第一篇：法制安全教育教案

法制安全教育教案

教學目的：

1、使廣大學生了解本法制安全知識內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。

教學重點：對未成年人不良行為的預防。

教學過程：

一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

二、主要內容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。

7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： 1）曠課、夜不歸宿；

（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；

（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例

二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

（二）預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；

2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民

第二篇：法制安全教育教案

中學生法制安全教育教案

王場初中：張孝瓊

一、教學目的: 加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.二、教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念.三、教學過程: 引言:同學們都有十五,六歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢？

保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長,教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害.所以,在加強來自家庭,學校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

主要內容：(一)你對法律知多少

1．說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱 2．請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情(二)正確對待父母和學校的教育

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益(四)學會斷案

案例1.父母不讓孩子上學違法嗎

案例2.未成年人被判緩刑 學校能否拒絕入學

（五）中學生預防侵害的基本原則與基本方法 基本原則: 1.依靠法律,預防違法犯罪對自己的侵害 2.依靠組織,預防違法犯罪對自己的侵害 3.依靠群眾,預防違法犯罪行為對自己的侵害 4.依靠智慧,預防違法犯罪行為對自己的侵害 基本方法: 1.義正辭嚴,當場制止 2.處于險境,緊急求援 3.虛張聲勢,巧妙周旋 4.主動避開,脫離危險 5.訴諸法律,報告公安 6.心明眼亮.記牢特點 7.堂堂正正,不貪不占.8.遵紀守法,消除隱患

（六）班主任小結

第三篇：法制安全教育教案

法制安全教育主題班會教案

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

教學過程：

一、交通安全

1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

3、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

（一）在路上要注意的問題

1、道路行駛要靠右行，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

（二）課堂發(fā)言

1、由學生自由發(fā)言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。并說說自己是怎么做的。

2、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

二、食品安全

日常生活中如何加強食品安全意識

食品安全已經成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請看。(給學生看圖片并講解，還可以出示相應的政策)，那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢?

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物中毒。

2、不到沒有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點)，其中的霉菌毒素會引起中毒。

7、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

三、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

四、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

五、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

六、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

七、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全等安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

八、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎？

第四篇：法制安全教育教案

中學生安全法制教育教案

一、教學目的: 加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

二、情感態(tài)度與價值觀:加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.三、知識技能目標:讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念.五: 教學過程: 引言:同學們都有十五,六歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢？

保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長,教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害.所以,在加強來自家庭,學校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要.主要內容：

(一)你對法律知多少: 1, 說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱.《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》…… 2, 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情: 曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等.(二)正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強.未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去.如果連教師,家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差.案例:一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走.請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴.案例:小陳是一個農村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時,提出要與男方解除婚約.男方不肯,堅持“要人不要錢”.小陳為了保護自己的權益,便到法院起訴,要求解約.法院經過調查,在做好疏導工作的基礎上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約.就這樣,小陳依靠法律,保護了自己的合法權益.案例:小周家住湖北農村,是六年級學生.1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案,要求周家賠償損失.派出所召集雙方家長調解未成,于是派人到學校將小周帶回派出所拘留.周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納1000元才放人.周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周.小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學校學的法律知識,決定討一個說法.于是小周向當地法院遞交起訴狀,法院經審理后,認為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢.小周終于依法維護了自己的尊嚴.(四)學會斷案

例1.父母不讓孩子上學違法嗎

村民趙某家有一子一女,均達到法定入學年齡.但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學,其女兒則被留在家里幫助干活.村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕.你認為趙某的做法是否違法

答案:違法

案例2.未成年人被判緩刑 學校能否拒絕入學

16周歲的小華是某中專學校的學生,去年因盜竊被公安機關抓獲.學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,作出了開除小華學籍的決定.法院對小華盜竊一案開庭審理后,認定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年.宣判后,小華在父母的陪同下來到學校,要求繼續(xù)讀書.不料,學校卻拿出一份開除學籍的處分決定,聲稱學校與小華已不存在任何關系.你認為學校的做法是否正確, 為什么

答案:不正確

（五）中學生預防侵害的基本原則與基本方法 原則: 1.依靠法律,預防違法犯罪對自己的侵害

老一輩無產階級革命家鄧穎超指出:“教育孩子們從小學法,守法,用法.”《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定:“未成年人的合法權益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護人有權要求有關部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學生要明確,依靠法律是預防侵害的首要原則,是自我保護的必備武器.依靠法律,必須學法,知法.要學習憲法,刑法,治安管理處罰條例,義務教育法,未成年人保護法等有關法律法規(guī),掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法,什么是違法;什么是無罪,什么是犯罪;什么是自己的義務,權利和合法權益,什么是受到侵害.還要弄清家庭,學校,社會,司法對未成年人保護的內容和法律責任.依靠法律,必須用法.要依法履行自己的義務和行使權利,并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,能夠依靠法律手段進行自我保護.要做到:一克服“害怕對方報復,干脆自認倒霉”的錯誤思想;二克服“管它三七二十一,我私下找人報復”的錯誤做法.總之,就是要在法律允許的范圍內自我保護,而不能用個人感情代替政策,法律.2.依靠組織,預防違法犯罪對自己的侵害

這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處,派出所,居委會,村委會,學校等部門.其中有的街道,區(qū)縣還專門成立了未成年人保護委員會.根據法律規(guī)定:“對侵犯未成年人合法權益的行為,任何組織和個人都有權加以勸阻,制止或者向有關部門提出檢舉或者控告.”由于對本地區(qū),本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉,這些組織就會依據法律,在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題.3.依靠群眾,預防違法犯罪行為對自己的侵害

包括中小學生家長在內的廣大群眾,對破壞社會治安,危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕,盼望通過綜合治理和“嚴打”使社會穩(wěn)定,中小學生受到保護而健康成長.群眾的眼睛雪亮,智慧豐富,威力無窮,不斷涌現(xiàn)出保護少年兒童,見義勇為的好市民,好青年,好干部.所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時,要千方百計地求助身邊的群眾,共同來對付壞人.當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時,違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地,遭滅頂之災.4.依靠智慧,預防違法犯罪行為對自己的侵害

勇于斗爭,相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡;不能怯弱,不能束手待斃,不能讓壞人為所欲為,這是中小學生預防侵害的必要前提.但是,中小學生年齡較小,身單力薄,在面對違法犯罪分子時,更要強調善于斗爭.要依靠自己的聰明智慧,機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保存自己.電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說:“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾.”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報的任務;小兵張嘎也是眉頭一皺,計上心來,想出招數,戰(zhàn)勝愚蠢的敵人.前不久,某市一小學生一人在家做功課,忽聽有人撬家門,立即悄悄撥通了公安局的電話,幾分鐘后,警察迅速趕來,當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人.可見,面對身高力大,用心險惡的壞人,不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭,勇敢加機智才能保平安.否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會受到更大的侵害.所以,“智勇雙全”,才是預防和對付侵害的正確原則.基本方法: 1.義正辭嚴,當場制止.當你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當面制止,絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲:'住手!想干什么 “,”耍什么流氓 “從而起到以正壓邪,震懾壞人的目的.2.處于險境,緊急求援.當自己無法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時,立即通過呼喊,打電話,遞條子等適當辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,家長及群眾前來解救.3.虛張聲勢,巧妙周旋.當自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學已經出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞.4.主動避開,脫離危險.明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉移到安全的地帶.5.訴諸法律,報告公安.受到嚴重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識到問題是嚴重的,家長和校方無法解決.應果斷地報告公安部門,如巡警,派出所,或向學校,未成年人保護委員會,街道辦事處,居民委員會,村民委員會,治保委員會等單位或部門舉報.6.心明眼亮.記牢特點.遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著,面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認.凡是能作為證據的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現(xiàn)場.7.堂堂正正,不貪不占.不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜.因為”吃人家的嘴短,拿人家的手軟",往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當.8.遵紀守法,消除隱患.自覺遵守校內外紀律和國家法令,做合格的中小學生.平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經結交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害.

第五篇：法制安全教育教案

法制安全教育教案

——知法守法自我防范

一、目的：

1、使廣大學生了解法制內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為.3、聯(lián)系實際，談體會，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年.二、過程：

講述未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成3種。

1、言語：經常罵人、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、3、學業(yè)：曠課逃學、貪玩，不按時完成作業(yè)，成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

三、歸納《預防未成年人犯罪法》中列出了6種不良行為：

（1）曠課、也不歸宿；

（2）從小貪小便宜；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；

（6）它嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例

1、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足12歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

四、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；

2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

五、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德