第一篇：一年學(xué)校公共衛(wèi)生教育教案上

一年上學(xué)期公共衛(wèi)生教育進度表 內(nèi)容

教 學(xué) 內(nèi) 容 周次 一 第一課 塑我英姿 三 第二課：做好眼保健操 五 第三課：學(xué)會刷牙 七 第四課：看書寫字有規(guī)矩 九 第五課

按時接種疫苗 十一 第六課：飲水有益健康 十三 第七課 營養(yǎng)早餐不可少 十五 第八

課 題 第一課 塑我英姿 1課：衛(wèi)生習(xí)慣早養(yǎng)成 十七 復(fù)習(xí)考試 十九

教育學(xué)生要養(yǎng)成正確的站、坐、行和讀寫姿勢。教學(xué) 目標 2告訴學(xué)生養(yǎng)成正確的站、坐、行和讀寫姿勢的重要性。重 點 教育學(xué)生要養(yǎng)成正確的站、坐、行和讀寫姿勢。難點 使學(xué)生懂得養(yǎng)成正確的站、坐、行和讀寫姿勢的重要性。學(xué) 情 一年級的孩子剛剛上學(xué)，站、坐、行和讀寫姿勢都需要教師教給 他們，講明道理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程：

1、導(dǎo)航臺 同學(xué)們，你們羨慕圖片上英姿勃發(fā)的軍人嗎？為什么？

2、新授 我們從小應(yīng)該養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢 坐如鐘：身子正，腿并攏，大腿與腳要水平。立如松：抬起頭，挺起胸，雙肩不向左右傾。行如風：頭不搖，身不晃，雙肩擺動腳步輕。我們應(yīng)該做到：坐如鐘、立如松、行如風 教師示范讓學(xué)生觀察并學(xué)著去做分組練習(xí)

3、你知道嗎？ 脊柱異常彎曲是怎樣形成的？ 良好的站、坐、行和讀寫姿勢的習(xí)慣。分 析

1、習(xí)慣單肩背書包

2、坐姿不

3、正確

4、寫姿不

5、正確 養(yǎng)成正確姿勢要從每時每刻做起。

4、鏈接島

1、學(xué)生椎體保健操：動作略

2、將脊柱的虛線連城實線，在正確的坐姿圖下面畫對號。

五、踐行園：

1、小游戲：兩人一組，2、摸一摸對方的脊柱在哪里。

六、成長站：書上5頁

1、通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲。

2、教師總結(jié)

板書設(shè)計 ： 一 塑我英姿 坐如鐘 立如松

行如風 教學(xué)后記： 學(xué)生懂得了成正確的站、坐、行和讀寫姿勢的重要性。在課堂上學(xué)生興致高昂，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互指正，課堂氣氛十分活躍，開

課 題 第二課： 做好眼保健操 1學(xué)的第一節(jié)課就讓學(xué)生深深的愛上了健康教育課。

教育學(xué)生做眼保健操的重要性。教學(xué) 目標 2交給學(xué)生做眼保健操的方法。重 點 使學(xué)生掌握做眼保健操的要領(lǐng)。難點 教育學(xué)生要持之以恒的去做 一年級的孩子剛剛上學(xué)，還不會做眼保健操，也不懂得做眼保健學(xué) 情 操的重要性，這就要求教師教給學(xué)生做眼保健操的方法，并教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：同學(xué)們想一想我們?yōu)槭裁疵刻煲鰞蛇呇郾＝〔倌兀靠梢娧郾＝〔兕A(yù)防近視緩解眼睛的疲勞是有一定的好處的，今天教育學(xué)生分 析 要持之以恒的去做。準備 書中插圖 我們就來學(xué)習(xí)新的眼保健操，板書一 做好眼保健操 新授部分：

一、同學(xué)們我們來看看假期里的貝貝每天的生活（看圖）

1、這個假期里貝貝都做了學(xué)什么？

2、為什么開學(xué)后看不清黑板了呢？

3、你有沒有這樣的情況發(fā)生。

4、這樣做對眼睛有什么害處？

二、保護眼睛有妙招----做好眼保健操 認識眼保健操穴位（看圖）讓我們一起學(xué)做眼保健操 第一節(jié) 按揉攢竹穴 第二節(jié) 按壓睛明穴 第三節(jié) 按揉四白穴 第四節(jié) 按揉太陽穴，刮上眼眶 第五節(jié) 按揉風池穴 第六節(jié) 揉捏耳垂，腳趾抓到

三、用眼衛(wèi)生

1、近距離用眼30—40分鐘后，做好做樣保健操來緩解眼睛疲勞。

2、用眼時間長向遠處眺望，緩解眼睛疲勞。踐行園：判斷對錯（書上）

做一做

1、在老師指導(dǎo)下練習(xí)做眼保健操。

2、同學(xué)互相檢查，看誰做得準確。

3、看圖：你看這些小朋友做得對不對？ 說一說

1、堅持做眼保健操有什么好處？ 做眼保健操的要求有哪些？ 板書設(shè)計 ： 第二課： 做好眼保健操 教學(xué)后記： 學(xué)生學(xué)會了眼保健操，懂得做眼保健操的重要性。孩子們能夠的說出眼保健操中每一節(jié)的名稱，并且能夠正確排序，懂得做眼保健操應(yīng)該注意的事項，但還有的個別學(xué)生穴位照的不夠準確還要多加練習(xí)。

課 題 第三課 學(xué)會刷牙 教學(xué) 學(xué)會刷牙，能正確使用牙刷，知道什么時候刷牙 目標 重 點 學(xué)會刷牙 難點 怎么刷牙 學(xué) 情 小孩對為什么要刷牙，還沒有什么認識，有的也不會刷牙，有必要指導(dǎo)學(xué)生刷牙。分 析 準備 牙刷一個 教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程： 1．教給學(xué)生擠牙膏的技巧。教師演示，學(xué)生跟學(xué)。（1）先要學(xué)會擰牙膏蓋。（2）擠牙膏的時候，先從牙膏的下面開始，動作要輕。（3）要掌握好牙膏的量。擠滿整個牙刷頭。不能太多，也不能太少。（4）把牙膏擠到牙刷上面。2.教給學(xué)生刷牙的技巧。（1）上牙從上往下刷；（2）下牙從下往上刷；（3）里里外外都要刷；（4）咬合面要來回刷。老師首先讓學(xué)生看視頻，初步學(xué)習(xí)正確的做法，再讓學(xué)生跟著老師的講解一步一步做；接著讓學(xué)生拿著沒有牙膏的牙刷面對著鏡子自己練習(xí)刷牙。老師輔助學(xué)生練習(xí)。最后再讓學(xué)生劑牙膏，接水，使用正確的牙刷方式來刷牙。四．課堂練習(xí)。五．課堂小結(jié)。板書設(shè)計 ： 第三課 學(xué)會刷牙 上牙從上往下刷；下牙從下往上刷； 里里外外都要刷；咬合面要來回刷。教學(xué)后記： 學(xué)生通過學(xué)會刷牙，對刷牙有了新的認識，懂得為什么要刷牙，也認識了保護牙齒的重要。

課 題 第四課： 看書寫字有規(guī)矩 教學(xué) 學(xué)生必須掌握正確的握筆姿勢，寫字姿勢，看書姿勢，同時還要知道不正確的看書寫字姿勢。目標 重 點 培養(yǎng)看書寫字姿勢習(xí)慣 難點 堅持正確寫字看書姿勢 學(xué) 情 一年級學(xué)生對看書寫字的規(guī)矩還不掌握，必須教會他們，教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程：

一、講故事導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽故事明理 小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛?？墒?，我讀書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書；寫字時，身子趴在桌子上。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢??！同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。（出示并能正確利用，為今后服務(wù)。分 析 準備 鉛筆，本，活動課題）

三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖 請同學(xué)們看投影（或掛圖）。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。出示兒歌，教師領(lǐng)讀： 小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：

身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。

四、總結(jié)下課。板書設(shè)計 ： 第四課：看書寫字有規(guī)矩 做到三個一 身體歪，脊柱彎 教學(xué)后記： 學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對讀書寫字有了新的認識，為什么必須做到“三個一”，一年級的小學(xué)生還應(yīng)該多多練習(xí)，每節(jié)課還需要老師

課 題 第五課 按時接種疫苗 教學(xué) 使學(xué)生懂得預(yù)防多加督促，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時打預(yù)防針。目標 重 點 知道疫苗接種的重要性 難點 掌握疫苗接種的注意事項 學(xué) 情 一年級的孩子剛剛上學(xué)，預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)航臺 同學(xué)們，你們都打過預(yù)防針了，誰能說一說打預(yù)防針的感覺呢？ 表揚勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。板書課題《按時接種疫苗》

二、鏈接島 為什么我們要打預(yù)防針呢？ 打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾?。?卡介苗可以預(yù)防結(jié)核??； 乙肝疫苗可以預(yù)防乙型肝炎； 白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風； 脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎； 乙腦疫苗可以預(yù)防流行性乙型腦炎； 流腦疫苗可以預(yù)防流行性腦膜炎； 麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。

三、打預(yù)防針要注意什么？

1、有些疫苗只需要接種一次就可以達到預(yù)防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門的安排。

2、打預(yù)防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。

3、切勿空腹接種，以防暈針。

4、打預(yù)防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運動，不吃辣食物。

5、打針處發(fā)癢時不要用手抓，以免感染。

四、踐行園

1、接種疫苗前，如果生病了怎么辦？ 對打針的恐懼心理，做到按時打預(yù)防針。分 析

2、接種疫苗后，出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象怎么辦？ 板書設(shè)計 ： 第五課： 按時接種疫苗 打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病 打預(yù)防針要注意什么？ 教學(xué)后記： 通過教學(xué)使學(xué)生懂得了預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，知道了打預(yù)防針要注意什么，在日常生 課 題 第六課：飲水有益健康 通過活動讓學(xué)生認識活中要堅持打預(yù)防針。到水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是構(gòu)成人教學(xué) 體最重要的成份，占人體的70%。讓學(xué)生認識到，常喝飲料的害處；目標 不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運動后不要馬上就喝水等常識。重 點 使學(xué)生知道喝白開水最健康。難點 使學(xué)生知道怎樣喝水最健康。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于生活水平不斷提高，市場更加豐富，課間常?？吹綄W(xué)生喝著各種顏色、多種口味、各種品牌的飲料，可是學(xué)生對學(xué) 情 于飲水知識的了解甚少，存在一定的誤區(qū)，而且喝水的習(xí)慣也有不良分 析 表現(xiàn)，例如口渴時喝水喝得很急，天熱時只喝冰水，由于學(xué)習(xí)或玩耍忘記喝水，因為口味問教學(xué)內(nèi)容及過程 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)航臺 謎語競猜，激趣導(dǎo)入：引出主題“水” 教師：我們先來個小競猜好嗎？你捏捏看，有什么感覺？根據(jù)教師給出題不喝白開水等等。準備 掛圖有關(guān)課件 的謎 語猜猜它是誰？（音樂伴奏）學(xué)生：軟軟的、流動的，是水。

（謎語：此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。謎底——水）

二、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)學(xué)：引出為什么要喝水？

1、教師：誰知道“烏鴉喝水”的故事？請一位學(xué)生講述故事。

2、教師：播放學(xué)生進行游戲活動的場面的課件，讓學(xué)生仔細觀察。

3、教師：你看到了什么? 那他們?yōu)槭裁春饶敲炊嗨?學(xué)生：做游戲、喝水等。學(xué)生：因為口渴了。

4、教師小結(jié)并過渡：原來口渴是體內(nèi)水分不足了，喝水能補充水分。那你們知道喝水還有什么好處嗎？交流前提出要求：比一比哪個組的小朋友知道得最多。

5、學(xué)生：和組里的小伙伴交流課前收集的有關(guān)喝水好處的資料。

6、學(xué)生：全班交流喝水的好處并說說是怎么知道的。（網(wǎng)絡(luò)查詢，家長告知，查閱書籍等）

三、鏈接島 讓白開水成為我們親密的朋友

新鮮的白開水是最佳選擇。白開水是天然狀態(tài)的水經(jīng)過多層凈化處理后煮沸而來，水中的微生物已經(jīng)在高溫中被殺死，而開水中的鈣、鎂元素對身體皮膚是很有益的。有研究表明，含鈣、鎂等元素的硬水有預(yù)防加速衰老作用。

四、踐行園 聯(lián)系生活，分組交流：怎樣喝水？

1、學(xué)生：看書了解怎樣喝水，可與同桌先交流。

2、教師：出示兩幅畫面，請學(xué)生觀察：你看了以后想說什么？ A圖:口渴喝自來水，B圖:激烈活動后大量流汗時大口喝涼水，3、教師：小結(jié)不能喝生水、臟水；一次喝水不能喝太多；運動后不要馬上就喝水等

五、整體回顧，兒歌導(dǎo)思 教師：這節(jié)課小朋友們認真地跟著老師學(xué)習(xí)了很多關(guān)于喝水的知識，表現(xiàn)非常棒了！讓我們犒勞犒勞自己吧！教師：出示兒歌，師生齊讀。小朋友們真聰明，健康喝水好習(xí)慣。

臟水生水不能喝，可樂飲料要少喝。白開水要經(jīng)常喝，一口一口慢慢喝。以上幾條要牢記，健康成長才快樂。板書設(shè)計 ： 第六課： 飲水白開水有益健康 喝水的注意事項 教學(xué)后記： 通過活動學(xué)生認識到水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)，了解了為什么要喝水，懂得了喝白開水有 課 題 第七課：營養(yǎng)早餐不可少 教學(xué) 讓學(xué)生認識到有益健康

為什么要喝水？

益健康，以及喝水的一些注意事項。不吃早餐危害大，影響自己的身體健康。目標 知道早餐應(yīng)該吃什么，吃多少。重 點 讓學(xué)生明白不吃早餐的危害。難點 怎樣調(diào)配早餐 學(xué) 情 個別學(xué)生對吃早餐認識不足，因為不吃對身體沒有什么影響。分 析 準備 書中插圖、課件 教學(xué)內(nèi)容及過程 一。觀察、討論：

1、出示圖片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花，讓學(xué)生觀察、比較兩盆花有什么不同？

2、討論：花為什么枯萎了？（枯萎的花是由于長時間缺少水分的滋養(yǎng)）引導(dǎo)學(xué)生了解植物的生長離不開水。

3、討論：人為什么要喝水，不喝水行不行，為什么？（人的身體和植物一樣離不開水，缺水就會生病甚至死亡）二．選擇： 請學(xué)生觀察白開水、可樂、果汁、奶這些飲品，讓幼兒自己選擇，喜歡什么喝什么？ 三．聽故事： 聽老師講故事《白開水獲金獎》，使孩子知道白開水才是最好的飲品，懂得多喝白開水的重要性,在日常生活中，注意少喝飲料，多喝白開水。四．表演：觀看老師用手偶進行的情境表演《小狗和小貓》，然后提問：小狗為什么肚子痛??？ 讓學(xué)生知道，生水里面有許多細菌不能喝，口渴了要喝白開水。四：活動擴展： 1.日常生活：養(yǎng)成學(xué)生起床后喝水，口渴時及時喝水的好習(xí)慣。2.控制和減少孩子喝飲料的次數(shù)，讓孩子了解多喝白開水的益處，在日常生活中養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。板書設(shè)計 ： 第七課 營養(yǎng)早餐不可少 不吃早餐危害大 營養(yǎng)早餐：五谷雜糧，肉蛋類，奶和奶制品 蔬菜水果。

教學(xué)后記：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)早餐不可少一課，對吃早餐有個從新認識了，知道了，不吃早餐會影響課 題 第八課：衛(wèi)生習(xí)慣早養(yǎng)成 教學(xué) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時知道怎么做是不衛(wèi)生的，還要提高講衛(wèi)生意識。目標 重 點 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 難點平時要從小事做起，講衛(wèi)生。學(xué) 情 學(xué)生小都貪玩，不注意自己的衛(wèi)生，也沒有好的習(xí)慣。家里也沒有講衛(wèi)生的習(xí)慣，學(xué)生也不注意。分 析 準備 書中插圖 教學(xué)內(nèi)容及過程

一、吃好對我們成長的重要。1.一個小調(diào)查:你最愛吃的事物有哪些?不愛吃的事物有哪些?使學(xué)生懂得怎樣搭配飲食更有益健康。2.使學(xué)生懂得怎樣進食更合理。

二、使學(xué)生知道怎樣才能讓自己更整潔 1.討論:怎樣才叫做整潔? 2.照鏡子比一比,你自己整潔嗎? 3.不攀比,只要穿干凈,穿整齊。

三、正確的坐、立、走姿勢 看書上面的圖, 學(xué)一學(xué)他們的姿勢 1.請同學(xué)表演你平時的坐、立、走。請同學(xué)評論。

2.使學(xué)生知道什么是正確的坐、立、走姿勢。學(xué)生身體。還知道了，早餐吃些什么。

練習(xí)正確的坐、立、走姿勢 3.再請同學(xué)來表演,同學(xué)們評論。加深認識。4.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確的坐、立、走姿勢? 小結(jié):一個人如果養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,會使自己終生收益。板書設(shè)計 ： 第八課：衛(wèi)生習(xí)慣早養(yǎng)成 咳嗽、打噴我們應(yīng)該做到什么？ 教學(xué)后記： 學(xué)生在學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)講衛(wèi)生是每個人的事，都必須從自己做起，人人講衛(wèi)生，環(huán)境就衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，對人就有約束感。嚏。

不講衛(wèi)生、不文明

第二篇：學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作計劃（推薦）

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作計劃

（2005——2006）學(xué)年

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

三、工作措施：

１、認真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認識

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

２、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標。

３、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時間。

４、加強健康教育，提高健教質(zhì)量

(1)定期出好黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)

(1)注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

6、加強學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證，并專人負責登記造冊。

7、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

利用每周一學(xué)校升旗早會時間，加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作計劃

（2006——2007）學(xué)年

一、指導(dǎo)思想

我校2008年衛(wèi)生工作，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“以為為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以《食品衛(wèi)生法》、《傳染病預(yù)防法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，抓好常規(guī)工作，確保無重大事故發(fā)生，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

二、工作目標：

1．進一步完善我校的衛(wèi)生工作管理機構(gòu)，成立由一把校長馬玉樓校長任組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上，艾滋病知識知曉率達100%。

2．廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為重點。

3．認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，監(jiān)測學(xué)生的健康狀況。

4．對學(xué)生加強傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防知識宣傳。

三、工作重點：

1．加強校園環(huán)境衛(wèi)生治理，強化培養(yǎng)學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2．大力普及衛(wèi)生常識，增進學(xué)生自我預(yù)防疾病、促進健康的意識。

3．做好學(xué)生傳染病管理，嚴格執(zhí)行我校傳染病應(yīng)急預(yù)案，如實上報疫情。各班每天都要開窗通風，如有疫情發(fā)生要每天消毒。

4．加強我校的衛(wèi)生室建設(shè)，進一步完善室的硬件建設(shè)，配備有衛(wèi)生知識專長的兼職衛(wèi)生保健教師

5．嚴格規(guī)范健康課教學(xué)秩序，協(xié)助教導(dǎo)處督促教師按計劃、按時間、按內(nèi)容上好健教課，并按“五有”內(nèi)容做好健教課的檢查工作。

6．加強學(xué)生中午就餐的衛(wèi)生管理，把住病從口入關(guān)。

四、落實措施:

1．堅持衛(wèi)生檢查制度,每天檢查與抽查相結(jié)合。繼續(xù)貫徹落實“三個一”措施，即“一日兩次巡查（環(huán)境衛(wèi)生），一周兩次大檢查，一月一次評比”，使我校衛(wèi)生工作落到實處。

2．各辦公室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔，每天一小掃，每周一大掃（包括衛(wèi)生包干區(qū)）。

3．抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識保健與宣傳教育，積極開展多種形式的健康教育活動，保證學(xué)生健康

教育知識知曉率、行為形成率達90%以上，艾滋病知識知曉率達100%。積極宣傳衛(wèi)生知識，及時表揚衛(wèi)生工作中的好人好事。本學(xué)期還將繼續(xù)邀請洪莊衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)來校為開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進行的。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健（主要是指學(xué)生的用腦和用眼衛(wèi)生）工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫(yī)要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛(wèi)生，不要拖堂，每天堅持做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。

4．積極參加上級組織舉辦的食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫人員培訓(xùn)班。提高衛(wèi)生安全防范水平。

5．加強學(xué)生個人衛(wèi)生檢查（頭發(fā)、指甲、衣著）。每周一的第一節(jié)課由衛(wèi)生老師指定的衛(wèi)生委員進行檢查，衛(wèi)生老師抽查一個年級的個人衛(wèi)生情況，最后個人衛(wèi)生成績納入期末衛(wèi)生總成績。

6．做好春季傳染病宣傳預(yù)防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時送醫(yī)院治療。

7．與沙包鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院做好聯(lián)系，認真做好2008年學(xué)生健康體檢工作，保障學(xué)生在校身體健康，規(guī)范學(xué)生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學(xué)生衛(wèi)生保健資料，隨時填寫學(xué)生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。

8．不斷完善紅十字會資料，搞好紅十字會活動，充分發(fā)揮會員作用，進行定期培訓(xùn)。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作計劃

（2007——2008）學(xué)年

學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務(wù)指標，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。

三、健康體檢：于9月底或10月初對全體學(xué)生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進行治療，控制近視率上升。

五、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、學(xué)生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識專題講座，一期營養(yǎng)知識專題板報，一節(jié)營養(yǎng)知識健康教育課。

七、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學(xué)生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

八、健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學(xué)生進行健康知識教育。

九、食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。

十一、及時上報各類工作報表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中

第三篇：學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2005-2006）學(xué)

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、校衛(wèi)生負責人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內(nèi)。

我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度

三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2006-2007）學(xué)

我校的衛(wèi)生工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了計劃中的各項任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進了學(xué)生的身心健康，有力地推動了學(xué)校的文明建設(shè)?，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

１、組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

２、制度保證。

（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責制度。分工負責的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包，落實了各項任務(wù)，效果較好。

（3）建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況，并依據(jù)實際情況打分。利用周五總結(jié)評比之際公布衛(wèi)生檢查評比情況，并對衛(wèi)生工作突出的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，促進衛(wèi)生工作上了新臺階。

（４）建立了《衛(wèi)生工作細則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質(zhì)量、高標準衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動作用。

（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛(wèi)生工作正常進行。

二、認真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識，是衛(wèi)生工作的治本措施，我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，黑板報等宣傳陣地，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃，進行了每月一次衛(wèi)生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛(wèi)生意識，文明意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強。

三、突出重點，預(yù)防為主

特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強學(xué)生預(yù)防接種工作，學(xué)校組織衛(wèi)生機構(gòu)對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何?流感?的影響。

衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

本學(xué)期我們通過努力，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2007-2008）學(xué)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進學(xué)生身體健康,我校著力加強對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作:

一,領(lǐng)導(dǎo)重視,精細管理.學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力。

二,強化責任意識 把工作目標做到位

要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面:

1,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認識還不足,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強.要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學(xué)生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等.2,加強鍛煉,增強體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學(xué)生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學(xué)期中,由學(xué)校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達到強身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學(xué)校的體育器材,分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學(xué)生的心理,促進學(xué)生健康.三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道,學(xué)校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座,每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學(xué)校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳.3,我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學(xué)生增強安全意識,確保學(xué)生自己保護的能力.4,我們建立二套檢查制度,一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.四,健康監(jiān)督,疾病防治

1,體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座,給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育,身心健康.五,加強衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境.1,環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,流行病的預(yù)防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習(xí)慣,組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,凈,美.2,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務(wù)處多次召開安全,各部門各負其責,責任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.3,加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育,尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學(xué)校學(xué)生新形象.在全體師生的共同努力下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階,走進校園你一定會感受到整潔，也一定會帶給你清爽,舒暢的心情.

第四篇：一年上整理房間教案

教學(xué)內(nèi)容：整理房間

教學(xué)目標：

1.借助整理房間活動初步體會分類的含義和方法，滲透分類思想。2.讓學(xué)生經(jīng)歷按一定標準對物品整理分類的過程，感受分類在生活中的作用。

3.培養(yǎng)有條理地思考問題的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：

學(xué)會按一定的標準對物品進行分類。教具準備： 教學(xué)課件 教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們在家?guī)蛬寢屨磉^房間嗎？今天老師帶大家參觀兩位新朋友笑笑和淘氣的家，看看他們的房間是什么樣子，好不好？先看看笑笑的房間。出示課件：

同學(xué)們笑笑的房間好看嗎？給你什么樣的感覺呢？我們一起去看看淘氣的房間。課件出示淘氣房間圖片：你們看了有什么樣的感覺？你們喜歡誰的房間？為什么喜歡？是呀，干凈，整潔的房間誰不喜歡呢？誰能說說笑笑的房間是怎么整理擺放的？現(xiàn)在看到淘氣亂亂的房間，你最想做什么呢？（幫淘氣整理房間）這節(jié)課我們一起來幫助淘氣整理房間。（板書：整理房間）二．探究新知，體驗發(fā)現(xiàn) 1.看完笑笑的房間，我相信大家也幫淘氣把房間整理的和笑笑一樣整齊。那么你有什么好的建議幫淘氣整理房間嗎？（指名發(fā)言）2.觀察淘氣房間情境圖，同桌交流，怎樣做才能讓淘氣房間變得整潔，漂亮？

3.匯報。追問：為什么把書，本，鉛筆，書包放在一起？（因為在數(shù)學(xué)王國里他們有一個統(tǒng)一的名字叫文具）那接著應(yīng)該把什么和什么放在一起。（同時板書文具，玩具，服裝）。

4.驗證方法：課件演示整齊的房間，問：經(jīng)過我們的整理是不是讓淘氣的房間變得像笑笑的房間那樣整潔呢?出示笑笑的房間示意圖。5.小結(jié)：大家把學(xué)習(xí)用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，把相同或同類東西放在一起的方法就叫分類。（板書課題分類）我們用分類的方法整理房間，使整個房間又干凈又整潔。大家以后要養(yǎng)成自己動手整理房間的好習(xí)慣，做個勤快的好孩子，能做到嗎？

三．應(yīng)用拓展，在情景和游戲中進一步鞏固聯(lián)系。

練一練，課本第58頁1，2，3題。

第1題 課件出示小動物先指名讓學(xué)生說一說動物的名字，然后老師說動物名字，全體學(xué)生做動作，最后找一找哪些是會飛的涂上自己喜歡的顏色，集體訂正。

第2題 讓學(xué)生自己做，然后集體訂正。

第3題 分一分按照一定的順序把物品分類。注意學(xué)生會把有些物品遺漏，讓學(xué)生體會按照一定順序把物品分類的好處，讓學(xué)生學(xué)會有條理地做事情。同桌合作完成，教師巡視，學(xué)生匯報，集體訂正。四．課后作業(yè)：回到家里幫媽媽整理房間。五．這節(jié)課你有什么收獲？

整理房間教案

常興中心小學(xué)

劉曉麗

第五篇：學(xué)校公共衛(wèi)生教育知識綜合

學(xué)校公共衛(wèi)生教育知識綜合、⒈食物的消化吸收過程：

口腔——食管——胃——小腸——大腸——肛門。

⒉人體必需的營養(yǎng)素蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水。⒊維生素分為A、B、C、D幾十種。維生素具有微量性、調(diào)節(jié)性和特異性。⒋缺乏維生素A會患上干眼病，缺乏維生素C患壞血病，缺乏維生素D患佝僂病。

⒌心臟分為左右兩半，上下四個腔，即或左心房、左心室，右心房、右心室，心臟外面包著一層膜叫心包，對心臟有保護作用。

⒍血管分為動脈、靜脈和毛細血管。

⒎健康人的體溫為36——37℃，脈搏為60——90次/分。

⒏眼球的結(jié)構(gòu)：眼球是由結(jié)膜、鞏膜、角膜、虹膜、睫狀體、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜和視神經(jīng)組成的。

⒐營養(yǎng)性貧血主要是缺鐵引起的，7——14的少兒血紅蛋白低于120g/L,即可定為貧血。

⒑傳染病是由病原微生物（細菌、病毒）和寄生蟲感染人體后產(chǎn)生的有傳染性的疾病。

⒒構(gòu)成傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。

⒓傳染病的傳播途徑有：呼吸道傳播、消化道傳播、日常生活接觸傳播、蟲媒傳播、血液、體液傳播、其他傳播途徑。

⒔傳染病的預(yù)防：管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

⒕青春期女孩的生理變化：乳房慢慢脹大，12歲左右來月經(jīng)，骨盆擴大，皮下脂肪增加，皮膚有光澤、體態(tài)豐滿而富有曲線。

青春期男孩的生理變化：處生殖器長大，喉結(jié)突出，嗓音變粗。

在青春期，身高、體重、肩寬、胸圍、臀圍都明顯增加，心臟功能逐漸完善。腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟。

⒖心理健康標準：⒈智力正常。⒉情緒反應(yīng)適度。⒊心理特點與年齡相符。⒋行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度。⒌人際關(guān)系協(xié)調(diào)。⒍個性健全穩(wěn)定。

⒗遠離毒品：

毒品是指某些吸食后容易產(chǎn)生依賴性的麻醉藥品和精神藥品。

毒品包括：海洛因、鴉片、大麻、冰毒、搖頭丸、嗎啡、可卡因、罌粟。6月26日是“國際禁毒日”。2011年“6.26”國際禁毒日主題為：“青少年與合成毒品！”

⒘艾滋病的傳播途徑：性傳播、母嬰傳播、血液傳播。請記?。?2月1日是“世界艾滋病日”。2011年世界艾滋病日的主題是“行動起來，向零艾滋邁進 ”。副標題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。

⒙每年的第二周是北票市規(guī)定的防近宣傳周。

⒚幾種動物傳染?。嚎袢　⒎堑湫头窝?、禽流感。

下府經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)校