6815閥或6817閥，閘門下滑300mm，備用油泵應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)閉 6815閥或6817閥；

5）閘門提至全開，全開位置指示燈亮，備用油泵自動(dòng)停止； 6）將處于自動(dòng)運(yùn)行的油泵SGK切換把手切至“自動(dòng)”； 7）開啟1F-5F的（）812閥。

三 4FB開機(jī)并網(wǎng)并不上，同期裝置故障，如要并網(wǎng)應(yīng)如何操作？

答：（1）將4F控制板切至PLC側(cè)，PLC在線燈亮

a,按下LCU“調(diào)試”鍵，10s后PLC盤在線燈亮； b，彈起LCU“調(diào)試”鍵； c，按下PLC“當(dāng)?shù)亍辨I。將4F同期把手扭“手準(zhǔn)”位置

將4FPLC盤按下“發(fā)電”按鈕，再按下“執(zhí)行”按鍵

將4F同期表投入后，在PLC盤扭“調(diào)壓”“調(diào)速”把手，調(diào)整4F頻率電壓與電網(wǎng)一致，同期表接近同期時(shí)，扭“合閘”把手至“合閘”位置，4FB并入系統(tǒng) 在4FPLC盤調(diào)整4F有功，無(wú)功。

第二篇：導(dǎo)師帶徒考核會(huì)議紀(jì)要

“導(dǎo)師帶徒”考核會(huì)議紀(jì)要

編號(hào)[2012]1號(hào)

為了進(jìn)一步推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，加快人才培養(yǎng)，為公司發(fā)展、建設(shè)培養(yǎng)急需的人才，公司與2011年12月底開展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。為了檢查“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)效果，推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”工作邁上新臺(tái)階，促進(jìn)青年員工健康快速的成長(zhǎng)，做到及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，2012年4月12日下午，公司召開了2012年第一季度“導(dǎo)師帶徒”考核會(huì)議。紀(jì)要如下：

會(huì)上首先，謝經(jīng)理對(duì)4月11日的工廠學(xué)員的技能測(cè)評(píng)作了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，其中李文軒和王慶慶兩位學(xué)員表現(xiàn)較好，基本上達(dá)到了目標(biāo)；其次，各位學(xué)員分別對(duì)第一季度的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)，并指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，接著導(dǎo)師對(duì)學(xué)徒給予點(diǎn)評(píng)，并指出他們的徒弟學(xué)習(xí)中要注意的事項(xiàng)，以及要改進(jìn)的地方，之后考評(píng)小組對(duì)學(xué)員進(jìn)行了有針對(duì)性的提問；總經(jīng)理做最后總結(jié)，號(hào)召大家向表現(xiàn)較好的師徒學(xué)習(xí)，指出了第一季度的“傳、幫、帶”中存在的問題，并提出下一季度的工作要求。

一、存在的問題：

（一）學(xué)員導(dǎo)師的思想認(rèn)識(shí)不到位，師徒雙方要求不嚴(yán)格，重視程度不夠；

（二）大部分的學(xué)員缺乏主動(dòng)性，比較浮躁、懶散、不細(xì)

心；

（三）學(xué)員基礎(chǔ)較差，沒有好好利用業(yè)余時(shí)間，理論學(xué)習(xí)

不夠；

（四）缺乏實(shí)踐，操作能力較差。

二、下一季度的工作提出的要求：

（一）師徒要認(rèn)識(shí)到位，充分做好詳細(xì)且切合實(shí)際的學(xué)習(xí)

計(jì)劃，師傅要多關(guān)心徒弟；

（二）要勤奮、踏實(shí)，注重實(shí)踐，積極主動(dòng)，多學(xué)多練，善于總結(jié)，找原有資料以及別人做好的資料進(jìn)行分

析學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足；

（三）充分利用業(yè)余時(shí)間，有一個(gè)好的心態(tài)，多與人溝通

交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，注意向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要加

強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；

（四）要有計(jì)劃、有目的的學(xué)習(xí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合；

（五）上一季度沒有完成的任務(wù)盡快完成；

（六）盡快完成下一季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)

行。

與會(huì)人員：

請(qǐng)假：

主 持 人：

綜合辦公室

二0一二年四月十二日

主題詞： “導(dǎo)師帶徒” 考核會(huì)紀(jì)要

報(bào)：

送：工廠、項(xiàng)目部、技術(shù)部、綜合辦公室。

綜合辦公室2012年4月12日印

第三篇：導(dǎo)師帶徒 文檔

2015導(dǎo)師帶徒總結(jié)

宮慶鈺

“授之以魚，不如授之以漁”。2015年運(yùn)維部通過開展“師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，能力強(qiáng)，口碑好，經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，引導(dǎo)年輕員工快速成長(zhǎng)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，從而抓好售后隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)運(yùn)維部技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司售后實(shí)力。

年初，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜公司勞動(dòng)模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在這一年過程中，田老師言傳身教，教會(huì)了我很多平時(shí)工作中學(xué)不到的東西，使我有很大進(jìn)步。

根據(jù)安排和實(shí)際需要，確定了導(dǎo)師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關(guān)工作。田師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來進(jìn)行培養(yǎng)。培訓(xùn)以來田師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來，我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下：

１、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識(shí)，合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關(guān)工作，扎實(shí)的精益理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，田師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。田師傅結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論，精益戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。講解了唐車公司自2011年起至今，精益生產(chǎn)工作歷程。通過這兩次講解我了解了唐車公司整體精益工作情況，知曉了精益工作的目的、對(duì)公司未來發(fā)展的意義，知道了精益工作一些常用的如八大維度、三現(xiàn)主義，方針管理等等一些方法和工具。明確了運(yùn)維部目前所進(jìn)行的精益生產(chǎn)項(xiàng)目工作在整個(gè)公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特別是軌道交通行業(yè)一下成熟的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)唐車標(biāo)準(zhǔn)，原北車標(biāo)準(zhǔn)以及中車標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的規(guī)范和重點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的精益生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)和書籍。田師傅也將其接觸到的好的精益書籍及時(shí)的提供給我。對(duì)于唐車標(biāo)準(zhǔn)和北車精益生產(chǎn)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，田師傅要求我與動(dòng)車組檢修、維護(hù)工作結(jié)合起來看，使我受益匪淺。

2、幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田師傅的“幫”無(wú)疑起到了這樣的效果。精益生產(chǎn)工作到底從哪方面入手，如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。今年，運(yùn)維部開始推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)，田師傅同我一起開始做這項(xiàng)工作。田師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻。使我短時(shí)間內(nèi)知道了在運(yùn)維檢修系統(tǒng)推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要領(lǐng)。理論知識(shí)到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際？戰(zhàn)國(guó)末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目，田師傅經(jīng)常和我一起到檢修一線，和作業(yè)班組的工友們站在一起，為解決故障處理中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在田師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少精益指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊”，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。提高了檢修效率，使生產(chǎn)更加規(guī)范。

3、帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)能起得成績(jī)，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的運(yùn)維售后服務(wù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。

田師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo)，一年時(shí)間要有一年時(shí)間的作用，每個(gè)季度過后他都會(huì)照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個(gè)嚴(yán)師的監(jiān)督下，我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時(shí)的完成。一年來田師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時(shí)俱進(jìn)。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實(shí)我的專業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感、榜樣的力量是無(wú)窮的。田師傅一直以來都深受大家的喜愛，他幽默風(fēng)趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動(dòng)了自己的工作熱情。一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)讓我取得了不少成績(jī)。為了取得更大的成績(jī)，在成績(jī)面前我們應(yīng)該正視自己的不足。

⒈對(duì)于所學(xué)的精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只是停留在感性認(rèn)識(shí)上，而沒有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。

⒉對(duì)于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。

2015年“師帶徒”活動(dòng)即將結(jié)束，整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫助，給予了莫大的支持。活動(dòng)雖然將要結(jié)束，但是我和這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，田師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

第四篇：導(dǎo)師帶徒

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長(zhǎng)昆這個(gè)大家庭里。在這里，每一個(gè)人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長(zhǎng)的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長(zhǎng)結(jié)為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對(duì)工程知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到的很多知識(shí)都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個(gè)好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對(duì)難題不氣餒，不放棄，勤學(xué)勤問，敢于面對(duì)苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動(dòng)告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識(shí)，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對(duì)社會(huì)和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個(gè)飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓剛?cè)肷鐣?huì)的我迎來一個(gè)充滿溫情和關(guān)愛，且不再恐懼和憂郁的職場(chǎng)生活。平時(shí)，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時(shí)，無(wú)論工作忙與否，都能及時(shí)的將我所需要的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動(dòng)，教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長(zhǎng)，無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，每一步的成長(zhǎng)，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說，是師傅改變了我，使我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第五篇：導(dǎo)師帶徒

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)學(xué)徒體會(huì)

在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，項(xiàng)目部對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好得勝任工作，從7月20日至現(xiàn)在，我在路徑世界城一項(xiàng)目測(cè)量部工作。在導(dǎo)師張建國(guó)精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂得就問，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的四個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。

剛開始到工地來，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來師傅和我說：“放線那個(gè)都會(huì)，但要把測(cè)量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測(cè)量理論知識(shí)。”聽了師傅的話。我想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到技術(shù)。一有時(shí)間就看測(cè)量書籍和圖紙.到現(xiàn)場(chǎng)干活的時(shí)候，多看看師傅的現(xiàn)場(chǎng)操作技巧。認(rèn)真向其他同志學(xué)習(xí)，在不懂得時(shí)候主動(dòng)問前輩。總之要做到五勤，就是腿勤，多到現(xiàn)場(chǎng)看看，時(shí)時(shí)要做到測(cè)量放線的準(zhǔn)備工作。嘴勤，就是遇到不懂得就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止，腦勤，那就是善于思考。善于動(dòng)腦，經(jīng)常提幾個(gè)為什么。手勤，就是要勤動(dòng)筆，把自己看到的用文字記錄下來。熟悉掌握各種測(cè)量放線的技術(shù)。眼勤，善于觀察，在師傅進(jìn)行操作是，自己邊看邊學(xué)。

在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對(duì)塔吊1m線，從塔吊1m線 測(cè)到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。二層以上的高程點(diǎn)分別有首層的高程點(diǎn)用鋼尺 向上直接量取，向上量取的標(biāo)高點(diǎn)不少于三點(diǎn)，然后用水準(zhǔn)儀進(jìn)行校核，誤差不得超過3mm。取其平均值標(biāo)高抄測(cè)。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個(gè)內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。再在墻體50基線的基礎(chǔ)下放墻體和其他的墻體50線。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。用墻體50線放門窗口線。

這些只是我在這幾個(gè)月學(xué)到的很小一部分。還有很多很多新技術(shù)等著我去學(xué)。