第一篇：東峰鎮(zhèn)觀景小學(xué)文明餐桌光盤行動(dòng)計(jì)劃

東峰鎮(zhèn)觀景小學(xué)

“文明餐桌 光盤行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，號(hào)召全校師生一起向“舌尖上的浪費(fèi)”說“No”，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文明節(jié)儉意識(shí)，樹立正確的飲食觀、生活觀、價(jià)值觀，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒可恥的校園飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)決定本學(xué)期開展“光盤”行動(dòng)。

一、活動(dòng)口號(hào) “光盤”行動(dòng)，從我做起

二、活動(dòng)主題： 文明就餐 以“光盤”為榮

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月——2014年12月

四、活動(dòng)目標(biāo) 以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）動(dòng)員部署階段：（9月8日——9月12日）宣傳“光盤”

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過9月8日升旗儀式向全體同學(xué)發(fā)出倡議；向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放了《觀景小學(xué)“光盤行動(dòng)”倡議書》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到餐桌上食品的來之不易。號(hào)召學(xué)生做“光盤行動(dòng)”的宣傳者，采取“小手拉大手”的方式，動(dòng)員身邊的人一起行動(dòng)起來。通過一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，通過一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。

主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展“文明就餐，杜絕浪費(fèi)，光盤有我”承諾簽名活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施階段：（9月—— 11日）倡議“光盤”

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)利用校園網(wǎng)、校內(nèi)廣播電視、電子屏幕等媒介，充分宣傳勤儉節(jié)約。同時(shí)，以課堂教育活動(dòng)作載體做到學(xué)生人人知曉，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。“我光盤，我光榮”，“你今天光盤了嗎？”（大隊(duì)部宣傳部負(fù)責(zé)）

2、召開“珍惜糧食，光盤行動(dòng)”主題班會(huì)，利用班會(huì)形式通過講愛惜糧食的故事、兒歌、古詩《鋤禾》等形式，開展大討論，學(xué)生間要經(jīng)常有“你今天光盤了嗎？” 的詢問等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。增強(qiáng)師生資源節(jié)約的緊迫性和責(zé)任感，樹立勤儉節(jié)約生活方式和健康科學(xué)的消費(fèi)理念。（班主任負(fù)責(zé)，班主任上交教案）

踐行“光盤”

1、學(xué)校和班級(jí)加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“學(xué)生文明就餐、光盤行動(dòng)”監(jiān)督員”，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。要求學(xué)生用餐時(shí)做到以下幾點(diǎn)：

有序：用餐有秩序。靜音：用餐無聲音。

凈盤：就餐時(shí)，根據(jù)自己食量打好飯菜，盡量吃光盤中的食物。凈桌：用餐后，桌面保持干凈，沒有飯菜。凈地：用餐時(shí)和用餐后，地面都要保持整潔。（每班班干部負(fù)責(zé)，上交每天檢查的記錄本）

學(xué)校將不定期組織到班級(jí)抽查，并在集體午會(huì)可是反饋抽查情況，做到及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)。

2、出黑板報(bào)。各班刊出一期以“光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)，提高“文明就餐、節(jié)約糧食”的普及率。（一、二年級(jí)參賽）

3、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的手抄報(bào)或數(shù)字報(bào)比賽，通過這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。（1----3年級(jí)各班上交作品2幅，數(shù)字報(bào)上傳至唐芳老師處）

4、學(xué)生開展“節(jié)約糧食，文明用餐”征文比賽活動(dòng)。（4---5年級(jí)各班上交2篇進(jìn)行評(píng)比）

（三）總結(jié)階段：（12月）

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、評(píng)選全校“光盤小衛(wèi)士”進(jìn)行表彰。

2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)。

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況，評(píng)選“光盤行動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”并進(jìn)行表彰。讓我們攜起手來，動(dòng)員更多的人加入到“光盤行動(dòng)”中，讓美味佳肴不再成為剩飯剩菜，讓節(jié)約糧食成為時(shí)尚，共同杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”！愛惜糧食，從我做起，從小抓起，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

東峰鎮(zhèn)觀景小學(xué) 2014年9月1日

第二篇：人和小學(xué)“文明餐桌-光盤行動(dòng)”活動(dòng)方案

人和小學(xué)“文明餐桌 光盤行動(dòng)”活動(dòng)方案

有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西。“光盤行動(dòng)”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我校將開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際，特活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)口號(hào)

“光盤”行動(dòng)，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：孫斌斌 副組長(zhǎng)：田海濤

成 員：王文波、華立軍、安戀、王文婧、張華及各班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段：

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。6月12日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；通過主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)

生開展文明就餐承諾活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施階段：

重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。

（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義。

（3）校園廣播專題宣傳光盤行動(dòng)的概念和意義。

2、加強(qiáng)管理。

（1）教育處和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。

（三）總結(jié)階段：

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1.通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)

2.結(jié)合主題活動(dòng)的開展情況，評(píng)選文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。希望各班級(jí)以“文明餐桌 光盤行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全

體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

第三篇：油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“文明餐桌 光盤行動(dòng)”活動(dòng)方案

油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“文明餐桌 光盤行動(dòng)”活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，根據(jù)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展“文明用餐進(jìn)校園”行動(dòng)的能知》（秀洲教文體辦[2012]16號(hào)）要求，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我校根據(jù)實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)口號(hào)

“光盤”行動(dòng)，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段：（3月3日——3月15日）

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過3月11日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施階段：（3月18日—— 5月31日）

重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）

（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）

（4）校園廣播專題宣傳光盤行動(dòng)的概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）（5）放發(fā)一封家長(zhǎng)書，將光盤用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。（德育室負(fù)責(zé)）

2、加強(qiáng)管理。

（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。（德育室與大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)并上交主題班會(huì)案例1篇、活動(dòng)照片若干）

4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽，通過這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。（4月18日各班上交繪畫作品1幅；書法作品3份）（藝教辦負(fù)責(zé)）

（三）總結(jié)階段：（6月1日——7月4日）

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、評(píng)選全校“節(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；

2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

2013/3/2

第四篇：2013年太陽小學(xué)“文明餐桌_光盤行動(dòng)”活動(dòng)方案

2013年太陽小學(xué)“文明餐桌 光盤行動(dòng)”

活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我校根據(jù)實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)口號(hào)

“光盤”行動(dòng)，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：文清華

副組長(zhǎng)：賓果國(guó) 唐小意

成 員：全體教師

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段：

1、重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過5月6日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議。2、5月8日主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)

（二）組織實(shí)施階段：

重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。

學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。校園廣播專題宣傳光盤行動(dòng)的概念和意義。

2、加強(qiáng)管理。

（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。

（三）總結(jié)階段：

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就

餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

太陽小學(xué) 2013年5月

第五篇：景陽民族小學(xué)文明餐桌活動(dòng)方案

景陽民族小學(xué)“文明餐桌，從我做起”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習(xí)，崇尚禮儀，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營(yíng)造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題： 文明餐桌，從我做起

二、活動(dòng)目的

以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“文明餐桌”活動(dòng)的落實(shí)，本校成立由龐世成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)田東平、德育室、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)校開展“文明餐桌”活動(dòng)，確保活動(dòng)取得成效。

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段，各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識(shí)，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號(hào)召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。

（二）全面展開階段，在學(xué)校課間餐期間，爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一”： 1.校園廣播站課間進(jìn)行一次提醒，要求就餐有序文明，2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。3.學(xué)校安排勸導(dǎo)員及時(shí)跟蹤各班級(jí)“文明餐桌”開展情況，并列入“每周禮儀”和“八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”，每周進(jìn)行一次反饋。

（三）總結(jié)評(píng)比階段 各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。

五、活動(dòng)形式 1.國(guó)旗下講話：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。

2.主題班隊(duì)會(huì)：《文明餐桌，從我做起》。3.大隊(duì)部發(fā)起倡議，發(fā)放倡議書和《致家長(zhǎng)的一封信》。4.利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。5.文明餐桌評(píng)比活動(dòng)。6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報(bào)。7.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。

六、活動(dòng)要求： 1.為確保這一活動(dòng)落在實(shí)處，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任、精心組織，確保活動(dòng)順利開展。

2.學(xué)校要召開動(dòng)員會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。3.學(xué)校要貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的重要作用。