第一篇：我愛我的祖國-初一

我愛我的祖國-初一

每當我們隨著陽光的照耀下，戴著鮮艷的紅領巾，舉著我們熱愛祖國，崇拜祖國的敬禮手勢，看著那冉冉升起的鮮艷的五星紅旗，那鮮艷的紅，那明亮的紅，那用鮮血染成的紅！使我們無比激動。唱著那莊嚴而震撼人心的國歌，因此會想：我為我是一個中國人而感到自豪！這是每個中國人的親身感受。

我們身上流的血是誰給予的？當然是一位有著五千年歷史的祖**親賜予我們的，我們是龍的傳人，是祖國的兒女，我們有著同樣的愛國之心，愛國情懷，為了祖國有個憧憬的未來，美好的明天，我們每一個人獻出了自己的愛國心。當我們吃著大魚大肉，快快樂樂地游戲，安安穩穩地睡覺，開開心心地上學校時，從未想到過，我們此時此刻的幸福是用許許多多的愛國人士的鮮血換來的。當祖**親受盡屈辱時，是他們挺身而出，用自己寶貴的生命為祖**親爭一口氣，如果一條寶貴的.生命僅僅才能爭一口氣，那直到新中國成立時，那得付出多少寶貴的生命啊！因此付出了無法形容的代價……如：英勇跳崖的狼牙山五壯士，寧死不屈的江姐，報效祖國的詹天佑，舍身炸碉堡的董存瑞等。

從”鴉片戰爭“到”東亞病夫“，臺灣，澳門，香港等這些我們的故土，被侵略者強制奪掠走，如同孩子離開母親的懷抱，是多么痛苦，多么悲傷啊！還有我們祖國那顆璀璨的明珠——圓明園，里面珍藏著無數名貴的珍寶，一幅幅價值連城的名畫，一個個精致的文物……直到1860年10月6日，侵略者瘋狂地奪掠圓明園里面的文物，拿的動的用車裝，用箱子抬，拿不動的就任意破壞摧毀。最后，他們竟用火把圓明園燒了三天三夜，直至全部毀滅；還有”南京大屠殺“等一件件刻苦銘心的事還停留在那漫長的歷史長河中……

但是當我們不再停留在屈辱的歷史當中，中國人民從此站起來的時候，”新中國從此成立了！“那莊嚴宏偉的聲音響徹全中國時，中國人民們此時此刻是多么激動啊！那愛國之情騰涌出來。一片歡呼聲響徹大江南北……直到楊利偉駕駛”神五“飛天成功；費俊龍，聶海勝駕駛”神六“飛天成功；翟志剛，劉伯明，景海鵬駕駛“神七”成功飛天等這些都證明了我國在航天工程有著杰出的貢獻；中國在2008年奧運會中奪得金牌獎數51枚，這已足夠表明了中國各種體育運動中的卓越的成績；還有祖國的大好河山，有最高的珠穆朗瑪峰，有萬里長的長城，有堪稱甲天下的桂林山水，有風光美麗的神農架等這些都是我們祖國值得自豪，驕傲的。

我愛我的祖國，她蒙受過的屈辱，我悲傷，我憤怒；她從新站起來時，我激動，我興奮；她得到的榮譽，成績，我自豪，我驕傲。我要奮發圖強，好好學習，為建設祖國，發展祖國貢獻出自己的一份力量！

第二篇：優秀初一周記我愛我的祖國

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之優秀初一周記范文：我愛我的祖國

我的祖國已經有5千多歲了，尤其是改革開放三十年來，祖國的科技日益發達，人民的生活也越來越富裕了，一座座高樓大廈如雨后春筍一般，拔地而起，看到祖國如此富強，我十分驕傲。

2008年5月12日，我們的祖國遭到了一次突如其來的災難——四川8.0級強大地震，傷亡慘重，是世界歷少有的，電視上，版刊上，大街小巷里經常會出現這樣的標語：“中國不哭，四川不哭”。從小，老師就和我們講：一方有難，八方支援。不久，學校正式組織我們捐款，那幾天，我家總是一邊吃飯，一邊通過電視了解災情，我深有感觸，立即將存錢罐中的錢拿出來捐給了災區人民。雖然我的力量是渺小的，但一滴一滴的水也能匯成一望無際的大海，一粒一粒的沙也能聚成不可高攀的山峰，一盞燈，也能帶來充滿希望的光明，只要萬眾一心，眾志成城，什么困難都能克服。

我是祖國的花朵，我要好好學習，將來為祖國做貢獻，把我們的祖國建設得更美好。

第三篇：我愛我的祖國

《我愛我的祖國》

——班會活動課說課稿

尊敬的各位評委：

大家早上好！我是遂寧一中初一五班班主任曾志超。今天我說課的主題是《我愛我的祖國》。下面我將從主題闡述、設計理念、活動目標、學情分析、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的學生大部分都出生在2000年后，愛國主義對他們而言，顯得既熟悉又陌生。熟悉是因為我們的口頭經常喊著這樣的口號，在我們的教材中也經常看到這樣的要求；陌生是因為我們為什么要愛國？怎樣才算愛國？他們對我們的國家的認識是膚淺的，那么，天天喊愛國就成了一句空洞的口號。因而，我們愛國主義教育應該從學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

二、說設計理念：

培養學生的愛國主義精神，是歷史發展和現代化建設的需要；是學生自身成長的需要；是培育優良校風和提高師生全面素質的需要。在現實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，忽視自身對國家的責任。學生的愛國意識，是他們在學習、成長、發展過程中，對現實生活中各種事物、現象進行評價、決定取舍的基本思想觀點。它支配、影響著學生生活、學習的各個方面，因此強烈的愛國意識對學生的行為有著深層的導向作用。學生的信念、信仰、理想隨時都在起著價值判斷的作用，以確定他們行為的方向、態度和方式。這就迫切需要培養學生的愛國主義精神。

三、活動目的

根據初一年級學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們祖國的過去、現在和未來，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

四、說學情 現代中國社會快速發展，信息傳媒技術更是飛速提升，我們的學生處在學校教育與社會風氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學生的價值觀缺乏正確的判斷力：如何正確愛國、如何處理同周圍環境的關系、如何明辨是非等一系列考驗使他們容易人云亦云。通過此次主題班會活動培養學生的愛國主義精神，認識到自身的價值與責任，端正三觀態度，真正成為社會主義新時代的接班人。

五、說活動準備

1、指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌。

2、指導學生收集《昨天與今天》的對比形式相關的圖片。

3、準備《龍的傳人》、《歌唱祖國》等資料。本節活動共設計了三個環節，第一和第三環節，班主任做開頭和結尾發言，中間環節，學生活動。中間環節包括：中國版圖、國旗國徽、祖國今昔對比、如何愛國、報效祖國。

六、說活動設計

一節班會四十分鐘，到底能給學生怎樣的教育，能帶給他們多少深遠的影響。在班會的設計上，我主要突出以下幾個特點：

（一）巧定主題。我緊扣愛國主題，緊密聯系學生生活實際，以“清華博士梁植在《我是演說家》中的《制造興邦》”為切入點，以“愛國”為主線，選擇典型事例，對不同時期的中國有一定的展示，加深學生對祖國的了解。

(二）層次清晰。從五個方面循序漸進地引領學生對中國加以認識、理解、感悟，最后激發他們的愛國情懷，各環節推進自然。

（三）情感滲透。用《昨天與今天》相關圖片震動學生的心靈，讓學生感受到我們的祖國媽媽的貧窮落后的狀態，又用一系列的建國六十五年來取得的巨大變化的圖片，讓學生感受到祖國的現在。使他們知道，不僅要愛富裕的祖國媽媽，也要愛貧窮中的祖國媽媽。

（四）形式多樣。通過創設情境、用詩歌、歌唱、朗誦等形式，配合多媒體手段和教具的運用，激發學生積極參與活動熱情，充分發揮學生的主體性。

（五）注重細節。無論是背景音樂的選擇，還是教具的設計使用；無論是多媒體手段的巧妙融入，還是詩歌朗誦情感渲染；都精心設計，為主題服務。

七、說活動過程

（一）引入視頻、渲染氣氛、滲透主題

首先觀看“祖國版圖、國旗國徽的由來、祖國今昔對比照片”，讓學生初步感知祖國的過去和現在；其次觀看視頻“薩馬蘭奇宣布北京成功申辦29屆夏季奧運會，讓學生重溫2001年7月13日那讓全中國人們歡呼的一刻；再次用清華學子《制造興邦》視頻拉開班會的序幕，既渲染了氣氛，活躍了學生，滲透了此次班會是以愛國為主題，又預示著此次班會與青年學生的進步緊密相關。

（二）學生主持，團結合作，突出主題

班會的主題拉開后，由兩位小主持人上臺，對這一班會活動從五個方面逐一開展，學生通過各種形式，來表達自己對祖國的了解及熱愛。

（三）快樂宣誓、品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確愛國觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，水到渠成地達到了本次活動的目的。

以《歌唱祖國》作為結束音樂，用教師激情澎湃的語言，鼓勵學生好好學習，報效祖國。把愛祖國體現在日常的努力學習中。一節班會課結束。學生的愛國情感得到一定的升華。

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做有擔當、會分享、有力量的愛國好公民。

第四篇：我愛我的祖國

沁陽市第四小學主題班會活動設計方案

我愛我的祖國

班級：

主持人：

時間：

教學目標：

1.知識目標：知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。

2.情感目標: 激發學生熱愛祖國的情感；讓學生為自己是中國人而感到自豪。

教學重點：

知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。知道十月一日是祖國的生日。

教學難點：

感受祖國的偉大，體會自己是一名中國人的自豪，增強愛國熱情。

教學過程：

一、情境導入

師：我們每個人都有自己的媽媽，除此之外，我們還有一個共同的媽媽，它就是我們的---祖國，你知道祖國媽媽的名字嗎？全稱是？（出示——中華人民共和國）

過渡：我們的祖國幅員遼闊，地大物博，下面，讓我們隨著音樂，一起去領略祖國的壯麗山河。

欣賞了剛才的畫面，你想對祖國媽媽說些什么？ 師：是啊，我們的祖國歷史悠久，山河壯麗，作為一名中國人，我們應該感到驕傲和自豪！（出示課題——我愛我的祖國）讓我們驕傲地大聲說——我愛我的祖國。

二、欣賞祖國的大好河山。感受祖國風景的美麗。從而激發自己的愛國情感。為自己是一個中國人而自豪！

PPT出示圖片。

三、認識國旗、國徽和國歌。了解國慶節的知識

過渡：課前，大家已經搜集了這方面的資料，先請同學們在小組內互相說一說你都了解了什么？注意：小組長組織好每個同學都要發言，并做好匯總記錄。

四、知識小競賽

1.通過剛才的學習，我們知道和了解了國歌、國旗和國徽的知識，大家都學的很好，我們現在舉行一個有獎知識小競賽來考考大家，答對的獎小紅旗。

2.進行游戲，及時表彰。

五、祝福祖國

1.這節課的知識大家都掌握的很好，相信通過學習，同學們感受到了祖國的美麗和強大，也會更加熱愛我們的祖國，請在卡片上寫一句話或一首小詩來表達你對祖國的熱愛吧！

2.師：誰來給我們讀一讀你寫的？

小結：同學們寫得真生動，表達了對祖國的熱愛，把祝福送給祖國媽媽吧。（學生上臺貼卡片）3.結束語：是啊，我愛我的祖國，愛她的頑強不屈，愛她的燦爛文化，愛她的歷史悠久，愛她的山河壯麗，最后讓我們用歌聲來一齊贊美我們偉大的祖國吧！播放歌曲《歌唱祖國》，并在歌聲中結束本課的教學。

五、上周工作總結，本周工作安排：

上周工作總結：

本周工作安排：

第五篇：我愛我的祖國

我愛我的祖國

在高歌和平、飛速發展的太平盛世里，所有的希望，都在為你慢慢鋪開，所有的美麗，都在為你悄悄張揚。時間碾過2008，金色的陽光綴在綠色的希望上，帶著我們的祖國璀璨向前。

那年我們穿越冰凍，我們從地震中走過，我們點燃奧運圣火，仰望飛天夢想騰飛瞬間的激動，我們收拾心情，重建家園，我們凱歌聲聲，歌唱未來。在新舊交織的零點，所有的悲傷與痛苦被厚厚埋葬，所有的激越與夢想，揚帆啟航。五彩的旋律，繽紛的色彩，在眸子里絢麗閃爍著，春天的召喚和希望。嬌鶯恰啼，牛氣沖天，中華盛世的又一個團圓喜氣的節日里，聯袂了五十六個民族的百年夢想，傳遞了古老中國五千年的飛天向往。團結統一，和諧美好，為我們鋪開的未來嶄新藍圖里，新生的中國，正以前所未有的姿態，昂首闊步地前行著。一個飛速迅捷發展、廣闊燦爛的中國正在向我們走來。在廣闊的未來，在紅色的中國，在激情飛揚的雄渾樂章里，我們登上山顛，這個春寒料峭的季節里，冷冽的寒風，已是抵擋不了春天的腳步了！

春之歌，雄渾、婉轉、激越、低回……，每一首歌，都是祖國的歌，每一首歌，都是內心的歌。春之舞，跳躍、柔美、靈動、雅靜……，每一曲舞，都是祖國的舞，每一曲舞，都是內心的舞。千回百轉流清純，萬里騰龍起雄渾，我們擠走嚴冬，我們張開臂膀，從容地走進春的舞臺。悄悄地，草綠了，花開了，雪水融化，純澈無暇。春的腳步，踏著歡快的曲調，溫暖了所有的人。十三億人，在這一刻，抬起頭來，凝視未來，十三億人，在這一刻，雙手合十，默默祝愿我們偉大的祖國。2009，唱響了中國飛揚高昂的新樂章。中國，他像一個體魄雄健的少年，在傷痛與寒冷之后，愈加地堅韌挺拔，愈加地奮發不屈，他在春天的曉日里啟程了。千年走一回，我從秦關漢月，龍城飛將，走向唐詩宋詞，元曲明書，康乾盛世；我從天朝國威里走進硝煙彌漫的無盡屈辱中；我從淚眼里的一條條不平等條約中，在革命的槍炮聲中，在前赴后繼的烈士紀念碑前，看到了五星紅旗冉冉升起。而今，迅猛發展的六十年新中國，改革開放三十年的神州巨變，數字化、多元化、科技化的新中國，早已破冰揚帆，靈動美麗起來了。

鐵嶺省開遠市八中8年級8班 錢泰安