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鼓號隊活動方案

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《鼓號隊活動方案》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《鼓號隊活動方案》。

第一篇:鼓號隊活動方案

鼓號隊活動方案

2015-2016

一、指導(dǎo)思想:為了進一步增強鼓號隊的吸引力,培養(yǎng)隊員團結(jié)、協(xié)作的精神,提高隊員的綜合素質(zhì),展現(xiàn)隊員蓬勃向上的精神風貌,發(fā)揚“敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻”的精神。

二、訓(xùn)練目標在熟練行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》

三、訓(xùn)練對象一至五年級中挑選的鼓號隊員。

四、訓(xùn)練時間每星期二、四下午活動課、訓(xùn)練要求: ㈠隊員紀律

⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練 ⒉訓(xùn)練時,認真積極、不隨便走動,不干擾他人練習。⒊愛護所有的鼓號器材,保管好自己的鼓、號、镲等。⒋隊員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對不遵守訓(xùn)練紀律,經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué),將不得參加鼓號隊并上報學(xué)校。㈡訓(xùn)練教師職責:

⒈訓(xùn)練老師要負責各隊員的平時訓(xùn)練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

⒉訓(xùn)練老師要選出小隊長由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。⒊訓(xùn)練老師負責管理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞,必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊,檢查有無毀壞。(可由小隊長協(xié)助)。⒋訓(xùn)練老師要及時完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗收。

紙坊小學(xué) 2015.12.1

第二篇:鼓號隊訓(xùn)練活動方案

鼓號隊訓(xùn)練活動方案

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現(xiàn)少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓(xùn)練的有效載體。

一、鼓號隊簡介:

校鼓號隊是從三到五年級的隊員中挑選出來的,個個精神抖擻,儀態(tài)端正。目前,有指揮1人,大鼓手1人,小镲手2人,小號手18人,小鼓手12人,他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

二、演奏曲目要求

1、定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有:發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習等。訓(xùn)練時,必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,不能盲目的去練習,要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時,以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂,符合小學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點,譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生進入具體的音樂情景,通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時,分別叫學(xué)生模仿大象走路,咚、咚(××),獅子吼叫,吼(×-),小鳥的叫聲,嘰嘰,嘰嘰(××××),再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏,從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器,指導(dǎo)教師必須都能熟練,這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏,專門講理論的東西,學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師,學(xué)好知識的同時更應(yīng)該注重實踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前,把曲譜多練幾遍,做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊時,鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。“分”,把鼓镲和號分開來練習,避免相互的干擾而影響訓(xùn)練,但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進行;分別訓(xùn)練好了號和鼓镲,又要把鼓镲和號合起來練習,做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴格要求,精益求精。在練習過程中,失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因,善于在失敗中找到自己的缺點,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這時,隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認真分析,認真總結(jié),更要給隊員鼓氣,使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習,進一步把基本功打扎實,直指下次的成功訓(xùn)練演出。

三、訓(xùn)練安排

時間:每周三下午課外活動時間 進度:

1--—3周:練習間奏曲; 4—7周:練習進行曲; 8—11周:練習出旗曲; 12—15周:練習退旗曲;

16—18周:綜合訓(xùn)練,加強訓(xùn)練。

四、實施措施:

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助;

2、從三,四、五年級里挑選一批新隊員,保留少部分老隊員,實施“以老帶新”的方法,保證30人的鼓號隊伍;

五、注意事項

1、放學(xué)路上一定要注意安全,有家長接送的要說清時間和地點

2、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要向老師請假。組長每次進行點名,并做好出勤記載。

3、愛護樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認真訓(xùn)練,不開小差,不懂的地方虛心請教。少年鼓號隊的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊,必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練,一遍,兩遍,三遍……“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習,鼓號隊才能能獲得極大的成功。

第三篇:鼓號隊活動

《鼓號隊活動》課程綱要

一、課程說明

鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動,鍛煉隊員的自主、自理能力,吸引更多的少先隊員團結(jié)在隊周圍,使他們熱愛隊組織,積極參加隊組織的各項活動,在少先隊組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的,旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習與訓(xùn)練,使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能,學(xué)會打鼓,能打全套鼓譜,原地打鼓,鼓點鼓輪清楚,會打一些簡單的花樣;號手掌握號的結(jié)構(gòu)原理,每個號隊隊員能吹四個音符,能吹簡單號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時,手、腳協(xié)調(diào)一致,鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口掌握正確,步伐不亂。

二、課程目標

(一)知識與目標

通過學(xué)習使學(xué)生掌握一定的鼓號樂理知識,掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動作協(xié)一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器,還要學(xué)會較復(fù)雜的花樣。

(二)過程與方法

1.通過集中授課,使學(xué)生了解鼓號隊的作用和功能,掌握一定的鼓號樂理知識,掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓(xùn)練。

3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行配合訓(xùn)練。(包括行進、隊列變換)

(三)情感與態(tài)度

1.通過學(xué)習,發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實際操作能力。

2.通過訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì),鍛煉隊員的自主能力,通過鼓號隊的活動豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生健康的個性,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動助興,烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動,展示少年兒童的風貌。

三、課程內(nèi)容

(一)號手的基本訓(xùn)練

1.姿勢。

通過講解和示范,使學(xué)生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。2.呼吸。

通過講解和示范,使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。即:吸氣如“聞花”:吸氣時切忌聳肩,好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢,橫隔膜都做收縮下沉,腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”:呼氣時切忌鼓腮,又似覺花上有土需要吹掉,不論呼氣力度的強與弱,橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張,這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。

呼吸方法對學(xué)生來主比較難掌握,因此必須循序漸進,反復(fù)演示,讓學(xué)生仔細揣摩,力求掌握正確的呼吸方法。

3.試吹。

講解與示范:立正姿勢,手持號身四分之一處,將號嘴放在嘴唇中央,上下各半的位臵上。靜止狀態(tài)時,舌帶在口中平放,舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時,將舌尖往后拉,嘴發(fā)“TU”音。

練習時,一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉,二不要用氣過猛,并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài),避免初學(xué)吹號時容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。

4.長音和單吐音的練習。

長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。

學(xué)生要反復(fù)練習,在教師講解和示范的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以以小組為單位,互相幫助,互相學(xué)習,力求熟練掌握。

5.強化練習。

在長音練習的基礎(chǔ)上適當做些力度變化,很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。

在前四條練習的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分,連斷音相間、廣音程的分解和弦練習,加強嘴唇的耐久力、柔順力,加強口型與氣息的相互配合。

(二)姿勢正確。

以教師的講解和示范為主,力求使學(xué)生正確掌握。

立正姿勢,將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落,太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張,影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。

2.節(jié)奏練習。

教師講解示范后,以學(xué)生練習為主。由慢到快,循序漸進。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后,也可以二人、四人、小組為單位一起練。

學(xué)習演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)認真的練習。

3.技巧練習。

采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學(xué)生必須反復(fù)練習,力求熟練掌握,可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。

(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練 1.大軍鼓的演奏。

按譜進行訓(xùn)練,關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度,速度要穩(wěn)定,注意強弱,動作幅度適當。

2.軍镲的演奏。

方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度,速度穩(wěn)定,強弱分明,動作幅度適當。

大軍镲演奏強拍上的×時,應(yīng)以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯擦擊;演奏兩個八分音符組成的××時,以較小的幅度,左右手迅速翻轉(zhuǎn)進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。

(四)指揮訓(xùn)練 1.姿勢正確

主要的指揮姿式有:將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面,號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度,第二次垂直落下時起樂。整個演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動作,前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落,全體隊員恢復(fù)演奏前的立正姿勢。

2.要求音樂感覺好,姿態(tài)優(yōu)美,動作清楚有力,熟悉每部分的整體訓(xùn)練。

(五)合奏、隊列及其他 1.分組齊奏訓(xùn)練。

首先將大軍鼓和大軍镲,小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓(xùn)練。根據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外,大軍鼓和大軍镲必須在力度上,將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰,強弱分明。(3)青年號除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標準外,還應(yīng)根據(jù)號譜的表情要求進行適當?shù)膶哟翁幚恚怪軌蛲昝赖乇憩F(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。

進行樂隊的合奏訓(xùn)練,除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習慣外,還應(yīng)當要求每一個隊員都學(xué)會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果,以保證整個樂隊合奏時,速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。

3.隊列訓(xùn)練。

鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是:青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。

由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制,鼓號隊既可以以方陣的隊列排列,也可以數(shù)路縱對或數(shù)路橫隊的形式出現(xiàn)。

四、課程實施建議

(一)課時安排:總36課時(其中集中授課10課時,其余分組訓(xùn)練)。

(二)授課對象:三至五年級學(xué)生。

(三)教學(xué)建議:

1.鼓號隊一般共有82位學(xué)生組成。其中:小鼓32名,大鼓8名,小镲16名,大镲8名,號手16名,指揮1名,副指揮1名。男女生分配,男生均為號手,女生均以打大鼓(高年級)、小鼓(低中年級)、大镲(中、高年級)為宜。

2.活動時間。普及階段可以分兩種:一種是以班級為單位,每周一節(jié),學(xué)習鼓號隊的基本知識和技能;另一種是三至五年級學(xué)生中選拔隊員進行集中訓(xùn)練,每周兩次或多次。號手則要挑選好隊員,每天訓(xùn)練半小時,這期間還可以分散練習,但每周必須與鼓隊進行合奏練習。

3.輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主,也可以聘請校外及社會力量。4.對鼓號樂器要有專人保管,注意樂器的維修,設(shè)專用房間存放鼓、號及服裝。

(四)教學(xué)評價:

學(xué)生評價

1.校本課程不采用書面考試或考查方式,但是做考勤評價記錄。2.教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習練習的態(tài)度進行評價、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄,作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評選條件。

3.學(xué)生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。

教師評價

1.教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求,完成規(guī)定課時與教學(xué)目標。

3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動、競賽中取得成績的資料。

第四篇:鼓號隊訓(xùn)練方案

西湖中心小學(xué)鼓號隊訓(xùn)練方案

一、指導(dǎo)思想

為迎接鼓號比賽,繼續(xù)發(fā)揚少先隊“自我管理,自我展示”的精神,培養(yǎng)隊員不怕苦不怕累的堅強意志,活躍我校隊員身心健康,全面推進素質(zhì)教育,特擬訂此方案。

二、鼓號隊負責人員

負責人:張林燕

指導(dǎo)教師:張林燕 孟曉宵 武守青 隊員負責人: 張林燕 楊書涵

三、訓(xùn)練目標

1.通過訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。2.通過訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。3.鼓號隊通過訓(xùn)練,能自如地演奏必會曲目。

四、實施措施:

1.擬建立中型鼓號隊(44人):大鼓4個、小镲8個、大镲4個、小鼓16個、小號8個、指揮1個、旗手1個、護旗手2個。

2.吸收五年級中學(xué)習刻苦,勤奮好學(xué),有良好品質(zhì),身體健康的學(xué)生為鼓號隊成員。

3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助。4.召開相關(guān)人員(指導(dǎo)老師、鼓號隊隊員)會議,引起重視。

五、訓(xùn)練方式:

1、集中訓(xùn)練 :周一至周五大課間活動時間及下午最后一節(jié)自由活動課

2、分散訓(xùn)練 :每天利用訓(xùn)練以外的時間進行補差訓(xùn)練,不過關(guān)的加強訓(xùn)練。

六、訓(xùn)練分工

張林燕負責:指揮、小 鼓、號手 武守青負責:隊列、旗手、護旗手 孟曉宵負責:大鼓、大镲、小镲。

七、訓(xùn)練要求 ㈠ 隊員紀律:

1.遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練。

2.練時,認真積極、不隨便走動,不干擾他人練習。

3.保護所有的鼓號器材,保管好自己的鼓、號、镲等。

4.隊員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對不遵守訓(xùn)練紀律,經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué),將不得參加鼓號隊,并上報學(xué)校,今后不得參加學(xué)校“三好學(xué)生”等各項評比與表彰。㈡ 指導(dǎo)教師職責:

1.指導(dǎo)老師要負責各自小組的隊員的平時訓(xùn)練的考勤和紀律教育,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

2.指導(dǎo)老師要選出一名小隊長,由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

3.指導(dǎo)老師負責管理隊員的鼓號器材使用,所有鼓號器材分人保管。如有人為因素損壞,必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊,檢查有無毀壞。(可由小隊長協(xié)助)。

4.訓(xùn)練老師要及時完成訓(xùn)練的任務(wù),在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗收。

西湖中心小學(xué) 張林燕

第五篇:鼓號隊社團活動方案

XXXXX學(xué)校社團活動方案

——鼓號隊

指導(dǎo)教師:

XXX

間: 2016年4月

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現(xiàn)少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓(xùn)練的有效載體。校鼓號隊是從三到五年級的隊員中挑選出來的,個個精神抖擻,儀態(tài)端正。目前,有指揮1人,大鼓手4人,大釵手4人,小镲手8人,小號手8人,小鼓手12人,他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。在2015年利津縣少先隊鼓號隊檢閱中榮獲優(yōu)秀獎的好成績。

一、指導(dǎo)思想:

通過對鼓號隊員的培訓(xùn),訓(xùn)練出一支高標準的少先隊鼓號隊,讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動,繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻”的精神,為學(xué)校爭光,為少先隊揚威,開闊隊員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識,增強集體榮譽感。

二、活動目標:

1、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓(xùn)練,能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓(xùn)練,能承擔學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓(xùn)練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。

三、演奏曲目要求

1、定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有:發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習等。訓(xùn)練時,必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,不能盲目的去練習,要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用社團活動時間練習。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時,以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂,符合小學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點,譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生進入具體的音樂情景,通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時,分別叫學(xué)生模仿大象走路,咚、咚(××),獅子吼叫,吼(×-),小鳥的叫聲,嘰嘰,嘰嘰(××××),再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏,從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器,指導(dǎo)教師必須都能熟練,這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏,專門講理論的東西,學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師,學(xué)好知識的同時更應(yīng)該注重實踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前,把曲譜多練幾遍,做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊時,鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。“分”,把鼓镲和號分開來練習,避免相互的干擾而影響訓(xùn)練,但指導(dǎo)教師要注意有序組織進行;分別訓(xùn)練好了號和鼓镲,又要把鼓镲和號合起來練習,做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴格要求,精益求精。在練習過程中,失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因,善于在失敗中找到自己的缺點,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這時,隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認真分析,認真總結(jié),更要給隊員鼓氣,使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習,進一步把基本功打扎實,直至下次的成功訓(xùn)練演出。

四、訓(xùn)練模式:

1、以老師指導(dǎo),學(xué)生練習為主,師生互助訓(xùn)練。

2、保證訓(xùn)練時間,保證人員到位;

3、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

4、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

五、訓(xùn)練時間:

時間:每周三上午和下午大課間活動時間

六、實施措施:

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助;

2、從三、四、五年級里挑選一批新隊員,保留少部分老隊員,實施“以老帶新”的方法,保證37人的鼓號隊伍;

3、召開相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號隊隊員)會議,引起重視;

4、制定獎罰制度,以班級量化評比為到位保障,以評優(yōu)評先為動力源泉。

七、注意事項

1、放學(xué)路上一定要注意安全,有家長接送的要說清時間和地點

2、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要向老師請假。組長每天進行點名,并做好出勤記載。

3、愛護樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認真訓(xùn)練,不開小差,不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊,必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練,一遍,兩遍,三遍……“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習,鼓號隊才能能獲得極大的成功。

2016.5

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