第一篇：水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記匯編五篇

一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記 篇1

看似簡(jiǎn)單實(shí)則需要時(shí)刻警醒的活計(jì)，腦中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著這些知識(shí)，通過(guò)OTO測(cè)試，檢測(cè)水里是否含有氯氣；根據(jù)PH試紙呈現(xiàn)的顏色對(duì)照PH試紙的說(shuō)明檢測(cè)水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的水質(zhì)最適宜人體飲用等，看似簡(jiǎn)單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質(zhì)分析儀，環(huán)境污染水質(zhì)分析測(cè)量?jī)x器，便攜式水質(zhì)分析設(shè)備，水質(zhì)檢測(cè)儀器，水質(zhì)分析儀表，便攜式水質(zhì)測(cè)試儀，智能水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀，鹽度計(jì)等等，這些是工作的根本。

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記 篇2

按部就班地要開始進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)了，雖然有些緊張，但是心中也沒(méi)來(lái)由地有一絲欣喜，這是對(duì)于挑戰(zhàn)來(lái)臨的一種本能反應(yīng)吧！理論在學(xué)校已經(jīng)充分地掌握學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在師傅的'幫助與教導(dǎo)下，重新在腦海回流了一遍這些知識(shí)，算是進(jìn)行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實(shí)踐出真知，是騾子是馬就該拉出來(lái)溜溜了，所以我會(huì)把在課堂上學(xué)到的這些知識(shí)全部毫無(wú)保留的與之完美融合。

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記 篇3

從這天開始，我就要獨(dú)立進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)的工作了，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)，成為一名真正的水質(zhì)檢測(cè)員，頓時(shí)覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更重了，雖然我只是名實(shí)習(xí)生，但是我會(huì)肩負(fù)起人民飲水安全健康的責(zé)任，我深刻的明白在缺水的時(shí)候，我們需要保證群眾能喝上干凈的飲用水，因?yàn)樗巧矗貏e珍貴。看起來(lái)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)工作其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我通過(guò)OTO檢測(cè)水里是否有氯氣，利用PH試紙測(cè)量水的酸堿性，看是否超標(biāo)，這些實(shí)習(xí)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是需要很大的耐心，在第二天的實(shí)習(xí)中，我掌握了儀器的使用。

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記 篇4

對(duì)于大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，是到了該應(yīng)用的時(shí)候，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，學(xué)以致用的古訓(xùn)一直擺在心中，理論遲早需要化為實(shí)踐，這才是知識(shí)的最終用途。和所有人一樣我開始了畢業(yè)前實(shí)習(xí)階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會(huì)，那將是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，期待是那里充滿挑戰(zhàn)，需要勇敢地去面對(duì)，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個(gè)開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經(jīng)在路上，勇往直前將是我不變的風(fēng)格。

水質(zhì)檢測(cè)員實(shí)習(xí)日記 篇5

今天是我水質(zhì)監(jiān)測(cè)員實(shí)習(xí)的第三天，也是最后一天，實(shí)習(xí)生活總是匆忙而短暫的，但是這三天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，讓我受益無(wú)窮，這是開啟我踏上社會(huì)之門的第一把鑰匙，也是最寶貴的一把鑰匙，雖然不是萬(wàn)能的，但是是堅(jiān)實(shí)牢固的鑰匙，我要衷心感謝學(xué)校給我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)中對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，不然我不可能學(xué)的這么快，在這即將離別之際，我心中是不舍的，最后，我還做了一天的水質(zhì)監(jiān)測(cè)員的工作，檢測(cè)水的合格性，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，算是最后離別前的一次熟悉吧。

以上就是我這個(gè)大學(xué)生水質(zhì)監(jiān)測(cè)員實(shí)習(xí)日記，在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了工作的辛苦，明白了水質(zhì)監(jiān)測(cè)員的職業(yè)道德和責(zé)任義務(wù)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，全方面的充實(shí)自己，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀合格的水質(zhì)監(jiān)測(cè)員。

第二篇：2014水質(zhì)檢測(cè)員畢業(yè)實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)第一天：2014年X月X日

對(duì)于大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，是到了該應(yīng)用的時(shí)候，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，學(xué)以致用的古訓(xùn)一直擺在心中，理論遲早需要化為實(shí)踐，這才是知識(shí)的最終用途。和所有人一樣我開始了畢業(yè)前實(shí)習(xí)階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會(huì)，那將是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，期待是那里充滿挑戰(zhàn)，需要勇敢地去面對(duì)，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個(gè)開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經(jīng)在路上，勇往直前將是我不變的風(fēng)格。

實(shí)習(xí)第二天：2014年X月X日

按部就班地要開始進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)了，雖然有些緊張，但是心中也沒(méi)來(lái)由地有一絲欣喜，這是對(duì)于挑戰(zhàn)來(lái)臨的一種本能反應(yīng)吧!理論在學(xué)校已經(jīng)充分地掌握學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在師傅的幫助與教導(dǎo)下，重新在腦海回流了一遍這些知識(shí)，算是進(jìn)行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實(shí)踐出真知，是騾子是馬就該拉出來(lái)溜溜了，所以我會(huì)把在課堂上學(xué)到的這些知識(shí)全部毫無(wú)保留的與之完美融合。

實(shí)習(xí)第三天：2014年X月X日

從今天我就要開始自主地進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作了，獨(dú)立操作這些剛剛過(guò)目的實(shí)踐內(nèi)容，從這一刻開始我就將成為一名水質(zhì)檢測(cè)員，責(zé)任上必須肩負(fù)起人民飲水安全健康的重任，尤其是通過(guò)這次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情況下，我們更需要保證群眾喝上干凈飲用水的重要性任務(wù)，水是生命之源，人不可缺少了水而存活過(guò)72小時(shí)，通過(guò)歷次的災(zāi)難洗禮，我深知水質(zhì)監(jiān)測(cè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)神圣的使命，而我將為此而不懈地努力，為使命的常青藤茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)第四天：2014年X月X日

看似簡(jiǎn)單實(shí)則需要時(shí)刻警醒的活計(jì)，腦中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著這些知識(shí)，通過(guò)OTO測(cè)試，檢測(cè)水里是否含有氯氣;根據(jù)pH試紙呈現(xiàn)的顏色對(duì)照pH試紙的說(shuō)明檢測(cè)水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的水質(zhì)最適宜人體飲用等，看似簡(jiǎn)單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質(zhì)分析儀，環(huán)境污染水質(zhì)分析測(cè)量?jī)x器，便攜式水質(zhì)分析設(shè)備，水質(zhì)檢測(cè)儀器，水質(zhì)分析儀表，便攜式水質(zhì)測(cè)試儀，智能水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀，鹽度計(jì)等等，這些是工作的根本。

實(shí)習(xí)第五天：2014年X月X日

實(shí)習(xí)的過(guò)程總是短暫而匆忙的，但這幾天嶄新而難忘的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是受益無(wú)窮，這將是我未來(lái)開啟社會(huì)之門的第一把鑰匙，即使不是萬(wàn)能鑰匙，但至少是一把不會(huì)生銹的不銹鋼鑰匙。在這里我收獲的不僅是入世的經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)未來(lái)前景的自信，未來(lái)的征程就在腳下延伸，我走在路上，信念將走到底，那里一定會(huì)有屬于我的朝陽(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)是一名合格兼且出色的水質(zhì)檢測(cè)員。(夠扯淡吧，幫人捉刀的東西)

第三篇：水質(zhì)檢測(cè)員學(xué)習(xí)總結(jié)

鍋爐水處理檢測(cè)員培訓(xùn)考試學(xué)習(xí)總結(jié)

2016年五月下旬，有幸參加了鍋爐水質(zhì)檢測(cè)員培訓(xùn)及考試，培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中在老師的悉心教導(dǎo)和學(xué)員們的互相幫助下，我嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程，認(rèn)真參加理論考試、答辯考試及實(shí)際操作考試，通過(guò)學(xué)習(xí)，受益頗多，專業(yè)理論水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)工作技能進(jìn)一步提升。現(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。鍋爐水質(zhì)檢測(cè)工作形勢(shì)不斷發(fā)展變化，經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到之前所學(xué)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補(bǔ)充新的知識(shí)。因此，我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

第二，認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；做到尊敬教師和同學(xué)。特別注重正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提前把培訓(xùn)期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每節(jié)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次培訓(xùn)的教師，是一些具有相關(guān)鍋爐水質(zhì)檢測(cè)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起到了事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)的收獲及體會(huì)

首先，專業(yè)理論水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，掌握相關(guān)原理，熟悉儀器操作，理論聯(lián)系實(shí)踐，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好思想條件，更重要的是，為我今后從事的鍋爐水處理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，掌握了相關(guān)的鍋爐腐蝕、結(jié)垢及離子交換等相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉了相關(guān)的指標(biāo)意義，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)鍋爐水處理中常用的加藥處理及離子交換設(shè)備有了直觀的認(rèn)識(shí)，為以后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，業(yè)務(wù)工作能力 進(jìn)一步提升。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，自覺(jué)將所學(xué)的課程知識(shí)與自身從事的鍋爐水質(zhì)檢測(cè)工作實(shí)踐相聯(lián)系，自覺(jué)從培訓(xùn)教材中探尋答案，并積極加強(qiáng)與同班學(xué)員之間的交流和討論，向其中經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效，我相信，這些對(duì)于我自身專業(yè)技能的提升，乃至于在今后工作的更好推進(jìn)以及自身事業(yè)的更好發(fā)展都將是大有裨益的。

“學(xué)無(wú)止境”，雖然水質(zhì)培訓(xùn)考試的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，但我對(duì)知識(shí)和技能的探求不會(huì)止步。今后，我將再接再厲，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地完善自我，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在以后的工作和學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為鍋爐水質(zhì)檢測(cè)事業(yè)不斷發(fā)展做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：水質(zhì)檢測(cè)

農(nóng)村環(huán)保項(xiàng)目需求表

一 農(nóng)村集中式水處理器：出口檢測(cè)水質(zhì)指標(biāo)（國(guó)標(biāo)）

1、共 37個(gè)檢測(cè)點(diǎn)

2、檢測(cè)參數(shù)無(wú)線上傳到后臺(tái)軟件

3、集中式水處理器發(fā)動(dòng)機(jī)溫度上傳到后臺(tái)軟件

4、檢測(cè)到的實(shí)際水質(zhì)參數(shù)與檢測(cè)參數(shù)相比較超指標(biāo)報(bào)警（軟件）

5、發(fā)動(dòng)機(jī)溫度超標(biāo)在軟件報(bào)警（88度）

6、輸出檢測(cè)參數(shù)表格

二 養(yǎng)豬廠污水排出口水質(zhì)檢測(cè)（國(guó)標(biāo)）

1、共 10個(gè)點(diǎn)

2、檢測(cè)參數(shù)無(wú)線上傳到后臺(tái)軟件

3、不合格指標(biāo)報(bào)警（軟件）

4、輸出檢測(cè)指標(biāo)表格

第五篇：飲用水水質(zhì)檢測(cè)

飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

由衛(wèi)生部和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的新《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》

（GB5749-2006）已于今年7月1日起開始實(shí)施。我國(guó)原有的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)于21年前，檢測(cè)項(xiàng)目只有35項(xiàng)，其中關(guān)于無(wú)機(jī)污染物的檢測(cè)項(xiàng)目居多，涉及的有機(jī)污染物、農(nóng)藥較少，而且其中根本沒(méi)有檢測(cè)如藻毒素等微生物的指標(biāo)。21年來(lái)，隨著工業(yè)化的快速推進(jìn)，不少地方的水環(huán)境受到了不同程度的污染，如2005年的松花江水污染事件，今年的無(wú)錫太湖藍(lán)藻危機(jī)等都給人留下深刻的印象。這些隨著水環(huán)境污染不斷加重而出現(xiàn)在居民用水中的有毒有害物質(zhì)，舊的飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)了部分城市自來(lái)水水質(zhì)明顯較差，但卻符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

新《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》增加了71項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)，其中，微生物學(xué)指標(biāo)由兩項(xiàng)增至6項(xiàng)，增加了對(duì)藍(lán)氏賈第蟲、隱孢子蟲等易引起腹痛等腸道疾病、一般消毒方法很難全部殺死的微生物的檢測(cè)。飲用水消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，毒理學(xué)指標(biāo)中無(wú)機(jī)化合物由10項(xiàng)增至22項(xiàng)，增加了對(duì)凈化水質(zhì)時(shí)產(chǎn)生二氯乙酸等鹵代有機(jī)物質(zhì)、存于水中藻類植物微囊藻毒素等的檢測(cè)。有機(jī)化合物由5項(xiàng)增至53項(xiàng)，感官性狀和一般理化指標(biāo)由15項(xiàng)增加至21項(xiàng)。并且，還對(duì)原標(biāo)準(zhǔn)35項(xiàng)指標(biāo)中的8項(xiàng)進(jìn)行了修訂。

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