第一篇：防雷電、防溺水教育教案

防雷電、防溺水教育教案

一、活動計劃

1、夏秋季節開展防雷電、防溺水安全教育班會活動很必要。

2、向學生宣傳相關雷電知識、雷電的危害性和如何躲開戶外雷擊。學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

二、活動目標

1、使學生了解應注意的安全知識，增強學生的自我保護意識。

2、使學生了解雷電知識和雷電的危害性。

3、教育學生學會如何防雷電、防溺水。

4、鍛煉學生對事情的判斷能力和想像力，增強學生的安全意識。

三、實施過程

(一)、向學生介紹雷電的有關知識

雷暴是伴有雷電現象的對流性天氣系統，出現時必有強烈的積雨云活動，因此往往有陣雨、龍卷、冰雹、大風等伴生。

雷暴是由發展旺盛的積雨云引起閃電、雷鳴現象的局地風暴。由水蒸氣激烈上升形成的積雨云中，凝結有巨大數量的小水滴和冰晶，它們之間的高速碰撞使云體帶上電荷。帶不同正負電荷的云體相遇，便產生火花放電現象，這就是我們看到的閃電；帶電粒子流在云中高速運動，使空中氣溫猛升，氣體膨脹，放電后又急速冷卻收縮，一漲一縮激蕩空氣發出巨大聲響，這就是我們聽到的雷聲。雷聲和閃電在高空同時出現，由于光速比聲速快，所以一般都是先見到閃電后聽到雷聲。

(二)、向學生宣傳雷電天氣如何自我保護

1、在建筑物附近和室內時，應注意以下4點： 第一、不能停留在樓頂。第二、要注意關閉門窗。

第三、在雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的避雷針引下線。第四、不宜使用未加防雷設施的電器設備。

2、在雷暴天氣條件下，當人們在建筑物的外面時，又該如何保護自己的安全呢?

第一、不宜進入棚屋、崗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大樹下。

第三、不宜在曠野中打雨傘等金屬物體。第四、不宜在水面或水陸交界處作業。第五、不宜快速開摩托車、騎自行車。第六、不宜進行戶外球類運動。

四、防溺水教育

1、游泳中要注意的問題：

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不去西江、山塘、水庫游泳。

2、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。（2）如何開展岸上急救 教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

五、鞏固提高：

讓學生前后幾個人相互交流這節課的感受，然后指派代表小結本節課的收獲。

第二篇：防雷電防溺水演講稿

防雷電防溺水演講稿

余慶縣城關一小

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線??他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發，經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態屹立，書寫著它生長的執著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?

夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學開展了“預防溺水，安全度夏”為主題的活動。

該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發放告家長

書，聯系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。

4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。

5月7日，山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉實驗學校1名初二學生到 江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學1名四年級學生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。

通過教育活動，使我區全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。

溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發生危險。發生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結伴而來，結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發生溺水事故，也便于搶救。

第三篇：防溺水防雷電安全教案

“關愛生命，防溺水、防雷電”主題班會

設計教案

主題：關愛生命，防溺水、防雷電

時間：2016年4月4日 星期一下午第1節

地點：二年

班主任：XXX 指導思想

在班會上，通過多種形式對學生進行“預防溺水、防雷電”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”，幫助學生了解雷電的危害以及如何防止雷電，為學生營造一個和諧、安全的學習氛圍，避免自然災害對學生造成傷害.使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。

活動目標：

1初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

2利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學生自我安全防范意識。

3重視防雷，防溺水安全知識的學習，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。

活動形式：以討論為主

導語：我們是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？

二年級關愛生命，預防溺水，防雷電主題班會現在開始。

一． 聽一聽

1、說一說你身邊發生的溺水事件

二.議一議

觀看溺水視頻，討論事故發生的原因和預防救援措施

三．說一說

說一說游泳安全的知識。

四． 防雷電教育 觀看雷電視頻和動漫，1、雷電是什么

2、常被雷電襲擊的對象

3、個人防雷六字經

學：學習防范雷擊的災害的意識 聽：收聽廣播電視對于天氣的預告

察：掌握天氣變化征兆 斷：雷電時迅速斷電、關閉手機

救：被雷擊后迅速組織營救和自救 保：做好自我保護和保險

五、總結

這節課你有哪些收獲？有什么想要和大家分享的嗎？

第四篇：小學生防雷電、防溺水常識

小學生防雷電常識

一、室內防雷

1、立即關閉電視、電腦等用電器。因為雷電一旦擊中電線，雷電就會沿著電纜線傳入室內，威脅電器和人身安全。

2、不宜使用花灑或水龍頭接水。防止雷電沿著水流使人遭觸電傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。

3、打雷時，應盡量在室內防雷，終止一切戶外活動。

二、室外防雷

1、要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。

2、打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體。

3、不宜躲在大樹底下。

4、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

汛期小學生的防溺水安全常識

一、預防溺水的措施：

1、沒有成年人在場是，千萬不可獨自在河邊、山塘、水庫邊玩耍；

2、不會游泳者，即使帶著救生圈也不安全；如有不會游泳者同行，則所有人都不應下水。

3、游泳前一定要充分觀察地形，并且一定要做適當的準備活動，以防抽筋；

4、游泳時必須讓自己能夠被他人看到，以便發生溺水能及時發現并救援。

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，立即呼救；

2、如果在水中突然抽筋，要立即大聲求救。

3、放松全身，等待救援。胡亂的掙扎會加快下沉速度。

三、發現有人溺水時的救護方法：

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

2、未成年人發現有人溺水，千萬不可冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

那么怎樣預防食物中毒呢？

1、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。

2、選擇新鮮和安全的食品。不購買 “三無”食品（無生產日期、無質量合格證和無生產廠名稱）。

3、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈

4、盡量不吃隔夜飯菜。

5、不吃霉變的食物。如發霉的花生米。

6、裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

8、不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

食物中毒的處理

1、立即停止供應食用可疑中毒食物。

2、采用指壓咽部等緊急催吐辦法盡快排出毒物。

3、盡快將病人送附近醫院救治。

4、馬上向所在地的衛生監督所或防保所、疾病預防控制中心報告，同時注意保護好中毒現場，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止轉移、銷毀。

5、配合衛生部門調查，落實衛生部門要求采取的各項措施。

交通安全

行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

小學生安全知識兒歌

（一）交通安全

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。

上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。

（二）課間安全

遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）運動安全

課外活動到操場，檢查場地和器械，運動服裝先換上，手表飾品要摘掉，鍛煉前，做準備，伸伸胳臂彎彎腰，動作規范講文明，危險動作杜絕掉，活動全部結束后，整理運動做做好。

（四）飲食衛生 飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，無證攤販東西臟，不潔食品不進口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

（五）上學放學歌

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶； 樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺； 快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它； 陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打； 一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧； 假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕； 壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

（六）：溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速離現場。清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

（七）：火災自救歌

同學們，快快來，我們都來講安全。不玩電器不玩火，把住預防這一關。火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打“119”，消防隊來保平安。如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。

（八）：地震自救歌

地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。洪水洪水低處流，來臨之前高處走。高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。火災來了真無情，千萬不要玩火星。發現撥打一一九，遠離火源再呼救。放學要走人行道，十字路口看信號。獨自在家鎖好門，生人叫門莫應聲。狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫才最好。

（九）：燙傷自救歌

小朋友，被燙傷，莫要荒。手指傷，有點紅，摸耳朵。面積大，冷水沖，涂膏藥。無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。

燙得重，送醫院，莫猶豫。一沖洗, 二護送，小朋友，要牢記。

（十）綜合篇

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。細小物，注意玩，千萬別往口中含。水火電，莫亂玩，安全常識記心間。遇火災，1 1 9，速離險境求援助。陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋。雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。

第五篇：防溺水教育教案（推薦）

“珍愛生命，預防溺水”教學設計

新田鋪鎮中心小學劉恒連

教學內容：學習防溺水安全的基本常識，培養有關防溺水急救的能力。

教學目標：

（一）知識與能力：

學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力。

（二）過程與方法：

1.掌握溺水急救的方法。

2.從自身做起，從現在做起，珍愛生命，預防溺水。

（三）情感態度價值觀：

1.提高安全意識，愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。

教學重點：

通過各類圖片、文字資料、視頻的呈現，使學生學會一些防溺水的安全知識，進而提高防溺水的安全意識。

教學難點：用合適的方法宣傳防溺水知識，提升防溺水的能力。教學準備：制作帶有互動性和操作性強的教學多媒體課件、宣誓詞卡片等。

課時數：1課時（25分鐘）

教學過程：

一、引入課題

師:同學們，告訴大家一個很不幸的消息。今年暑假的7月16日，河南省的4名十歲左右的兒童在水塘里游泳，其中兩名兒童溺水死亡，下面我們一起去看看尸體打撈現場。邊看邊體會：什么畫面最讓你痛心？

觀看視頻《河南省兩名溺水兒童的尸體打撈現場》

師：同學們，看完了剛才的短片，你能說說其中什么畫面最讓你痛心，什么聲音最讓你心碎呢？

指名回答。

師：看完了短片，你最想說什么？

請同學談談自己的看法。

師小結：是呀，生命如此美麗，又是如此脆弱。這兩個鮮活的生命就這樣畫上了句號，他們的死亡，也帶給了親人們無限的痛苦。（出示圖片）同學們，生命對于每個人來說只有一次，所以，我們應該珍愛生命。為了不讓我們的生命被水魔奪去，今天這節課我們就來學習防溺水知識。

二、教育學生如何預防溺水

1.什么是溺水

出示課件，師簡介：

溺水是指人被水淹后，氣管和肺部被吸入大量的水或泥沙等，從而阻礙呼吸的危急情況。落水被淹后一般4至6分鐘就可能致死。

2.我們該怎樣預防溺水呢

師：同學們，我們該怎樣預防溺水呢？和你的同桌一起想想辦法吧？看誰能給我們很好的建議。

學生匯報。

師引導學生小結，出示課件：

1、不要私自在水邊玩耍、追趕，以免滑入水中；

2、不要私自下水游泳，必須有大人陪同并帶好救生圈；

3、不要私自外出釣魚，以免踩著水邊的松土或青苔滑入

水中；

4、不要私自結伙去劃船或坐超載的船；

5、當心愛的東西掉入水中時，不要急著去撈，而應找大

人來幫忙；

讓學生齊讀，并牢記在心。

師：當然，要想真正有效的預防溺水，我們還是要學會游泳，但要記住：必須在大人的正確教導下真正學會游泳的本領。

三、溺水時的急救

（一）、如何自救

師：當我們不慎溺水時，我們又該怎樣進行自救呢？ 學生發表自己的見解。

師引導學生小結，并出示課件。

（二）、遇到他人溺水時如何施救

師：同學們，當我們遇到他人溺水時，我們不能當作沒看見，見死不救。但又該如何去救呢？我們先來看一個案例：（出示課件）今年的6月9日，山東省萊蕪市萊城區寨里鎮高莊村附近的匯河中，先是一名中學生下河洗澡后溺水，其他同伴見狀后，先后有6人跳入河中拉他，結果全部被河水淹死。

師：他們這種救法，對嗎？為什么？

師：那么，到底可以采用哪些可行的救人方法呢？

學生暢所欲言。

師引導學生總結：

1、大聲呼救。向附近的大人呼喊，請求幫忙；

2、可將救生圈、竹竿、木板、長繩、大的樹枝等拋給溺

水者，再將其拖至岸邊。

3、切記：不能輕易下水營救，否則，會造成更大的惡果。

四、鞏固練習

小朋友的下列行為正確嗎，為什么？

四、總結與拓展

1.同學們，通過這堂課的學習，你學會了什么？

2.讓學生鄭重寫下“珍愛生命、預防溺水宣誓詞”，把防溺水化為自己的自覺行動。

五、結束語

同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中，我們要提高安全意識，安全第一，要防患于未然。水無情，人有情，在溺-4-