第一篇：垃圾分類詳細授課稿[模版]

幼兒園中班教案——《垃圾分類》

活動班級： 苗苗班

執教幼師：湯香

活動時間：2016年12月16日

活動內容：《垃圾分類》

【活動目標】

1．認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2．體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康，有初步的環保意識。【活動準備】

1、前期經驗準備，初步了解可回收垃圾的用途

2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學PPT 3．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。教學重點：可回收垃圾和不可回收垃圾的認識 教學難點：可回收垃圾和不可回收垃圾的分類 【活動過程】

一、故事圖片導入。

——出示小魚圖片，講述故事，小魚的“家”

教師帶領幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發幼兒收拾垃圾的欲望

（小魚想請小朋友清理一下它的家，但是小朋友們必須認識這些標識才能幫到小魚）

二、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。

請小朋友們說一說哪一個是可回收標識哪一個是不可回收標識

（出示可回收標記），提問：什么叫可回收？《可以循環利用的，綠色，標識循環》我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒）

（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？《紅色，有個出口》有哪些垃圾是不可回收的？(廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉)

三、檢驗階段，可回收垃圾和不可回收垃圾的分類（教學PPT）

小魚想考一考小朋友們

——垃圾的分類，通過PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

——游戲《幫小魚整理家》

集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

四、觀看ppt圖片，了解環境污染的危害，進一步加深幼兒的環保意識。

故事：以前我和我的小伙伴字清澈見底的海洋里面自由自在的玩耍，可是有一天，海面上飄來大量的垃圾，我們的家園被毀了，只能撐著傘來躲避垃圾。

課后延伸：組成“環保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

第二篇：垃圾分類業務知識培訓課堂實錄（詳細）

垃圾分類業務知識培訓課堂實錄（詳細）

各位尊敬的大姐、大叔、大哥們：

很榮幸今天又能有機會和大家相聚在這里一起學習垃圾分類相關知識。去年七月份的時候，我們也舉行過這樣一場培訓，大家給了我許多的感動和啟示，希望今天的培訓，還能夠給大家帶來一些幫助和啟發。

隨著市、區垃圾分類工作的逐步深入，全國46個大中城市加入垃圾分類，對我們督導員的要求和規范也是越來越多，越來越嚴格，就需要我們投入更多的精力，需要更大的付出和辛苦！我們督導員的工作非常辛苦，很多時候往往還受到種種委屈和責難，而且現在夏天到了，天氣又熱，蚊蟲之類的又多，垃圾又臭，在這種條件下，我們督導員都堅持了下來，而且取得了很多成績，涌現了一大批垃圾分類示范社區，和一大批在座的盡職盡責的優秀督導員，實在要感謝你們！

但2019年的上半年，說實在話，我們的暗訪考評成績并不是非常理想，我們XX分的好評僅僅X個，暗訪考評中經常出現的字眼:督導員在崗不履職；督導員不善于履職；督導員專業能力有待提升；督導員二次分揀；桶臟、桶臭，桶身未密閉，垃圾落地等突出問題。

我始終覺得，任何一項工作，如果你想做好，最關鍵的其實只有兩點，第一就是你思想上能夠高度重視，我想把這份工作做好，并一絲不茍的去做；二就是你對這份工作非常熟悉，專業能力、業務水平非常高，并且懂得工作技巧，觸類旁通，與時俱進！

我們來一起看下這幅圖，可能大家很奇怪，今天我們是督導員培訓，為什么會弄一張大姐抱小孩子的照片。這位大姐叫XXX，是XX區XX街道XX社區XX小區的一名督導員，在上個月，5月X日晚上7:50分，一個穿著睡衣睡褲，披頭散發，搭拉著拖鞋的一個小姑娘提著一個黑色的塑料袋來扔垃圾，葉督導員連忙迎了上去，問到，小妹妹，你拿的是什么垃圾啊，那個小姑娘被一問，驚慌失措的答到:我家的狗狗死了，說完，快速的把這個黑色垃圾袋扔進其他垃圾桶里，急匆匆得走了。葉XX一想，不對啊，動物的尸體不能放其他垃圾里啊，于是，她用手拎起那個塑料袋，結果袋子破了露出了一支小孩子的手，葉XX嚇了一大跳，立刻打開袋子，看見一個剛出生的娃娃，全身血淋淋的在那里蠕動，肚子上的臍帶還沒有剪掉。她立刻打電話報警，叫急救，終于，小孩子健康的活了下來，于是就有了這樣珍貴的照片。

很多人在譴責這個喪盡天良的母親，很多人在稱贊警察醫生。但是我現在想請教大家一個問題:這個小寶寶為什么能夠獲救？

答:因為這個督導員認真履職了。能具體解釋下嗎？正是因為她工作認真，才會想把動物尸體放到廚余垃圾桶中，也才能發現是一個小孩子！回答的非常好，大家幫忙鼓掌一下，謝謝！

還有沒有哪位有話說？因為她工作態度非常端正，非常好，大家再用熱烈的掌聲感謝我們這位大叔。

在去年督導員培訓的時候，我就說過，垃圾分類是一件為子孫后代造福，功德無量的事情，是一件功在當代利在千秋的事情。今天我們尊敬的督導員葉XX大姐，用她的實際行動，從另一個方面向我們說明了什么叫功德無量！佛教里面講，救人一命勝造七級浮屠，浮屠就是佛塔，救一條人命。相當于造了七層的佛塔，多么功德無量！

而她成就這么大的功勞，只是緊緊因為她盡職盡責和她專業能力掌握的非常好！這是我們督導員學習的榜樣，也是我們督導員們的驕傲，我們要向她學習。

下面，我們就再重溫一下我們垃圾分類的基礎知識。這據說是上海最近流行的新時尚，背著4分類的小垃圾桶，拉分的上街，大家發現和我們的有什么不同嗎？對，非常好！他們的其他垃圾桶是灰色的，我們是黃色的。我們市垃圾分為4大類：廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收物；上海和我們相對應的是廚余對他們的濕垃圾，其他對他們的干垃圾，有害和可回收垃圾不變。垃圾桶的顏色大家也一定要記住。廚余垃圾是綠色的，為什么是綠色？因為蔬菜、瓜果、葉子等，廚余垃圾里很多都是綠色的，為了便于確認，所以用綠色；有害桶是紅色的，這更容易辨認，紅色是國際上的一種警戒顏色，比如我們過馬路時的紅燈，一亮起來就不能走，就意味著有危險，紅色桶就是危險警示顏色，所以是有害的；藍色我們就想到天空，想到白云，想到生態循環系統，所以就是可回收；其他垃圾為什么是黃色的，因為黃色也是一種警戒顏色，但相對于紅色，她的危險性沒那么強，比如我們想到的黃色交通燈，其他垃圾里有一些破碎的玻璃瓶、刀片之類的東西，它就是有危險性的，但危險性沒有有害垃圾那么厲害。

室內的分類桶是可以任性的，但室外的垃圾桶是有統一規格的。分為120L、240L、560L、1000L等，廚余垃圾桶一般用120L，因為廚余垃圾是濕垃圾，一桶填滿后，稱重是80斤，如果換成240L的，那就是160斤，一般人是很難推得動的，而且很容易把桶蓋、桶的輪子之類的弄壞；但其他垃圾是干垃圾，沒有什么重量，所以可以用240L的、560L的，甚至1000L的。

《生活垃圾分類管理辦法》是XX年X月X日正式實施。它就是我們市垃圾分類工作的憲法。我們看下它里面對廚余垃圾的定義：廚余垃圾，是指廢棄的剩菜、剩飯、蛋殼、瓜果皮核、茶渣、骨頭在日常生活中產生的易腐性垃圾；重點在哪里，重點是---易腐性，容易腐爛的垃圾！憑借這個定義，我能就可以把一些硬的東西先排除，比如貝殼、河蚌、牡蠣殼、大骨頭等；其他垃圾的定義是：其他垃圾，是指除可回收物、廚余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。特別要注意的是，紙巾是其他垃圾、玉米棒、榴蓮殼、頭發、刀片等都是其他垃圾，還有那種圓柱形的電池，也歸入其他垃圾；有害垃圾定義是：有害垃圾，是指廢棄的充電電池、扣式電池、熒光燈管（日光燈管、節能燈等）、溫度計、血壓計、藥品、殺蟲劑、膠片及相紙等

生活垃圾中對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質；可回收物定義是：可回收物，是指廢棄的紙張、塑料、金屬、紡織物、電器電子產品、玻璃等可資源化利用的物質；說的這么麻煩，其實就是能賣錢的，都是可回收垃圾。

手機有的城市是歸入有害垃圾，我們市是歸入可回收垃圾里，為什么他同樣的東西，會有不同的分法？因為垃圾分類處理與這個城市的科技經濟等發展水平密切相關，手機這個問題，我專門請教過我們市垃分中心的專家老師，老師指導我說，當你手機回收回去后，有害的手機電池會有專人把它挖出來，其它物件就再行回收，我們居民不用太擔心。

很多社區打電話問，說這個針管是屬于什么垃圾？現在糖尿病病人很多，有些人會自己打胰島素，還有一些不法分子注射毒品也會用到針管，那針管怎么處理呢？其實針管不屬于我們這4類垃圾里面的任何一類，它是屬于醫療垃圾！那我們要怎么處理呢？可以告訴居民，讓他們包扎好，送醫院去回收處理。如果實在已經扔垃圾桶里面了怎么辦，我們可以將它們撿起來，包扎好帶回居委會，每個月都會有家庭醫生來社區坐診，讓他們帶回醫院處理。

我們督導員在督導過程中，會遇到許多的居民，當居民不配合的時候，我們應當怎么做，為此，感謝XX社區的主任和書記，擠占她們許多寶貴的時間，親力親為，讓社區的優秀督導員們幫助我拍了這些督導系列視頻：當居民不配合時如何督導；當居民分類不準確時如何督導？當老人家、小朋友們來投放垃圾時如何督導等，希望到家看完后，能舉一反三，靈活融會貫通，把督導工作做得更好。（看督導視頻）

最后，是我自己花了一個星期時間，為我們督導員朋友們制作的一個小視頻《最美垃分人》我們大家一起看下（播放視頻：最美垃分人）

（視頻播放結束）當在制作這個《最美垃分人》小視頻時，我一直想要尋找一首歌來配樂，想來想去，我最后想到了李宗盛的這首《真心英雄》，我們都是最平凡的人，我們干的也都是最平凡的事，但我們卻創造了最不平凡的價值，我們在座的每一位督導員都是我們真正的真心英雄！

最后，祝福在座的每位督導員朋友們，身體健康，工作順利，謝謝大家！

第三篇：垃圾分類[推薦]

垃圾分類

增城市第一幼兒園

丁小紅

劉秋群

活動目標：

1、學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康。

3、培養幼兒初步的環保意識

重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義

難點：生活垃圾的分類處理

活動準備：課件 活動過程

1、教師出示課件，讓幼兒感受垃圾的污染。

2、“這么多的垃圾都是從哪里來的？”引導幼兒知道生活中自己每天都會制造很多垃圾。

3、“如果每個人每天都制造許多的垃圾，會怎樣？”引導幼兒討論，了解垃圾對生活環境造成的危害。

出示課件：讓幼兒看垃圾污染嚴重的照片，出示很臟的水和干凈的水，進行比較，5、師：你們知道垃圾嚴重的影響我們的環境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起愛護環境，還有什么方法，可以讓更多的人一起參與愛護環境的大行動中呢？引導幼兒討論要垃圾分類。

關于垃圾分類，老師還要告訴你們一些垃圾分類的小訣竅，請小朋友觀看課件讓我們一起來學一些垃圾分類的辦法吧。

6、小結：我們在生活中要愛護環境，講究衛生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，并讓更多的人一起參與愛護環境的行動中來。

第四篇：淺析垃圾分類

淺析垃圾分類

房地產09-2班 梁圓圓 3090852229 摘要：本文通過對傳統的三種垃圾處理方法的分析，引出了垃圾需要分類處理，并指出了垃圾分類的目的、好處等等，呼吁人們要對垃圾分類給予一定的重視，好好保護環境的重要性。

關鍵詞：垃圾 垃圾分類 處理

一、傳統的垃圾處理方法

（一）填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。但是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環境和地下水源造成嚴重污染。隨著城市垃圾量的增加，靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少，開辟遠距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費用，這樣高昂的費用甚至無法承受。

（二）焚燒處理

焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用于發電和供暖。焚燒處理的優點是減量效果好（焚燒后的殘渣體積減少90%以上，重量減少80%以上），處理徹底。但是，由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產生二次環境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35MJ/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運行費用增高到一般城市難以承受的地步。

（三）堆肥處理

將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養分。經過堆肥處理后，生活垃圾變成衛生的、無味的腐殖質。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長期使用易造成土壤板結和地下水質變壞，所以，堆肥的規模不宜太大。

二、垃圾分類的概況和我國我國垃圾分類現狀的原因分析

垃圾分類(Refuse sorting)，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾，大量的垃圾未經分類回收再使用并任意棄置會造成環境污染。

在我國曾經在垃圾分類這一領域曾今做了各類嘗試和努力，例如通過媒體進行垃圾分類知識以及意義的宣傳，有關部門走進社區進行直接性的號召，以及政府制定一系列相關的法律法規等，但至今收效甚微。相關人士指出，與發達國家相比，我國沒有形成相應的垃圾分類配套法規，推動垃圾分類的強制性動力不夠。同時，全社會尚未養成自覺將垃圾分類的習慣，僅靠社會宣傳動員的手段來推動垃圾分類是遠遠不夠的。

（一）居民缺乏垃圾分類意識

據調查，近八成的居民表示，平日扔垃圾時沒有分類扔放的意識和想法，居民對于垃圾桶分類標識關注度較低，往分類垃圾桶內扔垃圾很少注意扔得對不對，僅僅是尋求方便，甚至部分人認為將垃圾放入垃圾桶就已經很環保了，以至于幾乎所有的分類垃圾桶內的垃圾都是混裝的。

與此同時，居民對于可回收、不可回收垃圾概念模糊，僅僅認為，可用的，用來賣錢的就是可回收垃圾，又對于垃圾分類的意義不了解。何況分類垃圾桶早已被環衛工或拾荒者多次光顧，大多可用于回收的垃圾已經被拾走，最終環衛部門在統一收垃圾時仍是將所有垃圾一齊倒入拉機車，居民認為在源頭進行垃圾分類的效果不大，逐漸失去了垃圾分類的動力。

（二）垃圾分類缺乏強制性約束

我國的垃圾分類工作在立法層面上既沒有約束機制，又沒有鼓勵機制，是一大問題。政府等相關國家機構現階段僅僅采用宣傳的手段是不足以從根本上推動垃圾分類工作的，在日本，如果居民沒有進行垃圾分類，環衛工人不會收你的垃圾，即使你丟進垃圾桶，也會被送回門口。

（三）垃圾處理的基礎設備及資金投入的匱乏

由于人力物力有限，環衛處采取的也就是單一的垃圾車。相關機構人員表示，如果要實現真正分類，就要在投放分類垃圾桶之后，調派不同的車輛運輸不同的垃圾。經粗略測算，分類運輸至少要增加幾千臺車，對交通的壓力巨大。而到了處理環節，我國幾乎沒有各類可回收垃圾的專項處理設備。因此，分了類的垃圾最終還是被混合運走。

一次環保產品展示會上，一套德國產的廢舊電器無害化處理的生產線展示了垃圾處理的先進性，一邊放進廢舊設備的同時，另一邊就會分解出金、銀、銅等可利用的現成資源，但這樣的設備標價卻要1000多萬元。對于發展中國家而言，資金和問題是垃圾分類急需解決的首要問題之一。系列相關的法律法規等，但至今收效甚微。

三、垃圾分類的好處

進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下：

（一）減少占地

生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

（二）減少環境污染

廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。?

（三）變廢為寶

中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

四、對垃圾分類的建議

垃圾分類回收由個部分組成：分類投放，由市民完成，清運回收，由專職技術和行政人員這些專職人員可能是政府環衛部門，也可能是政府和企業要使市民的分類投放成為習慣和時尚，必須保證清運回收渠道的暢通。建立清運回收體系可以兩條腿走路，一是由政府部門來做。這就需要改進目前的清運系統。

（一）建立分類車或分類收集制度。比如生物垃圾可以用專車每日收集，其他垃圾可分日定時定點來拖，如周一專門收廢紙，周三收廢塑料，周五收廢玻璃。

（二）建立回收中心，環衛部門與回收部門接軌，環衛部門分類收集后不是垃到送填埋場，而是到回收站分類打包，這是一種可帶來利潤的市政投入，如運用目前的新技術可使生物垃圾在24小時內還原為優質肥料，半年就可收回購買這個回收設備的成本，既不用另找堆放地，也有一筆可觀的收入。

（三）設立固定或流動的收購站，并提供收購清運車的進城證等便利條件，把建立垃圾回收渠道作為城市環境綜合整治的重要部分。

另一條腿，委托民間的企業來直接進行清運回收。與常規產業不同，回收產業具有貨源采集成本高和微利的特點，回收產業的生長，即使是在傳統市場經濟社會里，也在很大程度上摻和了政府行為，例如稅收、貸款等多方面的優惠。處于轉形時期的中國，整個市場發育的條件都是政府給予的，做為回收產業賴以生長的市場條件，更需政府在下述幾個方面給予扶植：

（一）委托收費，如授權物業管理公司向社會區居民征收垃圾費，用于清運回收政府的職能在于制定規則和監督管理，一方面規定收費標準并確認市民的付費責任，一方面檢查和約束回收企業的經營是否符合有關法規。

（二）政策傾斜，在稅收、貸款等多方面給予優惠。

（三）創造市場。提供使用再生品，扶植再生品市場。很多時候，龐大的政府消費本身就是這樣的市場，如克林頓政府規定，政府用紙的60%必須是再生紙，很快扶植了美國的再生紙行業。

五、結論

垃圾分類不同于其他環保問題，如水污染控制、大氣污染治理那樣受技術、資金和經濟發展水平的制約過去中國的經濟技術遠比現在落后，卻建立了當時世界上最先進的。而文化是一種歷史，一種積淀，一種潛力，只要我們教育、法及政策到位，這種潛力就能被燃發出來。目前美國的回收嚴格說來只有30%，日本不到40%，中國完全有理由發揮文化傳統的優勢，盡快建立垃圾分類體系，在環保的這一個具體的領域，走到世界的最前面。這與其說是為了尊嚴與榮譽，不如說是為了生存和可持續的發展。

垃圾分類是一個長期的工作，隨著中國的經濟發展和各項社會體制的健全，我相信在不久的將來中國會是國際上著名的“生態國家”。

第五篇：垃圾分類從我做起

垃圾分類 從我做起

綠色生活，首先要減少垃圾。以前我很少注意這一個問題，總覺得這是大人們做的事，跟我們小學生無關，直到今天，老師對我們說起這個問題，我才意識到這是一個值得大家重視的問題，因為美好的生活環境不是靠你，也不是靠我，而是要靠大家一起來創造的，作為一名小學生，我覺得更應該起到帶頭作用。

記得有一次，我把一張廢紙丟在道路旁，弟弟立刻憤怒地說：“你為什么要亂丟垃圾？”我不以為然的說：“地球那么大，丟一張廢紙會污染地球？”“如果全世界的人類都像你一樣，地球很快就會變成垃圾場了。”弟弟的一番話，把我說得目瞪口呆。是呀，如果每個人都象我那樣想的話，后果真是不堪設想。看來，創造美好生活環境是要從每一個人、每一件事做起的。

每天上學、放學，我都要經過一條林蔭小道，但是，郁郁蔥蔥的樹陰下，卻是垃圾一大堆，有塑料袋、有廢紙、有牛奶盒……天上，地下兩種風景形成鮮明的對比。我猜想：一定是一些人買東西或吃東西時貪圖方便隨地丟的，而在不遠的路旁一塊醒目的木牌上寫著：請不要亂丟垃圾，前方十米有垃圾桶。看完以后我不得不驚嘆起來：十米！十米！只要走大約十六步就有垃圾桶，地上竟然有各種各樣的垃圾，難道走十六步遠的路程對那些人是那么困難嗎？難道那些人把垃圾丟下時不覺得可恥嗎？我決定以后發現丟垃圾的人，就要阻止他們，并向他們宣傳丟垃圾是可恥的，告訴他們美好的生活環境是要靠大家一起努力創造的。報紙上經常有報道，外國許多商店的塑料袋已經改為既環保又可以反復使用的紙袋，還有許多食客已經堅決不用一次性的筷子和飯盒了。看來，我們還需加倍努力！

讓我們行動起來，減少垃圾，從我做起。