第一篇：四年級班隊教案

四年級班會教案

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析：

本班共計47名學生，其中有男同學32人，女生15人。他們已經過三學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養，由?他律?逐漸向?自律?過渡。

5、配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結合。

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排：

周次 內容 第1周 友誼之光

第2周 主題班隊會——書的海洋 第3周 頌祖國 樹理想 第4周 ?安全、安全，我愛你? 第5周 成長的故事 第6周 一路書香伴我行 第7周 森林防火 人人有責 第8周 學雷鋒 第9周 集體在我心中 第10周 快樂的雙休日 第11周 誠信 第12周 取長補短

第13周 取長補短 第14周 助人 第15周 生活中的節約用水 第16周 今天是我生日 第17周 惜時我愛科學 第18周 幽默故事大雜燴。

四年級班隊教案

1、友誼之光

一、活動名稱：友誼之光

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動要求：1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學團結，促進學生身心發展。

四、指導老師：

五、主持人：班長

六、參加對象：全班同學

七、場地：課室、操場

八、活動準備：1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫?友誼之光?四個大字，并配些圖畫。2.錄音機，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學排練表演短劇。

九、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行?相互采訪?活動。1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上

臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。（演員在這個時候定格，主持人說話：?遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……?）三個短劇中的演員換位，繼續表演。1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：?沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。?兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：?那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。?兩人在互相謙讓。3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：?為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢?（大家討論，隨意發表意見。）主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）?互相贊美?活動。同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：?你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。??你學習真勤奮，我一直都趕不上你。?等等。接受贊美的同學說：?某某同學，謝謝你。?主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）?跛子指揮瞎子走路?游戲。（在操場進行）全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（八）老師總結。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是?友誼?。著名科學家培根說：?友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。?李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

2、主題班隊會——書的海洋

一、活動目的：

1、通過活動激發學生閱讀課外書的興趣，并培養起他們從小愛看課外書的良好習慣。

2、在與同學交流看課外書中，學習別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。

二、活動過程：

1、導入主題：

主持人：《書的海洋》主題班會現在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學給大家帶來的讀后感。

3、交流?從讀后感中受到的啟發。?

4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學談談他們平時閱讀中積累的經驗。

主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧！

5、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧！你認為好的書，可以站起來向同學介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結：

書在我們小學生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續看一個多小時，就要向遠處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮啊！

3、頌祖國 樹理想

一、主題：頌祖國 樹理想

二、活動目標：通過活動，增進學生對祖國的了解，培養學生的愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、時代、人類的命

運結合起來，做跨世紀的建設者和接班人。

三、活動準備：

1． 搜集祖國美麗風光的圖片。2． 搜集有關名人立志成才的故事。3． 排練小品、朗誦等。

四、活動設計:

主持人（甲）：我們都有一個家，名字叫中國。

主持人（乙）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（甲）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（乙）：改革開放使人民奔上了小康。

主持人（甲）：西部開發讓西部經濟飛躍發展

主持人（乙）：經濟的騰飛，科技的發展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。

主持人（甲）：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。

主持人（乙）：弘揚民族情，為國爭光是我們神圣的使命。

甲乙齊：祖國的未來在召喚，主題隊活動現在開始。

主持人（甲）：我們的祖國幅源遼闊，景色秀美，讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！

請5個分別同學出示黃山、上海的繁榮、黃河的澎湃、云南的俊美、長城的美麗風景并進行介紹。

主持人（乙）：同學們，我們祖國是多么美麗啊！

主持人（甲）：我們的祖國不僅擁有美麗的山河，還有燦爛的文化，同學們，你們知道中國有哪些古代文明嗎？

學生自由回答說中國的古代文明。

主持人（乙）：從同學們的發言可以看出中國古代人民在歷法、天文、醫學、數學等方面都取得了偉大的成就。

主持人（甲）：我們的祖國不僅擁有燦爛的古代聞名，從新中國誕生到現在的50多年中，在黨的英明決策指引下，經過55年的風雨征程，55年的披荊斬棘，我們祖國又發生了翻天覆地的變化，人民安居樂業，科技、工業、國防、交通迅猛發展，下面請欣賞朗育詩《征程》。

主持人（乙）：悠久的歷史，輝煌的文明，偉大的成就畢競是昨日的事情，面對二十一世紀的知識經濟、信息、新能源利用的時代，時代賦予了我們重任。

主持人（甲）：可在生活中我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。

主持人（乙）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩翰的海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立遠大的理想，他們為著理想，為畏困難，永于拼博，最終取得了成功。下面我們請同學講名人立志成材的故事。

主持人（甲）：?志當存高遠?是古代名人諸葛亮的一句名言，從古至今，許多偉大的人物都從小樹立遠大的理想，最后成就了偉大的事業，中華民族是個有理想，有抱負的民族，?志存高遠?已成為我們博大精神寶庫中的重要內容。

主持人（乙）：隊員們，你的理想是什么，能給大家談談嗎？

4個學生談理想。

主持人（甲）：剛才幾位隊員把自己的美好愿望向我們作了講述，正如哲學家所說：?偉大的動力來自偉大的目標。?美好的未來只屬于不斷進取的人，請聽詩朗誦《我的祖國》。

主持人（乙）：這個例子給了我們很好的啟示，只有不斷地去拼博，才能成為生活的強者。

主持人（甲）：成功只青睞辛勤耕耘的人，幾滴汗水，幾分收獲。俗語說：?業精于荒于嬉?。同學們，我們學習生活中的困難該如何克服，請各小組論一下。

各組討論后回答。

主持人（乙）：下面請同學們來發表自己的看法。剛才幾位同學談得很好，我想大家都明白了學習，生活中遇到困難，只有勇于挑戰，不畏艱辛，才能取得成功。

主持人（甲）：現在我們正處于學習文化知識的關鍵階段，學習是我們的主要任務，只有現在努力學習，長大后才能為社會多作貢獻。

主持人（乙）：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創21世紀大業的主力軍，我們應在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中更加全面發展，迎接未來的挑戰，為了一個現代化的中國，為了更加燦爛的明天！讓我們齊唱《少年、少年，祖國的春天》。

主持人（甲）：請輔導員老師講話。

輔導員：同學們，作為21世紀的新一代，祖國建設的重任在召喚我們，推動人類進步的責任在等待我們，任重道遠，我們要樹立遠大的理想，勤奮學習，努力增長自己的才干，成為祖國需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的棟梁之才，以無愧于時代的期望。謝謝大家！

中隊活動到此結束。

隊會儀式（略）

五、活動反思：

通過本次活動，孩子們對祖國有了更深的了解，增長了更多愛國情感。

?安全、安全，我愛你?

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

引入：

同學們，你們好！?安全、安全，我愛你?主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3 C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌?叔叔?被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

師說：我們小學生都很聰明。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

5、成長的故事

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動過程

1、童年的回憶

2、成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、輔導員小結：

輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

6、一路書香伴我行

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動過程：

一、導入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學習（關于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當?閱讀之星?。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導員講話

（輔導員講話）

7、森林防火 人人有責

活動目標：

了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

活動過程：

一、活動導入

二、剖析森林火災

1、什么是森林火災。

2、引起森林火災的各種原因

3、森林火災的危害

三、森林火災的防范

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、活動的鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、看?愛森林 防止火災?的各種宣傳物

8、學雷鋒

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的?雷鋒?，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。

二、活動過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。

從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？

你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？

那你以后有什么打算？

四、活動總結。

9、集體在我心中

一、目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

二、活動過程：

（一）激趣導入：

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）

１、播放《三個和尚》的動畫片段。

２、小組討論：

①、俗話說：?人多力量大?然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》、談感受

（五）活動明理。

１、游戲：支援山區

2、游戲后采訪小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結：

1、教師總結：

同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。（播放?一個籬笆三個樁?樂曲）

10、快樂的雙休日

活動目標

1．豐富學生雙休日的活動內容，創造性地開展各類活動，使學生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養特長，發展個性，讓學生走向社會，促進他們素質的全面提高。

活動過程

一、?小丁當?訴煩惱

二、小丁當看?假日小隊?活動

1．?燕子隊?擁抱大自然（情境表演）

2．?愛心隊?給孤寡老人送溫暖（小品表演）

3．?白鴿隊?說臺灣盼臺歸

4．?天鵝隊?施才展藝

5、做一個游戲——轉盤轉轉轉，（出示轉盤）每個同學的學號都縮在轉盤里，只要旋轉轉盤，轉盤一停，?指針?指向誰的學號，誰就說說?雙休日里我的故事?好不好？

四、小丁當談感受

五、輔導員講話

六、活動的鞏固延伸

1．回家把活動情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展

11、誠信

活動目的：

通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠對買馬人》

3、辯論賽

正方觀點：誠實守信應發揚光大。

反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

6、全體同學齊唱《明天會更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。

12、取長補短

教育目的

現在的孩子獨生子女占多數，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得?山外有山，天外有天?的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。

活動過程

1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。

（同桌討論后紛紛發言）

2、請聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請看小品《取長補短》。

主持人：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？

（學生以小組為單位談體會表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。

（宣布活動結束）

師頌

一、活動導入:（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

二、活動過程:

（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

（二）向老師獻禮，表達敬愛之情

1、請聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事

（1）講《華羅庚尊師的故事）

（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 長大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動小結:（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結束。

13、助人

教學目的:讓同學們體會到當朋友遇到困難時，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。

教學活動步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動：小型拍賣會：

1、每位參加者手上都有一定數量的代幣。

2、輔導員開始拍賣物品，拍賣物品的價格基本上都接近參加者手上代幣的總數，然后從低價叫起，價高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請求他人出讓他們手上的代幣以達到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時擁有。但這一規則開始時不能讓學生知道，直至游戲結束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。

采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導員總結。

通過今天的活動，我們發現了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學們看到你身邊的朋友有困難的時候，一定很樂意伸出援

助之手，對嗎？

14、生活中的節約用水

活動目的：教師可以通過這項活動引導學生認識生活中節約用水的重要性，逐步培養學生自覺節約用水的意識和行為。

活動過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴重的淡水危機

3、有人做了這樣的統計，來表明一個人與水的關系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節水的辦法？計算一下可以節約多少水？

7、算一算日常生活中浪費水的情況調查

8、交流調查到的自己生活周圍污染水源的現象

9、寫一篇簡短的報告，說明你對節約用水和保護水資源的看法，并在討論會上發言。可以注意以下幾方面的問題:·水是?取之不盡，用之不絕? 的嗎？

·你的生活中或你周圍有沒有浪費水的現象？

·在節約用水和保護水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費水，你會怎么辦？

·是不是為了節水就不用洗衣 機了？

15、今天是我生日

【目的要求】通過開展此項活動，使學生知道?待客?、?作客?、?尊老?等禮儀常規，并且能在日常生活中注意并做好各項禮儀。

【活動過程】

1.小品表演?今天我生日?

2.討論判斷行為正誤

3.快板：過生日也好，串門也好，我們同學之間的交往很多，那我們應該怎樣交往呢？

去作客，把門敲，休息時，莫打擾。

見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。玩耍時，要謙讓，吃東西，講文明。

臨走時，說一聲，感謝主人一片情。有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。

客帶禮，道聲謝，交談時，態度誠。客先辭，應挽留，送客時，要出門。

4.移情訓練

（一）：怎樣給父母慶祝生日呢？

5.移情訓練

（二）我們要為祖國的生日做些什么呢？……

6.活動總結（略）

16、惜時

活動目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動過程：

1、猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被

人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊?開始?同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊?停?再睜開眼睛。）

3、現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

4、那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

5、現在我們來做個和時間賽跑的游戲。

6、：講我國著名數學家陳景潤利用空余時間自學英、俄、法、德四國語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜?光陰?鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時間的名言警句。

10、《時光老人的禮物》（配樂朗誦）

17、我愛科學

活動過程：

(一)主持人上場宣布主題班會開始

(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學生作畫，交流)

甲：我發現大家的想象都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學家們小時候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》

(四)看錄像：《飛行器原發展史》

(五)展示學生作品

(六)詩朗誦《我們愛科學》

(七)奇思妙想百搭比賽

(八)讓我們一起來唱一首兒歌來結束這一次的活動。

兒歌《我有兩件寶》

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創造。

創造靠勞動，全用手和腦。

合：?想象+實踐＝創造?主題班會到此結束!

18、幽默故事大雜燴

活動地點：教室內

參加人員：全體師生

活動準備：幽默故事百

18、幽默故事書籍

活動規則：由同學們說自己收集的幽默故事，最后評出最佳幽默故事獎。

一：主持人：?幽默的人充滿陽光，陽光的人快樂地生活?，為豐富班級文化生活，陶冶師生的高尚情操，提高大家的文學修養，促進班級精神文明建設，創造一個和諧輕松的班級環境，我們就舉行一次班隊活動。

二：同學們講了許多幽默故事：

1：有一戶潘姓人家，長輩過世。

家祭時，請來了一位鄉音很重的老先生來當司儀。

訃聞是這么寫的：

孝 男：潘根科

孝 媳：池氏

孝孫女：潘良慈

孝 孫：潘道時

但這位老先生老眼昏花又發音不標準。

當他照著訃聞唱名時，凡是字面上有三點水的或左邊部首都漏掉沒看到。

于是就給他念成這樣子：「孝男，翻……跟……斗……」

孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，于是就翻了一個跟斗。

接著又說：「孝媳，也……是……」

孝媳一聽：「我也要翻啊？」于是孝媳也翻了一個跟斗。

再來：「孝孫女，翻兩次。」

孝孫女一聽，想想爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個跟斗。

此時孝孫心想：「老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那么我要翻幾次？」心里想著想著就開始緊張了：「怎么辦？」

只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：

「孝孫……翻……到……死……」

2：初中時，一次生物老師講非洲草原上的生態環境，全班無人聽講，遂怒，說：?你們都看我呀！你們不看我，怎么知道非洲野貓長什么樣子啊！?

3：語文老師在講臺上很有表情地朗讀了一首題為《臥春》的詩，希望大家記在筆記本 《臥春》：

暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。

岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。

沒想到一位同學的筆記竟是這樣記的：

《我蠢》：

俺沒有文化，我智商很底，要問我是誰，一頭大蠢驢。

俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

4：我們上高中時，有些老師對學生很是不好。一幫學生被壓迫已久，便商量好好整老師。這天，這老師在課堂上講課，坐后排的一男生面露痛苦之色，手捂著肚子輕輕地呻吟，老師也沒搭理，繼續說教，進行一半時，老師剛一轉身面向黑板寫筆記，這位男生突然?凹……哇……！?（嘔吐的聲音）同桌的一位男生以極快的速度將一瓶八寶粥倒于這位男生的課桌之上，老師回過頭時正見桌上布滿黃白之物。這時，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地將課桌上的東西舀來吃，邊嚼還邊說:?嘿，這哥們中午吃的花生耶。? 老師見狀：?哇……凹……?，然后狂吐不止 ……

三：評選出最佳幽默故事獎。

四：主持人：希望大家能多多積累幽默故事，了解中國漢字的奧妙。

本節班隊活動到此結束！

第二篇：四年級班隊教案

安全你我他

——四年級“自護”活動主題班會

一、活動目標

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。2．通過表演鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識。

二、活動過程

（一）“自護”能力表演和知識競賽： 1．情景表演：我們去郊游

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

2．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么 5．情景表演《21世紀的中國娃》

事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自

護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

四年及班隊活動主題：《綠色小衛士》

活動目標：通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環

境的實踐活動之中去。

活動

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

主持人：

輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們去領略一下家鄉大自然的美麗風光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》

（由六名隊員表演，內容略）…請看小品《小動物王國的集會》（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環境污染的嚴重

性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學代表大家發言。

學生甲：

今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我帶回的照片。

（投影照片，展示風景地嚴重污染的鏡頭）

學生乙：

每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發展下去，現在的良田再過500年將流失得干干

凈凈。學生丙：

聽爸爸說，據科學家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學生丁：

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：

由于環境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們

該怎么辦？

齊答：面對環境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決

不能任其發展。

主持人：

對，讓我們做主人——環境的主人。看，“綠色小衛士”行動起來

了！

（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上

場作表演。）這是環保的恩賜。小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！

（歌舞《綠色的祖國》）

四年級班隊教案 小鳥的家 教學目標：

1、通過觀察知道平時見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。

2、學會制作“小鳥的家”。

3、在制作中培養學生認真、細致的好習慣。

教學重難點：動手動腦，發揮想象，獨立完成制作任務。教學準備：

1.教師準備：錄像片“樹林與小鳥”、“小鳥的家”示范作品。2.學生準備：剪刀、刻刀、膠水、02號制作材料。教學時間：（）月（）日 教學過程：

1.激發興趣。為了激發學生的學習興趣，可以先放一段錄像：小鳥的家在樹林里，那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。學生可以先說說看了錄像之后的感受，然后導入課題。2.制作之前先復習一下幾種制作符號。

制作時，由學生自己觀察，研究應該如何制作小鳥的家，理出操作順序，再剪、刻、卷折、粘貼、插接。

整個制作過程，應該是學生發現問題，自己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，同學間及時交流討論，互相啟發，團結協作解決問題。

3.小鳥的家安在一棵枝繁葉茂的大樹上。制作好的圓筒，使大樹的樹干，綠色的部分是樹葉的位置。樹葉的設計、選擇及怎樣拜訪，則要求各自發揮想象：你認為小鳥喜歡在什么樹上安家？形態各異的樹葉，造就了各式各樣小鳥的家。這一制作步驟，意在讓學生在原有知識的基礎上，利用不同的樹葉創造性的安排小鳥的家，使制作件“小鳥的家”多姿多彩。4.作品評價。

爭當有禮貌的好孩子

活動目的：增強學生的道德意識，提高講禮貌的自覺性。培養學生從現在做起，爭做有禮貌的好孩子。

活動準備

1．布置中隊長組織各小隊隊員準備有關講文明講禮貌方面的語言。2．評出有禮貌的好孩子十名，進行獎勵。

活動內容、比賽誰講的禮貌用語最多。

活動過程：

一、全體立正，唱隊歌。

二、進行活動。

1、主持人中隊長宣布四中隊“爭當有禮貌的好孩子”主題隊會現在開始。

2、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發表感言。

3、兒歌《禮貌用語》。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會需要來幫助，人人都要做好事。

4、中隊長講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎章的獲得者并給這些同學頒發獎章。

5、中隊輔導員講話：“在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。

五、全體起立{唱隊歌

四年級主題班會活動教案設計

動主題：《讓綠色永駐》

活動目標：通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。

活動重點：充分認識保護生存環境活的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。活動過程：

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）主持人：

輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們去領略一下家鄉大自然的美麗風光。下面，請聽詩朗誦《生命的綠色》（由五名學生表演，內容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾……請看小品《小動物王國的集會》（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環境污染的嚴重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學代表大家發言。主持人：

由于環境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？

齊答：面對環境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發展。主持人：

對，讓我們做主人——環境的主人。看，“綠色小衛士”行動起來了！（幾支同學分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”的標簽等上場作表演。）主持人：

你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……

小動物聯歡會開始了！（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！（歌舞《綠色的祖國》）

《孝敬父母 學會感恩》主題班會

一、背景：

如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、2、《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發言

5．趣味競賽（評最佳合作小組獎）

四、活動過程：

（一）活動開始： 感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊觀賞）

下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

2、關心爸爸媽媽

3、好好學習，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

四）請四位同學來讀一讀他們的（感恩宣言)齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發最佳合作小組獎

五、總結：

同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會結束

文明禮儀

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

二、活動安排：

1、講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，中國禮儀當然不能忘。

2、小組討論：小學生在文明禮儀方面應該怎樣做？特別是遇到客人應該怎樣做？ 交流完畢小組評選文明禮儀陽光學生并頒發紅色陽光卡。

3、小學生除了要講文明禮貌，還有養成哪些良好的習慣？（小組討論后交流）（1）在食堂文明就餐（2）隨手關門

（3）熱愛閱讀，邊讀邊記（4）節約用水、電、紙（5）助人為樂、誠實守信（6）認真傾聽，舉手回答問題（7）公交車上主動讓座（8）獨立、認真完成作業（9）做一些力所能及的家務事（10）獨自睡一個房間

4、學生談收獲

5、班主任講話。

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。

第三篇：四年級班隊會教案

民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

活動主題：《文明禮儀伴我行》

活動目標：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動過程：

一、整隊、報告人數

二、中隊長講話，宣布活動開始

三、活動開始

1、故事會：文明禮儀伴我行

2、《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心

愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。全體起立。合唱《文明之歌》 請輔導員講話 呼號

中隊長宣布：文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-11-16 民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

活動主題：《文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友》 活動目標：

教育學生懂禮儀，孝順父母，尊敬老師，團結同學。活動過程：

一、整隊

１．各小隊報告人數

２．中隊長向輔導員報告人數

３．輔導員：預祝本次中隊圓滿成功。

二、活動過程

主持人男：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

女：今天，在這圣誕即將到來的日子里，處處充滿著祝福的日子里，我們播上孝親敬老，尊師愛友的種子，就能獲得心靈的快樂。

合：首先有請圣誕老人閃亮登場！

圣誕老人：孩子們，你們好！圣誕節快到了，我要給你們的爸爸媽媽一個特殊的禮物，那就是每人一個神奇口袋，我這個口袋可以實現你們很多的愿望。今天爺爺就想問問大家，你們想從爸爸媽媽的口袋里得到什么禮物呢？

生１：我想得到一輛嶄新的賽車，因為班里很多同學都有了自己的自行車，而我現在的車已經很舊了。

生２：我想得到一本《十萬個為什么》，豐富自己的知識。生３：我想讓媽媽給我買一個新書包，因為現在的書包已經用了一年，一點也不好看。

生４：我想買一個新籃球，現在的籃球都快變形了

生５：我想讓爸爸、媽媽每個星期天都帶我到水渡口廣場玩摩天飛輪，碰碰車。圣誕老人: 爸爸媽媽的愛比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么熾熱,又如盞盞花茶那么清談.讓我們全體起立,對我們的爸爸媽媽說聲:你們辛苦了!男:請聽《敬老三句半》

女：同學們，一個人的智慧和力量是有限的，但是把個人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創造出非凡的成就。讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起，共同演繹一曲動人的集體之歌！

全體起立。合唱《手拉手之歌》 請輔導員講話 呼號

中隊長宣布：文明禮儀之孝親敬老，尊師愛友主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-11-23 民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

一．活動主題：課間活動安全注意事項

二、活動目標

1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3.讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

三、活動過程

環節一：課前導入（同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）

環節二：請同學們發言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來

環節三：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。（同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學校同學的課間照片）環節四：選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

四、課間活動注意事項：

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講次序，行至拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。請輔導員講話 呼號

中隊長宣布：課間安全注意事項主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

趙芳 2012-11-30 民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

活動主題：環保，從我做起！

活動目標：通過這次班隊，讓學生明白環保的重要性，并教育學生在實際生活中要注意環保，愛護環境。活動過程

一、各小隊匯報人數。

二、出旗、唱隊歌。

三、中隊長講話。

四、活動開始。

1、主持人甲：我們還是學生，能為我們的社會，我們的地球做些什么呢？

主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。

主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環保，從我做起！

2、主持人甲：如果人人都獻出一片環保愛心.世界真的會變成美好的人間。的確是這樣。但是我們身邊的很多人，毫無環保意識，亂扔垃圾，亂砍伐森林，后果不堪想象，最終的受害者還是我們人類。你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎？

主持人甲：同學們，面對現實中的種種環境污染，你領悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？ 下面同學舉手發言：同學甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。

同學乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

主持人甲：說得真好，親愛的同學們，我們無法阻止破壞環境的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

3、主持人甲：親愛的同學們，為了地球的環境不再繼續惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。

主持人乙：是啊，只要人人都為環保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！

4、主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學們，本次“環保，從我做起！”就全部結束了。五：輔導員講話

通過本次環保主題的班會，希望能增強學生的環保意識。愛護家園，珍惜自然。并能付諸于實際行動，從自己身邊的小事做起，伸出自己的手，奉獻一顆環保的心！

中隊長宣布：環保，從我做起！主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

趙 芳

2012-12-7 民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

活動主題： “戰勝自我，改陋習”

活動目標：通過舉行“戰勝自我，改陋習”的主題隊會，讓學生認識到自己的不足之處，發現生活中的壞習慣，并予以改正，培養學生自我檢點的能力。活動準備：

1、事前在生活，學習中發現不中（尋找、搜集）

2、板書“戰勝自我，改陋習”幾個大字。活動過程：

一、中隊長清點人數，匯報人數。

二、隊會開始儀式（出旗、唱隊歌）

三、活動記錄，內容：

1、輔導員釋題，提出要求。

改陋習→改正自身的缺點。

2、各自獨立填寫“陋習登記卡”

3、反潰交流自己的陋習。

〈愛買零食，經常玩危險游戲，上課愛做小動作??〉

4、交流討論：如何戰用自己，改陋習？

5、輔導員組織大家學習“五勤十不”

自由實五勤十不→對照自己，思考哪些地方未做好？

6、舉行“樹新風，改陋習”全班簽名活動。

7、輔導員講話，總結。

8、敬禮、退旗、宣布結束。

趙 芳 2012-12-15

民辦育苗小學2012學年第一學期 四年級（2）班主題隊會課教案

活動主題：《努力學習，力爭上游》

活動目標：樹立正確的學習目標，爭取期末考個好成績。活動準備：

1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗，與同學進行交流。

3、中隊長發出“抓緊時間，努力學習”的倡議。

4、每人和爸爸、媽媽寫一份學習計劃，定一份學習目標。活動過程：

[引入] 期末考試將至，距期末考試不到一個月的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，力爭上游呢？請看看以下同學的“心聲“吧。[發言] 八名同學的學習心得。

[講述] 以上七名同學談得都很好，其中鄧道藝同學提到時間就像海綿里的水，需要我們去擠。

[板書] “抓緊時間，努力學習”的倡議書。

[討論] 分組討論：面對倡議書我們每一個人應該怎么辦？ 每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。

活動小結： 我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步一點點，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！這樣，你就可以給自己打氣，同學們，可以把這幾個字寫下來，當作自己的動力源，鼓勵自己！

輔導員講話：通過這次班會，課堂上說話的人少了，自覺的人多了；調皮的人少了，自習的人多了。同學們都行動起來，把學習放在了第一位。

中隊長宣布：《努力學習，力爭上游》主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-12-22

第四篇：四年級班隊活動教案

第一周 綠色小衛士

活動目標：通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。

活動重點：充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。活動過程：

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）主持人：

輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們去領略一下家鄉大自然的美麗風光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》（由六名隊員表演，內容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾??請看小品《小動物王國的集會》

（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環境污染的嚴重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學代表大家發言。學生甲：

去年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我帶回的照片。

（投影照片，展示風景地嚴重污染的鏡頭）學生乙：

每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發展下去，現在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學生丙：

聽爸爸說，據科學家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學生丁：

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。主持人：

由于環境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？ 齊答：面對環境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發展。主持人：

對，讓我們做主人——環境的主人。看，“綠色小衛士”行動起來了！

（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）朗誦：

一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪； 一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛士”，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。

這是環保的功績，這是環保的恩賜。主持人：

你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏?? 小動物聯歡會開始了！（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！（歌舞《綠色的祖國》）

三、活動結束。

第二周 我們中隊游臺灣

活動準備：

1.發動學生收集有關臺灣地理環境、民族風格、歷史變遷、政治經濟等資料，每位隊員辦一張手抄報。

2.準備：錄像、錄音帶、道具、服裝。

3.準備節目：詩朗誦、歌舞、大合唱、快板、小品，錄像放映臺灣景點，小導游介紹。4.活動前會場布置：黑板上書寫主題名稱、繪制圖案。活動程序：

一、列隊、出旗、唱隊歌。

二、導語：

主持人甲：1997年7月1日香港順利回歸祖國。

主持人乙：1999年12月20日澳門也回到了祖國的懷抱。

主持人甲：可是我們偉大的祖**親還有一個孩子至今漂泊在外，那就是我們的寶島臺灣。主持人乙：臺灣，祖**親翹首期盼你回歸的那一天。隊員（眾）：回來吧！臺灣！祖**親思念你！活動過程：

（一）主持人乙：在這里，我要告訴大家一個好消息，今天我們中隊將乘坐2003號列車去臺灣旅游，大家說好不好？ 眾人：好！

主持人甲：不過有個條件，我們要考考大家對臺灣了解多少，如果誰合格了就請上列車，大家愿意嗎？ 眾人：愿意！

主持人乙：下面開始答題，首先是個人答題，叫到名字請回答，要求簡明扼要，每題只限30秒，請大家作好準備。

1.臺灣在中國處于哪個位置？請在地圖上指出。

2.臺灣總面積多少？ 3.臺灣有哪四大農產品？ 4.請說出臺灣的三大林場。

5.寶島臺灣盛產樟樹，樟腦產量居世界首位，因此臺灣被譽為什么？ 6.哪座山峰是臺灣最高峰，也是我國大陸東部沿海地區的最高山峰？ 7.臺灣有多少人口？有哪兩個主要民族？分別占總人口的百分之幾？ 8.臺灣的什么產量居世界第四位，有“東方糖庫”之稱？

主持人甲：競爭非常激烈，下面是集體回答，每隊選3名代表進行搶答，請大家作好準備。1.臺灣和大陸本來是連在一起的，后來由于什么原因，相連的部分陸地下沉為海峽，而臺灣則崛起成為海島？

2.1624年荷蘭殖民主義者強占臺灣，明朝大將鄭成功在哪一年率軍將侵略者趕出臺灣，使臺灣重新回歸祖國？

3.1895年，清朝政府國甲午戰爭失敗，被迫同日本簽訂了什么條約，割讓臺灣給日本？ 4.祖國大陸提出什么方針，希望早日結束海峽兩岸的分裂局面？ 主持人乙：看來大家對臺灣都有所了解，恭喜大家通過臺灣問題的考題，我同意全隊去臺灣，請大家上車。

冬冬上：等一等，等一等！眾：哎，這不是四年級的冬冬嗎？ 主持人甲：冬冬，你有什么事呀？ 冬冬：聽說你們中隊要去臺灣是嗎？ 主持人甲乙：是呀！

冬冬：太好了！你們幫我把這個包裹捎給我在臺灣的爺爺好嗎？告訴爺爺，冬冬想他，爸爸媽媽都想他，奶奶想他都想得哭瞎了眼，告訴爺爺，我們等他回家。主持人甲：噢，放心吧，冬冬！再見！冬冬。（冬冬下）

（二）主持人乙：少先隊員們，臺灣到了，你們看風景多美呀！讓我們跟隨導游小姐去瀏覽一下寶島上迷人的風光吧！

（四名隊員以導游身份分別介紹日月潭、黃蝶谷、玉山、澎湖灣，配以錄像和音樂）。主持人甲：臺灣真是太美了，怪不得人們把它叫做寶島呢！

主持人乙：是呀！臺灣真是山清水秀，風景秀麗，如詩如畫，美不勝收！哎，隊員們，你們看，前面不就是冬冬爺爺的家了嗎？ 隊員（眾）：是呀，是呀，太好了，太好了！（七嘴八舌，歡呼雀躍）。小品：《訪問臺灣爺爺》，五位隊員和一位“爺爺”。隊員1：爺爺，您好，請問您是金國平爺爺嗎？

金爺爺：是呀，小朋友們，你們是怎么知道爺爺的名字的呀？（慈祥地、驚奇地）隊員1：爺爺，我們先自我介紹一下吧，我們是從大陸來臺灣旅游的少先隊員。

爺爺：哦，原來你們是從大陸來的小朋友呀，歡迎歡迎！來，來，屋里坐，屋里坐?? 隊員1：出發前，您的孫子冬冬要我們把這個包裹交給您，他還要我們告訴您，一家人都很想念您，盼望您早日回家。

金爺爺（激動的雙手顫抖，打開包裹拆開信封，取出信看了看）：小朋友，爺爺的眼睛花了，看不清，你念給爺爺聽吧！

隊員1：好的，金爺爺，您先坐下，我來讀給您聽。親愛的爺爺：

我雖然從未見過您，就連爸爸和姑姑也只是依稀記得您的容顏，但是，從奶奶多次的描繪中，我仿佛早就熟悉了您。四十多年來，我們無時無刻不在想著您，盼望著早日與您相見，可是，茫茫大海隔斷了我們的聯系。“每逢佳節倍思親”，在春節的爆竹聲中，當全家人圍坐在桌邊吃年夜飯的時候，我們都給您備上一副碗筷，斟上一杯美酒，遙祝遠方的您身體健康，早日歸來。每當這時，奶奶都扯著衣襟扭過頭去，黯然落淚，大家望著窗外迷茫的夜色，心中都在想親人啊，什么時候從海峽那邊回來？

每當春風把家鄉吹綠，山口又淌起淙淙的溪水，南去的雁群又該北歸，我就想起您。爺爺，您親手種下的梅樹上，梅花開了又謝，謝了又開，真希望您能插上翅膀飛回家看看。

爺爺，奶奶親手為您做了一雙布鞋，媽媽親手為您織了一件毛衣，您試試吧！包裹里還有我們的一張“全家福”，照片上的凳子是為您留的，爺爺，真希望您能馬上回家，全家團圓，我們一家人高高興興地拍一張真正的“全家福”。你的孫子：冬冬 2010年X月X日

金爺爺（撫摸著包裹，熱淚盈眶）：五十四年前，我離開親人，只身一人來到臺灣，從此以后就骨肉分離。在這里，我無時無刻不在想念著親人，日日夜夜盼望著回家，每天我都要拿出五十年前的舊照片看上幾十遍，那時候冬冬他爸爸才這么高（手勢）。現在，我的孫子冬冬都長這么大了（眉開眼笑），哎，我還從沒抱過我的孫子呢！主持人甲：是啊，海峽擋不住綿綿的思念，兩岸人民都在期盼臺灣回歸的那一天。祖**親，聽聽海外游子的心聲吧！請欣賞歌伴舞《七子之歌》（歌詞改編）。

隊員2：金爺爺，我們相信臺灣很快就能回歸祖國，您也很快就能回家與親人團聚。金爺爺：乖孩子們，你們可真懂事！

隊員3：爺爺，您給我們講講臺灣為什么會和祖國分離的吧！

金爺爺：孩子們，臺灣啊，自古以來就是中國領土的一部分，早在元朝，臺灣就已被正式列入中國的版圖。

臺灣因其富繞的物產和重要的地理位置，自古以來就因侵略者的垂涎而倍遭蹂躪。公元1544年，葡萄牙成為最早企圖霸占臺灣的國家，1624年至1626年，荷蘭殖民者的鐵蹄踏上了寶島，開始了長達38年的殖民統治。1661年，民族英雄鄭成功率軍25000人，橫渡臺灣海峽，經過8個月的浴血奮戰，終于收復了臺灣。1894年日本發動侵略中國的甲午戰爭，第二年，清政府戰敗，被迫簽定了喪權辱國的《馬關條約》，割讓了臺灣，直到1945年8月15日，抗日戰爭勝利，中國政府再次收復臺灣。但是，1949年新中國成立的同時，以蔣介石為首的國民黨在美國的庇護下逃踞臺灣，從此，兩岸人民骨肉分離，隔海相望，雖然只隔著盈盈一水的海峽，卻好像隔著千山萬水。主持人甲：一樣的黃皮膚。

主持人乙：一樣的黑頭發黑眼睛。

主持人甲乙：一樣的根啊一樣的中國心！同是炎黃子孫龍的傳人。

主持人甲：臺灣啊，祖國媽媽日夜牽掛的孩子，你聽到大陸人民深情的呼喚了嗎？ 配樂詩朗讀： 《別再做游子》 等你回家的思緒 在母親心頭縈繞了 整整半個世紀 多少個夢境

在母親望您的淚眼里 有你蕩舟歸來的身影 可夢醒后 只能低唱 游子吟的曲調

我漂泊流浪的兄弟 別再做游子

別讓這曲調唱白了少年頭 我骨肉相連的兄弟 別再做游子

因為有一個穿越烽煙和山水的呼喚 那是每顆中國心的共鳴 ——我們等你回家 一灣淺水 隔開你和大陸

卻隔不斷人類四分之一的相思 淺水中的波濤

更沖不淡你我共有的黃皮膚 我在水一方的兄弟 遙望母親

她正意氣風發邁進新時代 像一位東方巨人

愿用她強健的臂膀為你擋風遮雨 我血濃于水的兄弟 別再做游子

因為每一個炎黃的后人 都在盼望著

黃河水與日月潭水真正融合的那一刻

香港兄弟已經回家 澳門兄弟已經回家 我的臺灣兄弟

難道還要和母親永久的分離 不會的

你一定不愿再做游子

你也想為母親拭去思念的淚 回家吧，我們的臺灣兄弟 實現我們共同的心愿——統一

金爺爺：孩子們，家鄉怎樣了？鄉親們好嗎？快板表演：

爺爺爺爺你聽我講 家鄉本是窮農村 遍地茅草蘆葦生 黨中都是好干部

帶領大家奔小康 奔小康 東西大道門前過 襪子電珠創外匯

梨子年年大豐收 大豐收 改革開放變化大

如今工廠數不清 造樓房 修公路

還有電視、電話、電冰箱

金爺爺：家鄉的變化真大呀，爺爺聽了樂開花。隊員（齊）：樂開花呀樂開花，歡迎爺爺回家鄉！回家鄉！

主持人乙：臺灣回歸，能使我們的祖國更加統一，領土更加完整.這一天我們盼呀，盼呀，盼了多少年了，我們堅信，血濃于水，海峽兩岸同胞終會攜起手來，共同完成祖國統一大業，譜寫中華民族歷史上新的光輝篇章。主持人甲：我們日日夜夜盼望海峽兩岸骨肉相聚的日子早日到來，讓五十六種語言真正匯成一句話：愛我中華。大合唱《愛我中華》

主持人甲：隊員們，愉快的臺灣之行快要結束了，讓我們在這塊寶島上合影留念吧。<造型，合影，包括金爺爺> 主持人乙：音樂聲中，我們結束了本次臺灣之行，下面請輔導員給我們講幾句話。輔導員講話。呼號。

退旗（活動結束）

第三周“戰勝自我，改陋習”主題隊會

活動目標：

通過舉行“戰勝自我，改陋習”的主題隊會，讓學生認識到自己的不足之處，發現生活中的壞習慣，并予以改正，培養學生自我檢點的能力。活動準備：

1、事前在生活，學習中發現不中（尋找、搜集）

2、板書“戰勝自我，改陋習”幾個大字。活動過程：

一、中隊長清點人數，匯報人數。

二、隊會開始儀式（奏樂、出旗、唱隊歌）

三、活動記錄，內容：

1、輔導員釋題，提出要求。

改陋習→改正自身的缺點。

2、各自獨立填寫“陋習登記卡”

3、參插小品，〈馬大哈〉（關 于，林曉弄）

4、反潰交流自己的陋習。

〈愛買零食，經常玩危險游戲，上課愛做小動作??〉

5、交流討論：如何戰用自己，改陋習？

6、輔導員組織大家學習“五勤十不”

自由實五勤十不→對照自己，思考哪些地方未做好？

7、舉行“樹新風，改陋習”全班簽名活動。

8、輔導員講話，總結。

9、奏樂、敬禮、退旗、宣布結束。

第四周 爭做推普小能手

活動目的：教育學生在平常學習、生活中運用好祖國的語言；訓練學生的禮貌用語習慣。活動準備：活動前由幾位學生按幾個故事情節編好三個小品節目。活動過程：

（一）、表演第一個小品《問路》，引入活動主題

1、準備好的兩名學生上臺表演，主持人敘迷。

2、在持人提問：（1）趕路人是怎樣問路的？老農的反應怎樣？（2）趕路人覺醒后又是怎樣問路的？

3、主持人小結：

隊員們，運用祖國的禮貌用語能敲開人們心靈的窗戶，能調節人與人之間的關系，溝通人與人之間的感情，我們在平時學習，生活中一定要使用好語言。

（二）、表演小品《爭吵》嘗試運用語言。

1、準備好的兩位學生上臺表演。

2、主持人提問：甲乙倆同學由小事發展到抓扯，值行嗎？你們若是甲或乙怎樣處理這件事？

3、同桌間按剛才的回答，自演小品。

4、指名兩人再次表演。

5、主持人小結。

（三）表演小品《購物》，美化祖國語言。

1、準備好的四、五名學生上臺表演。

2、主持人提問：周阿姨是怎樣運用語言的？女顧客又是怎樣的呢？若你是女顧客怎樣做？

3、同桌表演。

4、換掉女顧客后組織上臺表演。

（四）、輔導員總結。

在上面活動的基礎上讀讀在平時學習，生活中應如何使用我們祖國的語言。

第五周 演課本劇 做好隊員

活動目的：

1、通過編演課本劇，使隊員加深對語文教材的認識與理解，在寓教于樂的活動中育人，使其受到集體主義思想及正確看待人與事物，保護環境，學習英雄人物等多方面的教育。

2、通過編演課本劇，培養隊員們的團隊精神、自主精神和創新精神，鍛煉隊員們的語言表達能力和形體表演能力。

3、通過編演課本劇，使隊員們在活動中學會團結協作，學會自己動手動腦，克服困難，初步培養隊員們的綜合素質與能力。活動準備：

1、召開各中隊委員會籌備會，分工負責各方面工作。

2、各中隊課本劇劇組確定后，由編創負責人自編、自練各個課本劇。

3、待中隊委員會和輔導員老師檢查各預演節目，提出意見后，各劇組再進一步修改和完善。

4、在老師的幫助指導下，各劇組要自己準備服裝、道具，包括音樂、旁白解說和電腦出示的劇名字幕等。演出前，自己化妝打扮。

5、編寫串詞，選兩個同學當司儀，練習主持節目。

6、由唐源林主持聯合中隊會儀式，各中隊長練習報告人數，并練習向聯合中隊輔導員報告人數和宣誓等隊會儀式。隊會記實：

中隊長講話：同學們在語文課上學習了很多課文，有故事、寓言、詩歌。今天，我們用課本劇的形式將這些精美的故事表演出來，目的是使隊員們加深對語文教材的認識與理解，了解故事的內涵，受到多方面的教育。

1、甲：哎！吃了增高靈，每月長高十厘米。快來買呀！

乙：嘿！你干嗎呢！有這么靈嗎？

甲：我呀！在學一則虛假廣告呢！

乙：現在這種虛假廣告太多了！他們都吹噓自己的東西好，叫人沒法相信。

甲：是呀。不過，這種老王買瓜自賣自夸的現象早在我國古代就有了。

乙：是嗎？

甲：你看，下面表演的課本劇《自相矛盾》就說的是這樣的事。

2、甲：一個人說話不能夸大其詞，要實事求是，做事也要老老實實的。

乙：對呀！有的人老想等“天上掉餡餅”那樣的美事，其實好事能都讓你一個人碰上嗎？

甲：你說得不錯。那種不愿意踏踏實實地干，整天光想坐享其成的人是天下最傻的傻瓜。下面就請大家看 課本劇《守株待兔》。

乙：好啊！

3、甲：這人真夠傻的吧？

乙：是啊！

甲：告訴你，還有一種人，不會觀察，不會動腦筋。一些人利用了他的弱點，借助他的威風和勢力，引他上當受騙。而那個人還蒙在鼓里呢。這種人也夠傻的。

乙：哦！我知道了，你說的是“狐假虎威”的故事。

甲：對。下面就請看《狐假虎威》。

4、乙：他們表演得真不錯！

甲：下面還有更精彩的呢！

乙：還有什么好看的課本劇？

甲：下面是三一中隊表演的童話劇《小蝌蚪找媽媽》。

乙：好！我們一起來看。

5、乙：童話劇真好看！

甲：哎！你知道龜兔賽跑的故事嗎？

乙：那誰不知道呀！

甲：可你看過童話劇《新編龜兔賽跑》嗎？

乙：當然想看了。快演吧！別賣關子了。

6、甲：好。下面就請看三三中隊編創的童話劇《新編龜兔賽跑》。

甲：看了《新編龜兔賽跑》這個節目，一定讓你明白很多道理吧？

乙：他們把龜兔賽跑這個寓言故事改編表演得挺不錯！它告訴我們做事要多動腦筋，要多學習并把學到的知識能夠用到實際生活中。

甲：對！下面我想考考你，語文課學得怎么樣？

乙：沒問題！我最喜歡上語文課了。只要是學過的，你盡管問。

甲：好。我問你，有一篇課文寫的是明代一位民族英雄，他一生為官清廉，受到后人稱頌。這篇課文題目叫什么？這位受人景仰的好官叫什么？ 乙：我知道。這篇課文叫《兩袖清風》，寫的是于謙不搜刮民財，不巴結上司，一心為老百

姓辦事的故事。

甲：恩。看來你語文學得還真不錯！

乙：下面咱們是不是該看這出戲了？

7、甲：你猜對了。下面就請大家欣賞三二中隊改編創作的古裝戲《兩袖清風》。

甲：怎么樣？他們表演得還有點意思吧！

乙：是呀！看完他們的表演，我想同學們一定都和我一樣，更加深刻地理解了《兩袖清風》這篇課文的內容，更加景仰于謙這樣的好官了。

甲：現在已經有許多小朋友懂得：“保護環境，人人有責”的道理。

乙：可是，也有一些小朋友還在破壞著大自然，破壞著環境。

8、甲：下面，請同學們觀看三四中隊創作表演的童話劇《小樹的嘆息》。

乙：少先隊員們，同學們，大家都要從小樹立“保護環境 從我做起”的道德風尚，那么我們的家園才能不被糟蹋破壞，我們的國家才能變得越來越美麗。

甲：是呀！環境一旦被破壞，生態平衡也就被破壞了。我們人類的生活將遭到嚴重威脅，動物們也將面臨著滅絕的災難。下面，請大家一起觀看三一中隊創作的課本劇《大鯉魚一家的遭遇》。

9、乙：這個課本劇編創和表演都下了不少工夫。讓我們看了受到深刻的環保教育。同學們，你們說是不是呀？（待大家齊聲回答）

甲：一個人的力量再大也比不上集體的力量大。

乙：俗話說：團結起來力量大，集體的力量大無邊嘛！

甲：一個同學不小心把開班級門鎖的鑰匙弄丟了，大家在老師的教導下，不再指責她，埋怨她，他們這個集體是怎么團結起來的？下面就請同學們欣賞三三中隊表演的課本劇《集體鎖》。

10、集體詩朗誦 ：《假如??》

活動點評：

如何將課堂教學與少先隊活動有機的結合起來，應是少先隊研究的課題之一，《演課本劇 做好隊員》，在這方面做了很好的嘗試。通過選取隊員們所喜歡的語言、故事，編成課本劇表演出來，既加深了對語文教材的理解，又豐富了隊員們的生活。

第六周“水果蔬菜展示會”

活動目標：

1、觀察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點。（如：形狀、顏色、味道、吃法等）培養學生的觀察能力。

2、了解一種蔬菜或水果的營養價值、產地、有何不盡人意之處；收集關于蔬菜、水果的謎語；收集某些蔬菜、水果的英語名稱培養學生調查、收集資料的能力。

3、通過對“推銷員”、“營養專家”、“廚師”的角色體驗，體驗勞動的艱辛與快樂。

4、這次活動還能鍛煉和提高學生的說話能力、表演能力和組織能力。活動準備：

1、安排學生觀察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點。（如：形狀、顏色、味道、吃法等）通過訪問、查閱資料了解該種蔬菜或水果的營養價值、產地、有何不盡人意之處。

2、收集關于蔬菜、水果的謎語；收集某些蔬菜、水果的英語名稱。

3、學著用蔬菜水果做一份蔬菜沙拉、水果沙拉或涼拌菜。

5、根據學生準備的情況分成“小小推銷員”、“營養小專家”、“冷盤小廚師”、“謎語大比拼”

主持人、“小小音樂會”小歌手幾個小隊。每個小隊的成員可分別為：12名、8名、20名（分兩組）、20名（分兩組）、15名不等。活動過程：

一、隊的儀式（略）

二、中隊長：同學們，你喜歡吃的蔬菜水果帶來了嗎？請把它舉起來。哇！這么多！咱們今天就開一個“水果蔬菜展示會”好不好？

三、中隊長：大家歡迎“小小推銷員”、“營養小專家”、“冷盤小廚師”來到我們的 “水果蔬菜展示會”；在我們的“水果蔬菜展示會”上還將舉行“謎語大比拼”、“小小音樂會”請大家千萬別錯過。

四、“小小推銷員”展示

1、菠蘿推銷員4名上場。

合：賣菠蘿嘍！新鮮好吃的大菠蘿喲！快來瞧快來買呀！

甲：瞧，菠蘿長得圓圓的、鼓鼓的，多精神呀！它那金黃的外衣上布滿了方方的格子，每個格子上都有尖尖的小刺。別擔心，輕輕地拿，傷不著手。菠蘿頂上有一簇帶形的綠油油的葉子，別提多漂亮啦！

乙：播放錄像（街上賣菠蘿的商販取——削菠蘿的全過程）配音：來，我給你削一個，立等可取。噌噌噌！先除去它帶刺的外衣。別性急，這時候的菠蘿還不能下嘴呢！瞧它鮮嫩嬌黃汁水欲流的果肉上還深嵌著許多小黑點，像個多眼怪物，又好像是被蛀蟲咬的小洞洞，它們有規律的排列著，多好玩呀！削完之后，好，你再看，這個菠蘿像變戲法似的又變成了一顆去了螺帽的胖嘟嘟的“螺絲釘”了！這時候，你就可以盡情享用啦！丙：（發幾塊菠蘿給現場的隊員或觀眾。）喏，吃吧！怎么樣？味道美極了，酸酸的，甜甜的，酸中帶甜，甜里頭酸。

丁：有人說這菠蘿吃起來真麻煩，還丟了那么多，真可惜！而且，只有南方才有，北方人買嫌貴。聰明的朋友，科學在發展，技術在提高，希望就在那些未來的農業科學家、水果專家身上，在不久的將來一定會出現無刺菠蘿、北方菠蘿！

2、視情況再選2——3組推銷員上場（如：新疆哈密瓜、彭州蒜苔??）

五、“營養小專家”展示

視學生收集的情況來定營養小專家，并選擇簡易化妝增強角色體驗，采用播廣告詞或投影圖表等形式解說。

六、“冷盤小廚師”展示

視情況每3人或每4人共同完成一份蔬菜水果冷盤，可以有5、6份冷盤展示（用實物展示臺）并請在場的隊員或觀眾分享自己的勞動成果。

中隊長：下面舉行“謎語大比拼”**小隊為我們帶來了許多謎語，謎底就是他們桌上的蔬菜水果。

七、“謎語大比拼”活動 中隊長：“大比拼”的第一輪是每個小隊的“必猜謎”。公布謎面后有半分鐘的時間討論，一次猜中就獎勵該種蔬菜水果給你們的小隊。一次猜不中，就留在后面，進行第二輪“大比拼”

“必猜謎” 中隊長：第二輪“大比拼”是公布謎面后也有半分鐘的討論，要求每個小隊在題板上寫謎底。猜中的小隊都有獎勵，猜不中就公布謎底。目的：把活動推向高潮。

九、活動結束

第七周 奉獻愛心、擁抱歡樂

活動目的：

1． 掌握小學中隊活動的基本程序和步驟 2． 了解中隊活動的一般常識

3． 讓學生學會從小尊老愛幼、關心他們、愛護他人，使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，引導他們懂得人人做一個善于關心、愛護他人的好少年。活動過程： 司儀講話 1． 全體起立

2． 全體整隊：立正、稍息 3． 各小隊整隊：（小組長）立正、報數 4． 各小隊匯報人數、向輔導員匯報人數 5． 出旗、奏樂、敬禮 6． 禮畢、唱隊歌 7． 中隊長講話：

我們生活在新時代，我們的健康成長離不開相互的團結友愛、互幫互助，我們每個人心中都要裝有他人，懂得關愛別人，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。四中隊“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會現在開始。第 一 幕

都說老師是蠟燭，燃燒自己，點亮別人。都說老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

他們的付出是多么的偉大啊！下面請看第一篇章“愛--無私的奉獻” 1． 配樂朗誦

我們是祖國的花朵，老師是辛苦的園丁，自從我們離開父母的懷抱，跨進學校的大門，從一個不懂事的孩童，成長為有知識、守紀律的少年，其中傾注了老師--辛勤的園丁多少心血啊！下面請聽，配樂朗誦《獻給園丁的歌》 獻給園丁的歌 老師，您好！老師，您辛苦了！您培育我們

像培育心愛的幼苗； 您為幼苗治蟲除草； 您期待幼苗長大成材 頂天立地不朝風暴彎腰。老師，您好！老師，您辛苦了！您愛撫我們，像愛撫自己的小鳥； 您教小鳥開闊視野。您教小鳥磨練羽毛； 您給小鳥指出道路，讓他們展翅飛向云霄。老師，您好！老師，您辛苦了！

百年大計，水長山高，您的事業多么值得驕傲。您帶領我們采掘文化的寶藏，同時把美好的靈魂塑造。為此，您甘于清貧，從不向生死乞討。老師，您好！老師，您辛苦了！您像一頭奶牛，擠的是奶，吃的是草。您用奶汗喂大了我們，自己卻一天天蒼老。我們難過地發現，您的頭上已有幾縷白發在閃耀。老師，您好！老師，您辛苦了！今天我們鄭重宣布：

一定牢記您的教導和希望，吮吸豐富知識，培養高尚情操；

準備接過前輩的旗幟，奔向偉大祖國的需要！老師，您好！老師，您辛苦了！2． 獨唱

尊敬的老師、各位同學，大家好，我叫焦健，因為小時候生病，致使我手腳不方便，走路不便，寫字不便，但我的學習生活并沒有因些而失去光彩，我的生活充滿了歡樂，是同學們給了我幫助，更是老師們給了我溫暖，在此，我要深深地感謝關心過我的老師們，我要用歌聲來表達內心的感激之情，請聽《每當我走過老師窗前》

第 二 幕

伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進，和睦相處，用真情去架一座友誼的橋梁。下面請看第二篇章“情--友誼的橋梁” 1． 舞蹈

我們是好學生，我們是好朋友。團結友愛手拉手，友誼永長存。下面請看舞蹈《友誼永芬芳》 2． 講故事

我們生活在社會主義溫馨的大家庭里，我們渴望友誼、渴望真誠的友誼，建立在物質基礎上的友誼是不長久的，不信你聽下面這個故事。3． 表演唱

是啊，真誠的友誼來之不易，讓我們拉起手來，拉近彼此的距離，讓心與心對話，結成一片友愛的山脈。下面請欣賞表演唱《讓我們拉起手》

第 三 幕

有人說奉獻能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻自己的愛心，把快樂融入集體這個大家庭。下面請看第三篇章“樂--自在其中” 1． 音樂小短劇

我們是共產主義接班人，少先隊員是我們驕傲的名稱，雷鋒、賴寧??光輝的形象在我們眼前閃耀，讓我們接過雷鋒的槍，爭做當代小雷鋒，下面請看《音樂小短劇》 2． 快板

我們是新時代的好少年，從小胸懷祖國，放眼世界，長大擔負起

歷史賦于的職責。下面請聽快板：《我們是新時代的好少年》。我們是新時代的好少年 我們/生活在/新時代，紅領/巾是/我姓名。在校/我是/好學生，老師的/教導/記心頭，幫助/同學/講團結，成績/優秀/愛學習，熱愛/勞動/是標兵，同學/個個/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，尊老/愛幼/學美德，勤儉/節約/講傳統，爸爸/媽媽/樂開懷，樂開懷。我是/時代/好少年，從小/立志/報國家，勤奮/學習/成棟梁，建設/祖國/更富強，更富強。我是/時代/好少年，愛家/愛國/愛人民，胸懷/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要讓/世界/充滿愛，充滿愛。大合唱

今天我們歡聚在一起，明天我們是社會的棟梁，讓我們人人獻出一點情，讓世界充滿愛。司儀講話：

1． 三（2）中隊“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會到此結束。2． 輔導員講話

各位同學，這次“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會開展得非常成功。大家都懂得了要從小心中有他人，要關心父母、老師，要關心同學、朋友，更要關心熱愛集體、祖國，這樣才能營造一個團結、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛把這個世界變得更美好

3． 呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗”、“時刻準備著” 4． 禮畢

5． 退旗、奏樂、敬禮

第八周 我愛你---祖國

活動過程:

一、出旗儀式。

1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、憶過去，贊祖國。

男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古

老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們

走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉

大的祖國，我們愛---您！

男：今天，我們全體少先隊員共聚一堂，圍繞“祖國，我們愛你”這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大，在暢想中抒發我們共同的心聲。

女：首先，讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感，《我們把祖國愛在心上》。

男：我們偉大的祖國歷史悠久，勤勞、勇敢、智慧的

中國人創造了古老的東方文化，武術就是為大家所熟悉，所熱愛的文化瑰寶，下面請看我們十二位男子漢們帶來的---《中國功夫》。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們中隊知識小博士“將向大家介紹我國的世界之最。

A生：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27 萬平

方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。

B生：我國的長城長七米，寬六米，東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。

C生：我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學者王富，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機。

D生：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。E生：世界上第一架地動儀，是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。

三、看今朝，頌祖國。

女：聽完他們介紹，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊員從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。

下面請聽快板《小小科技迷》

男：我們中隊的”知識小博士“通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就，下面請他們來向大家作介紹。A生：2001年1月～10月我國工業經濟效益繼續提高。工業經濟效益綜合指數為119.4，比上年同期提高3.6％，工業產品銷售收入73790億元，比上年同期增長11.8％。

外匯儲備達到2050億美元。明年高校招生達273萬，比今年增長10％。

B生：今年我國國內生產總值完成96500億元，比上年增長7.3％左右，居民儲蓄達7萬元，財政收入比上年增收2000億元以上。

C生：2001年10月17日～18 日在上海成功舉辦第九次APEC，亞太經濟組織會議共有21個經濟成員國13000 名代表參會。

D生：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有，海底也有，如今一年可產石油一億三千萬噸，徹底甩掉了”貧油國“的帽子，成了世界上第五大產油國。

E生：解放后，體育運動迅速發展起來，在亞運、奧運會上，中國獲得的獎牌數都列在前幾名，”體操王子“---李寧，”乒乓健兒“---鄧亞平??

F生：在老一輩革命家的關懷下，中國完全依靠自己的力量開始搞核工業。1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸；1967年6月17日，第一顆氫彈爆炸；1971年9月，第一艘核潛艇下水試航成功；1985年第一座核電站在浙江省海鹽縣秦山開始興建。

女：他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化，我想在座的各位隊員都一定有許多感想，下面就請隊員們結合自身實際來談談。

A生：我生長在這個偉大的時代，爸爸媽媽特地給我取名叫”鈞超“，我一定要為祖國的繁榮富強而努力學習和鍛煉！

B生：我過去學習成績不太好，了解到”祖國的世界之最“和”祖國的輝煌業績“后，很受鼓舞，今后下決心要好好學習。

C生：我們的祖國真了不起，多么偉大，多么可愛，我一定好好學習科學文化知識，掌握新科技，攀登科學高峰，為再創世界輝煌而努力。（DEFG）

男：隊員們剛才的一番話語，表達了他們學好文化知識，掌握本領的堅定心聲，隊員們讓我們一起努力！

四、展未來，報祖國。

女：經過二十多年的改革開放，祖國發生了日新月異的變化，現在我國又完成了加入WTO的所有工作程序，在新的更大的歷史機遇中，明天的中國將更加開放，更加富強。我們的家鄉也將更新更美。我們的女隊員還要通過舞蹈贊一贊我們的家鄉，贊一贊我們的祖國。

請看舞蹈《我愛我們的家鄉》。

男：今年，我國申奧成功，舉國歡慶，通過奧運這個窗口，中國人民將向全世界展現祖國的風采。我們的隊員也想為2008年的奧運出一份力呢。看，他們來了。請看小品《中國，北京好》。

女：我們祖國取得一系列令世人矚目成就，國際地位日益提高，難怪外國人驚呼：二十一世紀是中國人的世紀，但是我們的祖國還沒實現最終的統一，我們多么盼望寶島臺灣能早日回歸。請聽詩朗頌《歸來吧，臺灣的爺爺》。男：聽著這真情的呼喚，我相信祖國的統一大業終將實現。同時隊員們熱愛祖國的情懷也將激勵我們努力學習。下面讓我們再次用歌聲表達我們對祖國的熱愛。

五、輔導員講話。

中隊長活動總結：在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現形式，形象地展現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們少先隊員熱愛祖國的美好情感，相信每個隊員都會從中得益的。

六、呼號。

七、退旗。

八、活動結束。

第九周 學雷鋒精神，做四有新人

儀式：

一、各小隊檢查人數

二、出旗（敬禮、奏樂）

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始

五、活動過程： 主持人：

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？ 乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？

合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。（兩名隊員手捧雷鋒畫像走到隊旗下，全班同學立正敬隊禮，并朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》！甲：雷鋒叔叔，時代沒有忘記你，人民沒有忘記你，我們少先隊員也被你的助人精神所感動，我們將以你為榜樣，爭做新世紀的接班人。（小合唱：《學習雷鋒好榜樣》）

乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等，有一份熱就發一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？（講雷鋒的故事）

甲：”及時雨“顧名思義，就像一場場春雨，在干渴的土地最急需的時刻，及時地澆灌；當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風。（詩朗誦：《千萬個小雷鋒》）

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。讓雷鋒精神傳碩果，只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好。（歌舞：《愛的奉獻》）

甲：走雷鋒的路，發揚雷鋒精神--這是時代對我們的希冀。我們新時代的好少年，要以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。不錯，我們班也出現了不少雷鋒式的少年。（班內學生事跡介紹：《我們班的小雷鋒》）

甲：雷鋒精神猶如滾滾的長江洪流，浩蕩向前，激勵著每個有志之士耕耘未來，建設事業，奉獻碩果。

乙：忠誠--理想，事業--希望，在火花中怒放，在青春中閃光，雷鋒活在我們心中，雷鋒精神代代相傳，雷鋒精神給我們帶來的是什么呢？ 一小隊：是朝氣和希望。

二小隊：是對社會主義的堅定信念。三小隊：是艱苦奮斗的思想境界。四小隊：是助人為樂的社會風尚。

合：是對國家、對集體盡職盡責的工作態度。

甲：說得好！今天這個同樣的問題，仍縈繞在我們12億人的心頭。沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的”一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？（隊員討論）

甲乙合：雷鋒叔叔雖然已經犧牲了，但他的精神仍在我們身邊閃耀，讓我們齊唱一曲《接過

雷鋒的槍》，讓雷鋒精神在我們心中生根、發芽，激勵我們做四有新人。（齊唱：《接過雷鋒的槍》）

六、輔導員講話：

眾人拾柴火焰高，咱們集體有力量。今天的活動使我深受感動。雷鋒平凡而偉大的事跡，已經在我們五（2）中隊深深扎根，甚至開花、結果。祝愿我們五（2）中隊文明之花永遠火紅，每個隊員都成為雷鋒式的好少年，做社會主義的四有新人。

七、呼號

八、退旗

九、活動結束

第十周 文明之花處處開

活動目的：

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。活動內容： 相聲、歌舞、小品、快板等 活動過程

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！X“文明之花開心中”主題隊會現在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節目1：女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

節目2：男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學生）

節目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節目4：女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻上一首歌《鈴兒響叮當》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

節目5：女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）節目6：男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

節目7女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

四、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束

第十一周 英雄伴我成長

活動目標：

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。活動準備：

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。活動過程：

（一）導入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學英雄、談感想

第十二周 真心相處

活動目的

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。活動準備

l、排練小品《師生關系》。

2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《張X受傷后??》。活動過程

一、表演小品《師生關系》

小品結束后請小沈同學談談自己的感想。

（小張談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）

聽了小張同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣！

二、（的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者

2、經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請我們的班主任老師講話。班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會到此結柬。謝謝大家。

第十三周 學習花兒心中開

活動目的

l．通過這次活動，培養學生上課專心聽講，積極動腦，作業認真仔細、按時完成，有了錯誤能主動訂正，課余能多看點課外書等良好學習習慣。活動準備

1、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣，并把班級中具有良好的學習習慣的典型事例編成小品。

2、準備一些優秀作業。花瓣和大小紅花若干。活動過程

一、花瓣送給誰

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請班里有好習慣的同學兒作自我介紹。略

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵，請老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學像我們班的哪一位同學。

4、音樂聲起：四位女同學拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀小，學習勁頭高，天天上學不遲到。

我們年紀小，學習習慣好，一二三四坐坐好。

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5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。

第十四周 做朵紅花獻老師

活動目的

1.通過老師愛學生的例子，使每位同學認識到自己是生活在老師的關心之中的。

2.通過小學生親手制作大紅花，獻給老師的活動，培養學生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。活動準備

l.培養兩位能干的學生當主持人。2.每人準備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個大小一樣的鐵絲環，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會的主題詞。活動過程

一、老師愛我們（主持人為甲、已兩人，同學分A、B、C、D??）

1、甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。乙：是呀，在我們心中，老師遠遠勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關心我們，愛護我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅持上課，利用休息時間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛我們啊！乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。（學生開始做紅花，老師巡回指導。）

三、紅花獻老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環，送給我們親愛老師。

2、讓我們每位同學向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻給誰呢？（送父母、同學，所有關心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學習和生活中，一定會更加尊敬長輩，關心同學。只要人人都獻出一點愛，我們這個班就一定會更加溫暖，這個世界也將變得更加美好！。

第十五周 西部知多少

活動目的

引導隊員認識、了解西部的風土人情、秀麗的風光，暢想西部大開發給祖國帶來的巨變，激發學生熱愛西部，為西部和家鄉貢獻力量的感情。活動準備

1．做好動員工作，在圖書館尋找有關西部地域的資料，準備好中國地圖。2．指導隊員編排好歌頌西部的兒歌，排練好相關的舞蹈。

3．制作駱駝、綠孔雀、大熊貓頭飾及蘋果樹的泡沫塑雕。4．音樂資料合成，VCD剪輯成形。活動步驟

（一）中隊長講話

小朋友，你們去過我國東部的廣州、深圳等地嗎那里景色優美，人們過著富足的生活。但是，在我國西部一些地方，人們的生活還比較貧窮。作為西部小朋友的我們，有信心建設出比東部更發達的西部。那么，我們對西部了解多少呢請看我們的主題中隊會“西部知多少”。

（二）活動開始

1．小導游出場簡介西部的風光片。

放映新疆地區風光碟片。放映敦煌莫高窟碟片。放映內蒙古大草原碟片。

放映西安兵馬俑碟片。放映長江小三峽碟片。放映黃果樹瀑布碟片。

2．主持人甲：啊！親愛的小朋友，短短的時間里，已足以讓我們領略到了她的博大壯美，一定使大家看得如癡如醉了吧！誰能告訴我，這些美麗的風光在西部的哪些地方嗎

（1）隊員在中國地圖上找出西部各地區。（2）請隊員利用軟件在屏幕上找出西部各省區。

3．主持人甲：我們邊欣賞邊猜猜，她們屬于哪一個民族：民族舞蹈表演《大坂城的姑娘》、《小牧民》、《北京的金山上》，穿插品嘗特產。

4．主持人（胡博士）：小朋友，我來晚了，真是對不起。（胡博士的知識搶答比賽。）

（三）活動結束 小結

第十六周 20年后的我

活動目的：

通過對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。活動形式：座談討論、表演、作品展覽。

活動準備：

1、活動室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學生根據自己的理想設計自己未來的理想職業，并要求部分學生根據自己的職業簡單化裝，編排一個小品；錄音機一臺，磁帶，美術作品展牌。活動過程：

1、描繪20年后的我

沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現在公布評選結果。請看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（討論后組長匯報）

3、同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，以“千里長驅無反顧”的精神，去開拓美好的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！（齊唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請班主任老師給我們講話。

第十七周 我們愛爸爸媽媽

活動目標：

通過學生對父母的采訪，體驗父母養大自已的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子。

活動形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。活動過程：

一、揭示課題

同學們，我們這節班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表達你們的愛呢？

四、行為指導

1、幻燈片出示同學們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）

2、X老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現得很好，請看小品：《咚咚在家里》。你們認為咚咚表現得怎樣？

3、你們認為在家里應該怎樣做？請大家以學習小組為單位，有的當爸爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結束。）

第五篇：四年級班隊課教案

我愛少先隊，我愛中國共產黨

主備課：周春香

活動主題：我們的隊名

活動目標：知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。

活動內容：知道隊名的來歷，了解先鋒的含義，學習英雄少年賴寧的精神。活動形式：多媒體展示隊名來歷，網絡檢索革命先驅事跡，講先鋒故事。活動準備：

1、輔導員事先制作好隊名來歷的PPT。

2、輔導員搜集少年英雄王二小、賴寧等故事及照片，制成PPT。活動步驟與過程

一、隊會儀式

（一）預備部分

1、整隊

2、報告人數

（二）正式儀式

1.全體起立，宣布四（）中隊““我們的隊名”主題隊會現在開始。2.出旗，敬禮，鼓號齊奏。3.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

二、介紹隊名的來歷。

1、了解隊名來歷。

同學們，你們都已經是少先隊員了。你們知道我們的組織，少先隊的全稱是什么嗎？你們知道中國少年先鋒隊名稱的由來嗎？請看PPT，輔導員邊播放邊介紹少先隊名稱的幾個歷史階段及當時少年兒童為國家所做的貢獻。

（1）1924-1927北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨創立的第一支少年兒童組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃。打倒列強！打倒軍閥！窮苦兒童從此有了最早的家園。

（2）1927-1936土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團。蘇維埃的紅小鬼，打土豪，斗惡霸，不怕困難，不怕犧牲。紅星閃閃放光彩，小小戰士奔前方。（3）1937-1948抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團。站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一塊糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

（4）1948-1949解放戰爭時期，我們的名字叫地下少先隊和兒童團。解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

（5）1949年至今，在中國共產黨的帶領下，中國少年兒童組織不斷發展、壯大。1949年10月13日，伴隨著新中國的成立，中國少年先鋒隊誕生了。星星火炬的旗幟，引導著新中國的一代又一代少先隊員們準備著，為共產主義事業而奮斗。

2、交流鞏固看完ppt得到的知識。

少先隊員們，看完了ppt，你記住了什么？（讓隊員說一說自己記住的內容）

三、學習先鋒，爭當先鋒。

（一）討論了解“先鋒”的含義。

1、提問：中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，是少年兒童中的先鋒，你們知道什么是“先鋒”嗎？（讓隊員說一說先鋒的意思）

2、講解“先鋒”的意思。（出示PPT）（1）行軍或作戰時的先遣將領或先頭部隊。（2）比喻在事業中起先頭引導作用的人或集體。（3）表揚某人在一件事上的出色表現。

（二）講故事，資料交流。（了解王二小、海娃、小英雄雨來的先鋒事跡。）為了新中國的誕生，我們少先隊涌現出了大批先鋒，誰知道他們的英雄故事，給大家講一講？（輔導員配合隊員講解的人物故事出示少年英雄的照片）

（三）感悟新時期小先鋒——少年英雄賴寧的精神。

1、剛才大家講的是新中國成立之前的少年英雄，是我們這個先鋒隊的先驅。新中國成立之后，不用再為了保家衛國站崗放哨，但是我們少先隊之中還是涌現出很多為了國家為了集體利益不怕犧牲的少年英雄，他們有龍梅和玉榮，還有年僅12歲，為了撲救山火而壯烈犧牲的小英雄賴寧。

2、輔導員出示賴寧照片，講賴寧撲救山火的故事。（強調：不提倡自己去救火，應該注意自身安全，發現火情可以給大人打電話求救、報警等，尋求大人的幫助，避免無謂的犧牲。）

（四）學習賴寧的精神深入理解先鋒的含義和作用。

1、想一想、說一說：

賴寧，和隊員們剛才講的英雄少年都是我們少年先鋒隊的一員，是我們學習的榜樣。他們都具有什么樣的精神？這種精神對我們的國家和人民有什么好處？你有什么想法？今后打算怎樣做？

2、演一演：游戲體驗站崗放哨。

我們也學解放前的少年先鋒們為了保護群眾，給群眾通風報信、站崗放哨好不好？

四、活動拓展：尋訪先鋒人物。

課后尋找學校里的“小先鋒”。了解他們的故事、事跡，推薦給學校網站、紅領巾廣播站。下節課，老師將讓大家介紹你尋找的先鋒人紹物故事，并把他們的故事、事跡材料布置在中隊的《先鋒角》專欄中。

五、活動小結、結束。

1、小結：這節課我們知道了少年先鋒隊的含義，還了解了先鋒的意義，希望少先隊員們以這些英雄為榜樣，爭當少年先鋒，爭做“四好少年”，使我們的少先隊組織更加光榮，我們的紅領巾更加鮮艷。

2、呼號

領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體隊員回答：“時刻準備著！” 3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。