第一篇：創先爭優演講稿題目

創先爭優演講稿題目

創先爭優演講稿題目

尊敬的各位領導、同仁，大家好!我演講的題目是《創先爭優，從我做起》。

90年的風雨歷程，成千上萬的中國共-產-黨人牢記宗旨，不忘責任，愛崗敬來，默默奉獻，創造了無數可歌可泣的事跡。共-產-黨人的先進性影響了一代又一代龍的傳人，帶動了各行各業快速發展。

說到愛崗敬業，人們都會鄭重地說，那是我們的職責和本分。我們每一個人都有義不容辭的責任干好本職工作。雖然，當今社會，把工作當副業，當一天和尚，撞一天鐘不乏其人。但是，真正把愛崗敬業、無私奉獻看著是職責和本分的仍然大有人在。

我們廣電人就是這樣一群人。不貪圖享樂，不愛慕虛榮，愛崗敬業，無私奉獻，踏實工作，在平凡的工作，做出不平凡的成績。正是有了他們的辛勤勞動，無私付出，才有了通江廣電事業蒸蒸日上。

看，在重特大事故和災難面前，沖在最前面，站在最前沿是電視新聞工作者。他們把災情當命令，與時間賽跑，在最危險，在緊要的關頭，總是第一時間出現在第一現常沒有懼怕，沒有遲疑，尋找角度，選定位置。無論周圍環境多么險惡，無論采訪現場多么艱苦，一切的一切全都被拋在腦后，他們想得最多是如果最快，最好，最完整地記錄眼前所發生的一切，還原事物的真實面貌，給黨委政府和人民群眾最真實的訊息，為決策者提供可靠依據。7.24陳河特大洪災發生后，我臺先后派出記者70多人次，連續奮戰5天5夜，報道受災情況，報道抗災典型，報道英雄事跡。由于報道真實得力，極大地鼓舞了災區群眾的斗志，為陳河鄉在最短時間內抗災自救，恢復生產打下了堅實基矗

聽，有線電視維護、維修電話3100815又在響起。從早8點到晚8點，這部電話從開通以來一直采用專人接聽。他們禮貌用語，有問必答，有答必應，及時處理，使用戶故障在第一時間得到最快解決，體現了為優質服務，用戶利益高于一切的宗旨。那些戰斗在一線的維護人員往往是人們還沉醉于睡夢中就已經出門，穿梭在大街小巷，行走在田間地頭，冒嚴冬，頂酷暑，無數個日日夜夜，年復一年重復，他們沒有休息日，沒有節假日，有的只是用戶的需求和工作的快樂。他們的辛勤勞動，換來了全縣有線電視用戶達到300萬多戶，有線電視覆蓋率達到90%的驕人成績，這在全市乃至全省都名列前茅。

說，不是一般的說話，是耐心細仔的解說。這是廣電人常有地行為習慣。走到哪兒，就給用戶解釋到哪兒，走到哪兒，就給用戶宣傳到那兒。哪里有不清楚，不理解，不配合，哪里就有我們廣電收費人員的身影。宣傳國家政策，宣傳收費標準，這是收費人員每天必須重復的內容。遇到不理解而被嘲笑、辱罵時，廣電人常常以微笑面對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動用戶。使用戶在滿意中收看電視，在高興中繳納費用。

沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是一腔熱血，滿懷激-情。有人說，人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。如今，創優爭先活動也正在如火如荼地進行，我們廣電人正是用實際行動，詮釋著活動的內涵和精神——從我做起，愛崗敬業，默默奉獻，腳踏實地，把我縣的廣電事業推上一個新的臺階。

【擴展閱讀篇】

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點 主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節詞換成雙音節詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

第二篇：創先爭優演講稿范文

愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記

中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。

今天，我重新理解這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。今天，我要贊美這么一群人，他們就是武黃高速的全體員工們。在愛崗敬業、服務人民、奉獻社會已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱血書寫愛崗敬業無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。

從我踏上工作崗位，就無時無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到我們高速公路服務社會的“窗口”——收費站。

我們這里的的工作人員有年長的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為武黃高速公路奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著武黃高速這條長達70公里的巨龍。

當遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！

這就是我們平凡的高速公路事業，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業，用終身的愛與奉獻，建設著武黃更加美好的明天。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠信之心迎過客，以友愛之心對他人。面對每位駕乘人員都做到“您字當先，請字當前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務做到“忍”，微笑服務做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務做到“誠”。一舉一動，一言一行無不體現著我們武黃高速的良好風貌。

第三篇：創先爭優演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是來自電子073班的***。今天很榮幸在這里和大家一起交流，三年的時光看似漫長，但卻又如此短暫，回望過去，有過成功與失敗，有過歡笑與淚水，大學的校園承載了我生命中彌足珍貴的一頁頁畫卷。

這頁PPT上展示的是我大學三年來的獲獎情況，在保證學習的前提下，我盡可能多參加各類科技文體活動，也取得了長足進步，獲得一、二等獎學金和國家獎學金，“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”等榮譽稱號，并在全國大學生英語競賽和數學競賽中分別獲得全國三等獎和校三等獎。

下面我分幾塊來講述： 第一塊：思想道德建設

大一入學后，我就遞交了入黨申請書，在班級首批發展為預備黨員，并且一直擔任團支部書記，始終本著服務同學的理念，帶領班級keep moving！全班41位同學凝聚成了一個充滿活力、團結統一的整體，每學期均獲得A級班，大二獲得先進班集體，這一次評獎評優我班一舉被評為全院唯一的標兵班級。班級學風良好，每次考試全班成績在全院均為一二名，班上其他同學也在各類競賽和活動中獲得不少獎項和榮譽。

在國家時政大事面前，我帶領團支部及時響應，積極組織主題團日活動和主題學習班會，比如學習十七大報告，學習“兩會”精神，學習十七屆四中全會精神，“更名慶典，我們在行動中??”系列活動以及最近正準備開展的十七屆五中全會學習的主題班會，正是通過這樣一些活動，使得班級思想始終保持與黨組織一致，與時俱進，永不止步。

第二塊：談談我的“三做”觀

三做即做人做事做學問。我覺得大學生要做一個有志向的人，身邊有的同學在大學四年里慢慢地墮落，原因之一或許就是他們缺少遠大的理想吧。理想是風，換來及時的雨；理想是雨，滋潤干涸的樹；理想是樹，為你撐起一片綠蔭；理想是苦海明燈，當你在黑暗中摸索時，指引你勇敢地走下去。

在遠大的理想面前，我們唯一能做的就是把握今天，踏實做事。唯有腳踏實地地向前一步步邁進，才能實現心中的理想。當做人做事都知曉一二的時候，做學問便迎頭而來。引用方書記的話“紙上得來終覺淺，心底悟出始見深”。大學的學習不僅僅是紙上談兵，實戰經驗乃是我們真正要挖取的價值。

做人做事做學問，貫穿生活的點滴，渺小中潛藏韻律，平凡中彰顯偉大！我們要不斷追求“三做”理念更加深刻的內涵和更加寶貴的價值，希望在座的各位和我共同努力。原來二教墻壁上有巨幅畫布，用紅色大字寫著“誠實做人，踏實做事，扎實做學問”，如今，畫布脫落了，這個時候“三做”在哪？在我們心中！在我們的行動上！So，let’s bear them in mind！Let’s take action because action speaks louder than words！我們要以實際行動來告訴大家，“三做”在我們身上！

第三塊 創先爭優從我做起

很榮幸能夠成為一名預備黨員，從而站在新的高度上去把握“創先爭優”的科學內涵、精神實質及其根本要求。

“創先爭優”，是我國事業發展的一種方法和動力，是一種鼓勵，它提醒我們要時刻保持共產黨員的先進性，它也告訴我們在駐足欣賞風景的同時，千萬不要忘記腳下的路該如何前行!在濃厚的“創先爭優”活動氛圍中，我積極要求自己，以身作則，努力發揮一名學生黨員應有的模范帶頭作用，自覺踐行我校“三做”育人理念，自覺維護中共黨員的良好形象，在廣大同學中真正起到表率作用。

第四塊是我給學弟學妹們的建言，分為學習、工作和活動三方面。首先來看學習方面，自從大學第一天起，我便發現環境變得浮躁起來，外界各種各樣的誘惑實在是太多了，在這種情況下，我始終告誡自己：這些都不是我的，對！要實現理想就必須克服這些因素，要想學到真本領就必須靜下心來鉆研。在別人邀請你去上網，在戰隊呼喚你的時候，你要毅然果斷地說：我要躋身于知識的海洋里！No one can stop me！到了自習室坐下來翻開書本，窗外幸福的聲音和美好的景色在遠處的路燈下更顯誘人，心潮澎湃的你一定要坐得住，練好板凳功，告誡自己：我要的幸福會有的，我在為我以后的幸福打基礎。當你每天簡單地重復著同樣的學習吃飯睡覺的生活的時候，當你覺得即將要崩潰的時候，提醒自己：I’m becoming more excellent！我正在進步！

具體地，學習上我總結了“兩點一線”。限于時間原因，這里不再展開。另外補充最有體會的一點就是不要停止學習英語的步伐，因為你將會發現無論何時何地都需要英語：從四六級考試到考研到專業課學習和工作，都滲透著英語。這里提醒一下大三準備考研的學弟學妹，從現在起可以利用零碎時間背考研詞匯了，因為詞匯記憶周期越長，越根深蒂固，運用起來才會更加自如。具體的記憶方法可以找其他時間另作交流。

工作方面：在座的黨員、預備黨員一定有不少是班干或者學生會干部，我想說，作為學生干部，服務同學的意識要銘記心中，從大一到現在我得到了同學們的認可，有較高的民意支持率，各項工作得以順利開展，正是這樣的動力讓我保持著高昂的工作激情，將團支書這一職務義無反顧地擔任到畢業。

活動方面：一個詞—TRY！創業企劃大賽，職業生涯規劃大賽，這些聽著可能很陌生，很多同學會說我沒有參加過，沒關系，Just do it！Nothing can be difficult if you put your heart into it.第五塊：我想對大家說，我們現在的努力和付出，是時代的召喚、組織的要求和自身的需要。最近，嫦娥二號探月計劃成功施行，這是我們中華民族偉大復興的一個新路標，時代在召喚我們這些當代的大學生，尤其對我們黨員，更應該有這個義務在班級做好率先垂范的帶頭作用，學好專業技能，陶冶愛國情操，做到又紅又專。十七屆四中全會強調建設馬克思主義學習型政黨，校黨委提出建設學習型黨支部，我們班也開展了學習型團支部活動，對所有黨員、預備黨員和入黨積極分子加強思想水平建設，按照組織的要求認真貫徹科學發展觀和三做教育理念。而對于我們個人來講，我們要認清自身的價值，看清自己的理想和現實的差距，不管我們目前取得了怎樣的成績，不管我們是獅子還是羚羊，從這一刻起，都只有全力跑到終點！四年的大學生活如白駒過隙，一晃而過。我們每個人都會在不經意間創造某種永恒，所以不必害怕去做事，勇敢地去闖吧，在屬于你的那片天地不懈奮斗，讓四年的大學生活在你生命中留下千般重。

最后，我要感謝學校和學院三年多來對我的大力培養，感謝所有老師和輔導員對我的深入教導，感謝同學們對我的關心和支持，感謝本次創先爭優活動給了我一個展示自我的平臺；祝安徽工程大學在更名后更加燦爛輝煌！

謝謝！

第四篇：創先爭優演講稿

我能為那些最樸實的人做什么

周慧

各位領導，各位老師，各位同事，下午好，今天我演講的題目是：我能為那些最樸實的人做什么。我想與大家分享我第一次調研給我帶來的啟示與感觸。這種啟發與感觸激勵著我直到現在，鞭策我作為一名農業科研人員，要為那些最樸實的人們做些什么。

來農經所參加工作已經有5年的時間了，成為一名正式的共產黨員也有5年的時間了，我從一個對農業農村農民近乎一無所知的白丁，正在成長為一名農業經濟方面的研究人員，開始關注三農，了解三農，在農經所的工作讓我知道了什么叫做承擔，什么叫做社會責任感。僅僅滿足于做一名合格的研究人員是不夠的，我更想作為一名合格的共產黨員，爭做一名能夠服務三農，為農民為農業為我們的國家做出貢獻的科研人員。

對農業和農村的了解是逐步深入的。雖然我的本科教育是在中國農業大學完成的，我對于“三農”的了解還僅僅限于書本，照片，新聞。隔著電視屏幕，隔著書本報紙，農業對我來說似乎是一個非常遙遠的行業，農村是對我來說是一個非常模糊的概念，而農民是那些面朝黃土背朝天的恍惚的面孔。剛剛走進農業經濟這個領域的時候，一切對于我來說都是不同于課本教育的，新鮮而又陌生的。

我所在的研究室是畜牧經濟研究室，這讓我第一次有了與豬馬牛羊這些動物有了接觸的機會。參加的第一個課題是關于乳業科技創新和奶農補貼的。牛奶是我熟悉的東西，然而我卻不知道從奶牛的飼養、疫病防治，到牛奶的加工、生產、消費以及進出口貿易是那么復雜的生產鏈條。隨著課題的不斷深入，我以為我了解了奶牛飼養牛奶生產的全部。然而到了實際的調研中，我才發現，我所了解的那些不過是九牛一毛。在河北調查的時候，我才知道奶農每天要在早上五點鐘就帶著牛去奶站擠奶，一天兩到三次，而飼草料的準備要在更早就開始；在河北調查的時候，我才知道，奶牛最容易得的病并不是而是乳房炎；在新疆調查的時候，我才知道中國的一頭奶牛一年也只能生產4000公斤牛奶；在牛奶加工企業調查的時候我才知道，一袋普通的奶粉的生產要經過那么多道工序。

彼時正值2000年以來，牛奶生產的第一個高峰值剛剛過去，乳業市場上出現了一次大范圍的市場疲軟，原本由于大型乳品企業跑馬圈地爭搶奶源而提高的奶價好像在一夜之間降得和普通的礦泉水的價格沒有區別；當年，奶農們花上萬元買回的純種赫斯特奶牛一下子變得不值錢了，各地殺牛倒奶的聲音時有聽到。乳品行業面臨著高速發展以來的重要挑戰。國家提出向乳品行業提供補貼，而我們的調查是為了給政府部門提供補貼可行性依據。最初在我看來，補貼無非就是給奶農錢，讓他們繼續飼養奶牛。可是真正到了調查的當地，我才發現，事情遠沒有那么簡單。僅內蒙一地就有成千上萬的奶農。我們去的是包頭市的一個奶牛養殖村，因為連續的虧損，每個奶農質樸的臉上都是焦急的神色。著名的學者李昌平老師曾經說過，中國的農業真危險，農村真窮，農民真苦。他們一年到頭辛辛苦苦養牛，擠奶，辛勤勞作，每斤奶大概只能賺取幾分錢的利潤，然而這樣的愿望卻因為突如其來的變化而無法實現。一旦奶牛生病，損失更加慘重。許多農戶的家庭生活甚至陷入困境，即便如此，他們仍然不愿意放棄這樣一個他們一直以來從事的行業。

第一次的調研讓我感觸深刻，回想起那些質樸的農民，我就覺得我可以通過我的工作為他們做點什么。一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱，尊重他們，為他們辛勤的勞動，為改變他們的生活的困境。

教科書上那些知識在現實面前顯得十分蒼白無力，那些實地看到聽到感受到的農民的想法，農民的需求，農民的愿望才是真實的，能夠激勵我更好的完成我的工作的，也是激勵我作為一名共產黨員，更好的服務農業科技創新，更好的服務于三農。為了三農，我會堅持著我的理想，會始終用我們的行動實踐我們的諾言，用激情、智慧和實際行動真正的為三農做點事情，不為別的，只為那些父老鄉親的期盼，也許現在我們還無法也不能為他們帶來命運的改變，但我們至少在為此努力，而奮斗，讓他們終有一天過上安心富足的生活。我將為此而不斷努力前行！

第五篇：創先爭優演講稿

創先爭優，我們在行動。

有人說創先爭優只是政治口號；有人說創先爭優很高尚，離我們很遙遠。有人說我們只是普通大學生，不能做些什么。而我認為創先爭優是我們的責任，我們可以平凡但不可以平庸！創先爭優，我們在行動。

創先爭優我們在行動，我們一直在行動！

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的朝代已經過去，但是這種精神對我們的影響卻仍在繼續。

艾青曾經寫下這樣的詩句：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”赤子之心就像太陽，驅散所有的陰霾，催人向前。

正如頒獎辭中說的那樣：兩任村官，六載離家，總是和農民面對面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。

你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！李靈：80后最美鄉村女校長

頒獎辭：一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是80后。她是我們的榜樣。

為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉村學校的課堂，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉村女校長”。

春回大地，萬物復蘇。黨溫暖的春風吹向大地，陽光下我們選擇，相信未來！

作為大學生，青春是我們最大的資本。新時代，新起點，新輝煌。

三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

創先爭優不是一句口號，而是一種態度，一種理想，一種行動。

讓我們以高漲的熱情，高度的責任感和高尚的思想共同努力，創先爭優促進校園和諧吧！創先爭優，我們在行動！

我的演講完畢，謝謝大家！