第一篇：“食品安全和傳染病預防教育”主題班會

《“食品安全和傳染病預防教育”主題班會》

活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動主題：“食品安全和傳染病預防教育”

四、活動目的：

1、學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

2、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

五、活動過程：

（一）談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：

1、洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落

（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

（4）手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢。（6）鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。（8）桌面：整潔無雜物。

（四）預防傳染病知識競賽

劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。

1、了解春季的常見傳染病有以下幾種：

A、流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。

D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天。

2、如何預防？

第二篇：主題班會食品安全和傳染病預防教育

一年級“食品安全和傳染病預防教育”主題班會

一、活動時間： 2017年2月28日

二、活動地點： 本班教室

三、活動主題：“食品安全和傳染病預防教育”

四、活動目的：

1、學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

2、通過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

五、活動過程：

（一）談話引入 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：

1、洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

（二）教育學生養成良好的食品衛生習慣

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

（三）預防傳染病知識教育

1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

2、報告討論結果。教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

（1）頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

（2）臉：潔凈無污垢。

（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

（4）手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢。

（6）鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

（8）桌面：整潔無雜物。

第三篇：傳染病預防和食品安全主題班會

傳染病預防和食品安全主題班會記錄

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

月

日班主任帶領我班全體同學召開了“傳染病預防和食品安全”主題班會，會議由蔡佳雯、劉鄭燁同學主持。

一、班會主題：傳染病預防和食品安全主題

二、班會時間：

月

日

三、班會地點：八年級一班教室

四、參加人員：全體同學及班主任

五、發言人：李欣陽、王楊洋、王慕雪

六、活動目的：

1、學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

2、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

七、班會內容：

1、洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便 后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

（二）教育學生養成良好的食品衛生習慣

1、購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

（三）預防傳染病知識教育

1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

2、報告討論結果。

預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：（1）頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。（2）臉：潔凈無污垢。（3）頸：脖頸、耳根干凈無污垢。（4）手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。（5）衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢。（6）鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。（7）書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。（8）桌面：整潔無雜物。

八、班會總結：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。

請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒。要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋。保持教室環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

第四篇：預防傳染病主題班會

預防傳染病主題班會

一、活動目的：

1、冬季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程： 班主任講話：

同學們，冬季是傳染病的多發季節，尤其是結核病，表現為咳嗽、發燒。為了學生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

（一）、通過看視頻資料 了解傳染病

（二）、向學生進行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結核病？

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

3、肺結核有那些癥狀？（1）指名說一說

學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

1．發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

2．咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”

北宗小學六二班黃杏然 或“氣管炎’而導致誤診。

3．痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血 是由結核引起的。學生2：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說 原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

（2）、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防肺結核病？

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳 染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。

生6：提高機體的免疫力，預防感染。

生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。

4、學生談收獲。

（三）發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗 手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

（四）總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病發季節，避免傳染病在校內發生

2017.11.8

第五篇：預防傳染病主題班會

開展 “防控登革熱”教育活動

景洪市第四中學 八年級九班 班主任：李俊松

近日多地相繼發生登革熱疫情，報告病例數持續上升，為進一步普及登革熱預防知識，提高廣大師生對登革熱的認識水平和防治能力，近日學校開展了一系列 “登革熱”防控活動。

首先，主管學校相關工作人員對所有教室和宿舍進行了滅蚊。接著，學校還利用墻報宣傳欄、圖片對學生進行登革熱的防控知識教育，并印發關于“預防登革熱防控知識”的通知給學生家長。最后，全校進行了“預防登革熱”的班會課，大部分班級采用幻燈片的方式，介紹了 “登革熱引起的原因”、“預防登革熱的措施”等幾方面的問題，號召同學們行動起來，積極采取措施，預防“登革熱”，消滅蚊蠅，及時更換、清理花盆積水，清理蚊蠅孳生地，特別要防白蚊叮咬。

教學內容：

1、關于登革熱的知識。

2、如何預防登革熱。教學目標：

1、讓學生了解登革熱的害處。

2、教會學生預防登革熱。教學過程：

1、給學生觀看關于登革熱的錄像。

2、完后讓學生先說說自己的想法。

3、教師詳細給學生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預防登革熱。教會學生無論是在家里還是在學校都要保持良好的衛生習慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機會。

4、總結。

5、最后，布置學生回家和家長聊聊關于登革熱的預防，把老師今天說的話告訴爸爸媽媽。

通過本次活動，全校師生認識到登革熱的主要臨床癥狀以及如何預防登革熱等相關措施，希望我們會遠離登革熱，健康快樂地學習生活。

預防登革熱主題班會

景洪市第四中學 八年級二班 班主任：肖秀英

為了有力地保障同學們的身體健康和生命安全，促進社會發展，維護學校穩定，八年級（2）班開展了一次關于預防登革熱的主題班會課。

班主任為大家詳細講解登革熱的預防知識：登革熱是由登革熱病毒引起，伊蚊傳染的一種急性傳染病，主要是由伊蚊傳播給人類，當人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會從伊蚊之唾液進入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后，潛伏期3至15天，患者多以突然發熱為首發癥狀，持續發熱3～5天，發病后3、4日出現紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血，還有可能出現極度疲倦及抑郁癥狀，極少數病者會惡化并進一步出血、休克，嚴重時可引致死亡；現時并沒有一種有效疫苗來預防登革熱，預防登革熱暴發的有效措施就是緊急殺滅帶毒成蚊以及翻盆倒罐清除伊蚊孳生地等；其次班主任也發映了許多被伊蚊叮咬后的癥狀以及被叮咬后的皮膚紅腫的圖片，同學們都紛紛發出了驚訝無比的叫聲，從這些叫聲中可以知道讓同學們都有了預防登革熱的意識了。

通過這次班會班主任強調了預防登革熱的重要性和迫切性，并結合預防工作中的重點內容，對在座的同學提出了具體的嚴格要求，希望通過這次班會能夠引起大家對登革熱預防的足夠重視，師生齊心合力，爭取消滅所有的隱患，使全班同學的身體健康和生命安全能夠得到確實的保證，希望同學們能通過本次班會做好預防登革熱的意識。登革熱重點在預防——積極開展預防登革熱病主題班會

景洪市第四中學 八年級十五班 班主任：張興德 夏季是是登革熱傳染性疾病的高發季節, 南頭將軍小學積極開展愛衛行動，防控蚊媒疫情。學校召集學生回學校，通過主題班會等形式，向學生們宣傳滅蚊、防蚊常識以及預防登革熱的知識。

主題班會上，學生首先是觀看了關于登革熱的影像資料，然后通過課件的形式學習有關登革熱的知識。教師們詳細給學生講解了登革熱的源頭、癥狀以及如何預防登革熱。如：清除或倒置室外各種閑置的可積水容器；室內種養的水生植物（如富貴竹、萬年青、佛手、盆蓮等）應每隔3天換水，洗瓶、清洗根系。登革熱病流行期間最好不要種養水生植物，或改為用泥、沙種養；保持花盆托盆不積水，如有積水應隨時清干；午睡或晚上休息應掛蚊帳，到公園、樹（竹）叢、積水環境等場所休閑或活動時，應注意防蚊叮咬??

通過此次宣傳活動，讓學生學到了關于登革熱的知識，了解登革熱的害處，也讓學生懂得如何預防登革熱，要求學生樹立無論是在家里還是在學校都要保持良好的衛生習慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生機會的意識。

開展“預防登革熱從我做起”主題班會

景洪市第四中學 八年級六班 班主任：羅萍

為增強學生對登革熱的認識，提高自我保護的意識與能力，2013年9月3日下午，中山市小欖廣源學校組織全校各班級舉行“預防登革熱從我做起”主題班會，共同學習如何預防登革熱。

同學們在主題班會中了解到：什么是登革熱、登革熱的常見地域、傳播媒介、傳播途徑、病發特征以及如何預防登革熱等。

在班主任的講解下，孩子們首先了解了目前登革熱在中山市的病發情況，接著班主任詳細的向孩子們介紹了什么是登革熱、登革熱的常見地域、傳播媒介與途徑等，解決了孩子們腦中的疑惑，并幫助孩子們了解預防登革熱的方法，主要包括“防止積水，清除伊蚊孳生地”、“消滅成蚊”、“做好個人防護”這三種方法，增強了學生們的自我防護能力。

今天的主題班會讓孩子們受益匪淺，使孩子們不僅了解了登革熱的危害，而且明白了如何預防登革熱。為孩子們的健康成長筑起了一道科學的防護墻。

防登革熱專題班會

景洪市第四中學 八年級12班 班主任：張敏

為了有力地保障同學們的身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，八年級十二班舉行了第一次關于登革熱預防的主題班會。

首先，利用自己的所見所聞，或者在網上電視上看到的資料，為每位同學詳細講解登革熱的預防知識：登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關節痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結腫大。本病于1779年在埃及開羅、印度尼西亞雅加達及美國費城發現，并據癥狀命名為關節熱和骨折熱。登革熱的發病病理是由蚊子傳播給人類，當人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會從蚊子之唾液進入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后的癥狀，潛伏期3至15天，患者多以突然發熱為首發癥狀，持續發熱3～5天，發病后3、4日出現紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血，極少數病者會惡化并進一步出血、休克，嚴重時可引致死亡；現時并沒有一種有效疫苗來預防登革熱，預防登革熱暴發的有效措施就是應動員群眾實行翻盆倒罐，對飲用水缸要加蓋防蚊，勤換水，并在缸內放養食蚊魚。室內成蚊可用敵敵畏噴灑消滅，室外成蚊可用有機磷殺蟲劑，或在重點區域進行廣泛的藥物噴灑，把蚊蟲的密度降到最低水平。需要注意的是使用藥物具有一定的危險性和污染性，也可以考慮使用物理性的防蚊工具，如防蚊紗窗，防蚊紗門，防蚊紗網等。盡量不要到人群密集的地方活動。對有發燒現象的同學，一定要及時告訴老師和父母，及時就醫。

希望通過這次主題班會能夠引起大家對登革熱預防的足夠重視，師生齊心合力，力爭消滅所有隱患，使全班同學的身體健康和生命安全能夠得到確實的保證。