第一篇：幼兒園小班美術(shù)《七彩波板糖》教案

美術(shù)活動(dòng)：漂亮的波板糖

芽芽一班 徐翠琴

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。

2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能。

3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起幼兒制作興趣。

出示波板糖，提問(wèn)：小朋友你們看：這是什么呀？波板糖是什么形狀什么顏色的？

你吃過(guò)什么樣的波板糖？

老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來(lái)看看。

二、激發(fā)幼兒制作愿望。

1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢？（出示橡皮泥波板糖）

2、提問(wèn)：它是用什么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)？

（幼兒討論）

三、教師示范制作波板糖。

師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀？（小圓形）

把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）

小手掌來(lái)幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）

再取一塊白色的橡皮泥，也把它團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、再壓扁，把白色的長(zhǎng)面條放在紅色的上面，兩根長(zhǎng)面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)波板糖，波板糖還缺什么呀？

小棒來(lái)幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？

師：波板糖完成了，漂亮嗎？

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試，制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

請(qǐng)小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

五、作品賞評(píng)。

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。

第二篇：小班泥工：波板糖

小班泥工：波板糖

小班泥工：波板糖

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。

2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能。

3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒制作興趣。

出示波板糖，提問(wèn)：小朋友你們看：這是什么呀？波板糖是什么形狀什么顏色的？

你吃過(guò)什么樣的波板糖？

老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來(lái)看看。

二、激發(fā)幼兒制作愿望

1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢？（出示橡皮泥波板糖）

2、提問(wèn)：它是用什么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)？

（幼兒討論

三、教師示范制作波板糖 師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：

橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀？（小圓形）

把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）

小手掌來(lái)幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）

再取一塊白色的橡皮泥，也把它團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、再壓扁，把白色的長(zhǎng)面條放在紅色的上面，兩根長(zhǎng)面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)波板糖，波板糖還缺什么呀？

小棒來(lái)幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？

師：波板糖完成了，漂亮嗎

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試，制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

請(qǐng)小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

五、作品賞評(píng)。

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。

第三篇：小班美術(shù)活動(dòng)：漂亮的波板糖

小班美術(shù)活動(dòng)：漂亮的波板糖

小班美術(shù)活動(dòng)：漂亮的波板糖

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。

2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能。

3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起幼兒制作興趣。

出示波板糖，提問(wèn)：小朋友你們看：這是什么呀？波板糖是什么形狀什么顏色的？

你吃過(guò)什么樣的波板糖？

老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來(lái)看看。

二、激發(fā)幼兒制作愿望。

1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢？（出示橡皮泥波板糖）

2、提問(wèn)：它是用什么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)？

（幼兒討論）

三、教師示范制作波板糖。

師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀？（小圓形）

把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）

小手掌來(lái)幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）

再取一塊白色的橡皮泥，也把它團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、再壓扁，把白色的長(zhǎng)面條放在紅色的上面，兩根長(zhǎng)面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)波板糖，波板糖還缺什么呀？

小棒來(lái)幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？

師：波板糖完成了，漂亮嗎？

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試，制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

請(qǐng)小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

五、作品賞評(píng)。

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的波板糖》及教學(xué)反思

小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的波板糖》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能，欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的波板糖》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。

2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能。

3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起幼兒制作興趣。

出示波板糖，提問(wèn)：小朋友你們看：這是什么呀？波板糖是什么形狀什么顏色的？

你吃過(guò)什么樣的波板糖？

老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來(lái)看看。

二、激發(fā)幼兒制作愿望。

1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢？（出示橡皮泥波板糖）

2、提問(wèn)：它是用什么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)？

（幼兒討論）

三、教師示范制作波板糖。

師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀？（小圓形）

把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）

小手掌來(lái)幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）

再取一塊白色的橡皮泥，也把它團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、再壓扁，把白色的長(zhǎng)面條放在紅色的上面，兩根長(zhǎng)面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)波板糖，波板糖還缺什么呀？

小棒來(lái)幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？

師：波板糖完成了，漂亮嗎？

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試，制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

請(qǐng)小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

五、作品賞評(píng)。

展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

本文擴(kuò)展閱讀：波板糖是一種常見的棒棒糖。波板糖是情侶或好友之間互贈(zèng)的東西，你有一個(gè)，我有一個(gè)，就像彼此的信物。電影《功夫》中，黃圣依扮演的角色所收藏的那塊大大的棒棒糖就是波板糖。波板糖也是日漫中常見的蘿莉的賣萌神器。

第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案《彩虹糖》

《小班美術(shù)教案《彩虹糖》》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班美術(shù)教案《彩虹糖》！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用揉、團(tuán)、壓的方法做彩虹糖。

2、嘗試用各種顏色做彩虹糖。

3、樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)做彩虹糖的樂(lè)趣。

4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師出示彩虹糖引起寶貝活動(dòng)興趣。

1、與彩虹糖打招呼。

2、觀察彩虹糖。

教師出示各種顏色的彩虹糖。

引導(dǎo)幼兒觀察彩虹糖的顏色和形狀。

二、教師示范。

1、出示橡皮泥。

教師引導(dǎo)寶貝觀察橡皮泥，并說(shuō)出橡皮泥的顏色。

2、教師演示制作方法。

取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，并輕輕的按一下。

引導(dǎo)幼兒和老師一起模仿揉搓的動(dòng)作。

三、幼兒操作

教師提醒幼兒一次取少量的橡皮泥進(jìn)行制作，剩下的放回盒子里。

教師巡回指導(dǎo)，多關(guān)注能力弱的寶貝。

活動(dòng)結(jié)束教學(xué)反思：

糖果是幼兒鐘愛的食物，當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球，調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子。

觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動(dòng)。在操作過(guò)大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個(gè)彩虹糖的罐子沒(méi)有均勻的填滿。在此次的活動(dòng)中，還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求力求達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中，沒(méi)有做到更好的評(píng)析。整節(jié)活動(dòng)過(guò)程太順利，沒(méi)有難點(diǎn)。

小班美術(shù)教案《彩虹糖》這篇文章共1819字。

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