第一篇：簡潔的讀書名言匯總93句

簡潔的讀書名言匯總93句

為學貴如疑，知疑貴問師。——書摘下面是小編精心準備的讀書名言93句,歡迎閱讀。

1、讀書創造精神財富，實踐創造物質財富。

2、讀書是萬能的寶庫，實踐是萬能的鑰匙。

3、不學習的人，像不長谷物的荒地—— 印度

4、大凡讀書，不能無疑。——趙孟頫《葉氏經疑序》

5、書之論事，昭如日月。——《尚書》

6、書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。

7、只有科學的態度，才有科學的知識，只有科學的知識，才有科學的成就。

8、讀書是學人生知識，實踐是繪人生藍圖。

9、讀書如墾地，斬棘鏟不平。讀書如擊城，坑道要打通。剩勇追窮寇，寸土在必爭。痛打落水狗，不使再逃生。排除其糟粕，繳獲其精英。如斯讀書者，方可謂之攻。——謝覺哉

10、絕對不要讀死書……只有能夠批判，才能把前人科學工作成果中對的承繼、吸收，錯的去掉。——錢學森

11、讀書破萬卷，下筆如有神。讀書貴理解，無事守章句。讀書患不多，思義患不明。

12、讀書是把精神世界轉化為精神財富，實踐是 把精神財富轉化為物質世界。

13、讀書破萬卷，下筆如有神。對杜甫這里所說的“破”字過去有許多解釋。是否也可以這樣說，讀了書，還得能破進去，把讀到的道理變成自己立身處世的實際行動呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達到這步極不容易，卻是值得我們每個多少有良知的人盡最大努力去爭取的。

14、書買來了，取閱自便，不妨去翻翻，前人早已說過“開卷有益”。一天二十四小時，你擠半個小時，只有一天時間的百分之二，只要每天堅持下來，可以使你讀出可觀的成績來。——王伯敏

15、讀書全要精勤，懶惰游戲作輟，必無有成之理。——朱之瑜

16、書讀百遍有新得，字練百遍有新功。

17、著書就像制造鐘表，是件復雜的事。——拉布呂耶爾

18、世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。——歐陽修

19、每個人都要摸索適合自己的讀書方法，要從讀書中去發現自己的長處，進而發揚自己的長處。讀書還是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和創造。——嚴濟慈

20、每個人只有一個人生，如何讓你的人生過得比別人“多”？你在中國讀書，你在今天的21世紀讀書，你可以像古人一樣過，像未來人一樣過——唯一的辦法是閱讀，閱讀面越廣越好。——錢文忠

21、勞逸適度，確是養身之要，勤讀書，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應以此為上。借讀書消遣，畢竟為次。古人開卷有益的說法，讀書總能有益，但目的性太強有時未免失其真諦。期望有用，應從較廣泛的意義來了解，否則失于牽強、膚淺。一張英《聯訓齋語》

22、說“讀書無定法”，其實是說讀書方法極多。對不同類型的書有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法，對不同的'目的更有不同的讀法。如為了教書，學習，為了消遣……在工廠、在學校、在家中、在旅途上，在不同的環境中也有不同的讀法。而一個人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書方法對頭，可以事半功倍；反之，事倍功半。——趙啟正

23、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。

24、書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

25、讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

26、如果肯鉆研，沒有什么過不去的坎。——馬逸越

27、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。——明·薛瑄《讀書錄·體驗》

28、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！

29、讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

30、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。

31、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——[法]孟德斯鳩

32、感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬提斯原著的勞苦。—— [法]朱爾勒納爾

33、通過讀書，使我深刻地領悟了“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”道理。

34、讀書貴精不貴多。——書摘

35、讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。作者：叔本華

36、學習要抓住基本知識：即不好高鶯遠，而忽略基本的東西。

37、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。——佚名

38、一日不讀口生，一日不寫手生。——佚名

39、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士。——柯里葉爾

40、一行書不讀，身封萬戶侯。——聶夷中

41、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭

42、讀本好書就是和許多高尚的人談話。

43、學而不思則罔，是而不學則殆。

44、我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。

45、生平所為，未嘗有不可對人言者。

46、書是唯一不老的東西。

47、我沒有成功，是因為我失敗得不夠。

48、得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然，一發超然。

49、自己拼命學習的事會變成才能。——維基

50、書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。

51、嫩綠卷新葉，殘黃收故枝。

52、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。書是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。

53、整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。——幾米

54、讀書可以曉古知今，洞察內外；讀書能穿越時空隧道，到達過去、現在和將來。

55、教學論必須詳細規定需將大量知識組織起來的方式，從而使學習者易于掌握。

56、好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產生深遠的影響。閱讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。——洛克

57、讀書，人才更加像人。

58、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。

59、不動筆墨不讀書。

60、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩

61、皇皇三十載，書劍兩無成。作者：孟浩然

62、你把所讀的和已經知道的聯系起來時，閱讀馬上變得有趣了。——［美］哈維蘭

63、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。作者：（元）許名奎

64、成功是一本書，自信是它的第一頁。

65、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。——吳晗

66、環境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。——向警予

67、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》

68、富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，五經勤向窗前讀——宋真宗趙恒《勸學詩》

69、僅次于選擇益友的，就是選擇好書。[德]考爾登

70、沒有永遠的博學，只有永遠的領悟；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

71、我愛書，我經常站在書架前，這時我以為我眼前展開一個遼闊的世界，一個眾多的海洋，一個渺茫的宇宙。——白羽

72、疆場上只有當機立斷的統帥才氣取告捷利。——佚名

73、一個智慧人所締造的時機比他所發明的時機更多。——培根

74、外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深。

75、欲高家世須為善；要好兒孫必念書。

76、念書足以怡情，足以長才。——培根

77、戈壁里的腳跡很快就磨滅了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中持久漣漪。

78、耕種者最信和過本身的汗水，每一滴都孕育著一顆但愿的種子。

79、世上所有優美的情感加在一起，也抵不上一樁高貴的動作。

80、念書不是為了雄辯和批判，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量。——培根

81、念書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧

82、書是窘境中的寬慰。

83、發憤難也，不在勝人，在自勝。——韓非子

84、讀書不行以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。

85、讀書給人以興趣，給人以色澤，給人以伎倆。——[英]培根

86、讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。—— 胡適

87、常求有利別人，不求有利本身。—— 謝覺哉

88、讀活書，活讀書，讀書活。—— 郭沫若

89、念書雖未成名，人格已趨雅致。

90、必然要多念書，讀好書，立志念書，發憤成才，快生長，成良才。

91、懶漢的腦子是妖怪的工場。

92、用心靈的眼睛發明藝術，用藝術的才能美化心靈。

93、自信成功，自強成才，自律生長。

第二篇：簡潔的讀書的名言30句

簡潔的讀書的名言合集30句

讀書心細絲抽繭；練句功深石補天。以下是小編為大家整理推薦的讀書的名言30句,供各位參考。

1、出乎爾者，反乎爾者也。

2、一生富有唯學問，百歲幸福有成就。

3、棄書事君四十年，仕不顧留書繞纏。自視汝與丘孰賢，易韋三絕丘猶然，如我當以犀革編。

4、發憤識遍天下字，立志讀盡天下書。——蘇東坡

5、書不記，熟讀可記。義不精，細思可精。唯有志不立，直是無著力處。——朱熹

6、調動全部心智機能，創造性地運用科學的讀書方法，是掌握讀書的藝術的前提。——張之

7、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——[英]培根

8、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。——[法]盧梭

9、有的人認為讀書是為以后自己的生活更加美好；有的人則認為讀書是為了謀求一官半職；有的人則認為讀書是為了更好的`報效國家；有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。

10、有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。—— [美]馬克吐溫

11、一個人想聰明，得多念書，正派的書固然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把所有的書都念過，才能找到好書。

12、一切書籍不是刀劍就是夢幻；你可以用語言進行殺戳也可以用語言進行迷惑。——阿·洛威爾

13、缺乏信仰的學問不僅不能提高人，甚至把人降到低級動物的水平。

14、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要的手段。

15、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。

16、為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

17、要知天下事，須讀古人書。——明馮夢龍

18、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

19、積財千萬，無過讀書。

20、光陰給人經驗，讀書給人知識。

21、讀書，給有些人是填補了時間的空白，給有些人是填補了精神的空白，心靈的空白。——楊志軍

22、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的。——佚名

23、讀史書的益處在于，讓人拓寬視野，擴大心胸。

24、讀書志在圣賢，為官心存君國。作者：朱用純

25、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。作者：赫爾芩

26、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的兄弟姐妹一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

27、好直欠勤學，其蔽也絞；好勇欠勤學，其蔽也亂；好剛欠勤學，其蔽也狂。

28、觀書亦須從新循序而進，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。——朱熹

29、我們要像海綿一樣接收有用的常識。——加里寧

30、學會讀書，即是點燃火把；每個字的每個音節都發射火星。

第三篇：簡潔的讀書名言集錦

簡潔的讀書名言集錦

在日常學習、工作抑或是生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的簡潔的讀書名言集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、讀書是人精神生活，實踐是人物質生活。

2、讀書在古為今用，實踐在立異標新。

3、讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。

4、學習知識是方法，創造世界是目的。

5、漫說寒窗苦，兒曹正少年。陰宜分寸惜，學應細深研。有獲窮猶樂，無成老可憐。榮華身外物，莫負讀書緣。——牛允明

6、年輕人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以讀書而論，尚未開卷時，每有吞食全牛之概；然一遇困難，則不禁頹然而氣餒。于是淺嘗偷巧的習慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前，或先讀人的評論以自囿，或僅讀一書的序言而了事。有的人更一知半解，從而道聽途說。這是我們年輕人最易傳染的一種通病。——郭沫若

7、要增長才智，必須大量地閱讀書籍，作為現在有覺悟的青年，不提高自己的科學文化水平，是不能適應社會主義建設的要求的。要提高自己的科學水平，必須努力讀書，要如饑似渴地讀。近幾年來，出版了大批書籍，社會科學方面優秀讀物為數不少，如何根據自己的需要，有計劃地閱讀，這是一個大問題。閱讀書籍首先要選擇合適，如選擇不當，可能浪費時間和精力。——許力以

8、大率學者喜博而常病不精。泛濫百書，不若精于一也。有余力，然后及諸書，則涉獵諸篇，亦得其精。——黃庭堅

9、當讀一書時，忽然感覺這一段資料可注意，把它抄下來。這段資料，自然有一微微的印象印入腦中，和滑眼看過不同。——梁啟超

10、我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴頭腦疲倦，它已經太辛苦了！若是在讀書的時候覺得完全不能由書里吸收有用的東西，我就作代數和三角習題，這是稍微分心就作不出來的，這樣它們就又把我引回正路上去。——居里夫人

11、在我來說，書籍伴我一生的事業。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田

12、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點，樂處趨五欲。——陸游

13、學習前人是讀書，超越前人是創作。

14、昔之君子，見書之難，而今之學者，有書而不讀。

15、書是祖先留下的財富，書是文化傳播的媒體。

16、取兩冊相同版本的書，凡遇到字句新奇處，就從一本書中剪下，粘在另一本書天頭處，以便尋覽。這種剪書方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書上，取另一本書對照讀。——錢謙益

17、"書是人類進步的階梯"、"書籍就是力量"、"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？

18、生命有其存在的內在規律，人生也有吐故納新的內在韻律。

19、書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴的，最無價的賜予。

20、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。

21、讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。

22、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。 ——[俄]岡察洛夫

23、讀書足以怡情，足以博采，足以長才。 ——[英]培根

24、讀書不加思考，如同吃東西不經消化。

25、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

26、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶作者：威爾遜

27、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。——培根

28、書讀得多而不加思考，你會覺得你知道得很多，而當你讀書而思考得越多時，你就會清楚地看到你知道得還很少。

29、行是知之始；知是形之成。——陶行知（近代教育家）引自《陶行知教育論文選集》

30、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。作者：馬克·吐溫

31、好讀書，不求甚解。作者：陶淵明

32、積財千萬，無過讀書。——（南北朝）顏之推

33、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。作者：章學誠

34、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。

35、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。

36、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……

37、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

38、后生可畏，焉知來者之不如今也？四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也矣！

39、現在最大的愛國是專心讀書。——廖燕

40、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。——培根

41、讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

42、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。

43、好讀書非求身后之名，但異見異聞，心之所愿，是以孜孜搜討，欲罷不能，豈為聲名勞七尺也？

44、讀書人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。

45、讀書不獨變人氣質，且能養人精神，蓋理義收攝故也。作者：曾國藩

46、士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國藩出處：曾國藩家書

47、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。作者：荀況

48、鳥欲高飛先振翅，人求長進先讀書。作者：李若禪

49、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。作者：富蘭克林

50、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

51、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

52、一日無書，百事荒廢。——陳壽（中國）

53、我喜歡看人物傳記，其中最喜歡重點看兩個部分，一部分是早年讀書時如何堅持下去的，一部分是困苦時如何扛下去的，我明白自己的脆弱，需要外部力量的支撐。

54、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。作者：孟德斯鳩

55、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。作者：雪萊

56、教師進行勞動和創造的.時間比如一條大河，要靠很多小的溪流來滋養它。教師經常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基

57、足行萬里路，勝讀萬卷書。

58、書是人類進步的階梯。

59、你把所讀的和已經知道的聯系起來時，閱讀馬上變得有趣了。——［美］哈維蘭

60、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

61、好書是我們的老師，教導我們，幫助我們。

62、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。——清童銓

63、我只喜歡有趣而且易讀的書本，它能調劑我的精神。我也喜歡那些給我帶來慰藉、教導我很好處理生死問題的書籍。 [法]蒙田

64、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音樂的美妙，并不寄寓于它的音調，而在于我們的回響。——霍姆斯

65、士而懷居，不敷為士矣！

66、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總照舊有的。

67、念書要三到：心到、眼到、口到

68、假如為了安詳而反面大海在一起，船就失去了存在的意義。

69、念書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——（清）馮班

70、明燈常作伴；益書常為朋。——《春聯集錦》

71、念書愈多，精力就愈結實而勇敢。

72、念書，這個我們習覺得常的平凡進程，實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大伶俐相團結的進程。

73、情況于人的影響極大，親師取友，問道求學是締造情況改造本身的最好的要領，你們于潛心獨研外更要留意這一點，萬不要一事不管，一絕不動，專門只關門讀死書。

74、一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你悲痛。 ——[法]孟德斯鳩

75、一本好書就是一個好的社會，它可以或許陶冶人的情感與氣質，使人高貴。

76、求學將乃至用；念書先在虛心。

77、常識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不足用。所以，用功念書開始要早。青年不盡力，更待何時？——梁實秋

78、讀書破萬卷，下筆如有神。

第四篇：名言哲理句

名言哲理話人生

不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成。

我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。

人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。

走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。

對前途要看得樂觀些，對人心要看得悲觀些。

明明滅滅的人生，我愿作一盞燈，溫暖你的寒冷，關照你的一生。

沒有水的地方就是沙漠，沒有聲音的地方就是寂寞。

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷;在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。

安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。

不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。

人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風險意識，這樣才能有效保護自己。

如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。

生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑 聲；如果對事業多點奉獻，那么你就會多點偉大。

走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的暖容！

生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

人不能不長大，長大就像是趕路，一路風景常換常新。

前方無絕路，希望在轉角。

都說人往高處走，可是高處不勝寒。水往低處流，誰知低處納百川！

走的橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。

人生有些事，錯過一時，就錯過一世。

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

大海的寬廣在于匯集大大小小的川流,生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。

心中有所牽掛，生命才會堅強。

如果人生是一段旅途，快樂與悲傷就是那兩條長長的鐵軌，在我身后緊緊跟隨。

以感恩的心態面對一切、包括失敗，你會發現，人生其實很精彩。

信念是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，并指引人們飛向夢想的天空。

人可以不上大學，但，不可以沒有知識。無論處境和地位多么遭，只要心態放平，做好應該做的事，人就活得充實。不要想得太多，簡單的心一旦復雜起來，幸福和快樂就會離我們而去。人做事情豈能盡如人意，但求無愧于心就可以了。

頭獅子領導下的100只綿羊，要比1只綿羊領導的100頭獅子可怕得多。

每一種選擇都有不同的結局，就如走不同的路就會有不同的風景。所以，如果想看燦爛的風景，不妨沉思片刻再做選擇。

以克人之心克己，以容己之心容人。

把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影。

沒見過草原，不知道天多高地多厚。沒見過草原上的白云，不知道什么是空靈，什么是純凈。

沒有幻想、沒有期望，就如同鳥兒被捆住了翅膀。過多的幻想、過高的期望，就像鳥兒不知飛向何方。

要隨波逐浪，不可隨波逐流。

世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。

人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會有交匯的一天。人生又有許多意外和錯過，握在手里的風箏，也會突然斷了線??

有一種緣，放手后成為風景。有一顆心，堅持中方顯真誠。

魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里。水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

狂妄的人有救，自卑的人沒有救，認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

愚者等明天，智者看明天，愚者賺今天,智者贏明天。只有干今天，想明天，抓當前，思長遠，才能把握未來，取得長盛不衰的主動權！

知足是天然的財富，奢侈是人為的貧窮，精神是無盡的能源，懈怠是隱形的危機。知足并精神的人，時間會帶給他希望；奢侈并懈怠者，社會會把他遺忘。

希望可以寄托于明日，行動必須實踐于現在。沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來。實踐告訴我們:你不理財，財不理你！

把命運交給別人，等于賣出靈魂；將問題交給明天，等于屈服投降。還是把昨天送給歷史，把明天送給未來，把今天留給自己！

對沒有金錢的人，城鎮顯得很遙遠；對沒有志氣的人，路程顯得很漫長。有志者自有千方百計，無志者感嘆千難萬難。

看不到自己短處的人，易自傲；看不到自己長處的人，易自卑。自傲的人，是自掘陷阱；自卑的人，是自滅志氣！

對于穩步向前的人，道路并不漫長；對于堅忍不拔的人，榮譽并不遙遠。與其讓生命生銹，不如讓生命發光！

有實力才有勢力，有作為才有地位，財大就能氣粗，落后就被擠垮。市場經濟不照顧弱者，政治舞臺不相信眼淚。與其與人生氣不如自己爭氣！

可以不服老，但不能不知老；可以不服人，但不能不知己；可以不景氣，但不能不爭氣。舒舒服服不是甜美，坐享其成不是快樂，飽食終日不是人生！

人可以失去童年，不可失去童心，人可以年華老去，不可言之無物。生命不在于活的長與短，而在于頓悟的早與晚！

用微笑去應付生活，不如用行動來改變生活。躺在床上想得很遠，但畢竟沒有前行半步。腳踏實地的向前一小步，勝過夢幻中的萬里行程！

人生運算法則：求知用加法，自滿用減法，機會用乘法，消極用除法。加減表明做人要掌握平衡機制，乘除表明事物由量變到質變遞進。做人切記：一切都在變化中。

正確運用加、減、乘、除人生運算法則：報告成績忌用加法，接受任務忌用減法，計算報酬忌用乘法，檢查錯誤忌用除法。

人生如行船，無論何時何地，都要張滿信心的風帆；人生如戰場，無論是安是危，都要鼓舞奮發的斗志。不怕路遠，就怕志短；不怕人窮，就怕沒膽！

工作是點石成金的手指，會化腐朽為神奇；工作是營養調身的補品，會使人生充滿生機；工作是鋒利的慧劍，能斬斷妄想的葛藤。一個人只要用工作去迎接光明，光明就會永遠照耀著他！

逆境，是磨練意志的大熔爐；困苦，是完成人格的助燃劑；理想，是建設人生的航標燈；信心，是到達目標的原動力!

對種子來說，收獲是豐年的開端；對江水來說，入海是洋流的開始；對人生來說，生活中存在著無數個起點和終點。有志者總是把每一次太陽升起的一刻都看作生命起跑線！

在競爭中，幽默達觀的心態，遠比名次和獎品更為珍貴。贏得起，也輸得起的人，才能夠取得大的成就。

生活中難免要遇到各種各樣的溝溝坎坎。每次面臨進退的選擇，當你感到有恐懼和疑慮時，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實你抬腿就可以跳過去，在許多困難面前，人需要的，只是那一抬腿的勇氣。

機會不會自動地找到你，你必須不斷而又醒目地亮出你自己吸引別人的關注才有可能尋找到機會。但是 每個人都是獨立的個體，真的沒有誰離開誰就活不下去！

第五篇：名言金句

9.2名言警句經典篇

愛國篇

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐）國家興亡，匹夫有責。（顧炎武）

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。（徐特立）

各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。（詹天佑）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。（傅雷）

愛民·群眾篇

水能載舟，亦能覆舟。（李世民）

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。（鄭燮）民惟邦本，本固邦寧。（《尚書?五子之歌》）嚴格執法篇

天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。（明·張居正）奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。（韓非子）誠信篇

人而無信，不知其可也。（孔子）

誠信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣。（畢達哥拉斯）語言猶如枝葉，行為猶如果實。（洪都拉斯）坦白是誠實與勇敢的產物。（馬克·吐溫）坦誠是最明智的策略。（富蘭克林）道德修身篇

責人之心責己，愛己之心愛人。再三須慎意，第一莫欺心。（《重訂增廣》 人有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。（《戰國策》）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。（劉備）合作與團結篇

一朵鮮花打扮不出美麗的春光，眾人先進才能移山填海。團結就是力量。三個臭皮匠頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。天時不如地利，地利不如人和。眾人拾柴火焰高。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。

大河有水小河滿，大河無水小河干。謙虛篇

一個人真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。（德國·保羅）恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。（諸葛亮）

如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。（牛頓）

老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。（屈原）奉獻篇

像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷。

生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長。真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。（吳玉章）一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。（愛因斯坦）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。（毛澤東）

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”（奧斯特洛夫斯基）

磨難篇

人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。（艾青）

人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。（奧斯特洛夫斯基）現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）

燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。（馬克思）

正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。（培根）在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。（莎士比亞）意志篇

人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（李白）貧不足羞，可羞是貧而無志。（呂坤）

故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。（王陽明）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔丘）沒有奮斗，人生便寂寞難忍。

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。勤奮篇

人生在勤，不索何獲。（張衡）

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。（韓愈）聰明出于勤奮，天才在于積累（華羅庚）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。（達·芬奇）人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。（茅以升）靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。（愛因斯坦）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生）

9.3重要領導人講話經典語錄

一要做一個幸福生活的創造者。要有強烈的責任感和使命感，樹立正確的幸福觀，把握

好建設幸福廣東的關鍵，只有“人人是創造幸福的主體，個個是享受幸福的對象”，幸福之花才能遍地開放。

二要做一個解放思想、改革創新的開拓者。要克服自滿思想，樹立世界眼光，以改革創新推動轉型升級。

三要做一個人民群眾的貼心人。要強化宗旨意識，多辦惠民生的實事好事，切實改進工作作風和工作方法，按照滿足群眾、適應群眾、方便群眾的要求，暢通群眾訴求表達渠道，及時解決群眾的合理要求。

四要做一個敢想會干為人民的實干家。敢想會干是服務人民群眾的必要前提。必須敢于突破思想樊籬，在危機和挑戰中把握新的機遇，必須善于出新招、出好招、出絕招，走前人沒有走過的路。要樹立正確的政績觀，不斷提高執行力，努力形成務實高效的作風。

五要做一個遵紀守法、維護社會公平正義的模范。要廉潔自律，加強黨性修養。要模范遵守國家的法律法規，敢于同一切違法亂紀現象作斗爭，以自身的模范行為帶動影響群眾，在全社會形成良好的道德風尚。

——汪洋在廣東省慶祝建黨90周年大會上的講話

要切實把心思集中在“想干事”上，把膽識體現在“敢干事”上，把能力展現在“會干事”上，把目標落實在“干成事”上。

——汪洋《做造福人民的開拓者》

作為主政一方或者一個領域的大員，肩負著引領地區發展、謀求民眾幸福的重任，相比一般干部群眾，在道德上要有更高的境界，必須大公無私、樂于奉獻；在工作上要有更高追求，必須勇擔重擔、勤政愛民；在能力上要有更高要求，必須統攬全局、務實創新；在行為上要有更嚴約束，必須廉潔自律、兩袖清風，力求成為廣大干部群眾的標桿和表率。

——汪洋《做造福人民的開拓者》，就是凡事以身作則、身體力行、率先垂范，以官風正民風，以官德樹民德。領導干部一定要“立身不忘做人之本，為政不易公仆之心”，做一個正直、善良、誠信的人，當一名為民、務實、清廉的官。

——汪洋《做造福人民的開拓者》

一任班子的政績，最終要看發展的成果如何讓人民群眾有更多的幸福感。做了多少暖人心、穩人心、得人心的實事，解決了多少群眾最關心、最迫切、最需要解決的問題，這才是群眾真正需要、歷史真正認可的政績。

——汪洋《做造福人民的開拓者》

幸福廣東具有豐富的科學內涵，既包括滿足人民群眾物質文化需要，又包括保障人民群眾社會政治權益，是物質需要與精神追求、客觀標準與主觀感受的有機結合，是物質富裕、安全和諧、生態優美、宜居宜業、民主法治、公平正義、文明進步的有機統一。建設幸福廣東，歸根到底就是要通過推動科學發展、促進社會和諧，把幸福變成人民群眾實實在在的物質精神享受，讓人民群眾逐步過上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子。

——汪洋《中國共產黨廣東省第十一次代表大會開幕報告》

建設幸福廣東，必須突出文化引領。要培育理性平和、開放包容、知足常樂的社會心態，引導全社會樹立正確的幸福觀。大力弘揚嶺南優秀文化傳統，發揮優秀傳統文化在民眾生活和社會治理中的積極作用，大力宣傳和實踐“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神。

——汪洋《中國共產黨廣東省第十一次代表大會開幕報告》

追求幸福，是人民的權利；造福人民，是黨和政府的責任。我們必須破除人民幸福是黨和政府恩賜的錯誤認識，切實維護并發揮好人民群眾建設幸福廣東的主動性和創造性，尊重人民首創，讓人民群眾大膽探索自己的幸福道路，使每個人在努力創造個人幸福生活的同時，也為增進全社會的幸福奉獻心力，實現全省人民共建共享幸福廣東。

——汪洋《中國共產黨廣東省第十一次代表大會開幕報告》

“我們應該堅持社會公平正義，著力促進人人平等獲得發展機會，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系，不斷消除人民參與經濟發展、分享經濟發展成果方面的障礙。我們應該堅持以人為本，著力保障和改善民生，建立覆蓋全民的社會保障體系，注重解決教育、勞動就業、醫療衛生、養老、住房等民生問題，努力做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”

——胡錦濤在第五屆亞太經合組織人力資源開發部長級會議上致辭時說

“教育公平是社會公平的重要基礎。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，是促進社會公平的重要基礎性任務。教育公平的關鍵是機會公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源。”

——胡錦濤在全國教育工作會議上的講話

“我們要認真解決社會公平正義問題，也就是逐步提高兩個“比重”，一個是提高勞動報酬在初次分配的比重，第二個是提高居民收入在國民收入中的比重。這兩個比重都是更多體現社會的公平正義。我們不僅要把“蛋糕”做大，還要把“蛋糕”分好。”

——溫家寶在第四屆夏季達沃斯年會開幕式和企業家座談會上答問

“教育涉及所有人，接受教育是每個人獲得發展的基本前提。縮小不同群體發展差距，消除家庭貧困的代際傳遞，實現人的自由全面發展，首先要保障人人有受教育的機會。正基于此，我們說，教育公平是社會公平的重要基礎，是最基本最重要的公平，是實現社會公平“最偉大的工具”。”

——溫家寶總理7月13日在全國教育工作會議上的講話

“就業是民生之本。保障民生的第一件大事，就是保障就業。一個人如果沒有工作，沒有收入來源，不僅他本人失去了安身立命的基礎，他的家庭也會因此陷入困境。一個社會如果失業率過高，就很難保持和諧穩定，經濟也不可能持續健康發展。”

——溫家寶在《求是》發表文章談關于發展社會事業和改善民生的幾個問題

“大學生是黨和國家的寶貴人才資源。要堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，著力創新方式方法，著力提高隊伍素質，著力健全長效機制，著力優化育人環境，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。”

——李長春在全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會

“牢固樹立群眾觀點，切實改進工作方法，堅持眼睛向下看，身子往下沉，拿出更多的時間和精力到基層去、到一線去，在聯系群眾、服務群眾中培養和增進愛民、親民、為民的感情，提高做群眾工作的本領。??要注意換位思考，設身處地為群眾著想。只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動工作的良策。”

——習近平在重慶調研時強調