第一篇：安全教育第一課教案（小編推薦）

安全教育第一課教案

班級：六（4）班 班主任：高俊蕾

一、教學目標

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

二、活動準備

《安全手冊》有關中小學生發生安全事故的案例。

三、教學過程

（一）創設情景

1、因各種事故，數以萬計花樣年華的少年死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。

2、說一說：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？

3、教師總結，揭示主題：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

（二）情景再現

觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。）交通安全大家談：

1、多么危險的場面！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？

2、如果出了意外我們應該怎樣應付？

3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。）

（三）七嘴八舌話安全

日常生活中，出除了以上遇到的問題還有哪些比較危險的情況在中會出現?我們又怎樣避免這些危險的出現？學生發言，師生共同交流。

交通方面的隱患： 日常生活時

a、注意力不集中，相互追逐打鬧或聽隨身聽

b、突然橫竄馬路

c、翻越圍墻、鐵柵欄和大鐵門

d、在聽到車的鳴笛聲后左右搖擺不定或無動于衷

e、路遇三輪車或小四輪時，求方便或坐于車后貨廂內，或站立于車體外

f、追車后爬車

g、上、下樓時在臺階上開玩笑或推拉或追跑

學生騎車時

a、對所用車況從不檢查，在明確知道車無車鈴、無腳踏板和車剎或車剎不靈的情況下照騎不誤

b、相互超車嬉鬧或一車多人

c、不鳴笛快速超人或超車

d、進校園后仍不下車

e、不知怎么錯相遇車和行車靠右走等規則或知而不守

f、闖紅燈或在十字交叉口不減速

g、圖快速，一手扶把騎車，一手付于正在行使的交通工具后或背面

學生乘車時，a、頭和手伸出車窗外

b、車未停穩就搶上下或撿自己從車上掉下的東西

c、輕信陌生人言行，或好心得不到好報或貪小便宜吃大虧

d、發生事故時記不住車號，不知怎么自救后再呼救

2、溺水方面的隱患

a、不知水域情況，隨便到一些廢棄的平塘，挖沙取土的大坑玩水，或滑冰，嬉戲。

b、到正規浴場玩耍時，未做準備活動或準備活動不充分

c、不知自己有忌游泳等大運動量的疾病

d、組織者（包括家長）不具備資質或無應急預案，無相互間的配合措施安排 e、無應急情況思想準備

3、飲食方面的隱患

a、不注意個人衛生，經常用不干凈的手拿零食吃

b、購物時不看商店有無衛生許可證和營業許可證，不看所購食品的保質期和生產廠家

c、遇喜慶事時，過量飲酒或暴飲暴食

d、有中毒表象時，未及時采取相應措施，以至耽誤最佳治療時機

4、建筑物方面的隱患，a、危房

b、圍墻不牢固

c、鐵門年久失修

d、教室內和建筑物外懸掛物有隱患

e、樓上窗戶不牢

f、樓道過窄，晚間樓道照明不正常

g、避雷網、配電房等危險處無警戒標志，學生可任意接近

h、下水道蓋板不嚴、有漏洞或質量不過關

i、戶外電線布線違章，室內配電有隱患

j、實驗室通風、換氣功能差，k、建筑工地隔離不到位。

5、社會治安方面

a、打斗誤傷、斗毆致傷

b、平時攜帶管制類金屬件或刀具(言防身用)

c、出入電子游戲廳無人對其管理

d、在宿舍違章用電、用火

e、邀相識在宿舍過夜

f、夜不歸宿，散住在外，作息無規

g、敲詐熟人、強行向學生敲詐

h、受到傷害時不報案，或想報案但不知有關報案電話號碼(如學校辦公室、當地派出所、火警、匪警、交警和急救)

6、心理方面

a、以自我為中心，自卑內向，人小鬼大

b、不和人交流，容不得不同意見

c、辦事我行我素，甚至一段時間內杳無音信

d、審美觀扭曲，過份追求異化或一味仿星

e、承挫能力弱，被教師批評、家長訓斥后，學生賭氣離家、離校出走

7、網絡安全

a、辨別分析能力不強，追求新奇、刺激，造成網絡道德危機（侮辱欺詐、匿名攻擊）

b、瀏覽網上暴力、色情內容，嚴重摧殘身心健康

c、沉溺于電子游戲，荒廢學業，甚至因過度緊張疲勞而猝死 d、網絡交友不慎，容易受騙受害

e、高年級學生帶低年級學生或同學結隊上網，相互影響。

8、傳染病防控安全

a、缺少對傳染病的認識，無防控意識 b、傳統的生活陋習，無防控措施 c、人口密集，相互接觸機會多

d、農村經濟條件差，預防和措施存在困難

9、自然災害防范安全

a、對本地區雷電、、暴雨、洪水等自然災害發生的可能性估計不足，缺乏思想準備

b、對自然災害后果判斷不準，毫無設防或防而不全 c、不懂防范方法，自護能力差

10、用電及防火安全

（四）自評互判

通過今天的學習你收獲了什么？ 你覺得自己這節課表現的怎么樣？

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

第二篇：安全教育第一課教案

安全教育第一課教案

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些看見或思考過的危險現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、其他校園安全的注意事項：

1、如何加強教室安全？

上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

2、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

3、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

安全教育課教案

A活動主題：安全教育活動

B活動目的：

1、通過本課實踐活動，使學生初步了解一些常見的安全預防及遇險應急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。

2、通過安全教育的學習，提高學生生存自救能力。

3、提高學生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會；教育學生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅強、百折不撓的精神。

C活動目標：

1、了解常見的非法侵害防范常識及應急常識。

2、了解防火安全常識，并能在火場自救逃生。

3、能辯識常見的交通標志，了解交通安全常識。

4、了解衛生防病常識。

5、提高心理素質，學會緊急情況下自救技能。

6、培養學生的合作精神。

D組織形式：

集體活動、分組管理、小組活動和個人演練相結合。

E教學方法：

講解法、演示法、討論法、實踐操作法等

F教具：

滅火器、防火疏散通道、交通標志牌、火警標志牌、保護墊、安全帶、消防訓練塔等。

一、課前準備:

場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

二、導語：

俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防？如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

三、安全指導：

1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。

3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。

四、活動組織：

（一）三警電話：

中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

三警電話：110、119、120

三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

教法、學法：

通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

（二）防火安全常識與應急訓練：

1、野外火災事故預防：

（1）不在草木繁茂的山林用火；

（2）上山掃墓時應注意防火；

（3）不亂扔煙頭；

（4）不亂扔礦泉水瓶；

（5）燃放鞭炮應注意防火。

2、家庭防火：

（1）家中不放置易燃易爆危險品；

（2）家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料；

（3）保持室內過道、樓梯暢通；

（4）家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火；

（5）家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。

3、公共場所和高樓預防火災：

（1）公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練；

（2）防止人為縱火；

（3）安全通道應保持暢通；

（4）高樓各層應有消防設備和逃生器材。

教法、學法：

采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

4、火災應急常識：

（1）滅火的方法：

火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；電器、油等著火不可直接用水滅火。

（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災；

b、使用方法：

應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

5、火場逃生訓練：

（1）火場逃生的方法：

a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場；

b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；

c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；

d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯；

e、大火風箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓； g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

（2）火場逃生訓練：

a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。

（3）學生分小組競賽。

教法、學法：

這部分內容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。

6、火災應急“十要”

（1）要早撲火

（2）要早抱警

（3）要先撲火，后搬財物

（4）要沉著冷靜

（5）要仔細判斷,果敢決策

（6）要注意鄰室起火

（7）要掌握正確的逃生要領

（8）要屏住呼吸

（9）要掩口鼻

（10）要隔離煙火

（三）交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。

2、交通安全十項注意：

（1）遵守交通規則；

（2）行人應走斑馬線、天橋、地下通道等；

（3）乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車；

（4）乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；

（5）不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等；

（6）不進入交通管制區；

（7）乘車時應尊老愛幼

（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和引導；

（9）在規定的站點候車、下車；

（10）排隊購票。

3、交通安全十大危險：

（1）突然橫穿馬路；

（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；

（3）比賽追逐機動車輛、自行車等；

（4）鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道；

（5）在汽車后面或底下玩，未發現汽車啟動或倒車；

（6）下車后不看清同向有無來車，即猛跑過馬路；

（7）不走人行橫道而走在機動車道上；

（8）過馬路時對車速判斷不準，想在汽車到達前過馬路；

（9）在汽車夾縫中穿行；

（10）在住宅區內不注意車速快的汽車。

教法、學法：

這部分內容采用了講解法、討論法、競賽法等形式研討，使學生能識別常見的交通標志，認識到違規的危險性，了解交通安全常識，提高安全意識。

（四）其它安全常識：（在教室墻上掛著噴繪內容）

1、非法侵害防范常識；

2、衛生防病常識；

3、遇險應急常識。

教法、學法：

這部分內容是用噴繪板掛在墻上，學生在參觀學習過程了解這些常識。

（五）心理素質訓練（信任背摔）：

1、信任背摔方法：

由6名學生組成3小組，兩名同學相對，雙手搭在對方的肩上，并抓緊，3個小組緊排在一起，承擔從高臺上后倒的同學。

在高臺上（高臺的高度與學生的肩同高）有教師或教練指導學生往后背倒，要求后倒時要直，不能歪著倒或斜著倒。

2、學生分組訓練，每人至少訓練三次。

教法、學法：

心理素質訓練培養同學們的合作精神、團隊意識及身體自控能力和膽量。

五、成果檢驗與評比：

采用自評、互評、教師評價相結合的方法，根據實踐操作過程及效果進行評價。

六、總結與體會：

1、學生在組內交流、談體會。

2、教師總結：

本課只是安全教育內容的一小部分，還有很多安全教育的知識，希望同學們能去研究。

這一課同學們表現的都很勇敢，了解了一些安全知識，學會了一些自救的本領，但老師希望你們都用不上，因為應急自救是亡羊補牢，是沒有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時刻樹立安全意識，防患于未然，只有牢固樹立安全意識，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。

教法、學法：

采用討論法按小組交流，最后派代表交流。在交流過程中加深理解達到升華的效果。

中學生防火自救安全教育課教案

第一課時

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學內容：

（一）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設備

方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用

1、分清滅火器上的標識

2、了解滅火器分類

清水滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 1211滅火器

二氧化碳滅火器

（三）區分火災類別，牢記滅火方法。

I、火災的定義： 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907-86）I I、火災的分類 火災分為A、B、C、D四類（GB4968-85）

1.A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

2.B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

3.C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4.D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

I I I、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。

（四）安全用火

1、容易發生火災的時間

2、發生火災的原因

1.1廚房用火不慎2.2生活、照明用火不慎3.3吸煙不慎4.4小孩玩火

第三篇：安全教育第一課教案

大一班開學第一課安全教育教案

一、教學內容：

人身安全，飲食安全，交通安全等

二、教育教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

3、對幼兒進行人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

三、活動過程：

1、幼兒討論：作為大班的小朋友，我們應從哪些方面注意安全?

2、集體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全??(一)人身安全

1、按時到校離校:幼兒上午入園時間是7:40到8：40，離園是下午4:00，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，背好書包。離園時仔細聽老師叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、課間紀律:課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者喝水做到文明有序。

3、不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。

4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。

5、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器??(二)飲食安全教育

1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通安全

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

2、集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

3、穿越馬路，要走斑馬線。

4、遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

5、要學會避讓機動車輛。

6、不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

四、延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。

張 蓉 2017.8.31

第四篇：安全教育第一課教案

安全教育第一課教案

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事件的教育。教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！“生命”，多么鮮活的詞語；“安全”，多么古老的話題；“幸福”多么美妙的境界。同學們，在安全的問題上，防范在先、警惕在前；在安全的問題上，人人講安全，時時講安全，事事講安全。才能為生命筑起安全的長城。

安全與每個師生密切。它關系到同學們能否健康地成長，能否完成學業；它關系到老師們能否在寧靜、安全的環境中教書育人，培養和造就人才。校園安全工作，是學校工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務，要堅持長抓不懈，落到實處。為落實安全教育工作，我現在提幾點要求：

一、交通安全：

1、加強交通安全教育。教育您的孩子做到：上、放學路上，不相互追逐、打鬧、嬉戲；路途較遠、年齡小的孩子家長要按時接送；到校、回家文明行路，不騎摩托車、電動車；不騎自行車上學；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

2、同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，并且是靠人行道路的右邊行走。路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。

3、坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車；上車后不搶座占座；乘車時不將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

二、講究飲食衛生，養成良好習慣

加強食品衛生安全教育。春季是傳染病多發季節，要注意食品衛生，教育孩子不食用來歷不明以及腐爛變質的食物，不得采食野生菌，以防食物中毒。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。更不準帶零食到校。

三、消防安全：

不野外用火，不攜帶易燃易爆等危險物品。如：不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進校園。

四、積極做好傳染病預防工作：

增強子女的衛生防病意識，做好各種傳染病的防治工作，做到“四勤”、“四不”、“一報告”(勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

五、做好防雷、防汛、防暴雨侵害等防范自然災害方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。如電閃雷鳴雨急的惡劣天氣，要教育子女遇到打雷時應注意：

1、大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿等高層建筑物。

2、為防止雷電損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電插頭。

六、注意課間安全

課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上踢球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓大家在活動時更靈活。請同學們在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在走道、樓梯上拉手跑跳；不在教學樓內打球、踢球、跳繩、踢毽。課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。

七、加強防溺水安全教育。要對孩子進行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；禁止讓孩子私自下水游泳、玩耍；要切實做好孩子在家休息時的監護工作，尤其是節假日和中午，時刻關注孩子的去向，防止意外事故的發生，要求孩子不靠近江河、溝塘、水坑等；不允許孩子自發組織到江河、水塘、溝坑等地去游泳、嬉水，教育孩子按時上學、回家，嚴防在上學、回家途中下水游泳、嬉水，以免發生意外。

八、請家長督促孩子按時上學，每天按時回家，不私自到同學、親友家玩耍或留宿。孩子放學遲回家，應及時了解原因并與老師聯系，及時教育。學校告之家長學生曠課、逃學，家長應及時尋找，查明原因教育孩子返校上課。

全班師生都要有安全意識，認識到安全工作的重要性和緊迫性。若有安全隱患，要向學校匯報，防患于未然。

同學們，安全無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，在全校形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

第五篇：安全教育第一課教案

2018—2019（上）四年級安全第一課教案

一、教學目標

1.通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2.提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3.讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

二、活動準備

收集有關中小學生發生安全事故的案例。

三、教學過程

（一）創設情景

新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。

1.因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。講收集的事故數據。

2008年3月11日18時，云南省昭通市魯甸縣第二中學初二學生邵聰府在教室內與本班學生丁楠發生口角，被丁楠持刀刺傷，后經醫院搶救無效死亡。3月23日13時，云南省臨滄市鳳慶縣三岔河鎮一輛沿途搭載31名周末返校初中寄宿生的拖拉機墜入道路右側12米深溝，事故造成8名學生死亡，1名學生重傷，22名學生輕傷。3月24日17時30分，寧夏回族自治區青銅峽市廣武中心學校按路隊制

組織學生放學回家途中，一輛高速行駛的大貨車因司機疲勞駕駛沖入非機動車道，撞向學生隊伍，當場造成4名小學生死亡。

2009年1月5日，四川省南充市西充縣晉城中學發生1起學生之間因糾紛引發的傷害致死案，該校初中一年級三班學生龐某被同班同學用水果刀刺傷致死。

1月7日，甘肅省白銀市會寧縣紅堡子初級中學發生1起因學生搬課桌發生糾紛而引發的惡性打架事件，造成1名學生死亡。

2月10日，陜西省西安市長安區斗門初級中學5名騎自行車上學的學生在校外發生交通事故致4人死亡，1人受傷。

2月19日湖南省株洲市攸縣接連發生2起幼兒園安全事故，共造成3名幼兒死亡，29名幼兒受傷。

3月12日，湖南省芷江縣上坪學校（九年一貫制學校）7名學生上完晚自習后沿鐵路行走回家途中，在鐵路沿線發生火車撞人事故，造成4人死亡，3人重傷。

4月8日，湖南省婁底市漣源二中高二年級學生陳某無證駕駛摩托車，搭乘同學梁某.肖某從漣源市三甲鄉開往漣源市藍田城區，途中與大車追尾相撞，造成1人當場死亡，2人搶救無效死亡。

4月11日，山東省淄博市張店區鋁城二中組織師生赴沂蒙山革命根據地進行革命傳統教育，途中因下雨路滑所乘車輛墜入溝下，發生翻車事故，造成3名學生當場死亡，2名學生搶救無效死亡，30名學生受傷。

這些事故的發生，讓人十分痛心，也暴露出個別地方安全意識依然淡薄，沒有引起足夠的重視，責任不落實，措施不到位，學校安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，教訓十分深刻。

2.說一說：當你看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？

3.教師總結，揭示主題：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

（二）七嘴八舌話安全

日常生活中，出除了以上遇到的問題還有哪些比較危險的情況在中會出現?我們又怎樣避免這些危險的出現？學生發言，師生共同交流。

1.防水

在游泳池或者池塘附近玩耍時一定需要有成年人陪伴如果發生事故要及時呼救。

2.防火

（1）為什么要注意防火？因為我們每天都可能會與火打交道，所以防火知識必不可少。

（2）應該怎樣防火？

（3）遇到火災時我們應該做些什么？ 3.防壞人

遇到壞人時我們應該怎么做？比如遇到小偷怎么防止自己被盜以及怎樣提醒別人注意。怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響怎

么樣才能不被黑幫所勒索所欺負以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

（三）安全伴我成長

這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：

1.增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

3.嚴禁學生擅自下河.池.水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡.釣魚等。

4.嚴禁到施工場地或危險樓房.地段.橋梁.游玩.逗留。5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

6.不準攀爬電桿.樹木.樓房欄桿.不翻越圍墻.不上樓頂嘻鬧。7.交通安全。自覺遵守交通規則，未滿12周歲不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路.公路上停留.游玩.奔跑.嬉鬧。

8.防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

9.嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。10.不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下.電線桿下或其它易發雷電的地方。

11.不準隨便吃零食.野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

12.不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭.土粒.雜物，拿彈弓.木棍.鐵器.刀具等追逐戲打。

13.不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架.拐騙或走失。

（四）自評互判

通過今天的學習你收獲了什么？ 你覺得自己這節課表現的怎么樣？

結束語：最后，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。