第一篇：計算機網絡應用基礎教案-3.2IP地址

3.2IP地址

教學內容： IP地址。

教學目的：掌握IP地址的基本概念、分類、子網掩碼。教學重難點：子網掩碼。教學課時：3課時 教學過程：

一、定義。

IP地址被用來給Internet上的電腦一個編號。大家日常見到的情況是每臺聯網的PC上都需要有IP地址，才能正常通信。我們可以把“個人電腦”比作“一臺電話”，那么“IP地址”就相當于“電話號碼”，而Internet中的路由器，就相當于電信局的“程控式交換機”。

IP地址是一個32位的二進制數，通常被分割為4個“8位二進制數”（也就是4個字節）。IP地址通常用“點分十進制”表示成（a.b.c.d）的形式，其中，a,b,c,d都是0~255之間的十進制整數。例：點分十進IP地址（100.4.5.6），實際上是32位二進制數（01100100.00000100.00000101.00000110）。

IP地址（英語：Internet Protocol Address）是一種在Internet上的給主機編址的方式，也稱為網際協議地址。常見的IP地址，分為IPv4與IPv6兩大類。

二、結構。

將IP地址分成了網絡號和主機號兩部分，設計者就必須決定每部分包含多少位。網絡號的位數直接決定了可以分配的網絡數（計算方法2^網絡號位數-2）；主機號的位數則決定了網絡中最大的主機數（計算方法2^主機號位數-2）。然而，由于整個互聯網所包含的網絡規模可能比較大，也可能比較小，設計者最后聰明的選擇了一種靈活的方案：將IP地址空間劃分成不同的類別，每一類具有不同的網絡號位數和主機號位數。

三、分類 IP地址分類：

A：首位為0；1.0.0.0~126.0.0.0；主機號24位 B：前兩位為10；128.1.0.0~191.255.0.0；主機號16位 C：前三位為110；192.0.1.0~223.255.255.0；主機號8位 D：前四位為1110；224.0.0.0~239.255.255.255（組播）E：前四位為1111；240.0.0.0~255.255.255.254（保留、實驗）主機號為0的網絡地址，表示網絡本身。例如202.120.95.0表示一個C類網絡。

主機號全為1的地址保留做為定向廣播。例如202.120.95.255表示一個廣播地址。

127.0.0.0保留用于環回用來測試TCP/IP以及本機進程間的通信。故網絡號為127的分組永遠不會出現在網絡上，而且主機或者路由器永遠不能為127的地址傳播選路或者可達性信息。他不是一個網絡地址。

在IP地址3種主要類型里，各保留了3個區域作為私有地址，其地址范圍如下： A類地址：10.0.0.0～10.255.255.255 B類地址：172.16.0.0～172.31.255.255 C類地址：192.168.0.0～192.168.255.255 還有一個全1的網絡地址，即255.255.255.255是一個受限的網絡地址，用于廣播

四、子網與子網掩碼

子網劃分是通過借用IP地址的若干位主機位來充當子網地址從而將原網絡劃分為若干子網而實現的。

劃分子網時，隨著子網地址借用主機位數的增多，子網的數目隨之增加，而每個子網中的可用主機數逐漸減少。以C類網絡為例，原有8位主機位，2的8次方即256個主機地址，默認子網掩碼255.255.255.0。借用1位主機位，產生2個子網，每個子網有126個主機地址；借用2位主機位，產生4個子網，每個子網有62個主機地址??每個網中，第一個IP地址（即主機部分全部為0的IP）和最后一個IP（即主機部分全部為1的IP）不能分配給主機使用，所以每個子網的可用IP地址數為總IP地址數量減2；根據子網ID借用的主機位數，我們可以計算出劃分的子網數、掩碼、每個子網主機數，列表如下： ① 劃分子網數 ② 子網位數 ③子網掩碼（二進制）④ 子網掩碼（十進制）⑤ 每個子網主機數

① 1～2 ② 1 ③ 11111111.11111111.11111111.10000000 ④ 255.255.255.128 ⑤ 126 ① 3～4 ② 2 ③ 11111111.11111111.11111111.11000000 ④ 255.255.255.192 ⑤ 62 ① 5～8 ② 3 ③ 11111111.11111111.11111111.11100000 ④ 255.255.255.224 ⑤ 30 ① 9～16 ② 4 ③ 11111111.11111111.11111111.11110000 ④ 255.255.255.240 ⑤ 14 ① 17～32 ② 5 ③ 11111111.11111111.11111111.11111000 ④ 255.255.255.248 ⑤ 6 ① 33～64 ② 6 ③ 11111111.11111111.11111111.11111100 ④ 255.255.255.252 ⑤ 2 如上表所示的C類網絡中，若子網占用7位主機位時，主機位只剩一位，無論設為0還是1，都意味著主機位是全0或全1。由于主機位全0表示本網絡，全1留作廣播地址，這時子網實際沒有可用主機地址，所以主機位至少應保留2位。相關子網的劃分練習。

五、總結。

六、網絡作業（在線作業）。

第二篇：計算機網絡基礎及應用題庫

計算機網絡基礎試題

一、填空題（每空1分，共30分）

1．計算機網絡按照其覆蓋的地理范圍進行分類，可以分為局域網，城域網和廣域網。2．IP地址的主機部分如果全為1，則表示_廣播_地址，IP地址的主機部分若全為0，則表示_網絡_地址。

3．Telnet的默認端口號為23。

4．雙絞線兩根導線相互絞在一起，可使線對之間的_干擾_減至最小。5．IEEE802.11是_無線_局域網的標準。

6．MAC地址為__12_位十六進制數，一般同一生產廠商生產的網卡的MAC地址的前_6_位是一樣的。

7．568B標準的線序排列為___白橙___.橙._白綠__.藍.藍白.綠.棕白.棕。8．按拓撲結構來分類，計算機網絡中_網_型網絡可靠性最高。

9．用戶從遠程計算機上拷貝文件到自己的計算機上，稱為_下載__；反之則稱為_上傳__。10.在局域網中常見的網線主要有_雙絞線，_同軸電纜_ 和光纜三種。11.如果要用非屏蔽雙絞線組建以太網，需要購買帶__RJ-45 接口的以太網卡。12.10 BASE-T標準規定連接結點與集線器的非屏蔽雙絞線的距離最長為__100米__。13.10Base-2網絡的電纜標準最大有效傳輸距離是_185米_。14.用來擴展作為總線的同軸電纜長度的設備叫__中繼器__。

15.在共享介質以太網中，構成物理上的星型拓撲結構，邏輯上的總線型拓撲結構的中心連接設備叫 集線器。

16．在Internet中計算機之間直接利用IP地址進行尋址，因而需要將用戶提供的主機名轉換成IP地址，我們把這個過程稱為_域名解析_。

17．在Internet上瀏覽時，瀏覽器和WWW服務器之間傳輸網頁使用的協議是 HTTP。18．網絡連接的幾何排列形狀叫做 拓撲。

19．國際化標準組織的開放式系統互連參考模型的的英文縮寫是_OSI。

20．ISO的OSI參考模型自高到低分別是應用層，_表示_，_會話，_傳輸_，網絡層，數據鏈路層和物理層。

二、選擇題（單選）（每題2分，共70分）

1.若網絡形狀是由站點和連接站點的鏈路組成的一個閉合環，則稱這種拓撲結構為(C)。A.星形拓撲 B.總線拓撲 C.環形拓撲 D.樹形拓撲 2.一座大樓內的一個計算機網絡系統，屬于(B)。

計算機網絡基礎試題

A.PAN B.LAN C.MAN D.WAN 3.在計算機網絡中，所有的計算機均連接到一條公共的通信傳輸線路上，這種連接結構被稱為(A)。

A.總線結構 B.環型結構 C.星型結構 D.網狀結構 4.下面哪種網絡設備用來連接多個網絡（C）？ A.集線器 B.交換機 C.路由器 D.網橋

5.10BASE-2 單網段最大長度和 10BASE-T 終端與集線器的最大長度分別為(B)。A.100 米和 185 米 B.185 米和 100 米

C.500 米和 100 米 D.500 米和 185 米

6.用一個共享式集線器把幾臺計算機連接成網, 這個網是（A）。A.物理結構是星型連接, 而邏輯結構是總線型連接 B.物理結構是星型連接, 而邏輯結構也是星型連接

C.實質上還是星型結構的連接 D.實質上變成網狀型結構的連接 7.下面不屬于網卡功能的是（D）。

A.實現數據緩存 B.實現某些數據鏈路層的功能 C.實現物理層的功能 D.實現調制和解調功能 8.下列哪種說法是正確的（A）？

A.集線器可以對接收到的信號進行放大 B.集線器具有信息過濾功能 C.集線器具有路徑檢測功能 D.集線器具有交換功能

9.非屏蔽雙絞線的直通線可用于下列哪兩種設備間的連接（不使用專用級聯口）（C）。A.集線器到集線器 B.交換機到集線器 C.PC 到交換機 D.PC 到 PC 10.在下列傳輸介質中，哪一種錯誤率最低（B）？ A.同軸電纜 B.光纜 C.微波 D.雙絞線

11.如果要將兩計算機通過雙絞線直接連接，正確的線序是（C）。

A.兩計算機不能通過雙絞線直接連接

B.1-1.2-2.3-3.4-4.5-5.6-6.7-7.8-8 C.1-3.2-6.3-1.4-4.5-5.6-2.7-7.8-8 D.1-2.2-1.3-6.4-4.5-5.6-3.7-7.8-8 12.10BASE-T中的T通常是指（C）。A.細纜 B.粗纜

C.雙絞線

D.以太網

13．（D）由內導體.外屏蔽層.絕緣層及外部保護層組成。A．雙絞線

B．衛星線路 C．光纜

D．同軸電纜

計算機網絡基礎試題

14.下列屬于MAC地址的是（D）。

A Az32:6362:2434 B Sj:2817:8288 C GGG:354:665 D A625:cbdf:6525 15．直通雙絞線用來連接計算機和交換機，即兩頭都是568B線序，排列為（A）。A.橙白.橙.綠白.藍.藍白.綠.綜白.棕 B.綠白.綠.橙白.橙.藍.藍白.綜白.棕 C.綠白.橙白.藍白.綜白.綠.橙.藍.棕 D.橙白.橙.綠白.綠.藍.藍白.綜白.棕 16.在以太網中，根據（A）地址來區分不同的設備。A MAC地址 B LLC地址 C IPX地址 D IP地址 17.交換式局域網的核心設備是（B）。

A.中繼器 B.局域網交換機 C.集線器 D.路由器

18.與10.110.12.29 mask 255.255.255.224 屬于同一網段的主機IP 地址是（B）。A.10.110.12.0 B.10.110.12.30 C.10.110.12.31 D.10.110.12.32 19.某公司申請到一個C類IP地址，需要分配給8個子公司，最好的子網掩碼設應為（D）。A.255.255.255.0 B.255.255.255.128 C.255.255.255.240 D.255.255.255.224 20.對于一個沒有經過子網劃分的傳統C類網絡來說，允許安裝多少臺主機（C）？ A.1024 B.65025 C.254 D.16 21.IP地址中網絡號的作用有（A）。

A.指定了主機所屬的網絡 B.指定了網絡上主機的標識 C.指定了設備能夠進行通信的網絡 D.指定被尋址的網中的某個節點 22.下面哪個地址是有效的IP地址（B）？

A.202.280.130.45 B.130.192.33.45 C.192.256.130.45 D.280.192.33.456 23．集線器（Hub）工作在OSI 參考模型的(A)。

A.物理層 B.數據鏈路層 C.網絡層 D.傳輸層 24．ping 實際上是基于(A)協議開發的應用程序。

A.ICMP B.IP C.TCP D.UDP 25．FTP 默認使用的控制協議端口是(B)。

A.20 B.21 C.23 D.22 26．在下面的服務中,(D)不屬于Internet標準的應用服務。

A．WWW服務 B.Email服務 C.FTP服務 D.BIOS服務 27．HTTP是（D）。

A.統一資源定位器 B.遠程登錄協議 C.文件傳輸協議 D.超文本傳輸協

計算機網絡基礎試題

議

28．IP 協議的核心問題是（B）。

A.傳輸 B.尋徑 C.封裝 D.解封裝 29．在計算機網絡中，表征數據傳輸可靠性的指標是（A）。

A.誤碼率 B．頻帶利用率 C．信道容量 D．傳輸速率 30．下列哪一個描述是Internet的比較正確的定義（B）。A.一個協議 B.一個由許多個網絡組成的廣域網 C.OSI模型的下三層 D.一種內部網絡結構 31．Internet所采用的遠程登錄服務協議為（C）。

A.Remote-Login B.R-Login C.Telnet D.FTP 32．要在Web瀏覽器中查看某一公司的主頁，必須知道（D)。A.該公司的電子郵件地址

B.該公司的主機名

C.自己所在計算機的主機名 D.該公司的WWW地址 33．星形拓撲結構適用于（C）。

A.廣域網 B.互聯網 C.局域網 D.Internet 34.在因特網上專門用于傳輸文件的協議是（B）。A.FTP B.HTTP C.NEWS D.Word 35.在網絡中提供域名與IP地址解析服務的服務器是（C）。A.WWW服務器 B.FTP服務器 C.DNS服務器 D.DHCP服務器

第三篇：計算機網絡應用基礎教案-2.7.1網絡適配器

2.7.1網絡適配器

教學內容：網絡適配器。

教學目的：網絡適配器的分類方法。

教學重難點：網絡適配器接口與相關傳輸介質。教學課時：1課時 教學過程：

一、引入課題。

局域網中的計算機為了相互通信，必須安裝什么？ 網卡。

二、定義。

網絡適配器又稱網卡（NIC），英文名NetworkInterfaceCard。網卡是工作在鏈路層的網絡組件。網卡是局域網中連接計算機和傳輸介質的接口，不僅能實現與局域網傳輸介質之間的物理連接和電信號匹配，還涉及幀的發送與接收、幀的封裝與拆封、介質訪問控制、數據的編碼與解碼以及數據緩存的功能等。

三、按帶寬分類。

10Mbs網卡、100Mbs網卡、10Mbs/100Mbs網卡、1000Mbs網卡、10000Mbs網卡。

四、按網卡接口類型分類。RJ-45接口：傳輸介質是雙絞線； BNC接口：傳輸介質是細同軸纜； AUI接口: 傳輸介質是粗同軸纜； F/O接口：傳輸介質是光纖。（光纖對應接口有SC、ST、LC）

五、按網卡支持的總線類型分類。

根據網卡總線類型的不同，主要分為ISA網卡、EISA網卡和PCI網卡、PCI-X網卡、PCMCIA網卡、USB網卡，其中ISA網卡和PCI網卡較常使用。ISA總線網卡的帶寬一般為10M，PCI總線網卡的帶寬從10M到1000M都有。同樣是10M網卡，因為ISA總線為16位，而PCI總線為32位，所以PCI網卡要比ISA網卡快。

六、總結。

七、網絡作業（在線作業）。

第四篇：計算機網絡IP地址教案1

備課時間 9 月 9 日星期五 章節名稱

認識網絡協議與IP地址

課題名稱

子網劃分習題課(1)

授課形式

講授法

授課時間

2011 年 9 月 19 日

授課課時

2課時

總課時數

160 課時

使用教具

多媒體設備

教學目標

知識目標：

理解子網掩碼的作用和工作原理； 能使用子網掩碼分析IP地址；

能根據要求設計子網掩碼并劃分網絡； 技能目標：

根據不同的網絡，配置IP地址和子網掩碼； 情感目標： 通過IP地址和子網掩碼的配置，了解網絡配置方法，激發網絡學習興趣；

教學重難點

重點：

能使用子網掩碼分析IP地址；

能根據要求設計子網掩碼并劃分網絡； 難點： 子網劃分；

更新、補充 刪節內容

補充子網劃分的具體實例

課外作業

教學后記

授課主要內容或板書設計 子網劃分

例題：某企業申請C類IP地址219.133.46.0，建立如圖網絡，每個子網不超過25臺主機，其中網絡1-5是企業分部或總部的局域網，網絡6-9是起互聯作用的廣域網，ip地址該如何設計？ 解答：

先劃分大的子網

先把C類劃分成6個子網，子網1-5分配給1-5使用，網絡6用來進一步劃分子網 2n-2大于等于6，得n=3，掩碼為：255,255,255,224 第一個子網為：219.133.46.001 00000，即219.133.46.32/（33-62）【219.133.46.32/27】 第二個子網為：219.133.46.010 00000，即219.133.46.64/（65-94）【219.133.46.64/27】 第三個子網為：219.133.46.011 00000，即219.133.46.96/（97-126）【219.133.46.96/27】 第四個子網為：219.133.46.100 00000，即219.133.46.128/（129-158）【219.133.46.128/27】 第五個子網為：219.133.46.101 00000，即219.133.46.160/（161-190）【219.133.46.160/27】 第六個子網為：219.133.46.110 00000，即219.133.46.192/（193-202）【219.133.46.192/27】 注意：這里全0或全1的子網不可用。第六個子網子網化

把第六個子網進一步子網化，方法和以前介紹的從主機位借位一樣。由于網絡6-9中只需要2臺主機，所以根據2n-2大于等于2，得n=2，即只需要2位的主機位，這樣原來剩下的5位主機位可以借出3位用來進一步劃分子網：

219.133.46.110 xxx yy，所以掩碼為：255.255.255.252 這里x表示新的子網位，y表示主機位，則各個子網為： 219.133.46.110 000 00，即219.133.46.192/(193-194)219.133.46.110 001 00，即219.133.46.196/(197-198)

課堂教學安排

教學過程及 時間分配

主要教學內容及步驟

習題講解

219.133.46.110 010 00，即219.133.46.200/(201-202)219.133.46.110 011 00，即219.133.46.204/(205-206)219.133.46.110 100 00，即219.133.46.208/(209-210)219.133.46.110 101 00，即219.133.46.212/(213-214)219.133.46.110 110 00，即219.133.46.216/(217-218)219.133.46.110 111 00，即219.133.46.220/(221-222)注意：子網中再分子網（注：子網不是全0或1），則分子網可以全0或1.第一個子網219.133.46.192/255.255.255.252的IP范圍為219.133.46.193-194，其余類推，從中抽取4個分配網絡6-9即可。

這樣網絡1-5采用27位的子網掩碼，網絡6-9采用的是30位的子網掩碼。選擇題

1.網段地址154.27.0.0的網絡，若不做子網劃分，能支持（D）臺主機。A．254 B．1024 C．65,536 D．65534 2．某公司申請到一個C類IP地址，但要連接9個的子公司，最大的一個子公司有12臺計算機，每個子公司在一個網段中，則子網掩碼應設為（D）。A．255.254.255.240 B．255.255.255.192 C．255.255.255.128 D．255.255.255.240 3．下列哪項是合法的IP主機地址？（D）。A．127.2.3.5 B．1.255.15.255/22 C．255.23.200.9

D．192.240.150.255/23 4．C類地址最大可能子網位數是（A）。A．6

B．8 C．12

D．14 5．與10.110.12.29 mask 255.255.255.224屬于同一網段的主機IP地址是（D）。A．10.110.12.0 B．10.110.12.32 C．10.110.12.31 D．10.110.12.30 6．一個子網網段地址為2.0.0.0掩碼為255.255.224.0的網絡，他一個有效子網網段地址是（B）。

A．2.1.16.0 B．2.2.160.0 C．2.3.48.0 D．2.4.172.0 7．一個子網網段地址為5.96.0.0掩碼為255.224.0.0網絡，它允許的最大主機

課堂教學安排

教學過程及 時間分配

主要教學內容及步驟

習題講解

地址是（A）。

A．5.127.255.254 B．5.128.255.254 C．5.126.255.254 D．5.129.255.255 8．在一個子網掩碼為255.255.248.0的網絡中，（D）是合法的網絡地址。A．150.150.42.0 B．150.150.15.0 C．150.150.7.0 D．150.150.96.0 9．如果C類子網的掩碼為255.255.255.224，則包含的子網位數、子網數目、每個子網中主機數目正確的是（B）。

A．2，2，62

B．3，8，30 C．3，14，30

D．5，8，6 10．IP地址為172.168.120.1/20，則子網ID、子網掩碼、子網個數分別為(A)。A． 172.168.112.0

255.255.240.0 B． 172.168.108.0

255.255.240.0 C． 172.168.96.0

255.240.0.0

256 D、172.168.96.0

255.240.0.0 11．IP地址為126．68．24．0，子網掩碼為255．192．0．0，求該網段的廣播地址（C）。A．126.68.24.255

B．126.64.255.255 C．126.127.255.255

D．126.255.255.255 12．下列可以分配給主機的IP地址（E）。

A．131.107.256.80/17

B．231.222.0.11/27 C．198.121.252.0/23

D．126.3.255.255/15 E．172.168.126.255/22 13．一IP為202.196.200.173，掩碼為255.255.255.192，求其子網網絡ID以及該IP所在子網的廣播地址（B）。A． 202.196.200.172

202.196.200.255 B． 202.196.200.128

202.196.200.191 C． 202.196.200.0

202.196.200.255 D． 202.196.200.160

202.196.200.192 14．一個B類IP地址最多可用（B）位來劃分子網。

A．8

B．14

C．16

D．22 15．給定IP地址167.77.88.99和掩碼255.255.255.240，它的子網號是什么？它的廣播地址是什么？（A）

A．167.77.88.96

167.77.88.111 B．167.77.88.64

C．167.77.88.92

D．167.77.88.96

167.77.88.111 167.77.88.192 167.77.88.255

第五篇：計算機網絡及應用 教案

課題：計算機網絡及應用

一、教材分析

本課選自川教版信息技術教材八年級下冊第一課的內容。網絡已經深入我們的生活，了解“什么是網絡”及網絡的功能有助于我們更好地使用網絡。通過前面的學習同學們已經知道計算機的不斷發展是為了滿足社會的需要，同樣的道理，計算機網絡也要不斷的發展。本課從什么是網絡、計算機網絡的發展歷程以及網絡的功能幾個方面對網絡進行了分析與解釋，為后面的課程的學習打下基礎。

二、學情分析

教學對象是樂山是實驗中學八年級的學生。同學們對“網絡”并不陌生，比如經常會瀏覽網頁、利用QQ通信等，但是更多的同學會把它的概念縮小理解為“互聯網”，因此，這節課首先就是要讓學生能夠了解什么是網絡。可以利用學生們已有的上網經驗來激發學生學習本課的興趣。

三、教學目標

1、了解計算機網絡的概念、發展、功能及分類。

2、根據網絡的概念及組成要素，知道組建網絡要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。

3、通過對生活中不同網絡類型的介紹，激發學生的興趣，并且能恰當地將身邊的一些網絡進行歸類。

四、教學重、難點

重、難點同為：計算機網絡的分類及功能

五、教學環境

普通教室

六、教學過程

1、導入

這是春節開學后的第一次課，可以先問問同學們春節了都做了些什么。其中必不可少的一件事就是給親友送祝福了。問大家在用郵箱發新年賀卡的時候有沒有想過它是通過什么傳送的對方的郵箱的呢？可能部分同學會想到網絡，以此導入新課。

2、什么是計算機網絡

先讓同學們說說他們理解的網絡是什么樣的。絕大多數同學可能都會把網絡與英特網劃上等號，先不告訴他們對錯。在講完計算機網絡的概念以及它必須具備的基本要素之后，再讓同學們討論：網絡與英特網是不是等同的。這樣同學們就比較容易理清楚網絡與英特網是一種包含與被包含的關系。

3、計算機網絡的發展歷程

大家都知道電子計算機的不斷發展是為了滿足社會的需求，同樣的道理，這也是促進計算機網絡發展的一個至關重要的原因。接著就以社會的發展需求為主線來介紹計算機網絡發展的四個階段。

4、計算機網絡的分類

借助大家熟悉的校園網、英特網等的特點讓學生理解不同類型的網絡

5計算機網絡的主要功能

先讓同學們討論大家平時都借助于網絡做了些什么，并對他們的所提到的功能進行分類。對于同學們沒提到的方面著重講解。