第一篇：跳蚤的作文300字

【精選】跳蚤的作文300字三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的跳蚤的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

又到了期末跳蚤市場開放的時間了，大家?guī)е约哼@一學(xué)期努力賺來的袋鼠幣來到了學(xué)校操場上。當(dāng)段長宣布跳蚤市場開始的時候，同學(xué)們迅速的`跑到了各個攤位，我四處看了又看，發(fā)現(xiàn)到處人山人海，于是我也走到了人群里。各班級的地攤上擺了各種各樣的商品，有吃的、學(xué)習(xí)用品、圖書、玩具等。我在一攤攤放滿禮品的地攤周圍轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)到處都有許多的人，后來，我就挑了一個人最少的地攤，走了過去，我在那里買了好幾樣?xùn)|西，接著又去了另外兩個地攤挑了一下。我發(fā)現(xiàn)這個跳蚤市場還真是熱鬧啊！就一會兒功夫，地攤的物品就都被搶得所剩無幾了。可惜我的袋鼠幣不多，沒有買到太多的東西，不過我還是很開心，因為比上學(xué)期買得還多。所以下學(xué)期我一定還要繼續(xù)努力，爭取得到更多的袋鼠幣。

買完以后我回到教室，當(dāng)我進(jìn)了教室時，大家都還在興奮的在討論著自己買到的商品。同學(xué)們各個都非常開心。

今天陽光明媚，學(xué)校舉辦了一個“跳蚤書市”活動。

這是我第一次在學(xué)校做“買賣”，我心里特別興奮，也特別緊張。開始賣書了，很快，我們這組來了第一位客人，他問：“這本書多少元？”我說：“這本書10塊錢。”我一說完，他就爽快地說：“這本書我買了。”說完他拿出了10元錢，帶著書走了。

在接下來短短的幾分鐘里，我們又賣出了一本書。

我們的書很快一本本地被買走了，最后只剩下一個水杯了。這時候來了一位大姐姐，她說：“這個多少元。”我說：“五元。”大姐姐說：“送給我好嗎？”我想了下說：“不行。”

大姐姐說自己很喜歡這個水杯，可是今天沒帶錢。她又說：“那你們先把水杯給我，明天我再把錢給你們，行嗎？”我想這當(dāng)然不可以，她如果拿了水杯明天不給我錢，我不是虧啦。

最后，我們把大姐姐回了，她失望地走了。

雖然這個買賣沒成功，不過最后我還是把水杯給賣了。

這次的跳蚤書市讓我明白了爸爸媽媽賺錢很辛苦，所以我們不能隨便亂花錢！

“買一送一大優(yōu)惠了！快來搶購呀！”聽，是哪里傳來的聲音，原來是五年級作文班舉行的“跳蚤市場”活動呀！剛才的吆喝聲是張智勇在搞大促銷。

他的書可真不少，應(yīng)有盡有地擺在地攤上，一本又一本地銷售著。看到這里，我不禁打了一個寒戰(zhàn)！我也使出那“致命”的河?xùn)|獅吼：“全場五元錢！”周圍的人也像打了雞血似的，那沉默的氣氛被打破了。我便與什么也沒帶的王明浩合作，“雙吼合壁，天下無敵！”我們的臉憋得通紅，昂首挺胸地吼道：“走過路過不要錯過，五元錢，你不買吃虧了！”張智勇也不是省油的燈，他拿出了他的殺手锏：“買一贈四，抓緊搶購呀！”顧客紛紛被他吸引過去了，不一會兒他的書猶如空氣一般消失了。“一百，兩百，兩百四十元。”周圍一片肅靜，只聽見張智勇數(shù)錢的聲音。“跳蚤市場到此結(jié)束！”隨著崔老師的一聲令下，我們便收攤回到了教室。

愉快的“跳蚤市場”結(jié)束了，這次活動的主要目的就是培養(yǎng)我們互相幫助，團(tuán)結(jié)合作的精神。正所謂“你的多余，我的需要嘛！”我們滿載著快樂為“跳蚤市場”降下了帷幕。

第二篇：四年級跳蚤書市作文

關(guān)于四年級跳蚤書市作文3篇

四年級跳蚤書市作文 篇1

大文學(xué)家高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校一年一度的跳蚤小書市在操場開幕了。

中午12點，全校師生都向操場涌去，頓時，整個操場沸騰起來了。各班都擺了攤位，書可多了。突然我看到一個人舉著“要買好書，請到六（1）”。我急忙跑到六一班，找了好久，我看到一本《笨狼故事》正準(zhǔn)備去買，結(jié)果，一個同學(xué)眼疾手快，被他買走了。我心想：如果手快點的話，就可以買到那本書了。無意中，我走到了五（1）班，看到一本《伊索寓言》，我一看定價是8元，可是我只有3元。于是，我就和他討價還價。我和他說：“你這書有點破了，你買幾年了？”他回答道：“一年了”。我對他說：”賣我兩元錢，怎么樣？“他低著頭說：”不行，這樣我就吃虧了。“我看了看說：”現(xiàn)在的人越來越少了，不賣給我的話，那你這本書就賣不出去了。“他看了看，果然許多小朋友都走了。他連忙說：”3元錢賣給你“我高興的說：”好，成交。“說完連忙給他了3元錢。

我滿意的拿著《伊索寓言》，回教室。

四年級跳蚤書市作文 篇2

秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那么輕盈，心中卻是那么激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。

跑道上人山人海。有的人穿著海盜的`衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。

“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經(jīng)有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標(biāo)價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經(jīng)都賣出去了六本，就準(zhǔn)備用自己的收獲去買書。

我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手里拿著一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜——伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當(dāng)然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道。“幾元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳。“行吧。”大哥哥一邊說還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當(dāng)于是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”

今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終于明白了父母賺錢的辛苦和不易。

在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進(jìn)行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節(jié)的發(fā)展。同時細(xì)膩地關(guān)注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。

四年級跳蚤書市作文 篇3

今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。

下午第一節(jié)下課后，操場上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當(dāng)歡快的樂曲聲響起時，老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學(xué)，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學(xué)們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領(lǐng)禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學(xué)又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學(xué)滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學(xué)已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......

從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學(xué)們閑置在家中的舊圖書，也實現(xiàn)了圖書資源的交流與共享，培養(yǎng)了我們的讀書興趣，還引導(dǎo)我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？

第三篇：跳蚤書市敘事作文

跳蚤書市敘事作文1

周二下午第二節(jié)課恰巧是語文課，同學(xué)們見老師還沒有來，便嘰嘰喳喳的說起話來。“老師來了。“不知是誰喊了一聲。頓時，教室里鴉雀無聲。當(dāng)老師走進(jìn)教室里的時候，見同學(xué)們端端正正地坐著很開心，笑瞇瞇地說道：”明天舉行跳蚤書市，請各位同學(xué)回去好好準(zhǔn)備一下，明天到底是賣書還是買書。“聽到這個”振奮人心的消息”同學(xué)們歡呼雀躍，心里一直想著明天的跳蚤書市。第二天轉(zhuǎn)眼到來。

早晨，陽光明媚，萬里無云，我邁著輕松的'步伐，懷著興奮的心情走進(jìn)校園。一進(jìn)入校園，便看見同學(xué)們拎著大包小包的書走入校園，心里滿是期待。盼望著，盼望著，中午終于到了。12時20分，廣播里傳來了王校長的聲音：“請各位老師及同學(xué)注意，跳蚤書市正式開始，請各個班級到各個班級的聚集點去。”聽了王校長的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像離弦的劍一樣，奔向聚集點。一下樓，我便看到操場上坐滿了人，幾乎沒有空位了。

好不容意找到了一個空位，便把帶來的書一一攤開，整整齊齊的放在地上，大聲的吆喝起來。不一會兒，我的第一位“顧客就來了。他看了看我的小攤，沒過多久，便看中了一本書。他指著一本漫畫書問道：”這本書多少錢？“”8元。“我不假思索地回答道。他聽了，覺得挺便宜，便買下了。就這樣，我的第一筆”生意“就做成了。接著我?guī)淼钠渌鼛妆緯蹭N售一空了。這次的跳蚤書市非常有益于我們小學(xué)生。因為這樣既能讓我們買到自己喜愛又便宜的書，又能增進(jìn)人與人之間的交流，學(xué)會砍價和還價，真可謂是一舉四得。希望學(xué)校以后多開展開展此類活動。

跳蚤書市敘事作文2

20xx年5月7日下午，我們學(xué)校迎來了第二屆讀書節(jié)，我和媽媽一起參加了這次讀書節(jié)的“跳蚤書市”的一系列活動。

上午放學(xué)的路上，我們小組對下午的活動進(jìn)行了合理的分工，我負(fù)責(zé)帶小凳子、墊子和贈品。下午4點，活動開始了，老師告訴了我們的指定位置后同學(xué)們都忙活起來，有的擺凳子、有的鋪墊子、還有的`給書分類往墊子上擺放，我們剛開始的時候一點也不急，慢慢的一本一本的擺，聽到吵雜的聲音，抬頭一看，呀！人都聚集了好多好多了，這才急了，手忙腳亂的一陣忙活，唉！真是忙中更容易出亂。看看我們的書擺放得亂七八糟，有的還放反了，媽媽說：別急別急越急越亂哦，我們才靜下心來細(xì)細(xì)整理，一會就擺放好了。賣書開始了，我們大聲喊道：“賣書了、賣書了，大甩賣啦！買一送一啦！”這一喊還真管用，來了好多同學(xué)，有翻書看得、有手里拿著書討價還價的熱鬧極了。我們幾個也輪流去別家的書攤購買。終于輪到我了，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的錢，左看看右看看，東看看西看看，“眼中的淚——挫折”出現(xiàn)在我眼前，上前一問價格，天啦！太貴了吧，竟然要六塊。我心想：不行，我的給她砍砍價。于是，我走到跟前對她說：“便宜一點好不好？四塊行嗎？”那個同學(xué)猶豫了一下說：“那——行吧，四塊就四塊你拿走吧”，之后，我又砍著價買了幾本喜歡的書，我感到特別有收獲。回到我們的攤位上一看，怎么沒“顧客”了？我又開始大聲喊道：“大甩賣了，快來買呀……”。時間過得真快，“跳蚤書市”要收攤了，我們收拾起各自的東西回家，一路上大家都收獲滿滿，個個喜笑顏開。

“跳蚤書市”的活動真有意義，不僅讓大家互相讀到了自己想讀的書，還能過把買書賣書的癮。

第四篇：“跳蚤”市場小學(xué)作文

“跳蚤”市場小學(xué)作文

今天是個好日子！因為今天舉行“跳蚤”市場活動，每個學(xué)員可以從家里帶來自己認(rèn)為有交易價值的東西來出售，既賺錢又節(jié)約，這樣的好事，可不能少了我啊！所以，今天我早早地去了活動地點——湖西公園西門。

到了活動地點，我按著老師的指導(dǎo)，帶著自己的隊員找了攤位，開始把玩具、書籍等七零八落的東西擺放得整整齊齊。活動開始了，我們大家都賣力地大聲吆喝，可是一大會過去了，還是沒有人來光顧我們的小店，大家焦急萬分。終于，功夫不負(fù)有心人，有幾位中年婦女朝我們店走來，在攤位前來回走動，好像在看我的那本《未解之謎》。我連忙跑過去說：“阿姨，這本書我買的時候40元，現(xiàn)在只賣10元，你看還有八成新呢！”阿姨聽了說：“還能不能再便宜一點？”我搖了搖頭說：“這是最底價了！”阿姨又翻了翻，然后爽快地付了錢。我激動極了，開心地對阿姨說：“謝謝您！”終于賣出去一本書了！

賣出了第一件物品，我信心大增。這時，一位老爺爺帶著一個小女孩來看玩具，可旁邊的一個攤位的人卻過來“搶生意”說：“爺爺，我們這里便宜！”老爺爺竟扭頭去他們那里了！我們氣得只能干瞪眼，我暗暗找機會“報復(fù)”。果然，機會來了，一個男孩來旁邊攤位買漫畫書，我立馬拿起兩本跑過去說：“小弟弟，我的漫畫書正在搞活動，買一送一啦！”那男孩果然買了我們的書，哈哈！這回輪到他們干瞪眼了。

經(jīng)過一上午的“戰(zhàn)斗”，我們共賣了49.5元，我分了21元。

捧著絞盡腦汁掙來的錢，我倍感珍惜。通過這次活動讓我明白了：只有付出汗水，才會有收獲，更讓我懂得了家長掙錢的不容易，我們要珍惜父母給的每一分零花錢。

第五篇：跳蚤市場策劃

跳蚤市場策劃

——金女院學(xué)生會生活部

一、活動的目的和意義

1.節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德,大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學(xué)習(xí)、工作和生活的細(xì)微之處。大學(xué)生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認(rèn)真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。

2.同學(xué)交往需要平等,高等教育需要公平,大學(xué)生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優(yōu)化校園風(fēng)氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,學(xué)生家境好壞是客觀的,但是,高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺,大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響,一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣,而且會傷害同學(xué)的自尊心,疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。家境好的同學(xué)體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進(jìn)同學(xué)平等交往。

3.宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學(xué)生認(rèn)清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進(jìn)事跡,揭露嚴(yán)重浪費資源的現(xiàn)象,幫助大學(xué)生認(rèn)識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。學(xué)校把節(jié)約問題引入相關(guān)課程,從理論和實踐的結(jié)合上,從科學(xué)方法和日常生活的結(jié)合上教育學(xué)生節(jié)約不浪費。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺

5、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)

6、以此次活動后的的捐贈活動，引起學(xué)生們對扶貧幫困活動的注意，并進(jìn)而開展一系列的愛心活動

二、活動前提條件

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

3、所有參與活動的學(xué)生都須自愿拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊，以方便活動的組織。

4、本次活動只針對在校學(xué)生。

三、活動主題：義賣和雙贏

四、活動時間：11月下旬

五、活動地點：。。

六、活動前期籌備

（一）召開會議：

1、召開工作人員會議，傳達(dá)活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求；

（二）物品征收：

1、征收形式：定點征收、上門征收(到各個宿舍征收)（臉皮要夠厚，收到的東西越多越好~）

2、征收人員安排：。。

3、征收物品分類及舉例

書籍類（雜志、參考書、小說、名著等）

體育用品（籃球、羽毛球等）

電子音像類（mp3、mp4、U盤、牒片等）

衣物類（上衣、褲子、鞋子等）

備注：a.工作人員需佩戴工作證才能上宿舍收集商品。且提前開具學(xué)工處的證明

b.為了保證每件商品都能有著落，盡量壓低價格（不是以盈利為目的的）c任何有使用價值的物品都可以征收

d征收的物品必須是內(nèi)容健康向上的物品登記：(見附表一)把登記表裝訂成冊。如果必要的話，學(xué)生會也可為東西多的同學(xué)提供箱子，便于盛放特殊物資

（三）宣傳：

（1）海報宣傳：活動開始前三天在東區(qū)、西區(qū)、北區(qū)等宣傳欄上張貼海報，內(nèi)容包括：活動時間、地點、流程及相關(guān)事項；

（2）廣播宣傳：與校廣播站取得聯(lián)系，溝通，希望他們可以幫我們滾動的宣傳，鼓動同學(xué)積極參與

（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關(guān)事項發(fā)至學(xué)生會網(wǎng)站和人人上，以及扣扣新生群；

（4）學(xué)院宿舍宣傳：在每個宿舍的黑板上寫上跳蚤市場的宣傳事項及張貼海報；

（5）展板宣傳：將精美物品拍成照片展示，當(dāng)天可用手繪傘做特色宣傳

（6）讓學(xué)生會的成員們都拉一些自己高中同學(xué)或者別的院認(rèn)識的童鞋，雖然別的院也辦，但是未必就有她們想要的東西~

七、活動現(xiàn)場組織

賣家根據(jù)物品的新舊程度制定，收購物品時都會做詳細(xì)的登記表，若沒賣出，便將物品等退還本人，賣出的，將錢款在活動結(jié)束后結(jié)算給原物品所有者。

（1）將工作人員分為四組，分別負(fù)責(zé)維持秩序，銷售，收款、攝影工作，每組人數(shù)視人數(shù)而定。

（2）現(xiàn)場由生活部，實踐部安排，參加活動的二手商品分類擺放：

①、書籍（參考書籍往往對一屆學(xué)生而言只有半年的使用周期，轉(zhuǎn)讓出去無疑對買賣雙方都很有好處）

②、學(xué)習(xí)用品（對于將要畢業(yè)的同學(xué)，繪圖工具，計算器都是急于出售的物品，而這恰恰是新生所需的）

③、交通工具（每年上千名畢業(yè)生留下的自行車必然成為二手市場的焦點！）④、電子產(chǎn)品（mp3，數(shù)碼相機，手機，電腦等，供求兩旺）

⑤、其他（個人生活用品，車票電話卡，體育用品等）

由專人看管，出售；設(shè)有展板宣傳。

（3）由生活部和實踐部一起安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)排憂解難，并保證流通讓同學(xué)們放心采購。

（4）現(xiàn)場由學(xué)生會安排記者進(jìn)行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準(zhǔn)備。

（5）將已賣出物品款項歸還同學(xué)，并將未賣出物歸還同學(xué)，并要有物主的簽名。

（6）同時生活部部將進(jìn)行愛心義賣活動。

（7）由生活部負(fù)責(zé)拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈紅十字會。

現(xiàn)場布置

a 桌椅，綬帶，水，展板，手繪傘。。。

b 物品的整理有序擺放，分類。

為了突出我們金女院的特色（紫色），我覺得我們可以采用紫色的氣球，最好是氫氣球，可以把氣球系在橫幅上，利用氫氣把橫幅掛在空中~（不過難度系數(shù)比較大。。必要時還可以把氣球戳爆，吸引眼球。。）還有就是可以用紫色的卡紙折成玫瑰后拼成金女院的字樣，一來紫色是我們院的標(biāo)志，而來玫瑰象征著鏗鏘，有種堅強的感覺（以前我會折玫瑰的，現(xiàn)在有點忘了。。）我覺得像上屆一樣找一個大的玩偶裝是很能吸引眼球的，因為我們學(xué)校女生居多，對這種可愛的東西的抵抗力本來就弱，但是卡通人物的選取上有講究，人物的顏色要和我們場景布置的顏色有較大的對比，這樣才夠醒目。比如阿貍~現(xiàn)場人員的選擇上面，一定要是能言善辯的，活潑開朗的，這樣才能把東西推銷出去！活動現(xiàn)場

1二手商品分類擺放，專人看管出售。

2.銷售員必須細(xì)讀《跳蚤市場管理規(guī)定》（后附）

3.售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng)，務(wù)必做到“顧客是上帝”的宗旨；必須戴好工作證安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，活動過程放些音樂烘托氣氛。音樂的選擇上要夠拉風(fēng)的，這樣才能吸引眼球，如果選一些輕音樂的話，估計賣主都會睡著的。。跳蚤市場互動范圍肯定是很大的，我覺得可以采用那種活動廣告的方式進(jìn)行宣傳，選幾個人（要是覺得不好意思就帶面具）一人拿一塊牌子上面寫與金女院跳蚤市場相關(guān)的廣告語，然后繞著場地走，相信回頭率應(yīng)該會很高。。5活動當(dāng)天收錢人員必須備好零錢，避免經(jīng)營中出現(xiàn)找錢的混亂情況；

6.收銀臺展板上要寫明：錢貨當(dāng)面點清，離開后概不負(fù)責(zé)；售貨員在收取錢時必須看清楚，以免收到假錢；

7.活動過程中必須確定先到售票員處買票后將票交給銷售員，銷售員不直接接受錢幣；

8安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人員為同學(xué)排憂解難，保證人流暢通，讓同學(xué)放心購買。午餐時間應(yīng)安排工作人員分階段分批次的進(jìn)行用餐，活動秩序要始終維護(hù)。

10.活動結(jié)束后，把未售出的商品收好并把場地清潔干凈

八、后期工作：

1.生活部對售出物品名稱、數(shù)量、價格和價格總額以及本次活動的開銷、盈利情況總結(jié)，做好物品的清點及銷售款的整理清算；

2.召開部門會議，談?wù)劥舜位顒拥男牡皿w會，討論活動中我們的可取與不足之處，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)為以后的活動做準(zhǔn)備。

未盡事宜另行通知，活動解釋權(quán)歸金陵女子學(xué)院學(xué)生會生活部所有

九、活動預(yù)算(單位：圓)

宣傳費用宣傳單 ：100

海報3 張：15，條幅 2條：30

展板：10

水費：30

其它開銷：50

贊助 費 ：

總計：

附《跳蚤市場管理規(guī)定》：

1、買賣雙方在交易過程中必須遵守學(xué)校各規(guī)章制度

2、買賣雙方在交易過程中應(yīng)該注意文明禮儀

3、為保證消費者的權(quán)益，不得銷售質(zhì)量存在問題的物品

4、買賣雙方的交易必須建立在公平的基礎(chǔ)上

5、交易屬買賣雙方自愿，不得強買強賣

6、未經(jīng)允許，不得在活動現(xiàn)場擺賣物品

7、在活動過程中如遇到突發(fā)問題，應(yīng)該聯(lián)系負(fù)責(zé)人解決問題

促銷方式：

在我院消費滿XX元之后贈與抵用卷或者贈送一包餐巾紙啊一張書簽啊什么的，實踐部最好能為跳蚤市場拉到一些公司的贊助，這樣的話贈品就不用院里出錢了。

如果一個人賣的東西很多的話建議她捆綁銷售，比如說買家買了什么就送什么的那種，這樣比較有吸引力。

還有就是買了東西可以抽獎之類的，獎品不能太貴啊。。實踐部的娃估計傷不起啊。。