第一篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1時(shí)間飛逝,初中的時(shí)光真的很美好!
每天,我面對(duì)著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的考試,面對(duì)考試帶來(lái)的沮喪。我曾經(jīng)哭泣,曾經(jīng)氣餒,曾經(jīng)懊惱,曾經(jīng)失望。是老師,是同學(xué),是家人,是朋友,他們鼓勵(lì)我,支持我,安慰我讓我走出失敗的世界。可是,一次又一次的打擊,一次又一次的失望,我恐懼,自己不在能實(shí)現(xiàn)父母的期望。我害怕,老師會(huì)對(duì)我灰心。事實(shí)上,他們還是一如既往的鼓勵(lì)著我,相信著我。直到那一刻,我才知道,我是他們唯一的期望。所以,我重新回到考場(chǎng),告訴自己,我要堅(jiān)強(qiáng)!
初三,迫使我疏忽了我的好朋友。我剛上初中時(shí),是她第一個(gè)和我笑,第一個(gè)和我交談,我們的感情一直很好,從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架,感情好的讓他人羨慕。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,她對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么感興趣,一直都是就那樣而已。初三剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們還是在一起打鬧,她神經(jīng)很大條并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三后同學(xué)們的不同。那個(gè)時(shí)候,我班下課后到處都有討論問(wèn)題的,教室里沒(méi)有任何打鬧的聲音,同學(xué)們甚至連衛(wèi)生間都不去,就是為了節(jié)省那么一點(diǎn)時(shí)間。一天,班主任告訴我說(shuō),我要是在和她那么玩下去,中考就徹底完了。我才反映過(guò)來(lái),同學(xué)們是在為中考做準(zhǔn)備。那以后我就不在課間出去了,操場(chǎng)上在也找不到如膠似漆的那兩個(gè)女孩子,只剩下她一個(gè)人在操場(chǎng)上游蕩。她每次來(lái)找我去玩,都被我推脫了。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我們的距離遠(yuǎn)的象陌生人一樣。她不喜歡拘束,她不要和我一同在教室里溫習(xí)。這時(shí)我才知道我和她的差距,已經(jīng)無(wú)法在挽回來(lái)了。我失去了我的朋友,最好的朋友。我在夜深人靜的時(shí)候?qū)χ铝量奁沂枪陋?dú)的。那一次,我上學(xué)時(shí)眼睛有些腫,她還是同以前一樣,對(duì)我噓寒問(wèn)暖,我對(duì)她說(shuō)對(duì)不起,因?yàn)閷W(xué)習(xí)我疏忽了你。她告訴我,這是在她意料之內(nèi)的,她說(shuō)她不愿意去約束自己學(xué)習(xí),早晚有一天我們會(huì)分開(kāi)。她對(duì)我說(shuō),她在以后的初中生活中,不會(huì)打擾我學(xué)習(xí),她告訴我,沒(méi)有她,我要勇敢。所以,我不在哭泣,因?yàn)槲乙赂?
初中的生活很豐富多彩,它就象一本童話故事集,純真,幸福,告訴我做人的道理,讓我體會(huì)人生的樂(lè)趣。最重要的是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),擁有了勇氣!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2天才并不可怕,可怕的.是天才不但聰明還比你更努力,而你那時(shí)再已無(wú)力超過(guò)他了。
——題記
對(duì)于一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō),這無(wú)非是一次重重的打擊,走在回家的路上,同學(xué)們開(kāi)心的笑聲是如此刺耳,可盡管如此我還是越想越傷心,為什么呢?我也在思考……。
那是一次單元檢測(cè),我怎么也想不到,明明自我感覺(jué)做得挺好的,為什么只考了六十多分,那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉是那么的刺眼,仿佛在嘲笑自信滿滿的我。再看看同桌一個(gè)顯眼的滿分,讓我不禁感到鼻子酸酸,為什么?不是都做過(guò)一遍嗎?怎么還會(huì)做錯(cuò)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我……。
回到家里,媽媽告訴了我答案:“因?yàn)槟悴粫?huì)舉一反三,只會(huì)死記硬背地做題,而那是沒(méi)用的,題目是靈活的,它不可能永遠(yuǎn)都給你那一個(gè)數(shù)去求!”沒(méi)錯(cuò),直到我上了初中才明白媽媽說(shuō)的話是對(duì)的,但我依然難以接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……。
從此,我開(kāi)始變得煩燥了,考試之前不再?gòu)?fù)習(xí),作業(yè)也不愿按時(shí)完成了,上課也不想再認(rèn)真聽(tīng)了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為既然我寫(xiě)作業(yè)、上課、復(fù)習(xí)都十分認(rèn)真,考出來(lái)的成績(jī)還沒(méi)有不復(fù)習(xí)的成績(jī)好,雖然這個(gè)想象是錯(cuò)的,但當(dāng)時(shí)我并未意識(shí)到。直到媽媽的一句話才讓我徹底醒悟:“聰明的人并不可怕,可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了,而現(xiàn)在的你還要追上他們就難了,就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難你就放棄,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”。
堅(jiān)強(qiáng)?什么是堅(jiān)強(qiáng)?就是面對(duì)再大的困難,也要熬過(guò)去,找到原因并不斷完善,這是字典上的意思,原來(lái)如此!就是從那刻起,我扔掉了所有玩具開(kāi)始準(zhǔn)備下一次的考試。因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我渴望得到堅(jiān)強(qiáng),盡管我并沒(méi)有完全明白堅(jiān)強(qiáng)!
再次拿出那張卷子時(shí),我不會(huì)再生氣了,而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病,并且拿出堆放了很久的輔導(dǎo)書(shū)開(kāi)始總結(jié)和復(fù)習(xí),直到下一次考試前,我一直不斷地堅(jiān)持這個(gè)做法。果然不出我所料,在下一次的考試中我拿了全年級(jí)第一!有人會(huì)問(wèn)我是怎做到的?我笑了笑平淡地回答到:“因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)啊!”然后留下不知情況的他們!。
沒(méi)錯(cuò),成功的背后是無(wú)數(shù)艱辛和汗水,但在這其中苦也只有自己知道,我只想說(shuō):“同學(xué)們,美好的明天就要來(lái)了,何必沮喪?”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(zhǎng)空?這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)上學(xué)了,成績(jī)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自己很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己。在媽媽的鼓勵(lì)下,成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮,而且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢(mèng)?。“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”,她懷著這樣的信念,把自己的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥,連醫(yī)生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情況下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng),那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì)有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢面對(duì)困難,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,堅(jiān)定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成功一定屬于我!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4每個(gè)人的人生道路上都少補(bǔ)了挫折,困難。我的人生中也常常“波濤洶涌”。
也許,我并不是一個(gè)聰明的孩子,所以我的數(shù)學(xué)不是很好。為此,我很是煩惱。
有一次期末成績(jī)出來(lái)了,分科語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)我都算是名列前茅。但總分加起來(lái),我卻總是挺不進(jìn)前十名!對(duì),又是數(shù)學(xué)扯了我的后腿!當(dāng)時(shí),我真的是崩潰了,因?yàn)椴恢皇沁@一次數(shù)學(xué)考得那么差,幾乎次次都是。一想到失敗的痛楚,我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信,也不愿相信眼前的這一切。
那段時(shí)間,我墮落了。
整天茶不思,飯不想,魂不守舍,成了一具“行尸走肉”。這人家長(zhǎng)老師都很心疼,很擔(dān)憂。即使我知道這些,但實(shí)在提不起精神。是的,我承受不了失敗的打擊。
又后來(lái),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我漸漸疏遠(yuǎn)了,我便愈加郁悶,死寂的消沉,變得不愿意和別人說(shuō)話了。
這樣的日子持續(xù)了一周,終于……
在異界班會(huì)課上,老師神秘地放出了一個(gè)錄像。我一看,馬上又熱淚盈眶……
原來(lái)是老師,同學(xué)以及我親愛(ài)的父母共同為我制作了這個(gè)錄像。里面全是他們想對(duì)我說(shuō)的話。
那一刻,我被深深地感動(dòng)了。
第一次。第一次感受到真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)融合在一起的巨大力量駐入我心中,第一次感覺(jué)一股溫暖的力量“沸騰”了我全身的血液……
從此,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),即使考得不好也不會(huì)氣餒,只會(huì)一次比一次更努力。總感覺(jué)有一只溫暖的手推著我前進(jìn),讓我不懼風(fēng)浪,勇往直前,更進(jìn)一步!生活中也正如此,遇到困難不退縮,迎難而上!
是的,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!這都要感謝他們。每當(dāng)“天灰的時(shí)候”我就會(huì)想起他們說(shuō)的話,想起他們給的堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5生活中有許多挫折,但當(dāng)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)時(shí),我們就會(huì)輕易越過(guò)它。
記得在我11歲那年,我去上學(xué),但天上卻飛舞著大雪,像鵝毛一樣簌簌的落下來(lái)。“太糟糕了,怎么下起了雪,鵬程,小心點(diǎn)啊!”媽媽叮囑我。“知道了……”我剛說(shuō)完,就摔了個(gè)人仰馬翻,我艱難的爬起,就踏上了上學(xué)的路上。
真是差強(qiáng)人意,雪似乎更大了,風(fēng)呼嘯而過(guò),像玄冰箭一刺在我臉上、衣服上。我頂風(fēng)而行,一邊前進(jìn),一邊抱怨,臉上寫(xiě)滿了憤怒,學(xué)校怎么還讓上學(xué)啊?我索性來(lái)了性子,轉(zhuǎn)身往回走,這回倒是順風(fēng),冷風(fēng)把我刮了回來(lái)。
“怎么回來(lái)了?是不是忘了拿什么東西了啊?”媽媽問(wèn)我。“今天我不上學(xué)了,真苦死人了!”我拍拍頭上的雪,不耐煩的說(shuō)道。“不行!必須去,家里挺近的,慢慢走。”媽媽說(shuō),眼中透著嚴(yán)厲。“可是,我根本就是寸步難行,再說(shuō)天又這么冷,我不去了行嗎?”我用乞求的眼光看媽媽。“鵬程,人的一生有許多坎坷,但我們不能屈服在這些困難的腳下,而是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),一腳把這些挫折踹出去,懂嗎?”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
于是我又踏上了上學(xué)的路上,而這次,寒風(fēng)不再像剛才那樣凜冽,道路不再像剛才那樣崎嶇,我一會(huì)兒就到了學(xué)校。
我恍然大悟,人生其實(shí)并沒(méi)有多少挫折,堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它們,努力克服它們,勇敢地跨過(guò)它們,人生的道路就會(huì)越來(lái)越寬!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就等于戰(zhàn)勝一切。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),每一個(gè)人都會(huì)有軟弱的一面,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).人都會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì).我不知道什么時(shí)候我才可以不在角落里一個(gè)人的偷偷的哭泣,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自己面對(duì)事情,每一次經(jīng)歷的事情,我們可以當(dāng)作一次是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇到了事情,不必害怕,不必退縮,這是機(jī)會(huì)啊!我是最堅(jiān)強(qiáng)的,什么都不怕,父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)事情,同樣,人不經(jīng)歷一些風(fēng)雨,又怎么能見(jiàn)彩虹呢!逐漸的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有長(zhǎng)進(jìn)了,會(huì)面對(duì)事情,人總是要在鍛煉中長(zhǎng)大,要在鍛煉中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
第二篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
有一本書(shū),讓我愛(ài)不釋手,百看不厭:有一本書(shū),讓我掩卷沉思,回味無(wú)窮;有一本書(shū),讓我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它,就是英國(guó)小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅(jiān)定前行。這是為什么呢?因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng),只有選擇了堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手。靠著這股韌勁,他堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。面對(duì)荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動(dòng)物,只有堅(jiān)強(qiáng),才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年,終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊!多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間,多么驚人的一個(gè)數(shù)字,可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅(jiān)持多久?我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢? 想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和媽媽興高采烈的去熊貓樂(lè)園玩,看見(jiàn)一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌胪媪耍蚁牖丶摇!倍鴭寢寘s說(shuō):“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),我已是淚流滿面,渾身哆嗦。媽媽只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運(yùn)的不幸,前途的坎坷,將應(yīng)運(yùn)而生,隨時(shí)相伴,連玩?zhèn)€游戲都害怕,又怎么能去面對(duì)生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂(lè)園,一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個(gè)勇敢的男子漢。生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!有了堅(jiān)強(qiáng),人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
第三篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 一本書(shū)看久了自然能夠熟背,但是有的人可能看一輩子都看不清,不是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭儯亲约禾担嘈爬锩娴墓适虑楣?jié)了,請(qǐng)不要相信童話里的故事,虛幻的東西看起來(lái)都是那么的蒼白無(wú)力……
有些人總是把有些東西想象的是如此的美好,努力地去追求那些所謂的好,其實(shí)一些東西并不是那樣,也許是你對(duì)待事物的心態(tài)好吧,也許是你世界是那么的純潔,也許是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些不美好。可總有一天你會(huì)看見(jiàn)世界里的那些不美好,你的世界中不可能永遠(yuǎn)是那么的美好,你會(huì)長(zhǎng)大,你會(huì)去面對(duì)世界上形形色色的人,你會(huì)去經(jīng)歷你之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這是你就會(huì)明白世界并不是你想的如此,并不是童話里的故事。所以自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)替你勇敢,你需要勇敢的去面對(duì)這個(gè)世界,即使難過(guò)也要微笑的去面對(duì)。
人生很短暫,短短數(shù)十年,仿佛就是過(guò)眼云煙,不要刻意追求那些不屬于自己的東西,人們說(shuō)知足常樂(lè)……也許是有一定道理的,所以試著做一個(gè)風(fēng)輕云淡的人,過(guò)去的忘記,煩心的坦然面對(duì),上帝不會(huì)虧待任何一個(gè)人,學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)遺忘,自己就不會(huì)受傷。
第四篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
———讀《魯濱孫漂流記》有感
在這個(gè)世界里,有誰(shuí)會(huì)放著寬裕的生活不過(guò),到海上漂泊;有誰(shuí)會(huì)在所有人都反對(duì)自己的情況下,仍毅然去追求理想;有誰(shuí)能獨(dú)自生活在荒島上,并且度過(guò)了20多年;又有誰(shuí)遇到無(wú)數(shù)種可怕的困難,卻從不向它們低頭,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他就是《魯濱孫漂流記》中的主人公“魯濱孫”。
魯賓孫本來(lái)是可以過(guò)幸福美好的日子,但他卻愿去航海,不顧全家人的反對(duì),而去追求自己的理想,一個(gè)人踏上了航海之路,一開(kāi)始他就遭到了不幸,船沉了他被飄到了一個(gè)無(wú)人的荒島上,度過(guò)了28年,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜······他靠著自己的雙手憑著自己的智慧,花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”,就在魯賓孫打算放棄回到英國(guó)的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使他終于離開(kāi)了荒島。
魯賓孫終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他的歷險(xiǎn)使我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。他的頑強(qiáng)、勇敢、對(duì)夢(mèng)想有遠(yuǎn)大的追求,每個(gè)點(diǎn)滴都是那么讓人深受感悟。
“甘瓜苦蒂”,人生沒(méi)有苦,哪來(lái)的甜呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹,人生不是隨隨便便就能成功的,魯濱孫在困難面前仍十分勇敢、鎮(zhèn)定,以后不管遇到什么麻煩,我也要向魯賓孫那樣不畏艱險(xiǎn),沉著冷靜,這樣才能闖過(guò)難關(guān),迎來(lái)光輝的明天。我們以后的路很長(zhǎng),一定會(huì)有很多坎坷等著我們,所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
第五篇:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
(淅川滔河一中八三班
劉熊)
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(zhǎng)空?這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)上學(xué)了,成績(jī)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自己很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己。在媽媽的鼓勵(lì)下,成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮,而且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢(mèng)?。“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”,她懷著這樣的信念,把自己的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥,連醫(yī)生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。
鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情況下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng),那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì)有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢面對(duì)困難,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,堅(jiān)定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成功一定屬于我!(指導(dǎo)老師 史榮杰)