第一篇：【熱門】冬天的禮物作文

【熱門】冬天的禮物作文四篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的冬天的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

冬天的禮物作文 篇1

冬天快到了，它也給我們帶來了一個‘禮物’雪。

接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風向我吹來，我把傘打開，可是風力太強了，雨傘怎么也拿不住，這時我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發出咯吱咯吱的聲音。

過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會兒雪果然飄到了我的嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的，但是在我心里卻是有絲絲的甜味。

雪停了，我也該回家了，一路上我在總結心理面得到的.知識，最終我總結出來了，生活中父母的愛總是不容易發現，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。

冬天的禮物作文 篇2

那個冷風呼嘯陰雨綿綿的冬天，家家戶戶緊閉門窗。我身上裹著大衣，腳上套著厚厚的棉襪，還是冷得不行，嘴里不停地抱怨著。家里的暖氣壞了，我怎么都沒辦法在這樣惡劣的環境中靜下心來學習。

抬頭忽地發現窗邊還有一條縫隙，急忙伸手想去關上窗。驀然，寒風中一個綠油油的小身影映入眼簾——一根如同發絲般纖細的四葉草就這么從窗邊墻壁的裂縫中探頭過來，在這最惡劣的天氣里特別觸目，讓人垂憐。

看著它被冷風吹刮和雨滴拍打，已經直不起腰，我擔心它下一秒就會墜落?？刹还芏嗌俅伪伙L雨吹彎了腰，它柔弱的身板最終還會頑強地挺立回來，然后再次被吹彎，再次挺直……我不知盯著它看了多久，連寒冷也忘記了。四葉草仍舊堅定地立在窗邊，那不及我拇指大小的一點綠，在一片灰白中是那么清晰，那倔強、勇敢的身影，是那么明亮。我覺得，這一點綠色，遠遠勝過那些長在溫室里的姹紫嫣紅。

再回頭看看書桌上的課本和習題，身體不知什么時候仿佛充盈了一股熱量。是啊，連一棵小小的四葉草都敢于同冬日的冷風冷雨對抗，為何我卻要這樣的嬌生慣養？頓時，身體和心里都溫暖了起來，筆下寫出了流暢的文字……

那個冬天，我收到了一份最不同尋常的禮物，這份禮物，給我無窮的動力。

冬天的禮物作文 篇3

早晨，天灰蒙蒙的一片，寒風呼呼地刮著。小鳥嘴里還叼著雜草，準備把窩鋪得厚一點，不多時，一場大雪就紛紛揚揚地從天上飄下來，美麗極了！

三三兩兩的雪花飄落下來，落在衣服上，雪花的形狀真是多種多樣。有的是六角形的，好像晶瑩的紫金花迎風開放，更像六棱鉛筆上切下來的薄片；還有的尖角突出，像閃閃發亮的星星。

抬頭仰望，雪花從高空洋洋灑灑地灑落下來，像小天使，那么地惹人喜愛。看，雪花在半空中隨風飄舞，一會兒飛到東，一會兒飛到西，像小星星飛落到人間。雪慢慢地落到地上，投入大地媽媽的懷抱，像給大地媽媽蓋上了白棉被。

看著潔白的小雪花，我不禁伸出手，想看看這雪花是怎樣的姿態，剛感受到涼冰冰的，它就在掌心消失了，變成一滴小水滴。有的小伙伴還調皮地伸出舌頭去舔雪，我想那一定很甜！踩在潔白的雪上，發出“咯吱咯吱”的聲響。

雪越下越大，地上已經很厚了。來往的車輛好像慢吞吞的小蝸牛，人們更是小心翼翼地走著，深一腳淺一腳的，好像小企鵝。雪花落在屋頂上，好像給小屋戴上了一頂雪白的棉帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一床厚厚的大棉被。雪花積落在低矮的木樁上，就像一支支冰激凌，美味極啦！

最開心的要數孩子們了，在雪地里撒歡地打滾、奔跑，他們一起堆雪人，打雪仗，玩得大汗淋漓，到處都充滿了歡聲笑語。

冬天的禮物真是太棒了，我愛這冬天的雪。

冬天的禮物作文 篇4

冬天的禮物——冰與雪

冬天不如春天姹紫嫣紅，不如夏天變化多端，不如秋天碩果累累，但也有它獨特的情趣與景物。

看看湖邊吧！湖水在一夜之間就會冰凍三尺，這絕不是大話，豈不聞“常州武進冰上能站人”！一些水中的落葉也像沒有了生命一般，在水中靜靜地躺著，對世間事物不聞不問。大街上的道路也非常濕滑，走在上面需十二分小心。下水道旁的一些溢出來的水也定住了，一切是那么得寂靜。

除了堅硬如鐵的冰塊外，最讓人熟悉無比的是冬天特有的景觀：雪。

一夜之間，無論多大的城市，都會被這群數以萬計的白色小精靈覆蓋：樹上、屋頂上、草叢中、花苞里，處處都有讓人喜聞樂見的小家伙。若是雪下大了，樹上就會直接被雪籠罩起來，絲毫看不出別的顏色來，好一個“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！這怎能不讓人喜愛呢？

?。《欤覑勰?！

第二篇：冬天的禮物作文

【精選】冬天的禮物作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的冬天的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的禮物作文 篇1

雪是冬天的象征，冬天來了，雪也就來了。

前一天在晚上睡覺之前，這世界還是它應有的顏色。樹上的葉子已經所剩無幾了，而大部分的都在地上，為大地鋪上了一層金黃的地毯。在一夜之間，就變為了白茫茫的世界，落葉被雪覆蓋著，樹上的葉子已一片不剩，枝頭上，有一些積落的雪。

雪填滿了整個小徑，小徑上有一串串別人經過時留下的腳印。小徑兩旁的小草已被雪覆蓋的只剩了一點尖，那些金綠色的小草在這雪中若隱若現，有絲調皮，也有那么一絲神秘。房屋頂上的紅色瓦片也被雪覆蓋著，看著這眼前一片美不勝收的風景，我不敢想象，在昨天的夜晚中，有多么浪漫，浪漫這個詞似乎有些別扭，但我覺得，這個詞用來最恰當不過了。

可以看到，路上的行人都多加了幾件衣服，人們只要一說話，就會冒出一片片的白色哈氣。

到冬天看天氣預報時，心中總有些不是滋味，什么海南呀、長沙呀……這些屬于南方的城市。這里已經大雪紛飛了，人家那還在扇著手中的扇子說“太熱”呢！

但我也覺得，是上天給我們的禮物不同吧！給他們的是一年四季的春暖花香，而給我們帶來的卻是圣潔無比的雪。

禮物，往往是帶著一些驚喜的，上天在每天冬天帶給我們的禮物都相同，但每次給予我們的驚喜卻不同。

在我們過生日時，大家會送給你各種各樣你喜歡的禮物。在每個六一兒童節時，父母們都會帶你出去玩，這也算是一種禮物。

而在冬天，上天給我們的禮物是雪，是快樂……

冬天的禮物作文 篇2

“小學生，今天還去學校??？天這么冷。還堅持去上學，真是好孩子。你天天這樣，奶奶還要獎勵你呢?！闭f話的這位陌生的老奶奶是很善良的，可不像她的外表那樣，她用自己的手，把上學的孩子們的手焐暖。

“哎呀，手都凍成這樣，還不覺得冷嗎？不過，你來回走那么遠的路，身體可變得結實了?？茨愕哪樕嗪茫　崩夏棠逃终f。

來往的小學生被陌生的老奶奶這么一說，便仔細地打量起這位老奶奶。她右手拄著一條像是從山上砍來的細拐棍，左手提著一個籃子，籃子里裝滿了綠油油的蜂斗菜的花苞，她簡直像是從童話故事里跑出來的老奶奶。“您是誰？”小學生問。老奶奶微笑著指指籃子里蜂斗菜的花苞讓小學生看。“我是冬天，”她對小學生說，“回家以后，請讓你爸爸、媽媽看看你的'小瞼蛋。你的小瞼蛋變紅了。這就是奶奶給你的一點點小禮物。

冬天的禮物作文 篇3

那個冷風呼嘯陰雨綿綿的冬天，家家戶戶緊閉門窗。我身上裹著大衣，腳上套著厚厚的棉襪，還是冷得不行，嘴里不停地抱怨著。家里的暖氣壞了，我怎么都沒辦法在這樣惡劣的環境中靜下心來學習。

抬頭忽地發現窗邊還有一條縫隙，急忙伸手想去關上窗。驀然，寒風中一個綠油油的小身影映入眼簾——一根如同發絲般纖細的四葉草就這么從窗邊墻壁的裂縫中探頭過來，在這最惡劣的天氣里特別觸目，讓人垂憐。

看著它被冷風吹刮和雨滴拍打，已經直不起腰，我擔心它下一秒就會墜落。可不管多少次被風雨吹彎了腰，它柔弱的身板最終還會頑強地挺立回來，然后再次被吹彎，再次挺直……我不知盯著它看了多久，連寒冷也忘記了。四葉草仍舊堅定地立在窗邊，那不及我拇指大小的一點綠，在一片灰白中是那么清晰，那倔強、勇敢的身影，是那么明亮。我覺得，這一點綠色，遠遠勝過那些長在溫室里的姹紫嫣紅。

再回頭看看書桌上的課本和習題，身體不知什么時候仿佛充盈了一股熱量。是啊，連一棵小小的四葉草都敢于同冬日的冷風冷雨對抗，為何我卻要這樣的嬌生慣養？頓時，身體和心里都溫暖了起來，筆下寫出了流暢的文字……

那個冬天，我收到了一份最不同尋常的禮物，這份禮物，給我無窮的動力。

第三篇：冬天的禮物作文

【精選】冬天的禮物作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的冬天的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬天的禮物作文 篇1

冬天的禮物——冰與雪

冬天不如春天姹紫嫣紅，不如夏天變化多端，不如秋天碩果累累，但也有它獨特的情趣與景物。

看看湖邊吧！湖水在一夜之間就會冰凍三尺，這絕不是大話，豈不聞“常州武進冰上能站人”！一些水中的落葉也像沒有了生命一般，在水中靜靜地躺著，對世間事物不聞不問。大街上的道路也非常濕滑，走在上面需十二分小心。下水道旁的一些溢出來的水也定住了，一切是那么得寂靜。

除了堅硬如鐵的冰塊外，最讓人熟悉無比的是冬天特有的景觀：雪。

一夜之間，無論多大的城市，都會被這群數以萬計的白色小精靈覆蓋：樹上、屋頂上、草叢中、花苞里，處處都有讓人喜聞樂見的小家伙。若是雪下大了，樹上就會直接被雪籠罩起來，絲毫看不出別的顏色來，好一個“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！這怎能不讓人喜愛呢？

?。《欤覑勰?！

冬天的禮物作文 篇2

充滿整個冬天的是一種呼嘯，堅定，渴望的聲音。

仿佛是威懾于刺骨寒風的猛力，昔日在天上耀武揚威的太陽也只敢躲在云層中窺探大地。本就草木稀疏的大地此時銀裝素裹，小草沒興趣冒出來觀看這白皚皚的世界，在風雪中也只能模模糊糊看到搖曳的臘梅。光禿禿的樹干得不到任何鳥類的青睞，就連平時懶惰的烏鴉也只會看在飛得快累死的份兒上來歇一歇。也正因如此孤寂的大樹只能對著快得風雪掩埋的樹葉祈禱，讓冬天快些過去，使自己恢復往日的生機。

將視線移向受人尊敬的臘梅，聞著夾雜在寒風中清冷的花香，方才知曉什么叫做“梅花香自苦寒來”，而在這冰天雪地中生存，梅花就經歷了無數個對于平常植物意味著死亡的寒冬的驚人現實。最受人推崇的還是梅花那堅強的精神。你看，它每次被吹得伏下身子之后，就又直起了那傲人的身段，迎接那更加艱巨的挑戰。這不為人知的堅強隨著梅花的清醒著人類的大腦。

被凍結的土地與河流，他們下面的生命無時無刻都在緩慢地蓄力與生長。凍土下小草在慢慢的往上鉆，準備著與空氣親密接觸，冰層下，魚兒用頭輕輕的撞擊著冰面，等待著刺入水中的溫暖的陽光。或許它們現在的行動無人知道，但它們突破冰封的.枷鎖后，繼續的希望將徹底綻放。

時間總是匆匆不可待，對于隆冬更是如此。整日生活在白茫茫的世界中，迷茫的面對逝去的時光，風呼嘯著來呼嘯著去，時光也跟著風一起運動。住在這暈頭轉向的世界，也可以說每天的生活是一種無聊的樂趣。

冬季，是一個令人深思的季節，也是一個充滿挑戰的季節，他惡劣的環境會使你的心神無極限的鍛煉下去。

冬天的呼嘯，堅定，渴望，是冬天送給我們的最好的禮物。

冬天的禮物作文 篇3

雪是冬天的象征，冬天來了，雪也就來了。

前一天在晚上睡覺之前，這世界還是它應有的顏色。樹上的葉子已經所剩無幾了，而大部分的都在地上，為大地鋪上了一層金黃的地毯。在一夜之間，就變為了白茫茫的世界，落葉被雪覆蓋著，樹上的葉子已一片不剩，枝頭上，有一些積落的雪。

雪填滿了整個小徑，小徑上有一串串別人經過時留下的腳印。小徑兩旁的小草已被雪覆蓋的只剩了一點尖，那些金綠色的小草在這雪中若隱若現，有絲調皮，也有那么一絲神秘。房屋頂上的紅色瓦片也被雪覆蓋著，看著這眼前一片美不勝收的風景，我不敢想象，在昨天的夜晚中，有多么浪漫，浪漫這個詞似乎有些別扭，但我覺得，這個詞用來最恰當不過了。

可以看到，路上的行人都多加了幾件衣服，人們只要一說話，就會冒出一片片的白色哈氣。

到冬天看天氣預報時，心中總有些不是滋味，什么海南呀、長沙呀……這些屬于南方的城市。這里已經大雪紛飛了，人家那還在扇著手中的扇子說“太熱”呢！

但我也覺得，是上天給我們的禮物不同吧！給他們的是一年四季的春暖花香，而給我們帶來的卻是圣潔無比的雪。

禮物，往往是帶著一些驚喜的，上天在每天冬天帶給我們的禮物都相同，但每次給予我們的驚喜卻不同。

在我們過生日時，大家會送給你各種各樣你喜歡的禮物。在每個六一兒童節時，父母們都會帶你出去玩，這也算是一種禮物。

而在冬天，上天給我們的禮物是雪，是快樂……

第四篇：冬天的禮物

冬天的禮物

一、活動目標(一)認知目標

1．通過欣賞散文，感受散文的內容和意境。

2．通過學習散文《冬姑娘的禮物》，感受冬季的快樂，會用不同詞語贊美“冬姑娘”，培養幼兒思維的流暢性、求異性。

3．豐富詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”的句式說句，培養幼兒思維的發散性、求異性、嚴謹性。(二)情感目標

通過學習散文、欣賞散文的優美詞句，了解下雪對人類的好處，使幼兒認識大自然，熱愛大自然，培養幼兒勇于探索大自然的情感。(三)身體與動作技能目標

鼓勵幼兒不怕寒冷，積極參加體育鍛煉。

二、活動準備

(一)知識經驗準備 幼兒看過冬季北方下雪的錄像，個別幼兒去旅游時看過雪景，并在雪地里照相，對下雪情景有初步的了解。

(二)物質準備 實物投影機、錄音機及磁帶、電視機；幼兒在雪地里的照片； “失望”、“談天”、“贊美”的字卡和“有的……有的……”的字條。

(三)環境準備 將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。

三、活動過程

(一)請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。師：你在照相時看到的雪景是怎樣的?跟別人看到的有什么不同?(二)結合圖片，配樂欣賞散文《冬姑娘的禮物》，初步感受散文內容。師：小朋友，聽完這篇散文后，你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?(三)分段欣賞散文，進一步讓幼兒理解散文內容，學習詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”句式說話。

1．欣賞第一部分(第一、二自然段)。

師：誰到世界上來了?她帶來了什么禮物?她認為人們一定會喜歡她的禮物，是真的嗎? 2．欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。師：①誰不喜歡她?為什么? ②她見人家不喜歡她，她覺得怎么樣?(出示“失望”的字卡)請幼兒做出“失望”的表情，引導他們

用這個詞造句。

師：①有誰喜歡她?為什么?

②她看見幾位農民在做什么?(出示“談天”的字卡)引導幼兒用“談天”這個詞造句。3．欣賞第三部分(最后部分)。師：冬姑娘來到哪里?看到了什么?

出示字條：“有的……有的……”引導幼兒用這個句式說話。(四)學習散文中優美的詞句。(出示字條)

師：詩中用了哪些優美的詞語、句子來贊美冬姑娘?請你大膽地說出來。(五)請幼兒談談下雪對人類有什么好處。師：小朋友，雪對人類還有什么好處呢?(六)再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

四、各領域滲透 科學：了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。

五、生活中滲透 鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。

六、環境中滲透 在活動室中布置一幅雪景墻，由幼兒自己用各地照片來布置；在小畫廊展出“冬天到”幼兒作品。

七、家庭中滲透 節假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。

八、活動評價

大班語言活動——《冬天的禮物》

活動類型：文學作品欣賞/故事

活動目標：

1、理解故事內容及情節發展，掌握主角小松鼠父子的性格特點。

2、感覺與體驗故事中親子之間的互動，以及松鼠爸爸為家人儲藏冬眠時所需食物，表現出父親的偉大。

3、理解圖畫中的主要情節，初步認讀漢字：香、甜、樹，并理解這些字的意思?；顒訙蕚洌赫埣议L協助幼兒準備冬眠動物圖照；教師準備故事光盤/磁帶及冬眠動物的介紹?；顒舆^程

一、教師先講述書中的故事情節，并可多加鋪陳。

1、引導幼兒一起閱讀圖片。

（1）小朋友，我們一起來觀察一下，圖畫中有些什么東西？

（2）大家有沒有看過松鼠呢？你是在哪里看到的？

（3）松鼠爸爸在做什么？

二、繼續畫面的引導。

1、圖中呈現了哪一個季節？

2、圖中的果子是什么顏色的？

3、你最喜歡吃什么水果？夏天你最喜歡吃什么水果？

三、教師概括：這是在夏天的時候，松鼠爸爸和小松鼠一起到森林里采果子的情景。

四、觀察圖片。教師引導說明松鼠爸爸把采下來的果子藏在地洞里。

1、松鼠爸爸把采下來的果子藏在哪里？

2、為什么要將果子藏在地洞里？

3、把果實藏起來要不要遮起來？不遮起來會怎么樣？

五、教師說明及介紹冬眠的動物。冬眠動物的種類分為三種：第一種：蛇、蛙等兩棲爬蟲類。

第二種：松鼠等動物。

第三種：熊類。

六、教師說明圖中松鼠爸爸爬上爬下好辛苦，目的就是為了儲藏冬天要吃的食物。松鼠爸爸寧愿自己忙碌也要讓小松鼠在旁邊玩。顯示出父親疼愛孩子的心。教師可在圖意說明時帶入一個概念：家人應該共同為家中所有事情一起努力，也請幼兒思考及發表自己可以為家庭做哪些事。

1、你覺得爸爸、媽媽辛苦不辛苦？他們每天做哪些事？

2、小朋友，你有沒有幫忙做過家務事呢？說說看你做過哪些家務事？

七、觀察圖片。小松鼠在做什么？原來小松鼠也開始自顧自個兒的忙碌起來，看來是因為看到爸爸很辛苦，也想做一點事，但也沒告訴爸爸自己的想法。

1、小朋友，剛才你聽過這個故事了，你說得出來小松鼠要做什么事，所以才這樣神秘？

2、你曾經幫家里做過家務事而沒事先跟家人說嗎？

八、觀察圖片。教師講述說明。冬天到了，樹上的樹葉都掉光了，小松鼠和松鼠爸爸都很開心，因為今年冬天有果子可以吃。

1、為什么小松鼠有果子可以吃。

2、請幼兒發表，如果在夏天時松鼠爸爸沒有先把果子儲藏起來，那么冬天來了，沒東西吃的時候該怎么辦？

九、教師引導：小松鼠雖然有果子吃，但是天氣很冷，怎樣才能比較溫暖？

1、天氣冷的時候，要怎樣才能不冷？

2、小松鼠為家人布置一個有陽光、有大樹的家，會不會讓家人覺得溫暖？

十、教師總括：讓人覺得溫暖的感覺可分兩個層面來說，但要每個人自己去體會。幼兒也可以想一想故事中深層的涵義。

有形的：衣服多穿一點、睡覺時被子蓋暖一點、吃熱食??

無形的：多幫助家人及他人，多關心別人，都會使人感到溫暖。

十一、利用字卡（教師自制成大字卡），1、說說看，什么東西聞起來香香的？

2、說說看，什么東西吃起來甜甜的？

3、說說看，你覺得樹是什么，樹的葉子是什么顏色的？

十二、進一步認識詞語的意義。

1、香：面包“香香的”。（請幼兒做出聞起來香香的動作及表情）

2、甜：糖果“甜甜的”。（請幼兒做出吃起來甜甜的動作及表情）

3、樹：大樹、蘋果樹、梧桐樹??（用雙手圍出一個圓，讓幼兒比出他所認為的大樹樹干有多粗的動作）

第五篇：禮物作文

【精選】禮物作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

冬爺爺戀戀不舍的剛走，春姑娘便帶著禮物回來了。

春姑娘在公園散步的時候，看到小草們從地上探出了小腦袋，便贈與他們嫩綠色的糖果，小草們開心地向春姑娘道謝：“謝謝你的禮物，歡迎回家哦?！贝汗媚稂c頭微笑著向小湖邊走去，湖水為了迎接她，變得清澈見底。咦？旁邊的柳樹怎么依舊光禿禿的？“這可不行”說著，春姑娘揮揮手，為柳樹穿上了碧綠色的外衣……就這樣大地上出現一片片綠意盎然的景象。

春姑娘欣賞著美麗的綠色，不免覺得有些單調，于是她取出各種各樣的紅寶石，打算贈給花兒伙伴們。你如果只看到粉紅色的桃花可不行，還要去欣賞一下那些仿佛倒掛的小鈴鐺一般，火紅的郁金香。快看，那淺紅色的櫻花也在枝頭向你微笑，歡迎你到來……這些可全是春姑娘的功勞呀。

春姑娘還準備了好多禮物呢！她將一片片油菜花，變成了金燦燦的海洋。她特別照顧自己的好朋友——迎春花，給隨處可見的她們品嘗甜美的蜂蜜，她們便綻放出黃油油的笑臉。

讀到這里，你是不是已經迫不及待的想出去找找春姑娘的身影了，看看她為你帶了什么禮物？

禮物作文 篇2

有很多人會認為禮物是你的伙伴，家長送給你的東西，而我卻不這么認為，我認為我最為珍貴的禮物是老師給予我的.一句話，這句話給我了很大的影響力，這句話便是——虛心萬事能成，自滿十事九空。

曾是老師的這句話讓我從驕傲變得謙虛。這句話讓我從深谷，走到天堂。正是因為這句話常常在我耳邊響起，所以我才會取得好成績。

以前的我是一個不踏實的驕傲女孩，取得一點兒成績就會驕傲，正因為這樣讓我吃過一次虧。在剛步入三年級的學習時，我的學習成績經常是全班之冠，那段時間里我常常驕傲。卻經歷一次考試后嘗到了驕傲的苦頭，有一天，語文老師抱著一沓卷子走進教室，對同學們說：'今天，我們語文小測驗。'同學們都慌張了，大家抱怨：'還沒有復習。''題都不會做怎么辦！'同學們開始了'臨時抱佛腳'的行動，都開始記起課文里的重點，而我卻心里暗暗的偷笑，'這么簡單的題都做不出來！'開始考試了，我馬不停蹄的寫，若是有不會的埋頭沉思一會兒，答案便跳了出來，當我寫完第一面，過一會時，發現同學們都還沒有寫完第一面，就連平時學習很好的同學也不過如此?？荚嚱Y束了，我中午放松了自己的心情。

考試后的一天，老師把我叫到辦公室說：'你看你，怎么這么不細心呢？'我看到那

張滿篇紅叉的卷子，心里難過極了，老師就告訴我：'虛心萬事能成，自滿十事九空。'聽過那句話后的我，又再一次堅強了起來，我下定決心：'以后一定要謙虛，做什么事都要認真，仔細。'那時我心里充滿了對老師的無限感激。

這是我收過最珍貴的禮物，這個禮物點明了我勇敢前進的路燈，是我成功哭的指南針，我將永遠銘記這個珍貴的禮物——虛心萬事能成，自滿十事九空。

禮物作文 篇3

大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會是眼睫毛，它又會給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好背包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“臺風來了，臺風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。

其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然后像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。

瞧，我的身體神秘禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。