第一篇：希望作文

【精選】希望作文匯編六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的希望作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望作文 篇1

希望、理想之岸的光輝在遠方閃爍著，我憧憬著未來，向往著理想之岸。

有人說希望就是用理想編織成的網(wǎng)，那么我心中的網(wǎng)隨著理想的增多而越來越多。小時候，書本上那一段段優(yōu)美的文字，散發(fā)著沁人心脾的墨香，熏陶著人們的思想，蕩滌著人們心靈，漾起我心中陣陣漣漪，我多么希望自己也能寫出那樣美的文字。我要當一名作家。很可惜，我的這懵懵懂懂的理想與希望，在呼嘯著大風的早上吹滅了，隨風別我飄逝。

隨著我的不斷長成，我的夢永不止息，并且不斷變大，我的理想也就沒有停留。看電視、電影，戰(zhàn)爭片中那奔跑、穿越于戰(zhàn)壕之中的救死扶傷醫(yī)生，是那樣的帥氣，靚麗，英勇。于是乎，我又萌生了成為一名救死扶傷的“白衣天使”的理想。我努力學習文化知識，偏愛有關醫(yī)學的文學書籍，雄心勃勃，要實現(xiàn)自己的遠大理想。

這個我曾經想要努力實現(xiàn)的理想又宛如正在變大的肥皂泡泡，當它還沒完全長大時破滅了，終于在我害怕打針而號啕大哭之后徹底破碎了，希望也隨之變得飄渺虛無了。

此后，我又有了新的理想，又燃起了新的希望之火：做一名辛勤的園丁——老師。我要當一名老師的虛榮，在一群小孩子中一次次得到滿足。在小孩子面前我就儼然就是一位師長，那居高臨下的感覺，那是真夠爽，那形象真夠酷啊！我一直這樣認為。后來，再看老師忙碌的身影，兩鬢再添的銀絲，我才知道老師有多不易，有多辛苦，這師長可不是這么好當?shù)摹Ｈ藗兊囊宦暵暤摹袄蠋煛保且冻銎D辛、勞苦作為代價的啊。

一個個夢，引出一個個理想，導出一個個希望。我兒時的心中裝滿了歡樂、理想和希望，我已不再是兒時的我，我有了思想，確立了我的人生方向和奮斗的目標，我會搭乘我人生的漂流瓶，沿著耀眼的光輝的導航，飄向遠方，到達希望和理想之岸。

希望作文 篇2

人生最重要的是學會如何施愛于人，并去接受愛。

愛是唯一的理性行為。

相愛，或者死亡。

沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

——題記 《相約星期二》 米奇·阿爾博姆

前言

人其實是一種很奇怪的動物，他固有的思維和個性決定了不同的事物評判標準，總沒有一個固定的衡量準則，有時候我深深的思考著，卻找不到方向。可有一點我是肯定的，對與錯、愛與恨、希望與絕望、幸福與痛苦還有可喜的與可悲的都是我們能夠判別出來的。

下面寫的文章，你可以看了就忘，可我還是真心的希望看到這篇文章的人能夠和我一樣思考問題的根結，或許我說的那個人就是你。

我也希望，如果有幸閱讀文章的人，不要嫌我的文章太長，能夠把它全部閱讀下去，萬分的感謝！

一

人與動物的區(qū)別在于人類具有意識。

什么是意識？中國人稱它道（天道）、意（天意）、理（天理）、命（天命）。現(xiàn)在很多人稱他規(guī)律、法則、意識。例如，自然規(guī)律、自然法則、自然意識；社會規(guī)律、社會法則、社會意識；思維規(guī)律、思維法則、辯證法則。

我寫這篇文章，就是為了和大家探討社會意識的問題。

汶川大地震，不僅震動了神州大地，也震動了每一個中國人的心。這是我們在各類新聞媒體中聽得較多的話，既然是每一個人，那么我就來說說“每一個人”這種說法的不同觀點。

是每一個人嗎？或許真的是每一個人，因為人們在第一時間聽到汶川地震的時候，心里或許會想：啊？四川地震了？而后，我想絕大多數(shù)人會想到這殘酷的災難給人們帶了的傷害與悲痛。我說的是“絕大多數(shù)”，那么還有小數(shù)的人呢？

片段一：“四川這些外地人，在我們城市很多都是做壞事的，捐款給他們不值得！”是，的確有些外地人給我們留下了不好的印象，可那僅僅是小部分人，我想絕大多數(shù)人都是好的都是善良的，我們就忍心讓這些善良的人在災難中受苦嗎？難道我們的城市中，我們這些本地人當中就沒有壞的人了嗎？難道說這句話的人就絕對是好人了嗎？請問你做過多少好事？難道捐款救災不是好事嗎？既然你認為外地人是外人，那么你就是好人，你為何不做點好事？

片段二：20xx年5月19日14時28分，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。地點：寧波市江東區(qū)甬港北路與中山東路十字路口。當警報拉起時，我的眼中看到了路人、汽車、自行車、電瓶車全部停下來，一起深切哀悼地震中逝去的人，有位懷抱3歲小孩的婦女居然左顧右盼，還向我問道：“這是怎么了？什么事情啊？”本想不理，可我還是忍不住：“全國人民都知道了，就你不知道！”

那時，我心里好難受，我為逝者悲哀的同時也為無知的人們悲哀。我想，這樣的人不僅僅只有她。

片段三：捐款，某國家單位舉行救災捐款活動，很多各科級領導、各辦事員均打算捐款500元以上，按照中國傳統(tǒng)先例，理應由最高職位的領導先捐，此時，局長大人第一個走到捐款箱前，從口袋里摸出一張百元大鈔，神情嚴肅又帶點激昂地把錢塞進箱里。臺下卻看到人們暗暗地把原先準備好的錢只留下一張，其他的都快速地放回口袋中……事后，聽局長大人跟一位貼身屬下交流：“唉！我生活壓力也挺大的，兩個兒子都還在讀書！”我想問一句：“局長大人，您的年薪有低于社會低保嗎？”那些黑色收入不算，你的年薪10萬以上吧！這個10萬后面，我再確認一下不是越南盾。那些把原先準備好捐款數(shù)的下級我姑且不說，因為這不是他們的責任，而是中華民族的傳統(tǒng)所限，沒辦法，這樣的捐獻活動不能蓋過領導的風頭，我想有良知的人們還是可以通過其他途徑把扣下的錢款捐獻給災區(qū)的人民的。

片段四：某大樓內大廳，我聽到一個男人這樣說：“我聽我兒子說，他們學校的'一個美裔華人的兒子居然沒有捐款，象他們這樣的大老板也不捐，那我們干嘛捐呢？早知道這樣，我也不捐了！”嗚呼！是有這樣一群可悲的國人存在。什么事情都想看別人怎么樣怎么樣，和別人比較，可你有曾想過“一方有難，八方支援”這句話嗎？捐款固然沒有多少的標準，多也是獻愛心，少也是獻愛心，只要你的心意到了，那么這句話的真正意義就體現(xiàn)出來了。而捐與不捐也是自愿的，但說出這樣的話，你的生命就失去了意義，你可以去收回你所捐的錢。

片段五：國務院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動……這次地震，國家作出的很多決策和決定我都感到很敬佩很振奮，這是一屆很英明的政府，使我看到了希望；而那些為抗震救災奮戰(zhàn)的人們、戰(zhàn)士官兵，給了我很大的鼓舞；還有那些高喊中國加油四川加油的年輕一代人，使我看到了祖國美好的明天。

可我還是看到了這樣一群人，在發(fā)布舉國哀悼日停止公共娛樂活動后，他們居然顯得無所事事，特別是晚上，本來是該花天酒地的時候，他們的神經卻得不到觸動，居然會哀嘆道：這三天該怎么過啊？20日晚上，我又聽到：終于是最后一個晚上了，明天我們出發(fā)……多么的迫不及待呀！以前聊天的時候，友人會開玩笑的說道：“這樣早睡覺干嗎呀？早死一天有了好睡了。”此時，我忽然覺得這話很有道理。

難道這些娛樂活動就是排解寂寞無聊的的唯一方法？

可我又在想，難道人生的意義就在于這樣的生活嗎？常言到人生苦短，那么我們何不做些有意義的事呢？我又想到了災區(qū)那些受苦受難的人民，我們花天酒地的日子里所花費的錢財匯集起來那可不是一筆小數(shù)目，為何我們不這樣思考呢？國家雖然只規(guī)定這三天時間里停止公共娛樂活動，為什么我們不能自覺地多停止一些時日呢？災區(qū)的人所要面對的可是一輩子的痛苦、長時期的恢復重建，我們所煎熬的三天時間和這些比起來真的是微不足道呀！

還有那些紙醉金迷、花錢如流水的人們，你們不妨想想自己曾經的艱難歲月。有錢當然是好事，可你有領略到真正的意義嗎？寧愿在小姐身上多花點錢多給點小費，好了，現(xiàn)在時機來了，你可以專門找四川的小姐，多給點小費吧！

我想問一句，那些看到地震中苦難人們而曾經流淚同情的人啊，哀悼日過后這幾天你們在干嘛了？

……

還有太多太多的片段在我腦海里翻騰，我看到的僅僅是一個局部，我相信還有更多的片段在人們身邊發(fā)生。我的心在哭泣，為苦難的災區(qū)人民哭泣，也為那些無知的國人哭泣。

巴克萊說：存在就是被感知。可明明存在的東西往往不能被感知，那是因為沒有這樣的意識，那就是一種可悲。

那些已經在哀悼日過了以后盡情狂歡的人呀！請你再想想逝去的人，那些都是中國人，是我們的親人哪！

那些無知的、有知的，那些有同情心的，那些可悲的人們，好好反省自己吧，怎樣使自己的生活變得有意義。

二

我不妨再回過來談談意識這個問題。

意識，通常是特指人的意識，尤指人類個體的意識。

有意識既是有思想，有思想就是人和動物的區(qū)別。

意識基本可以歸納為四種：生存欲、繁殖欲、群體欲以及移植欲。生存欲是指食欲、安全、排泄等基本生理欲望；繁殖欲是指性欲以及與性欲相關的種種求偶意識特征總和；群體欲則是個體人為了強大自身的力量要求融入并支配群體的原動力（類似于尼采提出的“權力意志”）；移植欲則是支配人意識感知審美、憐憫、悲傷、舒適、愉悅等情感的深層欲望，之所以稱其為“移植欲”是因為這些感知結果是個體人出于自身意識替代（意識移植）的目的。

原意識是動物性生存進化意識的總和，正常的個體人均擁有原意識，它是人與動物意識的共性。

而思想（顯層意識）則是人意識的個性。只有受過群體環(huán)境教育的個體人，才擁有思想。擁有思想的人，我們可以稱之為社會人。幾乎所有的人都是社會人，因為沒有人可以完全孤立于社會而存在。

只有思想和原意識的協(xié)調與統(tǒng)一，才能產生完美而愉快的人生。

余秋雨說：“身在人生而蒙昧與人生。”

那么我想說的是，我覺得人類的意識既是社會意識，沒有社會意識的人類，和動物有什么區(qū)別？

三

活著便是幸福，這是生存的意義。

汶川大地震，我們看到多少鮮活的生命在此刻截止，那些逝去者原本美麗的人生隨著高樓大廈轟然倒塌；我們看到了那些整齊排列著的書包，那些充滿活力的生命黯然消散在無情的天災中，他們再也看不到明天太陽升起時的光芒；更多人要面對的是失去親人的痛苦，那些親情、那些友情截然而止……

一位被救起的女孩，被救時第一句話：今晚的月亮真圓啊！

是的，這就是生存的意義。

從單純的方面來考慮，生著就能面對陽光，感受空氣，可以看著身邊的親人幸福快樂，看著孩子愉快地成長，享受愛情帶來的觸電般的感覺，生著就是希望，就有理想。我常掛在嘴邊的話：我相信明天一定有太陽。明天就是我的理想，我的期盼。

當然，人的生老病死，人的生命是有限的，終究我們將離去，離開這個美麗的世界，但生存就是為了享受這份美麗。我們應該發(fā)現(xiàn)生活中一切美好的東西。

“這世界太和諧，太美麗，充滿誘惑……”這是一位大學教授臨死前說的話。

四

學會施愛于人，并去接受愛。

汶川地震，我們看到了太多太多的感人故事，太多太多的人間真情，太多太多可敬可愛的人。

愛是幸福，被愛更是幸福。

我多少次，熱淚盈眶，我的心隨之感動。

這就是生命的真正意義，那些曾經卑微地活著的人們，還有那些只一味地向別人索取的人們，請你們設身處地的想想，難道付出一點愛就這么難嗎？

莫里說過：“在這個社會，人與人之間產生一種愛的關系是十分重要的，因為我們文化中的很大一部分并沒有給予你這種東西。要有同情心，要有責任感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會美好得多。給予他們你應該給予的東西……”

我們不妨洗滌自己的心靈，洗去原先自認為合理卻不符合關愛他人、奉獻社會的大原則的各種污濁。你想擁有一份愛，那么你必須付出自己的愛。你施愛于人，別人會感受幸福，那么別人的幸福是你付出的目的，所謂的“與人快樂，與己快樂”！

當今社會灌輸著這樣一種教育形式：擁有得越多越好，錢越多越好，財富越多越好，什么都是越多越好。我們已經迷失在這樣的輪回中。

越多越好，那是一種占有欲在作祟，然后就是炫耀自己的成就，我有什么又有什么，雖然嘴巴不說，但就想我開的是桑塔那，別人買了奧迪，于是我就想買寶馬，這僅僅是為了炫耀。在馬路開著寶馬、奔馳似乎能引起很多人羨慕的眼光，似乎能引得美女佇立相望，你的虛榮心就得到了極大的滿足。那么別人買了飛機了，你該去買什么？

“如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。”莫里老人的人生閱歷總結的這樣一句經典的話，我已經記在心里，我們不妨仔細想想，這么多年來自己做了些什么，又在追求些什么？

錢無法替代溫情，權力也無法替代溫情，即使你能夠用這些換來溫情，那么溫情背后又是什么？當你即將死亡之前，也許會懂得更多，但那時候已經太晚了，你沒辦法再去享受生命的意義了。

那么，我想，從此時開始我們應該去追求生命的真正意義，你給予了別人，于是就就會贏得別人的尊敬。

酒喝過就滑腸而去，那些只為了一時滿足的需求能帶給你的只是一時的快感，那么你可曾想過，如何使所花費的金錢財物更有意義，更恰倒好處？

連小孩都知道，把自己買零食的錢省下來捐款給災區(qū)的人們，那么我們這些還有熱血的大人，是不是該為孩子們做些榜樣。

接受愛，更要施愛于別人，那才是生命的真正意義。

后言

其實說了這么多，我也是其中的一個例子，當我回想著自己的過去時，我也顯得很卑微。但我認識到這些，我希望我身邊的人，愛我的和我愛的人，能夠一起探討人生，畢竟人生的路還長，我們還需面對。怎么樣才能使自己的生活更充實。我看到的希望，而不想看到的那些可悲的面孔，那是多么的愚昧無知。或許這樣的人也認為自己的生命很精彩，活著就是講求享受。那么即使是享受，不付出就能享受的事情有沒有？

更多的時候，不妨想想，你愛的到底是自己還是別人？

這些日子以來，看到的種種事情，感受著苦難的、無私奉賢的人們還有那些麻木的、空虛的人們，那種強烈的反差，使我久久不能平靜。

也許這就是人與人之間的差距，那么我和周圍的人，以及周圍的人和我之間的差距到底有多少呢？差距就是人與人之間溝通的障礙，改變不了那就是不能融合，或許也就漸行漸遠，可我相信讀了我的文章以后，能把差距縮小，朋友也好，愛人也好，我們彼此之間都應該去深思這些！

希望作文 篇3

我很希望在地球上，能有一座城堡，只要在那里生活的人，都能非常快樂，因為那座城堡叫做“快樂城堡”。

在這座城堡里，有一所快樂學校，不管哪個班都洋溢著笑聲。在低年級的班里，能看見孩子們把桌子靠墻擺著，正在蹦蹦跳跳的邊玩邊學，嘴里還唱著：“b,p,m,f,……”。在高年級的班里，孩子們正認認真真地聽老師講著一些有道理的故事，有時，還在中間添加一些笑話，逗得孩子們哈哈大笑。回到家后，家長們也不會不讓孩子玩，不會給孩子報那些無聊、枯燥的輔導班，每個孩子回到家后，都能盡情的玩耍，好快樂……好快樂……

在這座城堡的大街小巷里，按照自己的喜好開的店的門口，都站著一個人。這些人的手里拿著一個小箱子，小箱子里放著一些卡片，在卡片的正面寫著‘快樂’。這卡片是用來當做付錢的，賣完了東西，如果快樂就把領的這一張卡片給他們，如果不快樂，就拿了東西走人，不用付錢。在年底的時候，在這里會舉行一年一度的“快樂企業(yè)”的比賽，只要你這個店得到的卡片是整個城堡里得到的最多的一家，你這家店就能得到‘快樂企業(yè)’這個稱號，使得更多的人到來你這個店買東西。

在這座城堡里，不管哪里都是快樂的人，沒有不快樂的人，孩子們很快樂、年輕人很快樂、大人很快樂、中年人很快樂、老年人很快樂……

我很希望能有一座這樣的快樂城堡，能讓我們快樂起來，不再讓煩惱纏身！

希望作文 篇4

我常常在夢中夢見，我們這個有生命的地球，沒有戰(zhàn)爭，蔚藍色的天空飛翔著代表著和平的白鴿，地上全是歡樂的人們。

雖然，我們的地區(qū)很和平，但不少地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙罪惡的子彈還威脅著祖國的花朵，不少孩子成了孤兒；有些老人也變的孤單。

從睡夢中醒來，我看到的竟是另一個世界，完全沒有了夢境中那么美，空氣中能聞到一種炸彈的硝煙，為什么，中國人要和中國人戰(zhàn)爭，為什么就不能和平共處，讓全世界人都來希望全世界沒有戰(zhàn)爭。

我真希望世界上沒有戰(zhàn)爭，這樣，老人就不會失去兒女，一些婦女就不會失去丈夫，有些孩子就不會失去爸爸，真希望這個世界上沒有戰(zhàn)爭，請所有人，都給老人。婦女。孩子想想吧，求你們不要再戰(zhàn)斗，讓這個世界真正充滿陽光。鮮花和愛的家園，求求你們了！

希望作文 篇5

希望是火，點燃明亮的燈；希望是燈，照我前進。——題記

我小時候很調皮，到處跑，見什么都想要。為此，不知讓我的親人費了多少腦筋，就算得到，兩天時間便玩膩了，還要。我或許是不成功的，不知讓我的父母白了多少頭發(fā)。現(xiàn)在想起來，真是愧對我的父母親人。我漸漸懂得我不該這樣，我要努力學習，讓我親愛的爸爸媽媽開心，這就是希望。有了希望，就應該把希望實現(xiàn)。希望帶來的力量，可讓人望而生畏。希望是近在咫尺，遠在天邊的目標。希望的遠近，在于不同的人的不同的一切。但一種是不變的，那就是努力。努力是個變因素，也就是說，努力就像天氣一樣是善變的。不要小瞧這個變因素，他的力量不可估量。

希望作文 篇6

夜幕降臨，家里空蕩蕩的，一片寂靜。“不行！我不能再被網(wǎng)絡毒害了！一定得忍住……”我的心像被蟲子不斷叮咬，不停掙扎，“看一次沒關系，不用大驚小怪，確實忍不住了嘛！”最終，欲望還是戰(zhàn)勝了理性。那個夜晚，我再次深陷網(wǎng)絡的魔掌。

當失意和后悔向黃河水一樣向我奔來，我的心痛苦不堪。曾經的那個學習尖子哪兒去了？曾經的那個陽光少年哪兒去了？曾經的那個偉大理想又哪兒去了？在黑暗中，我拼命地斥責著自己，內心頓時變得彷惶，在不安中沉沉入睡了……

第二天早上，我猛然醒悟：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。對呀！把欲望拋到九霄云外，網(wǎng)癮不就不攻自破了嗎？“這將是我人生中重要的一場戰(zhàn)役，絕不能敗！”我決心浪子回頭。

又一個夜闌人靜的晚上，群星璀璨，閃著眼睛，似乎在向我慶賀勝利；但同時，夜依舊黑暗和可怕，茫茫的似乎沒有邊際。我胸有成竹地向閃耀的星星打著勝利手勢，開始了我人生的第一場重要戰(zhàn)役。時針準確地指向了數(shù)字“8”，我馬上打開電腦，表情嚴肅地坐在電腦旁。戰(zhàn)斗打響了！

我首先“先發(fā)制人”，搶來了我最喜歡的《勵志人生》，用來“補充兵源”。“此次‘赤壁大戰(zhàn)’只許勝不許敗！不然，將會全線敗退的！”我揚起信心的帆，劃動無欲的槳，迅速挺入敵人腹地。此時，一到電子游戲廣告迅然彈出屏幕，上面印著“夢幻西游快來玩，錯失良機方恨晚。”幾個大字。狡猾的敵人真夠狠的，幸虧我有“空中支援”，嘴里默念：“電子游戲玩不可，白了鬢發(fā)方恨晚……”于是，我運籌帷幄，集中優(yōu)勢兵力，抵御了敵人的猛烈攻擊。這時，敵人又布下了圈套——“離電腦關機僅剩半小時，光陰似箭，趕緊加入游戲，升級要緊！”好樣的，竟派出了成群的F-22！我死守不出，心靜如鏡，“避其銳氣，攻其不備”，深入敵后，偷襲得敵人措手不及。“叮——”，時間到了，勝利的號鼓吹響了，我終于戰(zhàn)勝了網(wǎng)癮！看著夜空，我滿意地笑了。

其實，網(wǎng)癮并不可怕，只要你有堅強的心；其實，去癮并不困難，只要你有自信的帆；其實，成功很容易，只要你擺脫網(wǎng)癮，定會重回希望的藍天！

在此，贈您三言：

1如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

有許多事，不是因為它困難而使你失去信心，而是因為你沒有信心而顯得它困難。

3不要擔心未來怎么辦，首先走好眼前的一步，接著第二步，第三步……當你走到了成功，才發(fā)現(xiàn)一步一步走來的路竟如此漫長。同理，只要你各個擊破，你的眼前不就沒有了困難了嗎？

第二篇：希望作文

【精選】希望作文匯編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的希望作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望作文 篇1

十五歲，是花季？是雨季？青春的路在前方，等著我們用希望去照亮！

——題記

夜色未央，徙轉蹁躚之中的我，被重重的失意所包裹著，找不到了方向，我拼命地喘著氣，快要窒息。升入初三，成績開始下滑，我總是小心地舐著傷口，安慰自己說，這次只是意外。可是意外多了，便漸漸將我內心的底線沖破。我開始懷疑，開始逃避，開始絕望，我將自己埋藏在黑夜里。前方是一片黑暗，像一張巨大的黑色幕布將我包圍，痛苦瞬間被拉扯。我的光明，你在哪兒？

窗外的蛙鳴蟬噪令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)門旁多了個閃閃發(fā)光的東西。噢，是熒火蟲！我仔細盯著這個小家伙，發(fā)現(xiàn)它竟撲扇著翅膀想飛出門去。它的翅膀在門上摩挲著，仿佛是它在夜中凄慘的叫著，我的心里開始不安。它撞擊著房門，可最終只如流星般地墜落。我那顆心臟在瘦骨嶙峋的胸腔里嘣嘣直跳。它又打起精神，努力拍打著翅膀，又一次向門外沖去。我興奮地忘記了周圍的一切，直盯著它的一舉一動。可在我的一聲嘆息中，它再次失敗了，重重摔在地上，聲音在空蕩蕩的房間里格外清晰。我的心像被一雙大手捏住，呼吸地開始變慢，我失落了。難道這可憐的小生命就將離我們而去？不！它沒有放棄。對自由的渴望使它又一次飛起，奮力撲扇著翅膀！它我眼睛亮了起來，默默為它鼓勁。就在那一刻，一道晶亮的弧線穿過門縫，劃破黑暗，照亮了門外的夜空。它就像一顆剛誕生的新星，向黑暗的天空延伸它無限的光輝！又像一盞乍亮的明燈，刺破黑暗，帶來了光明！

我驚呆了！一只熒火蟲，竟有如此巨大的勇氣和力量，懷著它微小的希望，點亮巨大的黑暗。而我，又有什么理由放棄？！我不能再逃避，拾起那一片片殘夢將它拋向昨天吧！我要點燃那盞燈，揚起了希望的風帆在學海中迎風破浪，不斷前行。

我該感謝這小生靈，它帶給了我光亮，我用這光亮點燃了希望，而這盞希望的燈，將我青春的路照亮。

希望作文 篇2

每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀、希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。希望，是人們內心生氣昂然的激情，是對生命充實的渴望，即如綠葉與陽光的交流。希望，是熱情之母，它孕育著榮譽。孕育著力量，孕育著生命。希望，是茫茫天宇的一個閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。希望，是那么深不可測，高不可攀。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實；懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。希望，是未來；希望，又在于今天；希望，就是我們自己。

希望作文 篇3

滿懷崇高的敬意，讓我們步入真理的殿堂，看那一團燃燒的圣火，它的名字叫做希望，在茫茫沙漠之中，也許看到的綠洲只是海市蜃樓，可它讓你得到精神的慰籍，是你憑著毅力走出沙漠，在遼闊的大海上航行，也許你不幸掉入海中，但在距離你很遠的地方有一個救生圈，是你憑著勇氣最終上岸，在一場球賽中，當兩隊的比分不相上下時，你擁有勝利的決心，讓你看見不遠的地方，勝利在向你招手，窗外的鳥兒啊，我想請你幫個忙，我把我的希望寄托于你，請你幫我?guī)У胶苓h很遠的地方

四川德陽旌陽區(qū)東電外國語小學六年級五班六年級:卓奕赤

希望作文 篇4

我希望每天都有人植樹造林，不讓土地沙漠化，否則人們就會沒有家園，就沒有地方居住。我希望每天都有人在公交車上或客車上給老爺爺或老奶奶讓座那樣老人就不用在車上站的那樣辛苦了。我希望大人少喝酒，少吸煙，否則，就會對身體有害，還會非常難受，還愛咳嗽。我希望天比往常藍，工廠里的煙不要流向天空，那樣天就烏黑烏黑的。我希望世界和平，沒有戰(zhàn)爭，那樣就有許多人避免了戰(zhàn)爭的苦難，減少了妻離子散，家破人亡的悲劇。我希望沒有地震和海嘯的沖擊，要那樣就會有許多人失去寶貴的生命。我希望沒有*品，那樣就不會有那么多的人死在毒*的誘惑中。我希望人類活的平平安安，沒有威脅。

希望作文 篇5

今天我們學了《厄運打不垮的信念》一文，里面講了明末清初的史學家談遷撰寫《國榷》的經過。我被他自強不息，持之以恒，不被厄運打垮的精神深深感動了。

談遷出生在一個貧苦的家庭里，自幼刻苦好學，特別喜歡歷史。他立志編一部翔實可信的明史。長大后，他經過了20年的努力，6次修改，寫成500多萬字的《國榷》一書。然而，在書稿即將付印的前一個晚上，《國榷》被盜了，這位已經50多歲的老人20多年的心血轉眼間化為烏有。這對任何人來說都是致命的打擊。可他很快從痛苦中掙脫出來，經過七八年的奮斗，談遷又完成了新的《國榷》。這部新《國榷》比原先那部更翔實、準確、精彩。談遷也由此名垂青史。

談遷正是以他的治學的刻苦和信念的堅定才沒有被厄運打垮。

我們在平時的學習和生活中也時常遇到許許多多的困難，但只要我們有談遷那百折不撓的精神，堅定信念，就一定能戰(zhàn)勝困難。最近我有幾次考試，考得都不太理想，爸爸媽媽批評了我，我也覺得再也學不好了，對自己也失去了信心。但學了這篇課文，我被談遷的`美好品質所深深感動，對自己又重新豎立起了信心，總結經驗，好好學習，一定會取得成功的！

我們在今后的生活和學習中，遇到艱難險阻是難免的，但是只要有堅定的信念和毅力，希望之花就會永遠綻放。

6只要信念在，希望就在

希望作文 篇6

放了學后，我騎著自行車走在寬闊的大路上，兩旁麥田令人陶醉。忽然，一片火紅的亮光進入了我的視線。

那是什么呢？我順著亮光找源頭，奧，原來是太陽。現(xiàn)在的太陽光是那么的微弱，似乎蒼老得很。我從來沒那么認真地觀察過太陽。

我希望得到那片火紅，也不知為什么，我加快了騎車的速度，用盡全身的力量去追趕它。當我走了很遠的時候，我發(fā)現(xiàn)它還是離我那么遠，那么遠。

或許希望是我的一個支點，才使我努力去追它；或許希望是無止盡的，才使我永遠追不到它。

一株葡萄藤，如果沒有支架，只能匍匐在地上，最后不得不和它寶貴的果實一起爛掉。一個人如果沒有希望，沒有精神支柱，就會迷失方向；一旦有了高尚的希望，就有取之不盡，用之不竭的動力，就像汽車開動馬達，產生巨大的力量一樣，推動和鼓舞著人們做出輝煌的業(yè)績，登上勝利的高峰，創(chuàng)造美好的未來！

一個人的希望是無止盡的。當一個人攀上一座高峰時，就會看到另一座更高的山；當做在飛機上，飛向藍天時，就想讓飛機飛得更高些；當了解了銀河系時，就會探索更龐大的銀河系以外的宇宙；當一個人取得一個榮譽時當然就會去爭取另一個更高的榮譽。

我望著太陽想了很多很多，“總有一個時間，太陽會落山，我的生命會結束。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我的身后是一片光明，我的生命是一片輝煌。我最大的希望便是：來世還能擁有更高尚的希望。

希望作文 篇7

我一直被一個問題所困擾，為什么我討厭上學呢？這個問題從上三年級開始我就在思索，最近，我終于把罪魁禍首——作業(yè)拎出來了！

我真希望沒有作業(yè)！那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校里，我雖然每次都是第一個把作業(yè)做完的，可是你千萬不要認為我是愛做作業(yè)的“好寶寶”。作業(yè)這個東西呀，學霸、學渣都討厭（不過，我肯定是屬于學霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業(yè)的多少，從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師布置作業(yè)多嗎？”

作業(yè)不僅讓我們心生厭惡，而且家長們和同學都常常為作業(yè)而發(fā)愁。

為做作業(yè)而發(fā)愁的人，我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著筆桿，垂著腦袋，而她面前總是堆著“幾層樓高的作業(yè)”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業(yè)所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發(fā)現(xiàn)了我們對作業(yè)的恐懼，一表現(xiàn)不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業(yè)更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。

作業(yè)，作業(yè)，老師的法寶，學生的命根。我真希望沒有作業(yè)這樣我就會成為拯救學生們的大英雄，天天都不用為作業(yè)而煩惱，家長也不用逼問著我們作業(yè)有沒有寫完。沒有了作業(yè)，老師在我們眼中會變得平易近人，所有的責罵都變成了關心而不是加作業(yè)的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的后果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

不過，作業(yè)也不是不好，只是要適量，作業(yè)是我們每天對自己的一個練習，但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校里“興風作浪”把作業(yè)本全都破壞掉，這也不是不可能呢！

我真希望沒作業(yè)，那時候，我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢！作業(yè)是個枷鎖，一個老師與學生間的枷鎖，我真希望打開這個枷鎖！

希望作文 篇8

看到這個題目，你們一定很好奇我為什么想要一個星期八，告訴你們，我要把這個星期八給我的爸爸。

我的爸爸星期一到星期五都在南京工作，周末回來后，還要做一大堆“作業(yè)”，兩天幾乎都是“作業(yè)時間”。在我的印象中，爸爸和我一起外出游玩的次數(shù)不到十次，給我剪指甲的次數(shù)不超過五次，不怕大家笑話，我上學六年，教我的老師姓什么，爸爸一個都不知道，所以我真希望有個星期八，能真正給爸爸放一天假，讓他休息休息。

一年有三百六十五天，我?guī)缀跤腥种坏耐砩舷肽畎职帧Ｓ袝r實在太想了，我就會約好一個時間，打電話或者視頻，同時看月亮或者數(shù)星星，這樣我的心里才會寬慰一些。唉，想爸爸的感覺真難受。

我真希望有個星期八，這樣讓我們一家人可以幸福地在一起。我經常想象著星期八那天的情景：上午爸爸陪著我和弟弟去美好超市，一人買一瓶酸奶，坐在用餐區(qū)有說有笑，可開心了；下午，爸爸陪我讀書，陪弟弟玩車；晚上爸爸和我們一起吃飯，吃完飯他給我們講他小時候的故事……想到這我從心底感到了一陣溫暖！

我真希望有個星期八，一個只屬于爸爸的星期八！

第三篇：春天的希望的優(yōu)秀作文

春天的希望的優(yōu)秀作文

春天，帶著生機盎然的嫵媚。悄然來臨。

總以為，春天，是被當作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經意的微笑蜂擁枝頭。

我拒絕這種牽強，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹——一棵羸弱的小樹，闖進了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

我不禁怦然心動，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。

那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著那光溜溜、濕漉漉的綠。已然，這綠通過我的手指，滲透了我全身每一根神經，在體內凝煉成一股盎然的春意。

我松開了手。綠枝向我點頭。那可愛的綠在陽光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內心。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個春天!？

春天終于來了！她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來了。她迫不急待地躍過高山，淌過河流，從千里迢迢的地方趕來了。她辛苦了！所到之處蘊含著無比蓬勃的生機。

你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來越多了，同學們穿的衣服越來越少了，有的同學的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計在于晨”呀！

春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

春天蘊含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。

我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。

四月的天，蒙蒙小雨，春的到來，是生命的希望。春風不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開始萌芽。

春，伴隨著我的誕生，給了我生的勇氣，活的價值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。

歷史千年的石板畫，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個煙花三月的時代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會是怎樣一番風景？

人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會孤獨終老。可他卻還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩文。

春的希望，在于有夢有追求，即使到最后沒有收獲也可以傲然無悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來，是一個未知數(shù)，我們必須用雙手去創(chuàng)造未來。有位名人說過：“你若喜歡你自己的價值，你就得為世界創(chuàng)造價值。”能為世界創(chuàng)造價值，這又何嘗不是一種收獲呢？

春風吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長。因為它有希望，所以，盡管經受風吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開始學著向著陽光微笑，笑著成長。

六月的楊柳，早已經受過風雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報。

篇四：給予春天的希望

春天是多才多藝的天使，她五彩斑斕，仿佛是生活的調色劑，沒有她，生活就會毫無色彩。她翠綠欲滴，就如生活的希望，沒有她，生活就會墜地；她滿腔柔情，尤如生活的愛泉，沒有她，生活就會清淡寡味。

春天是一位畫家！

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”是春天的“杰作”！風，自由！風，浪漫！春風似水，吹遍了祖國大地，吹醒了春天的使者——燕子。

隨著春風的足跡，來到田埂。仰起頭，讓春風撫摸我們的臉，浸透我的全身；讓春風撥亂我們沖動的情緒，隨風瀟灑！湛藍的天空下，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。噢，那是燕子，矯健輕盈的燕子你們可回來啦。

明朗的天空中，你們是道亮麗的風景線。你們帶著春的希望，春的財富，忙碌地灑向世間，萬物享受著你們的恩賜，欣欣向榮！看，幾戶人家的房檐上，你們銜著泥土筑就自己的巢窩，盡管柔軟的泥土一次又一次地在途中掉落，你們還是滿心歡喜，“再一次吧，定會成功！”這堅定不移的信念，在你們心中播下牢根。當你們在新巢盤旋飛舞歡唱時，你們享受成功的喜悅。作為人類的我們，也應如此啊！

春天是一位歌唱家！

“小橋流水人家”。春雨似甘露，萬物沐浴在春雨下，到處一片生機勃勃。小河因為春雨的澆灌而歡歌，一會兒打著漩渦，淘氣極了；一會兒繞著一片樹葉。一塊小石頭，糾纏它個大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地歡歌離去。

小河上的小橋也不賴，經過春雨的洗滌，清澈晶瑩。全身上下仿佛剛落地的娃娃，嫩嫩的肌膚，鮮潤鮮潤的，仿佛就要從中擠出汁來。小橋兩岸的柳樹，對著澄清的“大鏡子”，梳理起秀發(fā)來。兩岸人家，小孩、老人躺在草地上，軟綿綿，好舒服啊！

春天是一位詩人！

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在春天的陽光下，綠茵茵的草地上。瞧，每一顆嫩綠的小草正努力地往上擠，迫切探出腦袋來窺探這個大新世界。呵！緩舒一口氣，總算出來了，臉蛋興奮得淚珠盈盈，閃閃發(fā)光！翠綠欲滴的草地上是野花的大千世界，紅的，黃的，綠的，白的……

哦！是五彩的！好一派花團錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠方，遠遠望去，好似一條帶子。望著苗條的小路，腦際浮現(xiàn)出“走馬觀花”心念。風和日麗，我騎著駿馬周圍的綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美啊！

春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！

“一年之計在于春”！抓住這美好的春光，奮斗、努力吧！不要讓路邊的野花絆住你前進的腳步，不要留戀這些野花，因為在遠方還有一大片鮮花在等待著你，奔馳吧！

春天是那樣的多情，每一個開端，每一個結局，每一個歡笑，每一個悲傷，每一個重逢，每一個離別，好象都定格在春天。——題記

春泥

辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風。再也沒有南官詞曲的吟唱，卻獨自倚著綠窗凝望，此時才知曉“浩蕩離愁向日斜”。“吟鞭東指即天涯”詩人并不無情，離京了，還不忘為國民盡自己最后一份心力。他的心，由始自終都與國民緊緊聯(lián)系在一起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”像花，再美的花也有凋零的時候，誰也無法挽留。雖然無法改變命運，等待著謝落，但他決不是無情的隨風飄灑。而是立志將自己化作肥料，用來滋養(yǎng)新花。希望明年，能將春天裝點得更美麗。

他的辭官，在夕陽的陪伴下，迎著黑暗，將獻出自己的身軀，為國效力。在來年的春天，新的花朵擠滿了枝頭。但又有誰想起那犧牲自己的春泥——詩人呢？

春暉

密密的縫補，每一針一線都充滿了母親對兒子的思念。雖然兒子今晚就在身邊，但想到明天離別，兩行清淚不自覺得滑過布滿皺紋的臉龐。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”一朝惜別，不知何年何月才能重逢。這些年來，母親無時無刻都在為兒子操心，就如春天的晨暉一樣，給予小草力量與動力。小草雖然知道春天的恩情，它想回報，但永遠也報答不完。

春思

窗外清風柔和，春雨綿綿，思君不知何時還！年年望得春花開，卻盼不回你歸來的身影。獨自聞春燕，陣陣思念，燕子是否把我的相思告訴你呢？

還記得那幾枝南國的紅豆吧！它蘊藏著我無限的思念，它是牽系著你我的一線。“過盡千帆皆不是，斜暉默默水悠悠。”我日日夜夜等待著你的歸來，但等來的只有無言的黯然神傷。去時容易歸時難，腸斷淚含。

春天是偉大的，她孕育了一代又一代的花朵；春天是無私的，她培養(yǎng)了一年又一年的小草；春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思。

在春天里，我也找到了新的希望。她給了我前進的動力。

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第四篇：我希望作文

我希望作文八篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我希望作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我希望作文 篇1

在許多新聞報道，我們周邊的環(huán)境經常受到污染。如：河、空氣、街道……聽到這些信息，我真希望我們的環(huán)境能改善。

河，是污染最嚴重對象之一。本來清澈、碧綠的河水怎么會變德烏黑、臭烘烘的呢？那是因為人們總是亂扔垃圾，吃剩的食物、飲料盒、廢棄的用品……都扔在河里。逐漸把干凈的河水染得骯臟；有些靠河的工廠更是可惡至極：廢布料、臟水、廢零件統(tǒng)統(tǒng)扔進河里。明明眼前有垃圾桶，都不往前幾步丟進去。我不禁地想：就不能廢物利用嗎？用剩的食材不可以做些別的新花樣嗎？水果的果皮就不能丟進垃圾桶嗎？我真希望人們能改掉那些壞習慣！

街道的垃圾也是隨處可見。有些沒素質的司機，邊開車邊喝飲料，喝完飲料之后就打開車窗隨手丟出去。但是這些人有沒有想過，這些垃圾會砸到人；有沒有想過飲料盒被車輪壓到爆掉，嚇到別人，或對輪胎有傷害？

除了垃圾，汽車的尾氣也會污染環(huán)境。汽車的尾氣一噴射出來就會讓人感到惡心、頭暈……還會污染空氣，導致樹木的樹葉凋謝，枯黃；花朵也都不再綻放，毫無色彩。每當走在這種沒有色彩的街道上時，我的心情就會變得失落、煩躁。

為什么河里都是一群群翻了白肚皮的死魚呢？因為人們不愛護環(huán)境，破壞環(huán)境；為什么街道上隨處可見垃圾呢？那是因為人們隨地亂扔垃圾，不愛護衛(wèi)生，也不重視環(huán)境衛(wèi)生，所以才導致環(huán)境變差。導致環(huán)境遭到污染的事物一大堆。我們要倡導：愛護衛(wèi)生，重視衛(wèi)生，盡量能減少因污染而生病的人。還世界一個舒適、清新的環(huán)境。

我真心希望我們身邊的環(huán)境能變好！

我希望作文 篇2

我有一位慈愛的父親，還有一位嚴厲的母親，他們都非常愛我，可是媽媽您就不能理解我嗎？

那是一個風和日麗的下午，我和您背著二胡在補導班去考試，您也在外邊看，前幾我都順利通過了，可是老師還要讓我拉一首《小熊與洋娃娃跳舞》我還沒拉到一半，老師就說：“停！停！停！這是拉的什么呀！”我立刻停了下來，我望去那扇門，看見了媽媽的樣子非常可怕，我知道回去又少不了挨罵，在回家的路上，媽媽就說：“你說你今天是怎么拉的，在家明明教了你呀，正如別人所說，身上插的都是刀，但沒有一把是鋒利的，你現(xiàn)在不學點本領，將來就要掃大街、給別人沖廁所，好了，好了，吃飯了。”說到這里我臉上兩顆“金豆豆”嘩地流了下來。我休息了一會兒，就與媽媽吵了起來。："在考場上我已經盡了力了，你為什么還說我。”“那你怎么在考場里被老師叫停了下來？”“我那時沒注意”“……”

媽媽你就不能理解我嗎？在考場上我已經盡了力，理解，我希望你離我近點兒，讓我和媽媽之間的“距離”能更近一點，好嗎？

我希望作文 篇3

放假了，我希望爸爸能帶我去游泳

暑假快到了，我真希望在這個暑假里爸爸能帶我去游泳。于是，我把我的想法告訴了爸爸。可是，爸爸聽了卻對我提出了要要求：“寶貝，如果你想去游泳的話，那你期末考試要考三優(yōu)，我就帶你去。你要加油呦！

為了這個愿望實現(xiàn)，我需要在考試之前做好考試準備。

考試的第一準備當然是上課認真聽老師講課，然后把老師講的重點字或詞記下來。第二個準備就是把上課抄起來的重點的字、詞復習一遍。第三個準備是把作業(yè)的錯題抄在一個本子上來復習。最后就背要背的課文。

只要在期末考試之前多付出一點汗水，多努力一點，我相信自己一定能考個三優(yōu)給爸爸看的！

于是我拼了命地在復習，連玩的時間都放在復習上面，有時候還忘記了吃飯。

終于到了考試的那一天了，我?guī)е判氖愕臏蕚洹坝瓚?zhàn)”。第一個科目是考英語，英語主要的是聽力部分，于是我把全部的主意集中在了聽力上不管外面有多吵。第一個科目考完了，接著是考語文，語文主要的就是不要馬虎，要把每一題看清楚了。第二個科目也考完了，最后一個科目就是數(shù)學了，數(shù)學是我最薄弱的一個科了，那我更要細心，不能出現(xiàn)口算出錯的狀況了。

“啊！終于考完試了，這輕松啊。可是也不知道我會考個怎樣的成績。”

我真希望成績快點出來。我真希望這個暑假我能去游泳！

我希望作文 篇4

我希望我會隱形

我有很多希望的東西，希望可以像鳥兒一樣飛翔在藍天白云之間；希望有永遠吃不完的糖果……放低要求，就是希望自己能考上一直向往的廈門大學（不過，這得靠努力呦）。

希望來希望去，最希望的就是-----希望我會隱形！

我一隱形，我就要開啟搗蛋模式，反正大家看不見我！跑到教室里，老師正在上課，我站在老師旁邊，學著老師教訓我們的樣子。叉著腰，靠著講臺，對我們進行停不下來的諄諄教誨。我拿起一支粉筆，在黑板上畫上一個骷髏頭，嚇得老師昏了過去。我把頭露出來，在同學眼里我就是一枚漂浮在空中的腦袋，對著同學們做鬼臉，笑得同學們趴在了課桌上。

教室里玩夠了，我就跑到美術教室里，拿起一支畫筆，在一個同學臉上畫幾條胡須，在另一個同學的額頭上寫一個“王”字，同學們驚恐萬分。我變回了原來的樣子，同學們一下子明白了，大呼小叫起來。我沖著他們，打了個手勢，我就跑開了。

來到茶藝社，我舉起一個茶壺，往茶杯里倒水，伸出手，把茶壺倒過來。茶水傾瀉而下，我用隱形衣一遮，水變在同學的眼里消失了。這個魔術表演完了以后，我拋下驚呆的同學，溜出了茶藝社。

我想了想，做的壞事太多了得做點好事彌補一下。

我來到街上，到處走走看看。突然，一個小偷把手伸進了一位婦女的包里。我走上前去，用力地拍了一下他的手，疼得他縮回了手。

我又走到一位老人和他哭得稀里嘩啦的孫女兒旁邊，把在學校里做過的壞事變成表演，給他們看，逗得小小女孩兒咯咯直笑。

我希望作文 篇5

希望總是在你傷心難過時給你溫暖；希望總是在你遇到困難時給你一絲戰(zhàn)勝它的信心。每個人都有自己的希望，我也不例外。

我希望自己變成蒲公英，因為蒲公英可以游歷四方；可以自由自在，快快樂樂，做自己想做的事；可以盡情在藍天白云中自在飛翔。而且蒲公英可以隨處為家，在哪里都能好好地生活，不怕風吹雨打，不怕陽光的酷熱。所以的喜愛蒲公英，雖然我并不討厭目前的生活，但我更向往蒲公英的那種生活。

我希望自己變得更加機靈，更加懂事，因為媽媽總覺得我太“傻”了，太好騙了，傻乎乎的。我知道自己這樣，但卻怎么也改不掉。以前喜歡裝萌，覺得這樣很可愛，很好玩，但現(xiàn)在我反而討厭這種感覺，所以我希望自己變得更機靈一點。

我希望自己成為一陣風，因為風可以拂過別人的憂傷，帶給人心靈的安慰，讓人變得開心一點，心情舒暢一些。我希望自己變成可以撫慰人們心靈的那一陣風。

我非常希望的是可以改掉愛哭的毛病，我想大家應該覺得很可笑吧！哭，是每個人與生俱來的功能，怎么能討厭它呢？其實我是非常討厭哭的，因為哭是很沒用的，什么問題都解決不了，哭是最懦弱的表現(xiàn)。但我不知怎么地，就是十分的愛哭。委屈了哭，感動了哭，有時還莫名其妙想起什么事獨自在那兒哭。我總想把眼淚收住，不想讓別人看到那么懦弱的自己，那么沒用的自己。可眼淚總像個“搗蛋鬼”，總是不自覺一個勁地往外流，怎么也收不住。還有時聽到某一首歌，觸動了某一根軟肋，眼淚便在那兒流個不停。其實我并沒有想象中那么堅強，其實我脆弱的像朵小花，很容易被折斷，所以我很討厭這種脆弱，我希望改掉愛哭這個毛病。

我希望的事還有很多，但這都不是瞎想的，我最希望的是開開心心過好每一天！

我希望作文 篇6

每個人的夢想都在指引著自己的人生道路，只要肯放手一搏，希望就一定能實現(xiàn)。

我希望成為一名藍盔戰(zhàn)士：我要貢獻出我的一份力量讓世界和平。

我希望成為一名藍盔戰(zhàn)士：我要保護弱小的人。我希望成為一名藍盔戰(zhàn)士：我要保護稚嫩的“和平之花”。

我希望成為一名藍盔戰(zhàn)士：我要將最后一滴熱血灑向祖國大地。

我希望成為一名藍盔戰(zhàn)士：我要完成爸爸媽媽寄托在我身上的愿望。

媽媽告訴過我：“無論干什么事情，都要用心去做，不是靠嘴來說的，要用實際行動來證明“。媽媽的這句話激發(fā)了我心底的.無限精力，讓我知道了恒心有多重要。我必須要努力學習。

可是，我的學習成績最近有點下滑，不過，我有一顆努力向上的心，只要努力，我相信我的成績會回到以前班里前茅的。我要努力!我要加油!

我要當藍盔的原因是：1、看不慣狐假虎威的人;

2、我要報效祖**親;

3、完成爸爸媽媽的心愿。

我們要有一顆向往夢想的心，中國有句名言：”有志者事竟成”，這句話對于我們十分重要，我們要無愧于這句名言。我一定要把體育搞好的同時，學習也提上去。我一定要為實現(xiàn)我的愿望努力學習，努力加油!

我希望作文 篇7

我想有做房子。那里應有盡有，我讓它變成什么，它就變成什么。

有時，我讓它變成糖果屋。墻是用巧克力和餅干做的，水是桃汁，枕頭是棉花糖，被子是大片的軟糖，床是奶油做的，柱子是拐杖糖，地毯是橡皮糖。

有時，我讓它變成游樂場。床是蹦蹦床，枕頭是灌了水的球，被子是用水晶布做的，水是冰紅茶，衣柜是滑梯。有時，我讓它變成美食廳。里頭的東西很奇怪：拖鞋是生魚片，地毯是用雞蛋做成的，衣柜是漢堡包。

當然，我也想讓我的房子裝上翅膀和輪子。裝上翅膀是為了飛到世界各地，裝上輪子是為了我能開著它到處跑。

等到未來，應該能實現(xiàn)我以上講的這些幻想。

現(xiàn)在，我更希望我有一座豪華的別墅，那兒也像我前面說的一樣應有盡有。這座別墅是我遮風擋雨的好住處。我想，只要我努力，這個愿望是可以實現(xiàn)的。

我希望作文 篇8

愛迪生發(fā)明了電燈泡，從此黑夜似乎遠離了我們……

我是一個男生，可我卻懼怕黑夜。不知從何時起，我不敢獨自一人夜晚走在路上，我厭惡那無際的黑暗。哪怕是曳曳燭火，點點光明，那都會成為我的蜷縮之地……

太陽落山便是黑夜的開始。

我常常嘲笑自己：都這么大了，還怕黑干嗎？怎么還長不大似的？

告別黑夜，像驚鴻一般劃過天際，撞擊那久已束縛在我心中的繭，刺破它，是我戰(zhàn)勝自我的最佳證明。

告別黑夜，像飛瀑激流沖擊深潭，在我的心中激起陣陣波濤，感受這力量，是升華自我的見證。

告別黑夜，像蝴蝶破蛹而出，像雛鷹搏擊長空，新生的力量，助我成長，讓我翱翔。

父親曾告訴我：“男子漢大丈夫，不要懼怕任何敵人。”黑暗便是我的敵人，戰(zhàn)勝它，征服它，告別它。

其實慢慢長大的我早已知道，這一切都是自己的心理在作怪。只有告別黑夜，我才能真正地成長起來。

可憐的我，總是希望告別黑夜。

為什么告別黑夜？就因為不計其數(shù)的人曾說，黑夜好似無邊的深淵；黑夜總是光明的對立面；黑夜的盡頭才是光明……

希望告別黑夜的我開始變得迷茫，是對是錯，早已沒有意義。

告別黑夜，我真的會長大？走向光明，真的會成功？如果世界真是如此，那我也只能一直走下去了。希望告別黑夜的種子早已植入我心……

黑夜，再見……

第五篇：【精品】希望作文

【精品】希望作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的希望作文8篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

從小到大，不講信用的人多的是：老師、同學、朋友、親人。可是您——我敬愛的母親，一個對于我來說偉大的女人，卻這次不講信用。

四個月前，您答應我說：“你鋼琴考過了六級我就給你買一部手機。條件是證書必須放在我面前。”我當時就非常興奮，心想：這次我一定把握好機會，抓緊時間努力練鋼琴。從那以后我每天按時練習鋼琴。

四個月后。我走進考場，心里非常的緊張，手指觸摸到冰涼的白鍵，讓我心慌。很快，我進入了角色。流利的彈完了一首又一首曲子，直到最后一個音落下。我深呼一口氣，向著主考官敬了禮，便走了出去。

在等待的這半個月里，迎來了我的生日。媽媽對我說：“這一次手機就干脆當生日禮物送給你了！”我沒有推辭。媽媽答應下一個星期就帶我去買手機。

一個星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機，媽媽卻對我說：“寶貝兒，這個星期我沒帶錢出來，下個星期再買好嗎？”我理解媽媽，因為這段時間家里資金比較緊，我理解媽媽的辛苦便說好下一個星期再買。

又一個星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機，媽媽卻又不肯帶我去了。我問媽媽為什么，媽媽告訴我：“你干脆就再等一下吧！等大姨從日本回來了，看到手機壞了肯定會去買個手機，你看中的那個要800多。說不定大姨到時候會買個1000幾的呀！”

我的眼淚刷刷的往下掉。媽媽您覺得這樣有用嗎？大姨說生日幫我買一臺DS，我已經不想再為難大姨了！大姨對我們家算是最好的了！我知道，您是想省800多塊錢，可是這是你當初答應我的的呀！我聽鋼琴老師說。我的鋼琴應經考過六級了！媽媽我希望您能遵守當時說的諾言。即使您是隨口說的，但您也說過了呀！希望您能遵守說過的諾言，女兒心聲的呼喚！

希望作文 篇2

假如沒有四肢，你是否可以游泳？假如沒有四肢，你是否可以踢球？假如沒有四肢，你是否可以自理生活？答案當然是不行。但有一個人，他沒有四肢，卻無所不能。他就是澳大利亞的人物——尼克胡哲。

尼克一出生就沒有四肢，只是左腿下有一只小肉球。我們看來，這個人僅靠自己生活，似乎是不可能的，但是尼克卻做到了自己一人無所不能。

尼克可以游泳、騎車、沖浪……我們常人能做的，他幾乎都可以辦到，日常生活中每件事也都能獨立完成。每天早上，尼克自己起床，刷牙，吃早飯。每次，尼克自己用嘴叼著雞蛋，敲破，再用嘴叼著碗把雞蛋倒進鍋里。再用脖子把可樂從冰箱里夾出來。我看著尼克做這些事好像很輕松，但是尼克在背后肯定花了不少心血，我很佩服尼克自強不息，不放棄的精神。

你可除了把自己當做常人外，還非常樂觀、幽默。他將自己的經歷作為演講內容，曾經在34個國家，參加了1500場演講，受到無數(shù)人的熱愛。但你可曾知道，他曾經52次被拒絕卻不曾放棄因為尼克希望成為一名演說家，為這個夢想而堅持不懈。

尼克胡哲的傳奇，讓我覺得連沒有四肢的人都能樂觀生活，那正常人就更應該快樂地面對生活，不該怕一切困難，然而，生活中的我常因為一點困難而退縮。有一次游泳時嗆了兩口水，我就想要放棄游泳。讀了尼克胡哲的故事后，我對自己以前的懦弱感到愧疚，從今以后，我一旦遇到困難想放棄時，就應該想想這沒有四肢卻無所不能的希望使者，用尼克的精神來激勵自己，克服困難。

你對生活微笑，生活也會對你微笑，我們要學習尼克，對什么事都充滿希望，做一個希望的使者。

希望作文 篇3

美麗的春天到了，小草開始吐綠，百蟲蘇醒。美麗的春天到了，歌喉將不再鎖住。樹枝上，草地中，到處可以風起蟲鳴鳥叫的聲響。我知道，這個美麗的春天又是一個綠意盎然的美麗的春天，這個美麗的春天將不再寂寞，這個美麗的春天將是一個綠意蓄醉的美麗的春天。

看到了，百鳥枝頭；看到了，魚兒淺中游；看到了，草地上小草在與風兒招手；看到了，美麗的春天花開；看到了，楊柳堤岸行人不再稀疏；看到了，美麗的春天的……

靜心中，我分享這美麗的春天的景象，我沉浸于這美麗的春天的鄉(xiāng)土氣息。鼻翼一動，我聞到了綠色草青的味道。純純的，清新可人，仿佛在品味一盤美味佳肴。美麗的春天，讓我們無拘無束，自由的如同一只快樂的小鳥，飛向天空，飛向田野。或翱翔，或比翼雙飛。美麗的春天里，我們可以放開自己的手腳，展翅騰飛。

希望，美麗的春天的希望便在這田野之中，便在這夢想之中。也許，我們每個人都有自己的夢，我們都在為了這個夢境而盡心，而努力不懈。于是，追求變成了我們人生的腳步，目標就在遠方，我們不會停下自己追尋的腳步。也許，有時候我們會有困惑，會有不解。因為前行的路總不是那么一帆風順的，總會遇到風雨，總會有坎坎坷坷，總會有崎嶇蜿蜒。我們會為這個目標而不遺余力，會為這個目標而奮發(fā)前行，會為之而博取。因為，我們有夢，所以我們不會停下來，我們會一直前行。

汗水澆灌著我們的夢中之花，汗水澆灌著我們心中的如意之花，我們會一直走下去，不會停下自己奮進的步伐，盡管道遠路艱！

希望作文 篇4

我希望自己是一只小鳥在天空中自由自在的飛翔我希望自己是一條小魚在水里盡情的嬉戲 我希望自己是一棵小草常綠在你我之間我希望自己是一朵花兒讓我渾身散著芬芳我希望我是一滴小雨在空中調皮的玩耍我希望自己是一條小溪放聲的歌唱我希望自己是一位觀音 普度蒼生我希望自己是一位仙女救濟貧困的人們我希望天空多一些鳥兒少一些廢氣我真希望空氣中多一些清新少一些灰塵我真希望森林中多一些樹木少一些工廠我真希望全世界多一些和平少一些戰(zhàn)爭啊，我真希望這一切都是真的呀！

花蕾是大地的希望，閃電是暴雨的希望，孩子是家長的希望，下一代是祖國未來的希望…。。人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹下，你也會發(fā)現(xiàn)生的希望。你會看見有一稞嫩嫩小樹苗正頑強的生長著，它對自己的未來能夠成為有有用之材而充滿了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅信著自己希望。

希望作文 篇5

人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望無處不在，無時不有。

希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒有生的希望，然而他們沒有放棄最后一絲希望，他們堅持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來。

希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時，時刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點進步，他們就會眼放希望的光芒。

希望是什么？希望就是叮囑。師長叮囑時飽含著無限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛意，殷切期望，恨不得拔著我們長，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂，希望我們成功，希望我們走進成功大門。

希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優(yōu)異成績時，心里甜甜的，當你偶而因一時沖動犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時，又是咸咸的，當你明白錯誤的時候，內心是苦苦的。

希望是什么？希望是幸福。我們都有一個其樂融融的家，它是我們愛的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無論是失敗還是成功，都有愛的凝結。

希望隨處可見，成功隨時會與你不期而遇，一個人只要能守住心中的希望，成功就會離你很近很近。

希望作文 篇6

上四年級的時候，我學習了奧數(shù)，開始參加“希望杯”的培訓。

每次上完課，我也不做練習題，依仗著自己的小聰明，心想著“希望杯”能有多難，還有我做不出來的題嗎？最差也就是個二試唄！看到勤奮學習的同學，我總是嘲笑他們：“每天就是做題，毫無新意，來來來，咱們去玩游戲！”

不知不覺就到了“希望杯”考試的'日子了。我滿懷信心地走進了考場，但發(fā)下試卷的那一刻我就蒙了：我的天啊！這些題型我根本就沒做過！“沒事，沒事，我這么聰明都不會做，他們肯定更不會了！”我心虛地自我安慰著，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他們信心十足，都在低頭專心做題。我立刻慌了，深呼吸，命令自己趕緊靜下心來，把會做的題認認真真地寫上，不會的題在大腦里迅速搜索跟它相關類型的解題思路，利用學過的知識仔細地解題。時間過得好快呀，我還沒來得及檢查，就到了交卷的時間了。我垂頭喪氣地走出了考場，看到其他同學自信的笑容，我更加慚愧了，默默地低下了頭。

回家的路上，我的淚水不爭氣地流了出來，我的心像被針扎了一樣疼。以前老師和同學夸贊我聰明的場景像電影片段一樣不停地在我腦海中閃現(xiàn)。是，我驕傲了！是我的自大和小聰明害了我……我的“希望杯”考成了“絕望杯”了！

一周之后，“希望杯”的初試成績出來了，當老師宣讀復試名單時，我緊握雙手，心臟都提到嗓子眼了，真怕一咳嗽就會掉出來。同桌使勁晃了晃我，激動地說：“念到你的名字了，你的！”我愣了，眼睛里有閃亮的星星在跳動，眼前一片模糊……

因為二試名單有我，所以我更加珍惜這次機會，發(fā)奮圖強，認真做題，及時總結，分析錯題，查找原因。我發(fā)誓：我要進決賽！

就這樣，決賽的日子慢慢地臨近，我再也不敢狂妄自大了。再次走進考場，我的心態(tài)平和了許多，我認真讀題，仔細計算，反復思考，盡管還有幾道題沒有太大的把握，但我這次盡力了。媽媽說：“努力去做好一件事，不要考慮結果如何。盡力就好！”我面帶微笑地走出了考場，期待決賽的名單上有我的名字出現(xiàn)。

希望作文 篇7

你要記得，你張開雙臂，擁抱的是星辰大海，是光芒萬丈。——題記

老人總說“心有多大，世界就有多大，凡事都要想的開，才能平安順遂。”幼時無知的我不懂是何意，心不就那么點大嗎？怎能與世界相提并論？難道心大就能平安順遂了嗎？

再稍大一點，隱隱約約懂了這句話，大抵不過是要看的開，想的開，生活才能活的開。

現(xiàn)如今我望著窗外撲閃的飛鳥，遠處朦朧的群山，內心惶恐不已，猶如被什么堵住了一般，那句話到底是什么含義呢？低頭沉思，仍是不解。

出去轉轉如何？

沿著那條路一直走，路的盡頭有一棵參天大樹。已至秋時，地上鋪滿了略帶秋色的毯子。這是我與好友曾經常來的地方。思緒逐漸飄遠，一陣涼風把我吹了回來，呆愣片刻，發(fā)現(xiàn)并沒有最初時的悲涼。

好友前兩年搬走了，著實傷心了好一陣，不知怎的，此時竟不覺傷感，逐漸也明白：在這條路上，沒有人會陪你一直走下去。這也算一種釋懷吧。

繼續(xù)漫無目的的走，路過一座低矮的瓦舍，沉默良久，還是決定離開，這是我外婆家，自從母親去世后，外婆外公便也抑郁而終了，他們沉浸在自己的悲哀中，無可自拔，無法接受他們心愛的女兒，就這樣永遠離開了他們，他們糾結迷茫。

哦，對了，母親是自殺的，誰也不知道是怎么回事。

我想開了，我也會去收獲一些新的朋友，開始滿懷希望與明朗去追求未來，母親與外公外婆一直墜在自己的世界里，小而狹義的空間，讓他們窒息，喘不過來氣，結果是悲慘的。

懂了嗎？懂了。

我滿懷希望地祝我在未來陽光開朗，所向披靡，祝我的世界遼闊無邊。

心有多大，世界就有多大，你張開雙臂一片大好河山……

希望作文 篇8

20xx年1月4號，在這個傳說中愛你一生一世的日子里，我被診斷出乳腺癌。確診的一剎那，用“崩潰”一詞來形容在恰當不過。現(xiàn)在，當我手指敲響鍵盤寫下這段文字的時候，媽媽和老公在醫(yī)院里失聲痛哭的一幕又立刻浮現(xiàn)眼前。

自問是個性格開朗的人，每天嘻嘻哈哈，從未想過自己這輩子居然和癌癥“結緣”。有朋友說我很堅強，化療那么痛苦我都能熬過來。我苦笑著說：“只是想活著罷了，人生最痛苦的事有三種：晚年喪子，中年喪妻，幼年喪母，如果我走了，我的父母、丈夫還有孩子，就會面臨這些痛苦，所以我要堅強地活下去。”其實說起來容易，從一月六號手術到六月二十六號出院，將近半年的時間里，仿佛在地獄里走了一遭。

從入院開始，我?guī)缀趺刻於荚诳蕖λ劳龅目謶志o緊攫住我的心。焦慮，悲傷，情緒時好時壞，經常無緣無故大發(fā)脾氣，甚至血象不夠時拒絕打升血針，在病房大嚷大叫，嚇得小護士不敢進來。我不愿意相信這一切都是真的。我追問醫(yī)生自己還能活幾年，不愿意見自己的朋友同事·····

端午節(jié)那天，我親眼在醫(yī)院的走廊里看見一具蒙著白布的尸體被她的親屬從我眼前推過。奇怪的是：當時我沒有恐懼，沒有害怕，甚至還目送了她好遠。那一刻，我放下好多。也許有一天，這個蒙著白布的人就是我，那么，恩怨情仇，錢權名利，還有什么好追求的？一切都是浮云。突然想起一個佛教小故事：弟子問師父：“您能談談人類的奇怪之處嗎？”師答道：“他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過……

于是，自己似乎豁然開朗，不再執(zhí)著于還能活多久，活在當下，認真過好每一天，我積極配合醫(yī)生治療，熱衷于和病友交流，我在網(wǎng)上知道了很多與癌癥進行斗爭的前輩。得到了很多人的鼓勵與幫助。是的，我很不幸，33歲得了癌癥，但是不得不承認，我同時也很幸運，能在家人的重視下，較早發(fā)現(xiàn)，及時治療。在我生病住院期間，婆婆一直在我身邊照顧我，得了這個病很痛苦，但是家人的不離不棄，朋友的關心呵護讓我覺得我也是個幸福的人。重新活過來的我一定會更加懂得珍惜生命，熱愛生活。，經過這場生死劫難，明白很多道理，看透許多事情，真的，朋友們，人生禍福相依，笑淚交織，得到不必太喜，你擁有一些，必然會放棄另一些；失去的無須過悲，沒有什么可以永久地停留。不要以事業(yè)的成敗、收入的多寡來定義人生的幸福，它們只是一種附庸，與幸福的內涵沒有必然的聯(lián)系。只有凡事抱以平常心，不抱怨，不嫉恨，不懈怠，不冷漠，幸福才有所依附。很喜歡一首小詩，請原諒我并不知道它的作者是誰，但是，它讓我感悟很多，今天，我把它送給那些處在痛苦甚至有些絕望的朋友們。