第一篇:【精品】助人作文
【精品】助人作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的助人作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1開頭:今天,是星期五,放了學(xué),我來到了學(xué)習(xí)地方的樓下。我剛跨進(jìn)了門檻,來到了樓梯下,就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
那位老奶奶背上背著一根繩子,繩子上系著一個筐子,筐子里裝滿了菜,看起來很重。
正當(dāng)我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時候,我的紅領(lǐng)巾飄了起來,我眼睛忽地亮了起來,對啊,我是少先隊員啊,我因該助人為樂。
想到這兒,我跨步上去對老奶奶說:我來幫助您。上去后我被老師表揚了,我的心里比吃了蜜還甜。
助人作文 篇2xx月xx日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動下,冒著嚴(yán)寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此,保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序,他們的行為受到了廣大師生的贊譽。
助人作文 篇3每當(dāng)聽到老師說“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話時,我總是在心里暗暗下決心說“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機會。終于有一天我打開了那扇幫助之門。
那是一次英語考試之后……我向我們班的繪畫和寫作的高手——黃金杰的坐位撇了一撇,看到了金杰同學(xué)還在考。因為他是今年剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué),平時動作又比別人慢一拍,所以很少有人去搭理他。我走了過去,發(fā)現(xiàn)他還剩最后一題。我說:“加油金杰,只剩一題了,加油啊!”金杰同學(xué)好像受到了很大的鼓舞,一揮筆,一下子就寫完了。因為金杰是最后一個,老師等不及,已經(jīng)先走了,于是我走過去說:“金杰,我跑得快,讓我?guī)湍隳萌マk公室,你先回去吧。”沒想到金杰說:“不用了華涵,我自己拿就好了,謝了。”我感到驚訝!平時受別人欺負(fù)的金杰,都不愛說話的,可今天怎么…而且還知道我的名字!我不放心,還是跟著金杰去交考卷。在回家的路上,我對金杰說:“為什么你要從松柏小學(xué)轉(zhuǎn)來?”金杰說:“因為那里的老師太兇了,而且大家都說我是大傻子。”我說:“你并不傻,而且很聰明,你看你的作文不是都獲過全省第一名嗎?”金杰說:“謝謝你,從來沒有人這么夸過我。”
在這時我一震,想到了每次我們班同學(xué)對金杰同學(xué)的意見,而且大家都在嘲諷他,難道就沒有人想一想金杰此時心里的感受嗎?難道就沒有人能寬容一下他嗎?我把金杰送到了校門口,他的媽媽已經(jīng)在門口等他了。金杰拉這我對他媽媽說:“這是我的好朋友華涵,他對我很好,經(jīng)常在下課時陪我玩,還鼓勵我、幫助我。”他媽媽摸著我的頭說:“真的很謝謝你,你是個懂事的孩子。原來我一直擔(dān)心金杰會不喜歡這個學(xué)校,因為大家都不跟他玩,現(xiàn)在他因為有你這個好朋友而喜歡上這個學(xué)校,阿姨真的不知該怎么感謝你。”此時我心里美滋滋的。
原來助人為樂的感覺真是這么好!
助人作文 篇4周三,晚上吃完飯下去玩的時候,有一位阿姨來問路,阿姨問我::“陽光國際怎么走,”我對阿姨說:“走出我們小區(qū)的大門,然后往左拐,一直走到第一個紅路燈,再往左拐,往前走就是陽光國際了。”阿姨說:“謝謝我”我笑了,說阿姨再見。
回到家我跟媽媽說了,媽媽夸我做得很好,很棒!但是,外出游玩自己要小心,不能跟陌生人講話和跟他們走。我跟媽媽說:好的,放心,阿姨是問路的,我不會跟陌生人走的。
助人作文 篇5你們可能以玩游戲為樂,以惡搞別人為樂,而我的爸爸,則以幫助別人為樂。
我記得暑假某天的一個晚上,我坐著爸爸的小汽車去海洋城的海洋樂園玩。到了那,在“海洋城”這個公交車牌的地方,我和爸爸看見一個老奶奶在到處問路,爸爸把車停在旁邊,叫我待在車上,他一個人下車跑到老奶奶身邊。因為當(dāng)時隔著車玻璃,我沒太聽清,過了幾分鐘后爸爸把那位老奶奶請上車,爸爸也上了車,只見爸爸把車倒轉(zhuǎn),開向我們過來的那條路。爸爸開了十幾分鐘的車后,又開回了我們家那,爸爸讓老奶奶下車,老奶奶還不時地說:“謝謝您。”
等老奶奶走遠(yuǎn)后,我問爸爸:“剛剛是怎么回事。”
爸爸回答:“那是一個到海洋城買東西的老奶奶,因為過了時間,沒公交車了,她就在那到處問別人能不能把她載回家,可是一個人也沒有答應(yīng),正好遇上我們,我就把她載回家了。”
我聽完后走下車,說:“別去了,海洋樂園關(guān)門了,回家了。”爸爸把車停好便和我一起回家了。
不僅爸爸樂于助人,我也傳承了他的家風(fēng)。
又一次等八路車去英語家教時,等了幾十分鐘,終于來了一輛八路車,我飛快地走上車投了一元五,看到還有一個座位,我正要坐下,便看到一位大概七十歲的老奶奶,我便把這唯一的座位讓給了她。
我們就是這樣的一家,樂于助人是我們家的家風(fēng)。
助人作文 篇6在一個夏天的傍晚,動物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書包準(zhǔn)備放學(xué)。
突然,一聲雷響過后,就是一陣雨跟著下來了。老師和同學(xué)們都在教室等,可是好多同學(xué)沒帶雨傘,老師說:“同學(xué)們,你們有傘的可以先走,沒有傘的同學(xué)可以等家長來接,或者等雨停了再走。”小白兔心里很慶幸自己上學(xué)時聽了媽媽的話,把傘帶來了,她走在小路上,一邊撐著傘,一邊唱著歌。
她忽然發(fā)現(xiàn)前面不是小花貓嗎,沒有傘,也沒有雨衣,正在雨地里走著,小白兔趕緊追上去說:“小花貓,你沒有傘,怎么不等你媽媽送給你呢?”
小花貓難過地說:“我媽媽身體不好,沒人給我送傘的。”
小白兔說:“對不起,我不知道,不過沒關(guān)系,我送你回家吧。”
小花貓聽了高興地說:“好啊,謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎?”
小白兔說:“沒關(guān)系。”
說完,她們倆開開心心地上路了,一路上說說笑笑,到了小花貓的家,小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓,看到她們回來了,高興地說:“謝謝你,小白兔。”小白兔不好意思地說:“沒關(guān)系,阿姨,這是我應(yīng)該做的。”小白兔告別了小花貓和媽媽,自己一路蹦蹦跳跳地回家了。
回到家,媽媽一看她這么晚才到家,剛要責(zé)怪她到哪里去玩了,小白兔連忙把事情的經(jīng)過說了一遍,媽媽笑著說:“對不起,媽媽錯怪你了。不該沒問清楚就責(zé)怪你。這件事你做的很對。”小白兔聽了媽媽的話,開心地笑了,但心里美滋滋的。
助人作文 篇7金秋時節(jié),天高云淡,北雁南飛。山林里楓葉似火,滿山紅遍,枝頭上橙黃橘綠,果實累累。山坡上遍地菊花,絢麗燦爛。野菊花下,秋蟲唧唧,它們正滿懷喜悅的期待著晚上將要開始的地下舞會。
夕陽西下,紅日西沉,太陽終于收起了最后的光芒,大地暗了下來,月亮姑娘便靜悄悄地,帶著迫不及待的小星星們出來看舞會了,熱鬧非凡的舞會即將開幕。一只只螢火蟲正提著一盞盞小燈籠,急匆匆趕往舞會現(xiàn)場。
明月松間照,清泉石⊥流,天上一輪明月,繁星閃爍,地上月光如水,月色朦朧,螢火蟲們正飛在月光婆娑的.樹林里,突然聽見一陣著急的哭聲,它們飛下去一看,原來是小蝸牛在哭:我也要參加舞會,可是我爬得太慢了!呱呱呱,小青蛙也趕來了,小青蛙說:別著急,我們一起趕路吧,正好做個伴。于是,小蝸牛爬到了小青蛙背上,小青蛙馱著小蝸牛,螢火蟲為它們打著燈籠,一起高高興興去參加舞會了。
舞臺就在地下一個大洞,楓樹早己在洞口鋪上了紅地毯,歡迎小動物們,蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛,很多小動物們都來了,大家排著隊進(jìn)入會場。螢火蟲飛舞著,為舞臺點上了閃閃發(fā)光的小彩燈,小蝴蝶喧布舞會開始,蛐蛐唱起了歡快的歌,螳螂彈起了琴,蜘蛛在空中表演著雜技,小螞蟻們穿著漂亮的喇叭花裙子,手拉著手跳起了圓圈舞,小青蛙背著小蝸牛也隨著音樂起舞。明月幾時有,把酒問青天,小動物們都陶醉在這迷人的舞會中了。
月籠輕紗,星空萬里,夜已深了,小動物們該回家睡覺了。小青蛙和螢火蟲又把小蝸牛送回了家,小蝸牛感動地說:謝謝你們,我終于能參加舞會了!
助人作文 篇8尊敬的老人:
您好!我是帕特魯普,是那個拿一美元買上帝男孩的叔叔,我曾經(jīng)被病魔折磨的無比痛苦,已走到了死亡的邊緣。是您用一雙溫暖的手,把我從死亡線上拉了回來。是您用無私的愛心,使我的生命得到了重生。
雖然我們素不相識,可您卻無私的幫助了我。您花重金幫我請醫(yī)療小組,醫(yī)治好了我是病,對您的感激之情,不是用語言可以表達(dá)的,每當(dāng)想起您,我心中常會升起一絲溫暖,對您油然起敬。
正像您說的,挽救我的不是上帝,而是您的愛心,是我那充滿愛心的侄兒把愛心傳遞給您,您又把這無私的愛傳遞給我。讓我感受到,愛可以讓一個垂死的人變成鮮活的人,愛可以讓兩個素不相識的人,成為同甘共苦的好朋友。愛??無所不能。
人的生命只有一次,是您給了我第二次生命。您的救命之恩我永生難忘,我要向您學(xué)習(xí)。發(fā)揮您給我第二次生命。用畢生的精力去報答您,報答這個有愛心的世界。同時,我一定會好好教育我的侄子邦迪,讓他做好事,隨時向有困難的人伸出援助之手。傳承您的愛心,讓愛心項鏈在人們心中生根、發(fā)芽。讓愛永存。
祝您身體健康,萬事如意!
助人作文 篇9“立正——稍息——向左看齊”瞧,操場上這個正在整隊的就是我們的體育委員——趙xx。一身運動裝,高高的個子,挺拔的鼻梁,像貓頭鷹一樣犀利的眼睛,笑起來嘴巴微微翹起。
他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課,我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩,隨著下課鈴聲的響起,我快步跑進(jìn)教室,來到我的座位,我已經(jīng)滿頭大汗,趙xx看見我滿臉是汗,不假思索的把他的礦泉水遞給了我,“快喝吧,看你的汗,把衣服都弄濕了,渴了吧!”我接過瓶子,一飲而盡,喝了個底朝天。“這下涼快了吧!”這時我才顧得上看他一眼,天呢!我只顧自己痛快了,忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水,我就先干瓶了。“對不起,我……”“沒事沒事,我不是太渴。”一句樸實的話,讓我更加慚愧了:以后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心同學(xué)。
怎么樣,我的同學(xué)招人喜歡吧!如果你和他交往一定會喜歡上他的。
第二篇:助人作文
精華助人作文1
兩條彎彎的眉毛,一雙丹鳳眼,一個小鼻子,一張微笑的嘴,一雙靈巧的手。就是我!不要只看我矮。我有許多愛好:跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學(xué)校,我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。有時候?qū)W生排隊讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時候,有同學(xué)不小心把學(xué)生的`書放在了地上,我會很熱情的把掉在地上的書撿起來,輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上,我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭,但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽說:“看,那邊有個小男孩在哭!也許他需要我們的幫助!”經(jīng)過詢問,我們才知道他在“李昂”學(xué)英語。剛才他爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室時。才發(fā)現(xiàn)教室空無一人,門口貼著“今晚停課”的通知。這時,他想起上周老師的通知,他全忘了。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時,他的父親已經(jīng)不見了。這時,他看著黑暗的天空,開始哭泣。聽完小男孩的話,我們幫他聯(lián)系他爸爸,陪著她,直到他爸爸來接他。
那就是我,一個樂于助人的人。
精華助人作文2
天空中,一朵朵美麗的彩云排成了長龍,構(gòu)成了一個個活潑天真的笑臉,仿佛在迎接這個令人激動的期末考試。
考試嘍!我迅速拿起語文試卷,簡單的掃描了一下題目,立刻就伏桌寫了起來“唰唰唰……”地一口氣寫到全卷一半時,聽到我的同桌牟浩寧同學(xué)自言自語地說;“筆沒有油了,筆沒有油了,怎么辦呢?怎么辦呢?”而我抬頭望了望他焦急而憂愁的臉孔,卻伸不出自愿借給他黑筆的手。怪就怪他自己平時太霸道,經(jīng)常欺負(fù)我和女同學(xué)。時間爭分奪秒的飛逝,在我的心中一直不能安靜下來“要,不要,要,不要”借還是不借給他呢?一直處在猶豫之中,我突然想起爸媽經(jīng)常的.教導(dǎo);“要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),做人要時時助人為樂”。接著我腦海里不要借給他筆的錯誤思想很快地消滅了,把自己備用的黑筆終于借給了他。留在心中那塊猶豫不決的石頭,終于落地了。看見他沮喪憂愁的眼神,立刻變成了滿臉微笑和高興。同時他伸出熱情親切的手拉著我手說;“謝謝你,謝謝你!不然我就慘了呀”!我也連忙回答:“不用謝”,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
通過這件小事,我體會到了贈人玫瑰,手留余香,對別人好,自己開心,別人更開心的道理。
第三篇:助人作文
【精選】助人作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的助人作文3篇,希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1這件事發(fā)生在去年暑假里。當(dāng)時,我去滑冰。我從來沒滑過冰,但是我滑輪滑,滑還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前,已經(jīng)不太熟練,但我相信我非常快就會學(xué)會。于是,我首先扒著欄桿,慢慢往前挪。過了一會兒,我速度快了一點兒,但還是得扶著欄桿,突然,一群人圍繞著場邊沖了過來,“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過,呀!滑真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心,一定要向他們滑得那么快,那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí),經(jīng)過一段時間努力,終于可以滑了,但是還不是非常穩(wěn),我就開始放心大膽滑了。突然,一堆人向我這邊沖了過來,我招架不住這么多人,沒站穩(wěn),摔倒了!“哎喲喂,痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧?真是對不起!”他十分內(nèi)疚說著。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來,還嘟囔著:“對不起哦……”“沒關(guān)系,謝謝!”我趕緊回答。為什么當(dāng)時我明知道有非常多人把我撞倒了,卻只有他來幫助我呢?難道是被請出來一個代表?不!是因為他有一顆助人為樂心啊!因此我決定,我也要似他一樣,去幫助那些需要幫助人。
我又經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我已經(jīng)可以滑飛快,而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。我也開始跟著人群繞場飛馳了!我們在場左側(cè),突然我看見了一個小女孩,她在中間那塊地區(qū)滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻沖出人群,滑到了她身旁,把她扶起來,我說:“沒事吧,疼不疼啊?”“沒事,謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒,但我仍然去幫助她,是因為我知道助人為樂是快樂。
后來,我也經(jīng)常幫助別人:同學(xué)沒帶筆我會借一只、有同學(xué)題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……
我是助人為樂好少年!我一定會繼續(xù)保持良好習(xí)慣,幫助更多需要幫助人!
助人作文 篇2“陳莫,借一支筆好嗎?”同桌向我說道。我下意識的把手伸向鉛筆盒想助人為樂,但一想到上次我向他借紙,他連看都沒看我,就又把手收了回來。同桌見我不肯,又向旁邊的同學(xué)借,可不是沒有,就是不肯,同桌額頭上急出了一顆顆汗珠。我在旁邊看著,心想:誰叫你不肯借我紙,這下,你有苦頭吃了。我有點幸災(zāi)樂禍。
同桌著急地在教室里借筆,我看著他,心里不僅有點同情他,同桌是個好學(xué)生,如果被老師發(fā)現(xiàn)他沒帶筆......我不敢想下去了,一想到班主任古板的性格和刻薄的語音,背書冒出了一身冷汗。同桌一臉無奈的表情,使我更加同情他了。同桌再一次向我借筆,我心中不禁浮現(xiàn)了老師教我們助人為樂的畫面。我心一軟,打開了鉛筆盒,但我又想到同桌當(dāng)時冷酷的`表情,心中又想讓他挨點罵也不錯,于是又合上了鉛筆盒。
上課鈴響了,同桌低下頭,身體微微顫抖,我的同情心再一次爆發(fā)了,促使我打開鉛筆盒,拿出鋼筆,對同桌說:“來,我借給你。”同桌抬起頭,一臉驚訝的表情。老師走進(jìn)了教室,同桌轉(zhuǎn)過頭,不好意思地說了聲:“謝謝!”我的心里跳動著,也有著不好意思。我心想:原來助人為樂有這樣的效果,以后我要讓助人為樂這個詞印在腦海里,在我不愿幫助別人的時候,出來提醒我。
助人作文 篇3生活中許多時候讓人感覺特好。比如身體健康時,受到別人幫助時……如果收到別人幫助時感覺特好,那給予他人幫助,感覺會更好。
暑假里,叔叔要搬家了。我和爸爸一起去幫忙。不一會兒,我們便來到了叔叔的新家。叔叔的新家可真大呀!我不由感嘆。
這時,幾位搬家公司的人把家具搬了進(jìn)來。叔叔說:“開始放家具吧!”我一個健步?jīng)_上去,把一張小書桌搬了起來。“別看這書桌小,還挺沉哩!”我笑著說。弟弟也不示弱,把兩張椅子拉到叔叔讓放的位置。我剛把書桌放下,就看見弟弟跑過去拉小茶幾。我嚇了一跳:哎呀!那個他可拉不動,萬一摔跤怎么辦?我顧不上擦汗,跑了過去,對他說:“這個你搬不動的,我來幫你吧!”他見我去拉他,急了,說:“不要不要,我自己能拉過去。不信你看著吧!”說完,他用力向后拉。還別說,他力氣挺大呢!不一會兒便拉了過去。我笑了笑,跑去幫爸爸和叔叔搬沙發(fā)。爸爸和叔叔把沙發(fā)舉得很高,我從邊上用右手一托,再用左手幫爸爸那邊一提,向旁邊搬動。那時,我可真像一只大螃蟹,“橫行霸道”啊!終于將沙發(fā)放好了,我累得癱在沙發(fā)上,動也動不了了。
過了一會兒,我們開始迎接最后一個挑戰(zhàn)——搬床。我們四人全體出動。正好此時嬸嬸來了。爸爸、叔叔、嬸嬸和我四人各抬一個腳。弟弟在嬸嬸那幫忙。我氣沉丹田,左手放在床上,右手托住床下,兩手抓住床角,用力一抬。床輕松地被抬了起來。最后,穩(wěn)穩(wěn)地落下。這次搬家活動圓滿結(jié)束。叔叔說:“今天多虧你們倆了。”
回家的路上,爸爸問:“累嗎?”我說:“不累。我很開心,幫助別人是件快樂的事。”
是呀!助人為樂的感覺真好。幫助別人是最快樂的,所以才會有“贈人玫瑰,手有余香”的名言啊!
第四篇:助人作文
【精選】助人作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的助人作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1他圓圓的臉蛋,頭發(fā)烏黑,而且,頭發(fā)還很平,他胖胖的身體,可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵!他就是樂于助人的同桌——馮昊。
我想,你們肯定不會知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來吧!
有一次上午的時候,那時正在上課,我突然忘記帶了橡皮,急得差點哭了,這時,一個援助之手伸了過來,他小聲地說:“給你,我借你用,反正我還有一塊橡皮呢!你用吧,沒關(guān)系的。”我那時心里特別激動,順便就用他那塊橡皮了。從這里,我們都可以看出他是一個樂于助人的人。
還有一次下午的時候,我忘記帶了一本語文書,我找也找不到,生氣極了。這時,我的同桌說:“沒關(guān)系的,我們一起看吧,你也肯定不是故意忘記帶的。”我也在心里感謝我的同桌呢!從這里,我們都能看出我同桌的善良之心。
從這兩件事上,都可以看出,同桌的樂于助人、還有一顆善良的心,他樂于幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué)的少年。所以,認(rèn)為我的同桌是樂于助人、善良呢!
助人作文 篇2在生活中,我們遇到過很多讓人快樂的事,它們有的大,有的小,有的有趣,有的難忘。然而,最讓我快樂的則是幫助別人后那暖暖的感覺。
有一次我和媽媽坐公交車,車上人非常多,我們好不容易找到位置坐下。這時,車上又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手上拎著一個大包,顫顫巍巍地拉著拉手站著,老奶奶左看看,右看看,沒有找到座位,想在過道的臺階上坐一下,可是收到的只是人們冷漠和嫌棄的目光。這時,媽媽主動讓出座來,老奶奶連聲道謝。媽媽只是微笑著讓老奶奶坐好。通過這件事,我明白了幫助人是快樂的。
一次我去超市買東西,我正看著架子上琳瑯滿目的食品,一個小弟弟向我跑來,我以為他認(rèn)錯人了,急忙向后避去,可是他張口就向我問路,我仔細(xì)告訴他要找的地方的具體位置,他點點頭,飛快地跑向自己要找的地方。正在我認(rèn)真挑選著自己的東西的時候,感覺自己的衣角被人拉動了一下,轉(zhuǎn)回頭是那個小弟弟,一見我馬上甜甜地說:哥哥,謝謝你。謝謝你給我指路。剛才太著急了都沒有道謝呢,媽媽讓我一定要謝謝你。謝謝哥哥。頃刻間,一股暖流流進(jìn)了我的心窩,甜甜的,暖暖的,讓我熱淚盈眶。
幫助別人的感覺真好呀!以后,我一定要繼續(xù)努力去幫助身邊需要幫助的人,讓人間真情流淌在世界的每一個角落。
助人作文 篇3今天中午,我兩點半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個人下車了,我飛快坐到她的`那個座位上,啊!還是坐著舒服啊。、到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好像沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐。”老奶奶看了看我說:“沒事,好孩子,你坐。”我說:“您坐。”她坐了下來,看了看我,我只是微微一笑。
今天,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心啊!
助人作文 篇4趁著十一國慶假期,我決定整理一下書房。從書櫥的抽屜里,我翻出了好幾本“獻(xiàn)血證明”,打開本子一看,都是媽媽在不同年份獻(xiàn)血的證明。我望著媽媽忙碌的身影,不禁想到:媽媽難道不怕痛嗎?媽媽為什么去獻(xiàn)了那么多次的血?
鮮紅的封面上大大的寫著“無償獻(xiàn)血證”五個字,我翻開其中一本獻(xiàn)血證明,里面填寫了媽媽的姓名,獻(xiàn)血日期和獻(xiàn)血數(shù)量等。還有“獻(xiàn)血光榮、無私奉獻(xiàn)”的贊美。
我把自己一直糾結(jié)的問題告訴媽媽,沒想到媽媽只是輕輕地笑了笑:“在你真正能幫助到別人的時候,心中就會充滿了快樂,哪怕再痛也是值得的。獻(xiàn)了多次的血,是因為無償獻(xiàn)血對于延續(xù)和挽救他人的生命十分重要,而且這是一項公益事業(yè),需要全社會的支持。我只是涓涓細(xì)流中的一員,這對于那些經(jīng)常獻(xiàn)血的人來說,真的是微不足道。”我非常怕痛,想著像袋裝牛奶那么的一袋鮮血從體內(nèi)流出,不禁打起了寒顫。
媽媽還十分熱心,每次外出都有好多人向她問路。也許她看上去比較和藹可親吧!她總是不厭其煩、認(rèn)真又細(xì)致地給他們指路,并且詳細(xì)告知前往的公交車路線。有一次,我和她在家邊上的小餐館吃早飯,一個二十歲左右的姑娘十分焦急地大聲詢問:“請問去濮家幼兒園的路怎么走?我找了好久都沒有找到,今天是我初次面試的日子,遲到了可不行。”她不時地盯著手腕間的表看了又看,媽媽立刻站起身來:“姑娘,我?guī)闳ァ!彼鹆诉€沒吃完拌面的我,急急忙忙沖了出去。沒想到,半路竟下起了大雨,可我們只帶了二件雨披。我本以為媽媽會自己穿一件雨衣,因為推著車,另一件給我穿上。沒想到媽媽把其中的一件給了那個姑娘,一件利索地套在了我的身上,自己卻淋在雨中。那姑娘一再推卻,媽媽都擺擺手勸道:“初次面試,第一印象很要緊,人家看到你衣冠不整的樣子,說不定會留下不好的印象。”初秋的天已有了絲絲涼意,我在心中暗暗抱怨起媽媽來。十多分鐘后我們將那位姑娘安全送達(dá)目的地,只見那位姑娘感激地都有點語無倫次了,一再地說著謝謝。媽媽笑了笑說:“沒什么,快去忙你的應(yīng)聘吧!”
有時候我都覺得媽媽有些“傻”。一天,晚飯間我問媽媽:“媽媽,什么才是真正的美?什么樣的行為才能稱之為最美的行為呢?”媽媽告訴我:“美無在乎外表,美其實很簡單“。一個人心胸開闊,樂于助人,她就是美。我們做不到至高無上的美,卻可以從小事中做起,一些微不足道的人或事物,有時也能感染到身邊的人,于是這世間的美就這樣傳遞開去。因為我們生活在這個社會,需要人與人之間相互關(guān)愛、相互幫助。”
這社會涌動和傳誦著不少“最美媽媽”“最美司機”“最美教師”……的事跡。在我心中我的媽媽也可以稱之為“最美”,她是普通人,同樣有一顆火熱而樂于助人的心。
助人作文 篇5一天,小明在公園玩飛機。他玩著玩著,一不小心被石頭絆倒了,把他媽媽給他買的飛機弄壞了。當(dāng)他看到地上的飛機非常委屈地哭了起來。
這時,一位大姐姐看見一個小弟弟坐在那里哭,急忙跑過去,關(guān)切地問:“小弟弟,你為什么哭呢?”小弟弟難過地說:“我把我的飛機弄壞了。”大姐姐聽了之后,她認(rèn)真地看了看飛機,說:“小弟弟,只是螺絲掉了,我來幫你修。”說完,大姐姐認(rèn)真地開始修理起來。修完之后,小明非常高興地說:“謝謝你。”大姐姐擺擺手說:“不用謝。”
小明看著修好的飛機說:“要不我們一起玩吧!”最后,他們就高高興興玩了起來。
助人作文 篇6每個人的身上都有閃光點,我的同學(xué)也不例外。今天就讓我夸夸樂于助人的王杰吧。
王杰長著一雙烏黑烏黑的大眼睛,眼睛上有兩條淡淡的眉毛不論是誰需要幫助,他那大大的眼睛總會變成彎彎的月亮好像在說:“沒問題,我?guī)湍恪!?等。只要找王杰,問題都可以迎刃而解。
記得有一次,在放學(xué)的時候下起了大雨,我在學(xué)校附近的小吃店里躲雨,我很著急,急著想回家。王杰見我在小吃店里躲雨,伸手拉住了我的手,把我拉進(jìn)了他的傘下。他和我有說有笑地回到了家,他把我送到家門口后。我直夸他的傘大,他笑了笑說:"兩個都可以頂?shù)淖悖呛恰!钡?dāng)他轉(zhuǎn)身要離開時,我這才發(fā)現(xiàn)左半邊肩竟然濕透了。那一刻,我對他的樂于助人肅然起敬。
這就是我們班的王杰,他的樂于助人時時刻刻都影響著我們,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第五篇:助人作文
精選助人作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的助人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1有一天的中午,我放學(xué)回家的時候,在路上看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個袋子,正翻著路邊的垃圾箱。當(dāng)時火辣辣的太陽正在她頭頂燃燒著,她的衣服被汗水濕透了。而她布滿皺紋的額上,正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦,她還是全神貫注地尋找東西。我走上前問她想找什么,但她只側(cè)著半邊臉,瞧了我一眼,便繼續(xù)她的工作。我正想離去之際,突然她好像找到了寶貝似的,臉上立刻露出了微笑,原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過!一個汽水瓶只值幾分錢,但卻能使她這樣歡欣,相信她一定很窮!我很想幫助她,但是我能幫她什么呢?
最后,我只好把媽媽給我吃中餐的錢給了她,雖然我今天要挨餓,但卻幫了一位可憐的老婆婆,心里感到一絲絲快慰,明白了“助人乃快樂之本”這句話的意思!
助人作文 篇2我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了,我與同學(xué)們在六年的生活里,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的還是何明。
何明是我們的班長,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,熱愛運動,勤奮學(xué)習(xí),幾乎是各方面都最佳。他笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!他那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領(lǐng)操的時候總是一甩一甩的,可愛極了。他活潑,開朗,有禮貌的他惹人喜愛,他在上課的時候總是認(rèn)真思考,專心致志,做好筆記,所以在他的作業(yè)本上經(jīng)常會見到一個大大的A分!
記得有一次,我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測驗,有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當(dāng)我在緊張的時刻,何明走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”他簡直就是雪中炭,我的及時雨呀!我立刻向他請教,他拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數(shù)學(xué)書,眼珠子滾動了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時,已向他說明,可他還怕我還沒弄懂,繼續(xù)說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了他,我的數(shù)學(xué)成績才會有所提高。
所以他不但是樂于助人,還勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動,運動也是他的喜愛,何明在籃球比賽時立下的汗馬功勞,為班級服務(wù),樂于助人……他的精神值得讓我去敬佩。
助人作文 篇3世界上雖然有許多人,但是他們性格各異,有很多不同之處。有一個人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中,永遠(yuǎn)銘記在了我的心里,是我久久不能忘懷。
那個星期天,我生病了,父親領(lǐng)我到了醫(yī)院,讓我坐在椅子上先等一會兒,他馬上就回來了,隨后,父親慢慢的走了。我無聊透了,正左顧右看之時,突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺,豆大般的汗珠流淌著,穿過了中年人的臉頰,滲透了他的灰色背心,那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室,一切都安頓好了,中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過來,面容嚴(yán)肅的對中年人說:“還好及時搶救過來,否則就會出生命危險了,你說說,你這個兒子是怎么當(dāng)?shù)模缓煤每粗愕睦细赣H。”醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了頭,向人們道歉,一個勁兒的說:“都是我的錯,都是我的錯。”老爺爺躺在病床上,被人們斥責(zé)的聲音吵醒了,大聲說:“都別吵了,他并不是我的兒子,他是在街上看見我昏迷不醒,才來救我的。”圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了,都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時安靜了,就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的,中年人臉紅了,就像公雞的雞冠,在場的所有人都留下個滾燙的眼淚,紛紛向中年人道歉。“寶貝,藥都買好了,回家吧”,是爸爸的聲音,爸爸拉著我的手走了,我還不時的回過頭,看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的,值得世人學(xué)習(xí)。中年人,我一定要學(xué)習(xí)你這種精神!
助人作文 篇4朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量,沒有朋友的人是不會快樂的,猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸,一面之緣且不知道她的名字,我不知道那樣樣算不算朋友,更不知道她愿不愿意做我的朋友,但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶,永遠(yuǎn)也揮散不去。
記得那年春天,正值煙雨蒙蒙的`季節(jié),我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來,她的頭發(fā)濕漉漉的,雨水順著臉頰流了下來,臉冷得通紅,急促地呼著氣,我驚異地望著她,她上氣不接下氣地說:“大姐姐,我……今天忘了帶傘,可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應(yīng)了,可心里一萬個不愿意:“這傘本來就小,現(xiàn)在再加上一個你,那我豈不要淋雨?哼,沒那么便宜。”于是,我將傘將我這邊挪了挪,綿綿的春雨落在了她身上,她抬頭看了看我,并沒有說什么,那么安然,而我卻顯得不知所措。走了一段路,拐彎時,一腳沒站穩(wěn),打了個趔趄,險些摔倒,但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊,我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹,遞給我說:“大姐姐,用它擦一擦吧!”“不、不、不,弄壞了你的手絹,你媽媽會罵你的。”“不會,不會,媽媽常常教育我,助人為樂才是好孩子呢!”于是,她干脆蹲下來,幫我擦了起來,我便乘機問她:“今天下雨,你為什么不帶傘?”“沒有,是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘,他上中學(xué)路途遠(yuǎn),我把傘借給他了!”“啊?!”聽了她的話,感覺有點驚訝,沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事,而我——比他大那么多,卻是如此自私,在她面前,我顯得多么渺小……
經(jīng)過這件事,我改變了許多,從那以后,我懂得:“助人為快樂之本,幫助他人,等于給自己快樂。”在這里,我還是要感激地說上一聲:“謝謝你,我的朋友!”
一句朋友,讓人心里很溫暖。
助人作文 篇5今天,就讓我夸夸我的同學(xué)王小明吧!
說到王小明,他可是一個人見人愛、心地善良、樂于助人的好同學(xué)。有一次,我在操場上跑步突然間摔倒了,由于當(dāng)時我沒看見前面有一塊磚松了,結(jié)果一腳踩上去就重重的摔倒了。我覺得自己的骨頭都要摔斷了,痛得直咧嘴。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,別的同學(xué)都沖進(jìn)教室去了,而我卻疼得不能走。王小明看見了,二話沒說連忙把我起來,一直走到校醫(yī)室。醫(yī)生用藥水陌一點在我的傷口上,又貼了創(chuàng)口貼。已經(jīng)開始上課了,他不顧上課遲到,慢慢的把我又扶回教室。結(jié)果我們遲到好幾分鐘,但他一點也沒有埋怨我。
我真感謝王小明,可惜沒有送給他一個禮物,不過我以后一定會向他學(xué)習(xí),幫助那些有困難的人。
助人作文 篇6在一個晴朗的早晨,小兔、小烏龜和小松鼠他們?nèi)齻€聚精會神的地圖書館看書。
他們?nèi)齻€每人選了一本專心致志津津有味地看起來。這時,小刺猬捧著一本書來到小白兔身邊坐下來,他們正看得入迷,小刺猬不知不覺地轉(zhuǎn)過身來,一不小心身上的刺刺到小白兔的背上,小白兔痛的哇哇大叫:“喲!真刺人!”小刺猬不好意思的道歉:“對不起,你坐吧!”
小刺猬轉(zhuǎn)身想走,小烏龜急忙說:“你別走。”小烏龜又說:“我的殼很硬,能保護(hù)自己,我跟你坐一起吧!”小刺猬說:“謝謝你小烏龜!”他們又坐下開開心心地看起書來。
助人作文 篇7每個家庭都會有不同的家風(fēng)家訓(xùn),而我家也有良好的家風(fēng),“勤儉節(jié)約,樂于助人”就是我的家風(fēng)。
我的爺爺以前是當(dāng)兵的,在他們那個年代,食物的缺少是他們面臨的大問題。每當(dāng)急需食物的時候,爺爺總是會把自己僅有的食物給別人,自己只能靠泡開的黃豆緩解饑餓。因此,在我小的時候,爺爺就教育我要勤儉節(jié)約,可是調(diào)皮的我在吃飯的時候總是把飯米粒弄到桌上,而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來吃了,意味深長地說:“孩子,聽過李紳的《憫農(nóng)》嗎?里面寫的好呀,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食呢?”我立即羞紅了臉,同時也記住了爺爺?shù)倪@番話,它時刻鞭策著我,要做一個節(jié)約的人。
想到“樂于助人”,我不得不講一個故事:一天雪夜,潔白的雪花漫天飛舞,似煙非煙,似霧非霧,整個城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準(zhǔn)備開車回家,突然,一個在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意,原來是一個聾啞奶奶。下雪天,奶奶的眼睛看不清,只能憑著自己的感覺,艱難地挪動著步子,奶奶微顫著雙手打起了手語。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過了馬路,老奶奶雖然不能說“謝謝”,但是她的眼眶里卻涌著感激的淚水,爸爸似乎也被感染了,不舍地向老奶奶道了再見。爸爸把這件事告訴我,就是希望我也要樂于助人。
勤儉節(jié)約,樂于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。
助人作文 篇8我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友李愛翎吧!
李愛翎的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
李愛翎很愛助人為樂,有一次,我的紅領(lǐng)巾不見了,我很著急,就急忙告訴了好朋友李愛翎,李愛翎聽了以后,飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時,李愛翎匆匆忙忙的跑了過來,遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾,說:“快戴上吧!”我很感謝李愛翎,并且要向李愛翎學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎,一個愛助人為樂的同學(xué),一個熱心的好朋友。