第一篇：中班健康活動《“阿嚏”來了我不怕》教學設計

“阿嚏”來了我不怕

健康活動

“阿嚏”來了我不怕

活動目標:

1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預防感冒的生活小常識。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

活動重點：

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

活動難點

了解基本的預防感冒的小常識。

活動準備

1、預防感冒的圖片

2、小手絹每人一條；

3、健康歌的音樂

活動過程:

一、導入活動:

1、出示小豬的圖片,導入活動。

師:小朋友,你們看,它是誰呀?聽，它怎么了?

2、師:感冒了,我們應該怎么做?

幼:吃藥、打針、看醫(yī)生??

師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導幼兒欣賞。

幼兒看完故事,教師提問:

1、小豬感冒了,它是怎么做的?

2、小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?

3、它們怎么了?

三、了解感冒后的主要癥狀。

1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?

師:小朋友,你得過感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?

幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒??

2、小結:感冒時,人很不舒服,會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴重時小朋友不能上幼兒

園,大人不能上班。

四、了解預防感冒的方法。

1、我們應該怎么做才能不感冒呢?(引導幼兒討論)

(多喝開水;感冒流行季節(jié),不去公共場所;曬太陽;堅持體育鍛煉??)

2、預防感冒有很多方法,請小朋友看。

4、師幼共同學學說預防感冒的兒歌。

五、結合生活實際，引導幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當我們想咳嗽、打噴嚏時這條小手絹可以幫我們做什么?

幼1：打噴嚏時可以捂住口鼻。

幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。

小結：捂住口鼻，防止細菌四處傳播，傳染其他的小朋友。

(2)今天我們學習了許多預防感冒的小知識，老師要請健康小衛(wèi)士們將今天學到的知識告訴給你的爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠離感冒，好嗎?

六、結束活動:

老師和幼兒隨音樂一起做律動。

第二篇：小班健康活動——阿嚏來了

小班健康活動：阿嚏來了

活動目標：

1知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。

2了解日常預防和治療感冒的簡單方法，并樂意配合成人預防和治療感冒。活動準備：故事，幼兒用書，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關的知識。活動過程：

1:教室講述故事請幼兒認真聽。2:與幼兒童討論故事內(nèi)容。3:引導幼兒對感冒有初步的認識。

4:組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。5:與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。6:鼓勵幼兒配合成人預防感冒。7:教室總結。8:活動結束。

第三篇：中班健康教育活動：阿嚏

中班健康教育活動：阿嚏

活動目標：

1．知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。2．了解基本的預防感冒的生活小常識。3．知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。活動準備：

1．了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。

2．多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。活動過程：

一、導入活動：

1、出示小豬的圖片，導入活動。師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?

2、師：感冒了，我們應該怎么做? 幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……

師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導幼兒欣賞。幼兒看完故事，提問：

1、小豬感冒了，它是怎么做的?

2、小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?

3、它們怎么了?

4、它們都感冒了，為什么?

三、了解感冒后的主要癥狀。

1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服? 師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服? 幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……

2、小結:(課件記錄表)感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

四、了解感冒的原因及患病后的做法。

1、引導幼兒結合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。

小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了……)2.如果你感冒了，應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。3．師：感冒了，應該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)

第四篇：中班健康教案：阿嚏

中班健康教案：阿嚏

中班健康教案：阿嚏1

活動目標：

1.能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。

2.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

3.讓幼兒知道運動有益于身體健康。

4.初步了解健康的小常識。

5.加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避免生病?

總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

2.鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

1.教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。

2.引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開始制定自己的`運動計劃。

1.幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。

2.引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

五、討論運動時要注意的安全。

1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?

2.在運動的時候應該怎樣保護自己?

活動延伸：

1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。

中班健康教案：阿嚏2

活動目標：

1、幼兒知道感冒后的癥狀，懂的身體健康的重要性。

2、了解基本的治療和預防感冒的小常識。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

活動準備：

動畫視頻一個、記錄表一張、健康勛章若干

活動過程：

1、運用談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后癥狀。

師：小朋（“阿嚏”）友們（“阿嚏”）好！（阿嚏）（教師故作感冒打阿嚏）你們看老師這是怎么了！

幼：感冒了

師：那你們感冒過嗎，你感冒是什么樣子的呢？（教師出示表格，將幼兒所說內(nèi)容記錄在圖表中，如下圖）

2、引導幼兒回顧經(jīng)驗，知道患感冒后的做法。

師：我們感冒了會難受、頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏，有的小朋友還不能上幼兒園，所以，有一個健康的身體是很重要的'。那我們要是感冒了怎么辦呢？

幼1：去看醫(yī)生。”

幼2：多喝水

幼3：吃藥

（多穿衣服、打針、打點滴、多吃水果等等）

師：小朋友們說得真好，我們?nèi)绻忻傲耍欢ㄒ皶r去看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。還有，如果我們班有小朋友感冒了，我們要關心他，照顧他，做一個樂于助人好孩子。

3、幼兒觀看視頻，討論：怎樣預防感冒。

師：看了剛才的動畫，想一想：故事里怎樣預防感冒的？

幼1：平時多運動。

幼2：感冒流行時，不去公共場所。

幼3：早晨多用冷水洗臉。

師：剛才小朋友說了那么多預防感冒的方法。現(xiàn)在我們再聯(lián)系自己在生活中是怎樣預防感冒的

（幼兒自由發(fā)言）

師：現(xiàn)在我們知道了，感冒并不可怕，我們要飯前便后洗手，開窗通氣，保持空氣清新，多運動，戴口罩，多穿衣服。

4、戶外鍛煉，結束活動。

師：剛才動畫片中的包袱知道我們班的小朋友了解這么多關于感冒的知識，他讓老師把這些健康勛章送給小朋友（把勛章貼到每個小朋友身上）好了，我們的健康小衛(wèi)士要出去活動鍛煉了，讓我們戰(zhàn)隊出發(fā)，打敗病毒，遠離感冒吧！Let’sgo！

教學反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教育。

中班健康教案：阿嚏3

活動目標

1、了解簡單的預防感冒的知識。

2、學會擦鼻涕。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快感受，體驗身體健康的重要性。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

活動準備：

1、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒經(jīng)驗調(diào)查表。

2、教師制作一張大的經(jīng)驗調(diào)查表，水筆一支。

活動過程：

1、利用經(jīng)驗調(diào)查表，教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。師：你的'調(diào)查表上記錄了感冒的哪些癥狀?幼兒講述，教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上。教師小結：感冒了。我們會不舒服，會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒服。

2、教師引導幼兒討論感冒的原因師：為什么會感冒?幼兒結合自己的經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦?幼兒談一談自己感冒時，爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學習正確的擦鼻涕的方法。(用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔)教師小結：當我們受涼或身體的抵抗力下降的時候，就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息。

3、教師讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識師：你們感冒了覺得舒服嗎?我們怎樣預防感冒?幼兒自由交流預防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上教師小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣比較冷和比較熱的時候要及時增減衣服，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜。和“板藍根”以增強抵抗力，預防感冒。

中班健康教案：阿嚏4

設計意圖

在生活活動中要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。現(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時期很容易受到傳染，出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預防的方法有一定的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預防感冒，梳理、提升了生活中各種預防感冒的`小知識，懂得身體健康的重要性，同時希望幼兒學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠離自己。

活動目標

1．使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

2．了解基本的預防感冒的小常識。

3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。

活動重點

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

活動難點

了解基本的預防感冒的小常識。

活動準備

物質(zhì)準備：1．預防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．健康小衛(wèi)士胸章。

知識準備：課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。

活動流程

回顧談話導入——運用記錄表進行講述；回顧經(jīng)驗，解決重點——經(jīng)驗回顧進行談話；啟發(fā)探索，解決難點——自由討論，參與游戲；鞏固提升——回歸生活，學以致用。

活動過程

1．運用回顧談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。

出示幼兒事先進行調(diào)查的記錄表——“感冒癥狀調(diào)查表”。

師：“講一下你的記錄表，記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?”

幼1：“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。”

幼2：“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。”

幼3：“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。”

評析：開始環(huán)節(jié)，調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學模式，鼓勵幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導他們主動尋找答案。

2．引導幼兒回顧經(jīng)驗，知道患感冒后的做法。

(1)師幼談話交流，了解感冒后應該怎樣做。

師：“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來?”

幼1：“我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生。”

幼2：“我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了。”

幼3：“感冒后要按時吃藥，不要怕苦，多休息。”

師小結：看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。

(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。

老師在這里還有一個溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關心他，照顧他，做一個互敬互愛的好孩子。

評析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。

3．幼兒討論，知道怎樣預防感冒。

(1)引導幼兒討論、交流，了解預防感冒的方法；開展健康小衛(wèi)士游戲；利用幻燈片總結提升經(jīng)驗。

師：動腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠離感冒?

幼1：平時多運動。

幼2：房間要經(jīng)常開窗通風，天冷了及時增加衣服。

幼3：多吃有營養(yǎng)的食物，多喝水。

幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。

回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛(wèi)士，并獎勵一枚胸章。

師：剛才小朋友說了那么多預防感冒的方法。現(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件，總結、提升經(jīng)驗。)

評析：這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題：怎樣預防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒，而是將問題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發(fā)表自己的意見，并用“健康小衛(wèi)士”的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與，大膽表述，激發(fā)了幼兒學習的興趣。在小結環(huán)節(jié)又請出了健康專家——醫(yī)生，給大家完整地講解，對幼兒分散的知識進行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。

4．結合生活實際，引導幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當我們想咳嗽、打噴嚏時這條小手絹可以幫我們做什么?

幼1：打噴嚏時可以捂住口鼻。

幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。

小結：捂住口鼻，防止細菌四處傳播，傳染其他的小朋友。

(2)今天我們學習了許多預防感冒的小知識，老師要請健康小衛(wèi)士們將今天學到的知識告訴給你的爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠離感冒，好嗎?

評析：最后環(huán)節(jié)是教師總結并進行活動延伸，讓幼兒把學到的知識帶回家。孩子們通過學習這一課，掌握了預防感冒的小知識，并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠離感冒。

中班健康教案：阿嚏5

活動目標

1、知道人患感冒時的主要癥狀。

2、了解基本的預防和治療感冒的生活小常識。

3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動準備

1、感冒癥狀記錄表。

2、請當醫(yī)生的家長做助教。

活動過程

1、了解患感冒時的主要癥狀。

（1）請患感冒的幼兒說一說：自己感冒時有什么不舒服？教師邊聽邊做記錄，相同的癥狀要用一樣的標記記錄，便于幼兒總結。

（2）小結：人患感冒時很難受，會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時還會發(fā)燒，嚴重時會導致小朋友不能上幼兒園，家長不能上班。

2、了解患感冒的原因及患病后的做法。

（1）引導幼兒結合自己的.經(jīng)驗談原因。為什么會感冒？如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。

（2）想一想：感冒了怎么辦？幼兒分組交流。

（3）請醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知：患感冒后，應及時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。

3、了解預防感冒的方法。

（1）聽醫(yī)生講解，知道預防感冒的幾個小秘密：保持空氣清新流通，感覺冷時要加穿衣服，多喝開水，堅持參加體育鍛煉，不用別人用過的餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場所等。

（2）鼓勵幼兒大膽向醫(yī)生提出問題：怎樣不患感冒？感冒后怎么辦？怎樣才能好得快？等等，進一步了解預防感冒的方法。活動結束時，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的幫助。

4、活動延伸

運動前后應隨時提醒幼兒增減衣物，鼓勵幼兒天天鍛煉身體，增強體質(zhì)，預防感冒。

活動反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教育。

中班健康教案：阿嚏6

活動目標:

1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預防感冒的生活小常識。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

活動重點：

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

活動難點：

了解基本的預防感冒的小常識。

活動準備：

1、小豬圖片若干

2、教學視頻

3、預防感冒的歌曲

活動過程：

一、導入部分：

1、聽一聽這是什么聲音？(阿嚏、打噴嚏的聲音)

2、我們在什么時候打噴嚏？

二、基本部分

（一）通過創(chuàng)設“小豬”生病的'情境引導幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體健康的重要性。問題：

1、我的小豬生病了？（感冒）

2、你們感冒過嗎？是怎樣感冒的？感冒的時候身體哪里不舒服？（引導幼兒回憶感冒經(jīng)歷，說出感冒癥狀，教師用圖片做歸納展示）

3、請你把你感冒時候的特征，貼在小豬的臉上，并來和大家說一說。（請幼兒操作圖片）

4、請幼兒把操作的圖片放到桌子第二層。

（二）請幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》

（1）故事里誰先感冒了？（小豬）

（2）小動物們怎么樣了？（被小豬傳染了）

（3）得了感冒容易打噴嚏，打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人？（引導幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻，并模仿練習正確的打噴嚏的方法。）

三、了解患病后的做法。

1、提問： 怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等）

2、如果我們感冒了我們應該怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……）

3、如果我們從外面回到家里應該先干什么？

重點：學習洗手的正確方法并模仿練習。

兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，

換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，

沖沖沖，沖干凈，關上龍頭甩三下，一二三！真干凈！

4、通過識別、粘貼“健康小貼士”的活動提升幼兒預防感冒的經(jīng)驗，教師提供多種圖片給幼兒觀察，請幼兒選出預防感冒的好方法，粘貼在健康寶寶周圍。

四、結束活動：師幼共同隨巧虎的音樂跳起來，結束活動。

1、我們知道了有關于感冒的很多知識，請小朋友回到家和爸爸媽媽分享我們學到的知識好嗎？

2、現(xiàn)在請小朋友們和巧虎一起來做一做預防感冒的運動吧！

中班健康教案：阿嚏7

一、活動目標

1、了解簡單的預防感冒的知識。

2、學會擦鼻涕。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快感受，體驗身體健康的重要性。

二、活動準備：

1、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒經(jīng)驗調(diào)查表。

2、教師制作一張大的經(jīng)驗調(diào)查表，水筆一支。

三、活動過程：

1、利用經(jīng)驗調(diào)查表，教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。

師：你的調(diào)查表上記錄了感冒的哪些癥狀？幼兒講述，教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上。

教師小結：感冒了。我們會不舒服，會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒服。

2、教師引導幼兒討論感冒的原因

師：為什么會感冒？幼兒結合自己的經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦？幼兒談一談自己感冒時，爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學習正確的擦鼻涕的方法。（用干凈的`餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔）

教師小結：當我們受涼或身體的抵抗力下降的時候，就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息。

3、教師讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識

師：你們感冒了覺得舒服嗎？我們怎樣預防感冒？幼兒自由交流預防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上

教師小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣比較冷和比較熱的時候要及時增減衣服，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜。和“板藍根”以增強抵抗力，預防感冒。

第五篇：大班健康：地震來了我不怕

大班健康：地震來了我不怕

活動目標：

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識與自救知識。

2、感知地震給人民帶來的嚴重災害，培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品質(zhì)。活動準備：

有關地震知識的flash動畫、PPT。活動過程：

一、出示地球儀，引出話題，了解地震的危害。T：小朋友們看，這是什么？（C：地球儀）

T：對了。這就是我們生活的地球，它是銀河系中最美的星球，但是地球也能產(chǎn)生一種巨大的毀滅能力，能使幾百萬人口的城市一夜之間完全毀滅。你們知道這是一種什么現(xiàn)象嗎？告訴你們，這就是地震。今天我給你們帶來一些關于地震的圖片，請你們看完后告訴我圖片里面發(fā)生了什么事情？

（幼兒看PPT：地震的危害）

T：誰來告訴我你看到了什么？（幼兒自由回答）

教師小結：小朋友們觀察地可真仔細，地震時，會使房屋倒塌，家里的東西都被壓壞；會使地面裂開大縫；會使汽車被壓扁；很多的建筑物都會受到破壞，人在地震中也會受到傷害甚至被壓死，看來地震給我們的生命和財產(chǎn)帶來了很大的損害。

T：小朋友們，當你看到了地震的情景和地震中的災民，你覺著現(xiàn)在的心情怎么樣？

C：我覺著心里很難過……

T：在大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢？

C：我想對他們說……

T：小朋友們可真有愛心，相信有了你們的鼓勵和幫助，災區(qū)小朋友很快就會重建家園，過上幸福的生活。

二、看課件，了解地震的形成過程。

T：小朋友們，現(xiàn)在你們知道了地震給我們帶來了這么大的危害，那么為什么會有地震呢？地震又是怎樣形成的呢？接下來請小朋友們看一段錄像，看誰能在錄像里找到答案？

（幼兒看錄像：地震的形成）T：你找到答案了嗎？

教師小結：地震就是人們通常所說的地動，是地球表面的震動，它與刮風下雨一樣，是一種自然現(xiàn)象。在地球表面有許多的板塊，當板塊與板塊之間擠壓得太緊，就會造成板塊的滑動引起地震。

三、發(fā)生地震時應該如何應變。

T：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？ T：我們還可以有其它的逃生方法嗎？ 教師小結（PPT：地震自救方法）：

（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

四、地震逃生游戲。

T：這些都是地震時的自救逃生辦法，現(xiàn)在就讓我們一起進行一次地震逃生演練吧。當你聽到警報聲的時候，就說明地震來了，要趕緊想個辦法進行自救逃生，要注意千萬別驚慌，不要撞倒別人，同伴之間要互相關心，互相幫助，才能脫離危險。