第一篇：送給爸爸的禮物(中班數(shù)學(xué))

送給爸爸的禮物（中班數(shù)學(xué)）

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)名稱：《送給爸爸的禮物》（區(qū)域活動(dòng)）

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按照物體外部?jī)蓚€(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。

2、能和同伴交流活動(dòng)的內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)。

3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、數(shù)學(xué)區(qū)：

（1）材料：相關(guān)動(dòng)畫軟件；《送給爸爸的禮物》操作板等（2）游戲：《送給爸爸的禮物》、《給動(dòng)物爸爸找寶寶》、《排排隊(duì)》、《找爸爸》等

2、美工區(qū)：

折紙《送給爸爸的包》；剪貼《送給爸爸的禮物》等

3、語言區(qū)：

《爸爸的手真能干》

四、活動(dòng)過程：

1、課件導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣： 師：“有家小動(dòng)物專賣店開業(yè)啦，們?nèi)タ纯窗??”

2、幼兒自由為爸爸購買禮物

幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征，找出相應(yīng)的物體，找到后說一說。

3、參加區(qū)域活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成活動(dòng)

4、小結(jié)評(píng)價(jià)：

（1）幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法：（2）激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的喜愛 師：“你們喜歡自己的爸爸嗎？們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來表示對(duì)爸爸的喜歡呢？過會(huì)兒可以和好朋友談一談。”[1][2]下一頁

五、活動(dòng)反思：

最近們正在進(jìn)行《的好爸爸》這個(gè)主題活動(dòng)，此活動(dòng)就是圍繞這一活動(dòng)進(jìn)行的。各區(qū)域活動(dòng)提供的操作均圍繞主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動(dòng)，孩子特別喜歡，個(gè)個(gè)興致很濃，積極地參與到活動(dòng)中來。在操作電腦時(shí)，由于電腦的語音鼓勵(lì)及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實(shí)，體驗(yàn)到成功的快樂，為別人的爸爸買到合適的禮物而開心不已。在此基礎(chǔ)上，們過渡到第二個(gè)為自己爸爸買禮物的階段，并創(chuàng)設(shè)了購物的環(huán)境及購物單，孩子們很高興地拿著單子去購物，當(dāng)他們拎著親自買來的禮物時(shí)，臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示，大部分孩子均能按要求購物：根據(jù)物體的兩個(gè)外部特征找出相應(yīng)物體。當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時(shí)，有些幼兒遇到了不會(huì)操作的困難，造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗(yàn)，因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動(dòng)后的思考，提醒們?cè)谝院蟮膶W(xué)具設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免不必要的干擾來影響幼兒的操作，同時(shí)提供的學(xué)具要具有層次性來滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

第二篇：幼兒園中班：中秋節(jié)送給爸爸的禮物(中班數(shù)學(xué))

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)名稱：《送給爸爸的禮物》（區(qū)域活動(dòng)）

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按照物體外部?jī)蓚€(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。

2、能和同伴交流活動(dòng)的內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)。

3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、數(shù)學(xué)區(qū)：

（1）材料：相關(guān)動(dòng)畫軟件；《送給爸爸的禮物》操作板等（2）游戲：《送給爸爸的禮物》、《給動(dòng)物爸爸找寶寶》、《排排隊(duì)》、《找爸爸》等

2、美工區(qū)：

折紙《送給爸爸的包》；剪貼《送給爸爸的禮物》等

3、語言區(qū)：

《爸爸的手真能干》

四、活動(dòng)過程：

1、課件導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣： 師：“有家小動(dòng)物專賣店開業(yè)啦，我們?nèi)タ纯窗??”

2、幼兒自由為爸爸購買禮物

幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征，找出相應(yīng)的物體，找到后說一說。

3、參加區(qū)域活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成活動(dòng)

4、小結(jié)評(píng)價(jià)：

（1）幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法：（2）激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的喜愛 師：“你們喜歡自己的爸爸嗎？我們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來表示對(duì)爸爸的喜歡呢？過會(huì)兒可以和好朋友談一談。”

五、活動(dòng)反思：

最近我們正在進(jìn)行《我的好爸爸》這個(gè)主題活動(dòng)，此活動(dòng)就是圍繞這一活動(dòng)進(jìn)行的。各區(qū)域活動(dòng)提供的操作均圍繞主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動(dòng)，孩子特別喜歡，個(gè)個(gè)興致很濃，積極地參與到活動(dòng)中來。在操作電腦時(shí)，由于電腦的語音鼓勵(lì)及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實(shí)，體驗(yàn)到成功的快樂，為別人的爸爸買到合適的禮物而開心不已。在此基礎(chǔ)上，我們過渡到第二個(gè)為自己爸爸買禮物的階段，并創(chuàng)設(shè)了購物的環(huán)境及購物單，孩子們很高興地拿著單子去購物，當(dāng)他們拎著親自買來的禮物時(shí)，臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示，大部分孩子均能按要求購物：根據(jù)物體的兩個(gè)外部特征找出相應(yīng)物體。

當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時(shí)，有些幼兒遇到了不會(huì)操作的困難，造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗(yàn)，因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動(dòng)后的思考，提醒我們?cè)谝院蟮膶W(xué)具設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免不必要的干擾來影響幼兒的操作，同時(shí)提供的學(xué)具要具有層次性來滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

第三篇：送給爸爸的禮物

送給爸爸的禮物

今天是六月份的第三個(gè)星期日，也是父親節(jié)，是每一位父親們自己的節(jié)日，我昨晚開始“秘密行動(dòng)”，偷偷給爸爸準(zhǔn)備了禮物：幸福包，還準(zhǔn)備親手調(diào)制一杯幸福茶。

幸福包就是用爸爸喜歡的顏色的卡紙做成的一個(gè)小紙袋，里面放上我給爸爸準(zhǔn)備的小禮物：

1、六顆顏色不同的小星星，代表我對(duì)爸爸的六個(gè)祝愿。

2、一個(gè)紫色的愿望瓶，讓爸爸許一個(gè)心愿放在許愿瓶中。

3、用六張正方形的小彩紙做一個(gè)祝福聯(lián)，上面是我用彩筆精心描繪的：爸爸我愛您！

4、還有我自己第一次繡的十字繡“聰”，送給爸爸。這樣，一個(gè)幸福包就做好了，里面可是我送給爸爸滿滿的幸福！我把想對(duì)爸爸說的話先演練了一番，然后把幸福包藏在我的衣柜中，就先去睡覺了。

早上，不到七點(diǎn)我就醒了，屋里靜悄悄的，我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室，看見媽媽正抬頭看我，我對(duì)媽媽招招手。媽媽和我心有靈犀，踮著腳尖悄悄起來，順手關(guān)上了臥室的門。我們一起去廚房，準(zhǔn)備給爸爸做一杯幸福茶——冰綠茶。這是我在媽媽手機(jī)上的校訊通家庭教育彩信上看到的，那上面是做冰紅茶，可家里沒有紅茶，干脆用綠茶代替，正好爸爸平時(shí)最喜歡喝的飲料就是綠茶了。先把綠茶像平時(shí)泡茶一樣泡好，再放入兩片檸檬片（用鮮檸檬汁更好），等綠茶不燙手的時(shí)候加入蜂蜜，最后把綠茶放入冰箱冷藏室冰十分鐘，就ok了！我做的冰綠茶有茶的清香，檸檬的美味和蜂蜜的甜潤(rùn)，口感還真不錯(cuò)呢！

一切準(zhǔn)備好后，我就興奮地一手端著冰綠茶，一手拿著幸福包，媽媽幫我推開門，“啪”地一聲打開臥室的燈。此時(shí)爸爸正好睜開睡意朦朧的眼睛，真是天助我也！平時(shí)爸爸都起得比我早，今天爸爸可是睡意濃濃哦！我大聲地對(duì)爸爸說：老爸，您辛苦了！今天是您的節(jié)日，我祝愿您每一分每一秒都快樂！爸爸，節(jié)日快樂！這段話好似一條甜美的河流，流進(jìn)爸爸的心中，爸爸緊緊地?fù)肀Я宋遥腋杏X爸爸的手臂很有力、很溫暖！我雙手把冰綠茶端給爸爸，爸爸坐在床上咕嘟咕嘟一口氣全喝完了。媽媽笑著對(duì)爸爸說：“兒子給你親自做的幸福茶，就是好喝哦，一口氣全喝完了。”哈哈，老媽真逗，不會(huì)“嫉妒”了吧？呵呵。接著我把幸福包送上，把里面的禮物全都倒出來。先把祝福聯(lián)貼在爸爸的床頭，然后把小星星一個(gè)個(gè)送給爸爸：一祝爸爸身體健康！二祝爸爸心想事成！三祝爸爸步步高升！四祝爸爸平平安安！五祝爸爸快快樂樂！六祝爸爸事事順利！接著我讓爸爸打開心愿瓶，在紙條上寫上自己的心愿塞在小瓶子里。寫得什么？我也不知道，那是爸爸的秘密。最后我把繡著“聰”的十字繡送給爸爸，這是我花費(fèi)了好幾天才繡成的，雖然歪歪扭扭，卻是我最珍愛的東西之一。今天，我把它送給爸爸，代表我們父子永遠(yuǎn)心連心！爸爸再次給我了一個(gè)大大的擁抱，低聲對(duì)我說：“謝謝你，好兒子！爸爸很幸福！”

我和爸爸牽著手去餐廳，媽媽還給爸爸準(zhǔn)備了豐盛的早餐，有爸爸最喜愛的蝦皮炒雞蛋。我們一起讓爸爸過了一個(gè)幸福的清晨，一個(gè)濃情的父親節(jié)！雖然這個(gè)父親節(jié)我沒有給爸爸準(zhǔn)備值錢的禮物，但是我相信我做的這些不值錢的禮物中包含著我對(duì)爸爸更多的愛，愛比金錢更重要，我一定要好好珍惜這份偉大的父愛！也祝世界上每一個(gè)爸爸節(jié)日快樂，幸福平安

初一:侯開元

第四篇：送給爸爸的禮物

送給爸爸的禮物

今天是六月份的第三個(gè)星期日，也是父親節(jié)，是每一位父親們自己的節(jié)日，關(guān)于父親節(jié)的作文：送給爸爸的禮物。我昨晚開始“秘密行動(dòng)”，偷偷給爸爸準(zhǔn)備了禮物：幸福包，還準(zhǔn)備親手調(diào)制一杯幸福茶。

幸福包就是用爸爸喜歡的顏色的卡紙做成的一個(gè)小紙袋，里面放上我給爸爸準(zhǔn)備的小禮物：

1、六顆顏色不同的小星星，代表我對(duì)爸爸的六個(gè)祝愿。

2、一個(gè)紫色的愿望瓶，讓爸爸許一個(gè)心愿放在許愿瓶中。

3、用六張正方形的小彩紙做一個(gè)祝福聯(lián)，上面是我用彩筆精心描繪的：爸爸我愛您！

4、還有我自己第一次繡的十字繡“聰”，送給爸爸。這樣，一個(gè)幸福包就做好了，里面可是我送給爸爸滿滿的幸福！我把想對(duì)爸爸說的話先演練了一番，然后把幸福包藏在我的衣柜中，就先去睡覺了。

早上，不到七點(diǎn)我就醒了，屋里靜悄悄的，我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室，看見媽媽正抬頭看我，我對(duì)媽媽招招手。媽媽和我心有靈犀，踮著腳尖悄悄起來，順手關(guān)上了臥室的門。我們一起去廚房，準(zhǔn)備給爸爸做一杯幸福茶——冰綠茶。這是我在媽媽手機(jī)上的校訊通家庭教育彩信上看到的，初中作文大全《關(guān)于父親節(jié)的作文：送給爸爸的禮物》(http：//www.tmdps.cn)。那上面是做冰紅茶，可家里沒有紅茶，干脆用綠茶代替，正好爸爸平時(shí)最喜歡喝的飲料就是綠茶了。先把綠茶像平時(shí)泡茶一樣泡好，再放入兩片檸檬片（用鮮檸檬汁更好），等綠茶不燙手的時(shí)候加入蜂蜜，最后把綠茶放入冰箱冷藏室冰十分鐘，就ok了！我做的冰綠茶有茶的清香，檸檬的美味和蜂蜜的甜潤(rùn)，口感還真不錯(cuò)呢！

一切準(zhǔn)備好后，我就興奮地一手端著冰綠茶，一手拿著幸福包，媽媽幫我推開門，“啪”地一聲打開臥室的燈。此時(shí)爸爸正好睜開睡意朦朧的眼睛，真是天助我也！平時(shí)爸爸都起得比我早，今天爸爸可是睡意濃濃哦！我大聲地對(duì)爸爸說：老爸，您辛苦了！今天是您的節(jié)日，我祝愿您每一分每一秒都快樂！爸爸，節(jié)日快樂！這段話好似一條甜美的河流，流進(jìn)爸爸的心中，爸爸緊緊地?fù)肀Я宋遥腋杏X爸爸的手臂很有力、很溫暖！我雙手把冰綠茶端給爸爸，爸爸坐在床上咕嘟咕嘟一口氣全喝完了。媽媽笑著對(duì)爸爸說：“兒子給你親自做的幸福茶，就是好喝哦，一口氣全喝完了。”哈哈，老媽真逗，不會(huì)“嫉妒”了吧？呵呵。接著我把幸福包送上，把里面的禮物全都倒出來。先把祝福聯(lián)貼在爸爸的床頭，然后把小星星一個(gè)個(gè)送給爸爸：一祝爸爸身體健康！二祝爸爸心想事成！三祝爸爸步步高升！四祝爸爸平平安安！五祝爸爸快快樂樂！六祝爸爸事事順利！接著我讓爸爸打開心愿瓶，在紙條上寫上自己的心愿塞在小瓶子里。寫得什么？我也不知道，那是爸爸的秘密。最后我把繡著“聰”的十字繡送給爸爸，這是我花費(fèi)了好幾天才繡成的，雖然歪歪扭扭，卻是我最珍愛的東西之一。今天，我把它送給爸爸，代表我們父子永遠(yuǎn)心連心！爸爸再次給我了一個(gè)大大的擁抱，低聲對(duì)我說：“謝謝你，好兒子！爸爸很幸福！”

我和爸爸牽著手去餐廳，媽媽還給爸爸準(zhǔn)備了豐盛的早餐，有爸爸最喜愛的蝦皮炒雞蛋。我們一起讓爸爸過了一個(gè)幸福的清晨，一個(gè)濃情的父親節(jié)！雖

然這個(gè)父親節(jié)我沒有給爸爸準(zhǔn)備值錢的禮物，但是我相信我做的這些不值錢的禮物中包含著我對(duì)爸爸更多的愛，愛比金錢更重要，我一定要好好珍惜這份偉大的父愛！也祝世界上每一個(gè)爸爸節(jié)日快樂，幸福平安！

五年級(jí):歐陽依然

第五篇：送給爸爸的禮物

《送給爸爸的禮物》

距離父親節(jié)只相差兩三天了。最令

我擔(dān)憂的是我該送什么禮物給爸爸好。

我想啊想，想啊想，一直都想不出

應(yīng)該送給他什么！后來，我上網(wǎng)找了找資料，但還是不合心意，我十分遺憾。

到了父親節(jié)那天，我很快便吃完早

餐，便繼續(xù)想想應(yīng)該送什么禮物給爸爸好，但還是沒有結(jié)果，真令人失望。

爸爸起床了，我跑過去說：?爸爸，早安。?他也回答：?早安，驄驄。?然后又向奶奶說：?咦，驄驄今天怎么那么乖呢？平時(shí)也不見你這么有禮貌呢！??對(duì)啊！也不知道為什么。?我插嘴道：?您們猜。?后來，我隨爸爸和奶奶買東西，還幫忙他們拿，他們都很開心。一回家，menmenBàbaamemenmememeCōngcongBàbaleBàbameBàbalele

爸爸馬上翻了翻月歷，一看到今天的日期后，便出現(xiàn)了一副恍然大悟的樣子，好像明白到了什么似的。

后來，午飯煮好了。我急急忙忙吃

完飯，便把琴蓋打開，開始彈琴。?哦！怎么那么好聽呢？平時(shí)看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候也沒聽見有這首歌呢！?爸爸驚奇地說，他向著鋼琴的方向看了看，竟然是我在彈琴！他問我：?平時(shí)很少聽見你在這時(shí)彈琴，今天是為什么呢？?我回答道：?因?yàn)槲蚁胱屇鷤兿硎茉诨蕦m里一般。??那好，你繼續(xù)彈吧。不過你得記得老師說的要求啊。?他說道。?嗯，我會(huì)的。?我回答。

到了晚上，我怕爸爸忘了早上我請(qǐng)

他猜的問題，便問了問：?老爸，您還記得我在上午叫您猜的東西嗎？??記得，BàbaledelededeleBàbadelededeBàbaledede

當(dāng)然記得。這么‘重要’的東西能忘記．．．

嗎？?爸爸接著說：?嗯……讓我想

想……噢，對(duì)！我猜是因?yàn)榻裉燧^接近你奶奶的生日，對(duì)吧？??不對(duì)。你仔細(xì)想想看今天是什么特殊的日子？?我?生氣?地說道。?嗯……我實(shí)在想不出來了。請(qǐng)你公布答案吧。?他似乎很失望地說

道。我?令人出其意料?地公布：?今天．．．．

是眾人皆知的父親節(jié)！?他被嚇了一跳：．．．

?原來是因?yàn)檫@個(gè)。?我奇怪地問道：

?爸爸，您下午不是已經(jīng)看過月歷了嗎，怎么可能不知道呢？??哦，被你發(fā)現(xiàn)啦？！我只是在假裝看月歷而已。難道你就真的信以為真嗎？不過還是得謝謝你，為我慶祝了一個(gè)美好的父親節(jié)。?他笑著說。?不用客氣。之所以有父親節(jié)的出現(xiàn)就是因?yàn)橐兄x爸爸對(duì)我們的恩愛 BàbadededeBàbaledededeBàbade

嘛，不是嗎？?我問。?沒錯(cuò)。?他回答。?可是……可是……對(duì)不起，我沒想到該送什么禮物給你。?我沮喪地向爸爸

說。他回答：?怎么可能？其實(shí)你今天的所作所為，例如：上午你跟我說‘早安’；下午給我們彈鋼琴聽等等，就是送給我最好的禮物呀！?

我這才明白到：對(duì)別人的愛是無需

用禮物表達(dá)的，其實(shí)我們的一舉一動(dòng)已可表達(dá)很多東西了——一句話、一下動(dòng)作……因?yàn)閻凼菬o窮無盡的！dedededeyadeBàba