第一篇：幼兒園大班健康教案：澀澀的眼睛

活動目標：

1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降。

2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方法。

3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼睛。

活動準備：

1、活動前幼兒和家長一同完成調查表。

2、彩紙、水彩筆若干。

活動過程：

1、教師和幼兒看視力統計表，喚醒幼兒的經驗。

（1）教師出示事先準備好的統計表，分析幼兒的視力情況。

師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？

（2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請視力不好的幼兒說說，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會怎么想？

（3）教師和幼兒共同小結：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。

2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。

（1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。

師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？

幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。

（2）教師和幼兒小結：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。

（3）教師出示調查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。

師：你經常看電視嗎？看電視時間太長，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長時間比較好？

（4）教師小結：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時間不能太長，要注意保護好自己的眼睛。

3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。

（1）教師啟發幼兒討論。

師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢？

（2）教師和幼兒一起制作宣傳畫。

師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發幼兒用宣傳畫的形式表現出來。）

（3）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。

第二篇：幼兒園大班健康活動教案《澀澀的眼睛》及教學反思

《大班健康活動教案《澀澀的眼睛》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降。

2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方法。

3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼睛。

活動準備：

1、活動前幼兒和家長一同完成調查表。

2、彩紙、水彩筆若干。

活動過程：

1、教師和幼兒看視力統計表，喚醒幼兒的經驗。

(1)教師出示事先準備好的統計表，分析幼兒的視力情況。

師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢?

(2)教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，(教案出自：快思教案網)可以請視力不好的幼兒說說，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢?如果你的視力不好，你會怎么想?

(3)教師和幼兒共同小結：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。

2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。

(1)教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。

師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢?

幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。

(2)教師和幼兒小結：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。

(3)教師出示調查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。

師：你經常看電視嗎?看電視時間太長，眼睛會有什么感覺?如果眼睛不舒服應該怎么做?你覺得小朋友看電視，每次多長時間比較好?

(4)教師小結：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時間不能太長，要注意保護好自己的眼睛。

3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。

(1)教師啟發幼兒討論。

師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢?

(2)教師和幼兒一起制作宣傳畫。

師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢?(啟發幼兒用宣傳畫的形式表現出來。)

(3)教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。

教學反思：

通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在大班健康活動教案《澀澀的眼睛》含反思這篇文章共2687字。

第三篇：澀澀親情散文

舅舅打電話給媽媽，向媽媽訴說他的心情很不好。原因是：家里來客人了！

奇怪了，舅舅向來都是很熱情好客的啊，這次是怎么了呢？

原來是他媳婦的大姐來了。他說大姐幾十年來，從沒有來過他家，而他家房子很小，他覺得陋室不得以見人。于是媽媽勸他，沒關系，客人嘛，住幾天就走了。

更原來，這個大姐要住在他家，而且要住一段時間。問她計劃住多久，她說住個半年左右吧。

媽媽又勸舅舅，都是半百年紀了，想住，就住住吧。姐妹們敘敘舊，增進一下感情。

又原來，這個大姐此次是來養病的，抑郁癥，不久前剛出院，據說身邊不能沒有人陪伴照顧，不然發病時會有意外發生。

媽媽奇怪了，大姐自己不是有孩子有家嗎？為啥要千里迢迢地跑回家鄉來養病？

原來，大姐的丈夫常年身體不好，就住在養老院里，自己都沒有力量照顧自己呢。大姐的女婿自己開工廠，一次裝貨時，指揮貨車倒車，被車子撞亡，女兒也因此流產，在婆婆家里調養，誰也沒有足夠的精力來照顧精神疾病的媽媽。所以，就迫不及待的委托親戚把老媽送了回來。想想大姐遠嫁江蘇幾十年，連老母親病故之時，都以火車票太貴為由，沒有回來奔喪，更別說到妹妹家借住，這次卻是因為這樣的原因回來了。

媽媽又問舅舅，舅舅的老岳父不是有房子嗎？雖然老人已經離世了，但是房子還在啊，大姐如果要長期住下來養病，那為何不住到那邊去，大家可以去那邊照顧她啊。

又原來，老父親雖然不在，但是房子卻被小兒子獨占了，小兒子更換了門鎖，不讓任何人進去。

說起這個小兒子，我們是有所了解的。此人年輕時也是熱血青年，仗著老爹和大哥辛苦勞作拼來的家業，早早成了富家公子。于是混跡社會，打架斗毆，結果被打致傷，被鑒定為精神傷殘。正常的時候，他與大家一樣，談天說地，神采奕然；發病的時候，又鬧得不可開交，尋死覓活。哥哥姐姐們都有自己的家業，而他只能跟父母住在一起，成為標準的“啃老族”。母親十年前已經過世，小兒子就和父親生活在一起。現在父親不在了，小兒子卻出乎意料的腦子超級清爽了，先發制人，獨占了房子。他認為其他人都有自己的穩定家產，而自己一無所有，所以現在一定要搶些遺產回來。看來，住回父親的房子里，那是不可能了。

媽媽認為，都沒得依靠了，至少還有老父親的大兒子在啊。那可是他們家族的頂梁柱，不僅繼承了老父親的工作，從建筑工地包工頭到建筑企業的大老板，有家有業，有頭有臉，唯一的女兒也已經成家在外了，他是最有能力照顧他生病的姐姐啊。

沒想到這個大兒子更是讓舅舅恨不得口伐筆誅了。那簡直就是一個視財如命的葛朗臺，常常為了錢跟家人們爭執不休，沒有多少人情味。這次聽說大姐生病回來，需要長住，并且需要人照顧，他就專門到舅舅家里來，提了許多禮物，然后訴說著他怎樣的工作忙，他媳婦怎樣的難相處，他過去怎樣悉心照顧老父親和母親，老父親過世前因為心臟疾病，他花了多少多少錢治療等等。反正意思就是，他再沒有能力照顧生病的大姐了，而且過去他對舅舅一家也是關照有加，比如舅舅夫妻下崗后，是他解決了他們的工作，保障了他們的收入。所以，這次，輪也該輪到舅舅夫妻來解決這個難題了。

媽媽又問，大哥沒情分，那大嫂呢？畢竟女人嘛，更有同情心一點吧。

舅舅憤憤然的告訴媽媽，大嫂自從聽說大姐要來養病，早已經罵罵咧咧許久了，抱怨當年老爹老媽過世，大姐為了省錢，都以家里走不開，連送別老人，都沒有回來，更不用提給老人治病，出錢出人的時候，大姐躲得遠遠的。現在想起這里的親人了，想來依靠了，門都沒有！

媽媽也無語了，只好勸慰舅舅，畢竟人家是病人了，遠道回來的，就照顧照顧吧，反正也不可能長久住下去的。

沒想到，舅舅訴苦著，多一個人住進來，吃住的不方便也就忍了，關鍵是要花錢的。大姐過去家境好，生活得應該比較優越，這下子舅舅擔心要花費很多錢來照顧。為這，舅舅的媳婦也是抱怨連連，覺得大家都太無情無義了，把一個病人扔給她一個管，連生活費用都要由她承擔，她覺得非常的不公平！她平時自己都省吃儉用，舍不得用錢的，這下子要破財了。

放下電話后，媽媽搖了搖頭，說“好意思說，沒一個好的，都那么有錢，就是都沒有良心！你說人生病了，也是可憐，像這樣子，親人們都推來搡去的，沒人照顧，太讓人傷心了”！

春節前夕，舅舅打電話過來，問媽媽過年回去嗎？媽媽答復寒假太短，不回去了。舅舅說，那他們夫妻就來看我們吧。媽媽倍感驚奇，莫名其妙的，舅舅怎么想著出來旅游了？他舍得花錢了嗎？

正月初五，舅舅和舅媽來了。晚上舅媽很早就睡了，舅舅和媽媽坐在桌邊聊天。輕聲的告訴媽媽，他們其實就是為了躲開大姨子姐，才特意出來的。舅舅說過去的幾個月里，簡直是不堪其擾。大姨子姐寸步不能離開人，走到哪里跟到哪里。而且情緒特別古怪，猜忌心非常重，和誰都要爭吵幾句，就連小區陌生的鄰居都不放過。

媽媽問他，難道真的沒有去其他弟弟家嗎？舅舅無奈的搖著頭說，他們為這事情商量過好一次，精神病的弟弟不用說，那是絕對不可能讓步的。大嫂子也是幾次拍著桌子和大姐面對面的爭辯，不過是以前的是是非非，覺得大姐淪落到今天是咎由自取，活該來的，堅持拒絕大姐住到她家里去。于是幾次三番這么推讓，大姐就只能再回到舅舅的家里，哭哭鬧鬧，搞得舅舅連家都不敢回了。

媽媽又問，他們都躲開了，大姨子姐怎么安頓？舅舅說，暫且送到精神康復中心治療一段時間，是大舅子悄悄給的錢，說讓大家都清靜幾天吧。

媽媽質疑著，這么久了，女兒也該想著把老媽接回去了吧？舅舅從牙縫里迸著詞兒出來：“那個沒良心的，再不要提。她說她老公沒了，她婆婆傷心的很，需要人陪。其實就是她可以住在婆婆家里，把她爸媽的房子和自己的房子都租出去了，掙錢呢。你說壞不壞？”

媽媽說：“是啊，家家都有難處，人人都不容易，你們這個生病的大姐，究竟該誰來照顧？是個問題，是個大問題啊！”

長吁短嘆中，媽媽和舅舅都無言了。舅舅在面前的糖果盒里撥來撥去，撥出半個核桃來。于是掰掰敲敲的，把核桃仁塞進嘴里，然后皺起了眉頭說：“這么澀的核桃，難吃啊。”

舅舅，澀澀的何止是這個核桃？還有你們家里，那澀澀的親情！

第四篇：看我和“格澀”的人打交道

東北人把不善處理人際關系、人緣兒較差的人稱為“格澀”的人。人們往往不愿跟他們打交道，或敬而遠之，或厭而遠之。但若同處一個單位或一個團體之中，往往避之而不及，那又如之奈何呢？其實，一般來說，“格澀”的人多是個性比較鮮明的人，是容易被人抓住特點或弱點的人，如果處理得好，他們要比老于世故和圓滑的人更容易“對付”。一要善于觀察，不能人云亦云、先入為主。對“格澀”的人絕不可一概而論，有些貌似“格澀”的人，其實本質不錯。我剛進報社的時候就有人跟我說，老Ａ是個“格澀”的人，幾乎跟誰都吵過架。于是我開始觀察老Ａ。很快發現，這是一位專業資歷頗深的老同志，衣帽整潔，做事有板有眼；對年輕人要求苛刻，近于挑剔；心直口快，看到不順眼處，馬上訓斥，倘有不服者，他便每每暴跳如雷，言必稱“我們那時如何如何”……這便引起許多人反感。看來，老Ａ的毛病出在“好為人師”上。其實，“好為人師”實乃人之一大優點，主動送上門的“師”何不求教之！豈不比幾顧茅廬請之不出、懷揣一手兒秘不授人者強？這樣，我除了工作中按高標準要求自己，又常常向經驗豐富的老Ａ請教。老Ａ也以有人重視他的經驗并受到尊敬而感到心理平衡。一段相處之后，不僅使我獲益不少，也與老Ａ關系融洽，成為為數不多的長期與老Ａ“和平共處”者之一。二是不要逃避，適當時機主動疏通。報社還有一位老Ｃ，其人年過五十，卻常因雞毛蒜皮小事同人計較，生出許多是非。一次他發現自己筆筒里少了半截鉛筆，遂忿忿不已，一會兒稱人心不古，竟然偷了他的鉛筆；一會兒又疑有人存心欺侮他，不然為何別人的筆不拿，偏偏光顧他的筆筒，豈不是有意挑釁?弄得辦公室里的人們面面相覷，好不尷尬！待別人出去，我問老Ｃ：“假如辦公室里人都不在，你急需什么東西時，是先到跟你關系好的人抽屜里去找呢，還是到跟你有別扭的人那里去拿？”老Ｃ說：“當然到跟我好的人那里去拿。”我說：“這就對了，那個用了你半截鉛筆的，一定是跟你不錯的人。可經你這么一嚷嚷，人家會怎么想呢？”老Ｃ似恍然大悟：“照你這么一說，這不是什么事也沒有了嗎？”我說：“本來嘛！”此后，老Ｃ再沒提鉛筆的事。其實，這種人是自我中心意識及自卑感較強的人，有一定心理障礙，因而處處設防，疑神疑鬼。正面勸解常常徒勞，唯有抓住機會反詰之或可見效。也許有人說，這不是對待小孩子的辦法么？這是實在的，社會上就有一些心理上到死都不成熟的人。所以，別把一切人都當成大人。三是嚴格要求自己，堅持事實勝于雄辯的原則。我還遇到一位先我幾個月到報社的Ｈ。Ｈ自以為根底不薄，交際廣泛，急于在眾人面前抬高自己，貶低他人。但時間稍長，Ｈ發現，我編發和采寫的稿件比他多，質量比他高，同領導和群眾的關系比他好。于是Ｈ開始以我為靶，散布某某暗藏心機、擅于逢迎領導討好他人……我不予理會，也不反駁。Ｈ終于耐不住了，當著我的面旁敲側擊：“沒有個性的人不是人！”我一笑置之。這下把他激得更怒。為了表現他是有個性的人，他不僅攻擊我，也攻擊領導，攻擊眾人，其結果可想而知。一番自我折騰之后，他終于認識到，不吵嚷不攻擊別人的人絕不是沒有個性的人，四面樹“敵”才是最不明智的。　這是一種狂妄和嫉妒的人。與這種人辯論和爭執是最沒有意義的，因為他們腦袋過熱，不能客觀地對待自己和別人。唯一讓他們消除妒火的辦法是不動聲色，繼續用事實更遠地超過他，達到使他口不服心也服的境地，以后的事情自會好辦多了。實際上，遭人嫉妒未必是壞事，不結果子的樹是沒人打的，有人嫉妒你，表明你已先勝了他一籌，何用多言！有些人，你不理不睬他，比跟他吵架還使他難受，要不怎么說“大千世界，無奇不有”呢！當然，暫不理睬不等于漠不關心，這叫“冷處理”。來源：學生大

第五篇：青杏澀澀美文摘抄

她很漂亮，鳳眼柳眉，嘴角微微翹起的時候，村里人都愛多看她幾眼。

可她時運不濟命途多舛。母親生她的時候，是難產，大出血。村里的老接生婆遇上這種情況也慌了手腳，胡亂中將她從母體拖出。之后，母親來不及看她一眼，便痛苦地閉上了雙眼。她“哇”的那聲痛哭，像是憎恨自己用母親的性命換取來到這世上。而她老實巴交的父親，也在她的這聲痛哭之后，滿臉淚痕，掩埋了妻子，抱著她走進村里各家各戶，乞討給娃兒幾口奶水活命。

她硬是這樣活了下來。

而父親終日操勞，佝僂了身，硬撐不住，終于倒下了。父親含淚對她說，娃啊！信命吧，窮人命賤，老實做人，謹慎活著。爹給你找了一戶大戶人家，你去吧，愿菩薩保佑你！之后，父親遺憾地離了人世，找母親去了。

這一年，她才十二歲。

她進的這戶人家里有個哥哥，名叫財，長她三歲，在鎮上讀初中。財哥哥打鎮上回來，會教她識幾個字，比如她的名字杏兒，就是財哥哥一筆一劃教她寫的。

這之前，她一個字也不識。在財的家，她打豬草，放牛，還要每天早起給財的爹娘燒好稀粥。

杏兒后來才知道，她是這家的童養媳。她該管財的父親叫公爹，從進這家門起，她就是小媳婦兒就必須伺候公爹一家人。

這一切她都認了，她認命。她的命硬，出生時克死母親，長大后累死父親。她必須以勞動來償還父母恩情。同樣也為了能活下去。

再后來，財哥哥在城里讀高中還未畢業，就回村了。

那時候，村里人都說著“大革命”這個詞，她不知道啥意思。她只知道財哥哥沒有書讀了，城里很亂，到處文攻武衛。她在財哥哥帶回的行李中發現個像袖套一樣的東西，紅色的。

財說，這是紅袖章。

紅袖章？干啥用的？杏兒問，上頭還有仨字哩。財又告訴她，那仨字叫“紅衛兵”。說到“紅衛兵”，財沉思了，良久，嘟囔了一句，這是一道護身符啊！

“護身符”杏兒懂，置于貼身處消災避邪的靈符。杏兒想自己命賤，這紅袖章帶身上，準能保佑自己。

她知道公爹是地主。財是地主崽子，她是地主媳婦兒。貼身帶著紅袖章，有了這道護身符，他們不會批斗地主媳婦吧？

她說的“他們”，是村里幾個耀武揚威的造反派。他們鬧騰得很。

財哥哥回村后便與她拜堂成親，正式成了她的老公。圓房那夜，財看見杏兒將紅袖章與紅肚兜系一塊兒貼身藏著，樂了，說杏，紅袖章是佩戴在左手臂上的。

哦，紅袖章不必藏著掖著，得讓人看見，那是護身符，有震懾力。她明白了。

那時，城里人批斗走資派，鄉下人批斗地富反壞右。公爹是地主，時常挨批斗。

來拉公爹去批斗的人中，領頭的那人叫衛東，看到杏兒，眼神都直了，這地主媳婦兒長得挺漂亮的，能與她睡上一覺敢情舒服，死都值！

杏兒看見這幾人也戴著紅袖章，趕忙從兜里拿出紅袖章戴在左臂上，忿忿地說，我是紅衛兵，有護身符在此，你們不能拉走我公爹！

嘿，美人兒還挺兇的。衛東說，美人兒，你是地主婆，怎么能是紅衛兵？這紅衛兵袖章是撿來的吧？說著，伸手來扯杏兒的紅袖箍，一拉扯，將紅袖章扯破一個窟窿。

一塊兒來的造反派起哄著，頭兒，將這個地主媳婦一塊拉去批斗得了！

一個漂亮小媳婦兒，你們舍得批斗嗎？衛東淫笑著離開了。

公爹還是給拉去批斗了。杏兒鬧不明白，財說紅袖章是護身符能消災避難，可咋就保護不了公爹呢？咱這命，真的很硬啊！

這些天財到縣城去了，說去見見城里的同學，看能不能找點零活兒。她獨自坐在炕頭，翻看笸籮中的針頭線腦。紅袖章讓扯破一個窟窿，她用細絨絲線繡上一對鴛鴦。鴛鴦在溪水中結伴游玩，活靈活現的。

杏兒想財的時候，就將這紅袖章置手心輕輕撫摸著。

這天，當她撫摸著鴛鴦想財的時候，木窗外閃著一雙賊賊的眼睛。

房門突然讓人踢開了。衛東闖了進來，一臉壞笑，哈，在紅衛兵袖章上繡野鴨子，居心不良，你想造反啊！抓你個現行反革命！衛東說著，伸出手來搶。

杏兒想壞了，本能地將紅袖章護在胸前。

衛東伸出的手停住了，雙眼盯上了杏兒起伏有致的胸。他淫笑著說，只要你跟我睡了，這事就不說出去！他撲上來了，用一雙強有力的手將杏兒按在炕頭。

杏兒想必須反抗了，我犯了什么罪啊？她的手在炕上摸索著，摸著了一把剪刀。她掙扎著試圖將剪刀舉起來。

衛東卻發現了她的這個舉動。他吼，好你個現行反革命，還想刺殺革命派啊！

他將她手中的剪刀奪過來，猛地朝她胸前扎去。

一股鮮血從杏兒的胸中涌出。鮮血染紅了“紅衛兵”仨字，鴛鴦紅了，溪水紅了，全紅了，猩紅猩紅的……

從縣上回來的財疾步朝家走去。家里好安靜哦，出奇的靜，發生了什么事了？

他猛地推開家門，忍不慘睹的血腥場面出現眼前。一朵陽光泊在杏兒含恨的面龐上，映襯出的卻是青杏一般的酸澀，兩行淚痕，像是在述說著什么。

夜里，村東造反派頭頭衛東的家突發大火，熊熊烈焰狂舞著，映紅了半個夜空……