第一篇：寫讀書的作文

【精選】寫讀書的作文匯編五篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫讀書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫讀書的作文 篇1

知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺！

而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！

寫讀書的作文 篇2

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閱讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說，我被文中生動精彩的文字吸引，仿佛帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小說。后來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發現小說比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節在變化……

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

寫讀書的作文 篇3

“書籍是人類進步的階梯”。沒有書，我們便沒有知識；沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

小時候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當時我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個美麗的充滿想象的童話世界。后來我識字了，就開始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺，我就像一只插上翅膀的小鳥，在書的海洋里展翅翱翔。

四年級時，我已經不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問。開始，一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現：豹子頭林沖風雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

讀到后來，我慢慢發現怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會有什么收獲的.。于是，我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂，例如：他們為什么打仗？為什么說他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學問可多了，要我帶著這些疑問慢慢長大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。

是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。

今生與書結緣，快樂幸福一生。

寫讀書的作文 篇4

讀書，是一種知識的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風漂泊的小船渴望到達彼岸。學海無邊，知識像大海一樣無邊無際，我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀得多了，知識也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認真地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。

讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的作業量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂的梁上，當自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而繼續在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

讀書是樂的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂。當你因為努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的快樂；當你因為參加競賽而獲獎時，你會感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書，經過堅持不懈地學習后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數不勝數，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

我們正年輕，正處于風華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學習，劃著木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應該“黑發不知勤學早，白首芳毀讀書遲。”而應該“活到老，學到老。”

讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……

寫讀書的作文 篇5

生活有悲有喜有哀有樂，向我們展現了一個五味雜糧的世界，書，就是一顆璀璨的明星，照亮我的生活。

記得小時候，我常常拒絕讀書，甚至去破壞書籍。

三年級暑假，我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后，表哥總是把自己關在書房不出來，出自好奇，我拿鐵棍把門撬開了，進去之后，只看見沙發地板上溢了一堆書，而表哥坐在中間，都快要被書淹沒了。我走過去問他：‘你在干嘛？’‘看書。’‘看什么書，走，跟我出去玩。’‘不想去。’表哥不動聲色的回答

我看他這么入迷，自己也隨手拿了一本書來看，沒想到，剛看到第一頁就被書中的故事深深地吸引住了，就繼續看了下去。看完這本書，我心里在暗暗感嘆：沒想到這些書這么好看！然后，我看了看手中的這本書，表哥把它打理得干干凈凈，手指尖滑過的每一頁都這么光滑舒服。再想一想我的書，殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁，一想到這，我便慚愧的低下了頭

就這樣，我和表哥一直待在書房，連我媽叫我們吃飯我都沒聽見呢！

書，就是一章跳動的音符，就是一張流光溢彩的畫頁，就似蝴蝶飛過花叢，泉水流過泉崖，那樣默默無聞隨我們到老。書就是我們的老師，就是我們的朋友，所以我們要多讀書，讀好書！

第二篇：寫讀書的作文

精選寫讀書的作文匯編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫讀書的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫讀書的作文 篇1

如果，你問我最愛干什么?

我會豪不猶豫地告訴你：“我最愛讀書”

許多人都會覺著學習十分辛苦，但我卻覺得學習十分快樂!從小，媽媽就告訴我要在學習中尋找快樂，“學中玩兒，玩兒中學”嘛!

我每得到一本好書，就會情不自禁地讀起來。讀到精彩的地方時，我會興奮地叫出聲來;讀到傷感的地方時，也會不由得流下眼淚。讀一本書，就像坐在一葉小舟上在知識的海洋里盡情地探索、遨游……

我讀書已經達到了廢寢忘食的境界。

一天，媽媽答應讓我多讀一會兒書。我高興地一蹦三尺高，馬上關上房門，津津有味地讀了起來。

鐘表在一分一秒地走著……

一小時……二小時……三小時……當天完全黑下來時，我才恍然大悟，我從下午看到了晚上!我走出房間，媽媽說：“你終于出來了!我算算，你都看了……三個多小時了啊!”

“什么?天啊……”

還有一次，我在衛生間里解手，爸爸媽媽都在房間里休息。衛生間里放了一本《難忘的科學歲月——愛因斯坦1905年》，我在里面饒有興致地看了起來。我被愛因斯坦執著向上的精神深深地打動了，于是，我就一口氣把整本書全部看完了。

當我合上書，起身走出衛生間時，爸爸媽媽也從房間里走出來了。爸爸張口就問：“作業寫完了嗎?”

我聽得丈二和尚摸不著頭腦：“作業……什么啊?”

過了好長時間，我才大叫起來：“啊!我忘寫了!救命啊……”

嘿嘿，同學們，我這個小書迷到底怎么樣啊?

寫讀書的作文 篇2

讀書是我最喜歡做的事情。因為對于我來說，書就是一把黃金鑰匙，帶我走進知識的大門；書就是一片藍藍的天空，讓我在空中翱翔；書就是一個知識的王國，讓我在里面自由自在的遨游；書就是一個蛋糕，讓我細細地品嘗出知識的味道。

我愛閱讀，是因為在書里面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的世界歷史，有樸實無華的人生哲理我喜歡這些，喜歡他們給我帶來的經驗和知識財富。事實告訴我，我的生活離不開閱讀。

我愛閱讀，是因為我喜歡書的世界；是因為閱讀能給我帶來精神食糧；是因為閱讀能讓我走遍世界；是因為閱讀能讓我領悟人生真諦

書讓我懂得了什么是愛，書讓我明白了事情的是非，書讓我體會到酸甜苦辣的滋味讓我們一起愛上閱讀吧！讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛，如何給人生添上美麗的風景線，讓閱讀引導我們做一個高尚的人！

我愛閱讀，愛它的美。是因為我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。閱讀教會了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。

寫讀書的作文 篇3

我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鐘的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數，滿滿的一書柜，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉著爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆里。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結著：接著看吧，太困了，不看吧，又想看。正想著，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如饑似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品”。

哦，對了，我在看書的時候還會經常“走神”，為這，媽媽沒少說我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中，媽媽說：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧。”我極不情愿地答應了，又舍不得書中的情節，就拿著書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我沖過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一說，媽媽批評我說：“走路的時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣。”的`確，我對書很是癡迷。

我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

寫讀書的作文 篇4

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記

（一）“采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

“種豆南山下，草盛豆苗稀。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是繁華？他選擇了淡泊，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是他的智慧。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下烙印。品著他的“雖九死其猶未悔”，品著失去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

（二）與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。

翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……

與他一起雪中捕鳥，感受童心天真爛漫的感覺。與他一起惆悵，感受喪失雙腿后的哀愁。那西北的腰鼓就像他說的那樣，有一種磅礴的氣勢，讓人陶醉。和他一起望著父親遠去的背影，帶著濃濃的愛與念，淚水漸漸的模糊了雙眼，那一兜父親買給他的橘子大概是他最珍貴的禮物。這是多么深刻的情感！還要與他一道去賞濟南的冬天，那對于濟南赤誠的愛，讓我感動。

翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……

（三）喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們對古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，夢里花落知多少。

寫讀書的作文 篇5

從咿呀的話語開始，我們就開始學知識，但知識的來源并不是在于老師、家長細心的教導，而是在于讀書和學習。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果不去讀書，我們就不會獲得知識，就不會有成就。

從二三歲起，媽媽就開始給我買圖書，《小紅帽》、《三只小豬》、《大灰狼》、《東郭先生》——好多好多的書在我眼前擺著，我一邊玩，一邊聽媽媽講故事，每一個字讀過去我再也記不得了。后來，媽媽又讓我自己讀，我讀的很吃力，不認識的字就跳過去，一邊讀，一邊東看西看的，一點也不認真。

幾年后，我一上了三年級了，成績也慢慢提高了，當我早拿起媽媽給我買的圖書，禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫的繪本書籍讓小時候的我很吃力，但現在，字也會寫了，里面的繪圖我都差不多能畫下來了，所以說，圖書，它讓我從一個啥也不懂的小孩，變成了現在只是繁華的我，書籍的用處真不小。

有一年暑假，我到書店里來買書。看著那五彩繽紛的書，我忍不住挑選起來。那時班里流行漫畫，《阿衰》和《豌豆》使這時候的我們愛慕，我買了兩本漫畫，買了一本小說。回到家，我不過一天就把漫畫給看完了，但是，一本小說我才剛剛看了不到十一二。幾天后，這本小說我才看可以半，一個月后我看完了，這時，暑假已經結束了。我來到學校，老師讓我們寫作文，我寫的作文得了優秀，我高興極了。

作文發下來后，我欣賞了一遍，里面的好詞在這本小說中都有，我這才明白，是這本書帶給我了無限的好處。

我的讀書故事說完了，我愛上了讀書。

第三篇：寫讀書的作文

寫讀書的作文匯編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫讀書的作文 篇1

書，我一直覺得它是一個神奇的東西。每一次品它，都會在它的片言語之間，感受到了一份感動。那份感動，是細膩的，是生動的，如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動，永遠珍存。

每一次讀它，它言語中的余音都會在我唇齒之間流轉，馥郁芬芳。特別是古時候的書，不用讀內容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就為它的命運埋下了伏筆，之后，就會以一種讓人心碎的驚艷出現在歷史長河的上空，這么一照，便是永世。

書，給予我們的，不僅是精神上的滿足，更多的是我們為它的感動。

寫讀書的作文 篇2

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。高爾基說：書籍是人類進歩的階梯。但我要說，書，是我最佳的好伙伴！

小時候的我，很調皮，總是不能安靜下來，媽媽為了讓我安靜一些，就每天給我講很多有趣的故事，奇怪的是，媽媽一講起故事，我就立刻不哭不鬧了。漸漸的，我長大了，不再依偎媽媽給我講故事，我便自己讀起書來。媽媽給我買了不少課外書。我一開始被那些漂亮的圖畫吸引住了，媽媽發現了告訴我：每本書的內容都很豐富，只要你認真去讀，肯定能感受到書里給你帶來的汪洋大海，讓你學到更多課外知識。

媽媽的話說得很有道理，所以，我牢記媽媽的話，更認真地去讀書，看書，讓自己從中學到更多。我還養成每次看書都把書中那些好詞好句記下來，并且運用到我的寫作當中！

書，就是我的最愛，書，就是一把開啟知識大門的鑰匙，書，給我知識，伴我成長！

寫讀書的作文 篇3

今天，我有幸讀了一篇催人淚下的文章：《十年未用嘴吃飯的少年》。這個近似天方夜譚的故事實際上是一段蕩氣回腸的親情悲歌。

故事發生在遼寧省的一個貧困小鄉村的家庭中。剛剛出生40余天的小文亮就被一只鈕扣彈簧斷送了食道;由于不能用嘴進食，一根接進胃里的塑料管成為了他的生命線長達十年之久;誰想而知一篇報道竟然改變了他的命運——人們常說，親情的力量是偉大的，十年來小文亮的母親為兒子做的“特殊”的飯菜，不知用菜刀剁壞了多少個菜板。父親為兒子治病借了高額貸款，不知說了多少好話。父母看到痛苦的兒子，不知流了多少眼淚。為了給兒子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艱辛。

父母的.關愛雖然是小文使得到了安慰，但是卻不能解決小文亮用嘴吃飯的問題，只有全社會的好心人同時伸出援助之手，奉獻出大量的愛心捐款，才能讓小文亮去十分權威的醫院去治療。終于這個困擾小文亮十年的病被治好，這時小文亮實現了他最大的夢想——就是用嘴來吃東西。我不禁聯想到了20xx年“5.12”大地震時受災的人們和解放軍戰士們做出了很大的犧牲，全中國甚至全世界的人們都在為災區受災的災民們募捐，幾千億的物資源源不斷地被送往災區。然而在災區的廢墟上涌動著為人民們默默無聞工作但不求回報的四種顏色那就是：解放軍同志們的草綠色，最純潔的天使“醫護人員”的純白色，志愿者的海藍色，還有，是在火災現場上第一個趕到的人，“他們就是身穿橘紅色制服的消防員叔叔們”。

大災之中有大愛，全中國人民眾志誠誠地抗震救災，重建家園，取得了決定性的勝利。因為愛所以愛，因為愛所以傳遞愛，牽著眾多關愛這些弱者的手。我也相信，這份關愛，在人們的心里已撒下種子，并會隨著時間的推移生根、發芽、開花、結果。愛心救助是全社會的人奉獻愛心，才能使想小文亮的這些弱者重新獲得新生。

寫讀書的作文 篇4

書，是人類進步的階梯。一本好書可以開拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書也是打開知識大門的鑰匙，許許多多的好書一點一點地滋潤著我的心靈，讓我受益無窮，伴隨著我成長。

記得我小的時候，我還不會認字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細地聽著媽媽給我讀的童話故事，這時我仿佛進入了童話的世界，童話里的每個人物都成了我的好朋友，這時，我多么渴望自己能讀更多的故事書呀！

漸漸地，我入了小學，老師教會了我拼讀拼音，也認識了更多的字，從此，我只要一有時間就一頭扎進書海里，補充精神糧食。

現在，我已經讀小學四年級了，書也成了形影不離的好朋友，我們現在的世界，奧秘的身影無處不在，可是只有書才能帶我們找到它們的答案。

慢慢地，書成了我的良師益友，它教會了我許許多多做人的道理：得意時，它教會了我什么叫謙虛；失敗時，它教會了我怎樣克服困難面對挫折；和朋友心存芥蒂時，它教會了我怎樣學會寬容；在人生的道路迷茫時，它教會了我怎樣找到方向……。

書帶給了我無窮無盡的知識和樂趣。書是我們一生中取之不盡用之不竭的財富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長的道路上，好書將一只為我指明方向伴我前行！

寫讀書的作文 篇5

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶圖，能引領我走進知識的殿堂，使我的知識更加淵博。

為什么我那么喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽媽提起《三國演義》，我疑惑不解地問：“三國演義好吃嗎？”爸媽見我年幼無知，微笑著說：“等你長大就知道了。”

到了我10歲的時候，媽媽買了本《三國演義》，說：“是該讓你長長見識了！”我望著散發著油墨香的《三國演義》，立馬與它來了個“親密接觸”，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關羽的堅強所折服！這一本經典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動是魔鬼；對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。”它所體現的關云長的勇猛，實在令人佩服！

告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識量，又能從中獲得樂趣。從現在起，讓我們行動起來，用知識來武裝自己。

寫讀書的作文 篇6

我不知道從么時候開始看書的，好像有記憶以來我就每天在看書。

媽媽說，從我一歲多開始，她每天晚上都會給我講繪本故事。那時，我最喜歡《要不要當爸

爸》那個故事，每天都要媽媽講來聽，聽到媽媽現在都能把它背過。這個故事講的是：小漢斯過生日得到一盒巧克力球，他想當一次爸爸，于是端著巧克力球走出門，大喊：“今天我當爸爸！”一群小朋友圍上來：“漢斯爸爸，能給我一顆巧克力球嗎？”小漢斯想：既然當爸爸，就應該讓著小孩子。于是，就把巧克力球分給了他們。自己只剩下一顆巧克力球了，他正想吃掉那顆，又有一個小朋友跑來了：“漢斯爸爸，能給我一顆巧克力球嗎？”小漢斯為難了：還要不要當爸爸呢？

這些最初的小故事在我的腦海中，也許已經煙消云散了，但我相信，它們并沒有說再見。

有一天，我翻到一大堆每頁都像拼圖一樣用透明膠粘在一起的幼兒書，這是怎么回事？媽媽告訴我，是我到了撒紙的年齡，看書時順便就撕爛，于是愛書的媽媽每天粘呀粘。

二年級時，我看了部《哈利·波特》的電影，我被哈利和他的兩個好朋友吸引住了。媽媽趁機“引誘”我：《哈利·波特》的小說比電影更精彩。于是我“上當”地看完了整套書。媽媽在一旁煽風點火，給我買了“哈利·波特”牌的衣服、鞋子、圍巾、帽子，明信片。于是，我引起了全年級的“哈利波特”風暴，我們還在課間、體育課時扮演各種角色對話呢！這時，媽媽給我挖了一個“坑”，她說：“《哈利·波特》的原版英文小說比中文的更詳細，更有趣。”我毫不猶豫地跳進了“坑”中。

今年暑假，我又掉進了媽媽的“陷井”里，她讓我迷上了《梅林傳奇》。在一個魔法時代的國度里，整個王國的命運，都肩負在這個亞瑟王身邊的年輕的巫師身上。他的勇敢、忠誠深深地吸引了我。媽媽故計重施，又抱來一堆《梅林傳奇》的英文小說，我又一次“義無反顧”地跳進了“陷井”

讀書，并不僅僅是娛樂，我可以跟隨它的文字，去瀏覽世界各地，領略風土人情；可以穿越到侏羅紀、中世紀，探尋萬物；我也可以隨著人物的悲喜，在腦海中與他們溝通……

打開一本書，就像踏入一段神秘的旅程……

第四篇：寫讀書的作文

寫讀書的作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫讀書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫讀書的作文 篇1

我十分崇拜冰心。冰心從小就熟讀四書五經，四大名著，而我，說來慚愧，第一本啟蒙讀物是《唐詩三百首》，和名人相比，我當然算不得博覽群書，但自然有一點體會。

書是歷史的紐帶，讓我了解古今中外的趣聞軼事。上下五千年，縱橫八千里，這大概就是書的偉大創造力吧。書讓我感受到了秦朝統一六國的雄風，三國爭雄的鐵戈兵馬，成吉思漢‘天之驕子’的風范，王昭君出塞的凄慘。

只有懂得品味，才能從書中品嘗到悠遠的滋味。對于畫盲來說，塞尚到凡高等于不存在，畢加索的抽象畫只是幾筆涂鴉，對于音盲來說，莫扎特到李斯特等于不存在，貝多芬的《命運交響曲》只是一陣狂噪。而同樣，對于只熱衷于讀街頭小報的書盲來說，海明威到奧斯特洛夫斯基等于不存在，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》只是一堆草紙。魯迅的正直，朱自清的優美，蘇軾的豪放，曹操的大度，冰心的細致，都是值得我們細細品味的。書是三國情詩的纏綿，是詠絮才女的婉約，是唐詩，宋詞，元曲，明清小說……人們常說，讀書百遍，其義自見，每一本好書都是一種思想，人接受的正確思想越多，犯的錯誤就越少，盡管‘人非圣賢，孰能無過’，書能陶冶你的性情，更能鑄造你的品質。

美國有位女作家寫了一本書《湯姆叔叔的小屋》，林肯說，是一個小婦人引起了一場戰爭，可見書的影響力多廣。在中國人民斗志薄弱的時候，魯迅看著中華大地被蹂躪，毅然棄醫從文，拿起了筆，寫出了無數拯救人民墮落思想的好文章，使恍然醒悟的中國人民奮起反抗，最終取得了一次又一次的勝利。

無論現在還是未來，書永遠是洞察世界的工具，永遠是人類的高山流水，伴著一代又一代的人坐觀泱泱世界的滔滔風云。

寫讀書的作文 篇2

我相信一提到讀書這兩個字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認為讀書不會枯燥乏味，只要用心讀，便能發現其中樂趣，還會稱贊它是一本“絕世好書”。

每當我們煩惱時，就可以拿起一本書，看著書中人物的悲歡離合，好像有一個人在牽引著我，把我帶到一條小溪旁，不斷用水珠點醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。

記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后，累了就癱坐在沙發上，我便拿起手機玩起來。

我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是《玩多了手機會得失智癥嗎?》因為好奇與擔憂，我點了進去。文中講了一天玩手機超過兩個小時，大腦沒有進行思考，沒有運行，久而久之，便會患上失智癥。

我不知文章所說內容的真假，但引發了我的思考。

我在想：“為什么在我想放松的時候，第一個想到的是刷手機，而不是讀書?”我想了許多種理由，比如：書上得內容太無趣了，又或者在手機里我可以了解到偶像的動態……但還是無法為自己開脫。雖然，書籍里不能掌握偶像的動態，不過，一個人的知識和學問不是最重要的嗎?一個有滿肚子學問的人，和人氣偶像粉絲團的團長，相比之下我更想成為第一種人。

一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來。在書中我結識到了新的朋友，看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。

直到那天，我才明白，書是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!

寫讀書的作文 篇3

今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。

從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。

寫讀書的作文 篇4

說到書，它可是我形影不離的好朋友。我隨時隨地都會帶著一本書，無論在什么時候，都會拿書本來瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。因為四個詞：書香、心情、作用、味道。

每本書都有自己獨特的“書香”。比如，我最近看的一本書《木偶奇遇記》，這本書的.“書香”就是一種清淡的感人的“書香”。仔細看毎本書還有“心情”呢，這就能讓“書香”更誘人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕；有的書帶著的是一種開心的心情，能讓人開懷大笑；有的書有著對社會的憤怒的心情，能讓人憤世妒俗；有的書還有向往的心情，能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用”。含有哲理的書，能讓人充滿知識；含有精神的書，能讓人更加自信；含有幫助別人故事的書，能讓人富有同情心，每本書還都有“味道”。有的書是辣的，能讓你噴出火來；有的書是酸的，一種特別的感覺；有的書是苦的，讓人淚水不斷；有的書是甜的，一種回味無窮的感覺。書充滿了生活中的酸甜苦辣，能讓人感覺生活的幸福辛苦。

讀一本好書，就像和一個知心的朋友交談。記住，書比紅燒肉還香，和人們的心情一樣多姿多彩，有許多作用，而且還津津有味。書不難讀，甚至比任何一件事都好做，只要你像我一樣用心去聞出書的“香氣”，感覺書的“心情”，知道書的“作用”，嘗出書的“味道”，你就會像我一樣愛上看書！

寫讀書的作文 篇5

讀書給我帶來知識；讀書給我帶來收獲。讀書使我們知識的行囊變得豐盈，讀書方使我們的心靈豐滿而又充實。讀書給我們平淡的生活帶來了樂趣的點滴，就如同在一張潔白的紙上渲染了美麗的色彩。

讀書帶給了我樂趣，但樂趣也是分類別的，有的是字面上的樂趣，就是所謂的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知識的甘霖從而發自內心的感到有趣、快樂和滿足。這兩種，其實我更偏愛后者。

我以前不愛讀書，但又不知何時起，家中那小小的書架子，稀稀拉拉的書本變成了巨大的書箱和密密層層的小書閣子，有同學問我，為什么喜歡書，讀書和樂趣是作文畫不上等號的呀。這叫我怎么回答呢，有趣是發自內心的，好吧，也許我并不是十分了解這種樂趣吧，但我卻能真真切切體會到它。我只想說：不要刻意地去探索去捕捉，這樣你永遠也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暫的。這就要用到我上面的那兩種說法，比如，如果是字面上的樂趣，那它是來無影去無蹤就像一陣風，來得快，去得也快。但若是發自內心的，那就像蕙蘭一樣，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，這才是有價值的樂趣。

讀書=樂趣，多么神奇的公式！同學們，如果覺得生活平淡無味，你可以從書中，去尋找屬于你的那份歡樂哦！

寫讀書的作文 篇6

莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。我的成長離不開書！

有一次，我們班非常流行一本叫《查理九世》的書，我本來不喜歡看書的，看見同學個個手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓練，我就叫小劉同學下去，然后，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了說：“好吧！謝謝了！”回到家里做完作業后，我打開了這本書，書里說了幾個小孩子和一只小狗一起去冒險，說的都是科幻的，非常吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家里，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因為太好看了，我忘了時間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說：“如果看語文書有那么入迷就好了！”

過幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，爸爸就說不可以買你本書！我聽了大哭一場，后來，爸爸還是買了那本書給我，他說：“愛看書就好了。”

“書是知識的源泉！”“書是人類進步的階梯！”同學們，讓我們一起來讀是吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來我窮的樂趣！

寫讀書的作文 篇7

從小我就與書結下了不解之緣，每當進了書店就仿佛看到書它穿著五顏六色的衣服，閃爍著神圣的光芒，使我不得不將它買了下來。書是我們最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可是它作出的貢獻遠遠超出我的想象，真是太不可思議了。它給了我們很多知識和道理，書不但開闊視野，也是一把打開知識大門的萬能的鑰匙，帶我們去另一個與眾不同的世界，書籍還是我們的良師益友。

我對書中舍己為人的英雄豪杰無比敬仰，發自內心地痛恨那些卑鄙無恥的人，從書中我讀懂了勤勞，書教會了我做人的道理，書籍也讓我見證了祖國曾經那段不光彩的歷史。是書的魅力，感染了我。使我常常熬游在無邊無際的知識海洋里，那種感覺就像是輕飄飄的浮在天空中，歡樂無比。

兒時，神奇的童話故事，有著一股無形的力量，推動我去看書，而書呢？也像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我愛不釋手，甚至廢寢忘食，因為我每天都在咀嚼著精神食糧，營養可豐富了，“鈣、鐵、鋅、維生素”都只是小意思啦！特別是對《西游記》、《海的女兒》，這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們讓我明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，從而蕩滌了我的心靈，陶冶了我的情操，給我留下了一道不可磨滅的印跡。

時間在飛逝，我馬上就要成為中學生了，我讀書的時間也逐漸減少，但是我經常合理安排時間，一有空就拿書出來讀，許多書籍都成為了我形影不離的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，記在了我的心中，一直激勵著我。鞭策著我，成了我前進道路上的一股無形的動力。

啊！讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入到書的海洋中，讓書中的內容融入我們的靈魂中，才能有一個比大海更為廣闊的心靈空間！

第五篇：寫讀書的高二作文

寫讀書的高二作文1

書，是人類進步的階梯，蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋！

“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當然，書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！

就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時，感覺到詩人復雜的情感，感覺到詩人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現代社會人人競爭，每人都有強與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我帶來了榮耀！

朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的.部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移！就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。

不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！

寫讀書的高二作文2

說起讀書，有許多人就會搖頭：“讀書啊，多無聊，還不如玩游戲，那都多爽啊。”是啊!讀書并不是一件輕松的事，他需要動手、動眼、動腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚兩天曬網，經以上的這些不難看出。讀書難，天天讀書更難，但我認為讀書是非常魁岸了的事，有位名人曾說過：“讀一本書就像和高尚的人對話。”書事人類智慧的源泉。書籍是人類進步的階梯，書事打開知識大門的金鑰匙。

讀一本書，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來許多樂趣喝啟發，我從小就愛讀書，書就像是我知己。從幼兒時，就要爸媽給我讀故事，后來我漸漸大了;爸媽的故事已滿足不了我了。我就學看書，從拼音開始讀書越讀越多。我經常拿自己的零花錢買書，我自己的臥室全都是書了。可還是無法滿足我對書的渴望。后來，我喜歡上圖書店，因為書店有許多書，我讀不完的書。我經常在書店一待就一天。我每次出門，爸媽總問我“你想去哪里啊?”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪里啊，當然書店啦”

在我家書架上還放著兩排書，從長長、輕輕的雜志，到厚厚的哲理書，應有盡有:《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭海》

我沉于書的海洋，讀到開心處我哈哈大笑;讀到悲傷出，我憤憤不平;讀到好詞好句，我就會抄下來。從書上我知道了許多，如正義、誠實、做有用的人。

我愛書愛到廢寢忘食，記得有一天，我發燒，第二天醒來腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的.主人公，他生病還戰斗，我這病又算什么呢?

我覺得書既然是一位充滿智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個真誠的朋友，與不交談，如果書是花朵，我就是那蜜蜂;如果書是水，我就是魚;如果書是草，我就是羊。。。。。。。我怎樣都離不開我的精神食物我的——書。

寫讀書的高二作文3

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的`胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

寫讀書的高二作文4

小時候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫“咯咯”的笑個不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我：“著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護環境啊！”哦！原來每一幅畫還有它的含義呀！

從那時起，每當我看書時，我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的，語文課本上的內容深奧了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我“她笑著流淚了”有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說要聯系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊！從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了。

書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時候，曾經讀過那本<<三毛流浪記>>，當時只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的.時候，卻情不能自己的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會到相比之下，我的幸運是難能可貴的

我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書里汲取的知識和經驗記在腦子里，我發現有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。

回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路；待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。

寫讀書的高二作文5

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結了他讀書的方法：

1、內容思考，

2、品味欣賞，

3、尋找新知，

4、總結收獲，

5、產生共鳴。

這幾點都是我們應該學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的'形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……