第一篇：攝影教學計劃

攝影教學計劃 指導思想

素質教育要求培養學生全面發展,攝影作為一種現代文化和技術,涉及光學、電子、美術、新聞等綜合知識,是現代人必須具備的一項 基本素質,開展攝影社團,豐富校園文化生活,更好的落實了新課程 改革,從而培養學生良好的興趣和愛好,開發學生的潛能。以社團的 形式招募有攝影興趣的學生,對他們進行更為專業的培訓與引導。社 團作為課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性, 因而學生非常樂意參加。社團在于培養學生對攝影的興趣、愛好增 長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養攝影人才 騎著積極推動的作用。教學目標

幫助學生在興趣中學習攝影技術,產生積極的學習態度度、方法、價值取向。學生通過對攝影基本知識和技術的學習,能較為完整的表現自已的構思。理解攝影是一門定格真實影像瞬間的技術,攝影的魅力在于用鏡頭去體驗社會、人生,去發掘自己和他人的內心世界。

三、活動要求

1、考慮到各年級段學生學習能力的差異,攝影社團成員由自覺遵守 校規、校紀,熱愛集體,積極上進,自愿參加社團,有攝影愛好的本 校高年級段學生組成。

2、活動時間為每周四下午3:00-4:00,小組成員必須準時達到教 室

3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧,不準做與攝影學習無關的事。愛護教室內的公共設施和用品,保持教室內的環境整潔

4、每次老師布置的作業,學生都應該按時完成。

5、到戶外拍照要遵守紀律,不得離開教師指定的地點。

四、活動內容

(1)重視基礎訓練,以攝影基礎知識和技能為重點,抓住難點強化 訓練,解決實踐操作中難以解決的問題。

(2)了解攝影基礎知識,包括相機的種類、光圈的檔位、快門的級 數、鏡頭的焦距和視角的區別、膠膠卷及感光度的知識、構構圖、用光的基本知識等。

(3)指導學生從事攝影創作,培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為住選錄,創作出內容積極向上,催人奮進,有較高藝術品位的作品來

五、輔導措施

1、參加攝影社團的學生自帶相機。

2、開設攝影輔導課堂,學習攝影基礎知識,教學采用理論教授和實 踐練習相結合的方式來進行。

3、欣賞攝影大師的優秀作品,分析攝影師拍攝的背景、思想及藝術 表現的手法,培養學生對美的的鑒賞能力,從而提高自身的藝術品位。

4、介紹單反相機的使用方法,攝影技巧。

5、到戶外進行拍照或利用節假日以及學校的一些活動進行攝影練習

6、布置一周的拍攝任務,并在下周上課時以電子稿的形式展示給其他學生,并闡述自己的拍攝手法,拍攝時遇到的困難,想要表達的思想以及采用的構圖形式和藝術表現形式。教師與學生參與討論,表揚優點,指出不足。

7、定期舉辦比賽、舉辦攝影展覽,交流、回顧、總結學習成果,為同學們提供表現自自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教室要精心指導,嚴格把關。學生大膽嘗試,用心拍攝,在校內展出以起到示范作用。

第二篇：數碼攝影 教學計劃

2011-2012學第二學期教學計劃

學科：數碼攝影

一、教學背景

攝影是一門藝術和技術相結合的綜合實踐學科，不但要求學生掌握必要的理論知識，而且要求學生能夠在生活中多加實踐，不斷探索，才能逐漸發現生活之美、藝術之美。數碼相機早已進入尋常百姓家，作為新時代的中學生不但要學習常規的課程知識，還應該開闊視野，放眼未來，拿起身邊的相機，用自己獨特的視角和審美興趣，記錄下自己對生活的感悟，對時代的呼喚。攝影活動課恰恰為急于在信息大潮中想表達自己的中學生們提供了一個平臺，引導他們更好的學習攝影知識，創造出符合中學生成長時期的攝影作品。

二、情況分析

考慮到綜合活動課的課時限制和中學生的薄弱的知識結構和接受能力，教師應將摒棄繁雜的原理、概念和技術指標，挑選簡單易懂的專業術語和基本相機操作知識，逐步培養學生的學習興趣，學會欣賞美好的攝影作品。

三、教學任務

通過系統的理論學習和操作實踐，掌握攝影的基本概念，了解攝影的原理和攝影技術的發展歷程，熟練掌握數碼相機的使用方法和操作技巧，掌握一般攝影的畫面構圖方法和用光原則，最終可以獨立拍

攝出符合標準的攝影作品。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的攝影方法,不斷提高學生對攝影的知識水平，增強學生的創意意識、技術意識、審美意識，培養良好的藝術情操；

2、發揮主動獲得知識和信息的能力，養成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態度發展信息素養、探究能力和創造精神；

3、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高度責任感；

4、培養學生愛科學，用科學的創新精神，積極參與活動，活躍思維，樹立信心，克服困難，團結協作，體驗成功的喜悅；

5、提高學生對勞動生活的學習態度，積極參與勞動，積極參與技術革新，不斷提升自己的勞動與技術能力，不斷提升自己的競爭力；

6、培養藝術情操，養成良好的性格與興趣愛好。

五、具體實施方案

學校共有兩間數碼攝影教學功能室，共有100多臺電腦。由于學生人數眾多，學校課程安排半周一個課程，一周負責兩個班的課程。學生通過對數碼攝影的歷史了解，再進一步進行實際操作，利用軟件修改自己的攝影作品組合成屬于自己的攝影相冊。最后總結半周以來對數碼課程的整體學習。

六、課時劃分

第一課 校園安全教育 第二課 德育教育

第三課 數碼攝影的原理和歷史 第四課 數碼相機的使用方法和技巧 第五課 攝影構圖、攝影用光 第六課 校園拍攝 第七課 校園拍攝

第八課 數碼圖片的傳輸和處理 第九課 有關數碼圖片的軟件學習第十課 制作電子相冊 第十一課 作品欣賞 第十二課 總結

第三篇：數碼攝影教學計劃

數碼攝影教學計劃

泰順縣中小學綜合實踐基地自2014年上半年開設數碼攝影課程以來，受到了許多學生的歡迎，為了使該課程能提高學生的實踐能力，培養學生的興趣，在上半年教學的基礎上，改進教學方式，提高教學質量，保證教學的有效性，本學期制定如下計劃。

一、培訓對象

小學四年級—初中九年級學生，對數碼攝影感興趣的學生，學校提供數碼相機，有無攝影基礎均可參加實踐活動。

二、培訓目標

針對不同年齡段的學生，對學生的要求也有所區別，使學生掌握數碼相機的基本部件和各種攝影器材的操作方法，掌握數碼攝影的基本拍攝方法并具有一定的拍攝技巧，能應對各種場景下的拍攝要求，能獨立完成作品的拍攝。

三、教學方法的改進

1、對于小學生，讓學生賞析國內外名家攝影作品以及創意類攝影作品賞析；認識數碼相機以及如何選購合適的相機；講解學習攝影的目的。開拓學生眼界，了解學生的興趣點以及需求所在，以便后面的課程更有針對性。了解學生的拍攝器材，外拍的對象更有針對性。

對于初中生，在了解的數碼相機原理數碼相機各部分更能基礎之上，增加對拍攝的作品的后期處理，用圖片處理軟件對照片進行簡單處理。

2、外拍

1對學生的拍攝水平有個大致了解，可以針對其不足進行強化課程。相機操作 對學生持有的相機進行操作解說，只有了解自己的相機針對它的特點拍出精彩的照片，由此展開對所拍的照片進行逐一點評，讓他們對自己拍攝的照片優劣有個大概的認識。

攝影構圖

重點講解風景和人像的多種構圖方法，讓學生在以后的拍攝中能快速準確的進行畫面構圖。

2、外拍2

回顧一下攝影構圖的重點，逐一點評照片，讓學生對自己的作品有個深入清晰的了解，糾正不合適的構圖思維。學習如何導入照片，使用專用軟件對自己的照片進行簡單的編輯修飾。隨后講解自然環境下如何拍攝人像，如何觀察光源尋找合適的拍攝光線。

人像外拍

學生輪流做模特，了解被拍者的心理和狀態，便于和被攝者更好的交流，從而拍出更自然更動人的照片。

創意攝影

照片點評，講解創意攝影的趣味性，以及數碼合成的重要性，深入講解數碼后期的合成，從而可以讓學生獨立完成簡單的創意攝影。

創意外拍

讓學生學會抓住一閃即逝的靈感，通過實際操作，拍攝出有趣的創意攝影作品。

數碼后期2

作品點評后，回顧學生從最初的拍攝作品到最近的創意拍攝，針對學生的需求加強數碼后期的深入講解。最后在課堂上完成攝影作品。

第四篇：攝影大賽（共）

感恩2012禮獻三三一——中房·南方印象三周年慶系列活動

“美在南方印象”業主攝影大賽參賽須知

活動內容：

以“美在南方印象”為主題，以體現小區優美環境和業主幸福生活為表現內容，在規定時間內自行拍攝親子照、全家福照、風景照，邀請業主代表擔任評委進行評選，獲獎作品張貼在小區宣傳欄、營銷中心進行宣傳展示，對獲獎業主進行表彰獎勵。

活動流程：

1.通過短信、電話、張貼宣傳海報等方式在業主中進行廣泛宣傳，發動業主 積極參與；征集業主參賽作品；（4月29日-5月25日）

2.在業主中邀約資深攝影愛好者擔任評委，對上交參賽作品進行評選，公布評選結果，對獲獎業主進行表彰獎勵；（5月26日-31日）

3.6月1日起，獲獎作品進行宣傳展示。

作品要求： 1.突出反映自然、優美的社區生活環境或溫馨、和諧的家庭氛圍的攝影作品；

2.不限單幅和組照，傳統照片和數碼照片均可參賽。作品一律不許進行后期處理；

3.所有報送作品為原圖，需附標題及簡要說明（包括拍攝地點、時間、作品特點等）、參賽者姓名、房號及聯系方式，提交多幅作品需自定編號；

4參賽者必須擁有參賽作品的版權，須為本人作品且未經公開刊登發表，不得抄襲、拷貝、仿冒。評選后如被檢舉經查證屬實者，取消獲獎資格。

征集辦法：

1.郵寄或直接將參賽作品遞交到南方印象營銷中心；

2.參賽作品發送Emai至253007698@qq.com，并注明作品、作者詳細信息。獎項設置：

一等獎：1名頒發獲獎證書及1000元購物券

二等獎：2名頒發獲獎證書及800元購物券

三等獎：3名頒發獲獎證書及600元購物券

（本活動最終解釋權歸屬于株洲湘江置業有限公司）

第五篇：攝影培訓班

HAOHAOSCHOOL淄博好好國際化妝培訓中心-專業攝影半年班

適合人群：針對無任何攝影基礎,適合希望在高端攝影行業發展，有一定的定位和目標的學員學習。

學期：半年； 學費：5980元。詳細課程設置： 《攝影基礎學》

攝影知識大課（攝影發展史及如何學習好攝影）攝影基礎一:相機的使用（常用單反相機如何使用）攝影基礎二:相機的分類及對焦

攝影基礎三:曝光要素(光圈、速度、感光度的講解)曝攝影基礎四:曝光、測光(內測光和測光表如何測光)攝影基礎五:相機格式的應用(JPEG、TIFF和RAW格式如何運用)攝影基礎六:鏡頭的介紹(鏡頭的選購及常用鏡頭的認識)攝影基礎七:鏡頭的拍攝效果介紹(標準鏡頭、長焦鏡頭及廣角鏡頭的使用)攝影基礎八:景深的認識和運用(景深三要素及景深大小在什么情況下使用)攝影基礎九:色溫與白平衡(色溫、白平衡的概念以及如何運用)構圖一：構圖的概念

構圖二：構圖的常用方法（常用構圖的講解）

構圖三：室內構圖（影室中拍攝人像時的常用構圖以及注意事項）構圖四：外景構圖（外景拍攝人像時的常用構圖以及注意事項）機位與角度的研究（常用機位及拍攝時的角度分析）燈光一：影樓燈具介紹

燈光二：光的特性（照度、光型、光色、光位、光比、光質和光色的運用）燈光三：單燈的運用（倫勃朗光、蝶型光等單燈光線的講解）燈光四：雙燈的運用（高低光、八字光等雙燈光線的處理方法）燈光五：多燈的運用（平光、主輔光等多燈光線的處理方法）燈光六：常用燈光及光位圖

燈光七：燈光圖片分析及眼神光研究 燈光八：燈光實戰考核及示范

攝影審美基礎（如何審視攝影中的美感）數碼后期與攝影一：人物面部和身材修飾 《攝影研修學》

攝影研修大課 攝影基礎回顧 燈光知識回顧

背景一：單色背景的運用 背景二：背景光的運用

背景三：花色背景、實景與搭景

單人美姿一：美姿的構成（常用動作的處理）單人美姿二：美姿角度的研究（常用角度的研究）

單人美姿三：手姿和腳姿的研究（手姿、腳下站姿的處理方法）單人美姿四：眼神與表情的研究（眼神與表情在攝影中的重要性）單人美姿五：美姿圖片分析（大片中的美姿分析和講解）單人美姿六：美姿細節處理（美姿上細節部分處理的方法）矯正拍攝（人物缺點的矯正方法）

化妝攝影配合（化妝與攝影在拍攝照片時應該如何配合）數碼后期與攝影二：圖片色彩的調整 雙人美姿一：雙人美姿構成 雙人美姿二：雙人角度研究 雙人美姿三：雙人美姿思想構成 雙人美姿四：雙人美姿演變 雙人美姿五：雙人美姿流程分析

雙人美姿六：雙人美姿圖片展示示范及練習婚紗創作拍攝比賽 影樓婚禮現場拍攝講解 外景拍攝練習兒童攝影拍攝講解 《影樓攝影實戰》 影樓實戰大課

影樓白紗流程：燈光、美姿、構圖等如何處理 影樓禮服流程：燈光、美姿、構圖等如何處理 影樓古裝流程：燈光、美姿、構圖等如何處理 影樓寫真拍攝一：燈光、美姿、構圖等如何處理 影樓寫真拍攝二：影樓寫真的風格分析和講解 男性寫真的拍攝

主題樣片一：糖水片拍攝實戰解析 主題樣片二：臺灣樣片拍攝實戰解析 主題樣片三：情侶照拍攝實戰解析 主題樣片四：時尚樣片拍攝實戰解析 主題樣片五：畫意攝影拍攝實戰解析 主題樣片六：情節樣片拍攝實戰解析 主題樣片七：中國風樣片拍攝實戰解析 主題樣片八：韓式樣片的拍攝實戰解析 主題樣片九：歐式樣片的拍攝實戰解析 黑白照片的拍攝實戰解析 復古樣片的拍攝實戰解析 外景內拍樣片的拍攝實戰解析 外景拍攝一：外景拍攝技巧 外景拍攝二：公園拍攝技巧 外景拍攝三：古跡拍攝技巧 外景拍攝四：山水風景拍攝技巧 外景拍攝五：外景圖片分析 《數碼后期研修課》

文字圖層

在路徑上放置文字 文字圖層效果 圖層樣式混合選項 矢量圖形和矢量蒙版 圖像色彩的校正

進行色彩校正應注意的問題 圖像的分析 原稿的劃分 判斷圖像的色調 辨別圖像的主色調 確定高光點/暗調點 rgb顏色模式 cmyk顏色模式 lab顏色模式 色彩調節的原則 色偏校正

將彩色圖像轉化為黑白圖像 雙色調的存儲和置入設定 調整人物的膚色和階調 濾鏡的特殊效果 智能濾鏡 設計模板 文件的存儲 常用文件存儲格式 acd批量轉換格式的方法 綜合考試

畢業后五年之內免費復修