第一篇：喂螞蟻作文

喂螞蟻作文匯編6篇

在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的喂螞蟻作文6篇，希望能夠幫助到大家。

喂螞蟻作文 篇1

一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。

說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏兀课依^續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！

螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。

喂螞蟻作文 篇2

我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？

于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。

螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要?！?/p>喂螞蟻作文 篇3

今天開學典禮放學早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。

我先給外面的螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。

有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。

我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。

雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？

喂螞蟻作文 篇4

一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？

這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方。“咦！那兩只螞蟻整么不見了？”我四處找了好一會，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的'樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。

看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。

??！喂螞蟻真有趣！

喂螞蟻作文 篇5

一個陽光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。

我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個巢穴中，只有一個蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補充營養(yǎng)，來繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負責保護蟻群。醫(yī)蟻則是負責照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的保姆。

大家都說螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒有見過，于是我今天要做一個小實驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說中的大力士。

首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動了一點點，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動一點點，它跑回了蟻穴，看來這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動。就在我在暗自得意、不時偷笑它的時候，那只工蟻又返回來了，后面還跟著四只更強壯的螞蟻，它們一人一個角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。

通過這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學到了，無論做事還是學習，在遇到困難的時候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團結(jié)合作的力量也值得我們學習，我們要學小螞蟻會團結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。

喂螞蟻作文 篇6

“舒舒，快來看！我捉到了一只蝴蝶?！币宦犨@聲音就知道是二哥哥來了，只見他拿了一只蝴蝶跑了進來。“看，喜歡吧？送給你。”他得意地對我說，“別得意了，你自個兒瞧瞧，這只蝴蝶都死了?！彼胄虐胍傻爻戳丝?，“咳，這只蝴蝶也太不經(jīng)捉了，輕輕一捏就一命嗚呼了……”哥哥說著就要把蝴蝶往外扔，我連忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我聽說螞蟻有很強的協(xié)作精神，不如我們用它來喂喂螞蟻吧?！薄百澩彼蛭矣哪匦辛艘粋€禮。我們把蝴蝶拿到院子里，找了一個螞蟻經(jīng)常出沒的地方，就靜靜地等著螞蟻“上鉤”。不一會兒，一只螞蟻先爬了過來，它在蝴蝶周圍爬了一會兒，這邊嗅嗅，那邊聞聞，又不時地用頭拱拱。但可能是食物太大，沒辦法運回洞中的緣故，只見它轉(zhuǎn)過身擺動著觸角向蟻穴方向爬去。不一會兒，一大群螞蟻就從四面八方向那只蝴蝶“涌”來，然后齊心協(xié)力地把食物拖回了洞中?？粗浵佅碛弥鼈兊拿啦?，我真佩服它們的合作精神。

第二篇：喂螞蟻作文匯總

喂螞蟻作文匯總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的喂螞蟻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喂螞蟻作文 篇1

今天開學典禮放學早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。

我先給外面的螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。

有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。

我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。

雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？

喂螞蟻作文 篇2

今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領(lǐng)隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團，開始用力去搬。“咦，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過來轉(zhuǎn)過去的，圍著家門口直轉(zhuǎn)。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當它們發(fā)現(xiàn)沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。

最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。

喂螞蟻作文 篇3

一個陽光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。

我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個巢穴中，只有一個蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補充營養(yǎng)，來繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負責保護蟻群。醫(yī)蟻則是負責照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的保姆。

大家都說螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的'物體，可是我卻沒有見過，于是我今天要做一個小實驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說中的大力士。

首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動了一點點，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動一點點，它跑回了蟻穴，看來這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動。就在我在暗自得意、不時偷笑它的時候，那只工蟻又返回來了，后面還跟著四只更強壯的螞蟻，它們一人一個角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。

通過這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學到了，無論做事還是學習，在遇到困難的時候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團結(jié)合作的力量也值得我們學習，我們要學小螞蟻會團結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。

喂螞蟻作文 篇4

“舒舒，快來看！我捉到了一只蝴蝶。”一聽這聲音就知道是二哥哥來了，只見他拿了一只蝴蝶跑了進來?！翱矗矚g吧？送給你?！彼靡獾貙ξ艺f，“別得意了，你自個兒瞧瞧，這只蝴蝶都死了?！彼胄虐胍傻爻戳丝矗翱?，這只蝴蝶也太不經(jīng)捉了，輕輕一捏就一命嗚呼了……”哥哥說著就要把蝴蝶往外扔，我連忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我聽說螞蟻有很強的協(xié)作精神，不如我們用它來喂喂螞蟻吧?！薄百澩彼蛭矣哪匦辛艘粋€禮。我們把蝴蝶拿到院子里，找了一個螞蟻經(jīng)常出沒的地方，就靜靜地等著螞蟻“上鉤”。不一會兒，一只螞蟻先爬了過來，它在蝴蝶周圍爬了一會兒，這邊嗅嗅，那邊聞聞，又不時地用頭拱拱。但可能是食物太大，沒辦法運回洞中的緣故，只見它轉(zhuǎn)過身擺動著觸角向蟻穴方向爬去。不一會兒，一大群螞蟻就從四面八方向那只蝴蝶“涌”來，然后齊心協(xié)力地把食物拖回了洞中?？粗浵佅碛弥鼈兊拿啦停艺媾宸鼈兊暮献骶瘛?/p>喂螞蟻作文 篇5

一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。

說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏兀课依^續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！

螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。

第三篇：喂螞蟻作文匯總

喂螞蟻作文匯總五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的喂螞蟻作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喂螞蟻作文 篇1

“舒舒，快來看！我捉到了一只蝴蝶?！币宦犨@聲音就知道是二哥哥來了，只見他拿了一只蝴蝶跑了進來。“看，喜歡吧？送給你?！彼靡獾貙ξ艺f，“別得意了，你自個兒瞧瞧，這只蝴蝶都死了?！彼胄虐胍傻爻戳丝?，“咳，這只蝴蝶也太不經(jīng)捉了，輕輕一捏就一命嗚呼了……”哥哥說著就要把蝴蝶往外扔，我連忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我聽說螞蟻有很強的協(xié)作精神，不如我們用它來喂喂螞蟻吧?！薄百澩彼蛭矣哪匦辛艘粋€禮。我們把蝴蝶拿到院子里，找了一個螞蟻經(jīng)常出沒的地方，就靜靜地等著螞蟻“上鉤”。不一會兒，一只螞蟻先爬了過來，它在蝴蝶周圍爬了一會兒，這邊嗅嗅，那邊聞聞，又不時地用頭拱拱。但可能是食物太大，沒辦法運回洞中的緣故，只見它轉(zhuǎn)過身擺動著觸角向蟻穴方向爬去。不一會兒，一大群螞蟻就從四面八方向那只蝴蝶“涌”來，然后齊心協(xié)力地把食物拖回了洞中?？粗浵佅碛弥鼈兊拿啦?，我真佩服它們的合作精神。

喂螞蟻作文 篇2

我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？

于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。

螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要。”

喂螞蟻作文 篇3

今天開學典禮放學早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。

我先給外面的.螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。

有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。

我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。

雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？

喂螞蟻作文 篇4

一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？

這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方?！斑祝∧莾芍晃浵佌床灰娏?？”我四處找了好一會，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。

看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。

??！喂螞蟻真有趣！

喂螞蟻作文 篇5

一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。

說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏?？我繼續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！

螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。

第四篇：喂螞蟻作文錦集

喂螞蟻作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的喂螞蟻作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

喂螞蟻作文 篇1

一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？

這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方?！斑祝∧莾芍晃浵佌床灰娏耍俊蔽宜奶幷伊撕靡粫?，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。

看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。

啊！喂螞蟻真有趣！

喂螞蟻作文 篇2

一個陽光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。

我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個巢穴中，只有一個蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補充營養(yǎng)，來繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負責保護蟻群。醫(yī)蟻則是負責照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的.保姆。

大家都說螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒有見過，于是我今天要做一個小實驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說中的大力士。

首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動了一點點，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動一點點，它跑回了蟻穴，看來這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動。就在我在暗自得意、不時偷笑它的時候，那只工蟻又返回來了，后面還跟著四只更強壯的螞蟻，它們一人一個角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。

通過這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學到了，無論做事還是學習，在遇到困難的時候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團結(jié)合作的力量也值得我們學習，我們要學小螞蟻會團結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。

喂螞蟻作文 篇3

今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領(lǐng)隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團，開始用力去搬?！斑?，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過來轉(zhuǎn)過去的，圍著家門口直轉(zhuǎn)。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當它們發(fā)現(xiàn)沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。

最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。

喂螞蟻作文 篇4

一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。

說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏?？我繼續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！

螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。

喂螞蟻作文 篇5

我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？

于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。

螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要。”

第五篇：作文 喂海鷗

喂海鷗

盼呀盼，我們終于要去翠湖了！在去翠湖的路上，我特開心，其中最開心的事是要圍海鷗了，這可是每年冬天才有一次的啊！

海鷗很可愛，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水；而有些海鷗像小精靈，在湛藍的天空中快樂地飛來飛去。

在老爸的帶領(lǐng)下，我忙著去喂海鷗。我先掰了一點餅干向空中扔去，就見海鷗迅速飛過來接上了，我真開心呀！這時我看到一個老爸扔的食物快落到海里了，只見一只海鷗像箭一樣飛過來，一個俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來，我不禁稱贊道：“小海鷗，你可真聰明??！”

轉(zhuǎn)頭，我看到老爸是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣！于是，我也學著老爸的樣子，把手伸長去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的餅干，可我有點怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點急了，轉(zhuǎn)頭問別的老爸是怎么喂的？當我聽明白正想照老爸說的去做時，忽然覺得手動了一下，一看原來食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來給海鷗喂食并沒有我想得那么可怕呀！

在翠湖公園里，不知不覺三個小時就過去了，我的海鷗食也喂完了，我玩得高興極了，今天，我和這一群空中舞蹈家交上了朋友，我想今后我一定要做一個愛鳥的人。

喂海鷗

今年寒假，我和爸爸去昆明翠湖公園觀海鷗。爸爸說這里又來了許多飛行健將――紅嘴海鷗，我真想早一點去看看呢！

剛到公園路口，就發(fā)現(xiàn)這里有很多游客，公園里更是人山人海、熱鬧非凡，許多人都是專程來看海鷗的，一群群的游客聚在一起，有的拿著海鷗食喂海鷗，有的在旁邊觀看，隨著海鷗的精彩表演而開懷大笑?？吹竭@樣的場面，我激動得跳了起來，沒等爸爸拿錢給我買海鷗食就一個人跑到湖邊撿起其他人掉下的碎面包喂起了小海鷗。

老爸拿著海鷗食來到湖邊，想找一個空位坐下看我喂海鷗，可是，所有的地方幾乎都有人了。我們就直接到海鷗特別多的九曲橋附近去了。我拿起海鷗食拋向海鷗，海鷗們蜂擁而至，將拋在半空中的小面包一搶而空＇，我又撒了一把食，有一只海鷗像箭似地俯沖下來，抓住食，快速飛走了，他那優(yōu)美的姿勢至今還還我記憶猶新。

正當我喂得起勁，突然，幾乎所有的海鷗同時飛了起來，它們在翠湖上空叫著、嚷著，像鵝毛大雪，上下翻飛，遮天蔽日、漫天飛舞，起飛時，那排山倒海的氣勢寧人震撼，在場的人們一下子歡呼起來。過了一會兒，就像接到準備集合遠征的命令似的，所有海鷗快速降落，聚集到湖的中心地帶，遠遠望去，真是“只見海鷗不見水”呀！成百上千只海鷗一聲不響地在水面上漂浮，靜靜地等待著遠征的命令。

在翠湖公園里，不知不覺三個小時就過去了，我的海鷗食也喂完了，我玩得高興極了，今天，我和這一群空中舞蹈家交上了朋友，我想今后我一定要做一個愛鳥的人。正當我陷入沉思的時候，爸爸叫我該回去了，可我還余興未盡，賴著不走。海鷗們唧唧喳喳的叫聲好像是在向人們述說動物們的心聲，保護動物就是保護人類自己，讓我們共同生活在這美麗的藍色星球上吧！

喂海鷗

今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。

坐著公交車，我們不一會兒就到達了目的地：滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會兒，海鷗“現(xiàn)身”了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個個被喂得胖乎乎的。

我和媽媽各買了一個面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的兩只馬上爭了起來，可是它們沒想

到在爭搶時，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。

在這時我想到了一個主意：我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動地等候，直到它們相信我不會傷害它們時，才會來吃。為了這想法成真，我等了好一會兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時候卻被一艘駛過的電動船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當沒了電動船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負有心人??！一只海鷗終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。

喂完海鷗，媽媽告訴我，時間不早了，該回家了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們！再見！不過媽媽答應(yīng)我有時間還要帶我再去喂小海鷗呢！到時，我還要積極參加愛鷗護鷗的活動。