第一篇：幼兒園國慶節(jié)教案2

幼兒園國慶節(jié)教案2

導(dǎo)讀： 國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

一、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、〈〈開國大典〉〉的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結(jié)束部分： 文檔僅供參考

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

五星紅旗在飄揚

設(shè)計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？ 3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）b、為什么升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？

觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

第二篇：幼兒園國慶節(jié)教案

國慶節(jié)教案

活動內(nèi)容：國慶節(jié) 活動目標：

１． 讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。２． 知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.３． 活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

活動準備：國慶節(jié)照片 活動過程：

一、開始部分

談話引入，激發(fā)興趣。

二、基本部分

1．觀看國慶節(jié)照片 提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興？

2． 提問：

（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”）

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3．談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。

三、結(jié)束部分

中秋節(jié)教案

活動內(nèi)容：認識中秋節(jié) 活動目標

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

2．喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3．知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

活動重、難點：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動準備：

1．月餅圖片。

2．民間故事《常娥奔月》 活動過程：

一、開始部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣

二、基本部分

1．通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3．了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4．觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

A．月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5．聽故事《常娥奔月》。

三、結(jié)束部分 品嘗月餅

第三篇：歡度國慶節(jié)教案2

我們的國慶節(jié)

教學目標：

1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。

2、用自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學重點難點：知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。

課前準備：

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、開國大典的錄像資料。

3、有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。

課時安排：兩課時

第一課時

本課內(nèi)容：

1、通過各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國慶的喜悅之情。

2、知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學設(shè)計：

教學過程設(shè)計：

一、談話引入課題

1、提問：你們喜歡過生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？

2、教師引導(dǎo)：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來了解一下有關(guān)祖國媽媽生日的事情。

老師板書課題： 祖國媽媽的生日

二、介紹祖國及國慶節(jié)的由來

1、教師介紹：祖國就是自己的國家，每個人都出生在一個國家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱祖國為媽媽。

2、祖國媽媽的生日是哪一天呢？

指導(dǎo)學生觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)。

三、慶祝國慶節(jié)

1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日，是因為他們非常愛小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽，所以，每到國慶節(jié)這一天也會給祖國媽媽過生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過生日的？

2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。

3、觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子？(簡單舉例建國五十年來所取得的重大成就，使學生們深深感受到中國人民的偉大，為自己是中國人而感到自豪。)

四、小結(jié)：我們都熱愛自己的媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來做一做。

第四篇：幼兒園小班教案《國慶節(jié)》

小班教案《國慶節(jié)》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感，通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義，快來看看幼兒園小班《國慶節(jié)》教案吧。

活動目標：

1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒了解國慶節(jié)的由來。

4、培養(yǎng)幼兒慶祝國家的生日。

活動準備：

收集國慶外出游玩的照片.活動過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎？（開心）

2、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日），對了這一天就是國慶節(jié)。

3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的？你看到了什么？（結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活）

4、教師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。

5、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā)，如“你去哪里啦？”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西？”

6、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中最高興的一件事。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事？

二、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧！

師：收看國慶閱兵的視頻

三、幫助幼兒復(fù)習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。

四、結(jié)束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

本文擴展閱讀：國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日；也有些是這個國家守護神的圣人節(jié)。

第五篇：幼兒園中班國慶節(jié)教案

中班國慶節(jié)教案五篇適用于中班主題教學活動當中，引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感，快來看看幼兒園中班國慶節(jié)教案吧。

【篇一】

一、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

三、活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

【篇二】

活動組織形式：集中

活動目標：

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：安全活動圖片。

活動重點：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

活動難點：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學反思：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過“國慶節(jié)”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

【篇三】

活動目標：

1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。

3、激發(fā)愛祖國的情感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

幼兒用書，有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。

活動過程

一、祖國媽媽的生日。

1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?

2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么?

二、討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?

2、國慶節(jié)會有哪些慶祝活動呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶祝活動。如放煙花，禮炮等。

3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

三、結(jié)束活動。

1、在戶外游戲時，觀看升旗活動。

教學反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。

【篇四】

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區(qū)域用具。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備：

1、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、《生日快樂》歌曲。

2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、3、表演區(qū)：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

4、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導(dǎo)幼兒說出是祖國媽媽的生日）

2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？

3、引導(dǎo)幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？

2、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？

二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。

2、美工區(qū)：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、3、表演區(qū)；老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。

4、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。

四、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動。

五、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。

六、評價幼兒活動情況。

教學反思

初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。

【篇五】

活動目的：

1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

活動準備：

國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入。

誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識？

哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢？

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。

真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎？

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1，先聽一遍。2。跟讀歌詞。3，嘗試學唱。4，反復(fù)學唱，熟悉音樂。

五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。