第一篇：多變的價格 教案

高一思想政治課教案

多變的價格

教學目標：

知識目標：供求影響價格，同時價格也影響供求。價值決定價格，價值規律內容及表現形式。

能力目標：培養學生運用價值規律分析現實經濟生活中價格多變的原因，以及運用價值規律分析各種經濟現象。

情感態度目標：培養學生樹立競爭意識和平等觀念。

教學重點：價格由價值決定，價值由生產商品的社會必要勞動時間決定。教學難點；價值規律的表現形式。

教學方法：講授法、情境法、討論法、比較法。教學設備：采用多媒體教學。

學生活動設計：

1、課堂活動：閱讀——討論——比較——練習。

2、課外活動：讓學生自己參與經濟活動，感受供求與價格之間是如何相互影響的，以及商品交換過程中如何實現等價交換。

教學過程：

導入新課：同學們，上一節課我們學習了神奇的貨幣，讓我們簡單回顧一下上一節課內容。提問（學生答略）。這一節課我們來一起學習第二課、多變的價格。好了，首先讓我們一起來看幾個材料，然后思考幾個問題。

材料一：20世紀80年代，隨著人們生活水平的提高，國內生產廠商，一時難以滿足人們對彩電的需求，一臺29英寸的彩電售價超過7000元，90年代后期，隨著彩電生產規模的擴大，價格一降再降。29英寸彩電價格如今已跌破2000元。

問：為什么80年代彩電價格彩電價格昂貴，而90年代后期彩電價格狂跌了？

材料二：中秋節前幾天，很多消費者買月餅送禮，而此時月餅供應量相對不足，導致供不應求，從而導致月餅價格上漲。中秋節后，月餅價格回落。

問：為什么中秋節前月餅價格上漲，而中秋節后月餅價格回落了？

材料三：南通市大潤發超市經常搞促銷活動，營業員不停地叫，大減價，大甩賣，今天是最后一天抓緊時間。此時很多消費者就去購買了。

問；為什么大潤發搞商品促銷活動，買的人就多了？

好，看完以上三個材料，請同學們帶著這些問題進入今天學習的內容。

一、影響價格的因素（板書）

首先請同學們看書中13頁的四個鏡頭。回答：什么因素影響了商品的價格？

學生答（略）

教師總結：鏡頭一：有時間，氣候的因素；鏡頭二：季節（時間）鏡頭三：地域；鏡頭四：生產。

教師提問：請學生列舉一些對價格產生影響的例子。學生答（略）

教師總結：同學們的例子都很正確，像這樣的例子還有許多，那么這些影響價格的因素，是通過什么來實現的了？

現在讓學生思考材料一、二、三，回答開頭提出的三個問題 學生答（略）

教師總結：同學們回答很好。80年代國內生產廠家難以滿足人們對彩電需求，形成供不應求，導致彩電價格上漲，90年代后期隨著彩電生產規模擴大，形成供過于求，導致彩電價格下跌。中秋節前，買月餅人增多，形成供不應求，導致月餅價格上漲，節日后，買的人少了，形成供過于求，導致月餅價格下跌。大潤發搞促銷，買的人就多了。

總結：供求影響價格：當商品供大于求時，價格會下跌。

當商品供小于求時，價格回上漲。

供求影響價格：當商品價格降低時，會導致需求相應增多。

當商品價格上漲時，會導致需求相應減少。

二、價值決定價格

教師提問：剛才我們總結了供求是如何影響價格的，供求發生變化時價格就會發生相應的變化，那么是不是供求決定價格了？

好！請同學們帶著這個問題來看一下材料四、五。

材料四：甲乙兩人逛商場，走到彩電銷售區時。甲說：這彩電一直在降價，我家的電視該換了，但我還要再等，什么時候比隨身聽便宜了我再買。乙聽了說：不可能的，再降也不可能比隨身聽便宜的。

材料五：雞蛋的價格上漲了，可是再漲也不可能貴過豬肉。教師讓學生解釋以上兩則材料的原因。（略）

教師總結：彩電價格再便宜也不可能比隨身聽便宜，雞蛋價格再漲也不可能貴過豬肉。這是為什么了？因為決定商品的價格既不能無限上漲，也不能無限下跌的最終原因是商品的價值。

引出價值的概念，教師提問：什么是價值？ 學生答（略）

教師小結：商品的價值通過價值量來表現。繼續提問：商品的價值量是什么？

學生答（略）

教師小結：商品的價值量，由生產商品所耗費的勞動時間決定。教師繼續提問：商品的價值量能不能由個別勞動時間決定？ 學生答（略）

教師小結：如果由個別勞動時間決定，同一商品生產者技術有高、有低，勞動有勤有懶。如果由技術水平低、又懶惰的生產者生產商品的勞動時間決定價值，顯然是不合理的。商品的價值量只能由生產商品的社會必要勞動時間決定。

教師引出社會必要勞動時間的概念，采用講授法。

社會必要勞動時間是指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

教師進一步引導學生歸納：商品的價值量與社會必要勞動時間成正比例關系。

教師歸納價值規律內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎實行等價交換。

教師提問：既然價值規律要求商品交換實行等價交換，可是現實生活中商品的價格受供求影響，總是高于或低于價值，這是不是違背價值規律了？

學生答（略）教師總結：不是。

原因：

1、由于受供求影響，商品價格有時高于價值，有時低于價值。但是價格既不可能無限上漲，也不可能無限下跌，而是以商品的價值為基礎，始終圍繞價值上下波動。

2、從單個交換過程看，價格時漲時落，但從較長時間看，商品的價格上漲部分與下跌部分相互抵消，總的來說，價格與價值是相符的。

教師總結：好了，今天的課就上完了。同學們讓我們回顧一下今天所學的內容，我們今天了價格與供求之間的關系，價值決定價格，價值由社會必要勞動時間決定，價值規律內容及表現形式。下面就讓我們做一些練習來鞏固一下吧！請看題

1．商品的市場價格是這樣形成的（）

A．由商品的價值決定，并受市場供求關系的影響 B．由商品的使用價值決定，使用價值大的商品就貴 C．由生產商品的社會必要勞動時間和供求關系共同決定 D．由價值規律和買賣雙方討價還價而決定

2．在商品交換中，供求關系的變化直接影響商品的（）A．生產。生產的擴大或縮小，使價格圍繞價值波動 B．價值。價值決定價格，使價格圍繞價值波動 C．價格。使價格提高或降低，從而圍繞價值波動 D．使用價值。商品用途的大小，使價格圍繞價值波動

3．生產同一種商品的商品生產者在生產經營中是否盈利取決于（）A．產品是否符合市場需求 B．其勞動生產率是否高于社會勞動生產率

C．其商品質量是否過關 D．其商品價格是否高于社會平均價格

4．商品價格的變化要受到下列哪些因素的影響（）

①社會勞動生產率的變化 ②市場供求關系的變化 ③使用價值的大小 ④紙幣的發行量

A．①②④ B．①④ C．②③ D．①②③④

5．馬克思說：“社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。”這里所說的“現有的社會正常的生產條件”指（）A．當時生產這種商品的生產部門里平均的生產條件

B．當時生產這種商品的生產部門里絕大部分產品的生產條件 C．當時生產這種商品的生產部門里中等水平的生產條件 D．當時生產這種商品的生產部門里先進的生產條件

答案：

1、A

2、C

3、B

4、A

5、B

高一思想政治說課教案 第二課 多變的價格

一、說教材：

本課的地位和作用：在此之前，我們已經學習了商品的含義，以及商品的二重性，這為學習本框題作了鋪墊。本框題當中的價值規律是經濟常識中的核心內容。因此，本框題在經濟常識中具有不容忽視的地位。學好本框題既是對商品知識的進一步深化，又是學好以后內容的基礎，同時也是今后高考必考的內容。

二、教學目標：

知識目標：供求影響價格，同時價格也影響供求，價值決定價格以及價值規律內容及表現形式。

能力目標：培養學生認識和運用價值規律分析現實生活中的價格多變的原因以及運用價值規律分析各種經濟現象。

情感、態度、價值觀目標：培養學生在今后的學習中樹立競爭意識以及平等的觀念。

三、教學的重點和難點：

1、教學重點：供求影響價格、價格也影響供求、價值決定價格、價值由生產商品的社會必要勞動時間決定。

依據：現實經濟生活中，當商品供大于求時，價格會下跌；供小于求時，價格會上漲。學生可能會得出結論：供求決定價格，而實際上價格由價值決定，只受供求影響。這一點讓學生理解起來比較困難，所以讓學生理解價格又價值決定是學好本門課的關鍵所在。

2、教學難點：價格圍繞價值上下波動正是價值規律的表現形式。

依據：既然價格由價值決定，那么市場上商品的價格應該與價值相符，可為什么價格卻總是高于或低于價值卻又不違背價值規律，容易讓學生覺得價值規律要求等價交換而市場上卻總出現不等價交換，二者相矛盾。從這一點讓學生理解起來比較困難。

四、說教法和學法

教法：由于本框與日常生活聯系緊密，所以我決定在教學中選擇情境教學法，利用漫畫和材料以及日常事例為教學創設一定生動活潑的情境，啟發學生去思考。學法：

比較分析法：通過引導學生對各種感性材料進行比較，形成一定的理性認識，讓學生通過比較分析法來判斷的總結。

問題探究法：通過設疑引導學生主動地去思考、討論，不斷的探索，培養學生辨證思維的能力。

五、教學過程

1、導入新課（5分鐘）先回顧上一節課的內容，然后引入本框題

舉例：（1）中秋節前月餅價格昂貴，買的人多，要送禮。中秋節后，月餅價格回落。

（2）情人節前幾天玫瑰花的價格上漲幾倍，節日后有回落。（3）準備一個農民夏天賣西瓜的鏡頭，西瓜價格只賣幾毛錢。讓學生歸納：當商品供大于求時，價格下跌； 當商品供小于求時，價格上漲。

2、突破教學重點：價值決定價格，商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。（35分鐘）

（1)設問：前面歸納出供求影響價格，設問那么價格是由供求決定的嗎？ 小結：不是的，價格是由價值決定的。舉例讓學生歸納出價格既不能無限上漲也不能無限下跌的原因是價格最終由價值決定。

（2)價值由商品的社會必要勞動時間決定而不是有個別勞動時間決定。引導：商品是勞動產品。價值由勞動形成。商品的價值量由生產商品所耗費的時間決定。然后，舉例說明同一商品許多生產者有勤有懶，技術有高有低，如讓越懶的商品生產者的商品決定價格，價值量反而越大。歸納出商品價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定。

引出：社會必要勞動時間是現有社會生產條件；社會正常的生產條件是指某一生產部門里絕大部分同類產品生產的條件，主要是勞動工具；社會平均的勞動熟練程度和強度指生產者的勞動技能水平。

進一步引導學生歸納：社會必要勞動時間和商品的價值量成正比關系。

3、突破難點：價值規律的表現形式

（1）歸納價值規律的內容：商品的價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定的。商品交換要以價值量為基礎實行等價交換。

（2）講清楚價值規律的表現形式：價格圍繞價值上下波動，不違背價值規律的原因。

a.舉例讓學生歸納出，商品的價值受供求影響，有時高于價值，有時低于價值。但是價格既不可能無限上漲也不可能無限下跌而是以價值為基礎，始終圍繞價值上下波動。

b.從單個交換過程看，價格時漲時落，但從一段較長時間來看，商品價格上漲的部分與下跌的部分相互抵消。總的來說價格與價值是相符的。

六、課堂總結、布置作業（5分鐘）

第二篇：多變的價格教案

《多變的價格》教案

班級：11級思政 學號：1111030040 姓名：黃線梅

【本框內容】：人教版普通高中課程標準實驗教科書經濟生活（必修）第一單元第二課 【教時安排】：1教時 【教學目標】

1、知識目標：

（1）識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本內容。

（2）理解影響價格變動的因素、價格與價值的關系、勞動生產率與價值量的關系、價值規律的表現形式。

(3)識記互為替代品和互補商品的含義，做到能夠區分。

(4)理解價格變動對消費者需求的影響及對生活必需品和高檔耐用品需求的影響。

2、能力目標

（1）懂得價格的不斷變動是一種正常的經濟現象。（2）知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值上下波動的。(3)運用價值規律的相關知識理解價格變動對生產會產生哪些影響。

3、情感、態度與價值觀目標

培養學生積極參與日常經濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神﹔培養學生參與經濟生活的自主性和獨立精神，同時讓學生樹立競爭意識，以適應激烈的市場競爭。【教學方法】

1、直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2、活動探究法：引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

3、集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精 【教學重點】 1.供求影響價格 2.價值決定價格

3.商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的 4.價格變動對人們生活和生產的影響 【教學難點】.勞動生產率與商品價值量的關系。2.價格變動對替代品與互補品需求的影響。【課前準備】制作課件 【教學過程】

新課導入（溫故知新）：

請同學們回顧我們在第一課所學到的內容，簡單地說，我們學習了——貨幣的本質、基本職能以及各種貨幣形式。我們作為消費者要實現消費愿望，除了要擁有一定數量的貨幣以外，還要知道什么？——了解商品的價格。推進新課：

【師】 相信大家會有這樣的生活經歷，市場上同一種商品的價格時高時低，為什么會有這樣的現象？現在請大家閱讀課本第13頁，然后前后每四個同學組為一個學習小組，共同探究第一個活動：價格變動和價格差異有何不同？四個鏡頭中導致商品價格變動或差異的因素是什么？是否還有其他的因素，并舉出相應的例子。【生】 合作探究——5分鐘 【師】 點撥、歸納和總結：

1、價格變動是指同一商品在不同的時候有不同的價格，價格差異是指同一商品在不同的地區有不同的價格。

2、氣候、時間、地域、生產、突發性公共事件

3、政策、宗教信仰、習俗等文化因素也能對價格產生影響。

可以看出，導致商品的價格變動和差異的因素有很多，上述各種具體的因素是通過什么途徑影響商品的價格？請同學們帶著這個問題來分析以下的例子：

例一：每年“廣交會”期間，廣州的酒店價格全線大幅上漲，交易會結束之后，房價才回落到平時的價位。

請思考：需求的變化對酒店價格的漲跌有什么影響？ 例二：“唱漲”空調被迫降價甩貨

今年5月份，一直“唱漲”的空調廠商，面對1000多萬臺的庫存壓力和銷售旺季的縮短，開始采取降價的方式加快處理高能耗的空調產品。1P的空調甚至跌破1000元。大中電器也表示，6月份空調不會漲價，海爾、格力、美的空調價格將下降15%-50%。

請思考：供給的變化對空調價格的漲跌有何影響？

【生】“廣交會”期間，參展商對酒店的入住需求急劇擴大，酒店供應不足，房價就會上漲。【生】由于供過于求，價格下降。

【師】由此可見，當商品短缺，即供不應求時，購買者爭相購買，銷售者趁機提價，買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是就會出現“物以稀為貴”的現象。我們稱之為賣方市場。

相反，當商品過剩，即供過于求時，銷售者競相出售，購買者持幣待購或壓低價錢，賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨，于是就會出現“貨多不值錢”的現象。我們稱之為買方市場。

如何深刻、快速地理解這兩種市場？請同學們看課本第14頁的漫畫，我們可以簡單理解為：“誰主導，誰有利，價格由他定。”

現在我們就可以看出，上面所提到的影響價格變動的各種具體因素是通過改變該商品的供求關系來實現的。各種因素是價格變動的間接因素，供求關系是價格變動的直接因素，因此，我們說供求影響價格。

供求影響價格的變動，但即使供不應求，一輛名牌的自行車的價格如何上漲也不會比一輛普通汽車的價錢高，即使供過于求，一臺空調的價格也不會比一臺電風扇便宜。那又是什么原因使得一種商品的價格不會無限上漲或者無限下跌呢？商品的價格決定于什么因素？ 大家還記得我們在第一課中學到的不同商品之所以能夠相交換的原因嗎？是因為商品的生產都凝結了無差別的人類勞動，也就是商品的價值。所以人們在確定商品的價格時是根據商品的價值來決定的。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。我們知道，在其他條件不變的情況下，一輛汽車的價值量顯然比一輛自行車的價值量大，因此它的價格也就高于自行車的價格。根據這個原理，大家能否舉出身邊的例子？

【生】舉例子——名牌皮鞋的價格與拖鞋的價格；普通的計算器不會比一臺電腦貴。

【師】商品的價格是由價值所決定的，那價值量又是由什么決定？如何正確理解社會必要勞動時間？生產者為什么要提高勞動生產率？請同學們認真閱讀課本第15頁的“專家點評”至第16頁倒數第四段，然后回答以上三個問題。【生】自主學習并作答

1、商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間所決定，而不是由個別勞動時間決定。

2、社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。（結合“相關鏈接”進行講解）

（1）“現有的社會正常的生產條件”，指的是當時在某個生產部門里，絕大多數同類產品的生產條件，其中最主要的是使用什么樣的勞動工具。因為同一時期社會的生產條件不可能都是相同的，有的用機器，有的用手工制造，生產效率差別很大。所以關鍵是看當時占主導地位的生產條件是什么，商品的價值量就由這個“占主導地位”的生產條件，也就是在“現有的社會正常的生產條件”下生產出來的商品需要耗費的勞動時間所決定的。

（2）“社會平均”只是理論上的抽象，并不是某個權威部門計算出來的，而是在商品交換過程中，在商品生產者的競爭中自發形成的。

3、商品的價值量與個別勞動時間無關，個別勞動時間低于社會必要勞動時間的生產者在競爭中才處于有利地位，高于社會必要勞動時間的則處于不利地位。這就促使生產者努力縮短生產商品所需要的個別勞動時間，提高勞動生產率

【師】為了檢驗大家自主學習的效果，我們一起來做一道練習題： 社會上生產某種款式的MP4每個需要4個小時，售價為280元。有兩個廠由于生產條件不同，甲廠生產該款MP4每個需要6個小時，乙廠需要3個小時。

（1）請問甲乙兩廠生產的MP4每個售價分別為多少？

(2）如果生產該款MP4的廠家普遍提高勞動生產率，平均每個只需3個小時，若其他條件不變，則該款MP4每個售價為多少？ 【生】都是280元；210元。

【師】勞動生產率提高，商品的價值量反而減少。單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成反比。

我們已經知道，市場供求關系發生變動將導致價格波動，那么價格變動會有什么影響呢？

展示圖片：平價藥店開張時前來搶購的市民的場景和臺灣水果登陸后，引起市場搶購的場景

問：請思考以上兩種搶購現象出現的原因

[價格變動的影響。價格（零關稅導致水果銷售價格）下降，人們對一商品的需求量會上升。] 引導得出：

這說明商品價格的變動會影響人們對該商品的需求量。你們認為，一般來說，價格變動和人們的需求量之間的關系是怎么樣的呢？（價格上漲，需求量下降；價格下跌，需求量上漲。即兩者成反比）歸納：這就是我們說的價格變動會影響人們的生活，這主要是通過需求量表現出來。

一、價格變動對生活的影響。

問：你一般會在價格上漲還是在價格下跌的時候去購物？ 答：價格下降的時候，例如，商場打折，換季，反季節物品。那有沒有一些商品，雖然價格是在上漲時期即旺季，但人們對此的需求量的變化并不會銳減的？請舉例。（如大米、煤氣、書）展示圖片：需求有彈性。

問：為什么大米漲價了還得買，金價漲了不買？這說明了什么？（大米屬于生活必需品，而金屬于高檔耐用品）（說明不同商品對價格變動的反應程度是不一樣的）

1、價格變動對不同商品需求量的影響是不同的 展示圖片：高檔等離子彩電，看的多買的少 思考為什么

展示圖片：繁忙的春運。思考：春運期間，火車票上漲，可是乘的人還是很多，為什么？

當然，春節前，飛機票可以打折，很多人紛紛改買了飛機票。飛機票的打折使得人們對飛機票的需求量上升，同時也使得人們對火車票的需求量相對減少，這說明了什么呢？

2、一商品價格的變動會影響人們對相關商品的需求。

①替代品：兩種商品的功能相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代商品。

請舉例。并用圖示表明兩種商品之間價格變動和需求量變動的關系。A價格上升——A需求量減少——B需求量增加

展示圖片：討論：油價一直在漲，對車市有什么影響？假如我急需用車，給我提什么建議？

（汽油價格上漲——汽車需求量減少，柴油機車需求量增加，小排量，油耗低的車需求量增加）

（汽油和柴油屬于替代品，而汽油和汽車是互補商品）②互補商品：兩種商品共同滿足人們的一種需要

請看書歸納出互補商品之間的價格變動和需求量的變動之間的關系。以上說的是商品價格的變動會對人們的生活產生影響。那么價格的變動對于生產經營者來說，又會有什么影響呢？ 分組討論：課件展示

情境設置：省奔中口口香糕餅有限公司，經營策劃

討論：時值中秋國慶兩大佳節來臨，月餅生產企業大多還未有生產計劃之時，請問諸位有何經營建議？ 當市場上月餅已經有批量供應時，有何建議？ 中秋已經過去，有何建議？

二、價格變動對生產經營者的影響

請學生結合討論結果，思考價格的變動是如何調節生產的，結合學生的分析展示課件

1、調節生產

2、提高勞動生產率

請學生結合剛才智囊團的決策分析，價格的變動為什么能夠促使生產經營者提高勞動生產率。（價格降低，提高個別勞動生產率，以減少個別勞動時間，從而提高自己的競爭力）

3、生產適銷對路的商品

以上就是價格變動對生產的影響的三方面的表現 【拓展思考】價格與供求存在什么的關系？

第三篇：第二課多變的價格教案

第二課多變的價格教案

基礎知識結構

一

影響價格的因素

（一）供求影響價格、間接影響因素：氣候、時間、地域、生產、文化等許多因素會影響價格。

2、直接影響因素——供求。間接因素對價格變動的影響實際上通過改變商品的供給或者需求來實現。

3、供求影響價格：價值決定價格，供求影響價格，通過市場競爭形成價格。供過于求時，價格下降；供不應求時，價格上升。

（1）買方市場：

（2）賣方市場：

（二）價值決定價格

、價值決定價格：

價值決定價格，價格是價值的貨幣表現。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高；商品的價值量越小，價格越低。可見，在一般情況下二者成正比。

2、社會必要勞動時間決定該商品的價值量：

（1）社會必要勞動時間的含義、內容：

（2）社會必要勞動時間對每個商品生產者的意義：

用高于或低于社會必要勞動時間生產的商品，都只能按社會必要勞動時間決定的價值量出售。因此，個別勞動時間低于社會必要勞動時間的，處于有利的地位；高于社會必要勞動時間的，則處于不利地位。這就促使商品生產者努力縮短生產商品所用的個別勞動時間，提高勞動生產率。

3、商品價值量與勞動生產率的關系：

（1）勞動生產率含義：

（2）商品價值量與勞動生產率的關系：商品價值量與勞動生產率成反比。商品價值量既可以指價值總量，也可以指單位商品價值量；勞動生產率既可以指社會勞動生產率，也可以指個別勞動生產率。要進一步理解，讀下表：

鋼筆制造業

該部門一個工人原來

社會勞動生產率提高一倍

個別勞動生產率再提高一倍

一定時間內

8小時

8小時

8小時

使用價值量

8支

6支

32支

勞動生產率

每小時1支

每小時2支

每小時4支

單位商品價值量

元（價格）

0．5元

0．5元

商品價值總量

8元

8元

6元

根據表格，總結出商品價值量與勞動生產率的關系如下：

①不管社會勞動生產率怎樣變化，同一勞動在同一時間內創造的價值總量不變；

②社會勞動生產率越高，單位時間內生產出來的產品數量即使用價值量越多。因此，社會勞動生產率與商品的使用價值量成正比關系；

③社會勞動生產率越高，意味著同一時間內生產的商品數量增加，在價值總量不變的情況下，單位商品的價值量就會減少。所以，社會勞動生產率與單位商品的價值量成反比關系；

④個別勞動生產率提高，單位商品的價值量不變，意味著這個商品生產者在同一時間內創造的商品價值總量增加。所以，一個商品生產者創造的價值總量與他的個別勞動生產率成正比關系；

4、個別勞動時間、社會必要勞動時間、個別勞動生產率、社會勞動生產率、單位商品價值量、商品價值總量之間的關系：

社會必要勞動時間

個別勞動時間

單位商品價值量

商品價值總量

單位時間內生產的使用價值量

社會勞動生產率提高

減少（反比）

不變（無關）

減少（反比）

不變（無關）

增加（正比）

個別勞動生產率提高

不變（無關）

減少（反比）

不變（無關）

增加（正比）

增加（正比）

5、價值規律的內容和表現形式。

（1）內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規律的基本內容。（它包括兩個方面的內容，其中“商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定”是有關商品生產的規律；“商品交換以價值量為基礎實行等價交換”是有關商品交換的規律。）

（2）表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。（價格圍繞價值上下波動，不是對價值規律的否定，正是價值規律發生作用的表現形式，而且是唯一可能的表現形式。）

二

價格變動的影響

（一）對人們生活的影響、一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。

2、生活必需品和高檔耐用品的價格變動對消費者需求量的影響是不同的。

（1）價格變動對生活必需品需求量的影響比較小。

（2）價格變動對高檔耐用品需求量的影響比較大。

3、互為替代商品和互補商品的價格變動對消費者需求量的影響。

（1）互為替代商品：

①如果兩種商品的功能相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。

②在可以互為替代品的兩種商品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的需求量，轉而消費另一種商品，導致對另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的需求量，導致對另一種商品的需求量減少。

（2）互補商品：

①如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。

②在有互補關系的商品中，一種商品價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品價格下降、需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加。

（二）對生產經營的影響、調節生產。當市場上某種商品供過于求時，該商品的價格下降，生產者獲利減少，這時生產者會壓縮生產規模，減少產量。當商品供不應求時，該商品的價格上漲，生產者獲利增加，這時生產者會擴大生產規模，增加產量。

2、提高勞動生產率。企業只有提高勞動生產率，才能縮短其生產商品的個別勞動時間，給自己的產品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優勢。

3、生產適銷對路的高質量產品。消費者購買商品是為了獲得使用價值。在市場經濟中，哪個生產者能提供質量好的或者其他企業無法生產的產品，他就能獲得較大的市場份額，從中獲取更多的利潤。

重點難點、影響價格變動與差異的因素（直接因素與間接因素）

2、供求對價格的影響。

3、商品價值量與勞動生產率的關系

4、個別勞動時間、社會必要勞動時間、個別勞動生產率、社會勞動生產率、單位商品價值量、商品價值總量之間的關系

5、價值規律的內容和表現形式

6、價格變動對人們生活的影響。

熱點材料分析

熱點材料：（1）經國務院批準，國家法改委于XX年6月日正式頒布實施《汽產生發展政策》。政策明確提出要通過本政策的實施，使我國汽車產業在XX年前發展成為國民經濟的支柱產業，為實現全面建設小康社會的目標做出更大的貢獻，并在XX年前是我國成為世界主要汽車制造過，汽車產品滿足國內市場大部分需求并批量進入國際市場。政策強調要推動汽車產業結構調整和重組，擴大企業規模效益，提高產業集中度，避免散、亂、低水平重復建設。通過市場競爭形成幾家具有國際競爭力的大型企業集團，力爭捯XX年跨入世界500強企業之列。

（2）XX年5月被稱為中國轎車市場的“黑色5月”。連續三年增幅保持50%以上的中國汽車市場，XX年5月份的銷量出現全面滑坡，比上月驟然下降20%，庫存積壓量占到總產量的的10%以上，有的企業銷售量下滑30%以上。專家預計，XX年我國轎車產能利用率將跌到55%。產能過剩必將導致競爭加劇和利潤下降。據報道，我國許多地方目前仍然在上馬汽車項目。目前全國27個省市已建成汽車生產線，整車制造企業達123家。

（3）XX年5月17日，轎車銷售季軍上海通用汽車集團宣布正式啟動“別克突破XX”戰略行動，開始全線降價。一個月之后，占有中國轎車市場30.8%份額的大眾品牌也開始全系列降價。這是中國轎車銷售前兩名首次聯手降價。據有關部門統計，XX年6月份我國汽車銷售價格比XX年同期下降9%。

解析：（1）商品的價格是有價值決定的，受供求關系的影響。近年來，隨著我國汽車產業的發展，汽車商品生產的社會勞動生產率有了較大提高，其價值量不斷降低；又由于汽車產品的供應量大大增加，而同時市場需求量并沒有隨之提高，所以汽車產品的價格下跌成為必然。

（2）價格競爭是市場競爭的重要內容，合理的降價銷售是市場經濟中的正常行為，它可以給消費者帶來實惠，可以使企業在市場競爭中處于有利地位，擴大市場占有率，促使企業優勝劣汰，優化資源配置，獲取更大經濟效益。同時，還能促進先進技術的研究和開發，提高企業的國際競爭力，促進我國民族工業的發展。但降價也必須有一定的限度，否則就會使企業和國家的利益受損。對于價格戰中不正當的競爭行為，要依法予以制止。

（3）一個企業及其產品要想在市場競爭中立于不敗之地，在一定條件下，降價是一種可供選擇的策略。但從長遠看，還在于加強技術開發，在于提高產品和服務的質量。否則，近日用降價奪來的市場，明日就可能因技術差距，或者產品和服務質量跟不上而被迫讓出。

鞏固訓練：

1、XX年6月11日在中央電視臺廣告部和中國汽車工業協會聯合舉辦的《中國汽車產業品牌營銷高峰論壇》上傳出消息，車價仍有下降空間，降幅在10%--20%左右。其中中高檔車降幅較大，低檔車降幅較小。

當前，眾多廠商都認為汽車的價格競爭是非常激烈的，你如何看待車價下降這一現象？作為汽車生產廠家，除了降價外，你認為還應該怎么做？

答：（1）價格競爭是企業間進行競爭的重要手段。價格和供求關系存在著相互影響、相互制約的關系，價格的變動會影響供給和需求。如果某汽車生產廠家是在提高勞動生產率、增加產品的科技含量來縮短個別勞動時間的前提下降價銷售，則可以擴大市場占有率，使消費者購買到物美價廉的商品，這種降價方式是可行的；反之，則是不可行的。

（2）①努力提高產品質量，通過生產適銷對路、科技含量高的產品，在激烈的市場競爭中以質取勝。②遵循并自覺運用價值規律，不斷改進技術、改善經營管理，提高勞動生產率，縮短個別勞動時間。③強化品牌意識，注重企業形象，搞好產品售后服務，積極為產品價值的順利實現創造條件。

2、XX年國慶節前夕，某市小靈通業務正式開通運營，在市場上掀起了一股旋風，人門趨之若騖，短短幾個月，用戶突破10萬大關。小靈通為什么在市場上能如此“靈通”？其實奧妙很簡單：便宜。由于小靈通是市話的延伸，因此各地電信部門都按照3分鐘兩角錢的市話價格收費。小靈通對比中國移動和中國聯通的手機，競爭力不言而喻。

材料反映了什么經濟學道理？小靈通的“靈通”給商品生產者什么啟示？

答：（1）材料反映了價格的變化會影響供求。因為小靈通通話價格低廉，因此受消費者的歡迎。

（2）商品生產者要想在市場競爭中處于有利地位，就必須遵循價值規律的要求，生產適銷對路、物美價廉的產品。

第四篇：第二課 多變的價格復習教案

一、影響價格的因素 1．供求影響價格

(1)當①供不應求時，商品短缺，購買者爭相購買，銷售者趁機提價，買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是出現“物以稀為貴”的現象。這就是所謂的②賣方市場。(2)當③供過于求時，商品過剩，銷售者競相出售，購買者持幣待購，賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨，于是出現“貨多不值錢”的現象。這就是所謂的④買方市場。◆ 溫馨提示

“供”與“求”兩個方面均影響價格。商品的需求量同商品價格成反方向變動，這稱為需求定理；商品的供給量同商品價格成同方向變動，這稱為供給定理。2．價值決定價格

(1)價值與價格的關系。

價值是價格的⑤基礎，價格是價值的⑥貨幣表現。價格最終是由價值決定的。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格⑦越高；商品的價值量越小，價格⑧越低。◆ 溫馨提示

要區分“供求影響價格”和“價值決定價格”兩種不同的說法。供求和價值都對價格產生影響，但二者的地位和作用不同：價值是價格的基礎，價值決定價格；供求對價格只是影響作用。

(2)商品價值量的決定。

商品的價值量不是由各個商品生產者所耗費的個別勞動時間決定的，而是由⑨社會必要勞動時間決定的。

社會必要勞動時間，是指在現有的⑩社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

個別商品生產者用高于或低于社會必要勞動時間生產的商品，都只能按社會必要勞動時間決定的價值量出售。這就促使商品生產者努力縮短生產商品所用的個別勞動時間，提高勞動生產率。

(3)社會勞動生產率與單位商品價值量的關系。

如果生產某種商品的生產者普遍提高了勞動生產率，就會導致生產該商品的社會必要勞動時間縮短，從而使單位商品的價值量降低。可見，單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成反比。

(4)價值規律及其表現形式。基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，實行等價交換。

表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動，是價值規律的表現形式。

二、價格變動的影響 1．對人們生活的影響(1)一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。

(2)價格變動會引起需求量的變動，但不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。(3)相關商品價格變動對既定商品需求量的影響。互為替代品。

如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的需求量，轉而消費另一種商品，導致對另一種商品的需求量增加。反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的需求量，導致對另一種商品的需求量減少。互補商品。

如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。在有互補關系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少。反之，一種商品價格下降，需求量增加，會引起另一種商品需求量隨之增加。◆ 溫馨提示

商品價格的變動與它的替代品的需求量的變動是同方向的，即商品的價格上升，它的替代品的需求量也會上升。商品價格的變動與它的互補品的需求量的變動是反向的，即商品的價格上升，它的互補品的需求量會下降。2．對生產經營的影響(1)調節生產規模。

當市場上某種商品供過于求時，該商品的價格下降，生產者獲利減少，這時生產者會壓縮生產規模，減少產量。當商品供不應求時，該商品的價格上漲，生產者獲利增加，這時生產者會擴大生產規模，增加產量。(2)提高勞動生產率。

企業只有提高勞動生產率，才能縮短其生產商品的個別勞動時間，給自己的產品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優勢。(3)促使企業生產適銷對路的高質量產品。

消費者購買商品是為了獲得使用價值。在市場經濟中，哪個生產者能提供質量好的或者其他企業無法生產的產品，他就能獲得較大的市場份額，從中獲取更多的利潤。

1．綜合分析：引起價格變化的多種因素

人們根據日常生活中的經驗，常把物價上漲或下降的原因歸結為供求關系的變化，這很不全面。應該多角度理解引起價格變動的因素：

(1)商品價格漲跌的根本原因是商品價值量的變化。商品的價格一般來說與商品的價值量成正比。

(2)商品價格圍繞價值上下波動主要是由商品供求關系引起的，這里是“主要”，而不是“完全”。

(3)貨幣本身的價值也會影響商品的價格。一般地說，貨幣本身的價值與商品價格成反比。(4)紙幣發行量也會影響商品價格。當紙幣發行量超過流通中需要的貨幣量時，會引起物價上漲，誘發通貨膨脹。

(5)引起價格漲跌的原因還有其他因素。如：地區差異、反季節差價、市場壟斷、國家宏觀調控、消費者的購買力、商品的新鮮程度、哄抬物價等也會引起價格漲跌。

總的來說，價格的變動，價值是主要的決定力量，供求關系和其他因素是次要的影響力量。【例1】 政府給農民一定的家電購置補貼，會影響農民對家電的市場需求量。下列曲線圖(橫軸為需求量，縱軸為價格，d1為補貼前市場需求曲線，d2為補貼后市場需求曲線)能正確反映這一信息的是()

◆ 規律總結

一般情況下，商品的價格和需求成反比，該題正是運用這一原理分析價格補貼對需求的促進作用。在該題中，農民享受補貼，實際上相當于降低了購買價格。2．難點突破：商品價值量、勞動生產率、勞動時間的關系(1)不管社會勞動生產率怎樣變化，同一勞動在同一時間內創造的價值總量不變。

(2)社會勞動生產率越高，單位時間內生產出來的產品數量即使用價值量越高。因此，社會勞動生產率與商品的使用價值量成正比關系。(3)社會勞動生產率越高，意味著同一時間內生產的商品數量增加，在價值總量不變的情況下，單位商品的價值量就會減少。所以，社會勞動生產率與單位商品的價值量成反比關系。(4)個別勞動生產率提高，單位商品的價值量不變，這意味著這個商品生產者在同一時間內創造的商品價值總量增加。所以說，一個商品生產者創造的價值總量與他的個別勞動生產率成正比關系。

價值量、勞動生產率、勞動時間的關系如圖所示：

【例2】 假設某國生產m商品的企業只有甲、乙兩家。2009年甲企業的產量為10萬件，每件商品的生產時間為6小時；乙企業的產量為8萬件，每件商品的生產時間為10小時。如果2010年甲企業的勞動生產率提高20%，其他條件不變，則2010年m商品的社會必要勞動時間為()a．5小時

b．7小時

解析：由于兩企業的產量相當，且只有這兩家企業，所以，商品的價值就是生產單位商品平均的勞動時間。由題意知，2009年兩企業的總勞動量為10×6＋8×10＝140(萬小時)。又據條件“其他條件不變”，推出2010年兩企業投入的勞動總量仍是140萬小時。

2010年甲企業勞動生產率提高20%，意味著其產量為10＋10×20%＝12(萬件)。乙企業沒有發生變化，產量仍是8萬件。

于是：2010年生產每件商品所消耗的勞動量為140÷20＝7(小時)。◆ 觸類旁通

此題考查商品價值量的計算(社會必要勞動時間的計算)，計算題是考查商品價值量這一知識點的常見題型。在計算時我們要注意區分開三對概念：個別勞動時間和社會必要勞動時間、個別勞動生產率和社會

勞動生產率、單位商品價值量和單位時間生產的商品價值總量。3．誤區警示：價格圍繞價值上下波動與等價交換原則是否矛盾

(1)等價交換是價值規律的基本要求。所謂等價，就是要求交換雙方商品的價值量相等；在貨幣出現以后，等價交換要求商品的價格應當與其價值相符合。(2)在現實生活中，價格圍繞價值上下波動是價值規律發生作用的唯一可行的表現形式。這種波動并不違背等價交換原則。

(3)在市場上，發生價格與價值相背離，主要是由供給和需求的不平衡引起的。當某種商品供不應求時，買者與買者的相互競爭，使價格高于價值；當某種商品供過于求時，賣者與賣者的激烈競爭，使價格低于價值。反過來，價格的高低變化又影響商品供求關系的變化，價格與供求之間的這種雙向制約，使價格始終圍繞價值上下波動。(4)供求與價格的互相制約，使得價格的上下波動總是圍繞商品價值這個中心，而不會偏離太遠；從單個的商品交換過程看，雖然價格時漲時落，但從較長時間來看，商品的價格和價值是相符合的。即等價交換是對商品交換整體的、本質的概括，而并非每一次交換都必須使價格與價值絕對相等。【例3】 “貴上極則反賤，賤下極則反貴。”(《史記·貨殖列傳》)從經濟學角度看，這是()a．價值規律的表現形式 b．計劃機制作用的結果 答案：a 4．正確理解相關商品價格變動對需求量的影響 消費者對既定商品的需求，不僅受該商品價格變動的影響，還受相關商品價格變動的影響。相關商品主要包括互為替代品和互補商品。用表格的形式直觀的表達出來就是：

【例4】 上個世紀90年代末，某國中西部出現了罕見的災害天氣，導致該地區玉米產量比預計下降了53%，造成玉米價格大幅度上升。玉米價格的上升，不僅造成玉米需求量小幅下降，還造成小麥需求上升。這說明()a．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥是替代商品 b．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是替代商品 d．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是互補商品 解析：玉米是生活必需品，故玉米的需求彈性較小。玉米價格的上升造成小麥的需求量上升，這是因為二者互為替代商品，故選a項。答案：a

1．(2009安徽高考，3)某商品生產部門去年的勞動生產率是每小時生產1件商品，價值用貨幣表示為260元。該部門今年的勞動生產率提高了30%。假定甲生產者今年的勞動生產率是每小時生產2件商品，在其他條件不變情況下，甲生產者1小時內創造的價值總量用貨幣表示為()答案：b 解析：某商品生產部門勞動生產率提高意味著社會勞動生產率的提高，單位商品的價值量要發生變化，勞動生產率提高了30%，單位商品的價值量設為x，則1× 260＝(1＋30%)x，得x＝200元。甲生產者今年的勞動生產率是每小時生產2件商品，那么甲生產者1小時內創造的價值總量為2×200＝400元。

2．(2009江蘇高考，7)假定原先1臺電腦與4部手機的價值量相等，現在生產電腦的社會勞動生產率提高一倍，而生產手機的社會必要勞動時間縮短到原來的一半，其他條件不變，則現在1臺電腦與__________部手機的價值量相等()答案：b 解析：本題考查價值量、社會勞動生產率和社會必要勞動時間之間的關系，主要考查理解和運用知識的能力。生產電腦的社會勞動生產率提高一倍，即單位時間內生產的電腦由原先的1臺變為2臺；生產手機的社會必要勞動時間縮短一半，即社會勞動生產率提高一倍，單位時間內生產手機的數量由原先的4部變為8部。現在的交換等式變為2臺電腦＝8部手機，因此在其他條件不變的情況下，1臺電腦與4部手機的價值量相等。

3．(2009廣東高考，9)需求法則是指商品需求量隨其價格上升而下降，隨其價格下降而上升的一般規律。但生活中有時東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機提價推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯。這表明此時()a．需求法則不起作用 b．處于賣方市場 答案：b 解析：天降大雨，雨傘的需求量上升，商品供不應求，經營者覺得有利可圖，于是趁機提價。在這一過程中，賣者在市場競爭中處于有利地位，故此時處于賣方市場。

4．(2009福建高考，27)周末，小陳同學陪媽媽逛商場，看到下圖的情景，向媽媽解釋了產生這一情景的下列幾種原因，其中合理的是()

a．不正當競爭引起洗衣機市場的混亂 d．勞動生產率提高降低了洗衣機價格 答案：b

經濟總體回升向好 穩物價 惠民生 背景材料

材料一：國家統計局2010年1月21日公布的數據顯示，初步核算，2009年國內生產總值(gdp)335 353億元，按可比價格計算，比上年同比增長8.7%,2009年初制定的“保八”目標最終圓滿實現。2009年，中國經濟已經較快扭轉了經濟增速下滑的局面，季度gdp是一個標準的v型走勢圖。2009年四季度，gdp同比增長10.7%，增速為最近8個季度以來新高。

材料二：2009年投資持續快速增長，涉及民生領域的投資增長明顯加快。全年全社會固定資產投資224 846億元，比上年增長30.1%，增速比上年加快4.6個百分點。2009年居民消費價格比上年下降0.7%。其中，城市下降0.9%，農村下降0.3%。居民消費價格11月份同比漲幅由負轉正，當月上漲0.6%，12月份上漲1.9%。全年工業品出廠價格下降5.4%,12月份由負轉正，當月上漲1.7%。全年原材料、燃料、動力購進價格下降7.9%；商品零售價格下降1.2%。考慮到基期因素影響，2010年一季度經濟增速可能仍然較快，應警惕物價回升較快、產能過剩以及資產價格過快上漲等方面的風險。

材料三：2010年初期，北方地區蔬菜價格以漲為主。受大霧、大風降溫天氣影響，蔬菜價格出現整體上漲，其中大白菜、西紅柿、豆角和青椒價格單日漲幅均超過10%。廣東、廣西、湖南、安徽等南方省區由于氣溫回升，菜價穩中微降。理論分析

2．收入是消費的前提和基礎。我國經濟的發展為提高居民收入奠定了基礎。物價影響著人們的消費，物價的上升，會導致人們的購買力下降，減少對商品的消費量，需要加強宏觀調控，防范通脹，穩定物價，保障人民群眾的生活水平不斷提高。

3．價值決定價格，供求影響價格。由于氣候的影響，蔬菜生產成本加大，供應量減少，使蔬菜價格上漲。

4．社會主義國家能夠實施強有力的宏觀調控。2008年下半年以來，國家實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，加大投資，擴大內需，拉動了經濟增長，使“保八”目標圓滿實現。5．財政具有促進經濟平穩運行和提高人民生活水平的巨大作用，2009年政府投資持續增長，更多的關注民生，落實了科學發展觀，促進國民經濟又好又快的發展。熱點預測

根據下圖顯示，據此完成1題。

①我國經濟有了回升向好勢頭 ②金融危機對我國經濟的影響已消除 ③出現了通貨膨脹 ④需要注意防范通貨膨脹 答案：b 2．據河南省商務廳監測，2010年1月下旬河南省主要農產品價格出現明顯上漲，糧食、肉蛋和蔬菜成上漲主力。豬肉價格上漲明顯，每公斤五花肉價格下旬較中旬上漲2.3%，受冰雪天氣影響，農產品價格漲得最多的莫過于蔬菜了。其中，大白菜漲價3.2%，芹菜漲價4.2%，黃瓜漲價6%，西紅柿漲價2.9%，豆角漲價5%。主要農產品價格出現較大幅度上漲，使人們特別是貧困家庭感受到了壓力。

請結合經濟生活的知識，分析本次主要農產品價格水平走高給人們可能帶來的影響。

答案：(1)以豬肉、蔬菜為主的農產品屬于生活必需品，其價格上漲，會導致居民食品支出比重增大，加重低收入者等弱勢群體的負擔。

(2)主要農產品價格上漲，也會導致其他商品價格的連鎖反應，可能會引發通貨膨脹，不利于經濟的持續健康發展。

(3)價格變動影響生產經營。豬肉、蔬菜等主要農產品價格上升，在一定程度上有利于增加農民收入，提高生活水平，調動農業生產的積極性，鞏固農業的基礎地位。解析：本題以本輪物價上漲為素材，考查物價水平對居民消費水平、經濟運行、生產的影響。要一分為二地看問題，注意到主要農產品價格水平的走高，在一定程度上會提高農民收入。

一、單項選擇題

1．據調查，在春節前夕，超市中許多商品的價格有不同程度的上漲。這說明()a．供給的變化會引起價格的變化 b．價格的上漲具有隨意性

d．需求的變化會引起價格的變化 答案：d 2．北京市下調公交車車票價格，乘坐公交車的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是()

答案：a 解析：根據價格與需求成反向變動這一經濟原理，結合圖示，可看出隨著車票價格的下降，乘車的人次增加，二者是反比例關系，四個圖形中只有a項恰當地表達了二者的關系。3．2009年10月12日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，分析農業生產形勢，研究部署做好秋冬種工作。會議決定，2010年小麥各品種最低收購價每市斤均提高3分錢，其中，白小麥每市斤提高到0.9元，紅麥和混合麥每市斤提高到0.86元。同時適當提高稻谷特別是優質稻最低收購價格。上述做法()答案：d 解析：國家提高小麥最低收購價，目的在于穩定小麥市場的價格，保護種糧農民的利益，這一做法可以調節生產規模，體現了利用價格調節供求關系的道理，故應選①③。②與事實不符。④觀點錯誤，商品價格主要是由市場決定的。

城市

甲

乙

丙

人均工資(元/月)860 000 300

130

160

a.乙>丙>甲 b．乙>甲>丙 答案：d 解析：本題主要考查物價對人們可支配收入的影響。三地實際工資水平用人均工資除以物價指數，則甲乙丙三城市的結果分別為：22、25、30，所以實際工資水平由高到低的順序是丙、乙、甲。5．下圖描述的是2009年1～6月某奶制品的市場價格走勢，下列對該圖理解正確的是()

某商品價格走勢

①該商品很可能出現供過于求的現象 ②生產者可能會縮小該商品生產規模 ③該商品的互補商品需求量會有所增加 ④該商品的替代商品需求量會有所增加 答案：d 解析：一般說來，價格變動與商品需求量反向變化。圖中商品價格走勢下降，商品生產者獲利減少，會縮小該商品生產規模，故選②。價格下降，其需求量要增加，互補品的需求量也會增加，故選③。替代品的需求量會減少，排除④。該商品價格下降可能由供過于求導致，故選①。

6．下圖中，當某商品的價格停留在a點或b點時，下列說法正確的是()

a．在a點出現通貨膨脹，在b點出現通貨緊縮 b．在a點出現通貨緊縮，在b點出現通貨膨脹 d．在a點形成賣方市場，在b點形成買方市場 答案：d 解析：a點說明價格高于價值，可能該商品供不應求，此時處于賣方市場。b點說明價格低于價值，可能該商品供過于求，處于買方市場。a、b兩項與圖無關。

7．2010年2月份我國食品價格同比上漲23.3%。其中，肉食及其制品價格上漲45.3%(豬肉價格上漲63.4%)，鮮菜價格上漲46.0%，油脂價格上漲41.0%。這些商品的價格大幅度上升，對于普通老百姓而言，就必須()a．等待降價的時候再購買 b．大幅度減少相應的消費費用 答案：d 相關商品(主要指互補商品和替代品)價格的變動影響人們的生活消費。據此完成8～9題。8．甲經營水果，乙為甲做果箱。甲采取薄利多銷的經營策略，使得水果生意紅火，同時也帶動了乙的果箱供不應求。這說明一種商品價格變化會引起()a．其互補品價格的變化 b．其替代品價格的變化

9．假定當a商品的互補品價格上升10%時，a商品需求

變動量為20單位；當a商品的替代品價格下降10%時，a商品需求變動量為30單位。如果其他條件不變，當a商品的互補品價格上升10%、替代品價格下降10%同時出現時，那么，a商品的需求數量()a．增加50單位 b．減少50單位 答案：b 解析：a商品的互補品價格上升10%時，a商品需求變動量為20單位；當a商品的替代品價格下降10%時，a商品需求變動量為30單位。如果其他條件不變，當a商品的互補品價格上升10%、替代品價格下降10%同時出現時，那么，a商品的需求數量減少50單位。

二、非選擇題

10．(2010北京東城期末)表中材料反映了2009年大蒜價格變動的多方面經濟關系，概括材料中體現的經濟學道理。

材料

經濟學道理

示例：2008年大蒜種植面積下降，直接導致了今年的大蒜產量急劇下降，在很大程度上提高了大蒜的價格

供給影響價格

材料一：民眾普遍認為大蒜能夠殺菌、提高身體免疫力，甚至能夠避免感染甲流，這對大蒜價格的上揚起到了推波助瀾的作用

①

(請勿在此答題)

材料二：大蒜價格上漲，經銷商們獲得暴利，不少外行人也眼熱起來，紛紛加入大蒜交易的行列

②

(請勿在此答題)

材料三：看到今年大蒜價格喜人，很多蒜農已經在擴大大蒜的種植面積，僅金鄉一個縣的種植面積就將擴大10%

③

(請勿在此答題)答案：①消費心理影響需求，需求影響價格。②市場調節具有自發性、盲目性。③價格變動調節生產規模。

解析：細讀三則材料，提取“普遍認為，暴利與加入行列，種植面積擴大”關鍵信息，調動經濟生活知識歸納出理論依據。

第五篇：多變的價格 解析

1【解析】本題前提條件是M產品只有甲、乙兩家企業提供，所以兩個企業創造的價值總量就是社會總價值。根據材料提供的信息，甲、乙企業勞動生產率提高一倍，2012年的M產品價格為10/2=5元。M產品數量為（500+400）*2=1800萬件。社會總價值為1800*5=9000萬元。故選A。

2【解析】解答本題的關鍵是要從中尋找關鍵信息，產量增大，低價銷售，收入下降。“豐產不豐收”是因為社會對農產品的需求是基本穩定的，所以即使農民低價銷售，需求量也不會實質性的增加多少。這涉及到生活必需品的需求彈性較小的知識點。因為是低價銷售，所以變化之后的價格下降，①和③顯示的是變化后的價格上升，排除①和③。④不合題意，材料講得不是需求量的變化，答案選B。

3【解析】本題以供給曲線與需求曲線的關系為背景，考查價格變動對供給的影響有關知識，本題的設問是支持價格與供給數量分別是什么，排除AD。P0是均衡價格，而支持價格一定會比均衡價格更高，否則就不能稱為保護支持價格，B項中Q2是需求數量，不是供給數量，排除B。故選C。

4【解析】“發送短信”實際上就是“消費短信的服務”，因此屬于“商品價格與消費需求的關系”。要花錢的短信與免費的微信是互替商品的關系。

5【解析】做排序題，要正確分析前因后果，抓住要分析排序的部分，前面是擴張性的財政政策，它直接影響的是財政支出，也就是③，所以排第一位。后面接著的是物價上漲，最直接的原因應該是②，生產成本增加所致，所以放到最后面。把③②確定好后，接著用同樣的方法分析①④如何排序，很顯然①在②的前面，④在③的后面，因此選C。

6【解析】根據題目所給出的需求曲線圖示，可這樣來思考、解題：因原來甲國化妝品市場高檔品牌被進口品牌壟斷，其需求量顯然大于國產中低檔品牌的需求量，故將進口高檔品牌的需求曲線D1與國產中低檔品牌的需求曲線D2相比較，可排除AB；消費者轉向國產中低檔品牌，需求量會增加，國產中低檔品牌的需求曲線（D2到D2′）的變動應當是向右移動，故B、C錯誤。因此，此題選D。

7、B【解析】 本題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，材料的關鍵信息有：賣菜難與買菜難，發布蔬菜供需信息有利于促進產銷對接，可以解決賣與買的困難，①符合題意；提高蔬菜種植面積，擴大種植規模解決的是缺蔬菜的問題，現在并不是沒有蔬菜賣，② 不符合題意，合理規劃、降低運輸成本，可以解決買不到的問題，③符合題意；④與題意無關，題目沒有講到因為服務質量等問題而導致買不到蔬菜，B選項符合題意。

8【解析】材料中大概意思是說冬天買夏天的東西，夏天買冬天的衣服，反季節購買，物美價廉，季節影響價格，即供求影響價格．故C項符合題意。求異心理材料沒體現B項。A 錯誤，策略不能起決定作用。反季節購買東西，利用了供求影響價格，符合價值規律，排除 D 項。【考點定位】本題考查價值規律，消費心理等知識。

9、D【解析】 禽流感出現，購買力明顯下降，政府補貼家禽業，會產生效應有價格下降，供給減少，價高傷民。故選 D。A錯誤，需求應是下降。B錯誤，需求下降，替代品價格上升。C 錯誤，價格下降。10【解析】一般來說，糧食產量大幅度增加，會導致糧價下跌，C、D不選；由于糧食屬于生活必需品，其需求彈性較小，因此不會引起糧食需求量的急劇增加，B不選；而A幅度相對較小，符合題意。

【解題指南】本題以糧食增產為視角，考查供求與價格之間的相互關系。根據價格根據供應增加，價格下降，以及價格對生活必需品影響小的知識綜合分析。

11【解析】材料表明，黃金價格的波動主要受人們的投機炒作、心理預期等影響，價值的變化在材料中沒有體現，故A排除選擇C；B是從商品交換的角度講，在材料中不能體現；D說法不符合現實。

【解題指南】本題以黃金期貨價格下跌為背景，考查價格的變動的原因。根據材料中的價格下跌和大量資金介入等信息入手，進行具體分析。

12【解析】價格圍繞價值波動是價值規律的表現形式，并不意味著違背價值規律，①錯誤。價格處于低谷時，生豬處于賣方市場，而不是買方市場，排除②。故選D。

13（B）

14【答案】①價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動。商品的價值量由生產商品所耗費的社會必要勞動決定。價格以價值為基礎。②商品生產者通過改進技術、改善經營管理等手段縮短個別勞動時間，客觀上促進社會勞動生產率提高，縮短社會必要勞動時間，降低單位商品價值量，因而價格會下降。③受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動是時價值規律發揮作用的表現。低碳商品供給增加，使價格下降。