第一篇：西方經濟學教案匯總

西方經濟學教案

學期周數：16周 周課時：4課時

課程屬性：專業核心基礎課

使用教材：《西方經濟學簡明教程》第六版 尹伯成主編 上海人民出版社

導言

一、授課章節：導言

二、本章課時：4學時

三、授課類型：

理論課：4學時

四、教學內容：

1.經濟學的研究對象和解決的主要問題 2.經濟學的主要內容 3.經濟學的研究方法

五、教學目的：

要求學生掌握什么是經濟學，經濟學研究的主要內容和方法。

六、重點、難點

西方經濟學的研究對象、西方經濟學的基本方法

七、教學方法：

在與馬克思主義經濟學研究對象的比較分析中展開教學，特別針對學生把馬克思主義經濟學與西方經濟學相對立的、認為政治經濟學無現實意義等模糊認識，從社會經濟活動具有社會性和自然性兩方面屬性入手，引申對西方經濟學研究對象與方法的講授分析。提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，例如：馬克思主義經濟學與西方經濟學的研究對象有什么區別？由此導致兩大理論體系間存在怎樣的關系（對立或互補）？從西方經濟學對象與方法的了解中如何體會認識和研究經濟現象的思維方式應發生的變化？

八、教學建議： 介紹現代西方經濟學的由來和演變以及西方經濟學理論體系的基本框架，注意知識的系統性與連貫性。

九、作業或思考題：

1、微觀經濟學研究的對象是什么？

2、什么是規范經濟學？什么是實證經濟學？

均衡價格理論

一、授課章節：均衡價格理論

二、本章課時：10學時

三、授課類型：

理論課：8學時習題討論課：2學時

四、教學內容：

1.需求規律 2.供給規律 3.均衡價格

4.需求（供給）對均衡價格的影響 5.均衡價格理論的應用

6.彈性理論（價格彈性、收入彈性、交叉彈性）7.價格彈性與總收益的關系

五、教學目的：

通過本章的教學，旨在使學生掌握需求、供給、均衡價格、需求彈性和供給彈性等基本概念和與之相關的基本原理。

六、重點、難點：

重點：需求（供給）的變動與需求量（供給量）變動、均衡價格和均衡數量的決定、需求（供給）對均衡的影響。

難點：需求（供給）與需求量（供給量）的區別、彈性的應用。

七、教學方法：

采取討論式逐層推進教學。著重結合兩個方面的問題進行教學：一是結合世界市場石油生產和我國加入WTO后對農產品市場的影響引導學生運用所學原理進行分析；一是結合政治經濟學相關內容組織學生對馬克思主義經濟學與西方經濟學在研究供求與價格相互關系及其價格決定上的異同進行比較分析。

八、教學建議：

舉例說明均衡價格的形成和彈性的應用。

九、討論或思考題：

討論題：結合案例討論分析 案例一 谷賤傷農 案例二 易腐商品的售賣 案例三 七寶古鎮的收費教訓

上海近郊的七寶古鎮以物美價廉的各色小吃見長，且交通便利，吸引了大批游客，客流滾滾帶來了財源滾滾。但有關方面卻動起了圈起古鎮賣門票的念頭，盡管反對者眾多，還是要“試收費半年”，結果實際門票收入與預期相去甚遠，游客減少讓鎮上商戶叫苦連天。管理者只好在2005年春節黃金周到來之際，叫停試行了半年的10元門票收費。放棄收費之后的七寶古鎮又恢復了收費前的人流如織。這說明七寶古鎮門票的需求彈性是很大的。

（資料來源：《新民晚報》2005.2.18.）

思考題：

１、什么是需求？影響需求的因素有哪些？ ２、需求量的變動與需求的變動有何不同？

３、需求的價格彈性有哪些類型、它們是根據什么劃分的？ ４、什么是供給、影響供給的因素有哪些？ ５、供給量的變動與供給的變動有何不同？ ６、運用供求定理說明：“谷賤傷農”的道理何在？

7、石油輸出國組織OPEC為什么經常限制石油產量？

8、政府為什么要干預市場價格？干預市場價格會導致什么后果？

書面作業：教材P34 7、8、10

消費者行為理論

一、授課章節：消費者行為理論

二、本章課時：6學時

三、授課類型：

理論課：6學時

四、教學內容：

1.效用的概念及效用的分類 2.基數效用論與邊際效用分析法 3.序數效用論與無差異曲線分析法 4.消費者均衡的條件

五、教學目的：

通過本章的教學，旨在要求學生了解需求曲線背后的消費者行為，能夠用基數效用理論和序數效用理論分析消費者效用最大化的均衡條件；能夠用消費者均衡理論推導需求曲線和恩格爾曲線；并能夠用替代效應理論和收入效應理論分析正常商品、低擋品和吉芬商品需求曲線的形狀。

六、重點、難點：

重點：效用的概念、邊際效用遞減規律 難點：消費者均衡的條件

七、教學方法：

簡要介紹基數效用論，重點研究序數效用論，盡可能將內容具體化，易于理解。組織隨堂討論，如何評價。

八、教學建議：

舉例說明消費者均衡的實現條件

九、作業或思考題：

1、基數效用論和序數效用論的基本觀點是什么？它們各采取何種分析方法？

2、舉例說明什么是邊際效用遞減規律。

3、簡述實現消費者均衡的條件。

4、用替代效應和收入效應理論說明正常物品的需求曲線為什么向下傾斜。

5、用替代效應和收入效應理論說明吉芬商品的需求曲線為什么斜率為正。案例

“狼來了”的故事

這個故事可謂家喻戶曉。它說的是一個調皮小孩在牧羊時，覺得無聊，想來點惡作劇，假裝驚恐地高喊“狼來了”。這第一回喊叫產生了很大效果，附近田地里勞作的村民信以為真，帶著鋤頭等農具趕來打狼，結果知道被騙了。然后散去繼續他們的農活。過了一會兒，小孩又高喊“狼來了”，這第二回喊叫也產生了一定效果，村民們停下手上的農活，原地駐足，朝小孩所在的地方觀望和傾聽動靜，但由于有被騙的前車之鑒，他們并沒有趕過去。又過了一會兒，狼真的來了，小孩大喊起來，這第三回喊叫幾乎未產生任何效果，村民們對這種“騙人”的喊叫已經麻木了，一門心思忙自己的農活。結果，小孩和幾只羊被狼吃了。

書面作業：教材P51 7、8、9

生產與成本理論

一、授課章節：生產理論

二、本章課時：6學時

三、授課類型：

理論課：4學時

習題討論課：2學時

四、教學內容：

1.生產函數

2.TP、AP、MP及其相互關系 3.邊際收益遞減律 4.投入要素最低成本組合 5.成本和成本函數 6.短期成本和長期成本 7.利潤極大化原則 8.規模報酬

五、教學目的：

通過本章的教學，旨在使學生掌握供給曲線背后的生產者行為，即廠商作為經濟人為實現利潤最大化，應如何選擇生產的合理投入區和最優的生產要素投入組合。使學生掌握廠商的生產成本與產量之間的關系。

六、重點、難點： 重點：TP、AP、MP關系和生產的三個階段；投入要素的最低成本組合；生產要素的最佳組合；機會成本；規模經濟。

難點：理解三個階段中的合理性、各成本間的相互關系。

七、教學方法：

重點討論各種成本曲線的求得，為了便于學生理解，盡可能采取先分后合的講授方式。引導做部分練習。

提出：討論如此多種成本概念意義何在？利潤最大化原理在企業現實中直接運用的障礙是什么？

八、教學建議：

聯系實際分析規模經濟

九、作業或思考題： 思考題：

1、在只有一種生產要素可變的條件下，廠商應如何選擇合理投入區？

2、什么是邊際收益遞減規律？解釋這一規律存在的原因。

3、作圖說明廠商在既定成本條件下如何實現最大產量的最優組合。

4、作圖說明廠商在既定產量條件下如何實現最小成本的最優組合。

5、簡述機會成本與會計成本、顯性成本與隱性成本、私人成本與會計成本、固定成本與變動成本的區別。

6、試說明短期總產量曲線與短期總成本曲線的關系。

7、試說明總成本曲線、總變動成本曲線、平均成本曲線、平均變動成本曲線、邊際成本曲線的關系。

8、長期總成本曲線、長期平均成本曲線和長期邊際成本曲線是怎樣導出的？

9、簡述規模經濟、規模不經濟和適度規模的含義及確定適度規模的原則。

案例 “現代”啟示錄

現代集團是韓國最大的財團，其創始人、前董事長鄭固永曾是韓國的首富，也是韓國經濟發展中的一個傳奇人物。

現代集團從建筑起家，后來發展為一個龐大復雜的企業王國，產業領域涉及造船、機械、汽車、電子、建筑材料、纖維、石油化工等各個方面，總資產高達700億美元，1999年的銷售額為750億美元。最多時曾擁有79個子公司。其麾下的現代汽車公司是韓國最大的汽車制造企業，現代尾浦造船公司是韓國最大的造船企業，現代建設公司是韓國最大的建筑企業。

章魚爪式的擴張帶來了嚴重的范圍不經濟，管理有效半徑的延伸跟不上產業領域的擴張，產業擴張也帶來了越來越高的負債額，集團負債額一度高達660億美元，為韓國國內生產總值的五分之一強。2000年，債務危機終于全面爆發，集團的收益無法償清銀行債務。在各方壓力下，現代集團實行收縮肢解式的資產重組，許多公司從現代集團中分離出來，如2000年9月1日，現代汽車公司正式獨立。

與現代一樣，韓國的大宇、三星等公司也是產業跨度太大，許多產品之間根本沒有生產、技術上的聯系，范圍不經濟加上規模不經濟使韓國的這些大公司在1997年的亞洲金融危機期間及后幾年遭到重創。

書面作業：教材P67 6、8與P77 14、15

市場理論

一、授課章節：市場理論

二、本章課時：8學時

三、授課類型：

理論課： 6學時

習題討論課：2學時

四、教學內容：

1.完全競爭市場中價格和產量的決定 2.完全壟斷市場中價格和產量的決定 3.壟斷競爭市場中價格和產量的決定 4.寡頭壟斷市場中價格和產量的決定

五、教學目的：

通過本章的教學，要求學生了解供給曲線背后的生產者行為；掌握完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場均衡的條件；廠商為獲取最大利潤的價格決策和產量決策。

六、重點、難點：

重點：各市場均衡的特點及條件 難點：各市場之間的比較分析

七、教學方法：

從設定角色入手，討論式推進教學。提出問題與案例，思考作為廠商應采取何決策，進而推導出利潤最大化原則。帶學生作一些計算題。并討現實中的企業狀況與理論分析的差異。從現實對完全壟斷的理論分析和民眾看法引出對完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷市場的分析，重在比較。從中理解不同不同市場經濟效率的差別以及政府對此 作出的調整。

八、教學建議：

可采用比較分析法，說明各市場之間區別與聯系

九、作業或思考題： 案例討論：

（1）微軟壟斷案反映出的經濟效率問題。（2）中國電信市場的雙頭壟斷。思考題：

1、為什么完全競爭廠商的需求曲線、平均收益曲線和邊際收益曲線是重合的？

2、完全競爭廠商的短期供給曲線和行業的短期供給曲線是如何得到的？

3、簡述完全競爭市場中廠商的短期和長期均衡。

4、為什么說邊際收益等于邊際成本是廠商利潤最大化的條件？

5、試評述完全壟斷的市場。

6、壟斷競爭市場的長期均衡與完全競爭市場的長期均衡有何不同？

7、簡述古諾模型。

8、斯威齊模型是如何解釋寡頭壟斷市場價格剛性的？

補充閱讀材料： 資料一：

“油價又漲啦，錢包又癟下去一塊。真搞不懂老美一天鬧個啥？油價漲了，對他也沒好處，還帶著坑了咱。現在掙點兒錢容易嗎？”面對3月31日再次被調高的汽油價格，的士司機老宋無奈地搖搖頭。

有專家指出，目前成品油流通環節中的問題主要存在于銷售渠道管理和成品油定價機制兩方面，有集團通過壟斷油源供應和政府給予的加油站特許經營權把持了國內成品油市場，達到了操控油價、獲取暴利的目的。據了解，目前中國成品油零售市場中，中石化、中石油兩大巨頭以旗下的5萬余座加油站占據了半數以上的市場份額，其余市場被數量眾多的社會加油站和數量不多的外資公司加油站（以下稱非石油石化系統的石油產品經銷商）所掌握。市場看起來實現了比較充分競爭，但是這一表象掩蓋的卻是中石化、中石油對市場的壟斷。

據國務院發展研究中心市場所鄧郁松先生介紹，國家出于對能源開發的保護，基本上將國內所有的石油開采和煉制能力都納入到中石油、中石化兩大集團旗下。

兩大集團壟斷了國內全部的煉油能力后，形成了對成品油供應渠道的完全控制（即油源壟斷）。雖然每年尚有數量不多的成品油進口配額，但進口的成品油卻是以燃料油為主，汽油每年的進口量幾乎可以忽略不計。

雖然非石油石化系統的石油產品經銷商也占據了一定的零售市場份額，但他們的成品油供應卻完全依賴于兩大集團。由于在零售市場，兩大集團和非石油石化系統的石油產品經銷商是競爭關系，所以兩大集團就可能利用其在批發市場上的壟斷地位對非石油石化系統的石油產品經銷商進行排斥，以達到提高自身經濟效益的目的。

1．導致油價上漲的因素有哪些？油價是怎樣拉高的？

2．中國石油市場是否存在壟斷？有什么特點？與油價上漲有什么相關？ 3．分析中國石油供給的壟斷體制在經濟效率方面導致的損失。

資料二： OPEC：石油生產者的國際卡特爾

石油輸出國組織（OPEC）是一個由主要石油生產國組成的國際卡特爾，成員國包括沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯聯合酋長國、伊拉克、伊朗、卡塔爾、阿爾及利亞、加蓬、利比亞、尼日利亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等12個國家。OPEC（歐佩克）最初于1960年由5大石油生產國創建。根OPEC1968年文件制定的長期目標，成員國政府應該：（1）決定石油價格；（2）擁有和控制本國的石油資源。

第二個目標在大多數OPEC國家中都已經實現，其辦法是通過接管石油公司的經營權和使其國有化。關于第一個目標，1973年底到1974年期間，OPEC將石油價格提高了4倍，從每桶3美元提高到12美元。1979年伊朗革命發生時，OPEC將石油價格提高到每桶30美元以上。過高的油價大致從1982年開始下跌，原因在于石油消費國的石油儲備增加、北海這樣的石油產地產量增加等等。

書面作業：教材P97 14、15 和P107

分配理論

一、授課章節：分配理論

二、本章課時：4學時

三、授課類型：

理論課：4學時

四、教學內容：

1、決定工資的三種力量

2、利息的本質和功能

3、地租的形式、產生地租的原因和重要性

4、利潤的分類及超額利潤的來源

5、洛倫茨曲線與基尼系數

五、教學目的：

在生產要素市場上廠商如何以實現利潤最大化為目標確定要素的需求量，推導要素的需求曲線。掌握要素供給者為實現效用最大化決定要素供給的最優數量，推導要素的供給曲線，分析每種要素市場的價格決定。

六、重點、難點：

重點：生產要素的需求 難點：公平與效率的關系

七、教學方法：

結合前邊已講過的邊際報酬遞減規律、利潤最大化原則，并結合企業管理中的分配問題，分析廠商如何決定對要素需求數量的多少，為何這樣確定，這對提高企業效益有何意義，引導學生把理論分析同企業實際管理結合思考。隨堂討論，結合國內外收入分配不平等狀況的現實，對分配理論進行討論，理解為什么說西方收入分配理論有其庸俗性，理論與現實的矛盾。提出面對我國勞動市場供求現狀，大學生如何提高素質，增強競爭力。

八、教學建議：

聯系實際分析收入不平等的原因

國民收入核算理論

一、授課章節：國民收入核算理論

二、本章課時：4學時

三、授課類型：

理論課：4學時

四、教學內容：

1.國內生產總值

2.國民收入核算的三種基本方法，特別是支出法。3.國民收入核算中的其他總量指標 4.國民收入流量循環模型 5.國民收入核算中的恒等關系

五、教學目的：

要求了解什么是宏觀經濟學及其內容，與微觀經濟學的區別；掌握主要宏觀經濟變量：國民產出、就業和失業、價格水平。通過本章學習，要求學生了解兩部門、三部門、四部門的支出和收入的流量循環模型，掌握國內生產總值（GDP）的定義及其核算方法，名義GDP，實際GDP，潛在GDP與奧肯定律，GDP的意義及缺陷，與GDP有關的其它宏觀經濟學概念以及各概念之間的關系，能熟練地運用收入法和支出法計算GDP。

六、重點、難點：

重點：國內生產總值

難點：國民收入核算中的恒等關系

七、教學方法：

課堂講授，組織討論

八、教學建議：

舉例分析國民收入核算中的各總量指標之間的關系

九、作業或思考題： 思考題

1、什么是宏觀經濟學？其研究對象是什么？

2、什么是“凱恩斯革命”？ 結合案例討論分析 案例一，地下經濟問題。

書面作業：教材P165

國民收入決定理論

一、授課章節：國民收入決定理論

二、本章課時：8學時

三、授課類型：

理論課：6學時

實驗課：2學時

四、教學內容：

1.簡單國民收入決定模型 2.IS曲線和LM曲線的推導 3.IS—LM模型 4.總需求與總供給模型

五、教學目的：

通過本章的教學，要求學生掌握：總需求與國民收入的決定及其變動；消費函數、平均消費傾向、邊際消費傾向；乘數的含義及其計算；掌握IS曲線與產品市場的均衡、LM曲線與貨幣市場的均衡、產品市場和貨幣市場的一般均衡、產品市場與貨幣市場的非均衡及其調整。總需求曲線與總供給曲線；不同總供給曲線下總需求變動對國民收入與價格水平的影響；短期總供給的變動對國民收入與價格水平的影響。其他問題一般了解。

六、重點、難點：

重點：IS—LM模型

難點：三部門和四部門經濟國民收入的決定；產品市場和貨幣市場同時均衡與IS－LM模型。

七、教學方法與教學建議：：

結合圖形深入分析

八、作業或思考題：

1、什么是乘數？乘數發揮作用的機理和條件是什么？

2、簡述兩部門、三部門、四部門經濟中的均衡產出決定模型。

3、簡述資本的邊際效率、投資的邊際效率、流動性偏好、凱恩斯陷阱的含義。

4、簡述影響IS曲線、LM曲線的因素。

5、簡述IS曲線、LM曲線的含義，試推導兩部門的IS曲線、LM曲線。

6、試述凱恩斯有效需求理論的基本框架。

書面作業：教材P190 16、17、18和P215 5、8

失業與通貨膨脹理論

一、授課章節：失業與通貨膨脹理論

二、本章課時：4學時

三、授課類型：

理論課：4學時

四、教學內容：

1、失業與通貨膨脹的含義及其衡量

2、失業與通貨膨脹之間的變動關系

五、教學目的：

通過本章的教學，要求學生掌握：充分就業的含義；自然失業的含義與分類；緊縮性缺口與膨脹性缺口；凱恩斯對需求不足失業的解釋；通貨膨脹的含義；需求拉上與供給(成本)推動的通貨膨脹；菲利蒲斯曲線。掌握失業、通貨膨脹的基本問題及其它們之間的交替變化。其他問題一般了解。

六、重點、難點：

重點：失業與通貨膨脹的種類和形成原因 難點：通貨膨脹及其治理

七、教學建議：

聯系實際進行分析講解

八、作業或思考題： 思考題

1、說明通貨膨脹的種類及其對經濟的影響？

2、什么是通貨膨脹？引起通貨膨脹的原因是什么？

3、按照西方學者的觀點，如何利用制造衰退來逆轉通貨膨脹？

4、通貨膨脹預期對通貨膨脹會產生什么影響？

5、試從理論上闡明菲利普斯曲線的形狀，其政策含義是什么？

6、什么是失業？引起失業的原因是什么？

7、失業與通貨膨脹是如何交替變化的？ 作業題：

1、試述通貨膨脹的成因及對策。

2、凱恩斯學派怎樣解釋菲利浦斯曲線？弗里德曼如何解釋菲利浦斯曲線？

補充閱讀資料：

國家統計局2007年12月11日公布，11月份，居民消費價格總水平同比上漲6.9%。其中，城市上漲6.6%，農村上漲7.6%；食品價格上漲18.2%，非食品價格上漲1.4%；消費品價格上漲8.4%，服務項目價格上漲2.3%。從月環比看，居民消費價格總水平比上月上漲0.7%。許多人都有這樣的一系列疑惑：中國是否會出現全面的通貨膨脹？普通百姓的生活是否會受到大的影響？物價未來走勢會如何？

湊巧得很，遠在大洋另一邊的美聯儲則將決定是否下調美聯儲基準利率。有經濟學家預計，近期美聯儲公布的一系列不甚樂觀的經濟數字為美聯儲的降息提供了鋪墊，美聯儲將從今日開始連續降息25個百分點至明年年底。按照利率平價理論的指導，為了不讓人民幣匯率受到沖擊，中美應該保持一定程度的息差，受美聯儲降息的掣肘，國內加息的空間顯然變小。雖然目前此理論存在爭議，且前提條件是兩國資本可以自由流動，但從央行行長周小川近期對利率的表述來看，顯然央行在動用利率工具時還是有些“投鼠忌器”。因為不論如何加強監管短期跨境資本的流入，總會有熱錢進來，不論其目的是為了套利，還是為了購買人民幣資產，由于其短期行為，對一國的實體經濟總會造成影響：套利可以推高人民幣匯率，對出口企業不利；購買人民幣資產，可以短期內形成資產泡沫，釀成金融危機。

按照1-10月份累計CPI計算，國內實際已經處于嚴重負利率時代，即便目前還是負利率時代，顯然如果不加息，我們還將繼續處于負利率時代，而央行也明白，長期處于負利率狀態對實體經濟也是不利。分析：

1、通貨膨脹的類型與形成原因？

2、通貨膨脹對經濟生活的影響？

3、國家財政政策和貨幣政策的選擇？

經濟增長與經濟周期理論

一、授課章節：經濟增長與經濟周期理論

二、本章課時：4學時

三、授課類型：

理論課：4學時

四、教學內容：

1、經濟周期和經濟增長的含義

2、經濟周期的類型和成因

3、經濟增長的源泉和主要模型

五、教學目的：

通過本章的教學，旨在學生掌握決定經濟增長的因素、經濟增長的最優路徑及刺激長期經濟增長的政策。掌握經濟波動周期性、需求沖擊、供給沖擊、經濟波動與經濟的自行調整、經濟波動周期性的根源。并且了解哈羅德--多馬模型、新古典增長模型的基本內容。

六、重點、難點：

重點：經濟波動的成因和規律、經濟增長的原因和條件。難點：乘數和加速數相互作用模型

七、教學方法：

采用討論式教學讓學生參與到對本章內容的深入領會。

八、教學建議：

聯系實際進行分析講解

九、作業或思考題： 思考題

1、什么是經濟增長？決定經濟增長的因素有哪些？

2、簡述經濟增長的最優路徑。

3、簡述刺激長期經濟增長的政策。

4、試述哈羅德－多馬模型的內容與現實意義。

5、在哈馬德-多馬增長模型中，有保證的增長率，實際增長率和自然增長率有什么聯系和區別？

6、試比較哈羅德－多馬模型和新古典增長模型的主要區別。

7、試述新古典增長模型。

8、簡述新經濟增長理論。作業題

1、經濟增長的源泉是什么？

2、試述新古典增長模型對發展中國家經濟增長的借鑒意義。

宏微觀經濟政策

一、授課章節：宏微觀經濟政策

二、本章課時：6學時

三、授課類型：

理論課：6學時

四、教學內容：

1、市場失靈與微觀經濟政策

2、宏觀經濟政策目標、財政政策、貨幣政策、供給管理政策的內容及其在不同時期的運用。

五、教學目的：

通過本章的教學，旨在使學生理解市場機制并不能自動實現資源的最優配置，由于信息不完全、外部性、公共物品的生產以及壟斷的存在，都會導致市場失靈；從而為政府運用微觀經濟政策干預經濟運行奠定了理論基礎。

通過本章的教學，旨在學生掌握財政政策和貨幣政策的類型、財政政策的有效性和擠出效應、貨幣政策的效應、財政政策和貨幣政策效應的極端情況和政策組合；宏觀經濟政策工具。

六、重點、難點：

重點：財政政策、貨幣政策、收入分配政策。難點：宏觀經濟政策的運用

七、教學方法：

采取邊討論表講授的互動式教學方式，引導學生自己提出市場失靈的種種案例或現象，并啟發學生就解決環境污染、壟斷對消費者利益侵害、教育產品供給、信息傳導與獲取等問題，自己能夠提出哪些有效解決途徑，結合西方學者提出的對策，進行比較分析與效果評價。

八、教學建議：

聯系現實展開分析

九、作業或思考題：

討論題：結合案例討論分析 案例一，果農與養蜂人的故事； 案例二，科斯的燈塔。

思考題：

1、導致市場失靈的因素有哪些？

2、非對稱信息為什么會導致市場失靈？

3、為什么會出現逆向選擇？可以用哪些措施解決逆向選擇問題？

4、委托—代理問題產生的原因是什么？怎樣解決委托—代理問題？

5、試述外部性對經濟效率的影響及消除外部性的對策。

6、什么是科斯定理？根據科斯定理，通過明晰產權可以實現資源的有效配置嗎？為什么？

7、公共物品為什么不能由市場來提供？

8、政府在公共物品的供給方面應當發揮什么作用？

9、用市場失靈理論解釋生活中的一個經濟現象。

第二篇：《西方經濟學》教案

《西方經濟學》教案 白銀電大 張永芳

第一講 需求與供給及彈性理論

課前導學內容：

自主學習重點內容提示：（已掛接在嘉峪關電大在線）第一章：

1、稀缺性

2、什么是微觀經濟學與宏觀經濟學

3、經濟學的研究方法 第二章：價格經濟的特點

課中輔導內容：

重點講解：

第二章：1.需求與影響需求的因素

2、供給與影響供給的因素

3、需求曲線與需求曲線的變動

第三章：

1、需求價格彈性的含義與計算

2、價格彈性的運用 學習方法：

充分利用圖形進行學習，同時將理論知識融于現實的案例中 教學過程：

第二章

需求、供給、價格

1.需求與影響需求的因素

（1）需求是指消費者（家庭）在某一特定時期內，在每一價格水平時愿意而且能夠購買的某種商品量。需求是購買欲望與購買能力的統一，二者缺一不可。

（2）影響需求的因素主要有：價格（包括商品本身的價格和相關商品的價格）、收入、消費者嗜好和預期等。2.需求定理

（1）需求定理是說明商品本身價格與其需求量之間關系的理論。其基本內容是：在其他條件不變的情況下，一種商品的需求量與其本身價格之 間成反方向變動，即需求量隨著商品本身價格的上升而減少，隨商品本身價格的下降而增加。

（2）替代效應是指實際收入不變的情況下某種商品價格變化對其需求量的影響。這也就是說，如果某種商品價格上漲了，而其他商品的價格沒變，那么，其他商品的相對價格下降了，消費者就要用其他商品來代替這種商品，從而對這種商品的需求就減少了。替代效應使價格上升的商品需求量減少。

（3）收入效應是指貨幣收入不變的情況下某種商品價格變化對其需求量的影響。這也就是說，如果某種商品價格上漲了，而消費者的貨幣收入并沒有變，那么，消費者的實際收入就減少了，從而對這種商品的需求也就減少了。收入效應使價格上升的商品需求量減少。

（4）需求定理所表明的商品價格與需求量反方向變動的關系正是這兩種效應共同作用的結果。

3.需求量的變動與需求的變動

（1）需求量變動和需求變動的含義。

需求量的變動是指其他條件不變的情況下，商品本身價格變動所引起的需求量的變動。

需求的變動是指商品本身價格不變的情況下其他因素變動所引起的需求的變動。

（2）二者的區別：

第一，影響兩者變動的因素不同。

影響需求量變動的因素是商品本身的價格；影響需求變動的因素是商品本身價格以外的其它因素。

第二，在曲線上的變動不同。

需求量的變動表現為同一條需求曲線上的點的移動。在同一條需求曲線上，向下方移動是需求量增加，向上方移動是需求量減少。如圖1所示，商品的價格從P1下降到P2，需求量從Q1增加到Q2，表現在圖形上就是在同一條需求曲線D上從a點移動到b點。

需求變動表現為整條需求曲線的平行移動。需求曲線向左方移動是需求減少，需求曲線向右方移動是需求增加。如圖2所示，在商品的價格不變（為P1）時，其他因素變動引起的需求從Q1增加到Q2，表現在圖形上就是需求曲線從D1向右移動到D2。4.供給與影響供給的因素

（1）供給是指生產者（企業）在某一特定時期內，在每一價格水平時愿意而且能夠供應的某種商品量。（2）影響供給的因素主要是：價格、生產要素的數量與價格、技術、預期。5.供給曲線

供給曲線是表示某種商品的價格與供給量之間關系的曲線，向右上方傾斜，表明一種商品的價格與供給量之間是同方向變動的。6.供給定理

供給定理是說明商品本身價格與其供給量之間關系的理論。其基本內容是：在其他條件不變的情況下，一種商品的供給量與價格之間成同方向變動，即供給量隨著商品本身價格的上升而增加，隨商品本身價格的下降而減少。

7.供給量的變動與供給的變動（重點知識）

（1）供給量的變動與供給的變動的含義

供給量的變動是指其他條件不變的情況下，商品本身價格變動所引起的供給量的變動。

供給的變動是指商品本身價格不變的情況下，其他因素變動所引起的供給的變動。

（2）二者的區別：

第一，影響兩者變動的因素不同。

影響供給量變動的因素是商品本身的價格；影響供給變動的因素是商品本身價格以外的其它因素。

第二，在曲線上的變動不同。

供給量的變動表現為同一條供給曲線上的點的移動。在同一條供給曲線上，向上方移動是供給量增加，向下方移動是供給量減少。如圖3中，商品的價格從P2上升到P1，需求量從Q2增加到Q3，表現在圖形上就是在同一條供給曲線S1上從a點移動到b點。

供給變動表現為整條供給曲線的平行移動。供給曲線向左方移動是供給減少，供給曲線向右方移動是供給增加。如圖3所示，在商品的價格不變（為P1）時，其他因素變動引起的供給從Q3減少到Q1，表現在圖形上就是供給曲線從S1向左移動到S2。8.均衡價格的形成

（1）均衡價格含義。

均衡價格是指一種商品需求量與供給量相等時的價格。這時該商品的需求價格與供給價格相等稱為均衡價格，該商品的需求量與供給量相等稱為均衡數量。

（2）均衡價格的形成。

均衡價格是在市場上供求雙方的競爭過程中自發地形成的。當供大于求時，生產者之間的競爭會導致價格下降；當供小于求時，消費者之間的競爭導致價格上升；只有當供給量等于需求量，并且供給價格等于需求價格時，雙方處于相對平衡狀態，此時的價格就是均衡價格。如果有外力的干預（如壟斷力量的存在或國家的干預），那么，這種價格就不是均衡價格。

9．需求與供給變動對均衡價格與均衡數量的影響

（1）需求變動是指價格不變的情況下，影響需求的其他因素變動所引起的變動。這種變動在圖形上表現為需求曲線的平行移動。

需求增加，需求曲線向右移，從而均衡價格上升,均衡數量增加；需求減少，需求曲線向左移，從而均衡價格下降，均衡數量減少。即需求變動引起均衡價格與均衡數量同方向變動。（見圖）

（2）供給變動是指價格不變情況下，影響供給的其他因素變化所引起的變動。這種變動在圖形上表現為供給曲線的平行移動。

供給增加，供給曲線向右移，從而均衡價格下降，均衡數量增。供給減少，供給曲線向左移，從而均衡價格上升，均衡數量減少。供給變動引起均衡價格反方向變動，均衡數量同方向變動。（見圖）10.供求定理

（1）需求的增加引起均衡價格上升，需求的減少引起均衡價格下降。

（2）需求的增加引起均衡數量增加，需求的減少引起均衡數量減少。

（3）供給的增加引起均衡價格下降，供給的減少引起均衡價格上升。

（4）供給的增加引起均衡數量增加，供給的減少引起均衡數量減少。

第三章 彈性理論

1.需求價格彈性的含義與計算（1）需求價格彈性的含義。

需求的價格彈性又稱需求彈性，指價格變動的比率所引起的需求量變動的比率，即需求量變動對價格變動的反應程度。在理解需求彈性的含義時要注意這樣幾點：

第一，在需求量與價格這兩個經濟變量中，價格是自變量，需求量是因變量。所以，需求彈性就是指價格變動所引起的需求量變動的程度，或者說需求量變動對價格變動的反應程度。

第二，需求彈性系數是價格變動的比率與需求量變動的比率的比率，而不是價格變動的絕對量與需求量變動的絕對量的比率。

第三，彈性系數的數值可以為正值，也可以為負值。但在實際運用時，為了方便起見，一般都取其絕對值。第四，同一條需求曲線上不同點的彈性系數大小并不相同。（2）需求價格彈性的計算要注意兩個公式：

Ed? a.一般公式：

?QQ?QP???PP?PQ。

?QEd? b.用中點法計算弧彈性的公式：

(Q1?Q2)2?P(P1?P2)2。

2.決定一種商品需求彈性的因素

（1）消費者對某種商品的需求強度；（2）商品的可替代程度；（3）商品本身用途的廣泛性；（4）商品使用時間的長短；（5）商品在家庭支出中所占的比例。3.收入彈性

（1）收入彈性，指收入變動的比率所引起的需求量變動的比率，即需求量變動對收入變動的反應程度。計算收入彈性系數的公式是：

Em??QQ?Y?QY??Y?YQ

4.需求彈性與總收益之間的關系

總收益也可以稱為總收入，指企業出售一定量商品所得到的全部收入，也就是銷售量與價格的乘積。如果以TR代表總收益，Q為銷售量，P為價格，則有：TR＝P·Q。

（1）如果某種商品是富有彈性的，則價格與總收益成反方向變動，即價格上升，總收益減少；價格下降，總收益增加。（應用：解釋薄利多銷）

（2）如果某種商品是缺乏彈性的，則價格與總收益成同方向變動，即價格上升，總收益增加；價格下降，總收益減少。（應用：解釋谷賤傷農）

課后督導內容：

1、重點知識的運用：

問題

1、運用所學知識解釋為什么需求不同于欲望 問題

2、完成教材58、80頁思考題

2、預習：第三章 效用理論 重點問題提示：

1、邊際效用遞減規律

2、等效用曲線

3、消費者均衡

4、消費者行為與需求定理

第三篇：西方經濟學教案

課

題：第一章

導論

第二章

供求理論

教學目的：讓學員了解西方經濟學的研究對象及供求理論的基本內容 重

點：需求機制

供給機制

彈性理論 難

點：市場均衡 教學過程：

第一章 導 論

第一節 西方經濟學的研究對象

一、西方經濟學的產生

西方經濟學家把滿足人類欲望的物品分為“自由取用物品”與“經濟物品”。前者是無限的，后者是有限的，而且在人類生活中后者占有十分重要地位。人類的欲望是無限的，但用來滿足人類欲望的“經濟物品”是有限的。

相對于人類的無窮欲望而言，“經濟物品”或者說生產這些物品所需要的資源總是不足的，這就是稀缺性。

二、西方經濟學的定義

英國經濟學家L.羅賓斯：經濟學是一門科學，它把人類行為作為目的與可以有其他用途的稀缺資源之間的關系來研究。

美國出版的《國際社會科學百科全書》：按廣泛接受的定義，經濟學是研究稀缺資源在無限而又有競爭性的用途中間配置的問題。它是一門研究人與社會尋求滿足他們的物質需求與欲望的方法的社會科學，這是因為他們所支配的東西不允許他們去滿足一切愿望。

美國經濟學家薩繆爾森：經濟學研究人和社會如何做出最終抉擇，在使用或不使用貨幣的情況下，來使用可以有其他用途的稀缺的生產性資源在現在或將來生產各種商品，并把商品分配給社會的各個成員或集團以供消費之用。

第二節 西方經濟學的幾種基本概念和分析方法

一、西方經濟學的幾種基本概念

（一）微觀經濟學與宏觀經濟學

1.微觀經濟學：

微觀經濟學以單個經濟單位作為研究對象，通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量單項數值的決定來說明在市場經濟條件下價格機制如何解決社會的資源配置問題。

核心問題：價格機制如何解決資源配置問題？

（1）研究的對象是單個經濟單位（居民與廠商）的經濟行為。

（2）解決的問題是資源配置。

（3）中心理論是價格理論。價格是一只“看不見的手”。

（4）研究方法是個量分析。2.宏觀經濟學：

宏觀經濟學是以整個國民經濟為研究對象，通過研究經濟中各有關總量的決定及其變化，來說明社會資源如何才能夠得到充分利用。

（1）研究的對象是整個經濟；（2）解決的問題是資源利用；（3）中心理論是國民收入理論；（4）研究方法是總量分析。

（二）實證經濟學與規范經濟學

實證經濟學是指那些企圖超脫或排斥一切價值判斷，只研究經濟本身的內在規律，并根據這些規律來分析和預測人們經濟行為效果的經濟學。

規范經濟學是指那些依據一定的價值判斷，提出某些分析和處理經濟問題的標準，并以此樹立起經濟理論的前提及作為經濟政策制定的依據，同時研究如何才能符合這些標準的經濟學。

二、西方經濟學的分析方法

（一）個量分析與總量分析

總量分析稱為宏觀經濟分析方法，個量分析稱為微觀經濟分析方法。

（二）局部均衡分析與一般均衡分析

局部均衡是假定在其他條件不變的情況下來分析某一時間、某一市場的某種商品的供給與需求達到均衡時的價格決定。

一般均衡分析在分析某種商品價格決定時，則在各種商品和生產要素的供給、需求、價格相互影響的條件下來分析所有商品和生產要素的供給和需求同時達到均衡時所有商品的價 2 格如何被決定。

（三）靜態分析、比較靜態分析和動態分析

靜態分析就是分析經濟現象的均衡狀態以及有關的經濟變量達到均衡狀態所需要具備的條件，它完全抽調了時間因素和具體變動的過程，是一種靜止地孤立地考察某些經濟現象的方法。

比較靜態分析就是分析在已知條件發生變化以后經濟現象均衡狀態的相應變化，以及有關的經濟總量在達到新的均衡狀態時的相應變化，即對經濟現象有關經濟變量以此變動的前后進行比較。

動態分析則對經濟變動的實際過程進行分析，其中包括分析有關總量在一定時間過程中的變動，這些經濟總量在變動過程中的相互影響和彼此制約的關系，以及它們在每一時點上變動的速率等等。

（四）經濟模型

經濟模型也是一種分析經濟問題的方法，是指用來描述同研究的對象有關的經濟變量之間的依存關系的理論結構。

第三節 如何學習西方經濟學

一、關于西方經濟學的學科名稱

二、西方經濟學的階級性和科學性

三、認真借鑒西方經濟學中的有益內容

第一，西方經濟學不斷開拓著經濟科學的研究范圍和分支領域。

第二，西方經濟學倡制了大量反映經濟運行機制和規律的術語、概念及其分析工具。第三，西方經濟學運用了許多比較科學而有效的研究方法。

第四，西方經濟學創立和發展了許多有利于生產力發展的理論、原理和思想。

第一篇 微觀經濟學 第二章 供求理論 第一節 需求機制

一、需求定義

消費者既有購買商品的欲望，又有購買商品的能力。西方經濟學所說的需求通常時指消費者在特定時間、一定市場、每一價格水平上愿意并能夠購買的某種商品的各種數量。

二、需求規律

當某一商品的價格下降時，消費者對這種商品愿意而且能夠購買的數量就會增加；反之，當某種商品的價格上漲時，買者對這種商品愿意而且能夠購買的數量就會減少。

三、影響需求的因素

消費者的收入；其他商品的價格；消費者偏好的變化；人們的預期。

第二節 供給機制

一、供給的定義

供給是指生產者在某一時刻、在各種可能的價格水平上，對某種商品愿意并且能夠出售的各種數量。

二、供給規律

假定其他影響供給的因素既定不變，在市場上，供給量將隨著價格的漲落而增減，數量與價格呈正方向變化，即價格越高，相應的公給量就越多；價格越低，相應的供給量就越少。

三、影響供給的因素

生產技術狀況；生產要素的價格；相關商品的價格；生產者對商品未來行情的預期等。

第三節 市場均衡

一、市場均衡的過程

均衡：在經濟學中，是指經濟中各種對立的、變動著的力量處于一種力量相當、相對靜止、不再變動的狀態。

均衡：局部均衡與一般均衡

局部均衡（Partial ~）是就單個市場或部分市場的供求與價格之間的關系和均衡狀態進行分析。

一般均衡（General ~）是就一個經濟中所有市場的供求與價格之間的關系和均衡狀態進行分析，強調市場之間的影響。

一種商品的均衡價格是指該商品的市場需求量和市場供給量相等時的價格。均衡數量是指在均衡價格水平下的相等的供求數量。

二、需求與供給的變動對均衡的影響

（一）需求的變動對均衡價格的影響

需求的變動表現為需求曲線的位置發生移動。在商品價格不變的前提下，如果其他因素變化引起需求增加，則需求曲線向右平移，如由下圖中的D1曲線向右平移到D2曲線的位置； 反之，如其他因素變化引起需求減少，則需求曲線向左平移，如由下圖中的D1曲線向左平移到D3曲線的位置。由需求變動所引起的需求曲線的位置發生移動，表示在每一個既定的價格水平需求量都增加或減少了。

在供給不變的前提下，需求增加，則需求曲線向右平移，從而使均衡價格和均衡數量都增加，如下圖中的均衡點由E1移至E2，相應，均衡價格由P1上升至P2，均衡數量由Q1增加至Q2；反之，需求減少，則需求曲線向左平移，從而使均衡價格和均衡數量都減少，如下圖中的均衡點由E1移至E3，相應，均衡價格由P1下降至P3，均衡數量由Q1減少至Q3。即在其他條件不變的前提下，需求變動分別引起均衡價格和均衡數量的同向變動。

（二）供給的變動對均衡價格的影響

供給的變動表現為供給曲線的位置發生移動。在商品價格不變的前提下，如果其他因素變化引起供給增加，則供給曲線向右平移，如由下圖中的S1曲線向右平移到S2曲線的位置；反之，如其他因素變化引起供給減少，則供給曲線向左平移，如由下圖中的S1曲線向左平移到S3曲線的位置。由供給變動所引起的供給曲線的位置發生移動，表示在每一個既定的價格 5 水平供給量都增加或減少了。

在需求不變的前提下，供給增加，則供給曲線向右平移，從而使均衡價格下降和均衡數量增加，如下圖中的均衡點由E1移至E2，相應，均衡價格由P1下降至P2，均衡數量由Q1增加至Q2；反之，供給減少，則供給曲線向左平移，從而使均衡價格上升和均衡數量減少，如下圖中的均衡點由E1移至E3，相應，均衡價格由P1上升至P3，均衡數量由Q1減少至Q3。即在其他條件不變的前提下，供給變動分別引起均衡價格的反向變動和均衡數量的同向變動。

三、市場定價機制的運用

1.限制價格：是為了防止物價上漲而規定的某些商品的最高價格。

2.支持價格：是政府為了扶植某一行業的生產而規定的該行業的最低價格。

第四節 彈性理論

一、需求彈性

（一）需求的價格彈性

需求價格彈性通常被簡稱為需求彈性。需求彈性用來表示在一定時期內一種商品的需求量的相對變動對于該商品的價格的相對變動的反應程度。它是商品需求量的變動率與價格的變動率之比。在通常情況下，由于商品的需求量和價格成反方向變動，求彈性系數是正值，以便于比較，在公式中加了一個負號。

需求弧彈性可以分為以下五種類型：

1.富有彈性：ed＞1，表示需求量的變動率大于價格的變動率。

為負值，為使需 6

如圖（a）中，A、B兩點間的需求弧彈性值為2.1。

2.缺乏彈性：ed＜1，表示需求量的變動率小于價格的變動率。

如圖（b）中，A、B兩點間的需求弧彈性值為0.6。

3.單一彈性：ed＝1，表示需求量的變動率等于價格的變動率。

如圖（c）中，A、B兩點間的需求弧彈性值為1。

4.完全彈性：ed＝∞，表示價格的變動，會引起需求量無限的變動。

如圖（d）中，在既定的價格水平P＝3，需求量是無限的。

5.完全無彈性：ed＝0，表示在任何價格水平，需求量都固定不變。

如圖（e）中，在任何價格水平，需求量都固定不變，Q＝30。

（二）需求的交叉價格彈性

需求的交叉彈性表示在一定時期內一種商品的需求量的相對變動對于它的相關商品的價格的相對變動的反應程度。它是某商品需求量的變動率與它的相關商品的價格的變動率之比。

設商品X的需求量Qx是它的相關商品Y的價格Py的函數，為，、各表示Qx和Py的變動量，exy表示當Y商品的價格發生變化時的X商品的需求交叉彈性系數，則商品X的需求交叉弧彈性公式為：

當、均為無窮小時，表示為、，則商品X的需求交叉點彈性公式為：

需求交叉彈性系數的符號取決于所考察的兩種商品的關系。反之，可以根據兩種商品的需求交叉彈性系數的符號來判斷兩種商品的關系。依據商品相互之間的關系不同，可以將其分為替代品、互補品和獨立品。結論如下：

? ? ? 替代品：exy＞0 互補品：exy＜0 獨立品：exy＝0

（三）需求的收入彈性

需求的收入彈性表示某種商品的需求量的相對變動對于消費者收入的相對變動的反應程度。即：

需求的收入彈性＝某商品需求量的變動率/消費者收入量的變動率

如果具體研究消費者收入量的變動和用于購買食物的支出量的變動之間的關系，則可以得到食物支出的收入彈性。表示為：

食物支出的收入彈性＝食物支出量的變動率/消費者收入量的變動率

德國統計學家恩格爾得出的恩格爾定律是：在一個家庭或國家中，食物支出在收入中所占的比例隨著收入的增加而減少。用食物支出的收入彈性來表述該定律，即：對一個家庭或 國家來說，富裕程度越高，則食物支出的收入彈性越小；反之，則越大。通常食物支出的收入彈性被稱為恩格爾系數。

二、供給彈性

供給彈性包括供給價格彈性、供給交叉彈性和供給預期價格彈性等。供給價格彈性通常被簡稱為供給彈性。供給彈性表示在一定時期內一種商品的供給量的相對變動對于該商品的價格的相對變動的反應程度。它是商品供給量的變動率與價格的變動率之比。

供給弧彈性表示某商品供給曲線上兩點之間的供給量的相對變動對于價格的相對變動的反應程度。即供給曲線上兩點之間的彈性。

設供給函數為

數，則供給弧彈性公式為：，、各表示供給量和價格的變動量，es表示供給彈性系

供給弧彈性中點公式為：

供給弧彈性也分為五種類型：

1.富有彈性：es＞1，表示供給量的變動率大于價格的變動率

2.缺乏彈性：es＜1，表示供給量的變動率小于價格的變動率

3.單一彈性：es＝1，表示供給量的變動率等于價格的變動率

4.完全彈性：es＝∞，表示價格的變動，會引起供給量無限的變動

5.完全無彈性：es＝0，表示在任何價格水平，供給量都固定不變

作業題：

1.西方經濟學的研究對象是什么？2.什么是需求，什么是需求規律？3.什么是供給，什么是供給規律？4.什么是需求彈性？ 5.市場均衡是如何形成的？

課

題：第三章

第四章

第五章

教學目的：讓學員了解消費者行為理論、生產者行為理論及市場結構理論 重

點：消費者行為理論

生產者行為理論 難

點：市場結構理論 教學過程：

作業點評：多數學員作業完成情況良好，態度認真，字跡工整。

第三章 消費者行為理論 第一節 效用論和消費者行為理論概述

一、效用、總效用、邊際效用

（一）效用

效用指商品滿足人的欲望的能力，或指消費者在消費商品時所感受到的滿足程度。是消費者對商品滿足自己欲望的能力的主觀心理評價。

（二）總效用和邊際效用

總效用指消費者在一定時間內消費一定量的商品或勞務所獲得的全部效用或總的滿足程度。

邊際效用指在一定時間內消費者增加一個單位的商品或勞務消費所得到的新增加的效用。

二、邊際效用遞減規律

邊際效用遞減規律是：在一定時間內，在其它商品的消費數量保持不變的條件下，隨著消費者對某種商品消費量的增加，消費者從該商品連續增加的每一消費單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。

三、消費者偏好

序數效用論認為，商品的效用是無法具體衡量的，商品的效用只能用順序或等級來表示。用消費者偏好的概念，取代基數效用論的關于效用的大小可以用“效用單位”表示的說法。消費者對于各種不同的商品組合的偏好（即愛好）程度是有差別的，這種偏好程度的差別決 定了不同商品組合的效用的大小順序。

序數效用論對消費者偏好有以下三個基本假定：

第一，對于任何兩個商品組合A和B，消費者總是可以作出，而且也僅僅只能作出以下三種判斷中的一種：對A的偏好大于對B的偏好，對A的偏好小于對B的偏好，對A和B的偏好相同（A和B是無差異的）。

第二，對于任何三個商品組合A、B和C，如果某消費者已經作出判斷：對A的偏好大于（或小于、或等于）對B的偏好，對B的偏好大于（或小于、或等于）對C的偏好。那么，該消費者必須作出對A的偏好大于（或小于、或等于）對C的偏好的判斷。

第三，消費者對每一種商品的消費都處于飽和以前的狀態。）

四、預算約束

（一）預算約束線

預算線又稱為預算約束線、消費可能線或價格線，表示在消費者收入和商品價格既定的條件下，消費者的全部收入所能購買到的兩種商品的不同數量的各種組合。

預算線方程為：

或

其中I表示消費者的既定收入，P1和P2分別為已知的商品1和商品2的價格，X1和X2分別為商品1和商品2的數量。消費者的全部收入購買商品1的數量為，是預算線在橫軸的截距；消費者的全部收入購買商品2的數量為 算線的斜率，即兩種商品價格之比的負值。，是預算線在縱軸的截距； 為預

（二）預算約束線的變動

消費者的收入I或商品價格P1和P2變化時，會引起預算線的變動。預算線的變動有以下四種情況：

1.預算線與消費者的收入的關系

? 兩種商品價格不變，消費者的收入變化時，會引起預算線的截距變化，使預算線發生平移。

如圖所示，消費者的收入增加，則使預算線AB向右平移至A'B’；消費者的收入減少，則使預算線AB向左平移至A''B''。

?

兩種商品價格和消費者的收入同比例同方向變化時，預算線不變。

2.預算線與商品價格的關系

? 消費者的收入不變，兩種商品價格同比例同方向變化時，會引起預算線的截距變化，使預算線發生平移。

? 消費者的收入不變，一種商品價格不變而另一種商品價格變化時，會引起預算線的斜率及相應截距變化。

如左圖所示，商品1的價格P1下降，則使預算線AB移至AB’；商品1的價格P1提高，則使預算線AB移至AB''。在右圖中，商品2的價格下降和提高，分別使預算線AB移至A'B和A''B。

五、消費者的基本問題

序數效用論將無差異曲線和預算線相結合來說明消費者均衡。消費者的偏好決定了消費者的無差異曲線，一個消費者關于任何兩種商品的無差異曲線有無數條；消費者的收入和商品價格決定了消費者的預算線，在收入和商品價格既定的條件下，一個消費者關于兩種商品的預算線只有一條。只有既定的預算線與其中一條無差異曲線的相切點，才是消費者均衡點。在切點，無差異曲線和預算線的斜率相等。無差異曲線的斜率的絕對值即商品的邊際替代率，預算線的斜率的絕對值即兩種商品價格之比，則消費者效用最大化的均衡條件是：

如圖所示，既定的預算線I與無差異曲線U相切于E點，E點是消費者均衡點。在均衡點E上，消費者關于商品1和商品2的最優購買數量的組合為（、）。

第二節 基數效用論

一、效用的衡量問題

效用指商品滿足人的欲望的能力，或指消費者在消費商品時所感受到的滿足程度。是消費者對商品滿足自己欲望的能力的主觀心理評價。

二、單一商品的效用函數

在連續消費一種山品時，消費者達到效用最大化的條件就時邊際效用為0，在這時，總效用達到最大。也就是說，消費者已經從對該商品的消費中得到了最大滿足，實現了效用最大化。

三、同時消費多種商品時的消費者均衡

消費者購買n種商品時，任何一種商品的邊際效用與價格之比，都等于貨幣的邊際效用。也可以說，最后一個單位的貨幣，無論購買任何一種商品，其邊際效用都相等，即同等的購買力帶來同等的滿足程度，并且都等于單位貨幣的邊際效用K這個公式就是技術效用論所認為的消費者均衡條件，即消費者在既定的預算約束下達到效用最大化的條件。它試圖表明的是，有著既定預算約束的消費者，在各種可供選擇的商品消費組合面前，應當怎樣做出選擇才可能獲得最大程度的滿足，或者說消費者的選擇符合上面條件才能實現效用最大化。

第三節 序數效用論

一、序數效用函數

（一）序數效用論對效用的定義

序數效用論認為，效用不能用基數來表示絕對值的大小，而只能按照消費者的偏好作出一個從大到小，即滿足程度從高到低的排列順序。

（二）序數效用函數

所謂效用函數就是為每種可供選擇的商品組合指派一組數字，偏好強的商品組合指派較大的數字，偏好弱的商品組合指派較小的數字，通過這種方法，按照消費者的偏好，對商品組合按其效用大小作出排列。

敘述效用論用來表達效用的效用函數，并不表示消費者從商品消費中所獲得的效用的具體數值，而時表現消費者偏好的順序，以明確消費者對不同商品或商品組合的不同評價，明確消費者優先選擇的順序。序數效用論強調的時相對效用，而基數效用論則強調的是絕對效用。

二、無差異曲線

（一）無差異的含義

無差異是對消費者偏好狀態的一種描述。它表示對于兩種商品組合X和Y來說，消費者認為兩種“至少一樣可取”或者“兩者無差別”。

（二）無差異曲線

無差異曲線是序數效用論用來描述消費者偏好的一種方法。

所謂的無差異曲線，就時把對于消費者來說沒有效用差別的各個商品組合連接起來形成的一條曲線，在無差異曲線上的任何一種商品組合，給消費者所帶來的滿足程度都是相同的。

無差異曲線具有以下的特征： 無差異曲線的斜率是負值；無差異曲線的密集性；無差異曲線凸向原點，斜率遞減；無差異曲線離原點越遠，其所反映的效用水平就越高，反之，離原點越近，則意味著滿足程度越低。消費者對效用最大化的追求，在這里就表現為對更高的無差異曲線的追求；無差異曲線不能相交。

三、邊際替代率

商品的邊際替代率即在維持效用水平或滿足程度不變的前提下，消費者增加一單位的某種商品的消費時所需放棄的另一種商品的消費量。

四、序數效用論的消費者均衡

第四章 生產者行為理論 第一節 生產過程

一、生產要素與生產函數

生產有短期和長期之分，生產函數也分為短期生產函數和長期生產函數。

二、總產量、平均產量與邊際產量

總產量又稱總產品，指在一定時間內投入一定的可變生產要素所得到的總的產出量。平均產量指每一單位可變生產要素平均產出的產品數量，也就是等于總產量除以可變要素的投入量。

邊際產量是指每增加一單位可變生產要素投入所增加的總產量的增量。

三、邊際收益遞減規律

邊際收益遞減規律，也稱邊際報酬遞減規律，是指在技術水平不變的情況下，當連續地把某種可變的生產要素投在其他固定不變的生產要素上，邊際產量表現出的是先上升而最終下降的規律。

四、生產的三個階段

第一階段是平均產量遞增的階段，第二階段是平均產量遞減的階段，第三階段是邊際產量為負的階段。

第二節 生產成本

一、成本的概念

生產成本又稱生產費用，通常是指廠商在生產過程中所使用的生產要素支出的貨幣形態。

二、成本的種類

短期成本（總成本、平均成本、邊際成本）、長期成本（長期總成本、長期平均成本、長期邊際成本）

第三節 收益

一、總收益、平均收益與邊際收益 收益，指廠商出售產品所獲得的收入。

總收益指廠商出售商品所獲得的全部收入，也就是商品的總的賣價。

平均收益指廠商出售每一個單位商品所獲得的平均收入，也就是總收益與總產量之比。邊際收益指廠商每增加一個單位的商品出售所新增加的收入，即總收益的增量。

二、利潤最大化原則

微觀經濟學認為，對于一個生產者來說，他的生產或經營原則應當是使邊際收益等于邊際成本，即mr=mc.這一原則被稱為利潤最大化原則。

第四節 生產要素最佳組合

一、等產量線

指在技術水平不變的條件下生產同一產量的兩種生產要素投入量的各種不同組合的軌跡。

二、邊際技術替代率

邊際技術替代率是分析不同要素之間替代關系的概念，它是指在維持產量不變的條件下，增加一個單位的某種要素投入量時所減少的另一種要素的投入數量。

三、等成本線

等成本線是在既定的成本和生產要素價格條件下生產者可以購買到的兩種生產要素的各種不同數量組合的軌跡。

四、最佳生產要素組合

也稱成本最低的要素組合。具體地可以分兩種情況來討論，一是既定產量下成本最低的組合，二是既定成本下產量最大的組合。

五、擴展線和規模收益

擴展線：在生產要素價格、生產函數和其他條件不變的情況下，當生產成本或產量發生變化時，企業必然會沿著擴展線來選擇最優的生產要素組合，從而實現既定成本條件下的最大產量，或者實現既定產量條件下的最小成本。

規模收益指在其他條件不變時，由于生產規模的改變而對產量和收益的影響。

第五章 市場結構理論 第一節 市場類型

微觀經濟學將市場劃分為四中類型：完全競爭市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場和完全壟斷市場。

第二節 完全競爭市場

一、完全競爭市場的特征 1.市場上有大量的買者和賣者；

2.市場上每一個廠商提供的商品都時同質的，這里的商品同質指廠商之間提供的商品完全無差別，它不僅指商品的質量、規格、商標是完全相同，還包括購物環境、售后服務等方面也完全相同。

3.所有的資源具有完全的流動性。4.信息是完全的。

二、完全競爭市場的市場需求和廠商需求

三、完全競爭廠商的收益

完全競爭條件下廠商平均收益等于市場價格，完全競爭下廠商平均收益等于邊際收益。

四、完全競爭廠商的短期均衡

五、完全競爭廠商的長期均衡

在長期內，市場的供給和需求決定廠商產品的均衡價格和均衡產量，各廠商根據產品的市場銷售價格調整其廠房、設備的規模，并使所提供產量的邊際成本等于既定的產品市場價格。同時不斷有新的廠商進入該市場，也不斷有虧損的廠商推出該市場。

第三節 不完全競爭市場

一、壟斷市場

指整個行業中只有唯一的一個廠商的市場組織。具體地說，它主要有這樣三點：第一，市場上只有唯一的一個廠商生產和銷售商品；第二，該廠商生產和銷售的商品沒有任何相近的替代品；第三，其他任何廠商進入該行業都極為困難或不可能。

二、壟斷競爭市場

壟斷競爭市場的條件主要有以下三點：

第一，在生產集團中有大量的企業生產有差別的同種產品，這些產品彼此之間都是非常 接近的替代品。

第二，一個生產集團中的企業數量非常多，以至于每個廠商都認為自己的行為的影響很小，不會引起競爭對手的注意和反應，因而自己也不會受到競爭對手的任何報復措施的影響。

第三，廠商的生產規模比較小，因此，進入和退出一個生產集團比較容易。第四節

不同市場的經濟效率比較

經濟效率指利用資源的有效性。高的經濟效率表示對資源的充分利用或能以最有效的生產方式進行生產；低的經濟效率表示對資源的利用不充分或沒有以最有效的方式進行生產。

在完全競爭市場條件下，廠商的需求曲線是一條水平線，而且，廠商的長期利潤為零，所以，在完全競爭廠商的長期均衡時，水平的需求曲線相切于LAC曲線的最低點；產品的均衡價格最低，且等于最低的生產的平均成本；產品的均衡產量最高。在不完全競爭市場條件下，廠商的需求曲線是向右下方傾斜的。

在壟斷競爭市場上，廠商的長期利潤為零，所以，在壟斷競爭廠商的長期均衡時，向右下方傾斜的，相對比較平坦的需求曲線相切于LAC曲線的最低點的左邊；產品的均衡價格比較低，且等于生產的平均成本；產品的均衡產量比較高；企業存在著多余的生產能力。

在壟斷市場上，廠商在長期內獲得利潤，所以，在壟斷廠商的長期均衡時，向右下方傾斜的、相對比較陡峭的需求曲線與LAC曲線相交；產品的均衡價格最高，且大于生產的平均成本；產品的均衡產量最低。

作業題：

1.效用、總效用、邊際效用的含義是什么？ 2.簡述無差異曲線的含義及其性質。3.簡述利潤最大化原則的內容。4.什么是邊際收益遞減規律？

5.完全競爭市場的短期均衡和長期均衡條件是什么？ 6.比較完全競爭市場和壟斷競爭市場的特征。課

題：第六章

第七章

第八章

教學目的：讓學員了解收入分配理論、市場失靈與政府的微觀規則及國民收入核算和國民收入決定理論

重

點：生產要素的價格決定

壟斷與反壟斷政策

國民收入核算理論 難

點：多部門經濟中國民收入的均衡 教學過程：

第六章 收入分配理論 第一節 生產要素價格的一般理論

一、生產要素的邊際生產力

邊際生產力：在其他條件不變的情況下，最后追加的一單位某種生產要素所形成的生產率即稱為邊際生產力。

二、生產要素的供給

土地的供給，指土地所有者對于各種不同的地租水平所愿提供的土地數量。勞動的供給，指整個社會在各個不同的工資水平下愿意提供的勞動數量。資本的供給，就時整個社會在各個不同的利率水平下愿意提供的資本數量。

第二節 生產要素價格的決定

一、工資理論

工資是勞動的報酬，是國民收入中術語工人的部分。工資是勞動的需求價格和供給價格相均衡時的價格。

二、利息理論

利息是資本的報酬，是國民收入中術語資本所有者的部分。利息是資本要素的需求價格和供給價格相均衡時的價格。

三、地租理論

地租是土地的報酬，是國民收入中屬于土地所有者的部分，地租對使用土地的廠商來說是成本，對土地所有者來說是他提供土地后的報酬。

四、利潤理論

利潤是國民收入中支付了工資、利息、地租后，歸企業家的部分。

第三節 收入的不平等

一、洛倫茲曲線

此曲線是用來反映社會收入分配的平均程度的線。

二、收入不平等的原因

第一，財產的差別；第二，能力的差別；第三，教育和訓練的差別；第四，工作偏好和冒險精神。

第四節 分配理論的進一步補充：人力資本理論和經濟福利理論

一、人力資本理論

西方經濟學家認為，工資水平的差別對教育的收益率的大小有著雙重的影響：一方面，它影響著教育的收益，即影響人們受教育后的未來收入；另一方面，它影響教育的成本，即影響學生上學所放棄的收入。

二、關于經濟福利的理論

福利分為兩類，一類是廣義的福利，即社會福利；另一類是狹義的福利，即經濟福利。經濟福利對于社會福利具有決定性的影響，西方經濟學所研究的福利主要是經濟福利。社會福利，即廣義的福利被認為是難以計量的，從而也時難以研究的；而經濟福利，即狹義福利則被認為可以用貨幣來直接或間接地加以計量。

第七章 市場失靈與政府的微觀規制

第一節 壟斷與反壟斷政策

一、壟斷所造成的損失

帕累托最優的定價原則是產品的邊際成本等于產品的餓價格。但是壟斷條件下，產品的價格會高于產品的邊際成本。另外，壟斷者利用高價格增加的生產者剩余并不能抵消消費者剩余的減少，即整個社會的總剩余會下降。

二、政府如何解決壟斷造成的低效率

由于壟斷帶來的低效率，造成了社會總剩余的無謂損失，而且由于壟斷廠商的市場實力過于強大，不僅帶來了社會剩余的損失，而且還會壓制其他廠商的競爭，會阻礙技術進步。因此，各國政府對壟斷行為都進行了不同程度的約束，其中發壟斷法或反托拉斯法就時最重 要的做法。

第二節 外部性

一、外部性的定義與分類

外部性是指生產或消費行為對外界產生的影響，沒有計入生產者的生產成本或消費者的效用函數，因此沒有反映在商品和服務的價格中的現象。

按照影響的范圍劃分，外部性可以分為“消費外部性”和“生產外部性”。

二、外部性帶來的后果

外部性帶來的后果包括外部經濟性和外部不經濟性。外部性帶來的問題不光是負面影響，還有些活動可以帶來正的外部性。

外部性可以通過行政措施、稅收和補貼、內部化、劃分產權等方法來進行校正。

第三節 公共物品

一、私人物品和公共物品

公共產品與私人產品的區別主要變現在以下幾個方面： 一是公共產品的使用不具有排他性與競爭性。二是公共產品的生產和提供所需資金來自稅收。三是居民對公共產品的享受與花費不是一對一的。四是公共產品的提供與籌資決策過程也時公共的。

二、公共物品的供應

雖然公共物品的提供需要政府進行干預，但是并不意味著所有的公共產品必須由政府來提供，一般來講，公共物品的供給可以由政府提供，也可以由私人單位來提供。而即使是私人單位來提供，同樣也需要政府的參與或調節。

第四節 不完全信息

一、不完全信息與其影響

在實際經濟生活中完全信息的假定是不能成立的。因為，首先，作為消費者對于產品的質量是不可能全面了解，當然也不能對產品可能提供的效用進行正確評價。其次，商品價格水平的決定受到多種因素的影響，所以消費者對于商品的價格也不可能具有完全的信息。再次，從生產者來看，在一個復雜多變的經濟環境中，它不可能對自己的產品有完全的了解，也不可能對消費者有完全的了解。

二、不完全信息問題的糾正

在不完全信息所產生的問題很嚴重，以至于破壞市場的運作時，政府有必要進行干預，或通過法律解決問題。

不完全信息問題在許多領域都存在，但是并非在不完全信息出現的場合總需要政府的干預。事實上有許多市場會存在不完全信息，但時通過某些有效的制度安排或有效措施的實施可以消除因不完全信息而產生的逆選擇問題，因而無須政府的干預。

第二篇 宏觀經濟學

第八章 國民收入核算及簡單的國民收入決定理論

第一節 國民收入核算理論

一、國民收入核算概述

國內生產總值是經濟社會在一定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品的市場價值。要正確理解這一概念，須注意以下幾點：

第一，GDP是一個市場價值的概念。第二，GDP測度是最終產品的價值，中間產品價值不計入GDP，否則會造成重復計算。第三，GDP是一定時期內所生產而不時所售賣掉的最終價值。第四，GDP是計算期內生產的最終產品價值，因而是流量，而不是存量。第五，GDP是一國范圍內生產的最終產品的市場價值，從而是一個地域概念，與此相聯系的國民生產總值則是一個國民概念，它指的是某國國民所擁有的全部生產要素所成產的最終產品的市場價值。第六，GDP一般僅指是市場活動導致的價值。教務勞動、自給自足的非市場活動不計入GDP中。

二、國民收入的核算方法

（一）用支出法算GDP 就時通過核算在一定時期內整個社會購買產品的總支出即最終產品的總賣價來計量GDP。在現實生活中，產品和勞務的最后使用，除了居民消費，還有企業投資政府購買及出口。

（二）用收入法核算國內生產總值

用收入法核算國內生產總值應包括以下一些項目：一是工資、利息和租金等生產要素的報酬。二是非公司企業主收入。三是公司稅前利潤。四是企業轉移支付及企業間接稅。五是資本折舊。

三、國民收入核算的幾個基本概念及其相互關系

國內生產總值，它計量一定時期內一個國家的所有的生產活動。

國內生產凈值，任何產品價值中不但包含有消耗的原材料、燃料等等的價值，還包含有使用的資本設備的折舊。最終產品價值并未扣去資本設備消耗的價值，因此，還不時凈增價值，因而最終產品市場價值總和只能稱國內生產總值。

國民收入，這里的國民收入指按生產要素報酬計算的國民收入。

個人收入，生產要素報酬意義上的國民收入并不胡全部成為個人收入。利潤收入中要給政府繳納公司所得稅，公司好要留下一部分利潤不分配給個人，只有一部分利潤才會以紅利和股息形式分給個人。

個人可支配收入，個人收入不能全歸個人支配，因為要繳納個人所得稅，稅后的個人收入才是個人可支配收入，即人們可用來消費或儲蓄的收入。

四、國民收入恒等式

兩部門經濟的儲蓄---投資恒等式：Y=C+S 三部門經濟的儲蓄---投資恒等式：I=S+(T—G)四部門經濟的儲蓄---投資恒等式：I=S+(T—G)+(M—X+KR)

五、西方國家收入核算體系的缺陷

非市場交易；地下經濟；閑暇；產品質量；環境污染與自然資源消耗；產出分配；產出構成；人口增長

第二節 兩部門經濟中國民收入的均衡

一、兩部門經濟中均衡收入的決定

均衡收入是與計劃總支出相等的收入。計劃支出由消費和投資構成，即Y=C+I。收入則包括消費和儲蓄。因此，兩部門經濟中均衡收入應是計劃的消費、投資和計劃的消費、儲蓄相等時的收入。即I=S

二、乘數理論

總需求的變動會引起國民收入的變動。但是，一定量的總需求的變動會引起多大的國民收入變化呢？乘數理論將回答這一問題。

乘數是總需求的變動量所引起的國民收入變動量的倍數，或者說是國民收入的變動量與引起這種變動的最初的總需求變動量之間的比率。

第三節 多部門經濟中國民收入的均衡 一、三部門經濟中國民收入的決定

在加入政府后的三部門經濟中，總支出由消費、投資和政府購買構成，而總收入則由消費、儲蓄和稅收構成，這里的稅收，是指總稅收減去政府轉移支付以后的凈稅收，用T表示。以此，加入政府部門后的均衡收入應是計劃的消費、投資和政府購買的總和，同計劃的消費、儲蓄和凈稅收的總和相等時的收入，即I+G=S+T，這就時三部門經濟中宏觀均衡的條件。二、四部門經濟中國民收入的決定

四部門經濟中均衡國民收入應是計劃的消費、投資、政府購買和凈出口的總和與計劃的消費、儲蓄和凈稅收的總和相等時的收入，即：I=S+(T—G)+(X—M),這表明，只有當計劃的投資與計劃的私人儲蓄、政府儲蓄、國外儲蓄之和相等時，國民收入才是均衡的。

作業題：

1.什么是生產要素的邊際生產力？ 2.簡述收入不平等的原因。3.簡述外部性的概念與分類。4.簡述公共產品與私人產品的區別。

5.簡述兩部門經濟中投資乘數，并說明其意義。6.簡述兩部門經濟中均衡國民收入的條件。課

題：第九章

第十章

第十一章

第十二章

教學目的：讓學員了解失業通脹理論、經濟增長周期、宏觀經濟政策等理論 重

點：失業理論

經濟周期

財政政策

貨幣政策 凱恩斯的政策主張 難

點：宏觀經濟政策目標

財政政策與貨幣政策 教學過程：

作業點評：多數學員作業完成情況良好，態度認真，書寫工整

第九章 失業與通貨膨脹理論

第一節 失業理論

一、失業的概念及類型

對于失業，西方各國的界定有所不同，世界上絕大多數國家都規定失業的定義是：在進行調查之前的4個星期內尋找過工作或期待著工作，并且能夠在兩個星期內開始工作，但現在沒有工作的人。對于失業者身份的認定，在于“由勞動能力”、“有就業要求”和“目前沒有工作”著三個條件同時具備。

失業的分類：鼓點失業、摩擦性失業、結構性失業、技術性失業、季節性失業、周期性失業

二、失業的代價

奧肯定律：它說明的正是失業率與實際國民生產總值增長率之間的經驗統計規律。奧肯把自然失業率相對應的國民生產總值稱為“潛在的產出水平”。

奧肯定律所揭示的失業率與實際國民生產總值增長率之間的關系，只適用于沒有實現充分就業的情況。它所反映的失業率與實際國民生產總值增長率之間1：2.5左右的關系，只是根據經驗統計資料而得出的一個平均數，在不同的時期，其數值并不完全相同。它所提出的實際國民生產總值與失業率之間關系的說法，只是一種大約的估計，并不準確，但畢竟為經濟增長與失業率之間提供了一種可捉摸的關系，從而為西方國家制定經濟增長和福利支出規劃，為調節經濟活動，減少失業，最終達到充分就業提供了一種政策依據。

第二節 通貨膨脹理論

一、通貨膨脹的概念及類型 通貨膨脹是指物價水平的普遍而持續的上漲。根據不同的標準，通貨膨脹可以劃分為不同的類型：

按照價格上漲的速度加以區分可分為：溫和的通貨膨脹、劇烈的通貨膨脹、超級通貨膨脹。

按照對價格影響的差別加以區分：平衡的通貨膨脹、非平衡的通貨膨脹。按照人們的預料程度加以區分：不可預期到的通貨膨脹、可預期到的通貨膨脹。按照市場機制運行的程度加以區分：公開的通貨膨脹、受抑制的通貨膨脹。

二、通貨膨脹形成的原因

需求拉動的通貨膨脹、成本推動的通貨膨脹、供求混合推動的通貨膨脹、結構性通貨膨脹、慣性通貨膨脹、貨幣供給過量的通貨膨脹

第三節 失業與通貨膨脹的關系

一、菲利普斯曲線及其政策含義

菲爾普斯曲線的橫軸表示失業率水平，縱軸表示通貨膨脹率，此曲線向右下方傾斜，表明了失業率與通貨膨脹率之間存在著反方向變動的關系，即：當失業率低的時候，通貨膨脹率便高；反之，當失業率高的時候通貨膨脹率便低。因為通常的情況是：經濟處于蕭條階段時，失業率就高，而這時的工資與物價水平都比較低，從而通貨膨脹率也降低；反之，經濟處于繁榮階段時，失業率較低，而這時的工資與物價水平都比較高，從而通貨膨脹率也較高。失業率與通貨膨脹率之間存在反方向變動關系，是因為通貨膨脹使實際工資下降，從而使社會對勞動的需求增加，使失業減少，并能刺激生產。

第十章 經濟增長與經濟周期

第一節 經濟增長

一、經濟增長的含義即特征

一個國家的經濟增長，可以定義為給居民提供日益繁多的經濟產品能力的長期上升，這種不斷增長的能力是建立在先進技術以及所需要的制度和思想意識之相適應的調整的基礎上的。

庫茲涅茨還總結了現代經濟增長的六個特征：

一是按人口計算的產量，人口以及資本形成的高增長率。二是生產率本身增長的程度也是很高的；三是經濟結構的快速變革；四是社會結構與意識形態的迅速改變，變現在社會城 29 市化和移風易俗上；五是增長在世界范圍內的迅速擴大，經濟發達國家要向其他國家爭取市場和原料；六是世界各國經濟增長不平衡，先進國家和落后國家之間人均產出水平有很大差距。

二、經濟增長模型

（一）哈羅德—多馬模型 1.假設前提

全社會只生產一種產品；假定邊際儲蓄傾向不變；生產過程中只用兩種生產要素，即勞動和資本，且兩者不能代替；勞動力按照一個固定不變的比率增長；不存在技術進步，也不存在資本折舊問題；生產規模報酬不變，也就是說，生產一單位產品所需要的資本和勞動的數量都是固定不變的。

2.基本公式

哈羅德從凱恩斯的儲蓄—投資分析出發，將有關的經濟因素抽象為三個變量： 儲蓄率，即儲蓄占國民產出的比重，等于儲蓄量/國民產出； 資本系數或資本產出率，即資本/國民產出，或投資/新增產品；

有保證的國民產出增長率，即在儲蓄率和資本產出系數既定的條件下，能夠使投資等于儲蓄的經濟增長率。

由上述三個變量的定義，可以得出三者之間的關系：

經濟增長率=儲蓄率/（資本/產量）

三、經濟增長理論的新發展 新古典增長理論的缺陷：

從理論方面來說，新古典增長理論假定經濟中的生產函數具有規模報酬不變的性質，即投入增加一倍，產出也相應增加一倍，這一假定往往與事實不符。對于大多數工業化國家來說，由于這些國家的生產資源配置比較合理，整個經濟部門間相互協調能力較強，再加上信息傳遞準確有效，所以生產資源的總體利用率高，其結果就是少量的生產投入有可能帶來大量的產出，而一些發展中國家由于不具備工業化國家的生產條件，再加上政府政策的失誤有可能導致規模報酬的逐漸遞減。

新增長理論簡述：

各種新增長模型可以根據不同的標準加以分類。根據新增長模型所依賴的基本假設條件的差異，可以將新增長理論分為完全競爭條件下的內生增長模型和壟斷競爭條件下的內生增 30 長模型。完全競爭條件下的內生增長模型出現得較早，這類模型基本上代表了新增長理論的第一個發展階段。壟斷競爭條件下的內生增長模型出現于20世紀90年代，這類模型取消了前一類增長模型中過于苛刻的完全競爭假定，在壟斷競爭的假設下說明技術進步的產生和均衡增長率的決定。這類增長模型的出現標志著新增長理論進入了第二個發展階段。

關于經濟增長的爭論有：增長極限論、增長懷疑論、對增長極限論的批評等。

第二節 經濟周期

一、經濟周期的定義及階段

經濟周期指經濟活動沿著經濟發展的總體趨勢所經歷的有規律的擴張和收縮。經濟周期要經歷周期性的四個階段：繁榮、衰退、蕭條和復蘇。經濟周期的類型有：長周期、中周期和短周期。

二、現代經濟周期理論

1.凱恩斯主義學派的經濟周期理論

凱恩斯主義宏觀經濟學以國民收入決定理論為中心，所以，就把經濟周期理論作為國民收入決定理論的動態化。凱恩斯主義學派的經濟周期理論有這樣幾個特征：

第一，國民收入的水平取決于總需求，因而引起國民收入波動的主要原因仍在于總需求。以總需求分析為中心是凱恩斯主義經濟周期理論的特征之一。

第二，在總需求之中，消費占的比例相當大，但根據現代經濟學家的理論與經驗研究，消費在長期中是相當穩定的。

2.乘數—加速數相互作用理論 加速原理的基本含義：

第一，投資是產量變動率的函數，而不是產量變動的絕對量的函數。這也就是說，投資的變動取決于產量變動率，而不是產量變動量。

第二，投資的變動大于產量的變動。當產量增加時，投資的增加率大于產量的增長率。第三，要使投資增長率保持不變，產量就必須維持一定的增長率。如果產量維持原水平，投資一定要下降。

乘數—加速模型的含義：

第一，在經濟中投資、國民收入、消費相互影響，相互調節。如果政府支出為既定，只靠經濟本身的力量自發調節，那么，就會形成經濟周期。

第二，乘數與加速原理相互作用引起經濟周期的具體過程是，投資增加引起產量的更大

增加，產量更大增加又引起投資的更大增加，這樣，經濟就會出現繁榮。然而，產量達到一定水平后由于社會需求與資源的限制無法再增加，這時就會由于加速原理的作用使投資減少，投資的減少又會由于乘數的作用使產量繼續減少。

第三，政府可以通過干預經濟的政策來減輕經濟周期的波動，如果政府運用經濟政策改變經濟中的相關變量，則經濟走勢的波動可以減輕，甚至消除。

第十一章 宏觀經濟政策 第一節 宏觀經濟政策的目標

一、宏觀經濟政策目標

為了克服宏觀經濟的市場失靈，西方經濟學家提出宏觀經濟政策，以實現充分就業、物價穩定、經濟持續均衡增長等宏觀經濟政策目標。

二、宏觀經濟政策目標之間的沖突

第一，充分就業與物價穩定的沖突。為了實現充分就業，政府需要運用擴張性財政政策和貨幣政策，但是，這些政策又會由于財政赤字的增加和貨幣供給量的增加而引起通貨膨脹。

第二，充分就業與經濟增長的沖突。經濟增長與充分就業有一致的一面，即經濟增長會提供更多的就業機會；但也有相互沖突的一面，即隨著經濟增長中的技術進步，會出現資本對勞動的替代，使部分工人特別是技術水平低的工人失業。

第三，經濟增長與物價穩定的沖突。在經濟增長過程中，常會伴隨通貨膨脹；如果物價過于平穩甚至是下降，那么，在一定程度上經濟的持續增長就會受到阻礙。

第二節 財政政策

一、財政政策工具

財政政策工具包括政府支出和政府收入。政府支出包括政府購買和轉移支付；政府收入包括稅收和公債。

二、財政制度的自動穩定器

財政制度的自動穩定器，也稱內在穩定器，指財政制度本身所具有的自動調節經濟，使經濟趨于穩定的機制——在經濟繁榮時期自動抑制經濟過熱，在經濟衰退期自動減輕蕭條。財政制度的自動穩定器的功能主要通過三個方面來發揮：

第一，通過政府稅收的自動變化。當經濟處于繁榮期，就業人數增加，人們收入上升，政府稅收會自動增加。而且在實行累進稅的情況下，繁榮會使納稅人的收入進入較高的納稅 32 檔次，政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度，從而抑制總需求的過快增長，起到抑制經濟過熱和通貨膨脹的作用。

第二，通過政府支出的自動變化。這里的橫幅支出主要指政府的轉移支付，它包括政府的失業救濟和其他社會福利支出。在經濟繁榮期，失業人數和其他需要救濟的人數減少，政府失業救濟金和其他福利轉移支付自動減少，從而穩定個人的可支配收入，防止消費需求過快增長。

第三，通過農產品價格維持制度。當經濟繁榮時，國民收入水平上升，農產品價格上升，這時政府減少對農產品的收購并拋售農產品，限制農產品價格上升。當經濟蕭條時，國民收入下降，農產品價格下降，政府按支持價格收購農產品，可使農民收入和消費維持在一定水平。

三、財政政策的效應

財政政策有兩種效應：一是對國民收入的乘數效應；二是對私人消費和投資的擠出效應。前者是積極效應，后者是消極效應。后者在一定程度上會削弱前者。

財政政策的乘數相應指當政府逆經濟風向行事而iandong政府支出或稅收所帶來的對國民收入的倍增作用，包括政府購買乘數、政府轉移支付乘數和稅收乘數等。

上面考察政府支付對經濟的乘數效應，是在假設政府支出對利率沒有影響的情況下做出的。實際上，政府支出增加會引起利率的上升，而利率的上升會引起私人投資與消費的減少，因而前面的乘數效應會大打折扣。這種由政府支出增加所引起的減少私人消費和投資的作用，被稱為財政政策的擠出效應。

第三節 貨幣政策

一、貨幣政策工具及其運用

中央銀行主要運用三大政策工具——法定準備金率、貼現率和公開市場業務來增加或減少商業銀行的準備金，從而增加或減少貨幣供給，降低或提高利率，以達到宏觀經濟政策的目標。

法定準備金率，各國中央銀行有權在法定的范圍內，通過變動商業銀行和其他存款機構的法定準備金率，來增加或減少貨幣和信用供給。

貼現率，這是中央銀行向商業銀行發放貸款的利率。通過改變貼現率，中央銀行增加或減少商業銀行的準備金，從而使銀行存款擴張的貨幣擠出得以加強，通過銀行體系的存款創造機制，最終增加或減少貨幣供給和信貸規模。

公開市場業務，指中央銀行在金融市場上向公眾買賣政府債券以影響銀行準備金從而控制貨幣供給和利率的政策行為。這里的公眾包括普通居民、各類企業、銀行、養老基金等。但購買政府債券的主要是保險公司、商業銀行、大商行以及債券經紀人等。公開市場業務是中央銀行穩定經濟的最經常使用的政策工具，也是最靈活的政策工具。

二、貨幣的傳導機制

同為宏觀經濟政策，貨幣政策與財政政策是有區別的。財政政策可以直接影響總需求的規模，而貨幣政策要通過貨幣傳到機制來對總需求發生影響，這個傳導機制要經歷從貨幣供應量變動傳導到產出、就業、價格以及通貨膨脹的途徑。

三、貨幣政策效應

指變動貨幣供給量的政策對總需求影響的力度。假設增加貨幣的擴張性貨幣政策能使國民收入有較大增加，減少貨幣供給的緊縮性貨幣政策能較有力地抑制通貨膨脹，則貨幣政策效果就大；反之，就小。貨幣政策的效果取決于貨幣需求對率變化的敏感程度，同時還取決于投資需求對利率敏感程度。當貨幣需求對利率變化的敏感程度較低時，貨幣供給量稍有增加就會使利率下降較多，因而使投資和國民收入有較多增加，即貨幣政策較強。而且，在此情況下，如果投資需求對利率的敏感程度高，即利率的下降對投資有較大的刺激作用，則這項貨幣政策的效應會更強。反之，貨幣政策效應就會較弱。

第三篇 當代西方經濟學流派 第十二章 凱恩斯主義學派

第一節 概述 第二節 一般理論

一、有效需求原理

有效需求是指社會商品的總供給價格與社會商品的總需求價格達到均衡時的總需求。通俗地說，社會總成本價格與社會購買力需求價格相一致時的總需求，就時有效需求。這時社會所生產出來的商品都能銷售掉。

總供給價格就是所有企業家在經營生產時所支付的生產要素的成本加上他們預期的最低利潤。

總需求價格就是資本家預期在一定的將來社會上可能用來購買他們的商品的總價格，即投入的總購買力。

二、邊際消費傾向與乘數理論

邊際消費傾向指消費量的份額隨著收入量的變化而變化的規律。他認為隨著人們收入的增加，消費的絕對量雖然也增加，但消費的增加量總是小于收入量的增加，兩個增量之比越來越小。他的邊際消費傾向，簡單地說就是消費的增量與收入的增量之比的變化關系。

乘數理論，在一定的邊際消費傾向下增加的新投資經過一定時間后，可導致收入與就業數倍的增長。

三、資本邊際效率

所謂資本邊際效率，等于一貼現率，用此貼現率將該資本資產未來收益折為現值，則現值恰等于該資本資產的供給價格。

四、靈活偏好

人們寧愿持有現款和存款，而不愿意持有股票和債券等能生利但較難變現的資產的愿望。所以可以理解為現金貨幣的偏好。所謂靈活，即流動性，是指一種資產在不損害其原有價值的條件下，轉換為現金的難易程度。現金本身是流動性最大的資產。其他資產行事，如有價證券、房地產、廠房設備等，要使其脫手轉換為現金，就需要一定的交易過程，付出一定的代價。

第三節 凱恩斯的經濟政策主張

一、凱恩斯政策主張的核心：國家干預經濟

凱恩斯認為，從資本主義經濟發展的長期需要看，政府對經濟一味采取自由放任的不干預政策，單純依靠私人經濟的市場自動調節，不可能做到使資本主義在充分就業的水平上持續增長。從短期來看，如果不動用政府的力量對經濟實行干預，就無法扭轉危機層面以避免資本主義制度的毀滅。因此，凱恩斯極力主張要實行政府干預經濟。

二、凱恩斯政策設計的主要著眼點：需求管理

凱恩斯在為政府設計干預經濟的政策時，著眼點放在社會總需求方面，凱恩斯認為，私人有效需求不足，總需求小于總供給，這是資本主義經濟的一般狀況。為此，政府對經濟的干預，應與需求官位為主，要以擴大財政開支、擴張政府需求的方法來彌補私人有效需求的不足，以便促使總需求與總供給能夠在充分就業的水平上實現均衡。

三、金融政策

是一種通過國家銀行體系進行經濟干預的政策。他說，從利息的理論中，可以得出一個重要的推論。就是國家必須通過利息率這個杠桿進行對經濟的調節。

四、財政政策

是一種通過國家財政預算的政策；是一種以財政支出、公債及稅收為主要內容的國家干預的政策主張。凱恩斯的財政政策較之金融政策居首要地位，是比金融政策更為主要的政策。

作業題：

1.什么是通貨膨脹？西方學者是如何劃分通貨膨脹類型的？ 2.簡述經濟周期的定義、階段及類型劃分。3.簡述宏觀經濟政策的目標及其目標之間的沖突。4.如何理解凱恩斯的有效需求原理。

課

題：第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

教學目的：讓學員了解后凱恩斯學派、現代貨幣主義、供給學派、新制度經濟學學派的主要內容

重

點：后凱恩斯學派

現代貨幣主義的基本理論 難

點：供給學派的基本政策主張

公共選擇理論 教學過程：

作業點評：多數學員作業完成情況良好，書寫工整，態度認真

第十三章 后凱恩斯學派 第一節 產生的時代背景及代表人物

一、后凱恩斯學派產生的時代背景 圍繞凱恩斯《通論》的激烈爭論：

凱恩斯的革新，確切地說基本上表現在兩個方面：第一，他不考慮一攬子消費品的相對價格重要的短期變動的可能性，然后提出有效需求的決定因素理論。這一理論實際上推翻了薩伊定律的各種假定；第二，凱恩斯提出更一般理論的主張，根據這種觀念，即新古典派理論實質上只可能解釋既定資源數量在產品和經濟主體之間的分配，因而暗含著假定充分就業，反之，凱恩斯理論是首先解釋產量和就業水平。這樣，凱恩斯理論就把以前正統觀念壓縮為有限的實例。因此，有學者稱，凱恩斯革命可以評價為只不過是新古典派范式的較大擴展，即把宏觀經濟范圍增加到主流經濟學中的微觀經濟視野中。

理論的演變：

圍繞凱恩斯經濟學的爭論及其影響，特別是20世紀70年代西方發達國家經濟出現“滯漲”局面，這對凱恩斯經濟學提出了嚴重挑戰。于是西方經濟學不斷演變，或者補充和發展凱恩斯經濟學；或者對它進行重新解釋，發展為非均衡分析派即所謂“新凱恩斯理論”；或者力圖修補凱恩斯理論中易受攻擊的缺點部分，從而形成20世紀80年代興起的新凱恩斯主義或者對凱恩斯經濟學堅持批評意見，直到反對“凱恩斯革命”。

二、后凱恩斯學派的代表人物

凱恩斯主流學派的代表人物：

阿爾文·漢森是新古典綜合派的先驅者，美國著名的凱恩斯主義者，被譽為美國凱恩斯主義的建筑設計師。在理論上，他是研究經濟周期和危機理論的，是新古典經濟理論的信奉者，對凱恩斯理論曾持有異議。

約翰·理查德·希克斯英國經濟學家，一聲發表的論著甚多，所涉及的理論范圍也較為廣泛。他在價值、資本、工資、貨幣、利息、經濟周期、福利經濟和經濟成長等理論方面均有不同程度的創見，這在當代西方經濟學家中是較為罕見的。

保羅·A·薩繆爾森美國著名經濟學家，新古典綜合派最主要代表人物。他在西方經濟學的各個方面均有自己的改正、補充、精煉和發展，他運用數學工具對各種經濟理論進行較全面的分析。

詹姆士·托賓美國著名經濟學家、計量經濟學家，新古典綜合派的主要代表人物之一。他的研究比較側重選擇理論和貨幣經濟成長理論，資產選擇理論是他獲得諾貝爾獎的代表理論。他在分析結構性失業及通貨膨脹與失業并發癥方面，對新古典綜合派做出了重要貢獻。

新劍橋學派的代表人物：

瓊·羅賓遜是當代英國著名女經濟學家。皮羅·斯拉法是英國著名經濟學家。

尼可拉斯·卡爾多是當代著名英國經濟學家。

盧伊季·洛多維科·帕西內蒂是意大利著名經濟學家。

第二節 凱恩斯主流學派

一、基本理論觀點

新古典綜合派學者們認為，資本主義經濟趨向于一種充分就業的均衡，但是，除非政府在經濟衰退期間促進需求，經濟才有可能需用許多年來達到充分就業均衡。他們的論證是，因為短期總供給曲線是從左到右向上傾斜的，所以刺激需求在提高產量方面是有效的。然而，從長期來看，他們卻同意新古典學派學者和貨幣主義者的觀點，即供給曲線是垂直的，所以只有通過提高生產率，才能增加產量。

二、主要政策主張

新古典綜合派積極主張通過赤字財政政策和貨幣政策的適當搭配就能保證“充分就業”和經濟的“穩定增長”。新古典綜合派還認為，降低個人所得稅和增加政府開支比直接刺激投資增加更為有效地和迅速地使經濟回到它的充分就業增長途徑上。

因此，新古典綜合學派進一步主張，為對付通貨膨脹與失業并發癥，應當在推行宏觀的財政金融政策的同時，配合實行收入政策和人力政策。

從20世紀90年代開始，新古典綜合派的成員再次主張貨幣政策應以降低利率為主要武器和財政政策應以增加公共部門的開支為主，以便提高生產率和創造就業機會。

三、簡要評論

我們認為，新古典綜合派確實地不過是將新古典派微觀經濟理論和凱恩斯宏觀經濟理論湊合在一起從而主張實行私人經濟活動和政府經濟活動并存的“混合經濟”，即在生產資料資本主義私人所有制的基礎上，資源在各種不同用途之間的配置主要的是通過價格機制由許多個體行動來決定的，但是政府當局則用財政金融政策在決定總產量水平方面，以及用累進稅率和福利法規在決定收入分配方面，都起著作用，有時候，政府對某些部門還可以實行國有國營。所以，新古典綜合派實際上是以資本主義經濟體系基本上具有穩定性為前提，據此提出的“微調”經濟的政策措施，在短期內助以一臂之力，以達到預想的充分就業和穩定的經濟增長。然而，從理論上說來，新古典綜合派作為凱恩斯主義者并不激進，因為他們并沒有嚴重地背離自由市場體制——不管自由市場體制最后可能被引導上面局面。就政策效應而論，盡管20世紀60年代美國肯尼迪——約翰遜政府的新經濟政策，特別是稅收削減計劃方案，被看成是凱恩斯主義新經濟學的偉大創舉，被宣稱說成是新經濟學家已經學會應用凱恩斯主義的理論，在某種意義上，應用該理論將會維持高就業和穩定的經濟增長，而不誘發通貨膨脹。

第三節 新劍橋學派

一、新劍橋學派主要理論觀點

將凱恩斯的短期、比較靜態分析拓展為長期、動態分析；反對新古典綜合派恢復傳統經濟學均衡分析的方法；強調收入分配理論；批判邊際生產力分配論；強調貨幣會導致資本主義經濟不穩定；重視規范分析的方法。

二、政策主張

1.改進現行稅收制度，實現收入均等化。通過累進稅來改變收入分配狀態。實行沒收性遺產稅，只給寡婦、孤兒留下適當的終身財產所有權，以消滅大量遺產集中于繼承人，私有財產過于集中的現象，抑制食利者收入的增長。

2.通過政府的福利措施，緩解“富裕中的貧困”的現象。給予低收入家庭以適當的補助，政府出資培訓失業工人，提高他們的專業技能，增加就業機會，提供失業保險等等。以緩和

收入分配不均的矛盾。

3.對投資進行全面的社會管制，克服經濟盲目增長，把經濟社會納入凱恩斯所設想的“長期充分就業”的軌道。要及時調整資源的部門流向，將政府所掌握的資源從軍事部門轉向民用和服務部門，用財政預算的盈余去購買公司股票，增強政府干預經濟的實力。

三、簡要評論

新劍橋學派最顯著的弱點主要是：

1.它反對新古典派經濟學的均衡觀，而提倡歷史觀，但它的歷史觀不是辨證的，而是形而上學的，因為它所強調的歷史因素不過是時間因素。然而，時間與歷史本是兩種不同概念或范疇。

2.它強調的制度因素的作用無非指財產所有制或財產關系，但正如馬克思早已正確指出的，財產關系“只是生產關系的法律用語”。因此，為探明資產階級財產所有制的真正性質及其對經濟活動所起的作用，財產關系就不能僅從一般權利觀點來考察，而必須把它放在政治 經濟學范圍內，就其實現形態作為生產關系的總和來加以分析。

3.新劍橋學派把資本主義經濟波動及其所形成的困境歸于預期的變化無常和未來的不確定性，于是認定現實世界只應解釋為經驗上所觀察到的。顯然，這種論斷恰恰是回避對資本主義經濟固有基本矛盾的分析從而無視了資本主義社會經濟運動規律的客觀存在。

4.新劍橋學派盡管著重于生產中的相互依存關系，但它所集中注意的只是生產中物質技術條件的相互關系，卻忘記本質上有利于這一般和共同點的差別。所以，馬克思所指出的“往屆”這種差別，正是那些證明現存社會關系永存與和諧的現代經濟學的全部智慧所在。新劍橋學派只能從凱恩斯關于社會哲學的論述而宣揚推行資產階級改良主義路線。

第十四章 現代貨幣主義 第一節 貨幣主義的形成與發展

一、貨幣主義的思想淵源

所謂貨幣數量說，是關于貨幣流通量與一般價格水平之間關系的一種庸俗理論。它的基本論點是：商品的價格水平和貨幣的價值是由貨幣的數量決定的；假定其他事項不變，商品價格水平與貨幣數量成正比例而變化，貨幣價值與貨幣數量成反比例而變化，因而流通中的貨幣愈多，商品價格水平愈高，貨幣價值愈小。

二、現代貨幣主義的發展

現代貨幣數量論實質上不過是舊的庸俗貨幣數量論和凱恩斯的“流動偏好”的大雜燴。

這可以從下述兩個方面來說明：

首先，舊的貨幣數量論是，假定資本主義經濟體系存在著“充分就業”的自動趨勢，從而產量或國民收入已無法增加，貨幣供應量的增加就會直接使物價同比例上升，達到通貨膨脹境地。

其次，舊的庸俗貨幣數量論假定貨幣流通速度是一個常熟，這一論點受到了許多資產階級經濟學家的批評，如凱恩斯就斷定貨幣流通速度是一個極不穩定的變量。

綜上所述，現代貨幣數量論對傳統貨幣數量論作了一定的修補和發展，但絲毫沒有改變這個理論的本質。

第二節 現代貨幣主義的基本理論

一、市場經濟理論

在市場經濟理論方面，弗里德曼認為，市場經濟的理想模式是：在這種經濟中個人是作為追求自身利益的本人而行事的。如果有誰是作為別人的代理人而行事，那么他是自愿的、雙方同意的基礎上這樣做的。這就是說，第一，在市場經濟中，交換是自愿和互利的，如果不是自愿和互利的，那么交易的參加者必須受到強制。第二，交易要想發生，參加者的價值觀念必須是有差別的，通過交換雙方都能得到滿足。第三，市場的作用在于：在自愿和互利的基礎上，價格能夠協調千百萬人的活動。

二、貨幣理論

現代貨幣數量論是貨幣主義學派的理論基礎。現代貨幣數量論與傳統貨幣數量論明顯的區別是：傳統理論是假定在充分就業的條件下，以總產量和貨幣流通速度不變為前提來研究貨幣數量的變動對物價水平波動的影響。現代貨幣數量論則把物價水平的變動看成是貨幣需求函數和貨幣供應函數相互作用的結果。貨幣的供應是由貨幣制度即法律和貨幣當局決定的，所以現代貨幣數量論所要解決的問題首先是建立一個貨幣需求函數。

三、通貨膨脹理論與失業理論

在失業問題上，弗里德曼否認通貨膨脹和失業率之間存在著替代關系，提出了“自然失業率”的概念。所謂“自然失業率”指在沒有貨幣因素干擾的情況下，勞動力市場和商品市場的自發供求力量發生作用時應有的、處于均衡狀態的失業率，其水平取決于勞動力市場和商品市場的現實結構特點。

第三節 貨幣主義的政策觀點

“簡單規則”的貨幣政策：

弗里德曼的貨幣政策的含義不在于影響銀行信用或利息率，而在于影響貨幣數量。他認為，不能將貨幣政策建立在影響利息率的基礎上，因為貨幣數量與利息率之間存在著變化不定的關系：通貨數量的增長在初期，將使利息率下降，但是到后來，當人們支出增加并刺激物價上漲時，它將導致貨幣需求的增加，從而出現提高利息率的趨勢。這就是為什么在那些通貨數量增加和物價上漲最快的國家中，利息率也最高。

弗里德曼主張財政政策應該與貨幣政策相適應，認為財政政策應遵循如下規則：完全根據整個社會需要來計劃開支方案，而絲毫不考慮逐年的經濟穩定問題，事先規定稅率以便得到足夠的收入，用以大致補償有關年份的計劃開支，同樣不考慮逐年的經濟穩定問題，以此來避免政府開支或賦稅的突然變化。政府的財政支出，假如沒有相應地擴大貨幣供應量，則其對經濟刺激作用只能是暫時的或微小的。所以，財政的緊縮性政策必須以貨幣政策為基礎。

第十五章 供給學派 第一節 供給學派的產生

一、供給學派產生的理論淵源

“古典經濟學”的理論是建立在充分就業和其他資源充分利用或具有充分就業的經常趨勢這個基礎之上的。他們認為，經濟的正常情形是充分就業的穩定均衡。如果這種均衡發生經常性的偏差就歸咎于政府的干預或私人的壟斷妨礙了市場機制的自由活動。他們認為，只有自由放任這個政策才能保證正常的充分就業。

二、供給學派的代表人物

供給學派的主要代表人物分為兩類：一派以拉弗、萬尼斯基為首，被稱為“激進派”；另一派以弗爾德坦為首，被稱為“溫和派”。兩者的主要區別在于，前者主張實行大幅度的減稅，并且尤其欣賞減稅的快速效應。一般所說的供給學派，就是指前一派，即正統的供給學派。

第二節 供給學派的基本理論觀點

一、恢復“薩伊定律”，強調“供給第一”

供給學派是以重視供給分析為標榜的。所謂供給，也就是指生產，所以供給學派又被稱為生產學派。但供給學派主張增加的供給有特定的含義，是指聽任市場機制充分發揮調節作用條件下的供給的增加。

供給學派認為凱恩斯把促進經濟增長的措施歸結為刺激需求，這是根本錯誤的。相反，42 促進經濟增長的著眼點，應是刺激國民收入核算方式的生產方面，強調“供給第一”，因而他們提出要回到“薩伊定律那里去”。在他們看來，薩伊定律即“供給自行創造需求”乃是不移的真理。

二、降低稅率能刺激供給，促進經濟增長和抑制通貨膨脹

在供給學派看來，刺激經濟主體進行活動的因素主要是政府的征稅、規章條例、政府支出、貨幣措施等，其中征稅是最重要的因素。因為經濟主體進行活動的最終誘因是獲得報酬或利潤，但最關心的并非報酬或利潤總額，而是除去各種納稅和由于政府限制所造成的費用以后的報酬或利潤凈額。

第三節 供給學派的基本政策主張

一、減稅政策

減稅的必要性和正確性

1.高稅率特別是高的邊際稅率是美國工作積極性和勞動生產率下降的重要原因之一。2.供給學派經濟學家認為，很高的邊際稅率是導致美國儲蓄和投資供給不足，經濟增長停滯不前的根本原因。

3.供給學派竭力抨擊自從李嘉圖以來經濟學的研究集中于收入分配。

4.供給學派認為，過高的邊際稅率不僅阻礙了個人和企業的財富積累，更加重要的是它使個人投資者的革新、發明、創造的精神喪失殆盡，這是美國經濟增長和社會進步的最大危害。

減稅的措施：

1.從刺激資本形成的目的出發，首先實行加速折舊政策。2.供給學派認為，如果增加投資，必先增加儲蓄。

3.供給學派認為，資本只是生產要素的一種，還必須增加勞動供給，才能提高總供給。4.總供給還決定于技術水平。減稅原則：

供給學派的減稅原則是削減邊際稅率，在全面削減邊際稅率的情況下，因為對多有稅收等級的減稅的百分比都相同，稅收的累進性質并未改變，但對于收入較高的人納稅較多，稅率的同比例削減對富人來說將意味著減稅更多。從而供給學派的減稅政策容易被人們譴責為是“劫富濟貧經濟學”。

二、反對干預及減少規章條例的政策

妨礙美國經濟增長的主要原因有：

1.一些不合理的公司制度提高了公司所得利潤的實際稅率。

2.政府為企業制定的各種規章制度增加了企業的生產成本，妨礙了供給的增加。3.政府制定的各種規章制度還阻礙企業家冒風險投資，不愿開拓新生產、技術領域，使生產停滯，通貨膨脹加劇。

第四節 供給學派的政策實踐——里根經濟學

里根經濟學的內容包括：

減少國家隊經濟的干預，讓市場機制自發地調節經濟，這是“里根經濟學”的核心；通過減稅增加私人儲蓄、促進投資和增加生產，這是“里根經濟學”的基調；控制貨幣量的增長率和通貨膨脹率，這是“里根經濟學”的支柱；要實現在“低通脹率下的穩定的經濟增長”，這是“里根經濟學”的最終目的。

第十六章 新制度經濟學學派 第一節 新制度經濟學的概況

新制度經濟學把制度經濟學的研究范圍，用經濟學的研究方法來研究制度。長期以來，傳統經濟力量把制度排斥在經濟學的研究范圍之外，注重研究土地、勞動、資本等生產要素。而新制度經濟學則論證，制度至關重要，生產要素只能在一定的制度下才能發揮作用。制度對經濟行為影響的分析應該處于經濟學的核心地位。

第二節 公共選擇理論

公共選擇理論的理論淵源主要是以下幾個方面：

維克賽爾的公共財政理論；意大利的公共財政學派；亞當·斯密的經濟人假設和“看不見的手”原理；美國的聯邦主義和憲法觀點。

公共選擇理論的主要內容：

公共物品；公共選擇規則；政府及其官員制度的低效率等 基于公共選擇理論分析上改進官員制度的政策主張： 1.應在公共部門行政管理體制內部建立競爭機制。

2.應在最高行政領導層中恢復能發揮個人積極性的制度。

3.要對政府的收支行為進行約束。

第三節 科斯的新制度經濟學

科斯第一定理的典型表述：

只要交易成本為零，財產的法定所有權的分配不影響經濟運行的效率。它的基本含義是，只要交易成本為零，只要產權明晰化，無論初始產權如何界定，任市場機制自由調節，能夠使資源達到合理配置。即使存在外部效應，也不一定需要政府干預，在產權明晰和交易成本為零的條件下，市場能夠自行調節。

科斯第二定理是：

只要交易成本不為零，財產權的初始分配會影響資源配置效率。在現實世界中，交易成本不可能為零，這樣初始權利的分配就十分重要。完全依靠市場機制本身的調節作用，是無法實現資源的合理配置的。

作業題：

1.公共選擇理論的理論淵源是什么？ 2.論述“里根經濟學”的主要內容。3.現代貨幣主義的基本理論有哪些？

第四篇：西方經濟學 教案

西方經濟學 教案

第一章:

一、主要概念

經濟學

是指經濟學是關于選擇的科學，是研究節約的科學。（參見教材P3）

微觀經濟學

是指研究個別經濟單位的經濟行為。（參見教材P4）

宏觀經濟學

是指從國民經濟角度研究和分析市場經濟整體經濟活動的行為。（參見教材P4）

《國富論》

亞當?斯密著，1776年出版。批判了重商主義的錯誤觀點，提出了勞動是國民財富的源泉，明確了勞動價值和利潤來自于剩余勞動的觀點；強調經濟自由的思想，主張自由放任和充分發揮市場自由竟爭的調節作用；強調國家不干預經濟。《國富論》第一次創立了比較完備的古典政治經濟學的理論體系，剩余價值理論的提出，為馬克思勞動價值理論的形成奠定了基礎，是經濟學說史上的第一次革命。（參見教材P8）

《通論》

凱恩斯著，1936年出版。在理論上批判了薩伊的“供給能自動創造需求”和資本主義不存在非自愿失業的錯誤觀點，提出了供給是需求的函數和資本主義不可能充分就業的理論；在方法上開創了以總量指標為核心的宏觀經濟分析方法；在政策上反對自由放任，強調國家干預經濟，并提出財政赤字政策、收入政策、貨幣政策等三項重要的經濟政策。《通論》創建了宏觀經濟學，并使凱恩斯經濟學開始成為正統經濟學，其干預經濟的政策主張為資本主義各國所采用，被經濟學界稱為經濟學說史上的第三次革命。（參見教材P11）

規范分析

是指以一定的價值判斷為基礎，提出一些分析和處理問題的標準，作為決策和制定政策的依據。（參見教材P16）

實證分析

是指只對經濟現象、經濟行為或經濟活動及其發展趨勢進行客觀分析，得出一些規律性的結論。（參見教材P16）

均衡分析

包括局部均衡和一般均衡。局部均衡是指其他條件不變的情況下，由于價格的作用，對個別商品的均衡價格和均衡產量的形成過程的分析，即分析商品的需要量和供給量相等時的均衡產量和均衡價格。一般均衡是指在市場上所有商品的供給、需求和價格相互影響的條件下，1 對所有商品的供求均衡狀態的分析，后來發展為用數量關系來描述或反映一般均衡狀態。（參見教材P17）

非均衡分析

是指由于價格的作用，經濟運行中不能形成供求相等的均衡價格和均衡產量，即不能形成瓦爾拉斯均衡，而只能使供求雙方在偏離瓦爾拉斯均衡的適當位置上的均衡，這是一種短期的不穩定的均衡。（參見教材P17）

靜態分析

是指研究經濟變量在同一時期內的相互關系，是對經濟運行的一種短期分析。（參見教材P18）

動態分析

是指研究經濟變量在不同時期的變動規律，是對經濟運行的一種長期分析，說明長期經濟情況并能解釋經濟運行過程及變化動因。（參見教材P18）

流量分析

是指對流量總量指標的投入產出變化及對其他總量指標的影響等進行分析。（參見教材P18）

存量分析

是指對存量的總量指標的影響因素、變動趨勢及對其他有關指標影響的分析。（參見教材P19）

總量分析

是指對宏觀經濟運行總量指標的影響因素及其變動規律進行分析。（參見教材P19)結構分析

是指對經濟系統中各組成部分及其對比關系變動規律的分析。（參見教材P19）

二、重難點輔導

1.兩部門經濟正常運行的條件

所謂兩部門是指只有家庭和廠商的封閉經濟狀態（不包括政府和涉外部門）。商品市場均衡：即廠商在一定時期內提供的商品和勞務數量與同一時期家庭購買的商品和勞務數量大體相等；

要素市場均衡：即廠商在一定時期內購買生產要素的數量與同一時期家庭提供的生產要素的數量大體相等；

同時還需要廠商和家庭收支大體平衡。在上述均衡的過程中，價格是影響商品或要素供求數量的重要因素。

2.經濟學的涵義

經濟學是關于選擇的科學，是研究節約的科學。理解這一涵義應把握以下幾方面內容：

資源是稀缺的（與人們欲望的無限性相比較而言的），稀缺性決定有效利用資源的重要 2 性。

經濟學是選擇的科學，即家庭、廠商、政府和涉外部門都以資源有效利用為目標進行選擇。

廠商選擇的目的是獲得利潤最大化。

家庭選擇的目的是獲得效用最大化。

政府和涉外部門選擇的目的是實現社會福利最大化。

3.經濟學的基本問題

生產什么、生產多少取決于商品市場；如何生產取決于要素市場；廠商面臨的是用有限的生產要素生產什么商品能夠獲得利潤最大化；家庭面臨的是用有限的收入購買什么商品能夠獲得效用最大；分配是為誰生產的問題。

4.微觀經濟學的研究對象及特點

對象：研究個別經濟單位的經濟行為。特點：考察廠商或家庭的經濟行為；用西方經濟理論和觀點分析研究客體；重點考察西方現代化大生產條件下的微觀經濟；突出微觀經濟分析方法解決實際問題；較多的運用數學分析工具。

5.宏觀經濟學的研究對象及特點

對象：從國民經濟角度研究和分析市場經濟整體經濟活動。特點：考察對象是私有制為基礎的資本主義宏觀經濟；用資產階級理論和觀點分析考察客體；從整體國民經濟角度考察問題；重點考察西方現代化大生產條件下的宏觀經濟；側重實證分析。

6.如何借鑒西方經濟理論

西方經濟理論產生于西方經濟發達的資本主義國家，與我國市場經濟的發展在文化背景、經濟基礎等方面存在著差異，為此應注意：

經濟條件與國情不同。屬于社會科學范疇的經濟學，其基本原理的產生與應用受不同社會、經濟、文化條件的限制。西方經濟學的產生與發展是以資本主義私有制市場經濟為基礎的，而我國是以公有制為主體的社會主義市場經濟。

假設的條件不同。西方經濟理論的基本假設為：一般人的本性是利己的，即經濟人假設；產權明晰；具有完全信息的假設這些假設在西方也不一定完全符合經濟發展的事實。而在我國這些假設更是存在的很大的不同。

7.學習西方經濟學的目的

第一，分析和考察現代市場經濟運行的規律和實施的經濟政策，便于我們認識市場經濟的發展狀況、經濟和存在的問題。

第二，加深對中國社會主義市場經濟理論的理解，提高我們的經濟理論水平，適應國際經濟的發展。

第三，借鑒西方市場經濟發展的成功經驗，作為我國制定經濟政策的參考依據，加速我國社會主義市場經濟的建設。

8.重商主義

產生、發展于15—17世紀的西歐大陸。

代表人物為英國的托馬斯?孟。

代表著作《英國得自對外貿易的財富》。

主要觀點：認為流通領域是財富的源泉，國民財富增長的唯一源泉是開展對外貿易，主張用貨幣平衡與貿易平衡來增加積累或擴大財富。由于其研究只限于流通領域，不能稱其為西方經濟學，僅構成了資產階級經濟學史的前史。

9.古典經濟學和重農學派

產生、發展于16-18世紀的英國與法國。

代表人物：威廉?配弟、亞當?斯密和布阿吉爾貝爾。

代表著作：《賦稅論》和《國富論》。

《賦稅論》1662年出版，作者：威廉?配弟。主要觀點：在價值論方面，提出價值由勞動決定的思想；在分配理論方面，提出了工資理論為前提，以地租理論為中心，論述了剩余價值的思想；在貨幣理論方面，批判了重商主義禁止貨幣輸出的做法，提出了貨幣的價值尺度和流通手段的職能。

《國富論》1776年出版，作者：亞當?斯密。主要觀點：批判了重商主義的錯誤觀點，糾正了其偏見，提出了生產部門勞動是國民財富的源泉，明確了勞動價值和利潤來自于剩余勞動的觀點；強調經濟自由的思想，認為個人追求私利的結果，有效地促進了整個社會的利益，提出了資本主義經濟發展受“一只看不見的手指導”，主張自由放任和充分發揮市場自由竟爭的調節作用；提出國家具有保衛本國安全、免受外國侵犯，維護社會治安、保護居民不受欺辱與壓迫，建設和維護公共工程和公共事業。強調國家不干預經濟。《國富論》繼承和發展了以前許多經濟學家的研究成果，駁斥了重商主義錯誤的經濟思想和政策，第一次創立了比較完備的古典政治經濟學的理論體系；作為古典經濟學的杰出代表，斯密的理論是及其豐富的，尤其是剩余價值理論的提出，為馬克思勞動價值理論的形成奠定了基礎。所以它是一部劃時代的經濟學著作，是經濟學說史上的第一次革命。

10.古典經濟學和庸俗經濟學

發展于18-19世紀。

代表人物：李嘉圖、西斯蒙第和馬爾薩斯、薩伊則。

主要著作：《政治經濟學及賦稅原理》、《政治經濟新原理或論財富同人口的關系》；《人口原理》、《政治經濟學概論》。

《政治經濟學及賦稅原理》，1817年出版，作者：李嘉圖。主要觀點：關于價值理論，繼承了亞當?斯密關于區分交換價值和使用價值的論斷，糾正了亞當?斯密的沒有使用價值的商品也會有交換價值的錯誤觀點，提出了必要勞動時間的概念，指出不是實際耗費的個別勞動，而是社會必要勞動決定商品的價值。這一點構成了馬克思主義剩余價值學說的來源之一。李嘉圖的分配理論以價值理論為基石，以地租理論為核心，論證了地租不是自然的恩賜，而是勞動創造價值的一部分，考察了級差地租的兩種形態。李嘉圖的比較成本說是對斯密的國際分工論的發展與修正，對發展外貿有重大影響。

《政治經濟新原理或論財富同人口的關系》，1819年出版，作者：西斯蒙第。主要觀點：認為英國古典經濟學中只研究“財富”，而忘記了“人”，提出了政治經濟學應當是研究人如何依賴政府獲得最大程度的物質福利。其貢獻在于最早揭露了資本主義的矛盾，提出了無產階級貧困化、財富分配不公等觀點，批判了馬爾薩斯得人口論，指出了人口過剩是資本主義積累所固有的矛盾，揭示了資本主義制度產生過剩經濟危機的必然性。

《人口原理》，1798年出版，作者：馬爾薩斯。主要觀點：提出人口以幾何級數增加，生活資料以算術級數增加，是造成人口絕對過剩、引起失業、貧困和饑餓的根本原因，用所謂的人口理論來掩蓋資本主義制度下勞動群眾貧困和失業的真正原因，這是對資產階級古典經濟學的篡改。

《政治經濟學概論》1803年出版，作者：薩伊。主要觀點：用效用論或生產費用論取代古典經濟學的勞動價值論，提出商品價值是由勞動、資本、土地三要素“協調”創造出來的，并提出“供給會自行創造需求”的理論，以否定古典經濟學揭示的資本主義制度下必然存在生產過剩的經濟危機的理論。

11.折衷主義和新古典政治經濟學（劍橋學派）

發展于19世紀中葉。

代表人物約翰?穆勒和阿非里德?馬歇爾。

主要著作：《政治經濟學原理及其在社會哲學上的應用》、《經濟學原理》。

《政治經濟學原理及其在社會哲學上的應用》1848年出版，作者：約翰?穆勒。其主要觀點：一方面承認資本主義制度下存在著階級矛盾和工人階級的悲慘遭遇，另一方面美化、維護資本主義制度，保護資產階級利益，認為資本主義社會的階級矛盾可以在資本主義制度小解決。在價值論上，拋棄了李嘉圖的勞動價值論，認為利潤是資本家“節欲”的結果，接受了薩伊三要素論點和經濟危機原因的觀點。但穆勒仍認為資本主義存在剝削。是英國流傳最廣、最有權威的經濟學教材，長時間被奉為經濟學理論的“圣經”。

《經濟學原理》，1890年出版，作者：阿非里德?馬歇爾。除繼承約翰?穆勒的折衷主義經濟理論外，還吸收了邊際效用論，把需求理論、供給理論、均衡價格理論、邊際生產力理論和生產費用理論融合在一起，構成了完整的庸俗經濟學體系。其中價值理論與分配理論在19世紀末20世紀初的資產階級經濟學界占有支配地位。其價值理論就是均衡價格理論，認為商品的價值在其他條件不變的情況下，由商品需求和供給狀況決定的，主張用均衡價格來衡量商品價值，反馬克思的勞動價值論；其分配理論實際上是把薩伊的“三位一體”的公式擴大為“四位一體”的公式，即認為勞動得到工資、土地得到地租、資本得到利息和組織得到利潤，把國民收入看成是各生產要素共同創造的產物，反對馬克思的剩余價值論。

其在方法論上有四個特點：第一運用連續性原理分析社會現象；第二是運用均衡概念分析經濟狀態；第三是運用邊際增量范疇分析價值理論；第四是運用主觀心理動機來說明人的經濟行為。

12.新古典綜合派

發展于20世紀初、中葉。

主要代表人物：凱恩斯、薩繆爾森和斯蒂格利茨。

主要著作：《就業、利息和貨幣通論》、《經濟學》、《經濟學》。《就業、利息和貨幣通論》，1936年出版，作者：凱恩斯。產生的背景：1929年，爆發了世界性的經濟危機，全世界的工業生產和國內生產總值大幅下降，失業人數激增，經濟處于崩潰的邊緣，對此，傳統古典經濟學鼓吹的資本主義可自動調節、實現成分就業的神話破滅了，所倡導的自由竟爭、自由放任的政府不干預經濟的政策失敗了。

主要觀點：在理論上批判了薩伊的“供給能自動創造需求”和資本主義不存在非自愿失業的錯誤觀點，提出了供給是需求的函數和資本主義不可能充分就業的理論；在方法上開創了以總量指標為核心的宏觀經濟分析方法，即總量分析方法；在政策上反對自由放任，強調國家干預經濟，并提出財政赤字政策、收入政策、貨幣政策等三項重要的經濟政策。

《就業、利息和貨幣通論》在理論、方法和政策上向傳統的西方經濟學挑戰，提出了微觀經濟學和宏觀經濟學兩個部分，創建了宏觀經濟學，并使凱恩斯經濟學開始成為正統經濟學，其干預經濟的政策主張為資本主義各國所采用，被經濟學界稱為經濟學說史上繼斯密和瓦爾拉斯后的第三次革命。是世界經濟蕭條所引起的傳統經濟學理論危機的產物。

《經濟學》，1948年出版，作者：薩繆爾森。該書實現了凱恩斯與新古典經濟學的結合，5 是對凱恩斯理論的繼承與發展。該書首次使用新古典綜合的范疇，在50年代，一直占據資產階級經濟學界的正統地位，其政策主張相繼被主要資本主義國家作為基本政策，付出實施。

《經濟學》，1993年出版。作者：斯蒂格利茨。主要觀點：特點：沖擊了新古典綜合派的理論體系，形成了自己的理論框架；實現了新古典經濟學基本原理和經濟學最新發展相結合；作到了微觀經濟學和宏觀經濟學的完美結合。

13.20世紀初中葉西方經濟學的特點

第一，微觀經濟學和宏觀經濟學作為獨立學科分為兩門。無論是古典經濟學還是新古典經濟學，都是大一統經濟學，沒有微觀與宏觀之分，由于經濟危機的爆發，凱恩斯主義經濟學的誕生，標志著微觀經濟學和宏觀經濟學兩門學科的正式建立。

第二，凱恩斯主義占主導地位。由于經濟危機的爆發，表明自由放任、國家不干預經濟的政策失敗了，由此凱恩斯提出的政府干預經濟的政策主張相繼被主要資本主義國家作為基本政策付出實施，成為正統經濟學。

第三，壟斷競爭理論的產生。傳統經濟學是以完全競爭為條件的，1933年張伯倫等提出了壟斷競爭理論，是對西方經濟學理論的補充、修改與發展，引起了經濟學的震動。

第四，效用理論的發展。由于馬歇爾的基數效用理論存在兩個難題，為解決這兩個難題，希克斯提出了序數效用論，用以代替基數效用理論，發展了效用理論。

14.新古典經濟學與新凱恩斯主義

發展于20世紀初中葉以后。

主要代表人物：佛里德曼、盧卡斯、斯蒂格利茨、曼昆和泰勒。

主要著作：《經濟學》、《經濟學》。

主要觀點：佛里德曼，現代貨幣主義理論：

貨幣供給對名義收入變動具有決定性的作用；短期貨幣供給量可以影響就業量和實際國民收入；長期貨幣供給量主要影響價格和貨幣工資等用貨幣表示的指標，而不影響就業量和實際國民收入；私人經濟具有自身內在穩定性，政府的干預會破壞經濟穩定。

盧卡斯，理性預期理論：

在“個人利益最大化、理性預期、市場出清和自然率假說”等四個假設條件基礎上，提出宏觀經濟政策無效論，批判了凱恩斯的適應性預期理論，提出實際經濟周期理論尤其在財政政策方面對凱恩斯主義進行了批判。

斯蒂格利茨、曼昆和泰勒，新凱恩斯主義：

他們堅持和發展了凱恩斯主義的基本經濟理論，如消費和投資制約的國民收入決定理論、工資和價格的剛性理論、政府干預經濟的理論等；

新凱恩斯主義還吸收了新古典學派的理論。一是理性預期，二是微觀基礎。

15.微觀經濟學的基本理論

需求理論（包括供求理論和效用理論）、生產理論、成本理論、市場理論（又稱廠商均衡理論）、分配理論和福利經濟理論。

16.宏觀經濟學的基本理論

以國民收入核算為研究宏觀經濟理論的出發點，以國民收入決定為宏觀經濟學的核心，形成簡單國民收入決定模型、IS-LM模型和總需求與總供給模型等三個模型和失業和通貨膨脹、貨幣理論與政策、財政理論與政策和對外經濟理論與政策等四個政策。外加經濟周期的增長。

17.規范分析與實證分析

所謂規范分析是指以一定的價值判斷為基礎，提出一些分析和處理問題的標準，作為決策和制定政策的依據。其特點為：回答“應該是什么”的問題；分析問題的依據是一定的價值觀念；得出的結論無法通過經驗事實進行驗證。

所謂實證分析是指只對經濟現象、經濟行為或經濟活動及其發展趨勢進行客觀分析，得出一些規律性的結論。其特點為：回答“是什么”的問題；分析問題具有客觀性；得出的結論可以通過經驗事實進行驗證。其中實證分析是重要的。

18.均衡分析和非均衡分析

均衡概念是瓦爾拉斯在1874年提出來的，稱為瓦爾拉斯均衡。均衡分析是微觀經濟學常用的一種方法，包括局部均衡和一般均衡。局部均衡是指其他條件不變的情況下，某一商品價格的變化，對均衡價格和均衡產量的形成過程分析，即分析商品的需求量和供給量相等時的均衡產量和均衡價格。一般均衡是指在市場上所有商品的供給、需求和價格相互影響的條件下，對所有商品的供求均衡狀態的分析，后來發展為用數量關系來描述或反映一般均衡狀態。微觀經濟學中的前六章都是局部均衡。

非均衡是指由于價格的作用，經濟運行中不能形成供求相等的均衡價格和均衡產量，即不能形成瓦爾拉斯均衡，而只能使供求雙方在偏離瓦爾拉斯均衡的適當位置上的均衡，這是一種短期的不穩定的均衡。比如，凱恩斯主義經濟學中揭示的均衡收入就是一種非均衡狀態，因為一般來說這種均衡收入小于潛在收入，是一種小于充分就業的均衡，實際上是非均衡。

一般來說，非均衡分析是從經濟系統中各種經濟力量不均衡狀態出發，聯系歷史、社會和制度等因素，對經濟現象及變化原因進行分析的方法，它不是對均衡分析的完全否定，而是對均衡分析的深化、發展和揚棄。

均衡分析和非均衡分析都是十分重要的分析方法，必須加以綜合運用。但從長期看非均衡分析方法日益受到重視。運用非均衡分析方法揭示宏觀經濟中非均衡的狀況和原因，并促使經濟從非均衡達到均衡，是極為重要的。

19.流量和存量分析

流量和存量都是變量。流量是指某一時期內經濟變量的數值，如一年內國內生產總值、一年內銀行吸收存款的數量、一年內的鋼產量、一年內的工資收入等。存量是指某一時點上的經濟變量，如年末的國民財富總量、年末銀行存款余額、年末鋼材庫存、某一天的庫存量和現金額等。

流量和存量的關系十分密切。一般來說，流量來自存量，流量又歸入存量之中，如一年生產的國內生產總值是年初（或上年末）各種資源存量充分利用的結果，而到年末未消耗的國民生產總值又歸入存量之中。流量和存量是互相影響的，流量增加能使存量增加，存量增加又促使流量增加。

流量分析是指對流量指標變化規律的分析，特別重要的是對流量總量指標的辯護規律及對其他總量指標的影響等進行分析。其中，收入流量分析更為重要，因為收入流量指標，如國內生產總值等，反映著一個國家在一定時期內的經濟發展水平、國家經濟實力和國內生活水平狀況等，研究收入流量的影響因素并使其不斷增長是極為重要的。

存量分析是指對存量的總量指標的影響因素、變動趨勢及對其他有關指標影響的分析。存量分析極為重要，因為許多存量指標非常重要，如國民財富、貨幣數量和存款余額，特別是許多存量使用和分解是重要的政策問題。存量和流量分析常用在財富和收入關系分析上，財富和收入的關系極為密切。

20.總量分析與結構分析

所謂總量分析是指對宏觀經濟運行總量指標的影響因素及其變動規律進行分析，如對國民生產總值等的分析。

所謂結構分析是指對經濟系統中各組成部分及其對比關系變動規律的分析。如國民收入總值中三種產業結構等的分析。

二者是相互聯系的。總量分析側重于總量指標速度的考察，側重分析經濟運行的動態過程，結構分析側重于對一定時期經濟整體中各組成部分相互關系的分析，側重分析經濟現象的相對靜態過程。其中總量分析最重要，但需要結構分析來補充和深化，而結構分析要服從于總量分析的目標。

第五篇：西方經濟學教案

第一章 導論

當代西方經濟學的特點之一是流派林立、觀點各異。了解各個流派的理論觀點，分析方法與政策主張對我們學習西方經濟學是十分有益的。首先看一下如何劃分西方經濟學流派。

一、劃分西方經濟學流派的標準

西方經濟學流派劃分標準可以這樣表述：理論觀點、分析方法與政策主張是否一致。只要理論觀點、分析方法、政策主張一致就屬于一派，這三項中只要有一項不一致就不屬于一個流派。

按上述標準應該將當代資產階級經濟學分成哪些流派呢？這就是第二個問題。

二、當代西方經濟學的主要流派

西方經濟學是在十六世紀以后產生并發展起來的，資產階級經濟學從它的產生一直到現在，經歷了重商主義、古典經濟學、庸俗經濟學和庸俗經濟學后四個階段。庸俗經濟學產生于18世紀末，當時古典經濟學派仍然居于主要地位。1830年以后，資產階級經濟學從古典經濟學派階段走上了庸俗的道路。庸俗經濟學大致結束與19世紀70年代。這一時期的主要變動就是邊際效用論的興起，他們認為國家隊經濟進行干預只能使經濟變得更壞而不能變好。

20世紀30年代之后，傳統的西方經濟學先后經歷了三次大的修改和補充，其中最重要的就是凱恩斯對西方經濟學的修改。1929年后，西方國家出現了經濟大蕭條的狀況，整個資本主義社會處于滅亡的危險中，所以西方國家政府為擺脫蕭條狀況開始干預經濟生活，但此時對于國家干預經濟還沒有理論依據，凱恩斯在1936年出版了《就業、利息和貨幣通論》一書，在這本書里，凱恩斯不但維護了傳統西方經濟學對資本主義的宣揚，而且也為西方國家干預經濟生活的政策奠定了理論基礎。當代的西方經濟學應該說是從凱恩斯主義開始的，其它流派都與凱恩斯主義有直接或間接的關系，也就是說，有的流派是從凱恩斯主義發展、分化出來的，有的流派則是作為凱恩斯的對立面出現的。所以說，從這個角度出發可以將當代西方經濟學劃分成兩個大的流派：一是凱恩斯主義的產生、發展與分化派，二是凱恩斯主義的反對派。其中每個大派別里還有小派別。

（一）凱恩斯主義的產生、發展與分化派

1.新古典綜合派：代表人物是美國經濟學家薩繆爾森。主張把新古典經濟學與凱恩斯主義結合起來，以形成一個適合于當代資本主義需要的，既有微觀經濟理論又有宏觀經濟理論的新體系。

2.新劍橋學派：代表人物是英國經濟學家瓊?羅賓遜（女）。主張進一步割斷凱恩斯主義與新古典經濟學之間的關系，以分配理論為中心來完成凱恩斯革命，解決當代資本主義社會存在的嚴重問題。

這兩個學派都從凱恩斯主義出發來建立自己的理論體系，都已正統的凱恩斯主義繼承 者自居，但他們之間在許多理論問題上進行了長期的爭論。

（二）凱恩斯主義的反對派

1.新自由主義各流派：代表人物美國經濟學家弗里德曼的現代貨幣主義是當代自由主義各流派中影響最大的。認為貨幣供應量的變動是物價水平和經濟活動變動的最根本的原因。主張以自由放任為根本政策，而輔之以政府對貨幣供給量的控制。

2.新制度學派：代表人物是美國經濟學家加爾布雷斯。他們認為資本主義的弊病在于制度結構的不協調，并提出了進行制度改革的政策主張。

新古典綜合派在第二次世界大戰以來一直居于統治地位，這種狀況大約在20世紀60年代中期以后有所改變，改變指出在于這樣幾點：

一是進入20世紀70年代以后，西方國家出現的滯脹，即失業與通貨膨脹并存，新古典綜合派的宏觀部分不能解釋。

二是對新古典綜合派所包含的原有的微觀經濟學部分，一部分西方經濟學家對它的基本假設前提提出了質疑并提出了新見解。像市場參與者都具有完備的市場信息，這顯然是不合理的。

再就是一些西方學者也分別從不同的角度和領域來研究經濟現象。主要有：人文經濟學、演化經濟學、國際政治經濟學等，它們分別從人類學、社會學、國際政治等角度或領域來解釋經濟現象，給原有的新古典綜合派添加了新內容。

最后，西方學者使用了更多的研究方法。除了使用比以往更為復雜和高深的數學和計量經濟學的方法外，他們還設計了一套目標程序研究實際人的經濟行為。此外還運用計算機來模擬人的行為。

總的說來，這些改變并沒有給新古典綜合派造成重大的影響，現在的西方經濟學跟過去的新古典綜合派無論在形式上還是在實際內容上都是基本相同的，我們學習的《西方經濟學》就是新古典綜合派的理論體系。

第二節 經濟學的定義和研究對象

一、經濟學的產生

每一門科學的產生都有其客觀必然性，例如，天文學產生于游牧民族確定季節的需要，幾何學產生于農業中丈量土地的需要。經濟學產生于什么需要呢？西方經濟學家認為，經濟學產生于客觀存在的稀缺性（Scarcity）及由此所引起的選擇（choice）的需要。

西方經濟學家把滿足人類欲望的物品分為“自由取用物品”（free goods）與“經濟物品”（economic）。自由取用物品是無限的，例如空氣、陽光等。經濟物品是有限的。如水資源、電器、家具、食物等。相對于人的欲望來說，“經濟物品”或者說生產這些物品所需要的資源總是不足的，這就是稀缺性。

“經濟物品”是有限的，人的欲望是無限的，所以人類在用“經濟物品”滿足欲望時 就必須做出選擇。所謂選擇就是如何利用現有資源去生產“經濟物品”，來更好的滿足人類的欲望。所以說稀缺性的存在與選擇的必要引起了經濟學的產生。

1、資源的有限性

在任何一個國度里，無論資源多么豐富，其資源都是相對有限的。由于資源有限，那么生產出來的商品也是有限的，這是任何一個經濟社會不可否認的現實。

2、欲望的無限性

然而，人們消費商品的欲望（或需要）卻是多種多樣、多層次和永無止境的。

3、稀缺法則

資源的有限性和需要的無限性構成一對矛盾，它導致稀缺。相對于人類需要的無限性而言，任何資源和商品都是稀缺的，這便是稀缺法則。

經濟學（Economics）是一門研究如何節約的學問。沒有稀缺性，便沒有經濟學。稀缺性是經濟這中的一個基基礎性的范疇。

4、稀缺導致選擇

由于稀缺性的存在，人們就必須對現有的資源的使用去向做出選擇，稀缺本身就隱含著選擇。選擇是在一定的約束條件下，在不同的可供選擇的事件中進行挑選的活動，它是稀缺性的必然結果。換言之，如果不存在著稀缺性，便沒有必要去選擇，也沒有必要去節約。從這個意義上說，經濟學就是一門關于如何在給定的約束條件下做出最佳選擇的學問。

總之，任何選擇都是有代價的。一旦某一選擇已定，便會招致機會成本。因此，機會成本是用所失去的最佳選擇來度量的成本或收益。

經濟學研究就是使決策者在現有信息的情況下，如何使機會成本更小一些。

二、經濟學的定義和研究對象 1.定義

各個國家的經濟學家和經濟著作中對經濟學下了表述不同的多個定義，現在廣泛接受使用的是美國經濟學家薩繆爾森下的定義：“經濟學研究任何社會如何做出最終抉擇，再使用或不使用貨幣的情況下，來使用可以有其它用途的稀缺的生產性資源在現在火將來生產各種商品，并把商品分配給社會的各個成員或集團以供消費之用。它分析改善資源配置形式所需的代價和可能得到的利益。”簡單的說，經濟學是一門研究人類社會怎樣有效率的分配和使用其稀缺性的生產資源于各種用途，以達到既定目標的社會科學。2.研究對象

美國經濟學家李普賽和斯泰納在他們所編的經濟學中認為，以選擇為中心的當代西方經濟學的研究對象包括六個方面：

1)生產什么物品與勞務和生產多少？生產生么生產多少？ 2)用什么樣的方法來生產這些物品和勞務？怎樣生產？ 3)為誰生產這些產品和勞務？為誰生產？ 4)一國的資源是充分利用了還是一些被閑置，從而造成了浪費？ 5)貨幣和儲蓄的購買力是不變呢，還是由于通貨膨脹而下降了呢？ 6)一個社會生產物品的能力是一直在增長呢，還是仍然沒有改變呢？

三、西方經濟學的基本內容

在當代西方經濟學中，按研究的對象來劃分可以分為微觀經濟學（Microeconomics）和宏觀經濟學（Macroeconomics）。微觀經濟學主要研究資源配置問題，宏觀經濟學主要研究資源利用問題。

（一）微觀經濟學

1.定義：微觀經濟學以單個經濟單位為研究對象，研究和分析資本主義社會中單個經濟單位的經濟行為及其相適應的經濟變量是如何決定的。

微觀經濟學（Microeconomics）研究在市場經濟中個體決策單位，如消費者、資源擁有者和企業的經濟行為。它的著眼點是“個體”的，而不是“總體”的。因此，微觀經濟學也被稱為“個量經濟學”。2.基本內容

微觀學的理論體系十分龐大，涉及社會生活中的所有單個經濟單位，但就其主要內容來看，可分為以下幾個方面： 1)消費者行為理論 2)生產理論或成本理論 3)市場理論或市場組織理論 4)要素價格決定理論

5)一般均衡理論和福利經濟學

（二）宏觀經濟學

1.定義：宏觀經濟學把一個社會整體的經濟活動作為考察對象，研究和分析國民經濟中個個有關變量的決定及其變化，因而又稱為總量經濟學。

宏觀經濟學（Macroeconomics）是研究宏觀經濟總量的一門學科。宏觀經濟總量或稱宏觀經濟變量主要包括國民收入及其增長、價格總水平、就業與失業、利率水平和國際收支等。微觀經濟學研究某個別商品的均衡價格及其產量的決定，而宏觀經濟卻研究的產出水平和總的特價水平。2.基本內容

宏觀經濟學研究的主要內容有以下幾個方面： 1)國民收入決定理論 2)經濟周期理論 3)經濟增長理論 4)經濟發展理論 5)貨幣和通貨膨脹理論 6)國際經濟理論

7)宏觀經濟政策（包括財政和貨幣政策）

第三節 西方經濟學的研究方法

一、實證經濟學和規范經濟學

（一）實證經濟學

1.定義：是對經濟過程的判斷，不涉及經濟運行的好壞評價，也不涉及經濟運行過程應該如何運行，而是指考察經濟運行的實際過程，分析實際運行過程中各種經濟事物之間的相互關系及其運行規律。2.特點：

1)經濟學中的實證分析就是客觀描述經濟事件“是什么”（或“不是什么”），它要揭示有關經濟變量之間的因果關系。例如：醫生的工資為什么比看門人高？增加稅收對經濟的影響是什么？ 等等。

2)它所研究的內容具有客觀性，它的結論是否正確可以通過經驗事實來進行檢驗。

（二）規范經濟學

1.定義：以一定的價值判斷為出發點，提出某種經濟倫理標準，以此作為分析和研究問題的依據，并進一步分析和研究經濟行為和經濟活動如何才能符合這些標準。2.特點：

1)經濟學中的規范分析就是研究經濟活動“應該是什么”，或研究“應該如何解決經濟問題”。例如：政府應該對大學教授予以補貼以更好地發展高等教育嗎？窮人應該工作才能得到政府的幫助嗎？。等等。

2)它所研究的內容沒有客觀性，所得出的結論無法通過經驗事實進行檢驗。

微觀經濟學和宏觀經濟學的基本內容都屬于實證經濟學。

二、實證經濟學的研究方法

用實證經濟學的方法研究經濟問題時，就是要提出用于解釋經濟現象的理論，用事實檢驗理論，并根據理論作出預測。西方經濟學家認為理論是由定義、假設、假說和預測所組成的。

定義（definition）是對經濟學所研究的各種變量所規定出的明確的含義。變量是一些可以取不同數值的量。經濟分析中常用的變量可以分為：內生變量（endogenous variables）是指在某一理論（或模型）中需要被解釋的變量，即由經濟力量所決定的變量；而外生變量(exogenous variables)是由這一理論之外的其他因素所決定的、且會影響到內生變量的變量，即由非經濟因素（如政治、自然等）決定的變量。流量（stock）是在一定時期某一變量的加總量，而存量(flow)是在某一時點上某一變量的 數量。借助統計學的術語，流量為一個時期數，如一年總收入；而存量為一個時點數，如某人在某一時點上在銀行存款的數量。

假設（assumption），是理論所適用的條件。

假說（hypotheses），對兩個或更多的變量之間關系的闡述，即未經證明的理論。預測（prediction），是根據假說對未來進行預期，科學的預測是一種有條件性的說明，其形式是“如果?就會?。”

在形成一種理論時，首先要對所研究的變量的含義作出明確的規定，然后在一定的假設條件下提出假說，并根據這一假說對未來進行預測，最后用經驗事實來驗證預測。如果預測是對的，那么假說就是正確的理論；反之如果預測是錯的，那么這種假說就要被否定，或要進行修改，以形成正確的理論。

三、均衡分析

從經濟學誕生以來，均衡的概念一直是經濟學家思維的基礎。然而，遺憾的是經濟學家使用均衡時內含有所不同，至少有以下四個方面的含義。

1、方法論意上的均衡

它被稱作一種靜止的狀態（state of rest）。一個給定參數的經濟系統被說成處于均衡狀態，如果內生變量不會隨時間而改變的話。通俗地說，當一個經濟系統內所有不同方向的力量處于相對靜止狀態時，它便為一種均衡。當系統內的力量發生變動，原均衡便被打破、便向新的均衡方向移動。

2、理論意義的均衡

這一概念在微觀經濟學中大量出現。比如，某一產品的市場處于均衡狀態，且僅當（if and only if）供給量等于需求量的時候。這一均衡概念較狹窄。現在，西方學者偏好于使用一個新的概念——市場洗清（market clearing）①——代替這一狹義的均衡。因此，均衡價格和均衡產量亦被稱為“市場洗清價格”和“市場洗清產量”。本書這兩套概念等價使用。

3、行為假設意義上的均衡

微觀經濟不中的“消費者均衡”和“生產者均衡”便是“行為假設意義上的均衡”的例子。

4、規范意義上的均衡

一種狀態為均衡，如果從某種意義上被視為理想的話。例如，充分就業為政府的目標之一，因此，就有“充分就業均衡”一說。

四、靜態分析、比較靜態分析和動態分析

1、靜態分析的特征就是所有的變量都是同一時期的，即不考慮時間因素。

2、比較靜態分析就是研究“曲線移動”的效應，更確切地說，它始于原均衡點，同時引入某些隨時間而變的變量，形成新的均衡點。比較靜態分析就是“比較”新、舊均衡點的分析方法，即“比較”起點和終點，但不研究過程本身。

3、動態分析與比較靜態分析的相似之處于變量為不同時期的，差異在于，后者不考慮實現新均衡的途徑、過程，而前者要研究調整的過程。

五、經濟模型

六、經濟理性主義 除此之外還有以下方法：

七、局部均衡和總體均衡分析

局部均衡分析是由英國經濟學家馬歇爾提出的。它考查經濟系統的一個（或數個）消費者、一個（或數個）生產者、一個（或數個）企業或行業、一個（或數個）商品或要素市場均衡狀態。例如，在分析某一商品市場均衡時，必須排除該市場以外的其他一切經濟變量的變動對該市場所產生的影響。因此，必須假定“其他因素不就業”（ceteris paribus, other things equal），才能對該分市場進行均衡分析。

總體均衡是由瓦爾拉斯（L.Walras）所提出的概念。它是觀察一個經濟系統中所有的市場同時達到均衡的一種分析方法。瓦爾拉斯認為，各個市場相互依存、相互影響，某一市場的變動會影響到其他市場的變化，因此有必要進行總體均衡分析。

八、邊際分析

邊際分析（marginal analysis）是現代經濟學的又一常用的分析方法。

實質上，“邊際”就是一階導數，邊際分析實質上就是將微分學引進了經濟學。它導致了西方經濟學一次時代的革命，史稱“邊際革命”。

九、歸納法和演繹法

西方學者在進行經濟研究時，間或使用歸納法（induction）和演澤法（deduction）。歸納法，亦稱經驗分析，它是從事實過濾到理論的一種方法。歸納法要求掌握大量的資料，對之進行觀察、篩選，推導出一般化結論。因此，歸納就是從事實到理論、從特殊到一般的過程。

演繹法，又稱假說法，它是從理論到事實、從一般到特殊的一種研究法。這從現代的理論（或假說）開始，然后用事實去證實了這一理論。

大多數經濟學家認為，歸納和演繹是相互補充的，而不是相互排斥的方法。

第四節 評價與分析

這一節的內容在課本第12頁到17頁，主要講述了西方經濟學的局限性和可借鑒性，以及研究西方經濟學的意義。