第一篇：Word實(shí)例：奧林匹克運(yùn)動會教案

Word實(shí)例：奧林匹克運(yùn)動會

教學(xué)目標(biāo)：緊扣考綱，以操作為基礎(chǔ)，以考綱為重點(diǎn)。通過操作認(rèn)識、理解和深刻體會考點(diǎn)內(nèi)容。

1.理解圖片的自動換行，熟練調(diào)整圖片大小，圖片顏色 2.掌握藝術(shù)字文本效果 3.熟練掌握首字下沉 4.使用分欄和分隔符 5.頁眉的插入和修改 6.熟悉頁面邊框的設(shè)置

7.熟練編輯表格，插入行，插入列，刪除行，表格邊框，表格底紋 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1.熟記圖片的自動換行 2.熟記首字下沉命令 3.分欄的理解和應(yīng)用 4.表格的編輯 教學(xué)過程：

1.布置任務(wù)：先演示”奧林匹克運(yùn)動會樣式”，讓學(xué)生大致明確本節(jié)的具體目標(biāo)。并把本節(jié)上課所需資料發(fā)送給學(xué)生。

2.學(xué)生具體按照“奧林匹克運(yùn)動會.docx”進(jìn)行操作。（參考此文檔）教師觀察學(xué)生操作情況

3.教師反饋學(xué)生情況，并就重點(diǎn)問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和答疑。4.教師通過電子教師“考試”功能進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練。5.教師通過“考試”閱卷評分功能，反饋情況，對重點(diǎn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

第二篇：《奧林匹克運(yùn)動會》教案

《奧林匹克運(yùn)動會》

課前播放歌曲《奧林匹克情》

一、激情導(dǎo)入課題。

一曲《奧林匹克情》唱出了世界人民的心聲，奧運(yùn)會牽動著多少人的心，又系著多少人的情。2008年奧運(yùn)會在我國北京舉行，雅典奧運(yùn)會距今還有92天的時間，奧運(yùn)會又成為人們議論的焦點(diǎn)了。課下，大家預(yù)習(xí)了課文，搜集并整理了有關(guān)奧運(yùn)會的資料，你們準(zhǔn)備好了嗎？

二、師生暢談奧運(yùn)會

A、奧運(yùn)會冠軍（暢談并出示圖片）

（許海峰、鄧亞萍、熊倪、王軍霞、占旭剛、孔令輝等）

學(xué)生1：我想談?wù)劦谝粋€為中國奪得奧運(yùn)金牌的獲得者許海峰：1984年洛杉磯奧運(yùn)會上，中國選手許海峰站在40號靶位上，靶心上最小的“0”型圈就象52年來那個令人恥辱的“0”字--擊碎它！只見許海峰手起槍響，一連串的10環(huán)！許海峰終于為中國人奪得第一枚奧運(yùn)金牌。

師：許海峰不僅擊碎了中國奧運(yùn)金牌“0”的記錄，更重要的是擊碎了中國人的懦弱，擊碎了中國人被稱為“東亞病夫”的稱號。這位同學(xué)談的是奧運(yùn)冠軍，誰也想談這方面的內(nèi)容？

學(xué)生2：我最佩服的人是鄧亞萍，她取得了驕人的成績：

1989世乒賽女雙冠軍

1990年世界杯團(tuán)體賽冠軍

1991世乒賽女單冠軍，女團(tuán)、女雙亞軍，世界杯團(tuán)體賽冠軍

1992年世界杯雙打賽冠軍

1993世乒賽女雙亞軍、女團(tuán)冠軍

1992年第24屆奧運(yùn)會女單、女雙冠軍

1995世乒賽女單、女雙、女團(tuán)冠軍，混雙亞軍，世界杯團(tuán)體賽冠軍

1996年第25屆奧運(yùn)會女單、女雙冠軍，國際乒聯(lián)總決賽女單、女雙冠軍，世界杯女單冠軍

1997世乒賽女單、女雙、女團(tuán)冠軍，混雙亞軍 鄧亞萍為中國人爭了光，是我的偶像。

師：鄧亞萍是我國體育史上的奇才，是中國人民的驕傲。學(xué)生3：我也佩服鄧亞萍，我給大家講一個有關(guān)鄧亞萍的故事。師：這些成績的背后是拼搏向上，是自強(qiáng)不息，是砥礪自奮。

學(xué)生4：我姓熊，所以我特別關(guān)注熊倪。熊倪1988年在第24屆奧運(yùn)會上屈居亞軍。1992年的第25屆奧運(yùn)會上他獲得第三名，不得不再次臥薪嘗膽。1996年，第26屆奧運(yùn)會上他終于為中國贏得第一枚男子跳板金牌。1997年八運(yùn)會奪冠后，熊倪退役。但在1998年，面對中國跳水跌入低谷，他毅然復(fù)出，刻苦訓(xùn)練，在2000年悉尼奧運(yùn)會與肖海亮獲得男子3米板雙人金牌。所以我覺得熊倪是一個真正意義上的冠軍。

師：為了祖國和人民的榮譽(yù)，毅然復(fù)出，刻苦訓(xùn)練，為國爭了光。我想即使他沒拿到冠軍，在人們心目中也是一名大英雄。

學(xué)生5：我是長跑運(yùn)動員，所以我最佩服王軍霞，她被稱為“東方神鹿”。我要向她學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，爭取也參加奧運(yùn)會。學(xué)生6：我給大家講一個占旭剛減肥的故事。

我喜歡打乒乓球，最喜歡孔令輝，但我認(rèn)為，她的成功除了自己的努力，更離不開師傅的指導(dǎo)。師：軍功章也有師傅的一半，在電視上我們也經(jīng)常看到這樣的場面，教練比冠軍更激動，更興奮。

師出示客件：同學(xué)們講了這么多世界冠軍，現(xiàn)在就讓我們一睹他們的風(fēng)采。B：中國參加奧運(yùn)情況

學(xué)生1：我想給大家提幾個問題：第一次奧運(yùn)會是什么時間？中國誰第一個參加奧運(yùn)會？

師：其實(shí)，在1894年籌備第一屆奧運(yùn)會時，國際奧運(yùn)會便向中國發(fā)出了邀請，但當(dāng)時清王朝根本不了解奧運(yùn)會，就沒有答復(fù)，直到1932年才派人參加。師介紹劉長春的情況：1932年，劉長春第一個參加了奧運(yùn)會，當(dāng)時他是東北大學(xué)的學(xué)生，也是短跑記錄的保持者。參加奧運(yùn)會的途中，因?yàn)橘Y金有限，他還要在船上打工。因此，他的體力下降，在預(yù)賽中就被淘汰。他失敗的原因不僅是自身問題，主要是中國太窮了。師出示中國參加奧運(yùn)會一覽表：

時間和地點(diǎn) 1932年洛杉磯10屆 1936年柏林11屆 1948年倫敦14屆 1952年赫爾辛基15屆 1984年洛杉磯23屆 1988年漢城24屆 1992年巴塞羅那25屆 1996年亞特蘭大26屆

中國得金牌數(shù)

0 0 0 0 15 5 16 16

名次

8 4 4 2000年悉尼27屆 3

師：我國從0塊金牌到28塊金牌，從沒有名次到排到世界第三名。同學(xué)們，你感受到什么？想說什么？（學(xué)生暢談）C、中國申奧史

師：中國當(dāng)之無愧的成為國際社會公認(rèn)的體育大國，我們國家已經(jīng)有能力舉辦一屆奧運(yùn)會了，關(guān)于申奧，誰想談？

學(xué)生1：中國第一次申辦奧運(yùn)會是申辦2000年的奧運(yùn)會。當(dāng)時的選票是這樣的：在前三輪投票中，北京的得票數(shù)為：32、37、40票，悉尼為：30、30、37，在最后一輪投票中，悉尼和北京的得票數(shù)為45和43票，悉尼獲得2000年第27屆奧運(yùn)會的主辦權(quán)，北京僅以兩票之差落選，由于悉尼賄賂投票人員，北京與2000年奧運(yùn)會失之交臂。

學(xué)生2：中國第二次申辦奧運(yùn)會是申辦2008年的奧運(yùn)會。這一次我們成功了。師：對，2001年7月13日，是個無人入睡的夜晚。2001年，你們上幾年級？記得中國申奧成功的場面嗎（學(xué)生談）？讓我們一同回憶那激動人心的時刻。出示錄象

師：奧運(yùn)選擇了北京，中國正雄心勃勃地規(guī)劃未來，給全世界一個承諾：舉辦歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會。D：2008年奧運(yùn)會

1、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)

學(xué)生1：人文奧運(yùn):它以奧運(yùn)和文化為目標(biāo)，要求東道主國尊重他國的傳統(tǒng)文化，要求各國在奧運(yùn)會期間進(jìn)行文化交流，要求個人在體育和文化的交融中全面發(fā)展。師：中華文化是世界幾大原生文化中唯一沒有失落的文化：北京有著3000多年建城史、文化底蘊(yùn)深厚的古都，有著雄偉壯麗的長城、故宮、天壇等一批世界文化遺產(chǎn)和名勝古跡。2008年各國運(yùn)動員和旅游者都來我國參觀文化古跡，品嘗北京特產(chǎn)小吃，聆聽我國的國粹--京劇，領(lǐng)略我國的風(fēng)采。

學(xué)生2：綠色奧運(yùn)：它是奧運(yùn)會發(fā)展的新潮流。北京北京提出綠色奧運(yùn)的寓意，包括加快實(shí)施北京的環(huán)保規(guī)劃，促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展，興建奧林匹克公園，提高人均占有森林和綠地面積，改善水體質(zhì)量，喚起民眾的環(huán)保意識，提高城市的文化水平，投入540億進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和治理。

師：綠色奧運(yùn)是北京申奧的三大主題之一，20多個民間環(huán)保組織在行動，北京城里“綠色社區(qū)、綠色商業(yè)、綠色學(xué)校”正在涌現(xiàn)。越來越多的人開始選擇“綠色生活”。

學(xué)生3：科技奧運(yùn)：隨著科技的發(fā)展，科技奧運(yùn)的提出勢在必行，北京是第一個提出科技奧運(yùn)的申奧城市，現(xiàn)在也正履行著自己的承諾，力爭讓2008年奧運(yùn)會成為21世紀(jì)高科技奧運(yùn)會。

2、奧運(yùn)吉祥物

學(xué)生1：奧運(yùn)會吉祥物：今年下半年就要征集奧運(yùn)會吉祥物了，我認(rèn)為奧運(yùn)會吉祥物應(yīng)該是“龍”，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅恕?/p>

學(xué)生2：我認(rèn)為應(yīng)該是猴，它不僅外形可愛，招人喜歡，還是我國四大名著之一〈西游記〉中主人公，他代表著中國人的正義、善良。

學(xué)生3：我認(rèn)為應(yīng)該是烏龜，因?yàn)樗碇L久，代表著奧運(yùn)會精神源源流長。學(xué)生4：我認(rèn)為．．．．．．

3、奧運(yùn)會會徽

學(xué)生1：奧運(yùn)會會徽：“中國印.舞動的北京”以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、巧妙的幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利運(yùn)動人形。它的主體圖案顏色為紅色，代表中國文化喜慶熱烈的氣氛。

4、其他

學(xué)生1：五年內(nèi)，北京要投入1800億人民幣，重點(diǎn)建設(shè)142個大型項(xiàng)目。2008年將要建成奧運(yùn)會相關(guān)設(shè)施35座，相對集中的區(qū)域是：奧林匹克公園和五棵松文化體育中心。

學(xué)生2：學(xué)英語的熱潮充盈著祖國各地。

師：在北京舉辦奧運(yùn)會成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)，奧運(yùn)會不僅會促進(jìn)北京文化事業(yè)的發(fā)展，還會給北京帶來巨大的商機(jī)，提供更多的就業(yè)機(jī)會。

第三篇：現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會教案

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動

教學(xué)目標(biāo)

1，了解現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的興起和發(fā)展 2，了解新中國在奧運(yùn)會上的成績 3，初步了解奧林匹克運(yùn)動的基本原則 教學(xué)過程

一，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的興起的原因

1.三大思想文化運(yùn)動為奧林匹克運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。2.資本主義工業(yè)化生產(chǎn)和資產(chǎn)階級的教育方式為奧林匹克運(yùn)動的興起提供了適宜的土壤

3.古代奧運(yùn)會遺址的發(fā)掘喚起了人們對奧林匹克運(yùn)動的向往。4.體育的國際化趨勢為奧林匹克運(yùn)動的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。5.世界各地復(fù)興奧運(yùn)會的嘗試為奧林匹克運(yùn)動的興起積累了經(jīng)驗(yàn)。6．戰(zhàn)爭的威脅和人們渴望和平的愿望促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動的興起。

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之父：法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦。1893年，在巴黎舉行了討論復(fù)興奧運(yùn)會問題的國際性體育會議。1894年1月，顧拜旦草擬了復(fù)興奧運(yùn)會的具體步驟和需要探討的10個問題，致函各國體育組織和團(tuán)體。1894年6月16日，“國際體育運(yùn)動代表大會”在巴黎索邦神學(xué)院開幕，到會代表79人，代表著12個國家的49個體育組織。有2000人參加了開幕式。大會通過了《復(fù)興奧林匹克運(yùn)動》的決議。會議作出決定，將于1896年在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會。希臘人對這次大會表現(xiàn)了極大的熱情，出席開幕式的觀眾達(dá)8萬人，這一數(shù)字直到1932年洛杉磯奧運(yùn)會才被突破。

二，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展： 1，奧林匹克運(yùn)動的初創(chuàng)時期。

這一時期存在的主要問題是國際奧委會、國際單項(xiàng)體育組織和國家奧委會還都只是一個松散的機(jī)構(gòu)。國際奧委會尚未認(rèn)識到奧運(yùn)會是國際奧委會委托給某個城市承辦的，放棄了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督權(quán)，以致奧運(yùn)會一切事宜均由東道主隨意安排。由于不允許婦女正式參加奧運(yùn)會，不但使奧運(yùn)會的廣泛性存在重大的缺陷，而且也使女子體育發(fā)展受到阻礙。

2，奧林匹克運(yùn)動的形成時期

這一時期，奧林匹克運(yùn)動的組織機(jī)構(gòu)也得到發(fā)展，國家奧委會由第一次世界大戰(zhàn)前的29個增加到60個，為奧林匹克思想在世界各地的傳播作出了重要貢獻(xiàn)。與此同時，各國際單項(xiàng)體育組織也相繼成立，通過國際奧委會與各國際單項(xiàng)體育組織和各國家奧委會的協(xié)調(diào)，使國際奧委會擺脫了每屆奧運(yùn)會都存在的具體技術(shù)事務(wù)，而更多地在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、決策等更高的層次發(fā)揮作用。三，奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展時期

這一時期的奧林匹克組織已不單純是一個體育機(jī)構(gòu)，它與國家、社會各部門的關(guān)系日益密切。政治對奧運(yùn)會的影響也更趨明顯、復(fù)雜、尖銳、各種勢力集團(tuán)都想通過這個舞臺來達(dá)到自己的目的。此外，興奮劑問題、奧運(yùn)會承辦國財政負(fù)擔(dān)過重等問題都提到重要議程。三大支柱之間出現(xiàn)了裂痕，經(jīng)濟(jì)上也危機(jī)四起。這種善從1972年基拉寧擔(dān)任主席后才有所改變。四，奧林匹克運(yùn)動的改革時期

這一時期發(fā)生的重要變化是在肯定政治對體育的作用的同時，強(qiáng)調(diào)體育不應(yīng)聽命于任何一個國家的指揮；在肯定商業(yè)化的同時，對商業(yè)化采取一定的限制措施，并廢除了參賽者業(yè)余身份的原則，使奧運(yùn)會向所有優(yōu)秀的運(yùn)動員開放。這種務(wù)實(shí)的態(tài)度，促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動向健康的方向發(fā)展。

奧林匹克運(yùn)動從初期的探索到自身模式的基本形成，從第二次世界大戰(zhàn)后的發(fā)展到停滯，以后又經(jīng)80年代以來的改革，終于進(jìn)入了一個生機(jī)勃勃的發(fā)展階段。

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的誕生的六大時代背景：

古希臘奧運(yùn)會394年被禁止，沉睡了1000多年之后，19世紀(jì)末期得到了恢復(fù)和發(fā)展。14～18世紀(jì)中葉，歐洲出現(xiàn)了“文藝復(fù)興”、“宗教改革”和“啟蒙運(yùn)動”三大思想文化運(yùn)動，新興資產(chǎn)階級對古希臘文化體育思想的高度贊美，引起了人們對古奧運(yùn)會的向往。

1.三大思想文化運(yùn)動為奧林匹克運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。2.資本主義工業(yè)化生產(chǎn)和資產(chǎn)階級的教育方式為奧林匹克運(yùn)動的興起提供了適宜的土壤（資本主義工業(yè)革命給人類社會帶來了一系列深刻的變革,它推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展,使近代體育有了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),促使體育獲得了更強(qiáng)的生命力）。18世紀(jì)初，英、法、德等國的一些學(xué)者、專家，相繼去奧林匹亞訪問勘察，除發(fā)現(xiàn)大量史料外，還發(fā)掘了不少和古奧運(yùn)會有關(guān)的珍貴文物和史料，引起了人們對古奧運(yùn)會更加濃厚的興趣。3.古代奧運(yùn)會遺址的發(fā)掘喚起了人們對奧林匹克運(yùn)動的向往。4.體育的國際化趨勢為奧林匹克運(yùn)動的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件（19世紀(jì)后半葉,隨著自由資本主義向壟斷資本主義過渡和世界市場得以形成,民族間的壁壘被打破,體育也超越國界,出現(xiàn)了國際間的體育交流和比賽,形成了體育國際化趨勢）。5.世界各地復(fù)興奧運(yùn)會的嘗試為奧林匹克運(yùn)動的興起積累了經(jīng)驗(yàn)。（19世紀(jì)中葉以后,希臘人渴望借復(fù)興古代奧運(yùn)會來重振古希臘文明。在希臘國王奧托的支持下,一個名叫扎帕斯的希臘人于1859年10月1日在雅典組織召開了第1屆泛希臘奧林匹克運(yùn)動會。此后,在1870年、1875年、1887年和1889年,又先后舉行了4次泛希臘奧運(yùn)會。由于組織不善和僅限希臘人參加,泛希臘奧運(yùn)會沒能繼續(xù)得到發(fā)展,但對歐洲各國卻產(chǎn)生了很大的影響,許多國家的報紙對這幾次運(yùn)動會都作了較為詳細(xì)的報道,從而引起了遠(yuǎn)比希臘本土更大的反響,它從正反兩方面為奧林匹克運(yùn)動的興起積累了經(jīng)驗(yàn)。）6．戰(zhàn)爭的威脅和人們渴望和平的愿望促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動的興起。（在此階段,德國要求復(fù)興奧運(yùn)會的呼聲很高,一些別有用心的德國人想通過發(fā)起奧運(yùn)會,來擴(kuò)大影響,為稱霸世界服務(wù)。法國是德國的近鄰,如果德國發(fā)動戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭的災(zāi)難首先就會落到法國人民身上。法國人民強(qiáng)烈反對戰(zhàn)爭,渴望保持世界和平,古代奧運(yùn)會和平、友誼的精神,恰好符合法國人民和世界人民要求和平的愿望。復(fù)興奧運(yùn)會,不僅有利于國際體育的發(fā)展,而且有助于法國人民和世界人民反對德國稱霸世界的斗爭。復(fù)興奧運(yùn)會成了人們的迫切需要,這一光榮的歷史使命落在了法國人的肩上。）

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之父：法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦

1883年，顧拜旦第一次提出舉辦類似古奧運(yùn)會的比賽，它不是簡單的繼承，而是把過去只限于希臘人參加的運(yùn)動會擴(kuò)大到世界范圍去。盡管顧拜旦的主張?jiān)獾揭恍┓磳Γ谒恍概ο拢?893年，在巴黎舉行了討論復(fù)興奧運(yùn)會問題的國際性體育會議。1894年1月，顧拜旦草擬了復(fù)興奧運(yùn)會的具體步驟和需要探討的10個問題，致函各國體育組織和團(tuán)體。1894年6月16日，“國際體育運(yùn)動代表大會”在巴黎索邦神學(xué)院開幕，到會代表79人，代表著12個國家的49個體育組織。有2000人參加了開幕式。大會通過了《復(fù)興奧林匹克運(yùn)動》的決議。會議作出決定，將于1896年在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會。希臘人對這次大會表現(xiàn)了極大的熱情，出席開幕式的觀眾達(dá)8萬人，這一數(shù)字直到1932年洛杉磯奧運(yùn)會才被突破。從此，奧運(yùn)會成為世界性體育盛會。6月23日成立了國際奧林匹克委員會。國際奧林匹克委員會的成立，標(biāo)志著奧林匹克運(yùn)動的誕生。

第四篇：現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會教案

現(xiàn)在奧林匹克運(yùn)動

教師：劉建林 導(dǎo)入:

提出問題：通過牙買加運(yùn)動運(yùn)博爾特這個事例導(dǎo)入現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動。

基本部分：

古奧運(yùn)會的起源與衰落：

1、古代奧運(yùn)會起源于何時，傳說不一，但大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為古代奧運(yùn)會起源于公元前776年，每4年在夏天召開一次。

在古希臘，有四大祭禮競技賽會，其中以祭祀萬神之王宙斯神的奧林匹克運(yùn)動會規(guī)模最大、延續(xù)時間最長、名聲最高。在古希臘所有的運(yùn)動會中，沒有一個比奧運(yùn)會更受到希臘人的重視，也沒有一個運(yùn)動會的參加者比奧運(yùn)會更廣泛，奧運(yùn)會在古希臘人心目中是整個希臘民族精神的象征，其延續(xù)時間之長，影響之深遠(yuǎn)，在人類歷史上是罕見的。

古代奧運(yùn)會的產(chǎn)生與希臘當(dāng)時社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和宗教有著密切的關(guān)系。奴隸社會的希臘，戰(zhàn)爭連年不斷，為了取勝，各個城邦都利用體育鍛煉來培養(yǎng)身強(qiáng)力壯的武士，體 育運(yùn)動就在這種情況下發(fā)展起來，逐漸形成了有組織的運(yùn)動競賽，為奧運(yùn)會的產(chǎn)生打下了基礎(chǔ)。

古希臘人信奉多神教，每逢重大的祭祀節(jié)日，各城邦都舉行盛大的宗教集會，以唱歌、舞蹈和競技等方式來表達(dá)對諸神的敬意。古希臘人認(rèn)為宙斯神是眾神之首，所以對他格外崇敬，對他的祭祀也格外隆重，促進(jìn)了奧運(yùn)會的產(chǎn)生。

古希臘人民厭惡連年不斷的城邦戰(zhàn)爭，渴望和平，希望在奧運(yùn)會舉辦期間，以神的名義實(shí)行休戰(zhàn)，以達(dá)到減少戰(zhàn)爭，擺脫災(zāi)難的目的。

奧運(yùn)會是在戰(zhàn)爭背景和祭禮形式中產(chǎn)生的，但它又表達(dá)了人民對和平的美好愿望，這種互相矛盾又互相制約的關(guān)系，使奧運(yùn)會產(chǎn)生并延續(xù)下去。

2、公元前五世紀(jì)，古希臘奴隸社會進(jìn)入了鼎盛期，但隨后不久，內(nèi)部戰(zhàn)爭分歧，社會矛盾加劇。公元前五世紀(jì)末，爆發(fā)的潑羅奔尼撒戰(zhàn)爭使希臘奴隸制開始向衰敗，也是古代奧運(yùn)會由興到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)蕭條，社會風(fēng)氣低下，運(yùn)動競技失去了原來的走意義，逐漸成為人們追求財富的手段，運(yùn)動會上出現(xiàn)了營私舞弊、損人利己的不良傾向，奧運(yùn)會的崇高理想受到扭曲。

公元前二世紀(jì)，羅馬征服了希臘，聞名于世的古代奧運(yùn)會走向全面衰落。公元四世紀(jì)末，統(tǒng)治了希臘的羅馬皇帝狄奧多西一世宣布立基督教為國教，因此把祭祀宙斯神的古代奧運(yùn)會當(dāng)作是異教活動，為了維護(hù)羅馬對希臘的統(tǒng)治，為了鞏固基督教的地位，公元394年，狄奧多西一世下令終止了古代奧運(yùn)會。舉辦了293屆，歷時1169年的古代奧運(yùn)會從此消失了。現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的誕生的六大時代背景：

古希臘奧運(yùn)會394年被禁止，沉睡了1000多年之后，19世紀(jì)末期得到了恢復(fù)和發(fā)展。14～18世紀(jì)中葉，歐洲出現(xiàn)了“文藝復(fù)興”、“宗教改革”和“啟蒙運(yùn)動”三大思想文化運(yùn)動，新興資產(chǎn)階級對古希臘文化體育思想的高度贊美，引起了人們對古奧運(yùn)會的向往。

1.三大思想文化運(yùn)動為奧林匹克運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。2.資本主義工業(yè)化生產(chǎn)和資產(chǎn)階級的教育方式為奧林匹克運(yùn)動的興起提供了適宜的土壤（資本主義工業(yè)革命給人類社會帶來了一系列深刻的變革,它推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展,使近代體育有了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),促使體育獲得了更強(qiáng)的生命力）。18世紀(jì)初，英、法、德等國的一些學(xué)者、專家，相繼去奧林匹亞訪問勘察，除發(fā)現(xiàn)大量史料外，還發(fā)掘了不少和古奧運(yùn)會有關(guān)的珍貴文物和史料，引起了人們對古奧運(yùn)會更加濃厚的興趣。3.古代奧運(yùn)會遺址的發(fā)掘喚起了人們對奧林匹克運(yùn)動的向往。4.體育的國際化趨勢為奧林匹克運(yùn)動的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件（19世紀(jì)后半葉,隨著自由資本主義向壟斷資本主義過渡和世界市場得以形成,民族間的壁壘被打破,體育也超越國界,出現(xiàn)了國際間的體育交流和比賽,形成了體育國際化趨勢）。5.世界各地復(fù)興奧運(yùn)會的嘗試為奧林匹克運(yùn)動的興起積累了經(jīng)驗(yàn)。（19世紀(jì)中葉以后,希臘人渴望借復(fù)興古代奧運(yùn)會來重振古希臘文明。在希臘國王奧托的支持下,一個名叫扎帕斯的希臘人于1859年10月1日在雅典組織召開了第1屆泛希臘奧林匹克運(yùn)動會。此后,在1870年、1875年、1887年和1889年,又先后舉行了4次泛希臘奧運(yùn)會。由于組織不善和僅限希臘人參加,泛希臘奧運(yùn)會沒能繼續(xù)得到發(fā)展,但對歐洲各國卻產(chǎn)生了很大的影響,許多國家的報紙對這幾次運(yùn)動會都作了較為詳細(xì)的報道,從而引起了遠(yuǎn)比希臘本土更大的反響,它從正反兩方面為奧林匹克運(yùn)動的興起積累了經(jīng)驗(yàn)。）6．戰(zhàn)爭的威脅和人們渴望和平的愿望促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動的興起。（在此階段,德國要求復(fù)興奧運(yùn)會的呼聲很高,一些別有用心的德國人想通過發(fā)起奧運(yùn)會,來擴(kuò)大影響,為稱霸世界服務(wù)。法國是德國的近鄰,如果德國發(fā)動戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭的災(zāi)難首先就會落到法國人民身上。法國人民強(qiáng)烈反對戰(zhàn)爭,渴望保持世界和平,古代奧運(yùn)會和平、友誼的精神,恰好符合法國人民和世界人民要求和平的愿望。復(fù)興奧運(yùn)會,不僅有利于國際體育的發(fā)展,而且有助于法國人民和世界人民反對德國稱霸世界的斗爭。復(fù)興奧運(yùn)會成了人們的迫切需要,這一光榮的歷史使命落在了法國人的肩上。）

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之父：法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦

1883年，顧拜旦第一次提出舉辦類似古奧運(yùn)會的比賽，它不是簡單的繼承，而是把過去只限于希臘人參加的運(yùn)動會擴(kuò)大到世界范圍去。盡管顧拜旦的主張?jiān)獾揭恍┓磳Γ谒恍概ο拢?893年，在巴黎舉行了討論復(fù)興奧運(yùn)會問題的國際性體育會議。1894年1月，顧拜旦草擬了復(fù)興奧運(yùn)會的具體步驟和需要探討的10個問題，致函各國體育組織和團(tuán)體。1894年6月16日，“國際體育運(yùn)動代表大會”在巴黎索邦神學(xué)院開幕，到會代表79人，代表著12個國家的49個體育組織。有2000人參加了開幕式。大會通過了《復(fù)興奧林匹克運(yùn)動》的決議。會議作出決定，將于1896年在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會。希臘人對這次大會表現(xiàn)了極大的熱情，出席開幕式的觀眾達(dá)8萬人，這一數(shù)字直到1932年洛杉磯奧運(yùn)會才被突破。從此，奧運(yùn)會成為世界性體育盛會。6月23日成立了國際奧林匹克委員會。國際奧林匹克委員會的成立，標(biāo)志著奧林匹克運(yùn)動的誕生。

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展：

初創(chuàng)時期

（一）奧林匹克運(yùn)動的初創(chuàng)時期（1894-第一次世界大戰(zhàn)）

從1894年到1914年第一次世界大戰(zhàn)前，正值世界性的政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)生急劇變化時期，各種民族主義和排外心理妨礙了正常的國際交往。現(xiàn)代運(yùn)動項(xiàng)目僅在少數(shù)歐洲國家有所

開展，世界范圍的體育競賽活動很少進(jìn)行。奧林匹克運(yùn)動尚處于一種摸索階段。奧運(yùn)會也還未形成一定的舉辦模式（原因項(xiàng)目設(shè)置穩(wěn)定性差，場地設(shè)施簡陋，財政困難，會期不固定，裁判員執(zhí)法不公，以及參賽資格缺乏明確規(guī)定等）。

1908年奧運(yùn)會實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化管理，為未來奧運(yùn)會的舉辦構(gòu)建了基本框架。1912年奧運(yùn)會是這一時期最成功的奧運(yùn)會，從參賽國家、運(yùn)動員人數(shù)、場地設(shè)施到組織工作都有較大提高，第一次實(shí)現(xiàn)了顧拜旦所期望的：沒有事故、沒有抗議、沒有民族沙文主義仇恨的奧運(yùn)會。

這一時期存在的主要問題是國際奧委會、國際單項(xiàng)體育組織和國家奧委會還都只是一個松散的機(jī)構(gòu)。國際奧委會尚未認(rèn)識到奧運(yùn)會是國際奧委會委托給某個城市承辦的，放棄了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督權(quán)，以致奧運(yùn)會一切事宜均由東道主隨意安排。由于不允許婦女正式參加奧運(yùn)會，不但使奧運(yùn)會的廣泛性存在重大的缺陷，而且也使女子體育發(fā)展受到阻礙。

形成時期

（二）奧林匹克運(yùn)動的形成時期(1914-第二次世界大戰(zhàn))

因第一次世界大戰(zhàn)而中斷的奧林匹克運(yùn)動會于1920年重新進(jìn)行。國際奧委會從實(shí)踐中意識到奧運(yùn)會規(guī)范化的重要性，整個奧運(yùn)會的基本框架、運(yùn)行機(jī)制和基本性在這一時。期基本形成，具體表現(xiàn)在：比賽項(xiàng)目的設(shè)置逐漸趨向合理；比賽設(shè)施進(jìn)一步完善；會期基本固定；申辦、舉辦程序基本確立，并基本解決了有關(guān)運(yùn)動員的參賽資格問題。先進(jìn)的技術(shù)開始應(yīng)用到比賽中去，如電子計時器、終點(diǎn)攝影儀、自動打印機(jī)、閉路電視轉(zhuǎn)播等。自1928年起，女子田徑項(xiàng)目納入正式比賽，這一重要變化對奧林匹克運(yùn)動的普及性和號召力起到了推動作用。另一重要發(fā)展是有了冬季奧運(yùn)會，它使奧林匹克運(yùn)動的覆蓋面大大增加。這一時期，奧林匹克運(yùn)動的組織機(jī)構(gòu)也得到發(fā)展，國家奧委會由第一次世界大戰(zhàn)前的29個增加到60個，為奧林匹克思想在世界各地的傳播作出了重要貢獻(xiàn)。與此同時，各國際單項(xiàng)體育組織也相繼成立，通過國際奧委會與各國際單項(xiàng)體育組織和各國家奧委會的協(xié)調(diào)，使國際奧委會擺脫了每屆奧運(yùn)會都存在的具體技術(shù)事務(wù)，而更多地在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、決策等更高的層次發(fā)揮作用。

這一階段存在的一個重要問題是政治對奧林匹克運(yùn)動的影響日益加重，如1936年柏林奧運(yùn)會，雖在許多方面優(yōu)于以往各屆，但被希特勒用以向世界炫耀自己的實(shí)力，違背了奧林匹克和平、友誼、進(jìn)步的宗旨。

發(fā)展時期

（三）奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展時期(1946-1980年)

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局形成了東西方兩大政治集團(tuán)對峙的局面，這對奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。另一方面，戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)振興和科技發(fā)展，促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展。

由于蘇聯(lián)及新興獨(dú)立國家的參加，這一時期奧運(yùn)會每屆參賽國家和人數(shù)以及競賽項(xiàng)目都在增加；與此同時，顧拜旦關(guān)于在各大洲輪流舉辦奧運(yùn)會的設(shè)想得以實(shí)現(xiàn)；各洲范圍的運(yùn)動會、傷殘人奧運(yùn)會也相繼產(chǎn)生。隨著奠基運(yùn)動的普及，競技運(yùn)動水平也迅速提高，非洲體育開始崛起。在奧運(yùn)會上形成美國和蘇聯(lián)爭強(qiáng)的局面。奧運(yùn)會比賽場地及各種配套設(shè)施較前有

很大的發(fā)展，奧運(yùn)會向大型化、藝術(shù)化方向發(fā)展。先進(jìn)的電子設(shè)備，以及性別和違禁藥物檢查，使比賽的公正性得到加強(qiáng)。歷屆奧運(yùn)會，促使舉辦城市的各種市政建設(shè)也大為改善，并為其在比賽后繼續(xù)發(fā)揮作用奠定了基礎(chǔ)。奧運(yùn)會的舉辦資金也由單純的政府撥款和私人捐贈向以政府撥款、社會捐資和出售電視轉(zhuǎn)播權(quán)、發(fā)行彩票相結(jié)合的多種形式方向轉(zhuǎn)變。

這一時期的奧林匹克組織已不單純是一個體育機(jī)構(gòu)，它與國家、社會各部門的關(guān)系日益密切。政治對奧運(yùn)會的影響也更趨明顯、復(fù)雜、尖銳、各種勢力集團(tuán)都想通過這個舞臺來達(dá)到自己的目的。此外，興奮劑問題、奧運(yùn)會承辦國財政負(fù)擔(dān)過重等問題都提到重要議程。三大支柱之間出現(xiàn)了裂痕，經(jīng)濟(jì)上也危機(jī)四起。這種善從1972年基拉寧擔(dān)任主席后才有所改變。

改革時期

（四）奧林匹克運(yùn)動的改革時期(1980-)

進(jìn)入80年代，在薩馬蘭奇的領(lǐng)導(dǎo)下，針對奧林匹克運(yùn)動所面臨的各種問題進(jìn)行了大規(guī)模的變革。過去的那種“獨(dú)立性”原則，即在經(jīng)濟(jì)上不謀利，政治上不同政府聯(lián)系的作法已不適應(yīng)新時期的需要。人們對奧林匹克運(yùn)動的要求不只限于4年一度的奧運(yùn)會，奧林匹克運(yùn)動已參與了更加廣闊的領(lǐng)域。國際奧委會在文化教育、科學(xué)技術(shù)方面注重了奧林匹克思想的傳播。通過一系列活動，如舉辦奧林匹克藝術(shù)節(jié)，建立博物館，舉辦“奧林匹克日”紀(jì)念活動，定期召開奧林匹克科技大會等，都起到很好的宣傳作用。1992年巴塞羅那奧運(yùn)會參加國家和地區(qū)已增至172個，比賽項(xiàng)目達(dá)257個。

在組織結(jié)構(gòu)上的自我更新與完善，使國際奧委會同其他各個機(jī)構(gòu)的聯(lián)系日益密切，自80年代以來，國際奧委會建立了包括主席、各類專業(yè)人員在內(nèi)的長駐機(jī)構(gòu)--洛桑總部，保證了總部機(jī)構(gòu)對各方面的領(lǐng)導(dǎo)。自1981年起國際奧委會第一次有了正式的法律地位，從而得以法人的身份參與處理各種重大事務(wù)，經(jīng)濟(jì)上大膽進(jìn)行商業(yè)性開發(fā)，利用各種活動創(chuàng)造財富，為奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。從23屆奧運(yùn)會開始連續(xù)幾屆的奧運(yùn)會主辦國均未出現(xiàn)赤字。經(jīng)濟(jì)上的盈利，極大地調(diào)動了主辦國家搞好奧運(yùn)會的積極性。

這一時期發(fā)生的重要變化是在肯定政治對體育的作用的同時，強(qiáng)調(diào)體育不應(yīng)聽命于任何一個國家的指揮；在肯定商業(yè)化的同時，對商業(yè)化采取一定的限制措施，并廢除了參賽者業(yè)余身份的原則，使奧運(yùn)會向所有優(yōu)秀的運(yùn)動員開放。這種務(wù)實(shí)的態(tài)度，促進(jìn)了奧林匹克運(yùn)動向健康的方向發(fā)展。

奧林匹克運(yùn)動從初期的探索到自身模式的基本形成，從第二次世界大戰(zhàn)后的發(fā)展到停滯，以后又經(jīng)80年代以來的改革，終于進(jìn)入了一個生機(jī)勃勃的發(fā)展階段。

探討：

您對現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的未來發(fā)展有什么看法？

第五篇：奧林匹克運(yùn)動會

《奧林匹克運(yùn)動會》教學(xué)方案

一、教學(xué)理念：

本課通過學(xué)生上機(jī)操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動和實(shí)踐探索，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析處理信息以及運(yùn)用信息解決實(shí)際問題的能力。這節(jié)課圍繞體育與健康課程要滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位這一理念，向?qū)W生提供充分上網(wǎng)查找資料和交流機(jī)會，讓學(xué)生從大量的信息中獲得奧林匹克運(yùn)動會的相關(guān)知識。本課以小組合作學(xué)習(xí)為主線，通過互相交流、共同探究來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動性；通過“在合作中競爭，在競爭中合作”來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能知道中國體育健兒在奧運(yùn)會上的突出的成績，并了解奧林匹克運(yùn)動會的基本常識

2、社會適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)生能積極參與到學(xué)習(xí)中去，與同伴相互合作，并大膽向同伴展示自己的課余知識。

3、情感目標(biāo)：能激勵學(xué)生從小養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的好習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的體育道德品質(zhì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)生能知道中國體育健兒在奧運(yùn)會上的突出成績。難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)激勵學(xué)生從小養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的好習(xí)慣。

四、教法、學(xué)法 教法：

1、以問促學(xué)法：不斷提出問題，使學(xué)生能在回答問題的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解含義

2、直觀教學(xué)法：利用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生感受奧運(yùn)會的熱烈場景

3、談話啟發(fā)法：通過與學(xué)生的談話，使學(xué)生能明白道理、主動積極地參與體育鍛煉。學(xué)法：

以小組合作學(xué)習(xí)為主要形式，讓學(xué)生通過看、聽、答、議想等方法學(xué)習(xí)本課知識。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，也發(fā)展了學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生能在教師的啟發(fā)下，積極思考，鍛煉自己獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)奧林匹克運(yùn)動會的資料，使自己對奧運(yùn)會有個了解。這樣可以讓學(xué)說了解更多知識并激發(fā)學(xué)生的求知欲。

五、教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課

1、看首頁

談話導(dǎo)入：同學(xué)們看看這幾張熟悉的面孔，田亮、伏明霞、孔令輝、劉璇他們都是我們昔日的奧運(yùn)冠軍。同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會是怎樣來的嗎？

2、揭題：讓我們一起去認(rèn)識奧運(yùn)會的古代、現(xiàn)代、與中國的關(guān)系 [設(shè)計意圖]通過觀看圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、引導(dǎo)探究、解疑獲知

（一）了解古代奧運(yùn)會是如何的？

1、請同學(xué)動起動動鼠標(biāo)，點(diǎn)擊古代奧運(yùn)會的相關(guān)知識（請學(xué)生自己欣賞）并以小組的形式互相交流。

2、通過自己學(xué)習(xí)你們知道哪些古代奧運(yùn)會知識？（學(xué)生回答）

師結(jié)：奧運(yùn)會的起源，舉行的情況都了解。接下去我們?nèi)タ纯船F(xiàn)代奧運(yùn)會又是怎樣的？

（二）現(xiàn)代奧運(yùn)會

1、同樣請同學(xué)們點(diǎn)擊鼠標(biāo)，看看現(xiàn)代奧運(yùn)會有些什么？同樣以小組形式交流學(xué)習(xí)

2、教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)并加以講解奧運(yùn)會會旗、格言、精神等。

3、并請學(xué)生欣賞歷屆奧運(yùn)會的獎牌、會標(biāo)、吉祥物、火炬。

（三）中國與奧運(yùn)會

1、請學(xué)生奧運(yùn)會與我們中國的關(guān)系，以小組形式合作交流。并請學(xué)生暢所欲言。

2、同學(xué)們我們一起來看看中國與奧運(yùn)會里面是哪些知識。“我國的第一枚金牌是誰拿的？亞洲第一個取得跨欄奧運(yùn)會金牌的人又是誰？我國的歷屆奧運(yùn)會獎牌榜又怎樣？”

3、同學(xué)你們認(rèn)識哪些中國奧運(yùn)冠軍，并能說說他們的故事嗎？

4、欣賞北京申奧成功激動場面，及會標(biāo)。

[設(shè)計意圖]運(yùn)用談話、講授、自學(xué)和小組互相學(xué)習(xí)與交流等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，相互合作學(xué)習(xí)及學(xué)生的發(fā)散思維。

（四）當(dāng)場強(qiáng)化，鞏固新知

為了讓同學(xué)們能更好的掌握奧運(yùn)會的相關(guān)的知識，老師在這里設(shè)計了《奧運(yùn)會知識競答》

[設(shè)計意圖]在競答的過程中，讓學(xué)生由初步了解到掌握各種的相關(guān)知識，體驗(yàn)體育帶來的快來。

（五）游戲體驗(yàn)：學(xué)生自己選擇游戲，體驗(yàn)體育精神。

三、主題升華，歸納小結(jié)

通過中國申奧成功激勵學(xué)生熱愛中國、熱愛體育鍛煉。最后讓學(xué)生討論“中國申奧成功后，你能做些什么？”。通過討論激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，為中國的奧運(yùn)會作貢獻(xiàn)！

四、課后分析

本課教學(xué)，教師運(yùn)用了欣賞、談話、講授等各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。教師借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)生了解奧運(yùn)會相關(guān)的知識，增長了見識，體驗(yàn)奧林匹克運(yùn)動會的精神。不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

從學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋的情況看：大部分學(xué)生喜愛這一課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，他們表現(xiàn)出極大的積極性和主動性。通過合作交流學(xué)習(xí)，自學(xué)的方式讓學(xué)生學(xué)會了搜集資料的方法。部分學(xué)生在自學(xué)過程中表現(xiàn)出，眉頭緊鎖，不知所措，如何獲得搜集資料，教師給予了正確的引導(dǎo)，使他們得到了滿意，露出了微笑。