第一篇：大班十月份學習內容
大班十月份學習內容
各位家長：
您好!十月份學習內容，我們以書面的形式發放您手中，是為了方便您在家檢查和輔導孩子的學習，具體內容如下： 一：數一數：
1.加減法：學習4的加減法，5的加減法及分解組合，讓幼兒知道加減法及組合的含義 2.不同方法分一分：目的是讓幼兒能多角度分類：如按顏色、形狀等分
3.做統計：認識左右，數錢幣，時鐘指針變化了，誰的花園大，都是培養幼兒善于觀察動手動腦的協調能力 二：認一認，寫一寫
夜、盒、因、丑、邊、跳、重、小、山、石
三：整合：
1．兒歌：<<神秘洞>>目的讓幼兒積極探索玩具洞里的秘密，體驗發揚秘密的驚喜與快樂 2．兒歌：<<洞>>目的是讓幼兒嘗試垃圾分類，了解關心環境衛生，要從自身做起 四：拼一拼
嘴巴小圓U、U、U 嘴巴翹起：?, ?, ?
四聲調： ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 復習鞏固6個單韻母 ɑ o e i u ? 五：說一說：從顏色、生日派對、英語歌
Red：紅色 Purple：紫色 Yellow：黃色 Green：綠色 Balloon：氣球 Candle：蠟燭 Cake：蛋糕 Pizza：比薩餅 Candy：糖果 Juice：果汁 英文歌曲<
1.小卡丁玩狗：目的是教育幼兒不認識的小狗會咬人，不能隨便逗弄小狗，要遠離小寵物，學會保護自己不受到動物的傷害 兒歌<<別玩貓狗>> 小貓小狗很可愛，常常逗人樂開懷 如果它不認識你，咬你抓你不奇怪 逗貓遛狗要系帶，避免無意把人害 若被貓狗抓咬傷，打針吃藥要趕快
2.小卡丁放風箏：目的是讓幼兒知道放風箏的基本注意事項，不再危險地帶放風箏
兒歌<<放風箏>> 秋天到，秋風高，放風箏，歡聲笑
花蝴蝶，自己造，飛的低，飛的高。
若是遇到雷雨來，風箏線兒快收好
電線電纜要避開，安全第一最重要 七：音樂 中文歌曲 1.<<小樹葉>> 秋風起來啦，秋風起來啦，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄向哪里，心里可害怕，小樹葉沙沙，沙沙沙沙沙，好象在勇敢的說話，春天春天我會回來，打扮樹媽媽。2.<<粗心的小畫家>>丁丁說他是小畫家，彩色鉛筆一大把，他對別人把口夸，什么東西都會畫，畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵阿，畫只大馬沒尾巴，咦，哈哈，哈哈，哈哈蛤
八：唐詩欣賞
1.<<江南春>>(杜牡)2.<<秋夕>>(杜牡)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?.<<暮江吟>>(白居易)一道殘陽撲水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。九：千字文
吊民伐罪，周發商湯。
坐朝問道，垂拱平章。
愛育黎首，臣伏戎羌。
遐邇一體，率賓歸王。
鳴鳳在竹，白駒食場。
化被草木，賴及萬方。
墨悲絲染，詩贊羔羊。景行維賢，克念作圣。
德建名立，形端表正。空谷傳聲，虛堂習聽。禍因惡積，福緣善慶。
蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。女慕貞潔，男效才良。知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量。
第二篇：大班學習內容
大班學習內容 歌曲，最后一學期
幼兒園里真有趣，唱歌跳舞做游戲，你幫我，我幫你，大家團結在一起，在這最后一學期，小朋友們要珍惜，努力學習新本領，抓緊這最后一學期。
家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，我班有個小文號
我班有個李苗苗，大家叫他小問號。白天他問太陽為啥亮?晚上他問星星有多少？飛機為啥能在天上飛？汽車為啥能在街上跑？海中究竟有多少魚？山中究竟有多少寶？老師見了微微笑，夸獎苗苗肯動腦，只要大家勤學習，將來一定會知道。家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，什么，為什么，怎么樣
夏天時，冬天在哪里？冬天時，夏天在哪里？天亮時，黑暗在哪里？是什么時候呀，是誰呢？樹葉不動的時候，風在哪里？風從哪里來，又吹向什么地方？夜里，白天那太陽在哪里？白天，夜里那月亮在什么地方？為什么河水會不停地流動？湖是站著不動的水嗎？魚兒也能在空中游嗎？雨點會下，不會飛嗎？什么？為什么？怎么樣？這些答案都往哪兒找？大人們都這樣回答我：你大起來就什么都會知道！可是我等不到長大，就想把什么都弄明白。為什么，太多為什么，一天到晚我都在心里猜。
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，為什么
小魚兒為什么游得歡？小鳥兒為什么飛得高？天上星為什么亮眼睛？河里水為什么會結冰？科學知識真不少，好好學習一定會知道。家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，朋友來跳舞
朋友來跳舞，朋友來跳舞，朋友來跳舞，朋友我們來跳個舞。
朋友不見了怎么辦？朋友不見了怎么辦？朋友不見了怎么辦？重新找個朋友。
家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，弟弟看天空
月亮彎彎像小船，滿天星星閃閃亮，弟弟一人坐院里，仰望天空把話談：“月連月亮我問你，為啥有時圓來有時彎？星星星星我問你，為啥你整夜不回家？天上星星有多少？哪顆星上有娃娃？什么星上有油田？什么星上能開船？”月亮星星不回答，氣得弟弟翻了臉：“你不說話我不怕，等我長大造飛船，把你們的秘密全揭穿！” 家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，我和星星打電話
星星星星滿天撒，我和星星打電話：小星星，你好啊!天空中把眼眨。你離我們有多遠，你那上面有點啥？你那上面有點啥？
星星打開信號燈，一閃一閃把話答：小朋友，快長吧!學好本領來偵察。乘火箭呀架飛船，歡迎你們來偵察，歡迎你們來偵察。
家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，大自然的話
別以為人才會說話，大自然也有語音，這語言到處都有，仔細觀察就能發現。白天飄得高高，明天準是晴天，這就是大自然的語言。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘，這就是大自然的語音。樹樁上有一道道圈圈，一圈就是一年，這就是大自然的語言。大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學習的人聽不懂，粗心大意的人永遠聽不見。家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，柳樹姑娘
柳樹姑娘，辮子長長。風兒一吹，甩進池塘。洗洗干凈，多么漂亮。洗洗干凈，多么漂亮。多么漂亮。啊哩啰。
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，春天在哪里
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。嘀哩哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩哩，春天在小朋友的眼睛里，還有那會唱歌的小黃鸝。家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，春天的秘密
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小河里的冰融化了，河水淅瀝淅瀝地流著，小聲地說：“春天在這兒！春天子啊這兒！”春天來了，春天來了，詩歌，小竹筍
小竹筍，耳朵尖，春天姐姐走來了，它在地下能聽見。能聽見，想看見，尖尖腦袋網上鉆，伸長春天在哪兒呢？垂柳換上嫩綠的春裝，在微風中輕輕地飄蕩，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：“春天在這兒！春天在這兒！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？燕子飛翔在蔚藍的天空，嘰哩哩地叫著，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？綠油油的麥苗，使勁地從泥土里往上鉆，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”哈哈！春天真的來了，春天真的來了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里。家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，春天
春天是一本彩色的書——黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花......春天是一本會笑的書——小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開小嘴巴......春天是一本會唱的書——春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱......家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，歌唱春天
嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦，嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦。天空出彩霞呀，地上開紅花呀，樹上小鳥叫呀，我們大家一齊來呀，大家來歡呼拍手笑，唱出一個春天來呀。嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦，我們大家一齊來呀，唱出一個春天來那個咿呀嗨。
家長評語 優（）良（）一般（）詩歌，春雨
滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發芽?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花?！丙溍缯f：“下吧，下吧，我要長大。”孩子說：“下吧，下吧，我要種瓜。”滴答，滴答，下小雨啦！家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，蒲公英 草地上，遠遠地飄來一朵小小的白云。小姐姐說：那是一個會飛的蘑菇。小弟弟說：那是一個勇敢的小傘兵。近了，近了，呵，原來是一朵長大翅膀的蒲公英。
家長評語 優（）良（）一般（）
脖子找春天......家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，春天來
春天來，春天來，朵朵花兒開。白花開，紅花開，引得蝴蝶來。春天來，春天來，春風把葉裁。裁楊葉，裁楊葉，綠條隨風擺。春天來，春天來，細雨春風篩。灑田間，灑路邊，小草露腦袋。春天來，春天來，小河把口開。唱著歌，跳著舞，東入到大海。春天來，春天來，蜜蜂把花采。采東山，采西山，香甜滿世界。春天來，春天來，人人把手拍。你也愛，我也愛，大家樂開懷。家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，勞動最光榮
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，清潔工人好阿姨 清潔工人好阿姨，每天清晨早早起。開動清潔車，灑水又掃地。馬達一路唱歡歌，街道好像把臉洗。梧桐拍手笑，路燈齊敬禮。平凡勞動真光榮，大家都向你學習。
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，小海軍
我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕浪，勇敢向前進。炮艇開得快，大炮瞄得準，敵人膽敢來侵犯，轟轟轟，打得它呀海底沉。家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，造廠房
小林和小芳，來造大廠房。墻根沒砌穩，就要架大梁。一個不小心，袖子碰到墻。這回用心造，袖子先卷上。不急也不慌，慢慢砌圍墻。一二三四五，六七八九十......小小工程師，造出大廠房。家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，捏面人
捏面人的老爺爺本領大，捏出來的面人把眼看花。捏的什么呀？捏的什么呀？你說是啥就是啥！捏一個豬八戒吃西瓜，捏一個唐僧騎白龍馬，捏一個沙和尚挑著籮，捏一個孫悟空打妖怪！你說是啥就是啥！
家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，長大了做什么
長呀，長呀，長得高來長得壯，長大去把工人當。詩歌，美麗的草原
藍藍的天空飄著雪白的云朵，靜靜的河灘是吃草的羊群，羊群好像天上的白云，伴著牧人的笛聲，多么寧靜安詳。歡樂的草原開滿美麗的花朵，火紅的太陽下是奔放的馬群，馬群好像地上的鮮花，伴著牧人的歌舞，多么熱烈歡暢。家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，綠色的家
制造新機器，建筑高樓房，造福人類真正棒。長呀，長呀，長得高來長得壯，長大去當科學家。開發新軟件，設計新產品，創造發明本領強。長呀，長呀，長得高來長得壯，長大去當環保清潔工。創造新能源，讓垃圾發電，清潔城市人人贊。長呀，長呀，長得高來長得壯，長大去當解放軍。穿上新軍裝，背上新武器，保衛祖國守邊疆。家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，數新房
小朋友，新歡暢，來到路邊數房子。一幢房，兩幢房，數了一幢又一幢。新校舍，新廠房，新的醫院新禮堂。新商店，新菜場，新的郵局，新銀行。數呀數，數新房，偉大祖國建設好，小朋友們心花放。
家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，宇航員
小小宇航員，坐上航天船，按下小電鈕，“突突”冒濃煙。冒濃煙，上藍天，繞著地球轉呀轉，遇見星星招招手，天上撒下笑一串。家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，工人叔叔本領強
工人叔叔本領強，日日夜夜工作忙，今天這兒是平地，不久蓋起新樓房。工人叔叔本領強，造座大橋長又長，橋上火車“嗚嗚”叫，橋下輪船“嘟嘟”響。
家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，橋
我長大了，要造許多許多的大橋。這些橋，跨過大海，跨過大洋，架到非洲，駕到美洲，架到大洋洲......我要站在橋頭，迎接世界各地的小朋友。
家長評語 優（）良（）一般（）
小樹是綠色的家，住進了小鳥娃娃，小鳥唱歌給小樹聽，小樹笑啦，小樹笑啦，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，全世界兒童是一家
一道彩虹天上掛，好像大橋兩邊架。我從橋上走過去，迎接各國的好娃娃。我是中國的李小華，歡迎你們來到咱國家！慶祝“六一”兒童節，手拉手兒笑哈哈。你好呀，美國的小妮娜！你好呀，日本的小櫻花！我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，快樂的六一
快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界的小朋友，連在一起，連在一起，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，歡樂頌
藍天高高，白天飄飄，太陽公公在微笑。樹上小鳥吱吱在叫，河里小魚尾巴搖?；▋狐c頭，草兒彎腰，歡迎小朋友們到，我們大家多么歡樂，又唱歌來又舞蹈。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 唔唔唔唔唔唔唔唔嗚嗚嗚唔唔唔唔唔唔 唔唔 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
家長評語 優（）良（）一般（）
兒歌，小書包
媽媽送我個小書包，被在身上多神氣。打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆，橡皮，卷筆刀，越看心里越喜歡。背上心愛的小書包，我呀就要上一年級。再見吧，可愛的幼兒園！再見吧，歌曲，老師，再見了
老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗活潑又茁壯，聰明勇敢有禮貌。
今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅親愛的老師和伙伴！
家長評語 優（）良（）一般（）
詩歌，畢業獻詞
太陽發出金光，鳥兒放聲歌唱。朵朵紅花在胸前開放，張張笑臉喜洋洋?？?！我們長大了，就要離開幼兒園進去小學。親愛的老師，我們要畢業了，在我們離開您的時候，讓我們說一聲謝謝您，老師。是您，教我們從小學雷鋒，團結互助愛集體，是您，教我們唱歌，畫畫，做算術，還給我們講有趣的故事，是您，帶我們散步，游戲，天天鍛煉身體。親愛的叔叔阿姨，在我們離開你們的時候，也讓我們說聲謝謝！你們每天做出各種各樣的飯，菜，點心，讓我們吃得津津有味，你們把幼兒園打掃得干干凈凈，讓我們愉快地生活學習。啊......親愛的老師，親愛的叔叔阿姨，在你們辛勤的培養下，我們像小樹苗一樣長大。我們到小學后，一定要好好學習，爭取早日帶上鮮艷的紅領巾，來想你們匯報成績。再見吧，親愛的老師！再見吧，親愛的叔叔阿姨！再見吧，親愛的弟弟妹妹！
家長評語 優（）良（）一般（）
歌曲，畢業歌
時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導。老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我帶上紅領巾，再向你們來問好。
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，盆和瓶
桌上放個盆，盆上有個瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆還是盆碰瓶。
家長評語 優（）良（）一般（）
領巾，再來向您問個好。老師老師再見了，老師老師再見了！
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，高高山上一條藤
高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風定藤停銅鈴停。
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，板凳與扁擔
板凳寬，扁擔長，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，數獅子
公園有四排石獅子，每排是十四只石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子。史老師領了四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少只石獅子和多少只小石獅子？
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，狼和羊
西山有只狼，東山有只羊，西山的狼要吃東山的羊，東山的羊去撞西山的狼，嚇得西山的狼，不敢吃東山的羊。
家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，小花鼓
一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補。不知是布補鼓，還是布補虎！家長評語 優（）良（）一般（）
繞口令，虎和兔 坡上有只打老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎滿坡追灰兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。家長評語 優（）良（）一般（）
第三篇：翰林雙語學前班十月份學習內容
翰林雙語學前班十月份學習內容
一、《拼音》：
課本進度：15—25頁
1、學習書寫、認讀l
2、復習、書寫聲母
g k h j q x z c
b p m f d t n l g k h j q x
3、兒歌：
《小花狗》一只小花狗,蹲在大門口…..《哥和鴿》小哥哥,愛白鴿…… 《孔雀》花孔雀,真好看…… 《花》雞冠花,開得紅…… 《荷花》荷花美,荷花香……
《捉蝌蚪》弟弟河邊捉蝌蚪,哥哥走來勸阻他…… 《小金魚》搖搖頭,擺擺尾…… 《指甲刀》指甲刀,咔咔咔…… 《芹菜》芹菜綠,芹菜香……
《真稀奇》稀奇稀奇真稀奇 ……
《小雪花》小雪花,小雪花,飄在空中像朵花…… 《蟋蟀》小蟋蟀,愛打架……
《一個幸福家》你家住在長江邊,我家住在長城下…… 《一》種蓮子,開蓮花…… 《二》紫色樹,紫色花……
二、古詩：
《江南》江南可采蓮，蓮葉何田田…… 《絕句》遲日江山麗, 春風花草香……
三、《數學》：
課本進度：18頁---23頁
10-1=9 10-2=8 10-3=7……10-9=1
四、《語言》
課本進度：22頁—30頁
1、書寫生字：風、只、山、羊、兒
2、組詞：山：（上）山
（大）山
山（頂）
山（羊）下（山）
山（水）
3、繞口令《丫丫放鴨》 五：謎語：
白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（謎底：）身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。（謎底）
六、英語：
1、單詞：眼睛眼睛eyes鼻子鼻子nose耳朵耳朵ears 嘴巴嘴巴mouth臉蛋臉蛋face牙齒牙齒teeth
2、《Hands up》 Hands hands up,hands hands down,clap clap clap ,now sit down..小手上拍拍、小手下拍拍，請坐下。
Hands hands up,hands hands down,clap clap clap,now stand up.小手上拍拍，小手下拍拍，請起立。
3、互動英語：
1、Look at me.看著我。Look at you?？粗?。
2、Are you ready?你準備好了嗎？Go.準備好了。
3、Good morning.早上好。Good morning，teacher。老師，早上好。
七、《三字經》：
玉不琢
不成器
人不學
不知義
為人子
方少時
親師友
習禮儀
香九齡
能溫習
孝于親
所當執
融四歲
能讓梨
弟于長
宜先知
首孝悌
次見聞
知某數
識某文 一而十
十而百
百而千
千而萬
請家長朋友為孩子妥善保存學習內容，祝您和孩子周末愉快！
第四篇：大班十月份工作總結
2013—2014學大班組十月份工作小結
莫紹紅
金秋十月是豐收喜慶的，隨著時間的走過，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的默契，相互的身影留在校園的每一個角落，辛苦換來的是一種信任和安全感，那忙碌的身影依然證實了金秋十月是值得喜悅的?，F將十月工作小結如下：
一、班組情況：
從十月來，大班組從各個領域常規來說是一個喜人的進步，從教師的個人學習來講，教師的備課比之前詳細和認真很多，備課的思想也明顯發現我們教師走向成熟的路線，本月來教師們相互學習和聽課都有明顯的主動性，教具和學具的準備也是明顯的進步，都能做到每一節課有備而來，特別是經過幾次的案例分析學習教師們耶意識到責任重大，心態也有一定的和氣。在大班組幼兒方面更是進步明顯的一塊，從很多家長的口碑里聽到的都是孩子在我們幼兒進步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺、自信都是家長口中最贊的常規，這一點也體現了我們教師在常規這塊抓的很用心，在十個班級中本月沒有出現危險的安全事故，這點我們教師也意識到幼兒安全是首位。在大班組的衛生這塊，從班級衛生到幼兒宿舍衛生生活老師和班級老師都認真的做好衛生消毒，每一周一次滅蚊、三天一次的紫外線消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通風空氣對流等等的一些衛生措施，這些工作一切就是為了保證我們給孩子們提供了一個衛生的活動場地。
二、本月各項活動與過程：
從教師業務培訓：安全篇來說，的確很及時的給老師注入一針，也是必須要有警惕的一項業務學習，幼兒園安全是首位，由于一些教師出現工作上的松懈，眼中對安全意識就會放松，就這培訓及時的出現幫助教師整理了思維，回歸了心態，很值得每月一次的安全小結活動。
傳統是本質，傳統也是民族的一種文化，為了延伸對傳統文化的學習，我們給孩子們開展了十月的活動主題《重陽節》讓孩子們了解重陽節在我國有哪些優良傳統。在這活動里教師們準備了ppt課件，有精美的圖片和一些傳統的知識文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動手制作的手工作品。課題第一階段檢測，實驗教材5個單元，16首兒歌，4個故事，選用生字詞共計318字，不包括附加字詞與前測識字量。本階段幼兒的平均識字量為268字（前測平均104字），認識100字以下12人（前測198人）；認識200字以上幼兒287人（前測59人），占總人數的81.1%，是前測的4.8倍。從實驗的效果來，看每位幼兒通過一個階段的學習都有不同程度的提高，從幼兒的識字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統計表情況結合分析，得出結論：閱讀量的多少直接影響幼兒識字量的提升，同時也起到鞏固復習的效果。建議各父母營造書香家園，堅持開展親子閱讀，認真做
好閱讀統計，使幼兒養成愛讀書、主動讀書、與書做朋友的良好習慣。本月活動中幼兒韻律操展示邀請了小中班組的老師一起來觀摩，由于當天天氣還下雨不敢肯定第二天的展示活動，所以出現一些班級幼兒沒有穿校服，這點錯都在組長沒有提前打招呼，從韻律操展示前提，我組織大班組教師一起重溫這套幼兒韻律操。在展示結束后，我認真的聽取了小中班組教師對本次展示的一些意見，就是我們的動作還不是很同步，需要再學習。我也把這些建議告知了全組的教師。聽課交流負責教師分了二次開展了交流活動，一次是副班老師聽課交流，一次是主班教師聽課交流，從本次聽課交流來說，組織者黃韻老師很認真的對待，從聽課的記錄講到聽課者得心態，要求聽課教師認真對待每一次的學習，認真的填寫聽課記錄，多與上課者交流課堂存在的一些看法，這樣的活動也提升了教師們對聽課和記錄課程是一種學習的好辦法。
三、十月反思
十月過去了，遺憾也不斷的出現，不是逃避而是要認真的去面對，把不足的東西盡可能的降到最低點，在十月中我覺得這幾個方面我做的不夠，希望十一月能有所進步： 1班級教師對班級幼兒的安全管理存在一定的松懈狀態，要及時的提醒與幫助教師意識到安全是首位。2生活教師在幼兒午休是出現自己午休情況，有個別班的孩子外出小便的時候在外停留玩耍，這很危險。3學校門口前的幼兒宿舍，幼兒的鞋擺放很亂，組長失職沒有抓好教師對幼兒常規這塊的培養。4多次發現班級教師喜歡集中在一起聊天，已經提出個人看法，但是還是會出現這樣的場面，上班時間最好不要討論私人事情，多與班級幼兒交流促進感情。5對待每一次的新任務自己總是不夠肯定的下手，導致有些教師有想法而推辭活動。
問題是死的，人是活的，只要自己能發現問題就證明自己還是有想法的，但是每一次的問題都證明自己在團隊管理的一些不足，帶好團隊需要我更多的去了解發現團隊中的不足與管理上的漏洞，需要的是細心和耐心的去關注每一位教師，只有這樣的意識才能提高組內工作的質量，打造和諧團隊。金秋十月過去了，接下的是十一月的開始，我要努力的去做好榜樣，更好的引領大班組的工作狀態，期待十一月的精彩。篇二：十月份工作總結
十月份工作總結
回顧十月份的工作，我們噴碼崗位的員工相互配合，共同努力完成車間的噴碼任務，工作期間在取得成績的同時，我也找到了自己在工作中的不足和問題，現將這個月的工作做一簡單總結：
這個月噴碼機算得上正常運轉，只是暗碼機出現了兩次故障，自己維修好以后噴不到幾件就又出現故障，反復了幾次后，就將維修師傅找來維修，在維修師傅的維修過程中我掌握了很多維修技巧，這次我與師傅溝通交流使我受益匪淺，在最后的這段時間里噴碼機出現故障以后，我就將它搞定，我知道這方面我還需要努力學習，多像維修師傅請教，提高自己的維修水平。
噴碼機和水劑、凝膠灌裝機相比安全度比較高，噴碼機最主要的一個問題就是用電安全，其次是分頁機主軸、這兩個不安全點，前幾天后勤保障部的人員對噴碼機各個線路以及設備進行了全面的檢查，對有可能發生不安全事故的地方都做了預防措施。雖說設備沒有問題，但我們上班期間還是要提高警惕，全身心的投入工作，時刻將安全放在首位，我要負責時刻提醒操做噴碼機的員工提高安全意識，對操做設備人員提出3點要求：
1、不得帶病操作設備，以免發生不安全事故。
2、噴碼過程中不允許與其它崗位人員交談，防止分頁機的主軸夾到手指。
3、本崗位電路出現問題，必須找后勤維修師傅前來維修。十月份在質量方面也有所改變，我查看了質檢組長的補盒記錄表，這個月噴壞的包裝盒數量、以及空白包裝盒流入到組裝工序的數量有了明顯的下降。我相信在以后的工作中只要我們做到“四心”像這種問題一定可以杜絕掉。
員工： 馬雷雷
2014年10篇三：十月份工作總結 十月份工作總結
十月已經過去，我在十月份完成銷售額363197元，完成率是128%，雖然我個人完成了公司的任務。但工程部整體只完成了50%沒有完成公司的任務。
十一月份的重點工作是海南波波利項目供貨和資金的回攏。十月份波波利工程的35萬的授信款已到期，但十月份沒收回來。11月份要收回，在發貨。深圳有一個工地去年做的一個樣板房，已簽合同十一月份開始供貨，有一萬方左右。西安的一個3000方的工程在鋪樣板房，這個月估計也可以供貨。由于今年的陶瓷市場銷售環境不好，所以要控制好資金的風險。公司在曹總的領導下懋隆公司是有朝氣和凝聚力的團隊。在今年剩下的兩個月工作中工程部全體在董總的帶領下會更加努力的工作，為公司完成全年的業績，做好最后的沖刺。
工程部：鐘建
2015-10-30篇四：大大班工作總結
大大班工作總結
一學期已經過去了，小朋友在幼兒園的學習和生活已經結束了，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，從他們的身上我們感受到了一種自豪感，近一年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也很大，現在總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、常規管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養成俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活
具有合理的節奏，促進身體健康，又有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。大大班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。
本學期，我們班有57位學生,男生41人.女生16人.實際年齡都 在6歲左右.班上出勤率很高.開展的課程有語言.數學.科學.社會.藝術.健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進步.根據班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：
1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。
2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動，在排隊和游戲時我們特別關注他們的一舉一動，及時發現并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故在活動區中。
3、抓好幼兒良好習慣的養成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的領加餐吃，吃東西時不大聲說話，督促幼兒養成良好的衛生習慣。
二、教育教學方面
在教學工作中，我們認真分析教材，做好課前的準備工作，認真
上好每一節課，關注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。結合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我們經常布置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。在搞好教學工作的同時，在本學期我們還組織開展了豐富的文體 活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做游戲。本學期幼兒園還組織了園運會、游園活動和親子活動，使每個幼兒都玩得盡興、開心。
三、衛生保健方面
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級、寢室的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行
清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養
幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。
培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、家長工作 利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發現問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助！一份耕耘、一份收獲。當看到我們們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。我們也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信來年我們一定會做得更好。篇五：大班班級工作總結 2012—2013學大一班班級工作總結
執筆:蔡遠英 2013年6月
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;縱觀這一學年的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，現將本年的工作總結如下：
一、班級工作管理方面。
二、教育教學工作方面。1．充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
2．做好幼小銜接工作 這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。? 嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。? 通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、開展豐富的班級活動，使幼兒的生活更精彩 1.我們圍繞“三八節”，班級開展了豐富多彩的“愛媽媽”活動，如：夸夸我的好媽媽、歌唱好媽媽、畫一畫“能干的媽媽”、自制禮物贈送給媽媽等活動、大大激發了幼兒熱愛媽媽的情感。
2.春天是萬物復蘇的季節，為了讓幼兒感受春天生機勃勃的景象，我們在園領導的幫助下組織幼兒到閩臺緣春游，擴大了孩子們的眼界。3.為了提高幼兒的自理能力，在日常工作中各班老師注重加強孩子的勞動技能訓練，在五月前夕成功地開展了“我能行、我自信”班級幼兒自理能力比賽，涌現出了許多超級小能手，充分體現了孩子們的自理能力又上了一個臺階。4.在“雙龍杯”繪畫比賽中，我班共有十一位幼兒參加，兩位獲得金獎，八位幼兒獲得銀獎的好成績。在“海西杯”繪畫比賽中，一位幼兒獲得二等獎，多位幼兒獲得最佳創意獎。5.開展各種競賽活動（如；跳繩比賽、口算比賽、整理書包比賽等），為了表揚孩子們的付出和進步，我們給每個幼兒發了獎狀。
活動。
7.六月份是我們大班老師最忙碌的一個月，各班老師認真編排節目，在臨近學期結束都向家長展示了一臺精彩的畢業匯報。當然，這中間少不了園領導以及其他年級組的幫助。這也讓我們深深懂得：任何一件事情，都需要大家的齊心協力才能取得好的效果。8.日常工作中，我們還認真做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學、還鼓勵幼兒每天背上小書包上學、指導幼兒正確書寫數字、書寫拼音，幫助幼兒提前體驗小學生的學習狀態，為孩子們更好地適應小學生活作好了充分的準備。
三、教研方面：
6.六一前，組織班級幼兒到文化宮參加辦事處舉辦的“大手牽小手”迎六一
以學園開展的園本教研《情景創意美術專題》為核心，我班以手工制作《漂亮的相框》參加學園的一課三研活動，并在活動后進行反思。同時在年段開展的《在閱讀活動中做好幼小銜接工作》的教研課題中，我班側重：親子閱讀、讓幼兒養成良好的閱讀習慣等的培養，做好幼小銜接，參與年段的課題教研活動。
四、德育方面：
對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時給于指出和糾正，并請大家來監督，進步了就及時表揚，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規則，同伴間相互關心。在平時的生活學習中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語。
五、家長工作方面。1．鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。2．每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。3．做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，在統一服裝購買上，就得到了家長的大力支持。4．開學初的家長學校上，我們邀請了第三實驗小學的教導主任來園做了幼小銜接的講座。
六、安全、衛生保健工作方面。1．為了培養幼兒的安全意識，我們將安全教育滲透于一日活動中，通過談話、安全?？⒔Y合“安全教育月”組織幼兒聽警察叔叔講交通安全、參加學園組織的消防、防震疏散演練，讓幼兒樹立安全意識。2.本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發生。3．培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
第五篇：十月份教學內容(大班)
浦東新區聽潮智多星幼兒園
-----十月份教學內容（大班）
一、認識拼音字母：n l g k h j q x zh ch sh r
二、認識英文字母：Ii Jj Kk Ll Mm Nn
三、認識筆畫：
四、認識漢字：氣、太、樂、習、公、文、立、子、車、干、東、南
五、認識英文單詞：晴天sunny day、多云cloudy day、雨天rainy day、刮風windy day、雷電stormy day
六、認識英文句子：小狗,小狗你在哪？Dog ,dog,Where are you?我在這兒，在桌子下面。I’m here,under the table.小貓,小貓你在哪？Cat,cat,Where are you?我在這兒，在椅子上面。I’m here,on the chair.小雞,小雞你在哪？Chick,chick,Where are you?我在這兒，在盒子里。I’m here,in the box.小豬,小豬你在哪？Pig,pig,Where are you?我在這兒，在玩具中間。I’m here,between the toys.小熊,小熊你在哪？Bear,bear,Where are you?我在這兒，在門后面。I’m here,behind the door.七、學習兒歌：
《顛倒歌》——顛倒顛，顛倒顛，顛顛倒倒，顛倒顛。出門看見人咬狗，撿起狗來打磚頭，河里鯉魚爬山坡，小雞跳進河里游，麻雀踩死老母雞，兔子叼個老狐貍，八十歲的老頭兒，坐在搖籃里，顛倒顛……
《量天空》——天空這么藍，這么寬，這么高，一群群小鳥忙開了，它們要量一量天空，有的小鳥量量天空有多高，小腳這兒跳一跳，那兒翹一翹，有的小鳥量量天空有多寬，張開翅膀飛到東又飛到西，量了又量，算了又算，哎，天空實在太大了。
八、學習歌曲：
《關心老人笑哈哈》——爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈，奶奶年紀大呀，頭發白花花，我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈，爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，關心老人有禮貌呀，是個好娃娃。關心老人有禮貌呀是個好娃娃。
《迷路的小花鴨》——池塘邊柳樹下，有只迷路的小花鴨，嘎嘎嘎嘎……，哭著叫媽媽，小朋友看見了，抱起迷路的小花鴨，嘎嘎嘎……把它送回家，鴨媽媽樂壞了，抱起心愛的小花鴨，謝謝大家，謝謝大家，把它送回家。
點擊咨詢 