第一篇：感恩父母教案1

感恩父母，擁抱親情

———主題班會設計

十六中 蔣翠玲

[理念闡述]

現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質；通過本次主題班會，讓學生在創設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。

[活動目標]

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、增強學生主持活動的能力，培養學生的表演能力。

[活動準備]

1、收集孝敬父母的故事。

2、精心設計一份課件。

3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽，洗腳》。

4、找一篇美文，讓朗誦者準備。

5、選拔主持人，并給予指導。

[活動設計]

一、宣布活動開始：

播放《懂你》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班主任音起：每當我讀到余光中先生《鄉愁》中這樣的句子時：

鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。

都不禁會潸然淚下。是啊！“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠留在我們的心間 ,今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！現在我宣布一三班感恩父母，擁抱親情主題班會開始。

二、感受父母之愛。

主持甲：我們對大自然心存感恩，因為它無私的給予我們一切生命的源泉。

主持乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。

主持甲：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

主持乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

主持甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》配音樂《懂你》

《感恩父母的愛》內容：

女：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，男：有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，女：她就是---------母親，男：他就是---------父親，女：是您將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，男：是您領我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖，女：您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

女：如果我是風箏，您就是拉動風箏的線，男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，合：這就是母親的愛，就是父親的情，她柔柔如水、輕輕如煙；他深沉如海、恩重如山，鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

（大屏幕出示：《感恩父母的愛》）

主持甲：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！下面我們一起來感悟一下真實的親情！

請聽咱班同學帶來的有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：

2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：

2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

主持乙:感謝兩位同學給我們帶來這么感人的故事.主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢墟里的歌聲》

主持乙提問學生：從上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？

三、訴說父母之愛。

主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會轉型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。讓我們閉上眼睛，一起來感受歌曲《母親》

主持乙：“是啊，你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你，感受到了這平凡而珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？談談父母做的讓自己最感動的事。配歌曲《天下父母心》

主持甲：親愛的同學們，我們發現父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發。

主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細節，卻都能產生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個現場采訪：（課件出示）

①你記得父母的生日嗎？你給父母送過生日禮物嗎？

②你知道父親節是哪一天？你知道母親節是哪一天？

③你幫父母做過家務嗎？做過哪些家務？

④父母生病了，你有沒有照顧他們？你生病了，父母是怎么照顧你 的？

四、回報父母之愛。

主持乙：通過采訪，我們了解到我們對父母做得太少了，我們應該盡自己所能回報父母的愛。一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋起來。請同學們大膽的說出你最想對你媽媽或爸爸說的一句話，或想怎樣報答父母養育之恩（輕聲播放《燭光里的媽媽》）

主持甲：今天我們的家長沒有到現場，你們知道為什么嗎？他們為了我們的學費、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時后一年或者幾年才能和家人團聚，雖然你們的表白他們聽不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。

合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學們，我們學會感恩吧！下面請團支書領讀《感恩宣言》。

團支書：請同學們起立，握拳，現在一句句的跟我讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！

爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！

我們不會忘記你們的養育之恩，我們對你們永遠心存感恩。

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的心！

爸爸、媽媽

我愛你們！！

五、下面請我們班主任老師發言。

班主任講話：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們32顆孝敬父母的誠心已經緊緊地跳動在一起。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。同學們，行動起來，讓我們從感恩父母開始，學會感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們的國家吧！

主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的心》。

六、班會結束

主持甲：感恩的心，感謝有你

主持乙：伴我一生有勇氣做我自己

主持甲：同學們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲說一句

合：爸爸媽媽，您們辛苦了！

合：一三班感恩父母，擁抱親情主題班會現在結束!

七、活動拓展

1、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來。

2、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

①讓愛看得見：為父母捶背、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。

③開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。

第二篇：感恩父母主題班會教案1

主持人致開場白：

甲： 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……

乙：無論你身處何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。

甲乙：父愛崇高偉大，母愛深明大義，父母的愛是慷慨的，讓我們用自己的心聲，感恩親愛的父母。

一、甲：下面與同學們分享三個真實的故事（游子吟后）：

第一個故事發生在汶川大地震中，有一位母親，當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。

孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信： 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂。

乙：同學們，讓我們向這位偉大的母親致敬！請跟我齊呼“母愛無邊！”“恩重如山！”

乙：第二個故事發生在 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

母愛如水，父愛如山，請欣賞歌曲《父親》 甲：第三個故事是這樣的

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟滿載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

在纜車墜落的那一剎那間，一對年輕的夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠地離開了人世…… 事故造成35名乘客死傷，其中14人死亡，死者中年齡最大的只有40歲，最小的才7歲。乙：這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她領養了這個大難不死的小孩。并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。

二、師：同學們，聽完這幾個故事你的心情如何，有什么話要說嗎 ？

師：父母對孩子的愛是說也說不完，道也道不盡的。你的爸爸媽媽是怎樣關心你們的？小組內說一說吧！

三、乙：同學們還記得我們與父母一起度過的那些美好時光嗎？ 請看我們班同學帶來的一組照片（展示照片）

四、甲：父母給予我們太多太多，甚至是他們的生命。我們又對他們了解多少呢？

這八個問題都知道的請舉手。廖廖 無幾

五、請同學們反思一下自我，自己是個孝順的孩子嗎？小組內交流討論。

六、甲：讓我們通過一組圖片來審視自己吧

七、乙：羊羔跪乳，烏鴉反哺，“孝”自古以來就是我們中華民族的傳統美德，請看“黃香溫席”“挨杖傷老”的故事。

八、師：同學們，此時時刻你們一定有許多話要對父母說，那么就請你 拿起手中的筆，把 最想對父母說的話寫下來吧！

九、師：同學們這些你們能做到嗎？請用你們的回答告訴我。

十、請全體起立向爸爸媽媽宣誓

感恩父親

有一種愛像山，安詳而沉穩 有一種愛像海，深邃而洶涌 有一種愛像藤蔓，緊緊圍繞

有一種愛像大樹，為你遮風擋雨 有一種愛像陽光，普照蕓蕓眾生 有一種愛像泥土，散發質樸的芬芳

有一種愛像蒼茫的夜色，濃郁而廣闊無垠 有一種愛像海面的霧氣，浩渺卻繚繞不散 有一種愛像精衛填海，鍥而不舍，光照日月

這就是父愛平凡中透著剛毅

嚴肅中不乏溫柔

像太陽般溫暖、無私

如大海般廣博、深隧

時間的無情只能添加您面部的皺紋

卻不能在你鮮活的心臟上留下紋理

歲月的流逝只能增加您的滄桑

卻沒法減緩你對生活的熱愛

光陰荏苒只是讓您的腰身不再挺拔

卻沒法壓垮您不向命運屈服的脊梁

四季輪回 年復一年

始終不變的是父親那濃濃的愛意

第三篇：感恩父母教案

《感恩父母》主題班會教案

【活動背景】

“孝敬為先務”，孝道歷史是中國傳統倫理道德的最基本的內容，也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。每個新生的生命從呱呱墜地，同時宣告著一對偉大而可敬的父母的恩情。然而，很多中學生經常以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體貼、孝敬父母。如今的初中生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

【教學目的】

1.認知目標：①促使學生理解父母養育孩子的艱辛過程。

②令學生明白父母生活細節于自己行為背后的教育意義。③使學生認識到孝敬父母的必要性。

④使學生認識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標： ①調動起學生感激父母之情

②縮短學生與父母之間的心理距離

3.行為目標：引導學生以實際行動孝敬父母

【活動對象】：初二（2）班全體學生

【活動時間】：2011年11月26日

【活動形式】：觀看視頻、詩歌朗誦、分享恩情、歌曲表演

【活動準備】

1、收集有關感恩材料的視頻、歌曲、詩歌、背景音樂；

2、提前讓學生準備感恩發言；

3、根據教案的教學過程，制作相關的PPT。

【教學過程】

1、班主任發言：同學們,我們已經習慣了父母的關愛和呵護,習慣了父母的幫助和付出,而且認為這些都是理所當然的。有些同學甚至期望著父母能夠提供一切美好的東西，坐享其成地過上幸福的生活。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了感恩,也漸漸淡忘幸福的感覺,甚至喪失了戰勝困難和挫折的勇氣，喪失了編織夢想，拼搏未來的豪情。今天我們以《感恩父母》為主題召開班會,希望通過今天的班會活動,讓我們每個人都知道父母是最值得我們感恩的人,理解父母的苦心和愛心，懂得體貼、孝敬父母。

2、（主持人）：各位老師，同學，下午好！歡迎來到初二（2）班《感恩父母》主題班會現場。

本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長。則反哺六十日?！币馑季褪钦f烏鴉長大了以后，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過來找食物來喂養媽媽。這就是烏鴉反哺。還有這樣兩個詞羊羔跪乳、臥冰求鯉。其實這些成語說的都是一個主題，孝敬和感恩。還記得小時候常常唱得一個童謠：秋風起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。是啊，每個孩子都不愿離開父母溫暖的懷抱，可是等到孩子長大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們常回家看看。這讓我想起了蘋果樹的故事。下面一起來欣賞這個故事。

3、觀看視頻（男孩與蘋果樹的故事）

它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。所以，在人生路上，請我們每一個人都要學會感恩父母的愛。

4、詩歌朗誦（感恩父母的愛）

深深父母恩，殷殷兒女情！有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了，他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發，是我們親手染的。父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，在場的哪位同學愿意跟我們分享成長過程中父母對你的愛或讓你難忘的事呢？

5、三位同學分享父母恩

是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。我們應該心存感恩。因為曾經在我們心中無比強大父母，會慢慢變得站不穩，走不動，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。請欣賞由張老師領唱的《爸媽謝謝你》

6、全體合唱

7、隨著音樂的結束，《感恩父母》的主題班會也即將接近尾聲，現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任張老師給這次班會做總結。

8、班主任總結：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，陪父母聊聊天，一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，父母就會非常滿足，他們能感覺到孩子長大了，懂事了。對于我們在校的學生來說，孝敬父母還要認真學習，取得進步，在學習上不讓父母多操心。因此，我希望在今后的學習和生活之中，我們每一個同學都能珍惜父母的關心和愛護，用實際行動學習知識，實現夢想，報答父母。

班會負責人：

2011年11月23日

第四篇：感恩父母教案

《感恩父母》主題班會

一、活動過程

導入（背景音樂《感恩的心》）(2’)女主持人：同學們，這首歌曲我們都很熟悉，歌曲的名字是—— 生（齊答）：《感恩的心》

女主持人：我們生活在這個世界上，每個人都會心懷感恩——感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩朋友，感恩一切幫助過我們的人。請同學們回答一個問題：你最想感恩的人，是誰？ 生（齊搶答）：父母！

女主持人：同學們異口同聲地回答說，最想感恩的人是自己的父母。今天，我們班會的主題就是----感恩父母。**六（4）班《感恩父母》主題班會現在開始。二 活動實錄

（一）感悟親情 1.講述母愛的故事(5’)女主持人：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，男主持人：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

女主持人：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，男主持人：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計其數，我們最想感恩的人是我們的父母，男女主持人（合）：是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛的偉大。

女主持人：下面，同學們先聽兩個故事。在聽故事的同時，感悟親情，然后請學生們談一談聽故事后的感受和體會。

先有請曾振均同學為我們講述《地震中母愛的故事》（屏幕出現一畫面，并配背景音樂《天亮了》）附故事全文

1、地震中母愛的故事

在震區，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。

當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來！”他又來到她的尸體前，費力地把手伸進她的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著?！?經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?/p>

見過無數次生離死別的醫生卻在這一刻落淚了！手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了！（全體掌聲）

女主持人：這是一個震撼所有人心靈的母愛的故事。這個故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗?！?/p>

男主持人：母親，是一種歲月。在坎坷的人生旅途中，承受著最多的痛苦，背負著最多的壓力，咽下最多的淚水，男女主持人（合）：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對著人生，面對著她的孩子！

2、講述父愛的故事（4”）

男主持人：父親，這個象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房。古往今來，父愛的故事千千萬，這所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的畫面。請欣賞胡炎超同學朗誦的散文《父愛的味道》。附故事全文 父愛的味道

父愛包含著好多種味道。一個父親給孩子的種種味道會讓孩子學會堅強、學會忍耐、學會享受一切美好的東西。

我們從哇哇啼哭的嬰兒長大，誰沒經歷過心酸事呢？一天，一道數學題把我搞得焦頭爛額，憑爸爸想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。爸爸說：“就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！”這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。爸爸看到后比我還興奮。在這件事情上，爸爸用諷刺的方式教我學會忍耐、發奮。這就是父愛的一種味道——酸!甜，是父愛的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風吹著茵茵小草。當爸爸帶我去云南旅游時，我的心中充滿了自豪，真想向同學們驕傲地喊一聲：“看，我去過祖國的南方！”當爸爸抱著生病的我奔走在去醫院的路上時，我就像一只倍受呵護的小雞。此時我覺得爸爸像一盞明燈照亮了我。這就是父愛中“甜”的味道，它讓我明白了享受和感恩。

父愛還有一種味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爺爺想種點蔬菜，爸爸為了訓練我的生存能力，就讓我去幫忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛?？墒前职忠稽c不心軟，還說：“我們小時候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學一點生活本領呀！”我靜下心來，仔細一想，覺得這也是一種愛的表達方式。這種愛讓我懂得了“責任”與“生存”。最后是一種刺激的愛——辣。小時候，爸爸逼我彈琴，我的淚如斷線的珠子，雖然如此，爸爸仍鐵著心，一遍又一遍地逼著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學會了頑強和忍耐。

父愛的四種味道所表達的感情，凝結著父親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩父愛、感謝偉大的父親?。ㄈw掌聲）

3、學生談聽了母愛和父愛的故事后的感受（5”）

女主持人：母親的愛，超越了生與死的界限；父愛的味道所表達的感情，凝結著父親對我們的一片愛心和殷殷期盼。

男主持人：聽了地震中母愛的故事，品味了父愛的感人味道之后，同學們一定會有很多感悟。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會好嗎？ 生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發言內容較多，熱烈掌聲）

（師點評）：同學們說得都非常好！父愛如山，母愛如水。父母對我們的愛，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。而我們，為父母都做了些什么呢？ 4.感恩大調查——你對父母的愛有幾分？（5”）（屏幕出示以下問題）

①你父母的生日分別是哪一天？51人→ 94% 不知道 ②你了解父母的健康狀況嗎？22人→ 40.7% 不清楚

③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？38人→ 70.3% 不知道 ④你能經常與父母很好地交流、溝通嗎？26人→ 48.1% 不能 ⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？49人→ 90.7% 厭煩

⑥你會因父母文化水平低或社會地位低而看不起他們嗎？4人→ 7% 看不起

⑦學習成績差時，你會抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？10人→ 18.5% 抱怨

⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？43人→ 79.6% 不知道

⑨你為父母洗過頭或腳嗎？41人→ 75.9% 沒洗過

⑩你知道父母用于你一年的花費是多少嗎？54人→ 100% 不知道

師：在課前，針對以上問題，我在全班同學中進行過調查。調查結果是這樣的：

（在屏幕中依次出現數據，班主任就此調查結果進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思）

我們全班總共有54名學生，52位同學都不知道父母的生日是哪一天，而你的爸爸媽媽在你生日前的兩個星期就開始討論給你訂多大的蛋糕，在哪個酒店里為你慶祝！有35個同學不太清楚父母的健康狀況，在他們印象當中，父母永遠都是不知疲倦地工作，回家后還要為你做這做那……

最值得同學們深思的就是最后這個問題，我們全班54名學生，回答都是清一色的“不知道”！沒有一個人知道父母用于你一年的花費是多少！假如你不了解你父母的辛苦，不知道父母為誰而辛苦，何以談得上感恩！

孩子們，讓我告訴你吧（屏幕出示幾幅漫畫）——當你還很小的時候，父母教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭，教你擦鼻涕，教你做人的道理。你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌？你是否記得經常逼問他們你是從哪里來的？所以，當他們有一天變老的時候，當他們想不起或接不上話的時候，如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動的時候…….同學們，這一些，你們都曾經想過嗎？！

（二）回報親情

1.感恩方法大奉獻（6”）

男主持人：，同學們現在一定有話對自己的父母說?，F在是我們的一句話真情告白時刻，大聲地說出你最想對父母說的心里話吧！生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發言內容較多，掌聲熱烈）

（師點評）：同學們，我的情緒被你們感染著，利用這個機會，我也想對天底下所有的父母說一句：爸爸媽媽，您們辛苦了！(掌聲)2.如何以實際行動回報父母？（6”）

女主持人：認識了親情，體驗了親情，那我們應該如何回報親情呢？

下面請同學們分小組討論交流，如何以實際行動回報父母。討論時間大約是4分鐘。（同學們分小組討論交流約4分鐘）

男主持人：時間到！讓我們一起交流如何用實際行動回報父母。請同學們踴躍發言。（學生搶先發言，以下為學生發言內容）

生1：為父母洗一次腳。

生2：為父母做一次愛心早餐。

生3：我們男孩子比較粗心。但我們也可以為父母掃掃地、擦擦灰。

生4：為父母做家務，給他們放假。

生5：為父母買早點.生6：為父母捶捶背、揉揉肩。

生7：父母下班回來時為他們沏一杯熱茶。

生8：幫父母洗碗。

生8：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。生9：每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。生10：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。生11：學會擁抱父母，說聲“謝謝”。生12：為父母分擔一些家務和煩惱。生13：學會節約，不浪費父母的勞動成果。生14：每天反思，學會對父母說“對不起”。

生15：學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖?！?/p>

（師點評）：同學們都說得很好！希望你們把剛才所說的付諸行動。我想，如果你們能認認真真學習，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對父母最好的回報！

女主持人：同學們，父母對我們付出了全部的心血，我們怎么能使他們失望呢？！請跟我一起大聲地喊：爸爸媽媽，我不會讓您們失望的！爸爸媽媽，我愛您們！（將班會推向高潮）

三、結束部分（3”）

1、班主任對主題班會進行總結講話。

主持人：同學們，我們的班會課即將結束了。下面請宋老師做最后的總結發言，大家歡迎！師：同學們，今天的班會課很成功。通過今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會到了父母的艱辛。

擁有父母，是世界上最幸福的事情。

有句話是這樣說的：“子欲養而親不待”。親愛的同學們，你們年齡還小，還有更多的時間和機會為自己的父母做點什么，千萬不要等到父母老去的時候，才幡然悔悟。最后，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報他們，回報一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個對社會有用的人!（掌聲）

女主持人：謝謝宋老師的精彩發言！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；

男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀；

女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功！

男女主持人（合）：同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。感恩父母，從現在做起，做點滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！

（伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）女主持人：《感恩父母》主題班會到此結束，男主持人：謝謝大家的參與！

第五篇：《感恩父母》教案

《感恩父母》隊活動教案

臨翔區鳳翔小學 李付彩

一、活動目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生學會如何做人。

二、活動準備：

1、選拔主持人(2人)

2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》。

3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》。

三、中隊長整隊：

1、全體起立，整理紅領巾。

2、各小隊整理隊伍，報告人數。

3、報告輔導員：五（1）中隊有63人，全部到齊。

4、出旗，敬禮。

5、唱《中國少年先鋒隊隊歌》有請指揮。

6、全體坐下，有請主持人。

四、活動過程：

女：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是主持人黃曉琦。男：大家好，我是主持人林鎧潤。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人。

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們怎能存于天地之間？

女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

合：讓我們學會感恩，送上一顆感恩的心?！陡卸鞲改浮分黝}班會現在開始。

女：現在來看第一篇章聽故事，明道理

男：請黃曉琦給我們講一個朋友之間的感恩故事，請大家歡迎。

故事一：朋友之間的感恩故事

曾經有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他?最后那個人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑回答道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了?！?/p>

男：聽了故事我們知道了朋友間的友誼，朋友間的幫助要銘記于心。下面再來聽一聽父愛的故事。有請趙家銀給我們帶來的《奇跡的明字叫父親》希望大家有所收獲。掌聲有請趙家銀同學。

故事二：《奇跡的名字叫父親》

當我認識父親卻沒有了解他的時候，一位外籍教授給我講了一個故事，一個關于父親的故事。

很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天，當父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。

父親慢慢站起來，在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風，看蔚藍的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷。

抵達的前夜，父親來到兒子身旁，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她?！闭f完，在兒子的額上深深地留下一個吻。

船到美國了，兒子在人潮中認出了媽媽，大喊：“媽媽！媽媽！”就在此時，父親已經仰面倒下，胸口血流如注。

醫生檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發覺。

這是醫學上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個奇跡的名字叫父親。

女：聽了這個故事，我感受到了父親對兒子有著深深的愛。那母親的愛更是偉大。有請老師給我們帶來的母愛的故事。大家歡迎。

故事三：母親的偉大

當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，慘不忍睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼蒙蒙，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。

孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容，孩子還活著。

女：這就是母愛，這就是我們偉大的母親。

男：母親偉大，父親也一樣。就讓我們來用詩歌感謝父母吧：請聽詩朗誦《感恩父母》有請陶正瑤，冷曉峰等。

女：只有心懷感恩是不夠的，還應該體現在行動中，誰能說說平時你在家都做些什么？

男：何建江同學回答：垃圾滿了，我去到垃圾。男：回答得真不錯。

女：王宇楊同學：我回家就認真做作業，不讓父母操心。女：你真是個好孩子。

女：楊得毅：主動洗自己的衣服。女：給他掌聲，他真懂事。男：下面我們來看第二篇章。

看兩個案例，看他們的行為對嗎？為什么？（大屏出示案例）女：看了以上案例你想說什么？ 男：有請季武權來說一說。男：她說得真不錯。

女：誰再來說說。有請楊佑臨同學。（說完后評價）

男：聽了你們的發言，感覺你們真懂事。下面輕松一會：請聽林銳涵給我們帶來的葫蘆絲獨奏《漁歌》。

男：吹得真好。

女：那么你們認為怎樣做才是孝敬父母呢？進入第三篇章說一說。

女：請同學來回答。

女：同學們說了那么多，請看大屏。全班齊讀。

1、了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

2、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

3、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

4、為父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。5.有心事主動和父母說，經常與父母聊天。

6、碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

7、外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母。

8、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。

9、父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。

男：你們的回答證實了你們都是孝敬父母的好孩子。下面請欣賞冷雨珂同學給我們帶來的舞蹈《村居》。

女：舞姿真美，就讓我們用孟郊的詩來感謝父母：全部齊背。

游子吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

女：活動有結束的時候，但感恩的心卻永遠不會終結！讓我們從愛父母開始，從愛老師開始。有請李露戟、彭馨怡、王思宇給我們帶來的《感恩的心》大家歡迎。

男：從歌聲里讓我們知道了為何感恩，相信我們愛父母的心永遠不變。

女：同學們，感恩是一個永久不變的話題，只有心存感恩，世界才更美好，只有心存感恩，人間才會和諧。下面請同學們共同制作感恩卡。送給最想感謝的人吧。男：誰來讀讀自己的感恩卡。女：請不同的同學來讀。大家歡迎。

合：尊敬的各位老師，各位同學們。五（1）中隊的《感恩父母》主題隊會到此節束！謝謝大家！

五、中隊長：下面有請我們的輔導員進行活動小結。

輔導員小結：同學們，這次隊會你們表現得非常棒。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道德。只有感恩，才會孝敬父母；只有感恩，才會尊重老師；只有感恩，才會和同學友好相處。同學們，讓我們常懷一顆感恩的心，去感恩我們的父母吧。

六、呼號。中隊長(全體起立，舉起右拳)請輔導員領呼.七、退旗，敬禮