第一篇：描寫爬山虎的作文(集錦)

描寫爬山虎的作文(集錦15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懪郎交⒌淖魑?，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫爬山虎的作文1

我是一只爬山虎，操場(chǎng)北邊墻上滿是我，我從小在院子西邊墻上爬上去，在房頂上占了一大片地方。

我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子就變成了嫩綠色的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。

我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七枝細(xì)絲，我的細(xì)絲就像蝸牛的觸角，細(xì)絲和新葉子一樣也是嫩紅的。

我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，如果緊貼在墻上，我就是一腳一腳的往上爬。

我的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起我那灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)力氣，休想拉下我的一根莖。

描寫爬山虎的作文2

“那是什么呀？”我和媽媽不由得停下腳步。只見嵩山路的西墻上，掛著一串串紅紅的“楓葉”。

我向前走去，映入眼簾的是一幅巨大的紫紅色的“長(zhǎng)軸油畫”，又像一條倒掛在墻上的紅色地毯。我走近些，再走近些，終于看清了，它的葉子長(zhǎng)在一條條藤蔓上，藤蔓牢牢地“抓”著墻壁，深紅色的葉子一簇簇的，十分茂盛。雖然已至深秋，但是藤蔓頂端的嫩葉還散發(fā)著勃勃生機(jī)。更令人賞心悅目的是它的顏色，紅的、黃的、紫的，偶爾還可以看到墨綠色。尤其是那紅、黃、紫、綠幾種顏色相間的，更是美得無(wú)法形容，好看極了。

“這會(huì)爬墻的楓葉，真好看呀！”“這不是楓葉，它叫爬山虎，是一種綠化植物。你看這長(zhǎng)長(zhǎng)的嵩山路兩旁都是爬山虎，這都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤種植的。因?yàn)樗粌H可以美化環(huán)境，而且能保護(hù)墻體。”媽媽說(shuō)。

望著這滿墻的爬山虎，我不禁感慨:雖然它沒有牡丹雍榮華貴，沒有玫瑰妖饒濃香，但爬山虎我喜歡你，喜歡這不是楓葉勝似楓葉的爬山虎！嵩山路上，華燈初上，環(huán)衛(wèi)工人們還在不辭辛勞地工作著，他們不正是這不爭(zhēng)奇斗艷、默默奉現(xiàn)的“爬山虎”嗎？

描寫爬山虎的作文3

一走進(jìn)美院，我想最顯眼的就數(shù)爬山虎了，美院的爬山虎又多又密，覆蓋了每幢樓，像一道厚厚的“綠瀑”。

爬山虎那嬌嫩的卷須像吸盤似的牢牢地吸住了美院的墻面上，邊緣呈鋸齒狀的葉子蔓菁縱橫，爬山虎的翠葉遮蓋如屏，別有個(gè)性韻味?，F(xiàn)在正是爬山虎開的最旺的時(shí)候了，爬山虎把每幢樓包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，整幢樓都好似浸在一片綠色的海洋里。

有從窗頂上悄悄地落下來(lái)，成為了天然的綠色窗簾；有的毫無(wú)規(guī)則從樓頂散落下來(lái)，好像是小女孩的頭發(fā)從頭定皮落下來(lái)；有的從左邊蔓延到了右邊。它們用綠色的枝葉組成了陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)的綠色屏障。我想，這個(gè)時(shí)候住在里面一定很清涼吧。

爬山虎綠得可愛，有那么多種綠顏色，有嫩綠、淡綠、翠綠、碧綠，陽(yáng)光下，它們閃著綠色的光芒，好像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。整個(gè)美院似乎被包圍在綠色的光影中。

七月的美院，且讓我們其盡情欣賞滿且蔥郁的爬山虎。

描寫爬山虎的作文4

我們校園里有很多很多的爬山虎，每年春天都長(zhǎng)滿了綠綠的葉子像綠色的海洋。

夏天到了，一片綠色的海洋站在墻的外面，可以給我們帶來(lái)絲絲涼爽。

而冬天，光禿禿的漏出白白的枝條，又像白色的海洋。

我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的小秘密，爬山虎有好多小小的腳，正因?yàn)樗麄冇行⌒〉哪_，才能緊緊地扒住這垂直的高大的墻，給我們帶來(lái)漂亮的景色。

爬山虎的腳非常的小，不過(guò)，他們很厲害的，可以爬很陡很高的地方，而且他每個(gè)季節(jié)還可以變顏色，春天是淡綠色的，夏天是深綠色，秋天是紅黃色的，冬天就變成白色的枝條了。

我很喜歡我們學(xué)校的爬山虎。

描寫爬山虎的作文5

人們喜歡的是芬芳的花兒，參天的大樹，可我偏偏看上了不起眼的爬山虎。

老家的房子上，總會(huì)有一簇簇的爬山虎，它們頑強(qiáng)地沿著墻往上爬，那被爬山虎裝扮過(guò)的墻總比城市里貼著磁磚的墻多一份樸素。

在老家的姑媽，每一星期總會(huì)剪一次窗邊的爬山虎，不然，它們會(huì)把窗子緾得打不開，可是又有那一次沒有長(zhǎng)起來(lái)呢？它們才不怕哪鋒利的剪刀呢！它們要向上長(zhǎng)，向上長(zhǎng)……

作家葉圣陶曾贊揚(yáng)過(guò)爬山虎的美麗，而我要贊揚(yáng)它的生命力。只要有一堵墻，只要有一些土，你就可以看到爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，永不停止。當(dāng)我看到微風(fēng)把爬山虎的葉子吹起來(lái)時(shí)，一陣清涼就會(huì)拂過(guò)我心頭。

爬山虎春生、夏長(zhǎng)、秋枯、冬眠?？晌抑?，來(lái)年它們會(huì)又長(zhǎng)出來(lái)的，它們會(huì)再次抱著生命的希望，爬滿所有的墻……

爬山虎的生命尚且如此，人的生命又怎樣呢？人的生命力比爬山虎頑強(qiáng)得多，我們要像爬山虎一樣，面對(duì)挫折要勇敢去面對(duì)，不怕困難，創(chuàng)造自己生命的輝煌！

描寫爬山虎的作文6

我有兩個(gè)名字，一個(gè)是波士頓常春藤，另一個(gè)是巴山虎。你認(rèn)為哪個(gè)更好？每次夏小姐來(lái)，我的黃綠色小花都會(huì)以最美麗迷人的微笑迎接她。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的葉子是嫩紅色的。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我變得嫩綠色。也許是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候樹葉不好看，很少有人注意它們。長(zhǎng)出的葉子吸引了人們的目光。那些樹葉是如此的綠色和舒適，以至于人們感到非常舒適。我的葉尖都指向下方，均勻地拍打在墻上，沒有重疊。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)起舞。非常漂亮！

你知道我的腳長(zhǎng)在哪里嗎？仔細(xì)觀察過(guò)我的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的腳實(shí)際上長(zhǎng)在莖上，莖上有長(zhǎng)葉柄，有六七根樹枝狀的細(xì)絲從對(duì)面伸出。細(xì)絲非常類似蝸牛的觸角。那么，燈絲是什么顏色？事實(shí)上，細(xì)絲像新葉子一樣，都是嫩紅色的。

你不知道我是怎么爬上去的，是嗎？當(dāng)我的腳碰到墻壁時(shí)，細(xì)絲的頭變成了一個(gè)小盤。停下墻。拉動(dòng)嫩莖，使其緊貼墻壁。我在照片上看起來(lái)像龍的爪子嗎？

這就是我。你喜歡嗎？

描寫爬山虎的作文7

有一次，我去爸爸單位玩，發(fā)現(xiàn)辦公大樓南面的墻上布滿了爬山虎，它已經(jīng)爬到了這棟樓的第四層，而且還有往上爬的氣勢(shì)。

爬山虎為什么能爬得這么高呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來(lái)，在爬山虎的莖上，有許多小爪子似的東西，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)東西，才能使爬山虎爬得這么高。但是，僅有這個(gè)東西是不夠的，這只是它們向上爬的工具，要能爬得高，最重要的還是它們自己。

在每一個(gè)爬山虎向上爬的時(shí)候，都需要自己的爪子緊緊地爬住墻，而且還要一步一步地抓。只有這樣，它們才能在大風(fēng)時(shí)吹不落，在大雨時(shí)打不倒。

我突然想到：我們的學(xué)習(xí)不就像爬山虎一樣嗎？如果我們從一開始就一步步踏踏實(shí)實(shí)地走，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，那我們就很自然得取得成功，成為大風(fēng)大浪打不倒的強(qiáng)者。

爬山虎雖然不是真的虎，卻比老虎更有力、更堅(jiān)韌、更頑強(qiáng)。我愛爬山虎。

描寫爬山虎的作文8

大家好，我的名字叫爬山虎，你也可以叫我巴山虎、地錦、常青藤。我是葡萄科植物。我夏季開花，花比較小，是黃綠色的，漿果是紫黑色的。我常攀援在墻壁或巖石上。你可不要小瞧我，我能使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。我的腳是灰色的，不要瞧不起我那灰色的腳，我的腳把在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我的一根莖。

這就是我——爬山虎，希望大家喜歡我，能夠記住我，更加了解我。

描寫爬山虎的作文9

爬山虎在我們學(xué)校的圍墻上，我們是在暮春時(shí)節(jié)觀的。

我聽媽媽說(shuō)：爬山虎還有個(gè)名字叫爬墻虎。媽媽說(shuō)：爬山虎分布在我國(guó)的大江南北，是一種美麗的垂直綠化植物呢！有破淤血，可以清腫消毒之功效，可神奇呢！

我遠(yuǎn)看，密密的爬山虎，把學(xué)校的圍墻全部掛滿了，看不見圍墻，眼前完全只是一大片一大片綠色的，就好像在圍墻上涂了一層密密麻麻的綠油漆，又像是拉了一道碧綠碧綠的屏風(fēng)。近看，爬山虎它不論風(fēng)吹雨打，都一直巴在圍墻上，如果你去撥它的腳，你得用很大的力氣才能把它撥下來(lái)，因?yàn)樗怯脽o(wú)數(shù)的腳扒在圍墻上的。用手觸摸爬山虎的葉子，它的'葉子很柔嫩，就好像是用絲綢做的。微風(fēng)一來(lái)，葉子輕輕地散發(fā)出淡淡地清香。我們發(fā)現(xiàn)爬山虎在不停地往上攀爬，看，微風(fēng)動(dòng)了，它又向上竄出一大截呢，真有趣。爬山虎捎上的嫩葉，那是一個(gè)小小的，綠綠的，三角、五角形，五個(gè)角的葉子，就像一只只小手在向路人招手呢！

我們要像爬山虎一樣，頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的攀爬。

描寫爬山虎的作文10

主要內(nèi)容：“我”有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎(jiǎng)。于是，老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天，葉圣陶爺爺請(qǐng)我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽，眼前的爬山虎也長(zhǎng)得很綠。

好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。

感言：葉圣陶爺爺改的多細(xì)心啊！

2、我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。

感言：葉圣陶爺爺真是個(gè)和藹可親的人。

3、在我的眼里，那片爬山虎總是那么綠著。

感言：那片爬山虎長(zhǎng)得真茂盛啊！

好詞：獲獎(jiǎng)、修改、莫名其妙、遞給、仔細(xì)、愣住、映入、眼簾、增添、準(zhǔn)確性、刪掉、封面、春風(fēng)拂面、敬愛、評(píng)語(yǔ)、樹立、居然、綠蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點(diǎn)、距離、交談、融洽、蘊(yùn)含、搖曳、慶幸、堪稱楷模、模模糊糊、非凡。

讀后感：作者用了由景入情的方法寫本文，寫出了這么好聽的作文，真了不起。

描寫爬山虎的作文11

夕陽(yáng)西下，將余光撒向爬山虎，它用妖艷的身姿吸引著人們，成為秋天城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。它的藤條千纏萬(wàn)繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風(fēng)吹來(lái)，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。

爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我扒開挨挨擠擠的樹葉一瞧，只見柄上有六七根粗細(xì)不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？我百思不得其解，終天在電腦中找到了答案。原來(lái)這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，這就是爬山虎爬墻的法寶啦！

植物世界真是奧妙無(wú)窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅(jiān)韌不懈的精神。無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，它都能積極向上攀登！

描寫爬山虎的作文12

波士頓常春藤在我心中有一個(gè)神圣的位置。想到波士頓常春藤？看起來(lái)像棕櫚樹的葉子會(huì)出現(xiàn)在你面前，你也會(huì)想起他不屈不撓的性格。

我家住在天心，陽(yáng)光照耀著我們，這讓我們很熱，但是在爬上我們房子外面的墻后，它是我們?cè)谙奶煜硎軟鏊暮玫胤?。爬山虎沒有不有趣的地方。它的嫩葉不太引人注意，看起來(lái)好看，嫩紅色，看起來(lái)柔軟舒適。它沒有留下任何間隙空并且密集地被層填充。波士頓常春藤以爬山聞名。不要低估它。它會(huì)爬，但它有腳。腳在葉柄生長(zhǎng)的莖上。

有一次，我媽媽看到波士頓常春藤爬滿了我的窗戶，所以她把它剪掉，扔到了墻下。我仔細(xì)看了看，幾乎有十幾個(gè)沒有被拆掉。我忽略了它，看到了它會(huì)發(fā)生什么。但是十多天后，一堵新爬山虎墻出現(xiàn)在我的眼前。

哦，天啊！爬山虎，你真好！我心中充滿了贊美。哦，天?。∥覛J佩你的爬山虎，更欽佩你的毅力。它的特點(diǎn)將激勵(lì)我頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。

描寫爬山虎的作文13

爬山虎好像把整個(gè)世界都“包圍”，生活中處處都有，到處都是。學(xué)校操場(chǎng)北邊的墻滿是爬山虎，靠我家鐵路上全都有，我家院子也有，它沿著小院高低不平的墻順著爬去，還沒幾個(gè)月，就全把墻爬遍了，“占領(lǐng)”了小院。

爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出的時(shí)候是嫩紅的，過(guò)了幾天，再看可能早已變成了嫩綠色的，再過(guò)幾天就成了深綠色的。葉子不光顏色變，而且葉片也越變?cè)酱?。我家小院有一片爬山虎，每天我都要路過(guò)，它像在看著我們小院發(fā)生的事，像看著我內(nèi)心的事。爬山虎的葉子都是一群群，一簇簇真像一只整齊的軍隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，葉尖一順著下，而且統(tǒng)一著裝，都是綠蔥蔥的“占領(lǐng)”了我們的小院。爺爺是小院一花一木的“衛(wèi)士”，有時(shí)抽出一些枯老的枝條，總會(huì)有一些小蟲子，我和伙伴們就捉蟲子玩，有時(shí)在爬山虎摸、找小蟲子。

以前我并不知道爬山虎為什么能爬，前一月，我留心了在有不多的葉子的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小豆子那么小的吸盤，長(zhǎng)在莖上是灰色，那是爬山虎的腳，那腳雖小，可相當(dāng)牢固。是說(shuō)爺爺拉枝條時(shí)，那么費(fèi)勁！

描寫爬山虎的作文14

我們學(xué)校的墻上爬山虎的葉子，每到秋天，爬山虎的葉子就會(huì)變成五顏六色的，就像花一樣美麗。我愛爬山虎。

初秋時(shí)節(jié)，校園里那爬山虎的葉子濃濃密密的，碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照耀下，每一片葉子都閃閃發(fā)光，充滿了生機(jī)。

中秋節(jié)前后，爬山虎的葉子開始變色了，變的五光十色的，艷麗及了！有的葉子變成桔黃色；有的葉子變成鮮艷的粉色；有的葉子變成紅彤彤的顏色；有的葉子變成紫微微的了。真像是墻上開滿了鮮花！

當(dāng)深秋到來(lái)的時(shí)候，天氣變冷了，有時(shí)還飄起小雪花兒。這時(shí)爬山虎的葉子變的十分鮮艷，全都是紅色，火紅火紅的，像晚霞一樣美。真是“霜葉紅于二月花”呀！

我愛校園爬山虎的葉子。

描寫爬山虎的作文15

今天我發(fā)現(xiàn)了爬山虎。它不像玫瑰一樣高貴，也不像菊花一樣美麗，它只是一棵爬山虎。它沿著墻壁攀登，不知經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，可它仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。

春天，它換了一身綠色的衣服，春風(fēng)吹在它又細(xì)又長(zhǎng)的莖上，顯得生機(jī)勃勃，非常有活力。

夏天，它和兄弟姐妹牽起了手，長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。墻上、樹干上布滿了深綠色，把它們打扮上了美麗的顏色。

秋天，它的葉子變成了紫紅色，上面的葉莖顯得很明顯。到了深秋，葉子變成了深紅色，結(jié)出的果實(shí)吃起來(lái)又酸又甜又麻，好吃極了。

冬天，雖然它的葉子掉光了，可是它還有生命，它正在暗暗的使勁，為明年春天的生長(zhǎng)做著準(zhǔn)備。

爬山虎一年四季都在變，好像是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的娃娃。

第二篇：描寫爬山虎的作文

描寫爬山虎的作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫爬山虎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫爬山虎的作文1

加油！加油！這是我們爬山虎家族在比賽攀巖呢！我們一根滕為一個(gè)組，別看我們爬得慳，我們可是日夜不停地往上爬，而且我們吸附得很穩(wěn)，不會(huì)掉下來(lái)，我們是天的攀巖高手呢！

一聲春雷把我們從夢(mèng)中驚醒，我們一個(gè)個(gè)探出了頭，看這奇妙的世界。天真高啊！真藍(lán)??！讓我們一起努力爬上頂峰，那里的天空一定更藍(lán)更美。我們比賽吧！看誰(shuí)先到達(dá)頂峰。

哥哥姐姐們牢牢抓住石壁，拉著弟弟妹妹們往上爬。太陽(yáng)公公看見了，也來(lái)為我們加油，為們們帶來(lái)了陽(yáng)光雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)，有足夠的力量爬上高峰。夜晚，月亮姐姐和星星們?yōu)槲覀冏霭椋铝两憬爿p聲地說(shuō)：“親愛的爬山虎，那么晚了，怎么還沒休息？”“我們還差一點(diǎn)到達(dá)頂峰，不能停下來(lái)！您為我們照亮吧！”

啊！我們終于到達(dá)了頂峰，這里的天多遼闊??！多美麗呀！秋風(fēng)給我們穿上金色的衣裳，把我們帶回了故鄉(xiāng)一。我們?cè)富髂嗤粒瑸橄乱淮峁I(yíng)養(yǎng)。

這就是我們爬山虎家族的一生，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能一代代爬得更高更遠(yuǎn)。

描寫爬山虎的作文2

一個(gè)雨天，讓我真正認(rèn)識(shí)了爬山虎。

那天，在培訓(xùn)班上課，老天爺突然變了臉，下起了雨。我來(lái)到窗前，眼前浮現(xiàn)出一片綠色，對(duì)面的樓墻上是些什么東西？仔細(xì)一看，啊，是一墻的爬山虎！一片片，一簇簇，綠油油的，這些莖葉像長(zhǎng)了眼睛似的，它們巧妙地避開樓層的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到樓頂。這是何等的壯麗?。∥覜Q定去好好地會(huì)會(huì)它們。于是帶上傘，走進(jìn)雨中。

我站在樓下向上仰望，一墻的綠葉在雨中盡情地?fù)u曳著身姿，隨著風(fēng)兒時(shí)而往東，時(shí)而朝西。但無(wú)論如何，它們都不會(huì)離開墻面掉到地上的。我百思不得其解，帶著一百個(gè)問(wèn)號(hào)，走上前一探究竟。我一手扶著墻，一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來(lái)，可是并沒有斷掉！我又使勁一拉，莖斷了，但是在墻上留下了一些小灰點(diǎn)兒。我定晴一看，這不是爬山虎的腳嗎？它竟然在墻上紋絲未動(dòng)，真是奇跡！我恍然大悟，原來(lái)，爬山虎的腳之所以有這么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是憑著它扎實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，攀緣到了巔峰。

這讓我不由地想到了畫家達(dá)芬奇，他從第一天學(xué)畫就開始畫雞蛋，一畫就是三年。正是他腳踏實(shí)地地苦練基本功，讓他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐漸成為一位畫家，并最終成為世界著名的藝術(shù)大師。這不正是爬山虎精神的真實(shí)寫照嗎？

“爬山虎，爬墻壁，樓墻上，一片綠。”它不停地往上爬，像是在告訴我們：只有腳踏實(shí)地，勇攀高峰，才能取得成功！

描寫爬山虎的作文3

我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍墻上，一到春天，就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨硬掛在墻上。走近那綠色的墻，你會(huì)看到爬山虎的葉子一片接著一片，彼此推著擠著，就好像一群正在玩耍的小伙伴兒。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就會(huì)變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不怎么惹人眼，引人注意的是那些長(zhǎng)大了的葉子?？窗?，它們綠得那么新鮮，看起來(lái)非常舒服，葉脈對(duì)稱而清晰地分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，那么有序，沒有重疊起來(lái)的葉子，中間也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。

茂密的葉子后面，長(zhǎng)著爬山虎無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出柱狀的六七根細(xì)絲狀的卷須，卷須上還生有許多的分枝呢。

那么，這些卷須是做什么用的呢？

它們又是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？

卷須是不是爬山虎的手呢？那它們又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)地爬上墻去的呢？帶著這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。

原來(lái)，卷須真的是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出新液，而黏液原來(lái)正是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶啊！

我感嘆不已：這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮啊！

描寫爬山虎的作文4

主要內(nèi)容：“我”有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎(jiǎng)。于是，老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天，葉圣陶爺爺請(qǐng)我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽，眼前的爬山虎也長(zhǎng)得很綠。

好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。

感言：葉圣陶爺爺改的多細(xì)心啊！

2、我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。

感言：葉圣陶爺爺真是個(gè)和藹可親的人。

3、在我的眼里，那片爬山虎總是那么綠著。

感言：那片爬山虎長(zhǎng)得真茂盛啊！

好詞：獲獎(jiǎng)、修改、莫名其妙、遞給、仔細(xì)、愣住、映入、眼簾、增添、準(zhǔn)確性、刪掉、封面、春風(fēng)拂面、敬愛、評(píng)語(yǔ)、樹立、居然、綠蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點(diǎn)、距離、交談、融洽、蘊(yùn)含、搖曳、慶幸、堪稱楷模、模模糊糊、非凡。

讀后感：作者用了由景入情的方法寫本文，寫出了這么好聽的作文，真了不起。

描寫爬山虎的作文5

波士頓常春藤似乎“包圍”了整個(gè)世界，生活無(wú)處不在，無(wú)處不在。學(xué)校操場(chǎng)北側(cè)的墻上爬滿了爬山虎，它們都在我們的鐵路和院子里。它沿著院子不平的墻壁爬行。幾個(gè)月之內(nèi)，它就爬過(guò)了墻，“占據(jù)”了院子。

爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅色的。幾天后，它們可能已經(jīng)變成嫩綠色，幾天后變成深綠色。樹葉不僅變色，而且變得越來(lái)越大。我的小院子里有一棵攀緣植物。我每天都經(jīng)過(guò)它。它看著我們小院子里發(fā)生的事情和我心里發(fā)生的事情。爬山虎的葉子是簇狀的，簇狀的葉子真的像一個(gè)整齊的軍隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，葉子的頂端落下來(lái)，用綠色和繁茂的植物裝飾著“占據(jù)”我們的院子。爺爺是這個(gè)小院子的“監(jiān)護(hù)人”。有時(shí)他會(huì)拿出一些枯萎的.老樹枝，總會(huì)有一些蟲子。我和我的朋友們抓蟲子玩。有時(shí)我們觸摸并在爬行動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)蟲子。

以前，我不知道為什么爬山虎能夠爬上去。上個(gè)月，我注意到一個(gè)小豆子那么小的吸盤，葉子不多。莖上是灰色的。那是帕臺(tái)農(nóng)神廟的腳。雖然腳很小，但很結(jié)實(shí)。據(jù)說(shuō)爺爺花了很大力氣去拉樹枝。

描寫爬山虎的作文6

走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。

我走過(guò)去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動(dòng)。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來(lái)。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來(lái)，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來(lái)。

小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來(lái)。

爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽(yáng)光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長(zhǎng)著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。

看來(lái)，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。

一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過(guò)的東西了?？杉?xì)細(xì)想來(lái)，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。

描寫爬山虎的作文7

爬山虎在我們學(xué)校的圍墻上，我們是在暮春時(shí)節(jié)觀的。

我聽媽媽說(shuō)：爬山虎還有個(gè)名字叫爬墻虎。媽媽說(shuō)：爬山虎分布在我國(guó)的大江南北，是一種美麗的垂直綠化植物呢！有破淤血，可以清腫消毒之功效，可神奇呢！

我遠(yuǎn)看，密密的爬山虎，把學(xué)校的圍墻全部掛滿了，看不見圍墻，眼前完全只是一大片一大片綠色的，就好像在圍墻上涂了一層密密麻麻的綠油漆，又像是拉了一道碧綠碧綠的屏風(fēng)。近看，爬山虎它不論風(fēng)吹雨打，都一直巴在圍墻上，如果你去撥它的腳，你得用很大的力氣才能把它撥下來(lái)，因?yàn)樗怯脽o(wú)數(shù)的腳扒在圍墻上的。用手觸摸爬山虎的葉子，它的葉子很柔嫩，就好像是用絲綢做的。微風(fēng)一來(lái)，葉子輕輕地散發(fā)出淡淡地清香。我們發(fā)現(xiàn)爬山虎在不停地往上攀爬，看，微風(fēng)動(dòng)了，它又向上竄出一大截呢，真有趣。爬山虎捎上的嫩葉，那是一個(gè)小小的，綠綠的，三角、五角形，五個(gè)角的葉子，就像一只只小手在向路人招手呢！

我們要像爬山虎一樣，頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的攀爬。

描寫爬山虎的作文8

學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就開始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎，后來(lái)連痕跡也沒有了，觸著墻的，細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。

爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)，沒有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻，就能生長(zhǎng)，生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。

描寫爬山虎的作文9

每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。

爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會(huì)從墻上掉下來(lái)。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長(zhǎng)在莖上。風(fēng)一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無(wú)數(shù)的小手在向我們招手一般。

用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時(shí)也十分脆弱，輕輕一折它變斷了。可是它的根卻又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來(lái)手還會(huì)有一點(diǎn)疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅(jiān)強(qiáng)了！

只要仔細(xì)的去問(wèn)一問(wèn)就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道?？粗蔷G的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。

仔細(xì)聽！風(fēng)兒吹過(guò)爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動(dòng)聽的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動(dòng)聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。

爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強(qiáng)，執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇，令我佩服。

描寫爬山虎的作文10

爬山虎好像把整個(gè)世界都“包圍”，生活中處處都有，到處都是。學(xué)校操場(chǎng)北邊的墻滿是爬山虎，靠我家鐵路上全都有，我家院子也有，它沿著小院高低不平的墻順著爬去，還沒幾個(gè)月，就全把墻爬遍了，“占領(lǐng)”了小院。

爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出的時(shí)候是嫩紅的，過(guò)了幾天，再看可能早已變成了嫩綠色的，再過(guò)幾天就成了深綠色的。葉子不光顏色變，而且葉片也越變?cè)酱?。我家小院有一片爬山虎，每天我都要路過(guò)，它像在看著我們小院發(fā)生的事，像看著我內(nèi)心的事。爬山虎的葉子都是一群群，一簇簇真像一只整齊的軍隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，葉尖一順著下，而且統(tǒng)一著裝，都是綠蔥蔥的“占領(lǐng)”了我們的小院。爺爺是小院一花一木的“衛(wèi)士”，有時(shí)抽出一些枯老的枝條，總會(huì)有一些小蟲子，我和伙伴們就捉蟲子玩，有時(shí)在爬山虎摸、找小蟲子。

以前我并不知道爬山虎為什么能爬，前一月，我留心了在有不多的葉子的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小豆子那么小的吸盤，長(zhǎng)在莖上是灰色，那是爬山虎的腳，那腳雖小，可相當(dāng)牢固。是說(shuō)爺爺拉枝條時(shí)，那么費(fèi)勁！

描寫爬山虎的作文11

“那是什么呀？”我和媽媽不由得停下腳步。只見嵩山路的西墻上，掛著一串串紅紅的“楓葉”。

我向前走去，映入眼簾的是一幅巨大的紫紅色的“長(zhǎng)軸油畫”，又像一條倒掛在墻上的紅色地毯。我走近些，再走近些，終于看清了，它的葉子長(zhǎng)在一條條藤蔓上，藤蔓牢牢地“抓”著墻壁，深紅色的葉子一簇簇的，十分茂盛。雖然已至深秋，但是藤蔓頂端的嫩葉還散發(fā)著勃勃生機(jī)。更令人賞心悅目的是它的顏色，紅的、黃的、紫的，偶爾還可以看到墨綠色。尤其是那紅、黃、紫、綠幾種顏色相間的，更是美得無(wú)法形容，好看極了。

“這會(huì)爬墻的楓葉，真好看呀！”“這不是楓葉，它叫爬山虎，是一種綠化植物。你看這長(zhǎng)長(zhǎng)的嵩山路兩旁都是爬山虎，這都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤種植的。因?yàn)樗粌H可以美化環(huán)境，而且能保護(hù)墻體?！眿寢屨f(shuō)。

望著這滿墻的爬山虎，我不禁感慨:雖然它沒有牡丹雍榮華貴，沒有玫瑰妖饒濃香，但爬山虎我喜歡你，喜歡這不是楓葉勝似楓葉的爬山虎！嵩山路上，華燈初上，環(huán)衛(wèi)工人們還在不辭辛勞地工作著，他們不正是這不爭(zhēng)奇斗艷、默默奉現(xiàn)的“爬山虎”嗎？

第三篇：爬山虎作文

爬山虎作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爬山虎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爬山虎作文1

校園里的教學(xué)樓墻上滿是爬上虎，從下面的花壇爬上去，在墻上占了一大片地方。

爬上虎的腳猶如一個(gè)個(gè)小吸盤死死地巴住墻，就像我們小時(shí)候死死地拽住媽媽的衣服一樣。爬山虎爬呀爬，占了教學(xué)樓的一大半。那翠綠的顏色，仿佛讓教學(xué)樓換上了碧綠的西裝。有時(shí)調(diào)皮的爬上虎還爬進(jìn)了辦公室的窗戶，給辦公室增添了許多生機(jī)。

忽然有一天，爬山虎全被拔光了。教學(xué)樓光禿禿的，露出了“溫州市建設(shè)小學(xué)”這七個(gè)大字，只有爬山虎那灰色的腳還巴在墻上。教學(xué)樓失去了那件碧綠的外套，顯得格外荒涼。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。爬山虎又從教學(xué)樓底部探出腦袋，用小圓片巴住墻，一腳一腳往上爬，越爬越高，越怕越多。頂上的葉子尖尖的，呈嫩粉色，稀稀疏疏地分布在莖的頂端。越往下葉子越大，顏色越綠，密密麻麻地連成一片。

下課了，我和同學(xué)們沖到飲水機(jī)旁邊，左手巴住墻，將身體和頭探出墻外，右手輕輕扯下爬上虎的細(xì)絲。細(xì)絲被扯下來(lái)了，可小圓片還是貼在墻上紋絲不動(dòng)。果然像葉圣陶先生說(shuō)的那樣：“要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖?！?/p>

那些長(zhǎng)大了的爬上虎猶如一條條長(zhǎng)龍不停地向上攀爬著。我希望它們還能像以前那樣爬滿整面墻。

爬山虎作文2

你可能喜歡松樹，因?yàn)樗麄兯募境Ｇ?；你可能喜歡白樺，因?yàn)樗鼈兠⑼Π?；你可能喜歡楓樹，因?yàn)樗鼈兟淙~紛紛。但是我最喜歡那毫不起眼的爬山虎。

它們長(zhǎng)在墻上。遠(yuǎn)看，爬山虎就像是墻上的漆，非常均勻。請(qǐng)看，爬山虎的葉子是楓葉狀的，只不過(guò)一到秋天就落葉子，而是冬天才弱一些。葉子是綠色的，讓人看著非常舒服，如果你眼睛酸了，你看看這蒼翠欲滴的爬山虎，眼睛就不酸了。而且這些葉子可以在潮濕的地方吸水，讓那個(gè)地方干燥起來(lái)，小貼士：爬山虎還能降低室內(nèi)的溫度，空那就變得涼爽起來(lái)了。

爬山虎之所以能爬墻，是因?yàn)樗蟊车哪_，這腳是紅色的，這些腳像蝸牛的觸角一樣細(xì)，觸腳碰到墻后，腳就吸在墻上，把爬山虎往上拉。爬山虎就是用這個(gè)方法爬上來(lái)的。如果你不費(fèi)點(diǎn)勁，休想把葉子扒下來(lái)?？墒?，如果它的腳沒處著墻，整株爬山虎都得死，一點(diǎn)痕跡也沒留下。

我喜歡爬山虎不是因?yàn)樗纳衿?，而是因?yàn)樗麜r(shí)刻都在為人類做貢獻(xiàn)，還不求回報(bào)，這種品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

爬山虎作文3

春天來(lái)了，春天來(lái)了，勤勞的小燕子前來(lái)報(bào)信說(shuō)：“爬山虎，春天來(lái)了，春天來(lái)了?！迸郎交⑷嗳嘌劬Γ焐鞈醒f(shuō)：“是誰(shuí)在那里吵吵鬧鬧的，打擾我睡覺?！?/p>

爬山虎慢慢睜開眼晴，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……無(wú)數(shù)個(gè)。這時(shí)，它們異口同聲地說(shuō)：“哇!好明亮的天空，好新鮮的空氣呀!原來(lái)是春姑娘來(lái)了?！?/p>

夏天，爬山虎換上了一件漂亮的綠裙子。茂密的枝葉像一把大大的涼傘，爺爺奶奶們?cè)跊鰝阆旅娉藳?、下橡棋、聊天……小朋友們?cè)趥阆挛麘蛲嫠！?/p>

秋天，爬山虎又換上了金黃色的衣服，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。綠色的果子變成紫色的，像一串串的葡萄，讓人忍不住想摘上一顆來(lái)嘗嘗。

我喜歡爬山虎，我喜歡它那頑強(qiáng)的生命力和積極向上的精神。

爬山虎作文4

一抹綠，那么奇妙，那么動(dòng)人。這是一墻的爬山虎。

姐姐不知道什么時(shí)候站到了我身旁，面對(duì)這一墻的爬山虎，她的眼睛也生動(dòng)起來(lái)：“多美的一面墻啊！”“墻？”我覺得有什么不對(duì)勁的地方，“你應(yīng)該說(shuō)‘多美的爬山虎??！’”

可是，真的只有爬山虎美嗎？爬山虎是很美麗，它頑強(qiáng)地爬上了光滑的墻面，暑去寒來(lái)，為房屋披上了綠衣。它在墻上，如綠的海，風(fēng)一吹，就閃著粼粼的波光。被吹起的樹葉下，是它紅色的腳，緊緊地抓著墻面。

可是，墻就不美了嗎？要知道，墻默默地任由爬山虎生長(zhǎng)，它也是美麗的。它讓爬山虎爬上自己的身軀，一聲不吭地讓爬山虎在自己身上扎根，只為了讓別人欣賞。

生活中，有多少像爬山虎和墻一樣的人??！墻和爬山虎，似乎一定要組合在一起才是一個(gè)整體，少了誰(shuí)都不行。

“好美的爬山虎??！”姐姐再一次驚嘆?！澳菈筒幻懒藛幔俊蔽矣址磫?wèn)……

爬山虎作文5

10月15日 星期五 晴

今天早上我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)草叢里有一棵樣子很奇怪的植物，它把藤順著墻壁牽上房頂。我好像記得它叫什么……哦，對(duì)了！是“爬山虎”。我想了半天，總想不出它的名稱由來(lái)。唉，算了，還是來(lái)研究一下吧。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)葉子的形狀很像葡萄葉，可和葡萄葉相比卻顯得瘦小很多。葉子和莖的特點(diǎn)非常相似，從上面看，先是一種暗暗的紅色，向下面看則是一種嫩嫩的綠色，離根部最近的葉子是一種很濃的深綠色。葉子還有一個(gè)生長(zhǎng)規(guī)律，葉尖全都朝下生長(zhǎng)。莖和腳是爬山虎最重要的部位：長(zhǎng)長(zhǎng)地莖可以讓它“居高臨下”，而它的腳就幫它攀爬。離主根近的莖是深綠色的，離主根遠(yuǎn)一些的莖是綠色的，最頂端的則是一種紅色。

腳帶莖爬上房頂，莖給予腳力量，兩者缺一不可，才可爬上房頂。它的腳很像壁虎的爪子，一步一步地向上爬，我想這可能就是他名字的由來(lái)吧！于是我就想和它交“朋友”，我有個(gè)愛好，凡是遇見自己喜歡的動(dòng)物或植物，非要研究半天，直到自己滿意為止。我愛爬山虎以及研究過(guò)的所有動(dòng)植物，是它們讓我的童年變得豐富多彩，無(wú)限美好

爬山虎作文6

大家好，我是一只厲害的爬山虎，我因?yàn)槲沂且恢昱郎交⒍械阶院?，我能爬?5米高的墻壁上哦！

我是一種落葉藤本植物，我又叫巴山虎、地錦、常春藤。你知道我為什么能爬那么高嗎？我告訴你一個(gè)我們爬山虎家族的.一個(gè)秘密。我們啊，其實(shí)是有腳的，我們的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，那就是我們的腳。

我們剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不大引人注意，過(guò)了幾天，我們的葉子就變成嫩綠的了，嫩綠的葉子不僅大，而且鋪得非常均勻，不重疊起來(lái)，也不會(huì)留一點(diǎn)縫隙，也非常好看哦！

我們的腳上有一個(gè)個(gè)小圓片，這個(gè)小圓片就像一個(gè)個(gè)小吸盤，能讓我們牢牢地固定在墻上，只要觸著墻，就會(huì)變成小圓片，牢牢巴住墻。

我們?nèi)绻麤]有觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也會(huì)沒有的，只要觸著墻，我的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要看不起那些灰色的腳，我的腳巴在墻上十分牢固，要是你不用一點(diǎn)勁，就別妄想拉下我的一根莖。

這就是厲害的我！

爬山虎作文7

“神奇的大自然無(wú)所不?！贝蠹以诖笞匀恢斜赜凶约旱氖斋@，而我，只是觀察了一下墻上的一株爬山虎。

那株爬山虎在我家墻角下，我發(fā)現(xiàn)時(shí)才剛爬了一點(diǎn)，它翡翠一般的外衣猶如一條青色的龍。點(diǎn)點(diǎn)綠葉已經(jīng)張開，像是龍身上閃閃發(fā)光的龍鱗。纖細(xì)的藤蔓繞在墻上，在這些綠葉下面，還有長(zhǎng)滿吸盤的手，緊緊地吸在墻上，正一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行著，好像一位勇敢的登山隊(duì)員，正在攀登那高得可撐天的山。我被它吸引住了，便坐在一旁細(xì)心觀察起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爬山虎開始爬行了。只見它用身體努力將自己撐起，“前爪”微微松動(dòng)，吸在了前方的墻上，緊接著，整個(gè)身子都動(dòng)了起來(lái)，億萬(wàn)只“小手”都開始往上去，猶如登山員正在陡峭的山坡上艱難的攀登，爬山虎用吸盤繼續(xù)向上爬，它向往屋頂，想在屋頂望向遠(yuǎn)方。我就只坐在一旁，靜靜地看著它攀登。風(fēng)兒吹著它，似乎要將它吹下，可爬山虎用吸盤死死“抓”住墻壁，一點(diǎn)又一點(diǎn)地爬著，不被風(fēng)兒吹倒，不從雨兒淋濕的墻上滑下來(lái)。這樣過(guò)了一個(gè)星期，它終于爬上了屋頂，映著夕陽(yáng)的余輝。

看了這一幕，我深受啟發(fā)，立下志向，長(zhǎng)大為辛苦的登山員造一副吸盤手套和鞋子送給他們！

爬山虎作文8

我們學(xué)校有五顏六色的花壇、蔥郁的小樹，但我還是最喜歡學(xué)校南邊摩托車車頂棚上那片綠綠的爬山虎。

春天，爬山虎的葉子被春風(fēng)輕輕撫摸過(guò)，就變成嫩綠色的，仿佛把雨棚染綠了。不知什么時(shí)候開始，它便悄悄地從葉底的莖部伸出六七根細(xì)絲，細(xì)絲是嫩紅色的，臨近夏天時(shí)，那幾根細(xì)絲已長(zhǎng)得和蛟龍的爪子很像了。

夏天，爬山虎的葉子呈深綠色。那些蛟龍的爪子上隱隱約約有一小點(diǎn)圓片的形狀了，不久那些圓片就變大，顏色漸漸變成灰白色的。那些圓片像“小腳”一樣貼在墻上，如果不細(xì)細(xì)去看是發(fā)現(xiàn)不了的，因?yàn)閷訉盈B疊的葉片把“腳”遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。春風(fēng)吹過(guò)，葉浪在陽(yáng)光照耀下起伏不定，很是好看。

秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，爬山虎的葉子又變成了半紅半黃色的，時(shí)不時(shí)會(huì)郵下一兩片，告訴同學(xué)們：金秋來(lái)啦！

冬天，爬山虎的葉子不會(huì)掉光，只是稀疏一點(diǎn)而已。葉子的顏色跟秋天時(shí)沒有什么兩樣，但這似乎并不影響愛它的孩子們。

這就是我們學(xué)校的爬山虎，它默默地陪伴著我們成長(zhǎng)，它在我的眼里總是那么綠著……

爬山虎作文9

在我們學(xué)校大廳的窗外，種著一片爬山虎，有二層樓那么高。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，爬山虎那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽，長(zhǎng)出了一片片微微發(fā)紅的綠葉子，看上去是那么新鮮，看那么嬌嫩。

夏天，爬山虎的葉子變得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把過(guò)道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)空隙，成了綠油油的一片。一陣風(fēng)吹來(lái)。爬山虎像一片綠色的波浪在翻滾，給我們帶來(lái)了一陣陣清涼。

秋天，爬山虎變紅了。紅得像一片燃燒的火、像天邊的朵朵晚霞、像一簾火紅色的幕布從二樓的平臺(tái)上直瀉而下。而且，那葉子的顏色不只是一種呢！有大紅的、深紅的、淺紅的、紫紅的、桃紅的、半紅半黃的。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片爬山虎翩翩起舞，真是“霜葉紅于二月花”呀！

我覺得：爬山虎秋天的葉子確實(shí)比春天的花要好看，秋天是爬山虎最美麗的時(shí)候。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，爬山虎的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝條在那擺著，就像一根根粗糙的繩子，看起來(lái)是那么干枯，那么死氣沉沉，就像失去了生命一樣。

難道它就這樣死了嗎？不，春天，它還會(huì)抽出新的芽，還會(huì)變得像以前那樣生機(jī)勃勃。

爬山虎作文10

小朋友們，你們看到過(guò)爬山虎嗎？爬山虎呀！到夏天的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)滿了一身墻，給人們遮陰呢！

不過(guò)，爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，要過(guò)幾天，它就會(huì)變成嫩綠的了。爬山虎的嫩葉是很嬌嫩的，而且比較小，因此，它不太會(huì)引人注意的。隨著葉子慢慢的長(zhǎng)大的，它的葉子的顏色也會(huì)發(fā)生變化，會(huì)慢慢的變成深綠色的。爬山虎的葉子的葉尖兒都是朝下的，在墻上均勻的鋪著，像是給墻鋪上了一層綠綠的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎的葉子隨著風(fēng)舞動(dòng)著，好看極了。

爬山虎之所以和別的植物不同，是因?yàn)榕郎交⒖烧娌皇峭接刑撁?。它真的是?huì)爬的哦！只要你仔細(xì)觀察了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在爬山虎的腳上長(zhǎng)著莖，而莖上長(zhǎng)葉柄的地方，它的反面有六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角，這個(gè)就是爬山虎的腳，也是嫩紅的。當(dāng)它觸著墻的時(shí)候，細(xì)絲的頭上就會(huì)變成小圓片，就能巴住墻。難怪爬山虎能沿著墻延伸過(guò)去呢？但只要它沒觸著墻的話，沒過(guò)幾天，就會(huì)枯萎了。這樣，爬山虎的一生也就結(jié)束了。

小朋友，現(xiàn)在你們知道了吧！爬山虎為什么能爬墻了吧！

爬山虎作文11

爬山虎在生活中十分常見，它沒有荷花的高尚，沒有杜鵑的美麗迷人，更不像其它花一樣各有各的獨(dú)特香氣。

但只要給塔一個(gè)高高的依靠，一顆完美的種子，與一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，爬山虎便會(huì)開始生長(zhǎng)，而且一長(zhǎng)就長(zhǎng)許多年，長(zhǎng)一年就已經(jīng)枝繁葉茂，可以看出爬山虎的生命力有多么頑強(qiáng)。曾經(jīng)的葉老先生也對(duì)爬山虎贊嘆不已，有好多章散文都是與爬山虎有所關(guān)聯(lián)的。

爬山虎不僅僅對(duì)環(huán)境要求低，還奮發(fā)向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈。那是一個(gè)非常炎熱的夏季，一株爬山虎生長(zhǎng)在一戶老奶奶家旁邊的圍墻上，圍墻一邊的小徑上，另外的植物都掛下了腦袋，整個(gè)身子都是蔫兒了的，絲毫沒有一點(diǎn)精神。只有一株爬山虎在一面墻上挺直了腰，在這面又破又臟的墻面上茁壯成長(zhǎng)，不怕炎熱，甭管別人眼中有沒有它，還是無(wú)所畏懼，不斷生長(zhǎng)，一直向上。

我們，也應(yīng)當(dāng)像爬山虎一樣，奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈；不像有些人，知難而退，那些人比一株不起眼的爬山虎還不如。

爬山虎作文12

有趣的爬山虎我家小區(qū)的墻上滿是爬山虎，已經(jīng)有兩層樓那么高了，看上去還有向上爬的氣勢(shì)。聽爺爺說(shuō)，爬山虎不但美觀，而且具有遮陽(yáng)的功能。夏天，被它遮擋住的地方會(huì)非常涼快。

有一天，我想拔一株爬山虎，種在我家的陽(yáng)臺(tái)上。這樣，到了夏天，陽(yáng)臺(tái)就不會(huì)那么熱了?？墒钱?dāng)我用手輕輕一拔時(shí)，爬山虎卻毫無(wú)動(dòng)靜。我又使勁一拔，結(jié)果，它還是沒有被我連根拔起。這是怎么回事呢？我決心查個(gè)清楚。

我想起，爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：爬山虎有腳。我聽了很奇怪，想也想不通。爬山虎是植物，又不是人或動(dòng)物，怎么會(huì)有腳呢？當(dāng)時(shí)也沒仔細(xì)想，正好趁此機(jī)會(huì)，我要好好觀察爬山虎是不是有腳。

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，這就是爬山虎的腳吧。你可不要小瞧它們，正是因?yàn)橛辛怂鼈?，爬山虎才能一步步，踏踏?shí)實(shí)不斷向上攀延，任憑風(fēng)吹雨打，依然緊緊地爬在墻上。如果你不費(fèi)些勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

我們的學(xué)習(xí)，不就應(yīng)該像爬山虎那樣一步一步，踏踏實(shí)實(shí)頑強(qiáng)地向上攀登嗎？

爬山虎作文13

五華山樹木繁盛，但最吸引我的卻是爬山虎。從五華山后門進(jìn)去，映入眼簾的是一堵巨大的“綠色高墻”。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一大片郁郁蔥蔥的爬山虎。爬山虎的葉子呈五角星形，好像一個(gè)個(gè)綠色的小星星。爬山虎不僅美觀，可作綠化、觀賞植物，而且用處還很多。比如可以用來(lái)釀酒，根和莖可以入藥，可以治風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、偏頭痛等。

前年冬天，昆明下了一場(chǎng)罕見大雪。大雪過(guò)后，許多樹木都被凍死了。這天，我和爸爸一起去五華山玩雪，路過(guò)爬山虎墻時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：爬山虎葉子不但沒有落，而且還是綠油油的。其它植物則不然，它們的葉子有的飄零了，有的枯黃了，有的甚至凍死了。大雪后的爬山虎青翠而干凈，顯得格外醒目。我好奇地問(wèn)爸爸：“爬山虎為什么沒被凍死呀？”爸爸耐心地說(shuō)：“爬山虎喜歡在半陰的環(huán)境生長(zhǎng)，習(xí)性耐寒冷，在零下25℃也能生長(zhǎng)。”“哦”，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看來(lái)，植物也有頑強(qiáng)的一面，讓我們像爬山虎一樣做個(gè)生活的強(qiáng)者吧！于是，我在花壇移栽了一棵爬山虎。

爬山虎作文14

瞧，這一墻的爬山虎，葉子綠得那么新鮮，長(zhǎng)得那么茂盛。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞，還沙沙沙地作響，像雨點(diǎn)，又似彈琴，煞是好看。

突然，天公不作美。不一會(huì)兒狂風(fēng)呼呼，暴雨時(shí)而像一頭出了籠的猛獅在咆哮，時(shí)而又如脫了疆的野馬在沖撞。我望著一墻的爬山虎，焦急萬(wàn)分，不知所措。心想：今天它肯定逃不過(guò)一劫，恐怕是兇多吉少。雨停了，我一溜煙地沖出家門，看著眼前這一幕，頓時(shí)驚呆了。在五光十色的彩虹映襯下，它那翠綠的葉片全舒展開了，翻滾著綠色的波浪。更令我目瞪口呆的是，爬山虎在狂風(fēng)暴雨中竟然抽出了嫩紅的小芽，在陽(yáng)光下顯得更加光彩奪目，充滿勃勃生機(jī)。

望著一墻的爬山虎，我不由得感慨萬(wàn)分。爬山虎那種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神感染著我。如果我們能像爬山虎一樣，在人生的道路上，能一步一步腳踏實(shí)地往上爬，一定是荊棘與鮮花并存，雖然坎坷，但是充滿著光輝。

爬山虎作文15

在我家樓下，有記住爬山虎。它們嫩綠的葉子，像一把圓形的小扇子。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，活像一條條翠綠的絲帶在風(fēng)中飛舞一天，我一不留神，把爬山虎剛長(zhǎng)出的嫩莖弄斷了。我一下子呆在那里，心里一白，只是在想：“這次完了，那株爬山虎肯定要死了，都怪我，都怪我！”爸爸陣空卻告訴我：“這爬山虎還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的……”我以為是爸爸安慰我，半信半疑。

過(guò)了四五天，一個(gè)中午，我玩回來(lái)時(shí)，第一眼看到的就是那株爬山虎。之間一根新的小莖已從那裂口中長(zhǎng)出來(lái)了。我高興極了，爸爸說(shuō)：“爬山虎很頑強(qiáng)吧，它這種精神不正值得你學(xué)習(xí)嗎？”我感到非常羞愧。的確，我是缺乏這種精神的。想起中國(guó)女排，她們不都有在困境中拼搏的精神嗎！爬山虎，雖然沒有松柏那樣挺秀，沒有楊柳那樣多姿，沒有名花的芬芳，它卻有自己的風(fēng)格——頑強(qiáng)?。?/p>

第四篇：描寫聲音作文集錦

描寫聲音作文集錦15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫聲音作文1

也許你聽過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽過(guò)雨打芭蕉。。。大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。。。你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。

其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。

夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面??！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動(dòng)聽的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。

秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！?，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來(lái)到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！?，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。

寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。

在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?

描寫聲音作文2

奇異莫測(cè)的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨.小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現(xiàn)在想想,那是真是好笑.長(zhǎng)大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近.重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲.雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來(lái)陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲.下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.看著這變幻莫測(cè)的雨,我不禁聯(lián)想了很多.

描寫聲音作文3

傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會(huì)感覺到在那一刻突然學(xué)會(huì)了非常多。

那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。

放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過(guò)了一會(huì)兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。

那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過(guò)，耳邊傳來(lái)一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們?cè)谡f(shuō)一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的`生活是多么的幸福。

那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。

坐在公交車上，依在車窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車子駛過(guò)，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。

那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(zhǎng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無(wú)意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。

描寫聲音作文4

四季的聲音是奇特的，如果你仔細(xì)聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音……

春天來(lái)了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我等了好久呀！”

夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說(shuō)：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。

秋天來(lái)了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹葉從樹上飄落下來(lái)，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)高興地笑著說(shuō)：“太棒啦！又可以賣個(gè)好價(jià)錢?！?/p>

冬天，到處都可以聽到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

世界上還有許多美妙動(dòng)聽的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙！

描寫聲音作文5

我調(diào)整了一下思緒，大步向前。

突然，一棵樹倒在了中間。我被迫停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹很茂密，很難通過(guò)。我知道，我不能再往前走了。這時(shí)，周圍突然明亮了許多。我抬起頭，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙射了進(jìn)來(lái)。“??！太陽(yáng)出來(lái)了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉(zhuǎn)身回家了。

幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到這里，但我被眼前的景象嚇壞了。這個(gè)地方已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了：幾棵樹四腳著地，旁邊是橋墩。幾只鳥在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我看著孤獨(dú)的樹墩，好像他們?cè)谙蛭铱拊V我們?nèi)祟愃龅摹昂檬隆?。我似乎還看到一些伐木工人拿著鏈鋸，看著他們周圍的樹，然后在鏈鋸的轟鳴聲中，一些樹不情愿地倒了下來(lái).我討厭那些伐木工人，他們讓這只鳥失去了幾個(gè)玩伴，他們讓這只鳥失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個(gè)操場(chǎng)。

那一刻，我沒有回頭就離開了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@個(gè)爛攤子，真的不想！

從那以后我再也沒有去過(guò)那里。因?yàn)槲也幌肟吹侥欠N混亂。

今天，我真的受不了這個(gè)無(wú)聊的游戲，所以我又一次站在這個(gè)地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開心。在這里，古老的生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)恢復(fù)，而不是死亡。

我跳入水中，快樂地享受著一切。我不想失去它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂.傾聽大自然的聲音有時(shí)是一種享受！

描寫聲音作文6

也許你聽過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽過(guò)雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會(huì)引發(fā)我們的無(wú)限遐想。

我經(jīng)常去那一片樹林，因?yàn)槟抢锏臉浣o我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想;那里的根讓我知道了很多……

一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無(wú)可奈何，只得繼續(xù)前進(jìn)。

走了一會(huì)兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我一驚，難道還有其他人。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了?！翱浚瓉?lái)是一只小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語(yǔ)道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦?！边€沒等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……

描寫聲音作文7

周末的一天，我和爸爸媽媽一起進(jìn)山玩。來(lái)到山腳下，我們準(zhǔn)備徒步登山。

山下流淌著一條小溪，溪水很清澈，緩緩地發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像演奏家彈著溫柔的鋼琴曲。

越往上爬，山上的樹木越多，郁郁蔥蔥的一眼望不到邊，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙沙的響聲，就像它們?cè)跉g快地歌唱。

當(dāng)我們爬到山腰的時(shí)候，坐在一塊很大的石頭上面休息，周圍很安靜，只聽見草叢中蟋蟀們啾啾的叫聲和樹枝上不知名的美麗小鳥唧唧喳喳的叫聲，它們好像在開演唱會(huì)，又好像在比賽誰(shuí)的聲音更響亮。

我們繼續(xù)向山上爬，拐過(guò)一道彎，映入眼簾的是一面高大的銀白色瀑布，瀑布的水嘩嘩嘩的俯沖下來(lái)，砸到大石塊上，把石頭沖刷成圓圓的。

終于爬到了山頂，哇！好開闊的視野??！四周全是高高低低的山頭。我高興的大聲叫喊著：“啊！大山！我來(lái)啦！”頓時(shí)傳來(lái)陣陣回聲：“我來(lái)啦！我來(lái)啦！我來(lái)啦！”就像這些大山和我對(duì)話一樣。

今天我開心極了，我感受到了大自然的美妙，大自然的聲音太動(dòng)聽了。

描寫聲音作文8

大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動(dòng)聽的聲音.大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙.“唧唧喳喳”,一只小麻雀飛來(lái)了,它喚醒了冬眠的小動(dòng)物,告訴它們春天來(lái)了,快起床吧;它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節(jié).烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發(fā)出“哈哧哈哧”的聲音.“知了,知了!”咦,是誰(shuí)在叫噢,原來(lái)是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌.小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:“知了,知了”,這個(gè)夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過(guò)去了.秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來(lái)了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來(lái).那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最后投入大地的懷抱.小動(dòng)物開始貯備過(guò)冬的食物了,農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,“唰唰唰”,鐮刀在稻谷地里揮舞,農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅.不知什么時(shí)候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間.地上積起了一層厚厚的雪,行人走上面,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣.森林里靜悄悄的,小動(dòng)物們都去睡覺了.“噓!”讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧......

描寫聲音作文9

秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來(lái)幫忙了。

秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來(lái)到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來(lái)了。

秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來(lái)。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹又吹了一口，松樹更加綠了。

秋風(fēng)娃娃來(lái)到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。

秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。

這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！

描寫聲音作文10

清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺得有些明亮，忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白，驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個(gè)世界。心底有個(gè)聲音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的腦海一下變的清醒，憂傷和快樂都似乎變的好遙遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。

我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問(wèn)：“我的朋友，你從哪里來(lái)？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。瞧，我在聆聽雪的聲音。

雪不像雨，它不曾山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也不曾點(diǎn)滴凄清，總是輕輕的，在靜謐的黑夜，鋪滿整個(gè)大地，雪花，是輕柔的羽絨，就像披著白紗的月牙兒，似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界；是剛破繭的蝴蝶，在空中自由的飛舞，那舞步，比芭蕾更輕盈，比華爾茲更優(yōu)雅，就像是一名來(lái)自天外的舞者，舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒用艷麗的服裝，質(zhì)樸也同樣舞出了美麗；盡管沒有豪放的性格，委婉也同樣舞出了精彩；盡管沒有快樂的心情，憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人感覺涼絲絲的。雪花有時(shí)落在樹梢上，將冬天里光禿禿的樹干點(diǎn)綴；有時(shí)落到草叢，將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，她是天宮的小天將，還是天宮桂樹落下的玉葉？

這里，飄來(lái)了一群小精靈，都帶著半透明的六角帽，卻各有不同的樣子，一定是心靈手巧的織女剪成，送給大地的賀卡吧！他們現(xiàn)在也許在訴說(shuō)自己傳奇的經(jīng)歷。雪，在我心中留下了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

我，在聆聽雪的聲音。

描寫聲音作文11

聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

江南春天的雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來(lái)得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝，誰(shuí)也不知道何時(shí)才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測(cè)，難以捉摸。

聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機(jī)。

雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。

雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。

雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長(zhǎng)著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來(lái)。

雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。

雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時(shí)刻總是很短暫，但只要擁有過(guò)，就不曾遺憾了。

描寫聲音作文12

大自然的音樂多么美妙，用心聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

靜謐的初夏來(lái)了，在池塘里，青蛙找來(lái)許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的場(chǎng)地，水里的小魚歡悅地游著，時(shí)不時(shí)跳出水面，在為青蛙們打氣呢?？刹恢钦l(shuí)家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí)，演奏聲嘎然而止。

在一片青綠帶有生機(jī)的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻，聽著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。

用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨(dú)特音韻牽著我的靈魂

相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！

描寫聲音作文13

聽，遠(yuǎn)方傳來(lái)了隱隱約約的爭(zhēng)吵聲，你知道這是為什么嗎？告訴你，聲音是從遙遠(yuǎn)的聲音王國(guó)傳來(lái)的，聲音王國(guó)本來(lái)很安寧，可各種聲音漸漸的驕傲自大起來(lái)，就這樣，一場(chǎng)糾紛拉開了序幕。首先挑起事端的是雷聲，它粗聲粗氣地說(shuō)：“我的聲音洪亮，而且人們最怕我了?！甭犃死茁暤脑?，風(fēng)聲立刻發(fā)起反攻：“你對(duì)人類有益還是有害？”雷聲毫不示弱：“我能使發(fā)電站發(fā)電。”風(fēng)聲總是和雷聲針鋒相對(duì)，說(shuō)：“別吹牛了，那是水、水蒸氣、太陽(yáng)能等能源做的事，不是你做的了的！”雷聲也不服氣，問(wèn)：“你對(duì)人類有什么益處？”風(fēng)聲得意洋洋的說(shuō)：“我能推動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生電流，再通過(guò)電線傳到千家萬(wàn)戶。我們對(duì)人類是有百利而無(wú)一弊?！崩茁曔€不甘心，又說(shuō)；“你說(shuō)你們對(duì)人類百利而無(wú)一害，可你們別忘了，海嘯是你們引起的，淹死了許許多多人，多少樹木被你們刮走了，這些自然災(zāi)害都是你們引起的！”正在雷聲和風(fēng)聲爭(zhēng)論不休的時(shí)候，不知是哪個(gè)聲音喊了一聲：“不要吵了，我比你們都好！”雷聲和風(fēng)聲仔細(xì)一看，原來(lái)是海濤聲。雷聲問(wèn)海濤聲：“你為什么說(shuō)比我們都好？”“我能推動(dòng)燈塔里的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣輪船等船只就不會(huì)在海上迷失航向了?！焙曇蛔忠活D的說(shuō)。

雷聲又開始發(fā)起語(yǔ)言子彈了，它說(shuō)：“你雖然能讓燈塔發(fā)光，可你別掀翻船只啊。”海濤聲可不會(huì)認(rèn)輸，說(shuō)：“那是因?yàn)楸╋L(fēng)雨激起了海浪，所以船只才會(huì)沉入海底?！痹诼曇魝儬?zhēng)吵的面紅耳赤的時(shí)候，聲音王國(guó)的國(guó)王說(shuō)；“既然你們爭(zhēng)論不出什么，那我讓每天只有一個(gè)聲音上班。”大家都覺得很奇怪，答應(yīng)了。第一天，雷聲上班，它不停的怒吼著，人類聽見了，以為要刮風(fēng)下雨了，紛紛跑回家，誰(shuí)知，風(fēng)平浪靜，一滴雨也沒下，農(nóng)民罵著雷聲，因?yàn)樗⒄`了播種的好時(shí)機(jī)。

第二天，風(fēng)聲上班，它因?yàn)闆]有雷聲配合，發(fā)揮不出風(fēng)的力量。第三天，海濤聲上班，因?yàn)闆]有風(fēng)，海面上風(fēng)平浪靜，無(wú)法使燈塔發(fā)光，海面上的船只都迷失了方向。……當(dāng)人們強(qiáng)烈抗議的時(shí)候，聲音王國(guó)的國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“大家從這幾天應(yīng)該明白了一個(gè)道理：我們只有團(tuán)結(jié)友愛，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)?！睆拇?，聲音王國(guó)恢復(fù)了安寧。

描寫聲音作文14

大自然就像一首寫不完的曲子，萬(wàn)物皆是它的音符，你，聽見大自然的聲音了嗎?——題記

花開之聲

它是一朵位于山谷角落里的野百合，它靜靜的等待著春天的來(lái)臨，然后悄然開放。

黑夜白晝正不斷地更替著，身旁的小雛菊已開放凋落了幾個(gè)輪回，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周圍，那么嬌嫩又不失可愛。不遠(yuǎn)處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風(fēng)吹日曬也未曾倒下過(guò)，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛。它，一朵野百合，還在山谷的角落里，等待著綻放之日。

終于，又是一個(gè)明朗的日子，醒來(lái)的野百合感覺到有一股強(qiáng)大的爆發(fā)力蘊(yùn)含在花苞里，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變?yōu)榱艘欢鋴善G欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲著。它對(duì)著陽(yáng)光微笑起來(lái)，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚嘆著大自然賦予自己的美貌。

蘊(yùn)含了一個(gè)春夏秋冬的意念與爆發(fā)力，在這“嘣”的一聲里，釋放了出來(lái)。

傾聽花開之聲，帶來(lái)明媚希望。

鳥語(yǔ)之聲

描寫聲音作文15

歷史，是一個(gè)國(guó)家歷史的沉淀；是一個(gè)國(guó)家文明與發(fā)展的說(shuō)明；是一個(gè)國(guó)家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。

諸葛亮曾在《出師表》中說(shuō)，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”?？梢姡粋€(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國(guó)君的李隆基，開元年間重用人才，勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯(cuò)信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。

“近墨者黑，近朱者赤。”這句話更加適用于當(dāng)代。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會(huì)善交好友，不交損友。

改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國(guó)之路，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會(huì)，為吞并六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。世界近代史上，日本通過(guò)明治維新，俄國(guó)通過(guò)1861年改革，推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)步，成為了資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，而中國(guó)卻因?yàn)榇褥蟮阮B固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實(shí)質(zhì)上淪為了外國(guó)人的朝廷。

步入當(dāng)代，中國(guó)通過(guò)改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施改革開放，完善社會(huì)主義制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

在努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的過(guò)程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。

歷史，帶給了我們無(wú)限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗(yàn)，也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來(lái)，共同發(fā)展。

第五篇：關(guān)于描寫爬山虎的作文

關(guān)于描寫爬山虎的作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫爬山虎的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于描寫爬山虎的作文1

波士頓常春藤在我們學(xué)校的墻上。我們?cè)谕泶河^看了它。

我聽到媽媽說(shuō)：爬山虎也有一個(gè)名字叫爬山虎。母親說(shuō)：爬山虎是一種美麗的垂直綠化植物，分布在中國(guó)大江南北。具有去充血、消腫、消毒的功效。太神奇了！

從遠(yuǎn)處，我可以看到濃密的波士頓常春藤覆蓋了學(xué)校的所有墻壁。我看不見墻。目前，它只是一大片綠色。這就像在墻上刷一層厚厚的綠色油漆，拉一個(gè)綠色的屏幕。最近，爬山虎不管刮風(fēng)下雨都一直站在墻上。如果你撥它的腳，你必須花很大力氣去撥它，因?yàn)樗脽o(wú)數(shù)的腳在墻上刮。用手觸摸爬山虎的葉子。它的葉子很嫩，好像是絲綢做的。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，樹葉散發(fā)出淡淡的香味。我們發(fā)現(xiàn)爬山虎在不斷向上爬?？?，微風(fēng)在動(dòng)，而且它跳得很高。這真的很有趣。爬山虎攜帶的嫩葉是小的、綠色的、三角形的、五邊形的和五角的葉子。他們就像向路人揮手的小手。

我們必須像爬山虎一樣頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、勤奮地攀爬。

關(guān)于描寫爬山虎的作文2

波士頓常春藤在我心中有一個(gè)神圣的位置。想到波士頓常春藤？看起來(lái)像棕櫚樹的葉子會(huì)出現(xiàn)在你面前，你也會(huì)想起他不屈不撓的性格。

我家住在天心，陽(yáng)光照耀著我們，這讓我們很熱，但是在爬上我們房子外面的墻后，它是我們?cè)谙奶煜硎軟鏊暮玫胤?。爬山虎沒有不有趣的地方。它的嫩葉不太引人注意，看起來(lái)好看，嫩紅色，看起來(lái)柔軟舒適。它沒有留下任何間隙空并且密集地被層填充。波士頓常春藤以爬山聞名。不要低估它。它會(huì)爬，但它有腳。腳在葉柄生長(zhǎng)的莖上。

有一次，我媽媽看到波士頓常春藤爬滿了我的窗戶，所以她把它剪掉，扔到了墻下。我仔細(xì)看了看，幾乎有十幾個(gè)沒有被拆掉。我忽略了它，看到了它會(huì)發(fā)生什么。但是十多天后，一堵新爬山虎墻出現(xiàn)在我的眼前。

哦，天??！爬山虎，你真好！我心中充滿了贊美。哦，天?。∥覛J佩你的爬山虎，更欽佩你的毅力。它的特點(diǎn)將激勵(lì)我頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。

關(guān)于描寫爬山虎的`作文3

我有兩個(gè)名字，一個(gè)是波士頓常春藤，另一個(gè)是巴山虎。你認(rèn)為哪個(gè)更好？每次夏小姐來(lái)，我的黃綠色小花都會(huì)以最美麗迷人的微笑迎接她。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的葉子是嫩紅色的。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我變得嫩綠色。也許是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候樹葉不好看，很少有人注意它們。長(zhǎng)出的葉子吸引了人們的目光。那些樹葉是如此的綠色和舒適，以至于人們感到非常舒適。我的葉尖都指向下方，均勻地拍打在墻上，沒有重疊。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)起舞。非常漂亮！

你知道我的腳長(zhǎng)在哪里嗎？仔細(xì)觀察過(guò)我的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的腳實(shí)際上長(zhǎng)在莖上，莖上有長(zhǎng)葉柄，有六七根樹枝狀的細(xì)絲從對(duì)面伸出。細(xì)絲非常類似蝸牛的觸角。那么，燈絲是什么顏色？事實(shí)上，細(xì)絲像新葉子一樣，都是嫩紅色的。

你不知道我是怎么爬上去的，是嗎？當(dāng)我的腳碰到墻壁時(shí)，細(xì)絲的頭變成了一個(gè)小盤。停下墻。拉動(dòng)嫩莖，使其緊貼墻壁。我在照片上看起來(lái)像龍的爪子嗎？

這就是我，你喜歡嗎？