第一篇：【熱門】關愛作文

【熱門】關愛作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多姿的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

小的時候，我總把父母對我的愛和無微不至的關懷當作是天經地義的，因為我不理解，也不懂得去體會父母的辛苦。當我漸漸長大時，我才知道我該懷著一顆感恩之心去體諒父母，去孝敬長輩，應該擔當起，照顧、關心他們的責任，讓他們知道我已經開始長大了。

上學之前，我便在奶奶的懷抱和背上長大。覺得奶奶對我的愛比父母給予的愛更深。奶奶的愛像春雨一樣滋潤著我。奶奶的愛又像是夏天的風一般沁人心脾。奶奶是個樸實的農村婦女，總在家里養著一大群的家畜。可這么多年了，我從未見他們自己宰殺過給自己吃。卻總在我放假了，在我讀書期間，在我們過節回家那時，毫不吝嗇的宰了吃，吃完了再宰。看著我們吃得滿嘴是油，奶奶臉上洋溢的滿是對孩子無限的關愛，自己卻硬說自己是不喜歡吃的。待我們走后，留下的那些肉渣和湯，奶奶和爺爺卻不舍得倒掉，伴著飯吃得津津有味。看到他們這樣為兒女著想，我的心里感慨萬千，并下決心，長大后要像奶奶疼我們那樣去疼愛她。

還記得，小時候，夏天鄉下蚊子多的不行，打死一個又是一個，一到晚上，嗡嗡的響聲在耳邊一陣陣作響。因為天氣炎熱，晚上睡覺我總喜歡把腳伸出被子透氣，時不時就被蚊子咬了一個個包，頭上也常常滲滿汗珠。就為了這些，奶奶總是三更半夜起床又是給我蓋被子又是為我搖扇子，自己卻滿頭是汗。也沒個安穩覺睡。想起以往的點點滴滴，心里覺得愧疚和心酸。

回眸過去的十二年，我是沐浴在父母的愛河里的。從我呱呱墜地那天起，父母就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網，為我擋住了外面的一切風風雨雨，讓我從小小嬰兒長大成為堅強勇敢的女孩。從走進學校的大門，老師就開始告訴我們應怎樣善待父母。父母為我們夾一次菜，為我們洗一次衣服，為我們蓋一次被子，我們都應該向他們道一聲謝謝，并銘記在心。這些看似微不足道的小事，卻含著多少深刻的意義啊！當有一天，我們的父母老了，我們是否也會像小時候他們對我們這樣去對待他們呢？所以說，我要把一顆感恩之心，一腔感激之情的心永駐在心間。

在我們成長的道路上，有很多令我們感動的事，每當我們在校園里摔跤時，同學們來攙扶你時；當下雨天你在公交站臺等車時，一位陌生的叔叔來為你打傘時……所有這些事都值得我們去心存感恩。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污跡。學會感恩，因為這才會使世界更加美好，是生活更加充實。

他們是一群特殊的群體，少了身體的某個部位或功能，而不能像正常人一樣自由自在，想干什么就干什么。他們因為身上殘疾，總是遭到社會上的冷嘲熱諷。

我家附近住著一位阿姨，她從小不能開口說話，是個啞巴。醫生說，她只能終身生活在無聲的世界里。在聽不到聲音的環境下，只能靠手語勉強和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲說話，但她卻有著常人沒有的精神——樂觀的精神。

這個阿姨的丈夫也是聾啞人，他們倆夫妻用各自的優點來彌補對方的缺點。雖然生活的很艱辛，但他們始終沒有覺得做為一個聾啞人要感到自卑。他們覺得既然上天已經給他們這個殘酷的命運，如果感到自卑還不如樂觀地去接受命運，勇敢地接受現實。

想到這里，我突然感覺做一個殘疾人是需要多么大的勇氣。如果捂住自己的耳朵，周圍變得寂靜起來，聽不到任何的聲音;閉上眼睛，周圍變得一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都會感到害怕，害怕撞到大樹，撞到人;抬起一條腿，走路變得十分困難，必須依靠拐杖才能走路總之，那感覺很不是滋味。

此時此刻，我開始慚愧起來——一個正常人都不如一個殘疾人堅強樂觀，何況他們的生活都是問題。當我們正在盡情享受音樂沉浸在音樂的世界里時，聾啞人卻什么也聽不到。連想大聲喊出來的機會都沒有，只能默默一個人在心里一個人幻想著。

世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲，所以他們用腳穿針，用腳寫字，識盲文他們想做到這些都不是一般的難，需要極大的耐心去努力，正是靠的這種自強不息的精神，才讓殘疾人像正常人一樣讀書，寫字，做任何的事情。

社會上對殘疾人的議論總是是對殘疾人造成了嚴重的心理上的傷害，其實殘疾人也有一種奇妙的美。

這種美，叫做殘缺的美。他們需要我們的關愛，關愛殘缺的美，關愛殘疾人!

說到關愛，我們身邊可多了，不光是別人關愛你，還是你關愛別人，反正都是一件好事。

記得，在一節體育課上，我們老師叫我們跑步，我一不小心摔倒了，盧宇星跑過來對我說：“沒事吧要不要我帶你去醫務室？”“沒事的，不用去了。”她不肯我只好跟她去了。在路上，她扶著我慢慢的走著帶我去醫務室。

她把我送到醫務室門口，讓我自己進去了，我進去后曹老師給我涂了紅藥水，過了幾分鐘我出來了，我以為她已經走了，可事實不是的。她在門口等著，她說要把我送到班里，“一會兒就好了，沒事兒的。”但她不答應，我只好答應了。

在上樓的時候，我發現有大顆大顆汗珠從她的頭上流了下來，我眼睛濕潤了。到了班里，她從書柜邊的醫藥箱里拿出了紅藥水給我涂，我覺得她非常好，每次有什么事，我們倆都會互相幫助。

對呀！關愛他人，就是一道美麗的風景，我們要幫助別人，在別人有困難的時候我們應該出緩助之手去幫助別人，這樣才能得到別人的幫助。

世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，在和煦的陽光下，在藍藍的天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓關愛，輕舞飛揚。

父愛是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無比溫馨的撫愛。這是我早已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白，作父親的，更需要子女無盡的關愛。

那是父親40周歲的前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂，微笑著說：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物。”我沒說什么，當時的我只認為父親的關愛是理所應當的，而我的無所付出是“問心無愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發現爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫完的.筆記。那是他為我寫下的成長日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來：“孩子長大了，她今天竟說要送我生日禮物，她對我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”

我不覺有些臉紅，猛然發現，我對爸爸的付出原是這么少。爸爸心甘情愿為陪我出游幾日，放下繁重的公務熬夜趕工。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動五分鐘而一肚子怨氣;他為輔導我學習放下了心愛的書刊，而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動畫的時間;他為了幫我買所需用品不惜擲下千金，而我卻不舍為他買一份生日禮物……

看著爸爸疲憊的身影，眼淚終于奪眶而出。有首歌唱道：“人字的結構是相互支撐。”爸爸永遠為我撐起一片藍天，我卻依然不懂事，為人子女，這樣真的問心無愧嗎?

第二天，我早早地為爸爸準備好了禮物。從那時起，夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻。我相信，我會讓他成為最幸福的父親，因為我早已是最幸福的女兒。

花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。

鷹兒得到了藍天的關愛，因此天空有了盤旋環繞，利鋒直刺云霄的豪情。

水兒得到了大地的關愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。

謝謝你，爸爸。

大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛和呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧！

可愛的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長長的耳朵。前幾天，我去一個同學家玩，順便觀察小白兔的一舉一動。它們吃菜的時候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個同學一起做游戲，小白兔們目不轉睛地看著，一會兒蹦到這，一會兒蹦到那，好像在向我們學習做游戲，真是可愛極了！

魚兒是快樂的。它們每天在水里自由自在地游戲。有時它們心情不錯，就搖著小尾巴游來游去；有時心情不好，就會吐著小泡泡，好像每個泡泡里面蘊含著它們的苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來是舉行游泳比賽去了。魚兒的生活真讓人羨慕啊！

無私的樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動物的默默奉獻著。春天的清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺；夏天的晌午，人們在烈日炎炎下無精打采，大樹就會為我們扇動起綠色的“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來采摘；冬天來了，我們躲在溫暖的家里，可大樹卻在寒冷的風中為我們擋風遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻，卻從不求回報，它們是那么無私無畏。

人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應該互相依賴，互相愛護，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來越美！

光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，我已經五年級了，我除了學到課本上的知識外，還學到了如何關心人。只要你懂得關心別人，別人也會關心你。

其實關心就在我們身邊，只要你仔細觀察身邊的親人或者老師同學，他們都時刻在關心你，父母的一句嘮叨，老師的一句批評，都是在關心你。

關心在我們身邊無處不在，別人為你做的一件非常小的事情也是關心。

還記得20xx年5月12日嗎?這是一個讓中國人無法忘記的一天，突如其來的地震，把原本美麗的汶川一下子廢墟一片，整座城市籠罩在黑暗里，許多無辜的生命離我們而去，多少個家庭被破散，在這個時候出現了一個個感人淚下的故事。

許多地方都在為汶川捐錢，我們學校也不列外，我把我的零花錢拿出一部分，捐給了災區人民。沒過幾天我放學回家，看見小區里也在為汶川搞“愛心捐款”活動，我立馬跑回家，毫不猶豫把我的另一部分零花錢拿出來給捐了。我還每天通過電視了解災區的情況，希望汶川能“挺”過這一關。

如今四川汶川地震已經過去三年了，震區的老百姓已經搬進了新的房子，學生們也能在明亮的教室上課了。我們全家圍坐在電視機前看到這條新聞時，媽媽開玩笑說：“多虧你捐的錢啊!”我也笑著回答：“也多虧你捐的錢啊!”奶奶笑著說：“還是多虧了國家啊!”

關心他人并不難，只要我們每人付出一點點力所能及地關心，這變化將會很大很大。

在我的記憶長河中，有許多可親可敬的人，其中就有一位慈祥、樂于幫助別人的老奶奶讓我清楚的記得。

在我9歲那年我遇到了那位老奶奶，她讓我明白了什么是真正的樂于助人。一天我跑到了足球場踢球，時間一分一秒的過去了，到了12點我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來。我走到了一個巷子里，在巷子里徘徊。忽然一輛公交車停在我的面前，我走了上去。“啊！怎么一個位置都沒有了？”我自言自語的說到。車子開動了，由于我的身材矮小夠不到車子上的扶手，只有在車廂內搖晃。突然車停了下來，我摔在了地上。有一雙長滿老繭的手輕輕的抱起我，我回過頭一看原來是一個老奶奶啊！這個老奶奶對我說：“小朋友，摔疼了吧？我的這個位置給你來坐。”我坐在椅子上看了看老奶奶，老奶奶也望著我微笑。她的笑容讓我忐忑不安的心得以平靜。我靜靜的坐在椅子上，令我沒想到的事情居然發生了。我最討厭是就是下坡了公交車開到一個90度的下坡，我開始頭暈最后把早晨吃的一些早餐殘渣吐了出大家都捂著鼻子，車廂內彌漫著臭氣。老奶奶走了過來遞給我一瓶牛奶對我說：“小朋友，快喝吧！”說完她把車廂內打掃了一下……

老奶奶下車了，我望這她遠去的背影一種敬佩感油然而升，我在家的窗前望著希望能看見那位老奶奶并對老奶奶說一聲：“謝謝您！”

母愛是什么 媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。然而，我覺得媽媽的愛是很容易發現的。曾經在一次報道中，有這樣一個感人的故事。在一次地震中，房屋急劇倒塌，許多人都被廢墟掩埋。當搶救人員在搶救中，卻發現這樣的一幕：一位母親雙腿跪地，雙手撐著。而在她的身下，有著一個大約三四月大的孩子，孩子被包在一個小被子里，因為這個孩子在母親的庇護下，所以他安然無恙。可是，這位母親卻永遠停止了呼吸。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查時，卻發現有一部手機塞在被子里，隨后他便看了手機屏幕，發現屏幕上有這一條短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！看慣生死離別的醫生在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了，無不被感動得流下眼淚。可見，母愛是偉大的。這句話在這位母親身上充分展現出來。此刻，這位母親身上閃耀著光忙，閃耀著母愛的光芒。這個故事深深感動了我，也讓我看到了母愛的偉大。此時，我在想：在這種情況下，或許天底下每位母親都會做出愛的選擇，因為她們愛著她們的孩子。這不由得讓我想到自己的母親。母親每天晚睡早起，日夜操勞，辛辛苦苦，任勞任怨，但都從未說過一句苦。當我生病時，是媽媽陪伴在我身旁，無微不至地照顧我；當我考砸后很失落時，是媽媽鼓勵著我；當我考得好成績而得意洋洋時，是媽媽告誡我虛心使人進步，驕傲使人落后；當天氣轉涼了，媽媽便拿著一件外套說：穿上吧！小心，別著涼了。當我學習困了，媽媽便倒一杯茶給我喝，讓我提神；當我渴了，媽媽便削水果給我吃母愛真的好偉大，我不明白，為什么世上母親能為孩子犧牲這么多！換做是我，我大概會因為太辛苦，太累而偷懶，不愿付出。

世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵，關愛幫助他人的作文。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？

在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

那天，要數學考試，作文大全《關愛幫助他人的作文》。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

就在這時，***看見我的樣子，便跑過來關心地問：“***，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠…···

“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

第二篇：關愛作文

在我們的生活中，關愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。

鏡頭一

期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數學題我怎么想也想不出來。看著時間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了？沒事吧？”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

鏡頭二

窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了？”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰；也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

鏡頭三

“怎么辦呀？現在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學沒得用。”我急得真像熱鍋上的螞蟻。爸爸突然說：“沒關系，我去給你買。”一個小時后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個版的吧。”他早被淋成落湯雞了。看著爸爸渾身滴水，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學習??

爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。

我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關愛。一句話、一條短信、一個微小的動作都是關愛。往往他們小得可能會被你們忽視。

我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛，我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的人們。

關愛社會從心開始，從身邊的小事做起，關愛他人更關愛社會。

如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只有時時刻刻懂得關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人，關愛是一盞明燈，讓我們感受到了光明??生活中，關愛無處不在，讓我們享受關愛的同時也學會關愛身邊的每個人吧！

關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當初我從嬰孩成長為現在的自己一樣。我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福

雨中情

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

雨，下得好大。我撐著傘艱難地在雨中行進著，雨很大，砸在雨傘上，發出清脆的“啪啪”聲。街上的人不是很多，他們撐著傘在雨中走著。

忽然，一陣風刮來，雨絲抹在了我臉上。我不得不停下來，用手背抹把臉。“什么鬼天氣。”我心里抱怨道。

我來到馬路邊，想要過馬路。但是車子一輛接著一輛開，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了以條長龍。我想：我……我

該怎么辦？沖過去嗎？不，車子太多了。

突然，一個五六十歲的伯伯來到我的身邊。他看著川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了以個死結。伯伯的眼睛里充滿了憤怒。他看著那些車子，嘟囔著說：”現在的司機怎么都這樣呢？”伯伯凝視著車輛，希望司機們能文明一點，禮讓行人。可是等來等去，沒有一輛車肯讓路

伯伯先是憤怒地凝望了車子許久，然后轉過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，來，跟我來！”他那灰白的頭發被雨滴打濕了。我遲疑了一下，連連往后退。伯伯便靠近我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動了幾下：“別害怕，抓著我的手。”我牽著他的手，手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。

走到馬路中間，伯伯又轉過頭來，用他那和藹的雙眼看著我，說：“小心點，這里車最多，小心點！”同時，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地松開他那長滿老繭的手。我覺得手背握得有點痛，但又像吃了蜜似的

甜。伯伯又叮囑我說：“下次過馬路一定要大膽又細心。知道嗎？”我點了點頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭放下了。我也笑了。

雨中發生的一切，多么溫馨，多么美好！

口語交際：節約資源

“建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢？為什么要大力推薦節約呢？下面請聽聽我的心聲吧！

先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！

不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發出的警報！我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意

踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節約利用我們有限的森林資源。

我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。

盡管礦產資源供給已經成了經濟快速發展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費和破壞資源為標志的無證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，“吃一半扔一半”的粗放開采方式也還在繼續；亂堆亂放的尾礦，不但使本來可以利用的礦產資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變為摧毀田地、莊稼和百姓生命財產的殺手；礦山采空區的地面塌陷和地裂縫，不但使農民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國家，可生產和生活用水還在被隨意地揮霍著，珍貴的地下水被過量開采或者污染著；我們的能源已經十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費著油和煤炭資源……

淋浴擦肥皂時關掉水龍頭，洗一次澡可以節約60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；廁所使用節水型器具，每次可節約4—5升水；洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節省100升水……

全國13億人口每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐厄運。全國每個家庭每天少用一個塑料袋，可以節省大量的石油消耗，減少對環境的污染。

回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。

如果采用節能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節約740億千瓦時電能，相當于節約2989萬噸標準煤。如果把國內現有的1．3億臺冰箱全部換成節電冰箱，每年可節電431．32億千瓦時，相當于半個三峽水電站的發電量……

建議書

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛生 保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

保護地球建議書

老師們，同學們：

大家好！

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，珍惜資源是我們義不容辭的責任，為此我給大家提一些建議：

1、大力節約資源，為珍惜水資源，隨時關緊水龍頭，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；用節水型抽水馬桶。

2、大力節約能源，盡量少使用電器，隨手關燈。隨時關緊電冰箱的門；使用節能燈具；購 買高效低能耗電器。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染，減少水污染。用化學制劑，購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。

5、減少生活垃圾，建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

8． 購物時自備購物袋，盡量不使用一次性消費品。

9． 廢物利用，如：糖紙可折成燈飾或門簾，舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。

10.節約用紙：把我們的本子用完后的幾頁撕下來，集成一些，可以裝訂起來做草稿本。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。11． 購物時自備購物袋，盡量不使用一次性消費品。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們，你心中有一個綠色之夢嗎？讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善社會的環境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

六六班xxx 7

2012-10-30

保護校園環境建議書

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。出現 8

這些不良現象的原因是：同學們的環保意識還不夠強，采取不以為然的態度，缺少“只有一個地球”的理念。

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而志愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！

六五班xxx

2012-10-30 10

第三篇：關愛作文

互相關愛的作文六年級

篇一：關 愛

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊！我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的！

對啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間??”我們的家園才會更加溫馨美好的！

篇二：關愛

人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的話讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！

篇三：互相關愛

從來，我很少關愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學會了關愛別人。

記得在我上五年級的時候，一個星期天，我和同學們一起做完作業后去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時，我看見了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問過路人一個地址，可是沒有人搭理他們。我想，他們一定是要找親威，但又不認識路。于是好奇心驅使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我知道那個地方，我遲疑了很大會兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠呢，幫助了他們，我們就不能玩耍了。可是看著這兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會關愛別人，這次，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找，我們繞過一條條街道，穿過一個個馬路，甚至都上了二級路，終于幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了非常高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們應該做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學們埋怨我說：“你多管閑事，現在天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里卻像喝了蜜一樣甜，因我學會了關愛別人!學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關愛過的人，都會成為你的好朋友。讓我們一起關愛他人吧!

篇四：互相關愛

生活對于每一個人來說都不是一帆風順的，我們身邊需要幫助的人隨處可見：那些沿街乞討的窮人，行動不便的殘疾人??你想過要幫助他們嗎？你又想過如何去關愛他們嗎？

人聲喧嘩中看見了他，那個沒有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來溫暖嗎？他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風的唆使下，那些氣球開始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：“我可以要一個氣球嗎？”媽媽看了看對面那雙充滿期待與希望的眼睛，給我十元錢。

我走近他。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個生命的負擔！我覺得，他似乎不是一個人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢，接過氣球飛奔回媽媽的身邊，有點興奮，有點輕松。這十元錢能讓他吃兩個熱乎乎的飽子了吧，他或許可以乘車早點到家了吧。媽媽拉著我往家里走。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。

這時，我聽見后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回頭一看，那個賣氣球的人居然追上來。

“對不起，小姑娘，你多給了我五元錢。”他說著遞過來一張五元的鈔票。

我抬起頭看了看媽媽，我以為媽媽會勸那個賣氣球的人收下錢。

“那你就再給我們一個氣球好了。”

賣氣球的人拿了一個粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢收了起來。

我問：“媽媽，你為什么不直接把錢給他？” “他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴。我們這樣做，他才會心安理得。”

我恍然大悟，原來關愛還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會我該如何去關愛。

篇五：互相關愛

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

一天，我放學回家，看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個十字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她？可是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽一定也在等她。過了一會兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了事情經過，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那么生活將變的更美好、更快樂！

篇六：關愛他人

在我們的學習和生活中很多時候，我們都會受到別人的幫助和關愛，而我們也會經常幫助和關愛別人，關愛的相互的。

記得剛剛踏入一年級的時候，我遇到了交到了一個好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學、放學都走在一起。可是她有一次，數學算數弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來到我家里向我請教算術題。

我平時又是最善長數學算數，所以想都沒想就教她算數，她學會后，連聲對我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂吧。在那次期末考試中，我的數學算數考到了全班第一，她也考了90多分。因為教她的時候，我也自己復習了功課，因此我們兩個人都有了進步。這才使我真正明白，關愛的真正含義--關愛是相互的，我和她在算數的海洋里共同進步，互幫互助，才有了今天的好成績。

也許你曾關愛過他人，別人只是向你投來善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會感受到快樂，這就是你內心深處的升華。在那一刻，每個人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點愛，愛將布滿人間。

伸出自己的手，行動起來去關愛他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛傳播!

第四篇：關愛作文

火車的一聲鳴笛把我從夢中喚醒了，我睜開惺忪的睡眼，見旭日紅彤，陽光透過車窗落滿桌面，心里便有說不出的高興：我馬上就要回到家了！

火車顛簸了一天，我帶著耳機哼著歌兒，和周圍的陌生人并無交流，這讓我很無聊。“小姑娘，你是不是有什么事啊？你看上去很著急啊！”坐在對面的一位老婦人打破了這一份沉寂。她土里土氣的，扎著頭巾，臉上的皺紋深似溝壑，懷中緊緊地揣著兩只布包，一臉慈祥。

“哦，沒事。”我面對這突如其來的問話有些手足無措。我看了她一眼，又趕緊把頭轉向窗外。她很溫和，但我還是不愿與這位同路的陌生人多說什么，我想人心難測。

一個人在外，不和陌生人說話，似乎已成了我安全的保障，而我也因此變得更加孤獨。

遠，將自己帶進了一個更加陌生的世界。

“你肯定是想家了，對不對？我兒子剛出遠門去上學的時候跟你一個樣！”對于我的冷漠，她并不在意，反而饒有興趣地講了起來。

“是嗎？”我轉過頭來看著她，很驚訝她竟看出了我的心思，但我還是不愿多說什么。

“怎么不是？考上了大學，他怕我和他爹太辛苦，就說要陪在我們身邊，不要去那么遠的地方。其實啊，他心里想著呢，但又舍不得離開我們，農村的娃誰不想去瞧瞧大學是啥樣的啊！”她的臉上寫滿了幸福。我被深深地觸動了，當初的我何嘗不是這樣的呢？我也因為家中生活拮據而找過借口，說過不想去上大學，但哪有母親會看不透自己兒女的心思呢？看著對面這位樸實的母親，我好像看到了自己的母親。“你的兒子一定很幸福。”我不再沉默，主動和她聊了起來。是陌生人又怎么樣呢？是陌生人就不能講話了嗎？我轉念一想。

“呵呵，我兒子對我很好的。這一次我去看他，他早早地在車站等了我一個上午。還有啊，我說不要買啥，他還是一定要給我買東西。這包是他買給我們的特產，他知道我愛吃甜的東西，知道他爹愛喝茶，讓我給捎回去。”說著她便解開扎得嚴嚴實實的布袋要給我看她的“寶貝”，如數家珍。

聊了好久，身旁的陌生人們也試著講起話來，車廂里熱鬧了不少。

“小姑娘，你懂不懂什么是藍牙啊，我女兒給我買了個新手機，我看不懂說明書，她也忙，沒空教我，你能不能教教我啊？”身旁的一位大叔問我。我有些遲疑，又是一位陌生人，我教還是不教呢？看著大叔懇切的眼神，我還是拿出了自己的手機給他演示了一下，不多久他就學會了。

“謝謝你，謝謝你啊，小姑娘。你們讀過書的人就是了不起，什么都懂。呵呵，我一年也見不到女兒幾次，以后啊我就可以和她發發照片了，真好啊！”大叔很滿足地笑了。

他的稱贊讓我很意外，我沒想到舉手之勞，幫助一下陌生人，會得到如此豐厚的精神回饋，我感到了未曾有過的光榮。而這一切，都來源于一位陌生人。

我身上帶的礦泉水很快就喝完了，想倒水喝，但熱水瓶在斜對面的一位阿姨腳邊。又是一位陌生人，我猶豫著該如何開口，我還是不習慣和陌生人說話。口渴也是一種煎熬，我最終還是開口了。

“阿姨，麻煩您把熱水瓶遞給我，可以嗎？”我小心翼翼地問道，怕被拒絕。

“水很燙，遞過來不方便，你把杯子給我，阿姨給你倒。”有些出乎我的意料，我把杯子遞了過去，很感激地說了聲：“謝謝阿姨！”

原來，并不是每個陌生人都是冷漠的，陌生的外表下是一顆溫暖的心。

火車再一次鳴笛，我到站了。和“陌生人們”聊了半天，很愉快。轉眼要離開了，想到從此以后，我們又成了陌生人，竟會有些不舍的情愫。如果還有機會相見，我想我們不再會是沉默的陌生人。

師長

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

第五篇：關愛作文

在關愛中成長

愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，我學會了寬容；挫折磨難，使我變得成熟。在經歷和體驗中，我逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我長大了。

在家中.在學校.在社會·····我時時刻刻都在被關愛，在關愛中，我逐漸成長。

在家中，父母們為我東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我，希望我吃好的.喝好的.上好的學校·········父母在關愛我的成長，我要報答父母的養育之恩。

在學校，老師們為我打造好的學習環境，不為別的，就為我，希望我好好學習，刻苦努力，奮發向上·······老師在關愛我成長，我要報答老師的教育之恩。在社會，各界人士都為我創造平安社會，建設美好社會······社會各界人士關愛我成長，我要報答他們對我的關愛。

我在關愛中成長，人們在關愛我，不為別的，就因為我是祖國的花朵！因此我要時時刻刻都準備為父母.為教育事業.為社會···貢獻力量.成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹？夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養育了你，是誰給你生命的權力？

生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發現，生命原來如此美麗。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當初我從嬰孩成長為現在的自己一樣。