第一篇：中班體育教案：快樂運動喜羊羊

幼兒園中班體育教案：快樂運動喜羊羊

活動目標

1．練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈 敏性。

2．能積極參加游戲活動，遵守游戲規則。

3．培養勇敢精神和同伴間合作能力。

活動準備

1．喜羊羊頭飾、豎立的灰太狼畫像、背 景音樂、狼嚎叫的錄音、裝有沙包的小籃。

2．場地布置：地上貼有間隔相等的四排 共24張小樹圖片（與幼兒人數相等）．“小 樹林”，兩條不同彎曲度的“小河”。

活動過程

一、情景導入 師：今天天氣真晴朗，“媽媽”帶你們出 去郊游。（音樂聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿 著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲）

二、分層活動

1．嘗試繞障礙物走。

(1)教師創設情境：瞧，我們來到了“小 樹林”，讓我們找到小樹的位置，一起玩游 戲。（幼

兒自由選擇站位）

(2)交代任務：每排最后一個開始繞著 喜羊羊自由穿插走，注意不要碰撞．隨意找 到一個喜

羊羊交換位置。

(3)幼兒練習。難點：幼兒繞障礙物走 時身體要微微前傾并側身繞過。

（難點化解：幼兒自主游戲后，提問：你 覺得怎樣繞才能走得又快又好，又不會碰 撞？幼兒充分發言，教師及時肯定正確表達 的幼兒，并請個別幼兒進行演示，教師進一 步指導，正

確示范。）

2．變式訓練。

(1)教師創設情境：孩子們，“媽媽”發 現一片綠茵茵的草地，我們一起出發吧。不 過這次我們要比賽，看哪一組先到目的地。

(2)交代任務：幼兒背對著前進的方向，站成四列縱隊，第一個轉身從后面依次往前繞著走，走到最前面向前站立。依次進行，最后比一比哪隊先走完（蛇形方式前進）。

(3)幼兒練習。重點：培養幼兒的規則意識與集體合作精神。

（指導提示：游戲前預設可能發生的狀況，提出游戲規則：要求幼兒必須在前面一個幼兒繞過時才能開始轉身，移動時注意同伴間的間距。游戲后簡單總結，鞏固繞障礙物走的正確方法。）

3．學習繞障礙物跑。

(1)教師創設情境：多美麗的大草原！我們來圍坐成圓圈（幼兒圍成大圓圈相對坐下）。“媽媽”想起了“丟手帕”這個有趣的游戲，不過今天我們要改變游戲方法，我們來玩玩吧。

(2)交代任務：集體拍手演唱喜羊羊的歌，一名幼兒圍著圓圈繞著走，歌曲唱完，輕拍一同伴的肩，兩人圍著圓圈繞著跑……循環游戲。

(3)幼兒練習。重點：幼兒繞障礙物跑時，身體要微微前傾，側身繞過時要放慢速度，避免沖

撞。

（指導策略：幼兒在游戲或觀察后，引導大家討論：為什么會有人跌倒？怎樣才能跑得順利？

通過對比評價進行指導。）

4．鞏固繞障礙物跑。（配班教師布置場景，第一、第三縱隊的小樹圖片覆蓋成兩條“小河”，對岸展示灰太狼的頭像，提供沙包。）

(1)教師創設情境：寶寶們聽，誰的聲音？呀，是河對岸的灰太狼又來欺負我們了，羊寶寶們，我們趟過河去，一起對付灰太狼。

(2)交代任務：幼兒排成兩列縱隊，前排一幼兒拿起小沙袋趟過“小河”跑到對面，向灰太狼的頭像砸去，然后繞著小樹返回，與第二名幼兒擊掌后排到隊尾，第二名幼兒游戲，依次輪流。

三、整理放松 師：“媽媽”的寶寶真勇敢，打暈了灰太狼，我們一起慶祝吧。播放輕松快樂的音樂，一起做放松動作。

活動反思

該活動設計體現了以下特點：

1．以情感體驗為導向，凸顯體育活動目標。整個活動在濃濃的愛的暖意中，在快樂勇敢、合作競技的過程中完成了“學習繞障礙物走、跑”的核心目標。整個過程始終圍繞著體育活動要求，對技能的重點、難點把握準確，體現了體育活動的本真，幼兒在這一活動中獲得了經驗的提升。

2．以情節發展為主線，豐富活動內涵。一個完整詩意的故事情節，貫串于整個活動內容，幼兒扮演著喜愛的喜羊羊，在教師“媽媽”創造的溫馨快樂的情景故事中，進行著一個一個的游戲，場景的布置使用率高，摒棄了繁瑣復雜的道具，而情節的創設，遵循了“平穩一上升一高潮一平

穩”的體育活動原則。

3．以自主探索為主導，優化活動過程。教師改變了過去示范講解的灌輸教學，在活動中充分體現了理念的變革。幼兒在游戲中自己嘗試學習繞障礙物走、跑后，教師幫助幼兒總結繞障礙物走、跑的要領，如有的幼兒認為繞障礙物走就像平時做開飛機的游戲身體要側身傾斜．在探索的過程中懂得了經驗的遷移。

中班體育百變紙箱

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。

活動準備：在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結束活動。

第二篇：喜羊羊歌詞

主題曲：奇思妙想喜羊羊歌詞：藍藍天空晴朗

青青草地也芳香

慢慢長大的小羊

一天一天更堅強

再多困難不怕

再多險阻也去闖

讓美夢飛翔

奇思妙想聰明的小羊

奇思妙想聰明的小羊

草原上住著一群小小發明家

勤勞勇敢各自有模有樣

鄰居灰太狼總想抓美味的羊

卻只能灰溜溜的受傷

藍藍天空晴朗

青青草地也芳香

慢慢長大的小羊

一天一天更堅強

再多困難不怕

再多險阻也去闖

讓美夢飛翔

奇思妙想聰明的小羊

還是星光下的夢想

詞曲:李紫昕

演唱:郭易

看看星光看月亮看看我的心

月亮代表我的心夢想是片秘密

追尋的路永不彎縱然多遙遠

我不會迷失方向我擁有星光

在光輝中看見未來的出現

終有一年終有一天

終于回你身邊

求求星光求月亮聽聽我心愿

但愿愛充滿世間幸福永不變

但愿夢想會實現堅持永不變

啦啦啦啦啦啦啦啦

在光輝中看見未來的出現

終有一年終有一天

終于回你身邊

求求星光求月亮聽聽我心愿

但愿愛充滿世間幸福永不變

但愿夢想會實現堅持永不變

星光下的夢想演唱：郭易

看看星光看月亮看看我的心月亮代表我的心夢想是甜蜜蜜追尋的路永不彎縱然多遙遠我不會迷失方向我擁有希望在光輝中看見未來的出現終有一年，終有一天終于回你身邊求求星光求月亮聽聽我心愿但愿愛充滿世間，幸福永不變但愿夢想會實現，堅持永不變啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦在光輝中看見未來的出現聽聽我心愿但愿愛充滿世間，幸福永不變但愿夢想會實現，堅持永不變

（姐妹們，一起跳。一二三四，二二三四）左手拍一鍋

無敵的霹靂鍋右手拍一鍋超級的旋風鍋

困難的時候揮揮手上鍋一只平底鍋

姐妹的好幫手一只平底鍋姐妹最出風頭

一二三四我們一起學旋轉扭一扭

用這平底鍋保護你保護我用這平底鍋

同心打敗敵人笑呵呵

終有一年，終有一天終于回你身邊求求星光求月亮

歌手名:郭易

專輯名:《喜羊羊與灰太狼3兔年頂呱呱》主題曲羊羊頂呱呱

大的瓜 小的瓜 種什么得什么瓜

苦的瓜 甜的瓜 什么瓜都頂呱呱

我們一起喜羊羊每一天都喜洋洋

我們天生愛歌唱每一天都美洋洋

沸沸揚揚 懶懶洋洋

每一天 幸福暖洋洋

我們只是小小一群羊

每天每天快樂奔跑在綠草原上

哪里青草芳香哪就有陽光

傻呼呼的灰太狼他其實最顧家

我們一起喜羊羊每一天都喜洋洋

我們天生愛歌唱每一天都美洋洋

沸沸揚揚 懶懶洋洋

每一天 幸福暖洋洋

大的瓜 小的瓜 種什么得什么瓜

苦的瓜 甜的瓜 什么瓜都頂呱呱

我們就是小小一群羊

一次一次困難讓我們更加堅強

水果味的空氣冰淇淋海洋

甜蜜蜜的世界里我們都很善良

我們一起喜羊羊每一天都喜洋洋

我們天生愛歌唱每一天都美洋洋 沸沸揚揚 懶懶洋洋

每一天 幸福暖洋洋

我們一起喜羊羊每一天都喜洋洋 我們天生愛歌唱每一天都美洋洋 沸沸揚揚 懶懶洋洋

每一天 幸福暖洋洋

所有快樂我們一起分享

手拉著手我們一起成長

一起喜洋洋

大的瓜 小的瓜 種什么得什么瓜 苦的瓜 甜的瓜 什么瓜都頂呱呱

《喜洋洋與灰太狼的主題曲》

喜羊羊 美羊羊 懶羊羊 沸羊羊 慢羊羊別看我只是一只羊

綠草因為我變得更香

天空因為我變得更藍

白云因為我變得柔軟

別看我只是一只羊

羊兒的聰明難以想象

天再高心情一樣奔放每天都追趕太陽軟綿綿灰太狼紅太狼

有什么難題去牽絆我都不會去心傷有什么危險在我面前也不會去慌亂就算有狼群把我追捕

也當作游戲一場

在什么時間都愛開心 笑容都會飛翔就算會摔倒站得起來 永遠不會沮喪在所有天氣

擁有叫人大笑的力量

雖然我只是羊

第三篇：中班體育活動“勇敢的喜羊羊”教案

中班體育活動“勇敢的喜羊羊”

一.設計意圖: 中班幼兒年齡特點:活潑好動，正常兒童都是好動的，幼兒會不停地變換姿勢和活動方式。而且，在日常生活中，4歲以后的幼兒對于自己所負擔的任務已經出現最初的責任感，開始接受任務。中班幼兒不僅愛玩而且會玩，他們能夠自己組織游戲，自己規定主題，即開始自己組織游戲。在《指南》中，明確指出4~5歲幼兒能在較窄的低矮物體上平穩地走一段距離，能以匍匐，膝蓋懸空等多種方式鉆爬，能助跑跨跳過一定高度的物體，能與他人玩追逐，躲閃跑的游戲。二.活動目標：

認知目標:引導幼兒學會從高處向下跳以及跨跳的方法

能力目標:引導幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力 情感目標:培養幼兒能夠與同伴合作的能力，有一定的團體意識 三.活動重點和難點

重點:掌握從高處往下跳，跨跳以及平衡能力，并且充分帶動孩子們參與活動的積極性

難點:幼兒能大膽從高處向下跳以及跨跳 四.活動準備

經驗準備:演示從高處向下跳以及跨跳的方法 心理準備:導入喜羊羊的故事，使幼兒感興趣

材料準備:塑料板凳若干（用書代替），大約1.5米的長繩若干，《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂 五.活動過程

1．活動導入（熱身運動）

教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長帶領著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾）伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉腰、蹦蹦跳跳的動作，直到音樂停止。

故事導入：“羊群們，我現在給大家開個會，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現在被關在它的城堡里，你們現在想不想救他？ 2.解救沸羊羊

①村長交代規則和玩法： “喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發，到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發現了，灰太狼就會把路設的更加難走。羊群們路上注意安全，看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊？” ②第一次解救：

路線為1：爬上高山跳下山澗（1個凳子，也就是書代替）、跨過小河（繩子拉直間隔一定距離）、走過石頭橋（把凳子（書代替）排成一排）。

羊群們分兩隊（美羊羊、喜羊羊）出發，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發現了羊群按原路返回村里（終點）。灰太狼出來說：“哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，而且我會把路設的更加難走。” ③第二次解救：

村長（老師）：“雖然灰太狼把路設的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒有信心去就沸羊羊？你們要小心啊？好了，我們每隊準備出發。” 路線為：爬上高山跳下山澗，跨過小河（長繩拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過石頭橋（把凳子（書代替）排成彎曲的一排，凳子（書代替）之間的距離拉大）。

羊群到達城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。3.羊群放松：

村長：“羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的去解救沸羊羊，你們真棒！”，“羊羊們，你們累嗎？”。“我們接下來放松一下。”老師帶著小朋友跟著音樂做放松操。

六.活動反思

“興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提，體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節，在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環節中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰的欲望。本次活動把教育目標和喜歡的形象結合在一起，以游戲的形式出現，充分帶動了孩子們參與活動的積極性。

第四篇：喜羊羊的工作計劃

喜羊羊的工作計劃：

1、各地電視臺熱播超過500集；

2、賀歲片上映前，電視、地鐵車廂等媒體滾動宣傳，發行方甚至還組成一支N多人的“喜羊羊行賄隊”，向各地影院運送“喜羊羊”賀歲禮品；

3、與肯德基合作開展買套餐送喜羊羊玩具活動，我們想要走的一種模式是：

1、動畫片的出品人均可實現收益，包括院線階段有票房收入、在電視播出階段有播出費收入、在衍生產品開發階段有授權收入，喜羊羊的工作計劃，工作計劃《喜羊羊的工作計劃》。

2、衍生品的創研遠遠不夠，這個環節才是郎咸平說的廣泛大學生的就業場所，而不是畢業即失業。

3、中國電影產業的整體現狀及未來發展是我們走這條路的基礎，有好萊塢的基礎才有美國大大小小的主題公園。路漫漫兮其修遠兮吾將上下而求索

第五篇：喜羊羊大電影觀后感[模版]

喜羊羊大電影觀后感

傳言，幽幽山谷中，藏有千年絕世珍寶——“龍笛”。只有真正的龍的傳人才能開啟寶藏的密室之門??

云朵墜地，颶風驟降，青青草原陷入一片混沌，這一切與龍世界正遭遇的滅頂之災息息相關，而終結災難的唯一辦法就是吹響傳說中的“龍笛”??于是，“羊羊戰隊”再度集結，決定前往這個神秘而又未知的國度一探究竟！

另一邊，得悉災難降臨而舉家落跑的灰太狼被一陣突如其來的怪浪卷回來，小灰灰不小心觸碰了穿越機關，一塊穿越到龍世界，不得不再度與眾羊并肩作戰??

“叮叮”，“咚咚”，“鐺鐺”，山谷里傳來陣陣刺耳的聲響，仔細一瞧，竟是喜羊羊與灰太狼他們在拜師學“藝”。要想成為龍的傳人，必須經過九九八十一關考試，有音樂、有功夫、有學識??

龍堡內，最后的決戰一觸即發。機械龍的強大遠超乎眾人的想象，原本犀利的武器變得不堪一擊。當沸羊羊命懸一線時，一陣悠揚的笛聲響徹云霄，一個小小的身影從“機械龍”中緩緩走來??

“我的真名叫‘小黑龍’。”那只被灰太狼口口聲聲說成奸細的“小藍龍”說，他已經變成了黑色，“因為有一次，我和爸爸去你們的世界看看你們喜不喜歡他做的玩具，結果你們很不喜歡，把它們都扔了。爸爸回去后，站在懸崖邊思考，他讓我先睡，等我回來時，我爸爸已經不見了。然后我找呀找呀，找了一個晚上，最后我沖進禁地，一把搶過龍笛，從此，龍堡一直上升，我也發誓，讓龍世界，以及其他的世界，永無笑聲，于是我就造了只機械龍，用來毀滅世界??”

說著說著，機械龍竟然真的暴走了，小黑龍無奈地說：“可能是剛才遭到一萬噸的大錘打擊，電路板短路了吧。”關鍵時刻，灰太狼找到了巨龍的支撐點，和喜羊羊一起把它拔了下來。“轟！”機械龍倒塌了。紅太狼、智羊羊夫婦得救了，可是喜洋洋和灰太狼卻被埋在底下了??

龍爸爸出來了，他說，那天他想完就去睡覺了，誰知，醒來時，龍堡報警，他臥室的大門被鎖了，出不去了。

最后，灰太狼裝病不去抓羊，被紅太狼發現了，給打飛啦！

我覺得，他們過泥潭時那種互幫互助、喜羊羊為救爸媽不怕死、媽媽死也要保護好孩子、孩子懂事疼也不說出來的精神，都令我非常感動，我一定向他們學習！