第一篇：月考作文集合

精選月考作文集合七篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的月考作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考作文 篇1

上星期五我們進行了4、5、6年級的月考，我緊張不得了。

再發(fā)卷紙的時候我的心都快跳出來了，突然我想起爸爸對我說的話：做題時好好看題，別馬虎，也別緊張。我也就不緊張了，我認認真真的把題做了一遍，可是在做題時我遇到了一個題我不會，我只好先把它空到那里，等我全部做完后再寫那道題，等我寫完之后我正好想到了那道題，就把它寫到了卷紙上。該考數(shù)學(xué)了，我把題仔仔細細的讀了一遍，連一個字都不放過，但我不確定我寫全對，不過我寫完之后又好好的檢查了幾遍，應(yīng)該不會有很多錯的吧。該考英語了，英語非常簡單，好多都是英語老師講過的，所以非常簡單。

但愿我可以考個好成績，家長滿意、我滿意、老師也滿意，加油！

月考作文 篇2

這個星期我們班舉行了月考，考試成績一下來，語文得了97分。其實我的語文得了92分，因為我書寫認真、工整，得了卷面分5分。有三個小題是不應(yīng)該錯的，都是因為拼音學(xué)得不夠好。丟掉了 三分，太可惜了。當(dāng)然也不是一年級的時候拼音學(xué)得不好，而是上三、四年級開始學(xué)習(xí)了英語，結(jié)果把拼音和英語混在了一起，分不清到底是如何發(fā)音的。看來我以后要加強拼音的學(xué)習(xí)。

我的數(shù)學(xué)得了96分，其實我應(yīng)該能夠得滿分的，就是錯了兩個很不應(yīng)該錯的乘法豎式。我把乘法豎式寫成了除法豎式，老師看到我的卷子后非常生氣，在我的卷子上面寫了三個字：“太笨了。”看來我還真是一個小馬虎，看來，我以后語文要多學(xué)拼音，數(shù)學(xué)要改掉馬虎這個大毛病。我就會在下次的考試中更加優(yōu)秀。

月考作文 篇3

時間飛逝，三年的高中生涯也已結(jié)束，我就是在這種不緊不慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解脫，如今已沒有做不完的卷子，考不完的試。回首這三年，我似乎真的沒有真正努力過，我沒有挑燈夜戰(zhàn)，更沒有見過凌晨四點的校園，所以就被一所不好也不壞的大學(xué)錄取了。

生命對每一個人都是公平的，你付出了多么大的努力，就會有多么大的收獲。有些人總想著奇跡的出現(xiàn)，可是不努力那也只是空想。就像我曾經(jīng)，步入高中的大門。在初中是一個佼佼者的我，那時在高中里老師不會多看我一眼。班級里高手如云，在中考取得好成績的人比比皆是。我的分數(shù)，似乎是那么不值一提。

在軍訓(xùn)晚上的自我介紹中，很多人毛遂自薦，班長學(xué)習(xí)委員以及團支書。在初中立下志向要在高中做班長的我，那時竟是那么自卑。曾經(jīng)的豪言壯志不知道到那里去了，只是想著快速結(jié)束這場自我介紹。我是一個內(nèi)向的女生，不喜歡被很多人注意的感覺。最終我還是沒有推薦自己當(dāng)班長，或許真的是因為自卑或者膽小吧。

當(dāng)我知道自己中考成績在班里排到十幾名的時候，心理落差特別大。從來沒有這樣，這樣平凡，不被老師重視。在課堂上，老師只會教成績靠前或者他所教的那一科單科成績特別好的同學(xué)站起來回答問題，像我這樣的，沒有老師看得上。于是我發(fā)奮我努力，拼命讓老師看到我的存在，那是真的是瘋了一樣的學(xué)習(xí)，遇到不會的問題，盡管老師已經(jīng)講過，還是會硬著頭皮請教跟自己不太熟悉的同學(xué)。盡管那樣，我還是覺得很吃力。可能是上天想鼓勵一下我，在不久后的月考，我考了班級第五名，年級203名。這足夠讓我興奮，在那次月考后，我的高中班主任老師第一次找我談話。談話的內(nèi)容我記不太清了，總之都是一些鼓勵的話。但我仍然很感動，他是第一個注意到我的高中老師。他是東北人，說起話來很幽默，他教語文課。我似乎并沒有學(xué)到他教的多少知識，但我的的確確被他鼓舞到了。他講的優(yōu)秀學(xué)哥學(xué)姐的故事，告訴我們勵志的故事。高一的下學(xué)期就分班了，他不再是我的班主任，我偶爾會在別人的嘴里聽到關(guān)于他的消息，他的幽默以及嚴厲。很多次中午下課我都會看見他，他走的很快，我就默默跟在后面，直到看不見他。我知道他有一對雙胞胎兒女，很可愛。我想他一定下課后很想見到他的寶貝們吧。很多時候我都是那么遠遠看著他，我想，關(guān)心一個人，或者說惦記著一個人，只是那么遠遠的看著，就已經(jīng)很滿足了。這些話我沒有對任何人說過，甚至于我的好朋友。我總是對這位班主任有種很特殊的感情，也許是在這個不熟悉的校園，是他第一個給我溫暖與鼓勵，讓我充滿自信，更好地學(xué)習(xí)。

高一下學(xué)期，我們就分文理科了，看著慘不忍睹的物理成績，我毅然決然的選了文科。文科班里的班主任，是一個和藹的老頭，進班的第一天，他就找我談話，讓我努力一下，沖擊一下名校。在我們的學(xué)校，所有人都認為，只有學(xué)習(xí)不好的才會進文科班。文科生考上清北，更是不可能的事。所以理科生不太看得起文科生，在文科生面前他們總是會有一種優(yōu)越感。那時的我年少輕狂，認為文科生也可以一樣優(yōu)秀。在分班后的第一次考試中，我考了班級第一名。但那不久之后，我們就換了班主任，老頭年齡大了，可能不再勝任這種起早貪黑從早上一直盯到晚上的班主任工作。所以來了一個新的班主任。那是我的班級很爛，紀律差，學(xué)習(xí)也差，成績在九個文科班中倒數(shù)第一。新班主任姓李，姑且叫他老李，他一來我們班，就讓我們重新?lián)Q座位，把班級前六名集中到班級的風(fēng)水寶地，中間前兩排。那時的我們對于他這種安排很不理解，為什么非要集中到一起。可是后來卻發(fā)現(xiàn)真的很感激他的安排。因為我收獲了五名很好的朋友，她們之中有兩個和我上同一所大學(xué)，還有一個去了濟南，有一個去了四川，有一個去了湖南。

后來我們的班被拆了，因為成績最爛。那天晚上，期末考結(jié)束，每個班的同學(xué)都在興高采烈的看電影，期待第二天的放假，可是只有我的班，哭得很慘。這又可以怪誰呢，一切都是我們的成績差，所以才會被拆班。那時看著老李，他也很難過，他說我已經(jīng)給你們將來的班主任打好招呼，他們會好好待你們。在今后的路上，或許你們會聽到一些不好聽的話，但是我希望你們一定要堅強，要微笑，學(xué)會忍耐。他還說以后如果遇到困難，一定要去找他，他會幫我們的。他是東北人，做事很豪爽，也很大方。在那一刻，我們一直以來討厭的被我們罵的老李，竟然那么可愛，我們是那么舍不得他。真的是應(yīng)了那句話，有些人有些事在擁有的時候不珍惜，失去了才知道它的可貴。

現(xiàn)在高中已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)熬過那看似最痛苦的時光。回望，竟如此美好。我想，這不是結(jié)局，而是開始，一個更燦爛的開始。我的高中沒有那么殘酷，沒有競爭的慘不忍睹，甚至沒有一次失眠。但我清楚地記得，在很多個夜晚我都會夢到學(xué)校里發(fā)生過的事情，壓力確實很大。但一切都過去了不是嗎，很多在我們看來痛苦的往事，等扛過去，發(fā)現(xiàn)一切都縈繞上淡淡的美感。

月考作文 篇4

我曾邀請一位同學(xué)來我家，請她教我織圍巾。

進了家門，我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看，只見她還在彎著腰，擺弄著她的鞋子，磨蹭得令人著急。

見我正看著她，她的動作越發(fā)遲緩，連夜因為彎了太久的腰而漲紅起來。

她說：“你先進去吧。”

我站著不動，還是像原先那樣盯著她和她那就鞋帶的手。

無論這過程該有多么漫長，他終究是要結(jié)束。

當(dāng)她把她的腳從鞋子里解脫出來快速伸進拖鞋里的過程中，我看見了她襪子上肉色的洞。

我知道了她畏手畏腳的原因，心里生起一股愧疚感。而我只是當(dāng)作沒看見，領(lǐng)著她往房間里去。

他拿著毛線與針，將分解的動作細細地教給我，儼然一個小專家的派頭。當(dāng)我笨拙地用手將毛線無規(guī)則地繞來繞去時，她也會被我的那副模樣逗得開懷大笑。

在她熟練地完成連續(xù)的動作專心致志的時候，她是自信的，因為她擁有他人不會的技能，她有一雙靈巧的雙手。那時，他沒有換鞋時的膽怯和不安，不用擔(dān)心他人會投出鄙夷的.眼神。

二三個小時過后，她要回家了。我送她出去。

還是在那個地方，她讓我不用送他。而我還是站在那里，我不是想讓她難堪。

她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。她又變回了原先那個怯手怯腳的女生，或者說她一直都是那樣。

在她以為我不知道的時候，秘密還是她的。我可以選擇忽略，但她不可以。

我們都知道她家的情況，我們也都接受。可她在擔(dān)心，她的心里有著那樣一塊不可忽略的暗點，她因此表現(xiàn)得十分束縛，像低人一等。

她應(yīng)該要明白，忽略這外在，我們的本質(zhì)都一樣。

月考作文 篇5

我想：“明天就要月考了，我要多復(fù)習(xí)，到明天考個好成績。”

吃完晚飯，我把書和習(xí)題冊都拿出來，我從第一課讀到最后一課，剛要看一看生字，就聽到有人敲門，原來是我的幾個小伙伴來叫我出去玩，我問：“你們幾個不知道明天要考試了嗎？”鳳梅說：“不著急，玩一會再復(fù)習(xí)。”文諍說：“再說了，考試前也要放松放松嗎！”我呢！還是拒絕了他們，我關(guān)上門，開始復(fù)習(xí)了，我看完了生字，又默寫一遍；我正在默寫，天色漸暗，不能看書，我就打開燈，我讀來讀去，寫來寫去，忽然燈滅了，沒電了，我怎么復(fù)習(xí)呢？我急得滿頭大汗，眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影，我如果考不好……我不敢往下想。

對了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點燃蠟燭。唉yao,我不自覺地叫了一聲，原來我的手被燒了一下，頓時起了個小白泡，我疼得不得了，可是我心里還是那么的高興，因為我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)了，明天一定考個好成績！

月考作文 篇6

“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！

我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學(xué)，中等身高，說話時眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學(xué)生都知道她有一個很突出的特點——嚴。

只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當(dāng)說到宋喆的時候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準(zhǔn)了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你們可能會想一分不重要，可在中考中，一分可能導(dǎo)致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”

老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆

這樣的教訓(xùn)，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問題上折騰，白白浪費寶貴時光。

月考作文 篇7

仍然對數(shù)學(xué)滿懷信心的我遭受了一次洗禮。本想好好答一把，沖一次高分，但偏偏有一兩個小坎，選擇題的大風(fēng)已經(jīng)過去了，但填空題的最后一個大浪把我拍到了沙灘上，費了我九牛二虎之力，終于把那道761的破規(guī)律題畫出來了，正在我喜出望外時，我不知道我做那題用了20分鐘。之后可氣的我在答題卡上寫成了661。我也服了我自己了，我在暈的過程中失去了2分。

之后王一言問老李，還有多長時間下課，老李說30分鐘。天哪，不至于這么對我吧？一著急，我便忘了月考不能寫符號的事，結(jié)果呢，不用想都知道，扣分唄。到了后兩道大題，時間只剩下十分鐘了。我不知是怎么想的，先做的后一個，可能是因為后一個分值大的緣故吧。做完了我便做上一道，等會兒，這題怎么這么眼熟呢？我很快就完成了輔助線，但由于時間不充足，我沒寫完。

于是，雖然我正面只扣了2分，后面卻被削了15分。天哪，不至于這么對我吧？假如還有十分鐘，我便能……

第二篇：月考作文集合

月考作文集合7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的月考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考作文 篇1

月考是一場戰(zhàn)爭，是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中只有輸和贏，同樣在月考中只有及格和不及格，及格那就“謝天謝地”，不及格那就“阿彌陀佛”了。因此考試的前一天，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)來解決燃眉之急。晚上同學(xué)們個個都在“開夜車”，有的讀書，有的背書，還有人在默寫，為了迎接月考，同學(xué)們幾乎都是竭盡全力了。

終于到月考啦，我們到了指定的考場，剛進考場的門，就有一股非常濃郁的火藥味，竄進了我的鼻孔，這股火藥味與緊張的氣氛混合在一起，真是壓得人快喘不過氣來。放眼望去，有的人在埋頭苦學(xué)，有的人在笑口顏開，真是應(yīng)有盡有啊。我二話沒說拿出了課本加入了埋頭苦學(xué)的隊伍里。發(fā)試卷了，我的心中幾乎跳到嗓子眼了，拿到試卷后，我立刻開始答題，語文部分考完了，現(xiàn)在還剩下最讓人頭疼的音樂部分了，前面有些簡單，突然半路殺出了個程咬金――《紅蜻蜓》是一首（）的歌曲，這個音樂老師給我們講過呀，我怎么忘記了，我好好的回想了一下，對！我眼前一亮，是日本的歌曲。原來程咬金上陣――就那三斧，也不過如此嗎！這個程咬金被我給打敗了，我又繼續(xù)往下答題了……

終于全部考完了，我頓時感覺渾身輕松了不少。啊！天是那么藍，樹是那么大，花是那么美，世界萬物都是那么美好。

其實考試并不可怕，只怕平時沒有認真聽講，復(fù)習(xí)，考試沒小心答題。

月考作文 篇2

期末考結(jié)束了。因為我在考前沒有好好的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備因此我有一些科目考八十幾分，我覺得應(yīng)該多多檢討一下、好好反省一下，要不然我下次可就會考很低分了。

月考過后我得好好檢討和反省，我覺得我應(yīng)該多多看書不但可以增加知識還可以讓我們走進書的世界，我也應(yīng)該到要月考時好好準(zhǔn)備功課不要太貪玩，還有平常也要看一些書，像是課本或課外書免得功課退步到很后面變成倒數(shù)第幾名，我也要多注意身體免的身體不好讓功課也跟著變不好那就慘了，我也要小心一點不要老是發(fā)脾氣要不然心情不好影響到功課，而且有一個健康的身體、一顆包容的新、一個裝滿知識的頭腦就可以讓我開開心心、快快樂澇、的學(xué)習(xí)知識、快樂、健康等。

所以只要快樂、健康、聰明就可以考的很好。

月考作文 篇3

學(xué)校進行了第一次月考。整個學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們似乎吃了xx一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。

就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當(dāng)老師發(fā)到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經(jīng)靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經(jīng)絕望，此時，我看不到任何希望。

該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，應(yīng)該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學(xué)習(xí)計劃，爭取下次考個好成績。

月考作文 篇4

啊，真輕松，英語考完了月考，我最關(guān)心的就是成績了，每天都在心里暗暗祈禱，千萬不要考差了。老師規(guī)定誰要是沒考過一百零三分，誰就抄一遍卷子并寫。

那天晚上，我正坐在電視機前聚精會神地看著電視劇：歡天喜地七仙女，只聽見耳邊響起了一陣刺耳的電話鈴聲。我想，現(xiàn)在會是誰打來的電話呢，邊想邊拿走到了電話前。只見來電顯示上的電話號碼十分的熟悉，我便不假思索地接起了電話。耳邊頓時傳來了李曄老師的聲音，我一聽，心里像有一只小兔子一樣，怦怦直跳。天啊，李曄老師不會是找我媽媽吧？我這么擔(dān)心是有原因的，孫老師曾經(jīng)在以前的期末考試后給我媽媽打過兩次電話，因為那兩次考試都沒有考好，一次是105分，一次是107分，我擔(dān)心這次考試又沒有考好。很快，我就更確定自己的想法了，因為李曄老師張口就問我媽媽在不在家。

在媽媽和老師通話時，我一直專心致志地靠在聽筒旁，當(dāng)我聽到“……她考了110分……”后。心想：哇，這是我考的最高的一次了。媽媽看出了我的臉色變化，也高興的不得了。之后，聽媽媽說，我英語考了110分，基礎(chǔ)題得了滿分，只有作文被硬扣了3分。雖然考得不錯，但是我還是有一些不服氣，因為那篇文章是我發(fā)自內(nèi)心寫的，寫得應(yīng)該很好，不應(yīng)該給我扣分的。這個星期，我的姐姐從姥姥家來到了我家，我可高興了，因為這個外語暑假可以有一個玩伴了。她在我家玩時，意外地在電腦上看到了金山打字通，便纏著要我給她演示，我沒辦法，只好答應(yīng)了。之后幾天里，她對金山打字通著了迷，天天要姥姥帶她來我家打字。

這一周我過得真是快樂得沒法說了，我希望下一周的生活更有趣。

月考作文 篇5

國慶節(jié)放假前兩天我們要月考，月考前幾天同學(xué)們都在努力奮斗，為了一個共同的目標(biāo)——好成績。

月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩?zhèn)€痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的'七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學(xué)考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。

“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69。5分。”什么？69。5分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69。5分！”我的心破碎了。我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69。5分，數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。

放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。

月考作文 篇6

今天（星期三），每月一次的月考到來了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時刻里，爭取能考個好成績。

“噓——噓——”哨聲響了，我們班立即炸開了鍋，同學(xué)們拿好東西，像河流一樣涌了出去，一個個嘰嘰喳喳的說著、叫著，到了自己指定的位子上，開始考試了……

時間過得飛快，今天（星期五），一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分數(shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會有高興，也會有失望。

就拿數(shù)學(xué)這一科來說，我本以為，這一次考試，我會考得挺好，可是，一看，雖說不是很差，但也不是沒有考滿分的。我又看了看錯題，這一看不要緊，發(fā)現(xiàn)都會，也不是說不會，可是它偏偏出了錯，這是為什么呢？

時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。

就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習(xí)慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。

每次一次月考，其實都是一個機會，是一個發(fā)現(xiàn)自己不足提高自己的一個機會，我們每一都要把握好這一次機會，分析考試中出現(xiàn)的錯誤，避免類似的粗心丟分事件的發(fā)生，爭取在期中考試上，再創(chuàng)新高。

月考作文 篇7

想起那些備戰(zhàn)月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰(zhàn)啊。

考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。

書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數(shù)文科生，心酸的“血淚史”。

怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬，后期的復(fù)習(xí)時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí)，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。

日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進考場，剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。

終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……

第三篇：月考作文集合

月考作文集合5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的月考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

月考作文 篇1

這一周，我們進行了第一次月考，這次月考總體來說，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！

這次月考感覺最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！

通過這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時或許可以，而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據(jù)自己定的學(xué)習(xí)計劃去做。不會做學(xué)習(xí)的小主人，等到這次月考來臨時，老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的，一個月學(xué)的知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點才睡，真叫苦啊，而在十一點前我都在針對某科進行復(fù)習(xí)和背誦，而且僅有這幾天努力，成績也不會好到哪里去。所以，以后我一定會把當(dāng)天學(xué)完的知識當(dāng)天解決，認真做好學(xué)習(xí)的小主人，我要輕松學(xué)習(xí)，嘻！

以后我一定會把當(dāng)天學(xué)完的知識認真復(fù)習(xí)，不會再出現(xiàn)之前那些錯誤的想法了，我一定會按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)的！因為只有心情平靜，再加上平時的努力學(xué)習(xí)，一定會考出好成績的！

月考作文 篇2

我有很多的快樂；玩耍嬉戲的快樂；出去旅游的快樂；成功的快樂；戰(zhàn)勝困難的快樂……而我覺得我在做實驗中得到的快樂，是我最快樂的一次。

初二有物理課，我在家無聊翻了翻物理課本，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的試驗：兩個大小不一的杯子，把小的套進大的里面，把大杯子倒過來，小杯子就會掉，然而還用這兩個杯子，不同的是把大杯子里裝上水，再把小貝放進去，好玩的事情發(fā)生了，小杯子竟然像粘在大杯子上一樣，不掉了。我為了弄清楚是怎么回事，變自己找了工具做起了試驗。

首先我找來了大小不一的兩個杯子，把小杯子放進大杯子里，翻過來，小杯子就順勢掉了出來，我不服氣，又做了一次，結(jié)果還是一樣。看來，還是要往里裝上水才行。我拿起大杯子沖進廚房裝了一杯水，把小杯子慢慢放進去，水漸漸地溢了出來，我懷著試試看的心里，小心翼翼的把大杯子翻過來，我發(fā)現(xiàn)小貝真的不往下掉了，這可引起了我的好奇心，心里暗暗地對自己說：不把這事情弄清楚就決不罷休。我把杯子拿出來，里面還剩余的水也被我倒掉了，再照同樣的方式又做了一次試驗，結(jié)果我是越做越糊涂，越做越搞不懂到底是怎么回事。

我干脆把做實驗的兩個杯子扔到一邊看電視去了。雖然電視節(jié)目很精彩，但我好像心不在焉，一個勁兒地往放杯子的地方看。那兩個一胖一瘦的杯子好像長了嘴，在對我說：你還自以為是的說自己有毅力，說的到事，一定會辦到，原來你是一個自夸自大的人。”看著杯子那副可惡的“嘴臉”，我倏地起身，拿起杯子就裝水。這次我換了一方向，把杯子朝下，被底朝上地方放，再把杯子倒過來，小杯子還是貼在大杯子上。我從小杯子的杯底把小杯子拿出來，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)剛才還是滿杯子的水已經(jīng)變得很少了，我又把杯子放回去，水又“滿”了。接著我把杯子里的水倒掉，又把它們擦干，以同樣的方式把杯子放進去，發(fā)現(xiàn)放進去的小杯子離大杯子還有一點縫隙。“而剛才剩余的水把這點縫隙填滿了，所以杯子才不會掉下去。”我接著往下推測。而當(dāng)我做實驗又一次證明我的推測是對的以后，我笑了，我相信這時的我是快樂的。

我在做試驗中不僅得到了快樂，而且明白了：凡是都要經(jīng)過自己的努力才能獲得成功，你就會得到真正的快樂。

月考作文 篇3

這天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中的學(xué)習(xí)狀況。

伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結(jié)束了。

考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自我因為題目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因為自我做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”

透過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會有一個很大的飛躍！

月考作文 篇4

期盼已久的月考已經(jīng)結(jié)束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負，但在這喘息的瞬間，又有誰曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過去的一個月里有怎樣的'收獲，又有怎樣的遺失呢？

考試結(jié)束后，整體的感覺并沒有給予我太多的自信，我并不認為自己考得很好。這便反映了一個很嚴重的問題，考前并沒有復(fù)習(xí)得十分到位，導(dǎo)致考試一結(jié)束之后便底氣不足。心里無底，心態(tài)也有很大一部分關(guān)系。能否在接下來的學(xué)習(xí)過程中克服此次考試帶來的一些心態(tài)上的問題至關(guān)重要。

考試過程中，也存在大小不等的一些問題，考試過程中并沒有完全靜下心來，沒有克服粗心，更沒有克服浮躁，考試過程中有大量的時間被浪費，考試時間的安排都是有一定依據(jù)或者規(guī)律可循的，考試時間并不是希望你到點寫完。可以說更多的時間是留給檢查甚至從頭再來一遍的，所以考試時能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺狀態(tài)是很有必要的。考試是檢查近日里學(xué)習(xí)狀況的，目的是將能力范圍內(nèi)的都做對，并不是門門保證滿分，那也許是不切合實際的。

考試已經(jīng)過去，回首過去的一個月，學(xué)習(xí)并不像想象的那樣苦不堪言，學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)能力的方式，我還有許許多多方面需要改進，也還有許多方面需要保持。這樣的任務(wù)是眼下必行的。克服粗心、切忌浮躁、保持狀態(tài)、繼續(xù)努力。放松的警覺狀態(tài)才是學(xué)習(xí)和考試的最佳狀態(tài)。

月考作文 篇5

我們學(xué)生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場——月考。

在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態(tài)，努力地想把那些有營養(yǎng)的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué)，戰(zhàn)斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”

我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。

考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。

第四篇：月考作文集合

月考作文集合七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的月考作文8篇，歡迎大家分享。

月考作文 篇1

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)；望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分；最讓我失望的就是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺得自己就是多么的可笑、多么的無知！

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識就是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈；學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

月考作文 篇2

光陰似箭，如月如梭，轉(zhuǎn)眼間我迎來了人生中第一次月考。我信心滿滿地步入考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被烙上疤痕時，我感到無比地自責(zé);望著這鮮紅的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

當(dāng)我靜下來，再仔細瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，因為在前面耽擱了點時間，最后一簡單的壓軸題就活生生被扣去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文竟然讓我絞盡腦汁，略去我整整15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇簡簡單單的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太粗心大意;在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如一面閃亮的鏡子，顯出我的不足之處。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

月考作文 篇3

時間過得飛快，一眨眼間開學(xué)已經(jīng)有一個多月了，在這個月里，我校舉行了開學(xué)第一次月考。

這次月考語文滿分是一百五十分，數(shù)學(xué)滿分是一百五十分，英語滿分是一百二十分，政治歷史兩門總分加在一起是一百分。在考試的時候，我還在想：我差不多這次考試語數(shù)英只扣個個把兩分，政治歷史加在一起只扣個十幾分，但是，試卷拿到后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，語文，我們的班級最高分才一百三十分，我考了一百二十三；數(shù)學(xué)最高分一百五十，我考了一百三十七；英語最高分一百二十，我考了一百一十一。更氣人的是我的小課，才考七十三分。與我預(yù)先想到的`，大大折扣。

我反思了一下，發(fā)現(xiàn)：語文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我們班語文老師改的，她是按高考的難易程度，給我們的作文進行批改的。作文滿分六十分，扣的分沒有低于十三分的。我的作文扣了十四分，我覺得是我的字寫得有些不夠工整，所以作文才扣那么多的分數(shù)的。我覺得不能在這樣下去了，我要抓緊時間練字，一天寫一課，爭取把我的字給練規(guī)范。我的理解部分其實有很多都是對的，我后來想了想，為什么會被扣那么多的分呢？哦，原來是我寫的答案不是監(jiān)考老師心中的答案。不是監(jiān)考老師認為完美的答案。我覺得要跟著老師的節(jié)奏做《倍速學(xué)習(xí)法》，把我的閱讀審題能力加強。并在早上看二十分鐘語文。

我的數(shù)學(xué)是錯在計算題與選擇題上。計算題錯了兩題，全把正數(shù)寫成負數(shù)，負數(shù)寫成正數(shù)了。填空題有一題是我沒有理解內(nèi)容就下筆而導(dǎo)致錯掉的。這些都是我粗心錯的，我要把這個毛病改正。我覺得，老師每上完一課，我就把課后練習(xí)給做了，同時做數(shù)學(xué)版的《倍速學(xué)習(xí)法》，做過之后，對對后面的答案，把錯的改正過來。

英語錯的十分散，這兒錯一些，那兒錯一些。有許多都是我一不留意，抄錯了答案。我也決定，天天做《倍速學(xué)習(xí)法》。早上再看二十分鐘英語。

政治歷史我主要錯在寫“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”填寫國家在地圖上哪一個點，我亂寫，結(jié)果，只寫對了一個，今天，我讓爸爸給我買了一本課后練習(xí)，我會繼續(xù)跟著做的。

爸爸想讓我下一次期中考試總成績超過我們班的王諾。我也覺得我可以，我會繼續(xù)努力的。開學(xué)分班考試一千二百多人我考了前五十名，這次卻到了兩百米之外，我會總結(jié)這次失敗的原因，讓我的下一次考試考好。

月考作文 篇4

大家好！今天，我要帶大家去參觀我的學(xué)校。

走進大門，首先映入你眼簾的肯定是八個金光閃閃的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字是親愛的毛主席提的詞，時刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

穿過這面墻，往左走，就能看見我們高聳如天，拔地而起，橙色的教學(xué)樓，我們在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)知識，探索奧秘，穿過教學(xué)樓，就是紅綠兩色的操場，走過操場，就來到學(xué)校的精華——種植園。如果沒有種植園，學(xué)校肯定會丟失一半的美 春天，種子們喝足了水，吃足了肥，把小腦袋探了出來，打探著這個陌生的世界。學(xué)校的老師給他們施肥澆水，精心照料著這些小生命。

夏天，麥子熟了，麥地里變成了金色的海洋。老師、同學(xué)們拿起鐮刀，在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語。

秋天，大部分蔬果都成熟了，春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了。老師收獲了成熟的青菜，種上“抗寒健將”白菜和小麥，以迎接冬天的到來。

冬天，雪花飛舞，飄揚的雪花贈給種植園一個大棉被，給了操場一個地毯。我們在地毯上盡情嬉戲，種子們吸收著棉被的水分。

我的學(xué)校一年四季都那么美麗。我愛我的學(xué)校。

月考作文 篇5

第一次月考后，今天要發(fā)考試卷了，我們都很緊張，也很害怕。擔(dān)心考不好。

當(dāng)老師公布成績時，我們都很認真的在聽。當(dāng)老師念到姓趙的時候，我萬分緊張害怕自己考的不理想，原來是叫趙雨彤，又一次念“趙”這個字時？我又開始擔(dān)心考的不好，原來是趙欣悅，我剛松了一口氣，老師念到我我的名字，我考了七十二分，加三分的附加題成績。我拿起了卷子，只見老師漂亮的字跡映入我的眼簾“恭喜你又進步了”！看到老師鼓勵的話語，我的眼淚不禁奪眶而出，是呀，經(jīng)過了自己不懈的努力，經(jīng)過了老師耐心的輔導(dǎo)，我終于及格了，而且超出及格線十幾分，我真是太高興了，正如老師所說：只要努力，肯定會有收獲。我決心以后更加努力，考出更高的成績。

我要好好學(xué)習(xí)給班級爭光，我要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不再讓老師為我費心，我要努力學(xué)習(xí)、要進步！

月考作文 篇6

我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。

先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明就是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明就是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題就是因為看錯了數(shù)字，還有那兒……說來說去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數(shù)，就是我的成績沒有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！

月考作文 篇7

時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。

這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。

第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細心一點，沒有這么嚴重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。

字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。

還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學(xué)習(xí)的積極性不好。

以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績會像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。

第五篇：月考作文集合

月考作文集合6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的月考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考作文 篇1

自從上了小學(xué)，月考就是我一直以來揮之不去的惡夢；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，隨時往下滑的壓力。

每次月考前，雖然我看起來一派輕松，但其實內(nèi)心緊張得要命。考試時，手不但抖個不停，連心臟“撲通！撲通！”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起，而我卻一點頭緒也沒有。紙上的字像在與我作對般，不讓我靜下來思考。時間的滴答聲回蕩在我心頭，提醒我和它的賽跑正在進行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，滿腦子都在想著考試后的結(jié)果。看到老師手上一疊疊改好的月考考卷，我便會不自覺的猜想自己得到的分數(shù)。一下欣喜若狂，一下又垂頭喪氣，心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時，也怕無法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱，他們卻說我身在福中不知福，考第一名是多少人的，我如愿以償，卻還說壓力大。我的壓力，變成了“不能說的秘密”。

不久前，看到我每天頭愈來愈低的媽媽，給了我一張她親自寫的卡片，上面寫滿了關(guān)心、溫暖的話語，還教我如何把壓力變成動力，開心迎接自己用努力換來的果實。我的心就像暖流流過般，頓時熱了起來。我知道，她真的了解我藏在面具下的無奈，不只是關(guān)心名次上的起伏，而是內(nèi)心的波瀾。于是，我開始更積極的學(xué)習(xí)，努力超越自我。在得到好名次時，盡情享受當(dāng)下的美好，并謙虛以對；若是得到不滿意的名次，也會叫自己再接再厲，不要退縮。雖然到月考時，那股恐懼還是在心里游走，但是，我的壓力已經(jīng)沒有那么大了。

希望有朝一日，這些壓力的氣球能化整為零，把我的壓力飄向天空，隨風(fēng)而去，讓我能大喊：“我不怕！”

月考作文 篇2

我剛升六年級，迎來了第一次月考，可是我沒有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系。通過這次教訓(xùn)，我一定要在考試的過程之中認真審題、讀題，把題目看清、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。

下一次考試，我一定要努力！

月考作文 篇3

我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著。

——前記

可是我怎么也跨不過那 條線，我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠方有個亮點，我在跑，我在跑，可是快要到時，那個亮點消失了，我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。

我想逃，我 不想哭著看著別人笑，這幾天我強忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我 的解釋，比如我沒有學(xué)過，我沒有被老師教過…。.可是我哭了，我在這個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點，即使被聲聲責(zé)任，我也無憾。

我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時，我不斷地滿足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會懷念。別人罵我神經(jīng) 病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀 課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我 的心事，我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的快樂時光：和張 小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進女廁所……這 一幕幕在你們認為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！

假如時光可以倒流……

我 是一個孤獨者，沒有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒有人知道我在哪里，就連住在我對面的鄰居都很少見到我，其實我也不想這樣，我只是不想浪費時間 而選擇了在空余時間學(xué)習(xí)而已，說實話我覺得這樣很充實。沒有人喜歡孤獨但是要想擺脫這種孤獨就決定了你又不得不去孤獨的去做。

我 是一個孤獨者，每天生活在自己的小理想中，計劃性太強和目的性太強的生活真的很機械化，有時很無聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒有閑 暇的時間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開始還覺得有點怪，現(xiàn)在反而覺得很正常不過了，難道說是生病了？

我是一個孤獨者，沒有太多的愛好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛好就是讀書，參觀過我家的人都佩服我有那么多的藏書逛舊書攤是我最快樂的事情，有時候能夠淘到好書，簡直高興的不得了。這好象不怎么正常。

我是一個孤獨者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學(xué)習(xí)，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機會，于是他們疏遠了我，或者說是我疏遠了他們，于是我就變成了一個孤獨者。

我是一個孤獨者，最起碼是一個形體上的孤獨者，但是絕不是一個孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通。渴望每天都能和許多朋友在一起，但是有時卻發(fā)現(xiàn)有時卻顯得格格不入………。

我是一個孤獨者，希望有人能夠理解我，不要把我當(dāng)作一個另類，我只是太關(guān)注自己的成長了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。

時光仍在，只是我們不停地在飛逝！

月考作文 篇4

“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！

我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學(xué)，中等身高，說話時眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學(xué)生都知道她有一個很突出的特點——嚴。

只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當(dāng)說到宋喆的時候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準(zhǔn)了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你們可能會想一分不重要，可在中考中，一分可能導(dǎo)致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”

老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆

這樣的教訓(xùn)，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問題上折騰，白白浪費寶貴時光。

月考作文 篇5

星期二月考,我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發(fā)下來以后

晚自習(xí)后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:老師,考的怎樣？多少分？多少分？你太差勁了！全班都退步了！我心想:不會吧！語文、數(shù)學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？焦急的我只想快點只到分數(shù).老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促.劉俊成,語文80分,數(shù)學(xué)43、5分！我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學(xué)為什么就沒極格？心中總一個疑問.不久,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來,為什么！為什么！為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案！

試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責(zé)罵自己.我真后悔我當(dāng)時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致.數(shù)學(xué)大不分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手.心里的悔恨在一分一秒的增加.心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的.吸取教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題.去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量.去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀.不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！

月考作文 篇6

時間飛逝，三年的高中生涯也已結(jié)束，我就是在這種不緊不慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解脫，如今已沒有做不完的卷子，考不完的試。回首這三年，我似乎真的沒有真正努力過，我沒有挑燈夜戰(zhàn)，更沒有見過凌晨四點的`校園，所以就被一所不好也不壞的大學(xué)錄取了。

生命對每一個人都是公平的，你付出了多么大的努力，就會有多么大的收獲。有些人總想著奇跡的出現(xiàn)，可是不努力那也只是空想。就像我曾經(jīng)，步入高中的大門。在初中是一個佼佼者的我，那時在高中里老師不會多看我一眼。班級里高手如云，在中考取得好成績的人比比皆是。我的分數(shù)，似乎是那么不值一提。

在軍訓(xùn)晚上的自我介紹中，很多人毛遂自薦，班長學(xué)習(xí)委員以及團支書。在初中立下志向要在高中做班長的我，那時竟是那么自卑。曾經(jīng)的豪言壯志不知道到那里去了，只是想著快速結(jié)束這場自我介紹。我是一個內(nèi)向的女生，不喜歡被很多人注意的感覺。最終我還是沒有推薦自己當(dāng)班長，或許真的是因為自卑或者膽小吧。

當(dāng)我知道自己中考成績在班里排到十幾名的時候，心理落差特別大。從來沒有這樣，這樣平凡，不被老師重視。在課堂上，老師只會教成績靠前或者他所教的那一科單科成績特別好的同學(xué)站起來回答問題，像我這樣的，沒有老師看得上。于是我發(fā)奮我努力，拼命讓老師看到我的存在，那是真的是瘋了一樣的學(xué)習(xí)，遇到不會的問題，盡管老師已經(jīng)講過，還是會硬著頭皮請教跟自己不太熟悉的同學(xué)。盡管那樣，我還是覺得很吃力。可能是上天想鼓勵一下我，在不久后的月考，我考了班級第五名，年級203名。這足夠讓我興奮，在那次月考后，我的高中班主任老師第一次找我談話。談話的內(nèi)容我記不太清了，總之都是一些鼓勵的話。但我仍然很感動，他是第一個注意到我的高中老師。他是東北人，說起話來很幽默，他教語文課。我似乎并沒有學(xué)到他教的多少知識，但我的的確確被他鼓舞到了。他講的優(yōu)秀學(xué)哥學(xué)姐的故事，告訴我們勵志的故事。高一的下學(xué)期就分班了，他不再是我的班主任，我偶爾會在別人的嘴里聽到關(guān)于他的消息，他的幽默以及嚴厲。很多次中午下課我都會看見他，他走的很快，我就默默跟在后面，直到看不見他。我知道他有一對雙胞胎兒女，很可愛。我想他一定下課后很想見到他的寶貝們吧。很多時候我都是那么遠遠看著他，我想，關(guān)心一個人，或者說惦記著一個人，只是那么遠遠的看著，就已經(jīng)很滿足了。這些話我沒有對任何人說過，甚至于我的好朋友。我總是對這位班主任有種很特殊的感情，也許是在這個不熟悉的校園，是他第一個給我溫暖與鼓勵，讓我充滿自信，更好地學(xué)習(xí)。

高一下學(xué)期，我們就分文理科了，看著慘不忍睹的物理成績，我毅然決然的選了文科。文科班里的班主任，是一個和藹的老頭，進班的第一天，他就找我談話，讓我努力一下，沖擊一下名校。在我們的學(xué)校，所有人都認為，只有學(xué)習(xí)不好的才會進文科班。文科生考上清北，更是不可能的事。所以理科生不太看得起文科生，在文科生面前他們總是會有一種優(yōu)越感。那時的我年少輕狂，認為文科生也可以一樣優(yōu)秀。在分班后的第一次考試中，我考了班級第一名。但那不久之后，我們就換了班主任，老頭年齡大了，可能不再勝任這種起早貪黑從早上一直盯到晚上的班主任工作。所以來了一個新的班主任。那是我的班級很爛，紀律差，學(xué)習(xí)也差，成績在九個文科班中倒數(shù)第一。新班主任姓李，姑且叫他老李，他一來我們班，就讓我們重新?lián)Q座位，把班級前六名集中到班級的風(fēng)水寶地，中間前兩排。那時的我們對于他這種安排很不理解，為什么非要集中到一起。可是后來卻發(fā)現(xiàn)真的很感激他的安排。因為我收獲了五名很好的朋友，她們之中有兩個和我上同一所大學(xué)，還有一個去了濟南，有一個去了四川，有一個去了湖南。

后來我們的班被拆了，因為成績最爛。那天晚上，期末考結(jié)束，每個班的同學(xué)都在興高采烈的看電影，期待第二天的放假，可是只有我的班，哭得很慘。這又可以怪誰呢，一切都是我們的成績差，所以才會被拆班。那時看著老李，他也很難過，他說我已經(jīng)給你們將來的班主任打好招呼，他們會好好待你們。在今后的路上，或許你們會聽到一些不好聽的話，但是我希望你們一定要堅強，要微笑，學(xué)會忍耐。他還說以后如果遇到困難，一定要去找他，他會幫我們的。他是東北人，做事很豪爽，也很大方。在那一刻，我們一直以來討厭的被我們罵的老李，竟然那么可愛，我們是那么舍不得他。真的是應(yīng)了那句話，有些人有些事在擁有的時候不珍惜，失去了才知道它的可貴。

現(xiàn)在高中已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)熬過那看似最痛苦的時光。回望，竟如此美好。我想，這不是結(jié)局，而是開始，一個更燦爛的開始。我的高中沒有那么殘酷，沒有競爭的慘不忍睹，甚至沒有一次失眠。但我清楚地記得，在很多個夜晚我都會夢到學(xué)校里發(fā)生過的事情，壓力確實很大。但一切都過去了不是嗎，很多在我們看來痛苦的往事，等扛過去，發(fā)現(xiàn)一切都縈繞上淡淡的美感。