第一篇：幼兒園小班健康活動：動一動

幼兒園小班健康活動：動一動

活動目標：

1、用自己的方式記錄身體中能動的部位。

2、對自己的身體感興趣。

活動準備：音樂磁帶、記錄筆、幼兒操作材料（身體會動的地方）。

活動過程：

1、跟音樂自由做運動：

（1）“你們喜歡做運動嗎？那我們一起跟著音樂做運動吧！”（放音樂磁帶）教師和幼兒一起跟音樂做運動。

（2）“我們休息一下吧！”（幼兒安靜地坐到小椅子上）

2、與幼兒一起討論身體的哪些地方會動。

（1）“你知道身體的哪些部位可以動?”

（2）請幼兒上來示范（3——4個）

“我們的手指會動?！薄耙黄鸶麑W學，動動我們的手指。”（調(diào)動幼兒的積極性，提高活動氣氛。）

3、幼兒分組操作，教師提出要求：

（1）出示操作材料：“看！我給你們帶來了什么？”

（2）圈出身體會動的部位。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（3）幼兒互相講述：“身體哪些地方可以動？”（請一代表上來說一說）

4、游戲：

（1）集體游戲：“老師指到哪，你們就動一動。”（3——4次）

（2）分組游戲：“每組請一代表指，其他小朋友動一動?！?/p>

（3）結(jié)束活動

找客人老師一起玩一玩這個好玩的游戲。

第二篇：幼兒園小班健康教案：《動一動真有趣》

幼兒園小班健康教案：《動一動真有趣》

活動來源:

小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點，我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運動的事物，讓幼兒了解運動的多樣性，進一步提高運動的興趣，了解運動對我們身體的好處。

活動目標：

1、模仿幾種有趣的動作，體驗運動的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速作出反應(yīng)。

3、知道運動能使人健康。

活動準備：

1、音樂：開場音樂、全身律動音樂、模仿蟲子音樂、湯圓音樂、花瓣音樂。

2、視頻：蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。

3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。

活動過程:

一、熱身活動入場

教師和幼兒一起聽音樂，說兒歌，做動作，音樂停的時候保持不動

二、引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位可以動

1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動起來了，那我們身上都有哪些地方可以動起來呢?(頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手．指頭、腳趾等帶幼兒做一下)

2、師：現(xiàn)在就和袁老師一起把身體動起來吧!(全身律動，音樂)

律動內(nèi)容：眨眨眼，動動手，打開胳膊，扭扭扭；點點頭，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；(嗯啊!)

三、出示體育器材，探索玩法

師：我們除了自己身體的運動，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們都知道哪些能使我們身體動起來嗎?今天老師為大家準備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?

小結(jié)：運動不僅可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們的心情很快樂。所以我們一定要多做運動。

四、用身體模仿有趣的動作

1、模仿毛毛蟲爬行。

師：除了我們?nèi)说纳眢w可以動起來，我們周圍還有哪些事物可以動起來?小動物?？?，誰來了?(欣賞毛毛蟲爬行的視頻)他的身體是怎樣動的?(爬)讓我們一起學學吧!(播放音樂)

2、模仿湯圓滾動。

師：(播放湯圓煮熟滾動的視頻)咦?這個白白的、滾動的東西是什么?(湯圓)讓我們變成大湯圓滾動起來吧!(播放音樂）

3、師：看，好漂亮的花瓣啊!讓我們也變成小花瓣隨風飄舞吧!(轉(zhuǎn)圈，扭動)

活動反思：

本次活動主要是針對小班幼兒設(shè)計的，所涉及的領(lǐng)域有健康、語言。通過活動孩子們的興趣很高，尤其是在模仿動作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造性。運動的強度也很大，基本上達到了運動效果。通過觀看體育運動項目，讓幼兒了解了基本的動作要領(lǐng)，更有助于他們的練習，其中還貫穿了品德教育，樹立從小鍛煉身體，長大為國爭光的信念。

專家點評：

體育對幼兒健康成長的重要性是毋庸置疑的，但是為了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律，在游戲中讓身體得到運動，在玩中鍛煉這是應(yīng)該堅持的正確理念。這個案例給我們的啟發(fā)是：

一、不要忽略幼兒的體育活動，幼兒的身體健康是最重要的，要利用各種機會重視幼兒的生理發(fā)育；

二、要根據(jù)不同的年齡時間段，根據(jù)幼兒的發(fā)育特點，有目的的進行肢體等活動訓(xùn)練；

三、是體育活動游戲化，讓幼兒產(chǎn)生興趣并注意促進其心理的發(fā)展和能力的提高(語言、合作能力等)。

第三篇：小班健康教案設(shè)計：動一動真有趣

小班健康教案設(shè)計：動一動真有趣

? 【活動目標】

1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。

2、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

3、知道運動能使人健康?！净顒又仉y點】

重點：模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

難點：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運動?！净顒訙蕚洹?/p>

1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個。【活動過程】

一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。

二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。

1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還準備了豐厚的獎品呢！順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇，真是太棒了！小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運動會呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，鍛煉鍛煉身體吧！

2、播放動感音樂，幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。

教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運動了？你們身體的哪些地方會動呢？

出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

3.播放PPT，讓幼兒觀看運動會項目，并學一學動作。

教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動，那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的？我們一起動一動做一做吧。

三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。1.播放動物PPT，請幼兒學一學小動物的樣子 教師：其實，不光是我們小朋友喜歡運動，小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢！我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會，它們會做什么運動呢？我們也來學一學吧！

2.想一想，還有哪些小動物喜歡做運動，他們是怎樣運動的？

3.播放《雪絨花》音樂，放松。

教師：小朋友，我們做了這么多運動，是不是有點累了，讓我們來放松一下吧。

四、讓幼兒知道運動能使人健康。

1.剛才你們做了這么多運動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？做運動時心情怎樣？

2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的PPT）這兩個小朋友有何不一樣？哪個健康？為什么健康？

3.教師小結(jié)：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運動，堅持鍛煉身體。

第四篇：小班健康教案：動一動真有趣

小班健康教案：動一動真有趣

小班健康教案：動一動真有趣 壽光市文家街道西城幼兒園劉芳活動目標：1.模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。3.知道運動能使人健康活動準備：（長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓）等動物頭飾若干，音樂《健康歌》活動過程：一．談話引導(dǎo)幼兒進入活動主題，激發(fā)幼兒的興趣。1.“小朋友們，今天動物園要開運動會，想讓們一起去參加，你們想去嗎？”引導(dǎo)幼兒自由回答2.“那們?nèi)ブ跋然顒踊顒?，做好準備”播放音樂《健康歌》二．引?dǎo)幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。1.“小朋友們，剛才們都做運動了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運動了？”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。2.教師小結(jié)：根據(jù)幼兒所說的，鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。三．鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。1.“其實，不光小朋友喜歡運動，小動物們也喜歡運動，你看，運動會馬上就要開始了，它們都做為運動會做準備，們一起來看看都有哪些小動物參加？”引導(dǎo)幼兒觀察。2.出示（長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓）等動物頭飾，引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動物的特點說說他們會做什么運動？并模仿他們的動作。3.想一想，除了這些小動物，還有哪些小動物喜歡做運動，它們優(yōu)勢怎樣做運動的并學一學。四．引導(dǎo)幼兒動起來一起去參加運動會。1.教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞，并創(chuàng)編動作。2.幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好，邊說兒歌邊做動作。3.做游戲《聽信號》：老師說出哪種動物，幼兒就模仿哪種動物。4.教師小結(jié)：小動物們愛運動，們小朋友更愛運動，請幼兒說說運動的好處，引導(dǎo)幼兒自由回答（做運動可以長得高、身體強壯、不感冒等）。五．活動結(jié)束：小動物們的運動會舉辦的很成功，們幼兒園也要舉行運動會了，看看們的小朋友喜歡什么樣的運動項目，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動室，一起去參加運動會。活動反思：這節(jié)活動是根據(jù)小班孩子的年齡特點和喜好設(shè)計的，活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作，每一個動作都模仿的很形象，主要是們平時的間操活動中都有模仿小動物的，對孩子而言這并不難，所以在活動過程中進行的很順利，而且通過活動讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處，愉悅了身心，而且借助這次的活動內(nèi)容們組織了一次運動會，孩子們也都有參加，在運動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。

第五篇：小班健康活動：《動一動真有趣》

小班健康活動：《動一動真有趣》

設(shè)計意圖：

模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛?；顒又校医柚趫D片和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗?zāi)７虏賻淼目鞓?，體驗游戲的樂趣，身體各部位得到了一定的鍛煉。

活動目標：

1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。

2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3.知道運動能使人健康。

活動準備：

長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干；人體結(jié)構(gòu)圖一張；小動物動作掛圖一張；鈴鼓一個。

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。

（1）鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動？教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。

（2）結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

2.請幼兒一起做模仿游戲：請你跟我這樣做。

（1）教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。（張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。）

（2）請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。

3.引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。（幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好）

（1）教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》

附兒歌：

動起來

我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

我是一只小小鳥，飛呀飛的高。

我是一頭小小象，摔著鼻子走。

我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。

我是一只小花貓，喵、喵、喵。

（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）

教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要保持原動作，靜止不動。

活動延伸：

可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲。

活動反思：

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。