第一篇：實用的童年作文500字

實用的童年作文500字9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童年作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年作文500字 篇1

童年是一個時代，而整個人生便是一篇長篇大論的文章，時而喜悅無比，時而悲痛萬分，一波三折，讓人不禁走進去闖，去拼。

在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說起來也十分丟人！

那是在我八歲的時候，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個字兒都沒聽進去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來，這簡直就是人間悲劇呀！可是沒辦法呀！

我們要搭公交車去。那時我一直以為“一路公交車”只要一元錢，“二路公交車”要二元錢，“三路公交車”要三元錢，而“四路公交車”卻要四元錢。

到了公交車站點，媽媽讓我仔細看看四路公交車來了沒。我一直在東張西望，問媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說了一些奇怪的話：“咦？沒發燒呀，怎么說糊話呀？這孩子，真是的。”“我沒說糊話！”我生氣地甩開媽媽的手，嘟著嘴說，“你自己才發燒了呢！搭一路公交車只要一元錢，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個方向，每一路公交車都有一條專門的路線，而收費則是一樣的，不是與哪一路公交車的標號定位的。”我在一旁認真地聽著。

“滴——滴——”遠處傳來了四路公交車的喇叭聲，媽媽付了錢，便帶我找了個位置坐下來，而窗外的天空是那么的藍。啊！童年，我的幸福港灣！

童年作文500字 篇2

童年如煙似云早已遠去，留下幾多美麗難忘的往事深藏心底。單采擷一些生活中的小浪花就足以讓我留戀……

記得兒時，家鄉的大人總是干活，我們小孩當然也派上了用場。收紅薯的日子里，我們一群娃娃們隨著生產隊長跑進紅薯地。大堆大堆的紅薯成了若干小堆。最上面的一塊大紅薯寫著每家父親的名字，我們各自守著，等待大人收工來取走。等待的時間真長，我們只好玩游戲，快樂的笑聲傳得很遠很遠。不久月兒也爬上樹梢，玩久了，我們誰也不說話，趴在自家的薯堆上睡去了，月光里傳出了輕輕的鼾聲……。

“農家的孩子懂事早。”我的孩提時代，從不知什么是撒嬌。幫家里干點活，心里總感到特別高興。可有那么一件事，讓我愧疚至今。

七八歲那陣子，農村娃是打不起雨傘的。下雨能披塊塑料布或一個舊麻袋就不錯了，別說有雙新的膠鞋了。一天放學路上突然下起雨來，雖然是初秋但還是冷冷的。我們躲在一件破房里避雨。我小心地把鞋脫掉裝進書包，赤著腳玩起來，不知不覺中已過了吃飯的時間。由于回去不好交差，我竟“別出心裁”地把我心愛的作業本放進爛泥里，又故意跌了一跤，身上滿是泥。回去的路上，誰曉得竟被碎玻璃割破了腳。父親摟著我，母親半蹲著，用溫水輕輕地給我洗腳。“明個一定給你買一雙膠鞋。”父親心疼的說。從那天起，我便有了第一雙膠鞋，那是父親拿出家里所剩不多的錢買的！當我躺在父親懷里，摸著他臉上像刀刻一樣深的皺紋時，我幼小的心靈受到深深地震動：“這些皺紋都是風雨歲月給他留下的證明呀！”

童年是美好的，它如煙似云遠我而去，留下酸甜苦辣常常讓我回味。想起童年的往事，總是在我的腦海中一遍又一遍的閃現……

童年作文500字 篇3

童年是無比美妙的，心如水晶般透明又可貴。童年時的言行雖然很傻，可是比什么都坦率可愛。

記得是兩年前，為了種樹這個念頭，來到了桐溪，心中只為種一棵樹，僅此而已。

想起來也真是可笑，把鋤頭在地上艱難地拖來拖去，一點點地挖很長時間后，終于我的筋疲力盡換來了一個淺淺的洞，樹苗入了土，可我望著挖出的土，差點昏了過去……

在父母的幫助之下，這“可惡”的土終于被“打回了老窩”。再接著，就是澆水了環節了。碩大的桶讓我叫苦連天，沒法子，誰叫是我的`主意呢。我從遠處把水提來，一個猛子全倒了下去，爸爸媽媽急忙上前阻止，可是為時已晚，剛埋好的土全成了泥漿，樹苗也搖搖晃晃。忙活了這么久，只得到了旁邊叔叔阿姨的一陣嘲笑。郁悶啊！只能再埋土了，我吐了吐舌頭，皺著眉頭又干了起來。忽然，我記起《桃花心木》這一課，種樹人說過：樹苗要長成百年大樹，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長，養成不依賴的心。我要把樹的根埋深，讓它根深蒂固，讓它枝繁葉茂。

“樹，種你真不容易。”我嘟囔著，連骨頭都快給散架了。我直接躺在了綠油油的草地上，心中漫過了一波成功的歡喜。陣陣微風，徐徐吹送，我的腦海中幻想小樹十年后那帥氣的模樣，任由自己進入愜意的夢鄉……

童年的真純美麗是無法比擬的。時間的流水沖刷著，卻永遠刷不出我們的心。因為我已永遠珍藏！

童年作文500字 篇4

放學，我站在校門口，向四周眺望，一眼看見了那個插滿了糖畫的柱子。橙黃色的糖漿剔透無比，圖案栩栩如生。透過這甜膩的顏色，我似乎看見了一個拿著糖畫穿著校服的女孩。

忘記是哪時候了，我只記得那時5角紙幣頗為常見，3塊錢在那時簡直是奢侈。早上的一小盒牛奶是我們每天渴望的美味，領到屬于自己的那份后興致勃勃地談論口味。喜歡的與不喜歡的，調換的與不調換的，還有每天飯間必然響起的《鄉路》與“紅領巾廣播站”。從一年級的每天趴在欄桿上聽，漸漸變成了后來趴在欄桿上寫作業。

同樣給我深刻印象的，還有主席臺前那幾棵只開花不結果的桃樹與代表年級高低的樓層和教室。不知是哪一次，考試破天荒地得了一個全滿分，被夸了一番，手中略有富余，出了校門一眼就看中那用糖畫的蝴蝶。前幾日饞得口水直流，苦于沒有零花錢，才作罷。今日好不容易手頭有了結余，自然想要嘗嘗。還記得當時入口時候甜甜膩膩，甜到骨子里的滋味，一輩子也忘不了。走在古街上舉著糖畫的我，好生得意。

不過也真是奇怪，我連現在最近的事都不記得，那么久遠的事偏偏可以記到現在。

回過神來的時候，我已經拿著一面糖畫了，樣子不是那個樣子，味道也不是那個味道了。我本就沒期望這時的糖畫能畫的怎樣栩栩如生，但竟沒想到味道會帶有一種煎糊了的焦味，怪得很。五六年前遞給我糖畫的老人我仍能記得他的樣貌，布滿皺紋的手嫻熟地畫出一只彩鳳，巧奪天工，好幾次我帶著回到家都沒舍得吃掉。那個人來人往如過年般熱鬧的古街如今我再去也只剩一片蕭條。而那份記憶永存心間。

長大的人總會懷念青春，而處于青春的我們總會懷念美好的童年。

童年作文500字 篇5

什么是童年？所謂童年，不過是一段無憂無慮，只有著天真、幼稚以及單純的煩惱的回憶。隨著時光的流逝，這段日子會慢慢消失，直至無影，留給你的也只有留戀

在記憶的長河里，童年是一顆閃亮的星星星星里沉淀著傷心、快樂的往事，在每個人的眼里，它們是那么的美、那么的耀眼。

走在街頭，耳畔響起了一首歌，“池塘邊的榕樹上，知了在樹上叫個不停……”這樣的童年多美好，只是，這般美好的童年不屬于我們。

在我的記憶里，我的童年沒有歌謠里的那么美好，只是我的童年也是美好而溫馨的。幾乎我的童年都是洋溢著一種無知的趣味。

在我還很小的時候，我總是和鄰居家的哥哥在一起玩，整天就跟在他的后面，到處“探險”。那時的我們，是那么天真爛漫，心中有好多好多的夢想，卻又總是不盡人意。在一次我們去后山“探險”時，我摔了一跤，膝蓋破皮了，這是因為我們頑皮、不聽大人教育而造成的，自然不敢和大人說。正在我和小哥哥為這事兒煩時，我想出了一個好辦法。我記得家里的餅干吃完了，可餅干碎還留在盒里。我也不知怎的，就想到了用餅干碎去敷受傷的膝蓋。父母回家看到我一膝蓋的餅干碎，驚訝得下巴都落在了地面，后來他們追問，我才支支吾吾地說出了原因，之后怎么樣了我已記不清，他們的笑聲也已隨著微風飄蕩在記憶中……

只是那時的無知早已隨著秋風消失得無影無蹤了，那時無憂無慮也消失在我的生活中，留下的只有回憶，沉淀在腦海里……

童年作文500字 篇6

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋。躲在某一地點，想念一個人站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。

——題記

《相思之味》

十七歲的盛夏，芬達汽水的清香彌漫在四周，青草泥土的氣味氤氳成一片。滿滿一黑板的公式點綴著生活，我望著窗外回憶童年的蔚藍。

童年的相思，給予我的是外婆那碗暖暖的玫瑰相思粥。兒時，每天清晨總是早早起床跟在外婆身后看外婆那雙能巧的手做香甜的粥。“散發著花香的玫瑰花瓣”——外婆說那是滿滿的愛。“雪白甘甜的白糖”——外婆說那是濃濃的親情。

望著外婆慈祥的臉，喝著暖暖的粥，總會感受到外婆給予在我身上的那份愛，那份親情，淡淡的玫瑰香，幽幽的粥香成為我童年里那抹永遠的相思之味。

《天下傾歌》

你總是哼著一首首我從未聽過的歌，哄我入睡。曲不成曲，調不成調，卻讓我睡的分外安心。

你總是哼完一首歌，便對小小的我講一個故事。還記得你總是告訴我，“一首歌便是一個魂，只有用心體會才能唱出味道。”還記得也是你告訴我，“人生就是一首歌，時而激昂時而安靜，時而快樂又時而憂傷。”或許那時的我還不明白，但卻清楚的記得，沒有那一首首傾盡天下的歌，便也沒有我無憂的童年。那一曲曲天下傾歌，如同清亮的溪澗。在風里，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水涌出來，承載著外公對我的愛。

《相思之賦》

風吹起我如花般破碎的流年，而外婆外公成為我命途中最美的點綴。

看天，看雪，看童年里那永遠的相思之賦。

童年作文500字 篇7

在童年，有快樂，有悲傷，有委屈。什么事都有。我是那么一個無憂無慮的孩子，可是即使我是那么喜愛童年中的點點趣事，可時間是不會等你過足，過累這童年，于是便有了回憶。每每想起我年少的那件事，我總是笑出聲。

記得在四年級時我們班流行了一種“調配風”。把什么粉筆末，橡皮擦。雜七雜八的放在一起，有多惡心有多惡心。他們還說做實驗，我看做毒藥吧！我看他們玩著玩著，這心里也癢癢了。于是我拿來了粉筆，磨啊磨，把它搞碎了倒在杯子，還加入了水，和其他不明物體，做完這些我的心里還是意猶未盡呢！

于是我把作品帶回了家，沒想到引起了一系列鬧劇。

回到家我做好作業，就拿出了這個“毒藥”開始有倒來倒去。媽媽看見了，大叫“你這是什么東西啊？這么惡心！”說完還嫌惡的揚了揚手。我心里可是還在做“抗爭”呢！這有什么啊！只是玩一下嗎！

實驗做了好久，看看時間要上課了，只好留下“毒藥”走了。

哪想到回來便找來一陣臭罵和爸爸狂吐后虛弱的身影。原來是我的“毒藥”顏色太像中藥了，正好我家買了中藥，而且我爸上火了，這樣一來二去便喝上了！

我知道了結果幾乎是把眼淚都笑光了，不過后來我還是被老爸“幽怨”的眼神和媽媽的打罵中停止了，這件小事成了我童年一串難忘的笑聲。

童年作文500字 篇8

今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和鄰居彬彬和小月一起去廣場上放風箏。

來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動著尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐后的沖向天空，在天空中暢游。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心里想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！

于是我讓彬彬端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一松，我就轉過身子拽著風箏飛快的跑起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強大的力量拽著風箏往后飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。于是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在彬彬的幫助下，我們找回了燕子風箏。

這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風箏越飛越高，這次我的風箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了

小月和彬彬把各自的風箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！

這次放風箏真是太有趣了，并且我也學會了合作的重要性。

童年作文500字 篇9

童年就像一個五味瓶，記錄著人生的酸甜苦辣、風風雨雨……

酸

星期五下午，我和小鄰居家張馨予一起玩捉迷藏。她跑著跑著，一下子踩空，摔倒了。看到她那摔倒時滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了。這可氣壞了張馨予，只見她便掐著腰，嘟起小嘴，氣乎乎地說：“哼，我要告訴你媽媽去！”張馨予可是一個“告狀能手”，聽她這么一說，我頓時心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。果然，不一會兒，媽媽便下樓把我狠狠地把我批評了一頓。看著張馨予那得意的表情，委屈的淚水在眼眶里直打轉。

甜

星期三的時候，數學老師說要發試卷，我忐忑不安地想：完了，不會考砸了吧？我的心里像揣了一只小兔子——突突突地亂跳。在試卷發下來的那一刻，我簡直不敢相信眼前的一切，鮮紅的“100分”在眼前跳躍著，我驚喜得嘴張得老大。回家后，當然少不了被爸爸媽媽夸獎一番，心里真是美滋滋的！

苦

周末，和小伙伴們相約來到小區門口踢足球，我準備來個大腳開球，以大顯我的身手。“砰！”沒想到竟踢在人家的窗戶上，玻璃碎了一地。小伙伴們見狀都悄悄地離開了，我后悔得要命。媽媽知道后，大發雷霆，怒目圓睜地喊道：“你這熊孩子，以后要是再敢給我說踢足球，看我怎么收拾你！快去給人家道歉！！”我極不情愿地道完歉后，重重將拳頭砸在了墻上。

辣

最近一段時間，上課精力老是不集中，經常跟同桌打鬧、做小動作，成績嘩嘩地往下降。特別是這次數學測試，竟然只考了八十幾分，自然就被老師叫到辦公室里“喝茶，接受了一番了思想教育，我的臉上一直火辣辣的！

童年真是多味的呀，細細體味，比蜜還甜，比藥還苦，比醋還酸，比辣椒還辣……

第二篇：童年作文500字

童年作文500字

童年作文500字

我有許許多多幼稚的悶響，想飛上天空，在蔚藍的天空中翱翔；想擁有時間機器，使我能回到遠古；想去探索世界的未解之謎……在這些幻想中，說句心里話，我還是想回到童年，回到我的孩提時代。

我懷念童年的游戲，我的童年時在游戲中度過的，我永遠也忘不了高高的屋檐下，那一個個跳動的身影，那一張張天真無邪的笑臉，那一聲聲充滿新喜的笑聲，我們用飛翔的心情，懷著幼稚的夢想，譜寫出一首首童年的贊歌。

我懷念童年的友情。童年，最動人的就是友情了。藍藍的天空下，我們躺在草地上，談著夢想，談著希望，一個個淺色的期望攜手在空中飛翔。一陣陣歡笑中，我們手拉手，肩并肩，人快樂的心情插上翅膀，飛進無邪的心情。童年的朋友，不想去競爭，不想去憂愁，只有天真爛漫的笑臉在彼此心中銘記，是最真摯的情。

啊，童年，你帶給我的一切，我都無法忘記。童年，是你為我的人生增添了衣服色彩斑斕的畫卷。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，童年已悄悄的遠去，只留下一串串金色的回憶。

說句心里話，我好想變小，回到小時候，回到無憂無慮的童年。說句心里話，我好想變小，再一次去擁有那天真的笑臉，真摯的友誼。說句心里話，我好想變小，再次回到那充滿歡聲笑語的世界，與歌聲一起遨游。說句心里話，我好想變小，神奇的魔法啊。讓我回到小時候吧。

《童年作文500字》

第三篇：童年傻事(500字)作文

精選作文:童年傻事(500字)作文

歲月匆匆，一去不復返，每當我吃著牛肉的時候，總會想起在童年曾經發生過的一件件有趣的事情，那時的我十分幼稚。

記得那一次，叔叔買了一斤牛肉。回到家里，我懷著好奇心，迫不及待地想嘗一嘗新鮮牛肉的味道。叔叔得知后，竟然騙我說:“小孩子不能吃牛肉，否則就會變成牛。我怕得連退了幾步遠，叔叔邊吃邊樂得點點頭。我饞得口水直流，強烈的好奇心驅使我想探個究竟。就在爸爸收拾餐桌的時候，我悄悄地拿起筷子，夾了一塊牛肉直往嘴里送。哇!真香!我又忍不住夾了一塊，這時，爸爸往我瞧了一眼，我作賊心虛，趕緊跑回屋里，躺到床上，舌頭還在回味那香味呢。想著想著，往往突然感到腿有點不舒服。這時耳邊想起叔叔說過的話，我的心里更加害怕，撲撲通通地跳個不停，如果我變成了牛，跟我認識的小朋友就不肯跟我玩了，爸爸和親戚們也不記得我，到時，我肯定會被人抓起來，成為餐桌上的美食??想到這里，我那幼小的心靈一下子變得絕望起來，額角還冒出了冷汗，心想：會不會是大腿開始在長毛了。大腿更疼了，心驚肉跳的我忍不住地瞧了一眼，就在這時，我卻看到了真相——原來是一只蚊子停留在我的大腿上，正在美食我呢。

每當我想起這件事，總會暗暗地笑自己，小時候的我太幼稚了。

篇一：童年傻事作文

童年傻事作文

[童年傻事作文]童年傻事作文

在我記憶的沙灘上，童年的瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤;惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中，那件事就是“種硬幣”，作文大全之童年趣事作文:童年傻事作文。小時候，我最想讓我們家很富裕，很富裕的時候就可以叫爸爸買車，帶我去兜風。有一天，我求爸爸給我一元硬幣，爸爸爽快地答應了，我心想：世上有搖錢樹，我現在就去種，我拿起硬幣，帶上工具，獨自在院子里把硬幣種進去。

先拿起小鏟子，把土挖一個小洞，又把硬幣放進土里，再把土埋好，提起水桶，把里面的水倒在種硬幣的地方，然后又用肥料倒在土里。日子一天一天地過，我也堅持給種硬幣的地方澆水、施肥。過了很久很久，我總覺得不對勁，鄰居的阿姨和我一起種的，為什么她家的小樹已經長葉了，而我的硬幣還沒長出一根莖來?于是，我把這件事告訴了爸爸，爸爸微笑地對我說：“傻孩子，你這樣，種一輩子也不會長出來的”，然后我又生氣地跑下樓，把土挖開，把一元錢拿了出來說：“真是人累了，卻白干了”。

這就是我的童年傻事，現在想起，都忍不住開懷大笑，你們

說那時的我傻不傻呢

就在我說話的一剎那，一粒調皮的西瓜籽偷偷地溜進我的肚里。唉呀!怎么辦?告訴媽媽，不行!不行!媽媽知道了，肯定會讓我吃那好苦好苦的藥。對!老師上課時說過，種子必須有水和肥料才能發芽，我幾天不喝水，不吃飯，讓溜進我肚子里的瓜子渴死!餓死!在每個人的童年生活中，都會因幼稚而做出許許多多令人哭笑不得的傻事，童年趣事作文《童年傻事作文》

我寫的就是這樣一件事。我上幼兒園大班的時候，夏季的一天下午，媽媽來接我回家。在路途中，媽媽買了一個五斤多重的大西瓜。

回到家里，媽媽把西瓜沖洗干凈，用刀把瓜切成幾塊。我迫不及待地拿起一塊，大口大口地吃起來。紅色的汁水弄得我滿嘴都是。“啊!”“真甜!”我一邊吃一邊情不自禁地說。媽媽見我如此狼吞虎咽，笑著說：“你慢點兒吃，小心把西瓜籽吃進肚子里去了，那它可會發芽，長出大西瓜來的喲!”說完，她便去做飯了。“嗯，知道了!”就在我說話的一剎那，一粒調皮的西瓜籽偷偷地溜進我的肚里。唉呀!怎么辦?告訴媽媽，不行!不行!媽媽知道了，肯定會讓我吃那好苦好苦的藥。對!老師上課時說過，種子必須有水和肥料才能發

芽，我幾天不喝水，不吃飯，讓溜進我肚子里的瓜子渴死!餓死!兩天了，我不吃飯也不喝水。只要媽媽一叫我吃飯，我就假裝肚子疼，說吃不下。其實，我肚子早就在唱“空城計”了，看到別的小朋友買冰棒吃，嘴就饞了，可想到為了不讓瓜子發芽，我只好咽咽口水。媽媽以為我生病了，便讓我在家休息。媽媽上班走后，我一個人躺在床上，呆呆地望著天花板，心里想：我怎么這么倒霉，偏偏把西瓜籽咽進肚里，我不吃飯不喝水，自己還不餓死、渴死?那我就再也不能上幼兒園了，再也不能和小朋友一起做游戲了，再也??老天爺怎么對我這么不公平!我越想心里越難過，最后竟忍不住失聲痛哭起來。

媽媽不放心我，上午請假回到家，發現我趴在床上那么傷心地哭，急忙把我抱起來，問：“怎么了?是不是別人欺負你了，快跟媽媽講。”我一邊抽泣，一邊說：“媽媽??我??把西瓜籽??咽到肚子里了。您說，它會發芽，還會長出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽，我會渴死、餓死嗎?”說完，我又撲到媽媽懷里哭起來。媽媽這才明白，她笑著說：“傻孩子，我還當什么大事呢，原來是因為這!唉呀!那是媽媽跟你開玩笑呢!你怎么當真了?”“啊?!媽，你好壞!”說著，我破涕為笑。

篇二：童年傻事作文 童年傻事作文

童年傻事

林熠昕

微風吹過我的臉頰，拂起我的發梢，窗外的孩子正在玩游戲，老鷹抓小雞，勾起了我對童年的無限回憶。

那時的我還小，不懂得發生什么，應該用什么正確的方法解決，總是做出一樁樁傻事，令人捧腹大笑。七年前的我六歲，雖然時隔七年，現在想來依然記憶猶新。八月的花朵開得正艷，絲毫沒有凋零之意，而我家的那盆水仙，卻蔫了，我趴在那兒，看著那盆快要枯萎了的水仙，心想著該用什么辦法挽救它呢？ “有了！”我大叫，”醫院里的醫生給我們打針時，都要用棉花在酒精里泡一泡，然后擦在要打針的地方‘消毒’，花兒生病了，也要用酒精給花‘消毒’。”我自言自語著，說干就干，白酒里含酒精最多，用它來消毒是最好不過了。

拿來了爸爸的白酒，打開瓶蓋，”咕嘟嘟”全給水仙倒了下去，心想：我給水仙除蟲蟲，爸爸媽媽一定會表揚我的。媽媽下班回家，絲毫沒有注意到那盆水仙，我放心地笑了笑。

篇三：童年趣事作文指導

童年趣事作文指導 童年，是純真、難忘的歲月。身處童年，同學們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執??看起來微不足道，卻飽含著大家的快樂、夢想和追求。

本單元的課文真實地再現了多彩的童年生活，講的是別人的故事，卻又好像發生在我們自己的身上。本單元的習作自然與童年有關，讓學生們寫童年趣事。可在金色的童年生活中，有許多有趣的事都是同學們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，如何把這些趣事作為材料寫下來呢？

上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了篇四：童年傻事作文

童年傻事作文

童年傻事

林熠昕

微風吹過我的臉頰，拂起我的發梢，窗外的孩子正在玩游戲，老鷹抓小雞，勾起了我對童年的無限回憶。

那時的我還小，不懂得發生什么，應該用什么正確的方法解決，總是做出一樁樁傻事，令人捧腹大笑。七年前的我六歲，雖然時隔七年，現在想來依然記憶猶新。八月的花朵開得正艷，絲毫沒有凋零之意，而我家的那盆水仙，卻蔫了，我趴在那兒，看著那盆快要枯萎了的水仙，心想著該用什么辦法挽救它呢？ “有了！”我大叫，”醫院里的醫生給我們打針時，都要用棉花在酒精里泡一泡，然后擦在要打針的地方‘消毒’，花兒生病了，也要用酒精給花‘消毒’。”我自言自語著，說干就干，白酒里含酒精最多，用它來消毒是最好不過了。

拿來了爸爸的白酒，打開瓶蓋，”咕嘟嘟”全給水仙倒了下去，心想：我給水仙除蟲蟲，爸爸媽媽一定會表揚我的。

媽媽下班回家，絲毫沒有注意到那盆水仙，我放心地笑了笑。

第四篇：致童年(500字)作文

精選作文:致童年(500字)作文

人生如夢，時間如白駒過隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無光。那些逝去的時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學時光你獲得了什么？

也許我會說：知識、名譽、但我更想說的卻是友誼。

漫漫長路，我所經歷過的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發，它無法闡述何時哭過笑過，卻留給我無由之喜。

童年一個充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無憂無慮，讓我們有了一個美好的回憶。回憶起和朋友們玩耍的情景，回憶起每逢六.一節我們都是在歡聲笑語中度過。這時，我們眷戀著童年，不想長大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會長大，一步步走過我們的孩子氣！

在這個美好的童年里，我有喜有憂、有笑有淚、被夸過、也被罵過。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時光，六年，整六年，馬上我就要畢業了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無邪的我，恍如一夜之間長大了。

好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發現回去童真的軌跡已經被吞噬了&& 五個月，只剩下五個月了，五個月后，我將告別童年。過去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時光會流逝，童年也會。

幾年后再回首，當初曾帶給我們歡樂的童年，已不復存在，留下的只是一張舊照片和一個褪色的童年。

致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！六年級:汪可欣 篇一：致童年

致童年

逝去的童年!還好嗎?記得我們一起度過的時光嗎?我還依稀記得,有哀愁、有快樂、有苦有甜,還有很多的回憶.還記得我們一起當老師嗎？我在大門的門板上寫了老師教的數字，還有些內容，我都將它們珍藏在內心深處。我手里拿了一根鞭子，你們坐在地上，專心地聽我講課，我熟練地模仿著老師的樣子，但教得很認真，你們仔細地聽了我講課之后，然后由跟著我朗讀? 現在，我呆呆地坐在大門前，回味著我們一起當老師的快樂時光，嘴角泯了一下? 還記得嗎?我們一起爬山，沿著山間的小路，穿梭于灌木林叢之間，一直向前，走到了山頂，你的頭冒著汗珠，我用因爬在地上而滿是泥土的雙手給你擦汗，和你深深體會了大自然的味道。你因為嘴里進了泥巴，還生了我的氣，不過，沒隔幾分鐘又和好了。

我們坐在山頂的石頭上，乘著山頂上的涼風，憧憬我們未來的樣子，我們暢談人生理想，純潔而又天真的理想。太多的太多，我未曾忘懷。

一切的美好，都只屬于童年。一切的美好記憶，都是你給予我的，曾經再美也只是曾經，我只能把它永遠封存并珍藏在心中。

后來，你離開了我，我不知道是什么原因，你沒有告別，便匆匆離開了我，我一直都在祝福你，屬于我的童年，謝謝你！因為你給予了我最純真的友誼.愿有一天，我們會再相見！童年！

篇二：致童年

致童年

我們的小時候，沒有電腦，沒有網絡，沒有手機，那我們干嘛呢？

人生如戲,一晃幾十年,有些東西你是否快要遺忘了呢？這是只屬于我們這一代人的美好回憶！

捏泥巴

吹肥皂泡

南西北??）的時刻了，的大門，起了種種不舍與眷戀。

受過、悔恨過、難忘過??

要離我們而去了，而出，老電影似的，在我們眼前??

捉昆蟲（毛毛蟲、東紙飛機 推鐵環 下頁篇三：致我們終將逝去的童年(致童年)致我們即將逝去的童年

六（8）班 巢丹 到了我們小學畢業我們即將踏入中學心中不由自主地涌還記得在華校中，我們笑過、哭過、難然而，屬于我們的童年就眼中的淚終于奪眶腦海中的記憶像放一幕幕，都仿佛出現不要忘記，那只屬于我們五彩

斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，地嬉戲玩耍，記憶中最美的貝殼??

晚里，燈，講課。

夜，熱愛工作的心。

時，青絲染成了白發；

上印上了皺紋。

和同學，回憶??

那課件中我們盡情這一切的一切，都將成為我們老師，您在黑如翻墨的夜開著亮得刺眼的臺為我們批改作業。您在三尺講臺上，深情并茂地為我們無論是白天還是黑我們都懂您那一顆當我們在為您染發卻不經意間把您的當我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額六年來，有許許多多的老師給我們無限歡樂的

像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴格，時而像小孩的杭老師??

每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在蕩漾。

我們已經畢業，但是我們依然要笑著去面對這一切，畢業了，我們不說再見，只說片刻的分別。

當我們是初中生時，要永遠地記住，屬于我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業前我們奮斗的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有著那無限回憶。

在畢業時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”

我們要對一直支持我們的父母，發自內心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！” 我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”

窗外，白云和藍天正在盡情玩耍，一陣微風吹來，我們的發絲開始飄舞，思緒也開始飛揚??

篇四：致逝去的童年 致逝去的童年

今天，心情澎湃，熱血沸騰。因為今天讓人憶起了童年。童年就像一首歌，是生命的開篇曲，轉瞬即逝的美好帶給我們的是一段甜蜜的回憶。在“六·一”國際兒童節到來之際，讓我們為擁有曾經的童年、曾經的快樂，相互祝福：祝大家兒童節快樂!回首童年，我們天真活潑，幸福快樂；我們奇思異想，不識愁苦；我們臉上蕩漾甜甜的微笑。然而，因為童年易逝不再來，回首童年，我們有著淡淡的憂愁??而今的我們，青春年少，風華正茂。這個季節，一頭連著昨天的幼稚和美好，一頭挑起今天的長大和成熟。

成熟意味著堅強，是摔倒了自己爬起，摔傷了自己撫平傷口；意味著向那個總能為自己犯錯尋找到無數借口的自己告別；意味著你懂得了對別人包容、對自己苛求；意味著摒棄了動漫、網絡、閑游、散漫，意味著學業至上，追逐凌云壯志無怨無悔！

成熟是胸懷他人。胸懷他人，要懂得感恩。感謝父母家人，在你身后的默默付出；感謝老師，為你的健康成長勞苦勞心；感謝朋友，與你相伴相隨。胸懷他人，要懂得誠信。“內不欺己，外不欺人”，以誠懇之心對待每一個人，讓有你的地方因你的誠信而流淌潔凈和美好。胸懷他人，要懂得肩負責任，為你明天的美好、為你家人的幸福讓自己每一天平安，每一天學有所獲。胸懷他人，就讓我們少一些玩樂，多一些勤奮；少一些幼稚表現，多一些成熟的感動他人的言行與舉止吧！

今天，我們告別童年，有太多留戀，太多不舍。但我們會因為告別童年而更有憧憬，更有希望，更珍惜今天！愿童年美好的回憶伴隨著我們，支持著我們，一直向前。當有一天我們站在人生的終點，能感慨地說：“我努力了，我今生無悔！” 請起步追逐我們青春的夢想。夢想，需要你義無反顧；夢想，值得你孤注一擲。讓我們的人生，因青春而美麗；青春，因夢想而絢爛；夢想，因努力而閃耀！

第五篇：夢回童年(500字)作文

精選作文:夢回童年(500字)作文

天氣很熱。樹上的知了不停地叫著，叫得我心煩，于是來到床邊，倒頭便睡。‘晨，咱去外面玩，別睡了。’‘好，馬上來。’屋里傳來一個男孩懶洋洋的叫聲。院子里風和日麗，卻有一個看似五六年級的男孩在溫柔的吼著‘你快給我出來。’‘哦。’我瞇瞇眼睛回應到。慢吞吞地穿好衣服，打開門。看到了已經氣紅了眼的表哥，我怔了一下，懷疑自己是否要出去面對發怒的表哥。愣了一會兒，心里想到‘豁出去了，與其在這里傻愣，還不如去壯烈犧牲一回，我就要成為烈士了。我傻笑。’‘老哥，我出來了，好困了。’話音還沒落便聽到表哥的責罵劈頭蓋臉地向我飛來‘你整天就知道吃了不饑，困了就睡，黨和國家是怎么教育你了，就叫你做一頭豬哇。’‘呵，表哥罵人的功夫又進步了。’我打斷表哥的話，不自覺的說到。表哥一聽這話，樂了，嘴角微微上揚。我在心里偷著樂‘老哥就像一個老太婆。’我哈哈大笑。表哥疑惑了‘你在笑什么。’‘哈哈，我在笑你像一個老太婆。’說真的，我都不知道自己是怎么說出這話來的。于是，在溫馨的小院里傳來殺豬般的吼聲。‘晨晨，快起來寫作業。’‘哦。’我翻身下床。一切都是場夢。不過我至少在夢中找回了童真。外面已是風和日麗，和夢中的一樣。誰也沒有注意；在一個小屋里，有一個男孩在無奈地笑。初一:夢里念你 篇一：夢回童年憶故鄉話題作文寫作指導

夢回童年憶故鄉話題作文寫作指導

故鄉,也叫做家鄉,是一個令人魂牽夢縈的地方,這個地方曾是我們的根,我們的童年或少年時代就是在這個叫做“故鄉”的地方度過的。或許,你的家鄉在農村;或許,你的家鄉遠在外地;或許,你到現在從沒離開過家鄉,你一直就在這里,但是，你現在的所在,與你小時候的家鄉已是大不一樣了。

那么，你的記憶中，你的童年時代里，你的家鄉是怎樣的呢？有些什么景、什么人、什么事讓你難以忘懷呢？放飛你的思緒，一起來回顧童年家鄉的溫馨與美麗。請以“故鄉”為話題，自擬題目，寫一篇回憶故鄉的文章，字數600字左右。

【題解】

話題作文，可自擬題目，其實這樣更能自由馳騁你的思緒，拓寬你的寫作范圍，你可以寫景，如《我愛家鄉的四季》、《我愛家鄉的小河》等；你也可以寫物，如《故鄉的湯圓》、《故鄉的野菜》等；你也可以寫人和事，如《故鄉往事》、《童年在故鄉》、《故鄉的那些人，那些事》等。

不管寫什么，只要你飽含著對家鄉深深的愛和眷戀，你的筆下自會流淌出一股股暖暖的思鄉之情。

童年與故鄉，往往是連在一起的，因為故鄉一般就是我們出生的地方，是我們童年居住的地方，也是一方我們畢生難忘的樂土。

幾乎每個大作家都曾對自己的童年和故鄉作過魂牽夢縈的回憶和如詩如畫的描繪。我們課本里就曾學過魯迅的《從百草園到三味書屋》、蕭紅的《祖父和我》、牛漢的《滹沱河和我》等，為什么我們很喜歡這些文章，因為我們每個人都可以從中找到自己童年的影子——百草園里的生機勃勃、捕鳥雀時的小心翼翼、三味書屋里搖頭晃腦的老先生和刻在桌子上的那個“早”字；和祖父在后花園里鋤地、種菜、捉螞蚱，將水灑向空中的那種肆無忌憚和無憂無慮；那條神秘的被我稱作“我的本命河”的與我有著相同倔強脾氣的滹沱河等等，無不是童年和故鄉一段又一段難以磨滅的回憶，一張又一張鐫刻在記憶深處的照片。

那么，如何來寫出你對自己故鄉的懷念呢？

當然，每個人的故鄉是不盡相同的，童年的故事也是各具特色的，你首先要尋找出你對自己家鄉印象最深的內容，然后再根據不同內容來寫出你對家鄉的感情。

篇二：小學作文：【詩歌】夢歸夢回童年

【詩歌】夢歸夢回童年

夢歸何處？ 處處花香

陽光曾經這般絢麗? 故人曾經這般真誠? 不知，不知

幾個伙伴在自由地哭泣 淚水在陽光里分外晶瑩 自由緩慢地流下面容 在這里我可以哭泣!幾個伙伴在輕松地歌唱 唱社會主義 唱編花籃

自我陶醉

無須鑒賞

在這里我可以歌唱！

斑斕的旗桿

頂端五星紅旗是新的 旗桿下緊緊握拳宣誓

我們是祖國的花朵 是的，新的花朵

我在這里坐著

高大的人是我們的老師 聽著他的課 我端正地坐 靜靜地聽

窗外的風

微微的吹

這么清爽？ 這么香怡？

是南國飄來的風？ 不然這翩翩的黃蝴蝶 怎么從未見過

哦，窗外是一池碧玉 亭亭的荷葉 左右牽搖

這是一群自由的人

青青的荷苞 緩緩訴說

這是一群快樂的人

池塘里清澈的水澤 盛滿了我的眼眸

這里一間間簡樸的房子 發著太陽般的光 里面的人都身帶神光 莫非這是天堂

夢歸何處

不知、不知

篇三：半命題作文《夢回_____》導寫

半命題作文《夢回_____》導寫

補題、立意要領

可以這樣去立意：

先交代自己在夢中（一定要在夢中）回到某個地方（場合或時空），然后具體再現夢境中的人、事、物，借夢境來傳情達意。

如：《夢回盛唐》《夢回春秋戰國》，闡釋你對歷史的某種看法，或者你對某個歷史人物的評價，或者以史諷今，?? 《夢回故里》，表達你對故鄉的熱愛，對親人的思念，對民俗風情的歌頌，對親情友情的贊美，?? 《夢回童年》，表達你對兒時生活的眷顧，對兒時朋友的思念，?? 同題文章推薦

夢回秦朝

我握著遙控器，無聊地從一個頻道調換到另一個頻道，目光定在中央八臺，這里正在介紹秦始皇兵馬俑，那磅礴的氣勢，似遠古曠野刮來的陣陣雄風；那堅毅的神情，似在訴說那一段金戈鐵馬的傳奇歲月??正看得津津有味，“今年過節不收禮??”又是廣告！我不知不覺瞇上了雙眼?? 恍惚中，一個黑影閃到我面前，那動作迅猛如風。“跟我來！”渾厚的男中音響起來，我一抬眼，呵，“好酷啊！”只見一位彪形大漢立在眼前，他一身黑衣，發髻高挽，滿臉的絡腮胡，古銅色的臉龐，圓睜豹眼。“你？”“快，隨我來。”口氣不容分辨。“什么？”“快跟上。”我隨大漢穿街走巷，但見一路上人人長衫及地，見面互相施禮。

郊外，一人在寒風中佇立，驀然回首，我看清了他的臉：長發，劍眉，星目，只是眼里透出一絲憂愁，顯得心事重重。

“走吧！”我與大漢忙緊隨其后，疾步前行。

怪了，今天碰見的人怎么都穿著古裝？我低頭一看，自己一身黑色粗布衣，打著綁腿，腳下是厚底高幫布鞋，走起路來健步如飛但又悄無聲息。

我們三人走著，又似乎是飄著。白天，我們趕路，偶爾打兩只野兔吃，晚上，我們在深山中露宿，一天又一天，我們走著，不停地走著，很少說話。

這天，我們來到一座繁華的都市，京都！是我無數次在夢中見過的京都，莫非?? 我們在靠近皇宮的驛站歇了下來。白天，我們喬裝成商人，夜晚，我們畫那復雜的皇宮地形圖。

萬事俱備。

經過層層檢查，我們來到皇上面前，看不清那模樣，只感到那陣陣逼人的森嚴氣勢。我們三人跪下，施禮，一個聲音從我身旁響起：“荊柯拜見秦王！”

荊柯！我懵懂的大腦頓時清醒，我的心突然劇烈跳動起來。

他緩緩拿出地圖，圖中的劍柄隱約可見，他從容地起身，神情已不再憂郁，似有一絲喜悅。

“不！”我忍不住輕聲叫了起來，我從未來而來，已知這次刺殺的結果，我要阻止他，我要挽救他。他抬頭望了望我，似乎從我眼里讀出了什么，他微微一笑，我讀懂了那笑：箭在弦上，怎能不發？況且，從出發那日起，我們就都沒打算回去。

他繼續走，明明只有十步之遙，似乎走了很久很久，總也走不完，突然，一陣歌聲響起：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還??”歌聲悲壯，蒼勁有力，陣陣催我淚下，聲音越來越響，我大喝一聲，翻身從沙發上坐起來。

夢回江南

楊柳堆煙、雁字如愁，多情的江南一直是我夢中的迦南美地。不知那些羽衣霓裳如何舞低楊柳、歌盡桃花？也不知南朝纏綿的煙雨是否還在伊人的魂夢中嗚咽？哪個落魄的人一場揚州春夢做了十年之久？又是誰，一葉輕舟只為那眉眼盈盈？西樓上問月的俏影還在不在寒風中瑟縮？回廊里沉吟的詩人還在不在惶惑中徘徊？

就是如此相思的季節，友人提及江南之行：去江南吧，那里有你夢中唯美的莊園！我們的列車穿梭于杳無人跡的邊境，我的魂魄卻早已迤邐踏上了那青石的街道向晚、迷醉了絲竹聲聲的煙柳畫船。此時的江南，香車寶馬、佳人環佩；游絲落絮、紅杏笑顏...幾回春夢、幾經顛簸，終于置身于江南古鎮、我魂夢中的故鄉，可我卻說不出什么異樣的感受。除了些花啊樹啊，我尋不到一絲詩的韻味。我沒有看見撐著油紙傘、丁香一樣結著愁怨的姑娘，也沒有看見那等在季節里如蓮開落的容顏。相反，陰濕的天氣使我不安。柳幕里的紅墻綠瓦呢？秋千架上如詩的伊人呢？友人笑了：詩是長在詩人心里的！

我畢竟是在江南了啊！我如此努力地告訴自己。友人牽著呆若木雞的我東游西蕩，偶爾聞得簾兒底下幾聲笑語方如春風吹醒了我的記憶。

半日休憩，友人要帶我“感受江南”，我一副任君擺布的慵懶隨她而去。十幾分鐘路程我竟睡了！友人喚我下車，一片蔥蘢映入眼簾，但見一帶碧柳俏立水邊，幾處古橋臥于水上。我頓時有了興致，古墓陵園里猜測石碑上古老的字跡、茫然無際的湖泊讓我疑為海域。“江南，確有幾分妖嬈！”“煙柳畫船是詩，荒草萋萋也是詩啊！”

郊外的江南，我驚羨于其無可比擬的寧靜。抬眼望去，煙云繚繞、曠野茫茫，天人合一的神示語言讓我如癡如醉：“如若人類可以脫離物質而存在，誰都將是曠世的詩人！”“可是，并不存在不食人間煙火的群體啊！”“這也恰恰是人類痛苦的根源。” 江南，確有幾分妖嬈！

可江南之行卻讓我有一絲淡淡的惆悵，也許，我意象中的江南不應該是這種樣子的；也許，現代化的步伐驅走了它本應有的詩意...物質的繁華必然導致精神的空虛，浮華的背后，是咆哮著的精彩...而今，我置身于這座極盡繁華的城市，步履匆匆的現代生活與我的思想格格不入，或者，我在懷念著什么吧？ 某一個不安的夜里，突然想看看沉睡中的城市是什么樣子，午夜獨步街頭，卻尋不到意象中的寧靜，原來我竟忘了，這是不夜城......莫名的哭了，疲倦的城市，也該沉睡了吧？彼時電話響于耳畔，“呵呵，午夜的鐘聲已經敲響，做

春回大地，陽光懶洋洋地灑在水面上，站在遠方望去，“草色遙看近卻無”，看著大地上泛出的點點綠色，初春之景映入眼簾。嗯，是春來了。（句子的順序、結構需調整。）記得那時候，很喜歡泥土的味道，那種味道或許就像母親對于嬰兒的“專利”吧，對于我來說，只有這片故土才會散發出這種特有的味道。還記得，兒時的我們總是會等待一份心動。我們會在下午放學鈴響完之后，飛快地跑到河邊，去爬樹，折柳條，對于我們而言，或許不是真正要得到那份“勞動果實”，而是因為這似乎是春的信號，更重要的是那份來自心底的快樂與感動。

【這一段大意不甚明了。許多地方不能明確表達出自己要表達的意思。或許是因為只照顧了語言的“優美”，而忽略了語言的流暢。因此這一段應注意從語義的明白曉暢的角度來修改，使自己的意思能讓讀者清晰地理解。】

是啊，童謠時光的我們真的很簡單，很快樂，也很幸福。（“真的”一詞應當刪去。）然而，時光機終究不會停止轉動，時光也終究不會停滯在那個幸福的時刻，又是在同一條河邊，一個成熟的我又在一次偶然的機會中從另一個高度感受到了兒童幼小而純真的心靈——感到生活很無聊的我在河邊散步。（這一句話讓人不明白說的是什么。缺乏必要的交代，所以這一次“偶然的機會”就讓人弄不明白是什么機會了。）還是兒時嬉戲的那條河，而對于現在的我卻沒有一點心動。只聽到一陣熟悉的歡笑聲，是兒童的聲音，也是童年的聲音，我的心不知不覺地被緊緊地吸引住了，于是，我就在一旁悄悄地看著他們（“他們”是誰？我是怎么見到“他們”的？）的“活動”，他們在疊小紙船，一個又一個地疊了很多，潔白的小船裝載了一個個幼小而美麗的夢。他們分工明確，有的負責疊，有的負責把紙船往水里放，然后，大家都默默地注視著小船在水中飄向遠處。好奇的我忍不住走過去問一下：“你們為什么要把小紙船放進水里呀？”一個孩子認真地對我說：“我們是在給小蝌蚪做船，讓它們坐在里面，這樣就不會被淹死了。”這時，我有點忍俊不禁，但隨之我的心弦為之一動：是啊，孩子們的心靈是多么的晶瑩剔透啊，那種真善美的天性把生活之美闡釋得淋漓盡致，孩子們有一雙發現生活之美的眼睛。

【對于自己所描寫的這一景象的理解過于膚淺，沒有認識到其中真正的美來。“讓我的心弦為之一動”，如果能由此想到自己的童年，喚起自己對童年的回憶，即緊扣題目的“夢回童年”，又可以在孩童的世界里發現更多的美。】

小時候的世界是簡簡單單的，無憂無慮的，心思也是純潔無瑕的。其實，世界上最美麗的眼睛是兒童的眼睛，是那么的一塵不染、清澈透明。還記得，在有星星的夜晚，我會仰望星空聽奶奶講美麗而古老的故事，會細數天上的星星，直到數不清，（此句前面無所涉及，文章結尾處就不必另生枝節了，可以刪去）也會在心中悄悄地想：天有多高地就有多遠，直到甜甜地進入夢鄉，嘴角依舊掛著微笑。（意思表達非常不清楚。）

【文章結尾一段是個敗筆，沒有起到應有的作用。這里或點題，或照應，或喚起他人的思考深化主題，或含蓄蘊藉讓人回味無窮。但本文都沒有做到，前面用心的經營也就收不到預期的效果了。】

問題診斷

語言流暢，表意準確，是寫好一篇文章的最基本的要求。這篇習作，也許作者為了營造一個更富有詩意的意境，在語言表達上頗下了一番功夫，但忽略了流暢與準確這一基本前提，自己的寫作目標也就達不到了。此外，重新設計文章的內在結構使內容更為連貫，對所寫的內容再作更深入的思考使主題進一步深化，也是本篇習作修改、升格的突破點。

升格作文賞析：夢回童年

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；然

而，時光荏苒，我們的童年就像一只美麗的小紙船永遠地消失在時間的大海中。

【保留原文中優秀的部分。】

夢回童年，心中總有一絲流連的詩意，有一絲春水漣漪般的激動。關于童年的記憶，總是襯著故鄉不算美麗的鄉村風景。在這安謐的村子里，我在嬉戲，也在成長。鄉村的和風吹醉了我童年的心，我的記憶里，童年的鄉村總是春天，也像春天一樣溫和，像春天一樣多夢。（點出“夢”，切合題目。）

陽光懶懶地灑在地上。“草色遙看近卻無”，地面的點點綠意，枝頭的絲絲潤澤，構成一年中初入眼簾的春色。哦，春天來了。這里鄉間的泥土松軟中散發著醞釀一冬的芳香，我就是一個嗅到母親乳香的嬰兒，一頭扎進了這春天的懷抱。每天下午放學鈴聲一響，我和同伴們便跑向原野，跑向河邊。有時還會爬上柳樹，折下那剛剛吐出嫩芽的枝條，做成柳笛，吹出嗚嗚的單音“曲子”。春天便是孩童時洋溢的歡樂，便是那清亮的柳笛聲。

【“春”由原文的分散意象，變作了貫穿這兩段的內在線索。】 童年的生活，真如這故鄉春天的柳笛，簡單甚至單調，沒有節奏，更沒有波瀾。但其中的甜美與歡樂，隨著時間的流逝，日漸清晰。日益加大的學習壓力和漸趨復雜的情感，使得我對童年的記憶更加清明、透澈。一天，我漫步在兒童時玩耍過的河邊，依然是那條小河，空蕩蕩的心里卻激不起往昔幸福的漪漣。忽然，一陣似曾相識的聲音，打破了我沉悶的思緒。幾個孩子蹲在水邊，正往河里放紙船。我走過去，問：“你們在干什么？”“放船。”“這樣小的船，能干什么？”“我們是為小蝌蚪做的，它們在水里游累了的時候，就會跳到船上睡一覺。”“蝌蚪也會游累？”“會的。它們正忙著找媽媽，當然會累。”這個故事恐怕是他們剛剛聽說的。像當年的我一樣，把所有的故事都當作認真。“等它們長大了，就會變得像它們的媽媽一樣，可以跳到地上來休息，不用我們的船了。”“那時，我們的船也早壞了。”“咯咯咯??”

【這是一次不期而遇的“尋夢”。因現在的變化而留戀童年，因眷戀童年的單純與平靜，不自主地到了童年舊夢升起的地方。潛在的目的就是回味童年，重拾童年的舊夢。寫作目的更為明確。】

我的心砰然一動。眼前出現了一幅幻象：陽光溫暖地灑在地上，地面剛剛露出點點綠意，遠處的柳條開始長出了嫩芽。就在這時，不知哪里響起了聲聲柳笛。（從眼前看到了自己所要追尋的舊夢。）

我做了個白日的夢，我又回到了童年，回到了那個多夢的春天。（點明了主題，回應了開頭，也凸顯了主旨。文章結構更顯嚴謹。)升格小結

通過對原文語言的修改，使文章在保持原來文章特點和基本思路的前提下，顯得更為流暢，因而原文所希望得到的效果便彰顯出來。修改后的文章，緊扣“夢回”這一線索，寫作思路更為明晰，結構也更加嚴謹。放紙船這一細節的加入，更使文章顯得生動，所要表現的童趣也就凸顯出來了。

篇四：江蘇省鹽城市時楊中學八年級語文《春苗》競賽作文預選賽 5.夢回童年,魂牽青年

夢回童年，魂牽青年

風系不住流水，流水帶走了歲月。歲月無情，悄悄地從我指間流過，而歲月又有情，悄悄地讓我憶起昨日。

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里??”唱著歌謠，我們無憂無慮。春天，我們追尋燕子的蹤跡。哦，燕子正在銜泥筑窩，建造它美麗的新房子。老師說，燕子是候鳥，每年春天都會來我們這里，與我們一起播下希望的種子。“春天蹤跡誰知，除非問取黃鸝”，我們又追尋黃鸝。哦，黃鸝正在樹上展現它的歌喉，用動聽的歌聲向人們呈現一派生機和春景。

柳絮輕舞飛揚，似夢境一般迷蒙，縈繞。它輕舞，帶動我們的身體飛揚；它迷蒙，使我們的行動更神秘；它索繞，使我們的思緒生長。

冰雪融化，清泉石上流，我們口渴了，捧上一手水，飲下滋潤心田的甘泉。心情舒暢，我們的心與春緊緊地融在一起。溪水澄清，魚翔淺底，這一刻，萬物競自由。

溪水深處是一片竹林。竹林里仿佛有七位賢人在呤詩作對，品茶撫琴，哦，他們是竹林七賢。可是定睛一看，只是密密麻麻的竹君子。剛剛只不過是自已的幻覺而已。我們在竹林里嬉戲，純真的笑聲回蕩在整個竹林。竹林中的嬉戲 “不要，救命啊！”

“怎么了，做噩夢了。”我的舍友將我叫醒悟。原來是一場夢，一場如此真實的夢，一場讓人膽怯的夢。舍友對我說：“你是不是又夢到環境惡化

了”“嗯！”“你真是太多慮了”，“你看，我們校園美麗多了，環境越來越美，空氣越來越清新，一派光明的前景啊！” 對啊，走在校園，迎面吹來撲鼻的芬香，花叢里是忙碌的蜜蜂，枝頭上是靈動的小鳥。正在努力打造綠色校園，到處是園藝工人忙碌的身影。遠處，走廊、亭子已是顯露雛形了，綠色校園將到來，我還有什么可擔憂的呢?? 留下了自己的

作為校園的一員，我