第一篇：2010—2011年學年度第一學期開學講話稿

2010—2011年第一學期國旗下講話稿

團委書記

田玉琴

老師們，同學們：

在這陽光明媚的金秋時節，我們又迎來了新的學期。伴隨著鮮艷的五星紅旗冉冉升起——一個充滿希望的新學年又開始了，新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。在此，我代表學校對新分到我校的老師和剛考入我校學習的高一新生表示熱烈的歡迎，并祝老師們在新的學期身體健康、工作順利、家庭幸福，祝同學們學業進步、平安吉祥！

在新學期的第一縷朝陽下，我們是那么有朝氣。心中那么按捺不住的興奮——因為我，準備好了，我們都準備好了！！一切都是新的，新的課本里散發出新的書香，引導我們打開一扇扇門，去探索，去發現。我們的同學，已拋棄昨日的疲憊，正向新的目標沖刺，我們用整整一假期思索著自己新的目標；去追求更理想的成績，去閱讀更多的課外讀物，去鍛煉一個更強壯的體魄。我們的思想煥然一新，我們培養自己更嚴謹的思維習慣，更豁達的性格。我們已經暗暗下定決心：謹遵“尚德睿智、唯國唯民”為校訓，樹立更高的奮斗目標，因為每個目標都是對自己的一種挑戰，每一點滴的努力都是在兌現著自己許下的諾言。

同學們：進入高中，不僅是關心學習，也要著重培養自己良好的心理品質，健全的人格。因為只有一個健康人格的人才可以成為國家的棟梁，你今天所學的知識才能發揮更大的價值。高三的同學們，你們是民中的希望所在。本學期是你們實現人生理想的非常時期，希望你們確立高度自信，保持良好的心態，制定合理的復習計劃，尋找最佳學習方法，珍惜時間，奮勇拼搏，以優異的成績回報老師，回報父母！高

一、高二年級的同學們，你們是民中的未來，在新的一學期里，希望你們做到：

1、明確人生目標，學會負責。生命只有一次，我們要認真思索，明確自己的人生目標，主動把握自己的人生，并找到實現目標的方法途徑，努力不懈地追求。同時，必須學會對自己、對家庭、對班級、對學校、對國家負責，成為一個有責任心、品德高尚的人。

2、自覺維護，嚴格遵守規章制度。為保證學校班級良好的育人環境和學習氛圍，學校實行半封閉式管理，希望每個同學要嚴格遵守各項規章制度，堅持杜絕校園內不文明現象的發生，做一個愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強的好學生。

老師們，同學們：“生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，學業會因堅持而成功！”新的學期蘊涵著新的機遇，新的挑戰，讓我們振奮精神，滿懷信心，在這優美的校園環境與濃郁的學習氛圍中團結互助，努力學習，攜手并進，以滿腔熱情投入到新學期的工作與學習中，以十分優異的成績，譜寫壯麗的明天！

謝謝大家！

第二篇：第一學期開學講話稿

大家好！

經過了一個平安、愉快的暑假，在即將迎來祖國60歲生日的前夕,我們迎來了新學期。今天，是開學的第一天，我們懷著無比喜悅和激動之情，在這里隆重舉行新學年開學典禮和升旗儀式。在此，我代表學校領導，向在過去一學年里努力工作，勤奮學習，并取得卓越成績的全校師生致以新學期最誠摯的問候；對滿懷憧憬進入我校學習的預備年級144位新同學表示熱烈的歡迎！對新學年來到我校工作的8位新老師表示崇高的敬意！

“春風化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐”回首XX學年，我們真北人在“勤勉篤學 健康向善”——為每位學生的持續發展奠基的辦學理念引領下，發揚“真干、巧干、實干”的精神，齊心協力，開拓進取，用辛勤的汗水和集體的智慧創造了可喜可賀的成績，XX年12月成功舉辦科研現場會，XX年3月教育局基教科、督導室等相關科室展開的聯合調研充分肯定了學校取得的變化和成績，教育系統資產管理“十佳單位”，XX-XX年“區文明單位”，XX年的中考更是為真北畫上了濃墨重彩的一筆：79為考生24位同學考入市重點，區市重點率達到35.4%，初三（3）班王海卿和黃鑫同學分別被四大名校中的上海中學和復旦附中錄取，這些榮譽記錄著真北中學的成長，記錄著每一位真北人的堅持與奮斗。

老師們、同學們，新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學，都應站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學年的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！

預備年級的同學們，我想說：你們幸運地來到了真北，開始了人生中一個新的起點，你們將要在這里度過人生歷程的重要階段。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”希望同學們迅速適應新的環境，對自己嚴格要求，養成良好的學習和生活習慣，我相信只要你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。

初一年級的同學們，我想說：你們已經成為新同學的師兄、師姐，已經有那么多雙眼睛把你當做榜樣，你要用自己的實際行動作努力成為一個習慣良好、基礎扎實，文明守禮的好榜樣。

初二年級的同學們，我想說：現在的你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為中考的大部分知識都出現在初二，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對前進中的困難和挫折要經得起風吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。

初三年級的同學們，我想說：此時的你們，匯集了老師們更多殷切的目光，傾注了家長更多期盼和心血，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。當然成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩打穩扎，堅持不懈地努力學習。明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

我還想對新來的老師說，歡迎你們加入真北中學這個朝氣蓬勃、充滿關愛與溫馨的大家庭！我們的教師們擁有扎實的業務功底，擁有奮發有為的敬業精神。希望你們虛心學習，勤奮工作，秉承“不放棄一個學生”的宗旨，育人為本，育德為先，責任為重，團隊為力，以高尚的人格引領學生，以文明的舉止影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷愛護學生。

老師們、同學們，機遇總是青睞那些頭腦有準備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己的手中。歲月流轉，時不我待，在新的一學年里，我殷切希望全校師生抓住機遇，進一步解放思想、振奮精神、團結協作、同舟共濟、開拓創新、勵志進取，努力工作，勤奮學習，立足在自己的新起點，繪制好自己的新藍圖，迎接新挑戰，干出好業績，創造新輝煌，為把真北中學辦成一所優質教育資源學校而共同努力奮斗。

最后，祝各位老師，新學期身體健康、工作順利！祝各位同學，學習進步，健康向上！祝我們的學校，事業興旺、蓬勃發展！

老師們、同學們：

金秋送爽，碩果飄香。我們又迎來了新的學年，也迎來了新的同學。今天，我校師生員工歡聚在一起，舉行新學期的開學典禮。借此機會，我代表王人職高全體師生員工，對新學期滿懷豪情壯志來我校學習的339名新同學表示熱烈的歡迎！

秋天是收獲的季節，屬于辛勤耕耘的人們。我校今年中考600分以上24人，其中王闖同學更是考出了719分的好成績；今年高考考取大專31人，創造了高考升學率70％的好成績。

不僅學生取得了佳績，我校教師在去年一年中也獲得了很多榮譽。儲可杰老師被評為市級學科帶頭人，楊如全老師被評為市級先進班主任。張秀麗、王中舉、鄧謖、周其瑾、楊如全等5位教師被評為縣級“教學能手”，鄧雷、李應芳、李興桂等3位老師被評為縣級“優秀教師”。張秀麗、車君光、李興桂、張應賢、李士鋒、張永華、李應芳、孫傳洪等8位教師被評為王人鎮“優秀教師”，鄧雷、王貴杰兩位老師被評為王人鎮“優秀班主任”，儲可杰、路景山兩位老師被評為王人鎮“師德標兵”。鄧清古、楊輝、高賀業、李文軍等4位教師被評為我校“優秀教師”，鄧謖、周其瑾兩位老師被評為我校“師德標兵”，劉士宇、邵影兩位職工被評為“先進工作者”。在過去的一年里，我校老師共有30人次獲得表彰，其中獲得縣級以上表彰的有11人，獲得市級表彰的有2人。

以上成績，有力地證明了我校師資力量雄厚，教學成果顯著。

今年以來，我校在上級領導制定的“穩定、改革、發展”的正確方針指導下，在穩定的基礎上，不斷推陳出新，在教學和后勤服務等許多方面都推出了新舉措。我們對教師實行了聘任制，對學生實行了獎勵和懲罰并重的制度，加強了校園安全工作，加強了門崗安全防衛，加強了學生寢室管理，監督促進食堂提高飲食質量，加強了校園文化建設，豐富了學生課余文化生活。校園呈現出一派欣欣向榮的景象。

回顧過去，展望未來，王人職高希望與挑戰并存。面對初中和職高辦學激烈競爭的形勢，面對教育多元化的挑戰，擺在我們面前的工作可謂擔子重，要求高，壓力大。我們全體師生只有迎難而上，敢于拼搏，才能不斷發展壯大自己，才能在激烈的競爭中求得生存和發展。我們的領導班子一定要講求團結，互相配合，帶頭苦干、實干。我們的老師一定要不斷學習先進的教學理念，結合實際，腳踏實地，認真備課，上好每一節課，向45分鐘要效益，提高課堂教學效果，提高教學質量。我們的同學，一定要樹立遠大理想，刻苦學習，努力拼搏，提高素質，全面發展。我相信，我們有埋頭苦干的領導班子，有充滿熱情的教職工，有精神飽滿、壯志凌云的同學們，特別是有不畏困難、奮力拼搏、充滿必勝信念的九年級畢業生和高二畢業生，我校明年一定會創造出更加輝煌的成果。

“日出江花紅勝火，春來江水綠入藍。”我們灑下的是汗水，收獲的必定是更加美好的明天！

最后，衷心祝愿全體教職員工身體健康，工作順利！祝同學們健康成長，早日成才！

謝謝！

第三篇：第一學期開學校長講話稿

第一學期開學校長講話稿

第一學期開學校長講話稿1

老師們，同學們，大家好：

秋蘭飄香，惠風和暢，新學期如約而至。我代表學校對全體高一新生的加入表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入蘇大附中這個大家庭，在這里你們將度過人生最美好、最純粹的青春歲月。我也要向 高二、高三 年級的同學表示衷心的祝賀，你們成功晉級，希望大家為高一學弟學妹們做好榜樣，你們將在新學年中面臨更多的機遇與挑戰，有壓力也會有更大的動力，祝你們百尺竿頭，更進一步。我們全體老師將陪伴大家在新學年里奮勇向前，共同成長！

我今天與大家分享的主題是：蘇大附中之少年精神。

“少年精神”是少年人特有的一種精神狀態，單純、富有朝氣、善于吸納、不畏挫折、勇于開創。 北大林庚教授在《唐詩綜論》中，將王維“勇往向前，不畏挫折，對理想執著追求的精神”稱為“少年精神”，他說“真正的美，就是青春。唐詩為什么是詩歌的巔峰？因為她有‘少年精神’。”今天，學校在“理想高中”的發展道路上高速前進，正需要這樣的“少年精神”，只有附中人蓬勃向上，葆有青春活力，蘇附校園才會綻放生機，學校才有更加美好的未來。

蘇大附中之“少年精神”應該包含幾點。

第一，附中人應當有大氣，志存高遠，勇于擔當。

我們所處的時代，是偉大的時代，是變革的時代，現在的中國正處于最接近實現民族復興的時期！這向教育傳遞出一個強烈的信號，教育不僅是知識傳遞，更要立德樹人，通過筑夢、圓夢來動人、化人、成人， 古人云：“志之所趨，無遠弗屆，志之所向，無堅不入”。 附中人應當秉持志存高遠，民族復興的精神氣度，不僅為個人謀算，更要成為一名有社會責任感、有民族使命感、有家國情懷的現代人。

第二，附中人應當有正氣，守正篤實，久久為功。

所謂“守正”，就是要象附中校訓所詮釋的那樣，“智以利群，仁以樂群，勇以超群”，附中人在治學、為人、處世的各方面都能表現出的“愛與智慧”；所謂“篤實”，就是大家在仰望星空的同時，更要腳踏實地，要潛心靜氣、修練內功、埋頭苦干、砥礪前行；所謂“久久為功”，就是要求附中人樹立“終身學習觀”，通過學習提升，來克服“知識恐慌”“能力恐慌”和“德行恐慌”，通過放眼未來的不懈努力，爭取有成。

第三，附中人應當有朝氣，銳勇當先，拒絕平庸。

我們附中人要有原則、有鑒識、 有堅守，不避平凡，不可平庸。附中人要充滿朝氣，以足夠嚴肅和認真的態度對待生活，懷揣夢想，永遠以奮斗者的姿態前行，實現青春綻放；附中人要有保持向上向善的定力，古人說 “ 知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得 ” 。這一切都來之于 “ 知止 ” ，“知止”就是要目標明確，志向堅定，只有這樣才能淡定從容、思慮周詳，充實的過好每一天，成就最好的自己。

老師們，同學們，到底是“最好的青春”還是“最糟的年少”；究竟是“白馬少年，鯤鵬展翅”，還是“優秀的綿羊”或“精致的利己主義者”，未來在我們自己手中。藍天為路，陽光為途。青青年少，無限可能。今天，我提出蘇大附中之“少年精神”，愿你我銘記此刻，心下相約，歷經風雨之后，仍是拿云少年！

祝福大家！

第一學期開學校長講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是9月1日，是20xx學年的第一天，又意味著一個全新的開始。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學，歡迎你們加入xxx實驗小學這個大家庭。下面讓我們再一次用同樣熱烈的掌聲歡迎二到六年級的同學回到美麗而熟悉的校園。

過去的20xx學年，我們全體師生齊心協力、開拓創新，各方面工作穩步前進，教育教學工作取得了較為可喜的成績。我們的身邊涌現了一大批崇德敬業的優秀教師和崇德上進的優秀學生。我們還評出了xxx實驗小學首屆十佳崇德好老師和十佳崇德好學生。相信在新的學年，我們身邊會涌現更多的崇德好老師、好學生。

新的學期已和我們牽手同行了，相信同學們已經有了新的計劃和憧憬。今天，我代表學校，向大家提出幾點希望和要求：

首先，在道德行為方面，要學會做人。學會包容，學會關心他人，爭當崇德好學生，在寧波爭創全國文明城市四連冠活動中出一份力。

第二、在學習方面，要學會學習。本學期要給自己設定一個新的學習目標，并為之付諸努力，爭取學會一個以上好的學習方法，讓自己的學習變得更輕松、更愉快。

第三、在素質發展和體育鍛煉方面。要積極參加體育鍛煉，培養一項興趣愛好，讓自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，做一個健康、快樂的人。

第四、在安全和紀律方面，要遵紀守法，注重安全。特別要做到文明活動，注意乘車騎車的安全、飲食衛生的安全、上下樓梯的安全、日常活動的安全，做到安全銘刻心中。

第五、在尊師愛校方面，要尊敬師長，熱愛學校，積極參加學校開展的各項活動，自覺維護學校的各項設施設備，不亂丟果殼、紙屑，為營造整潔、舒適、美麗的校園氛圍盡一份力。

借此機會，我還特別要對六年級的同學說幾句。你們都是學長，在各個方面都要為學弟、學妹做好表率。你們的學習已經進入了小學的沖刺階段，希望你們樹立遠大志向，增強自信，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。相信你們一定會在告別母校時留下一串令人驕傲的成長足跡。

老師們，同學們，新的學年，新的希望。讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們共同的美好明天而努力吧!

最后祝全體老師在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長、學習進步、全面發展!

第一學期開學校長講話稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這充滿收獲的美好金秋時節，在這美麗如畫的校園里，我們又迎來一個新的學年。送走了550名已畢業的高三學子，又迎來了520名朝氣蓬勃的高一新同學。你們的加入，使我們這個大家庭更加充滿生機和活力。在此我代表學校對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

過去的一學年，是我校發展的關鍵年，在全體師生的共同努力下，各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了良好的局面。在社會廣泛關注的高考中，20xx年高考再創佳績。二本以上一次上線513人，全校二本以上上線率為86%，600分以上共有47人，其中高三12班朱曉晨以679分獲得理科第一，高三1班古建欣以639分獲得文科第一，再一次向全區人民交上一份滿意答卷。在區教育局進行的教學質量綜合評估中，繼續被評為高中教學質量綜合評估優秀校的榮譽稱號。20xx學，學校還被評為天津市教育系統思想政治工作先進集體，天津市中小學心理健康教育先進集體，西青區教育系統勞動競賽示范集體，西青區教育系統優秀黨支部，原高三年級組獲得西青區工人先鋒號等稱號。學生心理劇《青春的抉擇》獲得天津市第九屆心理劇大賽一等獎。原高一10班于鶯雪獲得全國最美中學生稱號。

20xx學年，是我校特色高中建設驗收年。我們將通過完成天津市特色高中學校達標驗收，努力做到“以規范為基礎，提高管理水平；以特色為導向，提升辦學品質；以質量為根本，促進內涵發展”，使學校成為“健康、和諧、發展的精神家園，育人成績卓著的全國特色高中學校”。

同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成。我希望每一個人牢記 “修身、治學、成才、報國”的校訓。一是要堅守社會主義核心價值觀，這是每一個人的修身之本。常懷感恩之心，感恩父母，他們給予我們生命；感恩同學，他們給予我們幫助；感恩老師，他們培養我們成人，感恩學校，學校教會我們成長。要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助。二是要以學習為本，學習一份重大的責任和使命，要努力做到“樂學敏行、勤勉持恒”，成為學識淵博、品德高尚、氣質高雅，具有社會責任感和創新精神與實踐能力的一中人。三是要堅定信念，任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念，只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強，才能成為社會有用之才。四是要有遠大志向，要把“自強不息、追求卓越”的一中精神融入到學習中去，真正把愛國之志變成報國之行。

最后，我衷心祝愿同學們身心健康、學習進步，成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。一中將不斷地創造出更大、更美、更廣、更高的平臺，讓同學們展翅飛翔，一起為學校創造更大的輝煌。

第一學期開學校長講話稿4

親愛的老師，同學們：

大家好！

時光流轉，又是金秋時節，在這天高云淡，丹桂飄香之日，我們隆重舉行20xx學第一學期開學典禮，在此，我向全體教師致以衷心的祝福，祝福大家在即將到來的第xx個教師節里，節日快樂，身體健康，萬事如意；向全體同學致以最真誠的問候！愿你們在新的學期里，學習百尺竿頭，更進一步，學有所成，夢想成真。

時間總是流逝，盛年不會重來。列車已經行駛出車站，就讓我們師生共同承載新的希望，奔向遠方。在新的學期里，我們將努力做好以下幾個方面的工作：一要狠抓教育教學質量，緊緊圍繞教學質量的提高做文章，進一步優化教學資源，強化教學管理；二是要抓好教學軟環境的建設，抓好紀律，培養學生的自律性，促使學生養成良好的生活與學習習慣，提高學習的自覺性和主動性，確保全體學生有一個良好、安全、穩定、文明的學習環境；三是在新的學期里，倡導新的科學教育理念，努力為學生營造適宜的個性成長空間，發展空間，因材施教，分類指導，使每一個來埭小學生在道德水平、知識能力、生存能力、情感態度、審美觀念、價值觀念等多方面都能得到長足的發展，從而為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

借此機會，我想給同學們幾點建議和提醒。一年級的新生們，你們初來乍到，年齡尚小，要注意調整心態，適應新的環境，要學會盡快適應新的環境、新的教師、新的教學方法，努力使自己走進優秀的行列，很快地站穩腳跟。其次，你們要有遠大的理想，新的征程新的挑戰又開始了，我們一切要從基礎做起，努力在新的環境中創造佳績，展示自我。要嚴格要求自己，構建思想的堅實堡壘，筑起抵御外界不良習俗的堅固防線。古往今來，凡成大事者，無不在青少年時期就抱負遠大，以天下為己任的孫中山，指點江山、激揚文字、糞土當年萬戶侯的毛澤東，這些偉人的高大形象，肯定會定格在同學們思想深處；周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語一定還在同學們的耳鼓中回響，有大志者當成大事，遠大的理想和抱負是進步的原動力，它會鞭策激勵我們披荊斬棘，勇往直前。

六年級是小學學習生涯中最關鍵的一年，人生的一大機遇將在這個短暫的歲月來臨，你付出了多少，就會收獲多少。對你來說，六年級的每一天，每一節課，每一分鐘，甚至是每一秒鐘，都是寶貴的。

老師們，同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新學期的鐘聲已經轟鳴，進軍的號角已經吹響，讓我們團結一致，用自己的智慧、汗水，為了埭小美好的明天而奮斗！

最后，祝愿同學們學業有成，收獲夢想！

祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳！

第一學期開學校長講話稿5

各位老師，各位同學：

大家上午好！

誰不向往成功？但是，成功并不是一件容易的事。決定成功的因素有哪些？因素很多，最后可以歸納為先天因素和后天因素。無數事實表明，決定一個人能否成功的后天因素中，排在第一位的是意志力。什么是意志力？意志力就是指一個人為了實現預定目的，通過意識的積極調節作用，克服內在或外在的困難，支配自己的行為的心理特性。

縱觀古今中外，大凡成功者，無一不是以堅強的意志力為基石，歷經無數次的拼搏、挫折和長時間的堅持之后鑄就輝煌的。眾所周知：徐霞客花了34年時間寫就《徐霞客游記》；李時珍用了27年時間編著《本草綱目》；司馬遷差不多用時間完成《史記》；列文虎克先生60年磨一鏡；歌德歷時60年終于讓《浮士德》面世；馬克思出版《資本論》用時40年；托爾斯泰費時37年成就《戰爭與和平》……諾貝爾用頑強的意志一次又一次戰勝死神，造福于人類；霍金被禁錮在輪椅上達50年之久，卻身殘志堅，告訴人們宇宙的過去、現在和未來。因此，我相信：偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、知識和意志的力量實現的。

科研如此，學習也一樣。有人研究過學習的秘密，結果是：學習的秘密很多，其中一大秘密就是堅持。堅持是什么？說到底就是意志力問題。有人曾對多名考入北大清華的學子做過成功歸因的調查，結果這些學子都將“勤奮”列為成功的第一位。勤奮是什么？就是長期的努力和堅持。近些年來，我校教學質量不斷攀升，今年高考我校純文純理一批上線率達到90.4%，名列全省前茅。取得佳績的原因固然很多，其中一個重要原因應該離不開姚中學子持之以恒地刻苦學習與頑強拼搏。正像一位基礎原來比較薄弱、最后考上浙大的同學所說得那樣：“我基礎不好，但我堅持坐在前排，堅持認真聽課，堅持訂正每一道錯題，堅持每一天的努力。我成功的秘密就是堅持堅持再堅持！”

由此可見，人與人之間的差異在哪里？很多時候就在于意志力。正像一位智者所說：“人與人之間、弱者與強者之間、大人物與小人物之間最大的差異就在于意志的力量，即所向無敵的決心。一個目標一旦確立，不在奮斗中死亡，就要在奮斗中成功。具備了這種品質，你就能做成在這個世界上能做的任何事情。否則，不管你身處怎樣的環境，不管你擁有怎樣的機遇，你都不能使一個兩腳動物成為一個真正的大寫的人。”

那么，頑強的意志力從哪里來呢？不會天生，不會從天上掉不來，需要后天培養。如何培養自己的意志力？我想，至少要做到以下三點：

一是堅持做好“小事”。小事是什么？就是簡單的事，不起眼的事。有學生問蘇格拉底“怎樣才能修學到像您那樣博大精深的學問”，蘇格拉底聽了后并未直接作答，只是邊示范邊說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事――每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了？”有九成學生驕傲地舉起了手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了？”這時整個教室里，只有一個人舉起了手。這人是誰？就是后來成為古希臘“三賢”之一的柏拉圖。柏拉圖為什么能夠成功？就在于他能堅持做所謂的“小事”。學習也一樣，需要你學會做“小事”，堅持做“小事”，如三年如一日地上好每一節課、做好每一道題。請記住：“小事”不小，簡單的招式練到極致就是絕招。

二是能夠抵抗挫折。人生不如意事十xxx，高中生的你可能也一樣。遇到困難與挫折怎么辦？大家來聽一聽美國一位沒有雙手和雙腿的高中生名叫達斯汀·卡特的勵志故事吧。卡特5歲時因為急性血液感染，幾乎死亡，做了截肢手術保命，砍掉臀以下的兩腿，右前臂也不保，左臂更短。因為沒有手腳，所以卡特在成長過程中，經歷過許多困難，但是他是一個意志相當堅強的孩子，從不被困難擊倒，做了許多常人無法做的事情。比如，初中時他愛上了摔跤，成了學校的摔跤選手，并成就36勝1負的戰績，獲得了區賽冠軍。身體正常的選手都難以達成的目標，一個沒有手腳的卡特卻做到了。前階段看了這個視頻之后，我同樣被震憾：意志力――這是世界上最強大的精神力量！面對困難與挫折的時候，我希望同學們能想起卡特，學習卡特，戰勝一切艱難險阻。

三是善于拒絕干擾。諸葛亮先生說過：“夫學須靜也。”這個“靜”，不僅需要外界環境的安靜，更需要內心的寧靜。但是，當下社會已經很難讓一個人能夠靜得下心來了，校園也一樣。“心不靜事不成”，怎么辦？需要我們學會自控，自覺排除外界對學習的干擾。在多年的辦學過程中，姚中形成了許多優秀的學習習慣、學習風氣和學習方法，形成了“三大學習法則”。其中第一學習法則就是“入校即靜、入室即學”。“入校即靜”強調的是學習需要靜心――需要環境安靜，更需要內心寧靜。每天一走進學校，就要將心思集中到學習，主動排除外界對自己學習的干擾，將不良情緒擋在校門外。比如自覺做到不在校園內使用手機，給自己營造一個靜心學習的環境。“入室即學”強調的是要有強烈的時間意識，珍惜學習時間，善于利用邊角余料的時間。無論早上、中午或晚上，一走進教室，馬上就投入緊張有序的學習之中，講究學習效率。

同學們，每個人的身上都存在著兩個“我”，一個是“正我”，一個是“負我”，即：一個是“積極的我”、一個是“消極的我”；一個是“無私的我”、一個是“自私的我”；一個是“勤奮的我”、一個是“懶惰的我”。這兩個“我”，無時無刻不在進行著斗爭。如何讓“正我”戰勝“負我”？最關鍵的就是要靠自己頑強的意志力。頑強的意志力讓“正我”戰勝“負我”，讓一個人變得更有高度、更加強大。

最后，我把《幾英畝的鉆石》的作者羅素·康維爾博士說的一段話贈送給大家，與大家共勉：“古往今來，對于成功秘訣的談論實在是太多了。但其實，成功并沒有什么秘訣。成功的聲音一直在蕓蕓眾生的耳邊縈繞，只是沒有人理會她罷了。而她反復述說的就是一個詞——意志力。任何一個人，只要聽見了她的聲音并且用心去體會，就會獲得足夠的能量去攀越生命的巔峰。”

第一學期開學校長講話稿6

老師們、同學們：

又一個新學年開始了。過去的一個學年，遵義四中取得了不斐的成績。學校以“五個抓手”促內涵發展，改革發展取得了可喜的成績；20xx年高考再創新高，勇奪全市“十個第一”，一本上線率達到81.53%，二本上線率達到98.31%；升格一類示范高中，順利通過了復評，全校師生表現出了強烈的責任感和使命感；學校基礎設施建設、文化建設、課程建設、師資隊伍建設、社團建設等取得了突破性進展；校園環境越來越美，一個充滿生機、充滿詩意的校園已經形成，綠色、陽光、詩意的四中散發出無限魅力。所有成績的取得，都離不開市委政府的強大領導和高度關心，離不開全體四中人的共同努力。在新學年開學之際，我要代表學校黨政工團，感恩市委政府，感恩四中教師，感恩管理團隊，感恩四中學生，感恩四中校友。今天我開學典禮講話的主題正是“感恩”，我講話的題目是《心懷感恩，讓生命在陽光下詩意成長》。

今年是遵義四中百年華誕。百年四中，凝結了無數代四中人的情感、智慧和心血。這段時間，遵義四中各地校友會已經成立，四中校友遍布國內國外，可謂“九州遍布四中精英”，他們紛紛為四中的發展出謀出力，將對母校的感恩之心化為行動反哺母校。他們是遵義四中實現內涵發展和可持續發展的寶貴智慧資源。他們感恩四中，四中也要感恩他們。今天的四中人需要感恩昨天的四中人，下一代四中人要感恩上一代四中人。

今天的四中，基礎設施完善，校園寬敞美麗，充滿山水靈氣、文化真氣、藝術雅氣和科學大氣。她就像一個大家閨秀，出落得如此美麗，這是市委政府、是各級領導者和建設者、是全體四中人的共同智慧與心血的凝結。今天我們能在這樣優雅的環境工作、學習、生活，我們必須感恩。今年為了讓更多的學子能夠享受到優質教育資源，我們在計劃外擴大了近200人，因此宿舍稍顯緊張，好在四中學子能夠體諒，能夠帶著感恩之心克服暫時的困難，謝謝你們。

遵義四中不僅擁有良好的辦學環境，更擁有良好的教師資源，教師們愛崗敬業、樂于奉獻，遵義四中能持續取得優異的教學成績，是與老師們的努力分不開的。“為學莫重于尊師”、“師道既尊，學風自善”、“學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。”尊師重教，是世界通行法則，是古今一貫之美德，是公民道德的基準。學生尊重老師、社會尊重老師、老師尊重老師，尊師重教才能蔚然成風。但我們不愿看到的是，個別學生自負自私，目中無師；個別家長脫離事實，橫加指責老師，甚至在校園內要挾學校按他們的意愿從事教學，逼迫老師違背教育規律，背離教師職業特點，背離學生成長規律。這種現象在四中校園已有發生，令人痛心。同學們，教育是個高尚的職業，也是專業化程度較強的職業，更是一個需要情感認同和精神鼓勵的職業。學校的教師資源配置是一個系統工程，教師本身是有個體差異的，每個教師都有自己的優勢。就像老師要勇于發現和張揚學生的優點一樣，學生也需要用心發現和張揚老師的個性和優勢。師生相互鼓勵、相互溫暖、相互學習，教育教學的效果才能呈現最佳。老師不是一桶水，只能倒給學生。老師應該是一條河，這條河是教師和學生共同組成的一條生生不息流淌的河，一條讓生命在陽光下流淌的河，是一條師生休戚與共、相互碰撞、一起激蕩的河。沒有了感恩之心，沒有了溫暖之情，沒有了鼓勵之行，教育便成了一種功利的行當。所以學生感恩教師，教師感恩學生，這都是天經地義的事。讓感恩之心在校園開出燦爛的花，是我們共同的愿望，也是我們共同的責任。

在我們美麗的校園，還有一群為教育教學服務、為師生服務的群體：校園清潔工人、食堂師傅、保安師傅、生活教師、教學服務部門的同志們，他們每天都在用心為師生服務，他們是一群在光榮榜上看不到的人，在課堂上看不到的人。讓我們心懷感恩，給他們鼓勵，給他們一個認可的笑容，給他們一句溫暖的話語。只有這樣，校園才能充滿溫暖、充滿詩意。

在我們美麗的校園，小草在吐芳，樹木在泛綠，每一座房屋、每一棵樹、每一個景觀都在默默地奉獻著它的美，讓我們的身心愉悅，讓我們的生活放松。感恩它們吧，它們是上天對我們的恩寵，也是建設者們留給我們的禮物。帶著感恩之心去呵護，去讓它們更美吧。

同學們，“有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。”四中是我們共同的家，我們這些來自不同地方的學生，學習在同一個校園里，生活在同一屋檐下，本身就是一種緣分。珍惜緣分，珍愛友誼，就是珍惜生活；感恩同學，感恩室友，就是感恩生活。我們可以為某一個知識或某一種觀念爭得面紅耳赤，但我們絕不會因為瑣事、因為碎語而傷了和氣、傷了感情、傷了緣分，甚至動了干戈。當你沖動時，當你憤怒時，當你掄起拳頭時，你的感恩之心會悄然流散，你的君子之風蕩然無存。

老師們，我們一定要做感恩的榜樣。如果你是一株小草，學校就是你生長的土地；如果你是一只小鳥，學校就是你飛翔的天空；如果你是一條小魚，學校就是你暢游的大海。同是四中人，同在一個單位，感恩學校是應該的，珍惜緣分是必須的。工作就是職責，職責就講擔當，擔當才有價值。感恩那些讓你獨當一面的人，感恩那些給你壓擔子的人，感恩給你帶來危機感的人，感恩給你及時補臺的人。因為那是機會，那是信任，那更是平臺。讓我們帶頭做感恩的表率，感恩同事，感恩學生，感恩學校，感恩國家，感恩黨！

老師們、同學們，生命從出生的那一天起，就一直在虧欠著，活著的大多數時間我們都是為償還虧欠，為了報恩。“自己的肉身，已不屬于自己，只為了酬謝，棲居‘生’之土”。“感恩”二字，牛津字典給出的定義是，“樂于把得到好處的感激呈現出來回饋他人”，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，“結草銜環”，“施惠無念，受恩莫忘”，這些無不是中華民族引以為傲的傳統美德，知恩感恩是一個人最起碼的道德要求。

感恩大地、感恩天空、感恩自然，感恩社會、感恩國家、感恩黨、感恩單位、感恩父母、感恩老師、感恩朋友。感恩會讓你成為有情有義有德之人。勿需華麗的言語，勿需驚天動地之舉，只要有一顆寬容豁達之心，一種真誠的情感，一個信任的目光，一句問候和感激的話語，感恩便在心里生根。

老師們、同學們，讓我們常懷一顆感恩的心，珍惜擁有的生活，珍惜身邊的人，珍惜生活的.環境，珍惜一切的美好，讓生命在陽光下詩意成長。謝謝大家。

第一學期開學校長講話稿7

各位新學期好！

新學期的開學式，我想和大家一起來思考一個有意義的話題：什么樣的學校才是好學校？

也許你會很驚訝，也許你會說這沒有標準答案。

那么，我換個話題：大家認為四中算不算一所好學校？

作為四中的校長，我熱切地希望四中是一所好學校，是一所頂好頂好的學校！可是，好學校不是說說就出來的，是要大家一直努力一直努力才能做出來的。今天借此機會，我想和大家談談我心目中的好學校：

一所好學校，是廣大師生都以自己是該校的一員為榮的學校。一所好學校，是讓師生都有幸福感，讓師生都能獲得可持續發展能力的學校！如果四中能夠給予我們這兩點，那么我們的生命價值將在學校的教育價值中得以提升。

今年，我校的本科率創歷年新高，達到90%，又比去年提升10個百分點，并且連續三年保持了較高水準的增長。同時，一本上線人數也較去年有了較大增長，一本上線人數在去年的基礎上提高了20多個百分點。繼去年我校學子陸續升入清華大學，浙江大學等名校后，今年國內高等學府繼續向四中學子送來了橄欖枝，如我校高三（11）班葉哲同學和高三（7）班的沈冰穎同學就已分別被列入國家211工程、985工程的中國傳媒大學和南京農業大學錄取；而來自高三（11）班的洪方哲同學將如愿成為號稱“北有中傳，南有浙傳”的浙江傳媒大學之一員，這也是四中連續三年有學生考入該校；還有z兩位同學同時被華東交通大學錄取；從小就夢想長大做教師的z同學將成為浙江師范大學20xx級新生；值得一提的還有本屆學生會的干部，他們不僅成功的策劃并組織了包括藝術節在內的多個大型活動，而且個個成績優異，主席何光謙同學考入著名的溫州肯恩大學、副主席李可宇同學考入杭州電子科技大學、副主席鄔雨橙同學考入波寧諾丁漢大學……相信這一個個優秀的四中學子們必定會在高校創造屬于自己的人生。

能有今天的成績，這與我校在全省率先新課程改革，致力于打造“多元毓才”教學理念品牌的努力是分不開的。“多元毓才”本著一切從學生出發的原則，讓每一位學生都得到適合的發展，讓每一位學生都擁有自己的夢想，讓每一位學生都綻放自己的光芒。

在我校同學獲得可持續發展的同時，我校的老師們也在收獲著同樣的喜悅。剛剛從省教育廳獲悉，我校生物組虞馳老師被省人民教育基金會、省特級教師協會授予“20xx年浙江省中小學教壇新秀”的榮譽稱號。虞馳老師是此次波寧市參評的教師中，唯一一位獲此殊榮的生物老師，這是虞馳老師的榮譽，也是波寧四中的驕傲。在四中，像虞馳這樣優秀的青年教師還有很多：有剛獲得波寧市教壇新秀的胡智星、張蔣軍老師；有在省市獲得多項殊榮的干子剛、傅敏敏老師；有獲得國家足球金牌教練赴法深造的盧中磊老師（我校剛被任命為“國家級足球特色示范高中”，波寧大市僅此一所）有我們自己學校培養的三位博士老師李曉芳、張婷婷、金安安等；還有入選“卓越工程”的曾永明、馬軍超、駱海軍、范小欣老師，等等，不勝枚舉。

看一所學校，看一所學校是不是好學校，也許標準很多，我認為，看這所學校的學生的發展，看這所學校青年教師的發展，是最最關鍵的。青年代表了學校的未來，也承載了社會的夢想！

學生們的夢圓，老師們的卓越也讓我們的學校收獲著屬于自己的榮光：也是在前兩天，省教育廳公示了20xx年省一級特色示范學校名單，我校榜上有名。全省共28所，包括了像杭州學軍中學，浙大附中等各地拔尖名校！特色示范校是表彰那些在堅持學生為本，深化課程改革方面有著突出表現，形成了有利于促進學生發展的教育教學環境和學校特色，在區域內乃至全省、全國普通高中特色化、多樣化辦學中發揮了示范作用的學校。截至目前，波寧城區獲得這一殊榮的公辦學校只有效實中學、波寧中學兩所。這是屬于所有四中人豐收和榮耀的時刻！

好學校才能造就好學生，才能成就好老師！反過來，只有大家都做好老師，好學生，才能匯聚成一所好學校。我們為圓夢四中的學子鼓掌歡慶，我們為青年教師的卓越成長鼓掌歡慶，我們為170歲的四中，正在煥發出前所未有的生機與活力而鼓掌歡慶。

四中給予我們的是一個熱切的期待！我相信，在四中的日子里，你們一定會變得豐富，變得堅強，變得成熟，變得高貴！我期待你們，相信你們，我深深地祝福你們！

第一學期開學校長講話稿8

親愛的老師、同學們：

大家好！

金色秋風送走了炎炎夏日，敲開了xx小學校園新學期的大門。我們又開始歡聚一堂，用勤勞和智慧去創造屬于我們的每一天，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，甚至失敗的痛苦。在此我代表學校首先向我們的老師們表示感謝，因為有了你們，xx小學大家庭才變得更加團結奮發、朝氣蓬勃。同時歡迎一年級新同學的到來，因為你們讓我們的校園更加絢麗多姿。

回顧剛剛過去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。這段激情奮進的歲月，是我們xx小學全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的日子：在全體師生的共同努力下，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實的精神，取得了許多可喜的成績。其中張同學的《我愛課改》在xx省的小論文比賽中獲得了一等獎。

新學期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述著什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發現一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經過我們老師和同學們共同努力，親手創造才會出來的。新的征程，讓我們帶著問題前行，思索行動中自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮斗目標是什么？

第二，這學期，你想獲得的進步是什么？

第三，這學期，你會為此做出哪些努力？

第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？

秋天是收獲的季節，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活要xx小學的師生們堅持樹立“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝；愛學校，細致入微；愛工作，講究效率；愛學習，勤奮有法；愛他人，寬容合作；愛自己，樂觀負責。師生共建愛的平臺，把xx小學變成愛的花園；家校共搭愛的平臺，把xx小學變成愛的海洋。讓我們用廣博的知識、完美的人格、優雅的風度、積極的心態和健康的體魄，努力使我們學校成為“讓人民滿意”的學校！

老師們，同學們，在這樣一個充滿朝氣的新生活里，讓我們心手相牽，共同成長，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！ 最后，祝老師們享受教育，采擷陽光！祝同學們學習進步，茁壯成長！

第四篇：2015-2016學第一學期開學工作會議講話稿

2015-2016學第一學期開學工作會議講話稿

2015-2016學第一學期開學工作會議講話稿

老師們、同志們：上午好!暑假的余熱尚未褪去，我們又開始了新學年的征程，新的學年，對于每一位師生員工都是一個充滿希望和挑戰的新學年。暑假期間，一些同志由于工作需要，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。初

一、高一招生形勢喜人、高一軍訓工作圓滿結束；各年級老師提前進行了學習培訓和教學準備；值班的同志放棄了休息，守崗盡職。在此，我首先代表校黨委、校長室向在暑假冒著酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將為新學年創造更大的業績的全體教職工表示親切的問候！

新的學年，新的開始，新的起點，在新的學年里，我們明德的教師隊伍必須有新的面貌，教育教學必須有新的突破，學校發展必須有新的跨越。為此，就如何開展好新學期、新學年工作，我講四點意見。

一、立足高品質，進一步明確學校發展的主要方向

我校的教育教學工作，圍繞“涵養內功、提升質量”的工作方針，努力在建設高品質的教育上邁出新步伐，繼續不斷探索和創造學校優質特色發展的新局面。注重文化引領、內涵發展，以實現我校“三步走”的戰略目標，“一年以規范化管理打好基礎，二年以精致化管理再上臺階，三年以特色化管理打造品牌”，不斷改善辦學條件、優化辦學資源，深化課程改革、優化教育教學質量，促進教師專業化發展，向德育要實效，向管理要質量，抓科研促提升，進一步內強素質，外樹形象，努力提升辦學品味，打造教育品牌。

主要工作思路

1著力推進“四個校園” 建設的深入開展，全面提升學校內涵。2深化三項改革

一是內部競爭機制的改革。進一步完善落實教職工業務考核量化積分制度、全員崗位聘任制度、評優評先制度；

二是學校課程的改革。課程改革的首要任務是開發和建設校本課程，一方面是落實好國家課程校本化，另一方面要開發和建設好符合我校實際的特色課程。課程改革的著力點是做實做優校本教研和校本培訓，以隊伍建設為依托，以課題研究為引領，以教師的專業發展為目標，從而打造一大批名優教師。

三是后勤服務社會化。進一步完善和規范招投標制度、“陽光采購”制度、民主理財制度和項目承包制度。

本學期將重點抓好八項工作 1師德建設 2制度建設

3主體性德育。4高效課堂 5校本教研

6省級平安校園創建 7后勤服務

8黨的建設、干部隊伍與教師隊伍建設、民主管理 具體的工作目標

1厘定價值理念，確立發展愿景。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的人本思想，以尊重、信任、理解、寬容、激勵等人性化的柔性管理手段，創造具有親和力的學校人文生態環境，讓師生體驗到民主、平等、友善、鼓舞，使學校真正成為師生感受到幸福的地方。在“領導就是服務，實干就是水平，落實就是能力”這一管理理念下，形成明德人的共同愿景：“終身學習，與時俱進；精益求精，創新發展；拼搏奉獻，自強不息；胸懷大愛，放眼未來；追求卓越，精品明德；追尋教育理想，享受教育幸福。”

2、教育教學質量穩步提升、高位發展。繼續保持我校教育教學質量在全市的領先地位，2015年高考成績要在本科上線指標人數提升的基礎上實現質的突破，本一上線率提高五個百分點；2015年中考成績要在優生人數增加的基礎上實現學科均分在全市范圍內的全面超越；非畢業年級力爭在全市的統考中爭先上位，高一年級、高二年級要在完成學校下達指標的基礎上繼續擴大與其他三星級高中的優勢，優勢學科要在全市的位次上取得新的突破；初一年級、初二年級優分率、均分率確保全市的榜首位置。

3、課程改革力求突破。在深化課程改革的過程中要選準突破口，求得新進展。一是要扎實抓好教學“五認真”的考核管理工作，細節決定成敗，做到精致化管理；二是要在校本課程、校本教研、校本培訓等方面有所突破，努力做好我校大市級高中英語課程基地的建設和語文閱讀課程的開發與實驗研究；三是要在課堂教學特別是教學方式及學習方式轉變上有大的突破；四是繼續完善初中教師業務十四項百分制考評和高中教師專業發展水平量化積分辦法，在教學評價改革中求得新進展新成效，4、德育工作務求實效。德育工作要以校園文化建設為主線，以主題教育為載體，以自主德育為核心，著力加強生命教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，并在德育工作的內容上根據學生身心特點和時代特點，有所突破。年內確保“江蘇省平安校園”、“ 江蘇省法制教育先進學校”及省級德育先進學校成功創建。

5、教科研工作有實質性進展。今年我校國家級主課題《建構主義在學生學習習慣與學習力培養方面應用研究》正式啟動，要全面規劃，及早落實，把學習與研究、教學與教研、教學與實驗緊密結合，使課題研究取得實效。認真做好課題研究的資料積累、經驗總結與成果轉化工作。本全校教師均要堅持寫教學隨筆，探索撰寫教學案例，每位教師要爭取在市級以上教育教學雜志上發表一篇論文，使“建學習型組織，做研究型教師”之風深入人心。

6、隊伍建設不斷優化。認真抓好班子隊伍建設，抓好整個干部隊伍建設，重點抓好師德師風建設、青年教師培養及名教師培養工作，提高教師專業化水平。年內爭取培養校級學科帶頭人覆蓋所有學科、培養市級以上名優教師占有率xx市領先，以不斷壯大我校骨干教師隊伍。

7、管理工作更加科學。繼續強化向管理要質量，向管理要信譽的思想，不斷細化、強化和深化學校常規管理工作，理順校長室、處室、年級組三級管理體制，明確處室、年級組的崗位職責，加大對處室、年級組的考核力度。突出畢業年級的管理地位、很抓起始年級的入學常規教育。充分發揮黨委、工會、團委等黨群組織在學校管理中的協調作用，確保后勤管理工作上水平、學校宣傳工作出特色、計劃生育工作更規范。

二、打造高質量，進一步提升教學工作的整體效益

本是學校精致化管理之年，作為學校的中心工作---教學管理的精致化，對于提升學校的社會地位，樹立學校的良好形象，促進學校的內涵發展，具有十分重要的意義。全校教職工務必樹立強烈的質量意識，改革意識，憂患意識，堅定信心，振奮精神，開拓創新，克難攻堅，努力提升教學工作的整體效益。

（一）課程改革力求突破

1、要切實抓好校本培訓中的課改培訓工作。全體教師要加強新課程標準（修訂版）的研讀和學科教學理論的學習。各學科都要組織好沙龍式及參與式培訓活動。學校將繼續通過“請進來、走出去”的方式給教師搭建學習提高的平臺，為課堂改革的實施奠定理論基礎。

2、要抓好教學管理的三項基礎工作。加強教學“五認真”精致化管理。把“五認真”工作作為教師績效考核的核心內容，以課堂教學為中心，不斷優化教學工作的各個環節，特別是要加強培優補差工作，做到定人員、定時間、定任務、有記錄、有成效，把培優補差列為“五認真”工作的重要內容；加強高效課堂建設，完善課堂教學評價機制。高效課堂的基本理念是，以學為基礎、以教為導向、以師生發展為目的；高效課堂的有效策略是，預習先行，先學后教，合作探究，當堂檢測。培養學生良好的學習習慣，是實施高效課堂的第一要務，做好課前預習，課中勤于思考、勇于發言、善于合作、大膽展示，課后及時復習。（插話：凡教學質量高、高考成績突出的學校都有自己的高效教學模式，像如皋中學的“活動導學單” <創設情境、實施活動<自學—合作—展示—點評、檢測反饋、宜興實驗中學的“結構導學法”、徐州高級中學的“三大鐵律”<以學定教、溫故知新、精講多練和“九字方針” <自己做、一起學、教別人等都值得我們在新學期好好地研究和借鑒。）結合這些成功的高效教學模式，高中部應繼續實踐和完善“質疑、探究、點撥、拓展”教學模式，初中部要著力于導學提綱的編制、實施及校本作業的設計、使用。兩部校長室、教務處要跟進督導、甄別、整改，從科學、實踐和高效三個維度打造和提煉具有明德特色的教學模式。加強教研活動的常規管理。集體備課堅持“明確大方向，規劃細日程”的原則，做到一月之前有目標，一周之前出方案，一天之前定細則，一課之前盡完美。高中部繼續打造以“學科中心組”為核心的學科建設體系，建設好高中英語課程基地，發揮其示范輻射作用。學校在網站開設電子備課平臺，高中部教師除紙質備課以外還要嘗試以備課組為單位每周在學校網站上傳一份電子課件。初中部堅持以質量為中心，優化“學風建設、預習指導、關注課堂、作業質量、考試研究、質量分析”等環節，做實做細。

3、要突出課改重點項目。提倡以小專題為主，兼以大課題的研究活動，開展一月一次的研究課觀摩活動，開展專題成果展覽活動。要繼續抓好校本課程的開發與實施，完善《明德學生學習手冊》，重點抓好高中部《明德教育讀本》、初中部《英語聽說訓練》完善和實施，以《課外閱讀課程化體系建構研究》（可望被省教研室立項）課題研究實驗為契機，落實好語文教學改革，安排校本課時，開展好大閱讀活動，深化課程的實施。

4、提高體育工作水平，重視藝術、實踐課程，全面提高學生的素質

體育鍛煉是提高學生健康素質的有效途徑，是提高學生學習效率的有力保障。我校要不斷完善和落實各項政策措施，廣泛開展陽光體育運動，認真上好體育課，抓好課間跑操及眼保健操，辦好田徑運動會，抓好學校田徑隊的日常訓練，選好苗子，科學訓練，嚴格管理，爭取在高考中取得優異成績。藝術信息課程要按照國家課程標準開全開足，嚴格規范藝術信息課堂管理，保證質量，上好每一節課，全面提高學生綜合素質。

（二）教科研工作重在學研

今年我校主課題進入正式啟動階段，要全面規劃，及早落實。教科室要認真抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程管理；各子題組要組織有關教師按計劃積極開展實驗研究工作。課題組每月應有一次交流研討活動，由該組教師輪流主持，活動定形式、定內容；所有教師必須人人積極參加課題研究工作，做好上課題研討課、資料積累、經驗總結、數據收集等相關的研究工作。教科室經常組織開展課題組的實驗情況的檢查與交流，實驗成果的展示與評比，實驗工作的考核與指導，使課題實施的過程管理落到實處；要抓好教科研工作的檔案資料管理工作，特別是做好教師教科檔案、論文庫及成果統計等相關資料工作，配合教務處做好各學科組活頁作業匯編修訂工作，形成校本教材。

三、創建新特色，進一步拓展德育工的有效路徑 我校德育工作要以機制優化為龍頭，形成工作合力；以隊伍建設為基礎，提高整體水平；以活動開展為載體，豐富工作內涵；以自主管理為突破，升華工作品位；以育人環境為保障，確保工作實效。

1、要切實加強養成教育。學生良好習慣的養成和優秀品質的塑造，需要學校長期養成教育的助推。學校把每個學期的第一周定為學生習慣養成教育周，并且從今年的九月份起，開展溫馨班級的創建活動，以此加強學生對班級的認同感，營造尊重關愛、真誠互信的班級氛圍。在學生習慣養成教育上，我們要堅持兩件事，一是確保在校每位學生必須穿校服，二是在校學生必須規范佩戴好自己的學生證。

養成教育要反復抓，抓反復，本兩部政教處、團委要長期抓好“日行一善，周明一理，月養一習”道德長跑活動，教育內容通盤考慮，實施過程務求條理化、系統化，做到循序漸進，穩步推進。

2、要切實加強校園文化建設。

新學年，我校的文化建設將以“營造書香校園，構建新型讀書文化”為主要抓手。一個學校只有大家都鐘情于讀書，只有大家都會讀書，才會形成一種積極向上，文化氣息濃郁的校園文化，才能使師生在其中受到熏陶、感染，才能讓師生與人類崇高精神對話。營造書香校園應著手如下工作：

（1）干部帶頭讀書。堅持干部例會學習制度，養成終身學習的意識和能力，促進個人持續發展。學校干部要于開學初制定讀書學習計劃，每學期讀2-3本文史哲經典著作，每月至少讀一本教育理論書籍或與學科教學專著。每周寫一篇讀書筆記或教育隨筆，每學期要發表一篇學術論文或者有一篇論文獲獎。（2）教師在讀書活動中要成為楷模

?制定與學生共讀書的互動計劃，帶頭讀好書。

?教科室要按照徐州教科所提供的教師必讀100本，為干部教師印發閱讀書目指南，教師每人每月要讀一本學校推薦的書（每年至少10本，其中4本精讀）。用布置作業的形式，以20世紀蘇聯教育經典譯叢為本，重點研讀《給教師的建議》、《和教師的談話》等書籍。

?成立“明德教師書友會”，以“讓讀書成為教師的生活方式”為主旨，以“與經典為友，為人生奠基；與博覽同行，與真理同行”為口號，開展讀書征文演講活動。（3）利用課堂，指導學生學會讀書

本學期我們將在不增加課時的前提下在初中和高一年級開設讀書課，要求語文教師要指導學生會閱讀、會分析、會鑒賞、會質疑、會理解、會總結、會積累、會運用。（4）開展多層次讀書競賽活動

各班和各年級組開展各種讀書競賽活動，每學期評選一次“讀書之星”和“讀書十佳”班級、年級召開表彰會，各年級和班級于學期初寫出讀書實施計劃。政教處與教科室組織檢查、督導、評比。（5）設立校園“閱讀節”

將每年4月23日（世界讀書日）設立為校園“閱讀節”。確立每年的4月為讀書活動月，各教研組、年級組、各科室都寫出本部門的讀書活動月實施方案。

本學年還要扎實開展好教師節、藝術節、體育節、國學節等系列校園文化活動，以此實現用節日引特色領品牌活動創建的目的。比如教師節，教務處和政教處處要廣泛動員，通過學生在各班級評比出一些有特色的教師，可以從“知識最廣博的老師”、“心中最睿智的老師”、“最富有愛心的教師”等幾個方面來投票，讓學生自己投票評選、頒獎甚至寫頒獎詞。總之活動在組織和內容上要充分尊重學生的民意，充分發揮學生的智慧。最后學校將通過一個版塊來展示各個班級學生自己設計的班級口號、班旗、班徽等等，以此來培養學生的創新能力、增進學生的集體榮譽感，創設有利于學生個性化發展的環境和條件，促進校園文化的建設。

3、要繼續開展好德育主題周（月）教育活動。通過開學 “八個一”、文明禮儀周、衛生主題周、學風建設月、法制安全教育月、文化主題月等系列化的主題活動，以提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。特別是要深入有效地開展好安全法制宣傳教育活動，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識，切實抓好“雙困生”的幫教轉化工作，實行“雙困生”導師制，確保學生中無違法違紀現象的發生。

4、以生命教育為核心，繼續抓好法制安全教育和心理健康教育。繼續以 “平安校園”創建工作為載體，構建安全工作的長效機制。確保安全責任落實到位，安全隱患排除到位，安全教育實施到位，24小時安全值班到崗到位，周邊環境治理到位；確保學校安全責任事故零指標；確保學校人身、財產安全百分之百。進一步加強學校門衛工作，加強對體育課、課間十分鐘、課外活動和各種文體比賽的安全管理，加強學生宿舍管理，加強消防安全管理，抓實抓好師生交通安全教育和管理，加大管制刀具檢查收繳力度，加強網絡安全的管理。確保今年“省平安校園”成功創建。

今年，我校要創辦大型心理咨詢室，繼續辦好《明德心語》小報，健全組織，配齊專兼職心理輔導員，采用面談、電話交談、電子信箱等形式，認真接待學生咨詢，耐心細致做好疏導引導工作，讓學生心理布滿陽光。還將定期邀請邀請心理教育專家來校開設講座。

5、要進一步完善家校聯系工作。按照教育局的要求，積極開展“百名教師訪千名家長”活動，繼續組織各年級組的家長會議，舉行“教育教學開放周”活動，以形成教育的合力，樹立學校、教師良好的形象。

6、要抓好德育陣地建設工作。政教處、團委要抓好學生會的組織工作，發揮學生會在我校自主德育中的重要作用，為讓學生感受有權利和尊嚴，各年級組要在政教處、團委的指導下以學生為主體制定《學生權利公約》。保衛處、政教處要安排并組織好交通護學崗、文明監督崗、紀律衛生督察；同時政教處、團委要與宣傳中心密切配合利用校報、廣播站、宣傳欄、校園網、黑板報等德育宣傳陣地。

7、要抓好德育工作的隊伍建設和德育科研工作。學校將強化班主任隊伍建設，一要重視對班主任的甄選，選拔事業心強、師德高尚、能力突出、能吃苦耐勞的教師擔任班主任；二要擬定班主任培訓計劃，編制班主任培訓校本教材，用請進來、走出去的辦法，組織班主任學習先進的教育理念、管理策略；三要加強對青年班班主任的培訓，班主任工作未滿三年的，采取以老帶新，師徒結對；四要通過班主任例會、經驗交流會、班主任論壇等形式加強班主任間的學習和交流；五要優化學生素質評價、班級管理評價等工作機制，切實提高班主任的業務水平和工作能力。同時，要加強德育課題的研究，并認真抓好課題的實驗，不斷提高德育工作的效率和水平。

四、致力新作為，進一步增強學校發展的內在動力

（一）全面優化隊伍建設。

優化教師隊伍建設，是提高教育教學質量、推進素質教育、促進教育內涵發展及學校發展的關鍵所在。因此，要實現明德的快速發展，就必須建立一支師德高尚、知識豐富、業務精湛、善于創新、結構合理的高素質教師隊伍。

1、強化班子建設。班子成員務必到兩個一流：分管工作創一流，教學工作爭一流；班子成員實施“六個一”工程：領一個組，上好一門課，讀好一本書，寫好一篇文章，搞好一個課題，帶好一個青年教師。

2、抓好干部隊伍建設。中層要有崗位意識，角色定位準，責任意識重，大局意識強。各處室、年級組要將學期重要工作梳理成若干項目，列成一覽表，實行承包責任制，明確項目負責人，項目組工作人員，項目工作標準，項目完成時間。在干部選聘任用問題上，一重人品，二看實績，三聽口碑，要把那些想干事，能干事，干成事，不出事的優秀教工提拔到領導崗位上來，從而建設一支充滿活力和戰斗力的管理隊伍。

3、優化教師隊伍素質。

一是抓好師德師風建設。師德師風建設要落實責任，營造良好的師德風氣，完善機制，打造良好的師德教育品牌，堅決施行師德“一票否決制”，主動接受社會輿論監督，著力建設一支師德高尚、作風優良、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，以優良師風帶動教風、促進學風、改進校風、優化行風。

二是要提高教師的專業素養。支持、組織教師參加各級學術研討會、專題報告會、經驗交流會以及到先進學校和教育發達地區考察學習，開拓視野，增強學習力。積極營造濃郁的學習、研究學術氛圍，多方面、多層次、多方式的為教師提供互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流、學習的機會，使學校成為教師成就事業、不斷學習和提高的學習型組織。

三是要繼續抓好“青藍工程”、“名師工程”。學校將設立“青藍工作室”，籌建“學術委員會”，分層、分類開展教師綜合素質大“比武”：新手型教師的基本功大賽（一篇文章，主題是“尋找教育的遺憾”；“三字一畫”比賽；一堂匯報課）；青年教師的三項全能比賽（一篇反思理念的文章，主題是“抓住教育的契機”；一堂有創意的好課，一篇有獨到見解的評課隨筆）；骨干教師風采大賽（一篇教育隨筆，主題是“享受教育的幸福”；上一堂原生態的隨堂課；開設專題講座）。繼續認真實施培養青年教師的“青藍工程”與“名師工程”，制訂教師個人發展規劃，設立 “首席名師”、“名師（學科帶頭人）”、“骨干教師”、“教壇新秀”、“最受學生喜歡的老師”五個等級的榮譽稱號，制定專門的評選條例和管理辦法。在工作中充分發揮他們的傳幫帶作用，在此基礎上開展 “導師制”等幫教活動。同時，賦予“首席名師”以權利和義務，并享有專項科研經費，創造條件讓他們參加國家和省級師訓活動。

四是完善考評及獎勵機制，以公平公正的全面評價，提升教師的幸福指數。

讓教師發展、滿意、幸福是學校管理的目的。學校將完善重能力、重實績、重成就的分配激勵機制。建設有效的溝通文化，創辦明德論壇，公開校長電子信箱，廣納良言，接受群眾的批評和監督。工會牽頭建立各種充滿生活情趣的教師團隊，在團隊互動中感受教師職業的尊嚴和快樂，要組織各種有益于身心的文體活動，讓教師在緊張繁忙的工作之余，心理得到放松，身體得到休養，情感得到陶冶，工會要注重辦公室文化設置，營造一個和諧溫馨的家園。學校還要打破單純的以教學成績評價教師的辦法，制定《明德實驗學校多角度評價教師實施方案》，除考核教師的教學成績、職業道德以及各種教學獎勵以外，還將設立孝敬父母獎、教子有方獎、綠葉獎、特長獎、主人翁獎、明德風采獎等獎項，從不同角度對教師進行評價與獎勵。

（二）系統抓好各項管理工作。

學校管理工作要在去年取得優異成績的基礎上，努力改進，不斷深化，通過抓好常規管理，促進學校快速健康的發展。

1、強化年級組管理。

一是年級組明確分管主任和主任的崗位職責。增強責任感，形成合力，強化執行力；強化年級組精致化管理，加大對年級組的考核評價力度，開展年級組之間的良性競爭；加大年級組對備課組的領導力度，實行年級組學科的捆綁式評價。

二是抓好起始年級的規范教育。開好頭，起好步，立好規矩。入學教育要扎扎實實，不走過場，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《明德學生手冊》，要求所有學生在儀容儀表、文明禮儀、衛生習慣、公物愛護、上課規范、學習習慣、出操升旗等方面達標。

三是抓好畢業年級的教學管理。畢業班尤其是高中畢業班的升學質量關系到學校的生存和發展。本屆高三要落實好“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”。一是要結合市、縣教育工作會議的精神，科學制定2015高考質量考核辦法，既注重階段質量的過程考核，也重視高考終端質量的考核，確保高考目標的全面完成；二是抓目標管理，要明確制定各模塊的本科達線數，細化xx市教育局分配的高考指標。高考目標本科上線人數細化到班、細化到學生人頭。堅定不移地抓好尖子生培優和邊緣生補弱及目標學生承包制，加強邊緣生的轉化工作，實現本科上線人數的新突破。

2、切實抓好后勤保障工作。

一是切實抓好校園建設和管理。對校園環境建設要有計劃，有步驟地進行，年內重點抓好明德小區的綠化工作，做好設備設施的添置、日常的維修工作，抓好日常的綠化維護工作及清潔工作。

二是要增強服務意識，提高服務水平。要開展主動服務、微笑服務、高效服務活動，重點是辦好師生食堂，把好進貨關、質量關及服務關，為學校的教育教學，為師生的工作、學習及生活，提供優質高效的服務。

三是要規范采購行為。本著開源節流的原則，規范采購行為。凡學校重大建設項目及重大設備添置，須經校長辦公會討論采用公開招標的方式方可實施；凡日常的采購，必須實行使用者申請、校長批準、經辦人會同民主理財小組成員采購、總務處驗收核價登記、報銷等手續，方可投入使用，嚴禁擅自采購行為的發生。

四是進行校產全面登記，制定公物保護和資源節約有關細則，創建節約型校園。

3、加強“四室”管理和檔案資料管理。

要落實責任制，增強責任意識。重點是加強電腦教室、藝術教室、科學實驗室及多媒體教室的管理工作，用好使用記錄，加強教學設備的保養及維護維修，使學校的教育資源更好地發揮作用，為教育教學服務。加強對學校圖書室閱覽室的管理工作，做好圖書的登記造冊及借閱記載等常規工作。要加強對文印工作的管理，出這臺并實施相應的文印制度。要以三星級復檢、力爭創辦四星級高中和教育現代化迎檢為契機，按照要求，科學、規范、高標準做好檔案資料的收集、整理、歸檔和使用工作，充分發揮檔案資料在教育教學中的作用，為學校的發展積累豐富、翔實的文獻資料。

4、做好學校的宣傳工作。繼續辦好《明德報》，提升辦報檔次。校園廣播站要提高播音質量，適時增加廣播頻率，豐富廣播內容，切實成為文化德育建設的重要陣地。要建設好學校網站。對學校的主頁進行改版，并及時更新，加強日常維護，擴充網絡教育資源，宣傳學校教育改革。同時，創辦BBS討論區，使其成為師生、家長互動、溝通的平臺；推出教師、學生及班級的主頁，展示教師、學生的風采。

5、加大違紀監察處理力度。本學期成立紀檢監察室，由黨委牽頭，對違規違紀行為嚴懲不貸，特別是社會反映強烈的有償家教、校外辦班、亂收費、亂訂教輔資料、體罰和變相體罰等現象，有報必查，查實必究，絕不姑息。嚴格執行計劃生育一票否決制度，積極配合計生部門落實“雙查”工作，及時兌現獨生子女的優惠政策。

要充分發揮黨群組織的作用，抓好學校黨委、工會、教代會、團委、學生會的組織建設。嚴格執行教代會制度，積極推進校務公開，不斷推進學校管理民主化、法制化進程。

同志們，新學年既是充滿希望的一年，也是充滿挑戰的一年，更是艱苦攻關的一年。涵養學校內功事關長遠，提升教育教學質量意義重大，建設高品質的明德教育任重道遠，完成今年各項工作時不我待。愛迪生提醒我們“世間沒有一種具有價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的”。我堅信，只要我們堅持不懈地努力奮斗，發揚“追求卓越、求是創新、完美人生、天下己任”的明德精神，居安思危、真抓實干，求真務實，銳意進取，就能夠用自己對教育的執著、對學校的忠誠、對學生的關愛演繹明德發展的新篇章。

最后祝全體教職工在新學期心情愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利。謝謝大家。

2015年8月26日

第五篇：第一學期開學教師大會上有關德育、安全講話稿

開學教師大會上有關德育、安全教育工作發言稿

各位親愛的同事們：

大家上午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地來到了沙坪街道第七小學，一所對于我們來說全新的學校，一所等待我們一起去創造、一起去實現教育的夢想的學校，相信這必將會成為一個屬于我們七小人共同生活、快樂成長的家園。在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們自己的到來！也為七小的成立喝彩！同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!剛才陳校長的講話，更好地幫助我們熟悉學校工作環境、了解學校精神與文化，盡快融入到這個溫暖的大家庭，明確工作內容與要求，為順利開展新學期教育、教學工作做好充分的準備。

在此，就學校德育和安全工作，我向老師們提一些自己的想法：

為全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實鶴山市教育局關于安全教育工作的文件精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，以構建校園安全保障體系為目標，以“構建和諧校園，保持校園平安，改善校園安全環境，培養學生良好行為習慣，增強學生自我保護能力”為重點，繼續堅持扎實抓好校園安全基礎工作、安全文化建設，營造安全、文明、和諧、穩定的育人環境。

主要工作

（一）加強安全法制知識教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

1、各班主任嚴格按照學校訂好的每周一主題對學生進行安全教育，學校將不定期檢查安全教育備課本。

2、老師堅持利用每天放學前1分鐘對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。

3、學生出操、組隊，老師必須整頓好秩序和紀律，以保障學生的安全和維護學校的形象。

（二）加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。加強工作責任制度，落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字工作要求，把檢查作為做好學校安全工作的一個重要方面。

（三）加強校園內部安全管理，努力營造和諧的校園環境。

1．加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施，嚴格落實門衛工作制度，把好校園出入口關。

2、加強交通安全管理。

①教師要在學校指定的場所停放車輛，在車輛出入校園時，應避開學生上、下學和人多復雜時段，并限速、慢速行駛。

②為防止學生在上、放學途中發生交通意外事故，學校安排值日老師在學生上、放學的主要路段進行值班指揮。值日教師在學生上、放學時間必須按時到崗值日，不得擅離崗位。

③不組織學生參與與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險、救災等有危險的活動。

3、加強校園防病、防盜、消防、用電、校舍、體育活動安全管理和做好防 溺水安全教育工作。

（四）加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。堅持落實行政值周和教師值日的輪值制度，預防學生在往返學校途中出現打架、敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

總之，安全工作無小事，要時刻牢記“安全第一，生命至上”的警句，時時處處警惕防范，共建和諧平安校園，使學校的教育教學工作有序進行。

對于剛剛接觸小學生活的一年級學生來說，思想教育遠遠大于知識教育，這對孩子們的身心健康和學校的整體工作起著導向性的作用。本著以德育為首的宗旨，以“尚禮至善、立德樹人”的理念，以學校工作計劃為指導，加強社會主義核心價值體系的教育，完善中華優秀傳統文化教育，全面實施“七色陽光德育”，使每個學生心中都開出一朵花，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《七小學生基本禮儀手冊》的學習，強化校園各項常規制度，從大處著眼，小處著手，以新教育每月一事為載體，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高學生的道德水準而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

常規工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將不斷建立和完善德育各種規章制度和檔案資料，做好學生成長記錄袋的工作，實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。全體班主任要以人為本，尊重生命、尊重個性，努力給孩子創設一個“每人心中開出一朵花，聆聽花開的聲音”的環境，努力增加在孩子心里播撒陽光的機會，讓更多的孩子爭當七色花，給孩子以信心，給家長以希望，給家庭以歡樂，用“愛、責任和專業”詮釋生命七彩的內涵，通過七彩班主任營造七彩教室、七彩少年。

3、播撒七色陽光，潤澤七彩教室 七彩教室的基本思路為：

（1）以“七彩陽光活動”為契機，打造班級特色文化建設，讓所有班級都有自己明確的愿景、使命、價值觀，完善各類班級標識等，有豐富的班級活動、班級節日，有溫馨的班級環境、人文的班級制度、積極的班級管理等，形成“一 班一品”。

（2）以“共讀共寫共同生活”為基本愿景。師生、親子共同生活，還有教師、學生、家長共讀共寫、共同實踐、共同運動、共同表演、共同開展活動等，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創造生命的七彩。

（3）以“晨誦午讀暮省”為基本生活方式。每個班級都有自己比較成熟的適合學生需要的晨誦與午讀課程，精心組織好每天的晨誦、午讀活動，完善班級博客、論壇和微信群專題貼，使之成為師生和家長相互編織的精神家園。

（4）以陽光人格成長為核心價值取向。讓德育工作與學生在校的學習、生活密切聯系起來，與課堂教學相結合，與綜合實踐相結合，通過不斷完善“每月一事”項目，貫穿公民教育與生命教育，并把教室生活聚焦在樂觀健康、生命創造、共同穿越的課程上。

（5）建立學生成長檔案，記錄學生成長足跡，發揮學生特長，彰顯學生個性。執行“陽光關愛”行動，突出教師對每個學生的愛。執行“陽光互助”行動，讓更多的學生結對互助，實現共同進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》《七小學生基本禮儀手冊》等。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，規范學生課前準備（針對一年級新生，為了規范管理，課前準備作統一要求：預備鈴響后，全體學生馬上安靜地回到座位，拿出上課用的書本資料統一放在左上角，雙手合攏平放桌面，面向上課老師進來的方向趴下，上課老師進來后，班長喊“做好”，全體學生迅速做端正，老師喊“上課”后，班長馬上喊“起立”，先由老師向同學問好，學生接著喊“老師好”，最后班長喊“坐下”，全體坐端正，眼望老師，準備上課。整個過程要求迅速、緊湊、整齊劃一，表現出應有的精神面貌）、課堂（做好本堂課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關的東西或書籍。上課后，除非有特殊緊急情況，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學，回答問題先舉手，再發言。不要隨意打斷老師的講話，有事下課說或舉手說。朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。上課期間積極思考老師提出的問題，并積極舉手發言。發言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學發言時，其他學生必須注視發言者，有不同意見要舉手，不能打斷，若發言有誤，不能嘲笑。同學發言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。抓好學生的紀律教育，做到有沒有老師在教室的紀律都一樣，積極主動地學習。）、課間（要求：

1、下課后及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習用品。

2、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

3、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。

4、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。

5、上下樓梯靠右走，相互禮讓，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷遇到老師或外來人員，要主動問好，同時讓老師或外來人員先行。

6、課間休息可以極目遠眺，放松視覺，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。不能欺負同學，不能到其他班串門，不出校門，不能亂拋亂扔垃圾，尤其是高空拋物。

7、嚴禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或 玩耍危險物品（如小刀、雨傘、三角板、圓規、木棒、打火機等）。

8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不要隨便議論同學的不是，對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，不給同學起侮辱性的綽號，不傷害別人的自尊心，同學忌諱的話題不要去談。

9、提前進入教室，特別是體育、微機等學科，要按時排隊到達指定地點上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒有及時到位，理應安靜自學，班干部維持好秩序，同時班長到辦公室了解情況。

10、進教師辦公室前先敲門報告，得到允許方可進入，在此希望離辦公室大門比較近的老師對學生的報告及時給予回應，另外明確一點，不能帶學生到辦公室輔導，以免影響其他老師辦公）、集隊紀律（帶隊老師要管理好出隊紀律，發揮班干部的作用，每次出隊要做到快、靜、齊，在行進過程中，教師站在隊伍的前面，學生不能竊竊私語、不能嬉戲打鬧、隊伍不要越做越散、越拉越長。希望開學初各位老師都加強學生集隊、出隊的訓練，尤其是出操和放學時學生隊伍的管理，要多用點心，另外統一一下早操、升旗或其他活動在外集隊時教師的站位要求：班主任站在隊伍的左前方、副班主任站在隊伍的右后方管理隊伍紀律，我們要求孩子們認真，首先自己要做個表率，所有教師要認真參與活動過程，不得隨意走動，不得以任何的方式談論工作或與工作無關的事，要展現我校學生、老師的精神面貌，給家長、給社會良好的印象），培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以學校、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值日教師和值周學生的常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，以《七小學生基本禮儀手冊》為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。要求所有學生必須佩帶紅領巾進入學校，見到老師或其他外來人員要敬禮并主動問好，同時我們要言傳身教，要尊重孩子，要給跟您打招呼的孩子主動回禮。禮貌教育要常抓不懈，要時時、處處捕捉教育的機會，當遇到有孩子沒有跟老師主動打招呼時，我們要把他叫到身邊，采取適當的方式及時教育，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。

2、嚴格規范升旗儀式，全體教職工必須參與升旗儀式，如果沒有特殊身體上的理由不得缺席，升旗儀式過程全場必須莊重肅穆，教師起率先帶頭作用，按照學校出隊站位要求站好，教師不得隨意走動和談論事情，全體師生要瞻仰國旗徐徐升旗。升旗儀式后進行富有成效的國旗下講話教育活動，用典型的事例和身邊的故事進行教育，樹立正氣，激發上進心。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。我想我們大家可以思考這么一個問題，孩子們來到我們學校學習后，如何讓家長們最直接地感受他們的變化呢？無異于最直接看到、最感觀的東西，例如孩子們有禮貌了，回家會主動問好、會關心家人、會感恩，做一些力所能及的家務活了。如果這些孩子們都做到了，而且做好了，這就是我們最好的、最廉價但卻最有意義的宣傳 了。

（四）健全班級班隊建設，加強學生管理。

（五）加強班級建設。

要求班主任老師根據班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，爭創班級特色。以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。

（六）提高學科德育滲透功能。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，班主任要多與家長聯系，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強衛生、心理健康教育，使學生形成健全人格

完善我校衛生室的建設，配合辦公室加強對學生的衛生意識、心理健康教育。為了鍛煉孩子們的勞動意識和勞動能力，要求班主任安排好學生的值日工作，每天打掃班級、走廊、樓道衛生，走廊圍欄瓷片、欄桿每天都要抹干凈，學生每天上學要到班級負責的公區保潔，確保校園環境清潔、舒服。

（十一）完善“無縫陽光”家校合力

通過七彩家委會、家長義工、家長漂流日記、家長共讀本、家長俱樂部、七彩家長評選等載體，加強家校溝通，及時關注每個學生的成長。充分利用社區教育資源，加強與社區的合作通過各種活動開展，讓我們的學生人人都樹立“在校是個七彩學生，在家是個七彩孩子、在社區是個七彩小公民”的思想理念，并且努力在行動中體現。

（十二）完善多元“七色陽光評價”

（1）以“每月一事”中的“每月一個習慣”作為學校德育的特色工作整體規劃發展，突出“禮儀習慣”的訓練，進行“七彩教室良好習慣風采”展示活動。

（2）以少先隊為載體，全面完善爭先創優“七彩陽光活動”，鼓勵學生爭當七色花。以每月一主題開展一系列主題，豐富校園文化生活，提高學生的思想素養。

（4）完善“七色陽光評價”體系構建，每月一事陽光生、學期陽光學子、陽光少年要形成系統化，開展好“陽光生的陽光夢想”活動。利用宣傳欄、廣播、網站、博客等展示七彩學子的風采，努力做到對學生進行科學、合理、全面的評價，努力幫助學生認識自我，建立自信，促進學生全面發展、多元發展、個性發展，讓陽光下的每朵花兒都能綻放。