第一篇：四年級安全教育主題班會教案

四年級安全教育主題班會教案

1、交通法規我遵守 教學目標：

1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。

2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

3、培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。教學重點：掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

教學難點：培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。教學過程：

一、故事激趣引入活動

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路。”丁丁很不高興撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路?！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭說：“是的不但要學而且應該記住一些規定。”

2爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢?這就是今天學習的新內容(板書:交通法規我遵守).二、看說比學掌握規范

1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2、認識各種交通標線

3、了解走路規范.(課件出示三圖)圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。

同學們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)

教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)

4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯系身邊發生的事與小朋友討論。①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。

②小組討論后得出：走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

5、禮貌候車，學攔“出租車”。

①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》 ②學生聽后，說說應該怎樣候車？

③情景表演：學攔“出租車”。（引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）

三、回顧所學，交流體會

同學們，今天的安全課中，你學會了什么？說給大家聽，好不好？

四、明辨是非，認識升華

1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？ a放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。c幾個小朋友走在馬路中央去上學。

五、夸夸同學，發紅花 a夸夸咱們班自覺遵守交通規范的好同學。

b給這些同學發交通紅花，并評出“安全小天使”。

六、活動總結

通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使，好嗎？

2、提防可疑的陌生人 認識目標：

1.知道社會上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。情感目標：

憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。行為目標：

不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教學重點：

1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。教育過程：

一、講故事，導入新課

1．講故事《狼和七只小山羊》（參見擴展資料）

當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學生分成七人一組，模擬七只小山羊）學生分組討論并回答

師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情，請看！

出示圖片《被騙的三個學生》

師問：你們猜猜會發生什么情況呢？ 學生回答

出示圖片2和擴展資料2、3、4，展現被騙的可怕結果。（參見擴展資料）師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢？ 板書：不上當受騙

學生回答：（1、問問家人叫什么名字？

2、撒跟就跑。

3、不吃陌生人的東西。

4、不輕信別人的話。

5、找警察叔叔幫忙。

6、大聲的喊叫等。）

師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢？

二、學習課文，初步明理 1讀課文中的真實再現。2．教師提問：

（1）寧寧和李明遇到了什么人？

（2）這個陌生人對他說了什么，做了什么？ 3．學生回答。4．教師小結： 5．教師提問：

（1）寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎？（2）如果是你會怎么做？ 學生討論并回答

6．教師小結：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。

3、不要私自去游泳 教學目標：

1、使學生掌握游泳安全應注意的問題，學會在游泳運動中自我保護、自我救護的基本方法，2、了解溺水搶救的基本常識。

教學重點：游泳安全注意事項，游泳運動中的自我保護常識。教學難點：溺水自救、救人基本常識。教學過程：

一、提出問題引出新課

師：同學們，天氣熱時人們比較喜歡的一項運動就是游泳。游泳是一項全身運動，經常游泳的人身體特別棒。但是，游泳又是一項危險運動。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運動并不適合所有的人。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。這節課，我們就來探討一下有關游泳安全和溺水搶救方面的基本常識。

二、游泳安全與溺水搶救

（一）游泳安全

我們先來討論與游泳安全有關的幾個問題： [學生議論，舉手回答，老師歸納]： 1，什么人不適合游泳？

凡患有心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人，不宜下水游泳；兒童、一點水性都不懂的人，不要單獨去游泳。

2，游泳應注意哪些問題？

A，游泳要結伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨游泳。（單獨游泳沒意思，不安全）水性不善者預先準備救生圈。

B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點。不要在不知深淺、水下地形復雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區跳水；不要在有釘螺的池塘游泳（易傳染血吸蟲病）。C，入水前先做準備運動，預防游泳時抽筋。

D，控制游泳時間和運動量，防止體力不支而出危險。E，游泳后，應用自來水沖洗全身。

（二）游泳時突然發生抽筋而溺水，怎么辦？(板書)[學生討論，代表發言，老師歸納、解析、動作示范]：

突然發生抽筋------保持鎮靜，千萬不要慌張（因慌張無措失去平衡身體就下沉）-----附近有人，大聲呼救-----若附近無人，視具體情況自救------若大腿抽筋，仰臥姿勢側手劃水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰臥姿勢用抽筋一邊手劃水，用不抽筋一邊的手握住抽筋一邊的腳大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若腳趾抽筋，用拇指和食指捏住人中溝下部半分鐘即可------肌肉緩解后慢慢游向岸邊。

（三）怎樣搶救溺水者？

[學生分組討論10分鐘，組長發言，老師歸納]：

發現有人溺水-----大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊-----若附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者-----如溺水者離岸較遠，如自己又不懂水性（不作無謂犧牲），繼續呼喚他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，則馬上下水救人（救人一命，勝造七級浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其頭露出水面------用蹬腿仰泳姿勢往岸邊游-----上岸后若溺水者無心跳、呼吸，先把其腹中的水壓出來------嘴對嘴人工呼吸------必要時打120求救。

三、本課小結： 師：同學們，游泳是一種很好的運動，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同學們中有不少是游泳運動的愛好者，為了你的安全，我勸你們不要單獨去游泳，游泳中萬一遇到問題，今天所學的知識也許就會派上用場。

4、預防家庭中的意外傷害 教育目標：

1．知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。2．讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。教學重點：意外傷害中的處理方法。教學難點：分析、整理處理方法。教育過程：

1．揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發情況。）學生自由發言

2．引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。] 師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷 3．出示思考題。

（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

（2）教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質

4．師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

5、安全使用家電與燃氣 教學目標：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。教學重點：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。掌握一些常用家電的正確操作方法

教學難點：培養正確使用家電和燃氣的良好習慣。教學過程：

一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調查，調查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

第二篇：四年級安全教育主題班會材料

四年級安全教育主題班會材料

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一、交通安全：遵守“交規”，禁騎摩托車上學，不乘坐拖拉機及無牌證車輛，橫穿公路一看、二慢、三通過不搶道、不騎英雄車、不搭肩騎車、不猛拐彎不攀爬機動車輛。

二、游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳、洗澡或游玩不在水邊戲水、劃船、捕魚等。

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三、消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準上山野炊寄宿生宿舍禁用點蠟燭。不損壞消防設施。

四、飲食衛生安全：不隨便吃零食、野果不買“三無”產品。不吃過期和霉爛變質食品防止食物中毒。

五、用電安全：不準隨便接觸電源和帶電電器不得在教室、宿舍私接電源、使用電器，不在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。

六、校內活動安全：不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物，不在教室、走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧互相追逐、奔跑、動手動腳不開不文明或過激玩笑。不往樓下投擲雜物。

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七、運動安全：體育課和課外活動，應注意場地、運動設施、器械是否安全，注意安全保護，體弱或有疾病的同學，應向老師請假說明，不要做激烈運動。

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八、勞動安全：參加勞動，遵守勞動紀律，注意安全防范清洗門窗，注意安全保護。

九、校外活動安全：未經家長同意，不得私自外出、外宿和遠游，防止綁架、拐騙和走失不到危險地域游玩。要特別注意節假日安全，材料另附。

十、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具鐵棍。

3、打架斗毆、辱罵他人。

4、強行向他人索要財物。

5、偷竊、故意毀壞財物。

6、參與賭博或者變相賭博。

7、觀看收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。

8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所、包括網吧。

9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

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十一、遵紀守法，慎重交友，不與社會閑散人員來往，遇到人身、財物受到侵犯時，記住對方特征，及時報警。

十二、注意自我安全防范：保護生命安全，時刻記住“生命第一”的宗旨，任何時候、任何情況，首先保護生命為第一。

第三篇：四年級安全教育主題班會

開學第一課：安全教育主題班會

與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

一、游泳和預防溺水教育 1要求學生不準私自下水游泳； 2.不擅自與同學結伴游泳； 3.不在無家長或老師帶領的情況下游泳； 4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳。

二、防震減災教育 1.學習地震知識，掌握科學的自防自救方法； 2.分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間； 3.確定疏散路線和避震地點，要作到暢通無阻； 4.加固室內家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施；

三、交通安全教育 1.交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲； 2.行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了； 3.一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈； 4.乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

四、消防安全教育

（一）防火的基本措施。

1、控制可燃物；

2、隔絕助燃物；

3、消除著火源；

4、防止火勢蔓延。

（二）滅火的基本方法

1、冷卻法；

2、窒息法；

3、隔離法；

4、化學抑制法。

（三）滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現場；

3、拔掉安全銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

第四篇：四年級安全教育主題班會

五年級安全教育

主題班會

班主任：張同磊

2014年9月28日

時間：2014年9月28日 地點：蠻冷小學五年級教室 參加人員：五年級全體學生 主講人：張同磊

目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、學習防中毒知識：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

二、如何防止中暑：

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。大家怎么辦？

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

三、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

7、禁止學生去江里、河里、溝里、魚塘里等水域去游泳、摸魚、洗澡、玩。

四、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

五、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆 1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。

無雨水質渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

2.動物異常：震前動物有預兆，密切監視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動快避險。

七、在震中緊急避險的方法

1.在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等容易形成三角區的地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。

2.在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

3.在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外。

4.在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。5.在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。

6.在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

7.在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

8.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

八、自由暢談對安全的認識。

九、總結：

每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。大火是那樣無情，吞噬了多少年輕的生命！地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。老師衷心希望今天的班會內容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。

第五篇：四年級食品衛生安全教育主題班會教案

食品衛生安全教育主題班會教案

（四年級）

活動時間：2018年3月5日

活動目的：讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒?；顒舆^程：

一、圖片導入

1、多媒體出示一些因食品衛生而出現問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

二、重點講述

預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

1、認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

2、提高自我救護意識

出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

3、預防發生食物中毒

A.養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

B.不吃生、冷、不清潔食物 C.不吃變質剩飯菜

D.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 E.不要長期吃辛辣食品

F.不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。G.劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

H.不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

I.不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

J.謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。

三、總結 要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。